童話故事作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的童話故事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事作文 篇1
很久以前，在森林里住著一家小豬，豬媽媽和豬爸爸都很勤勞，但是豬寶寶卻好吃懶做，依賴父母生活。
有一天，豬媽媽生病了，因?yàn)榧依餂](méi)有吃的了，讓小豬下山去找點(diǎn)吃的，小豬很不情愿的答應(yīng)著，于是便提著籃子下山去了，它在下山的過(guò)程中不是躺著，就是邊走邊玩，眼看快要到中午了，他才加快了腳步，往山下走。
走到大樹(shù)底下，它看到一片西瓜地，地里有又大又圓的西瓜。它連忙拿了一個(gè)放進(jìn)籃子里，看著大西瓜，小豬想：我先吃一半，留一半帶回家吧。當(dāng)它打開(kāi)西瓜，露出了紅紅的瓜瓤，咬一口，真的太甜了，不知不覺(jué)吃進(jìn)去一半�？墒撬陀X(jué)得沒(méi)有吃飽，把另一半也吃了。吃完以后，肚皮圓鼓鼓的，站都快站不起來(lái)了。
這時(shí)候，大灰狼來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)了小豬，吃的肚皮圓鼓鼓的的小豬已經(jīng)跑不動(dòng)了，只能大喊：救命呀！
豬爸爸和豬媽媽看小豬那么晚沒(méi)有回家，就出來(lái)找它，正好看到大灰狼想要吃掉小豬，豬媽媽奮不顧身的.撲了過(guò)去，和豬爸爸趕走了大灰狼，救下了小豬。
小豬非常的羞愧，自己有吃的沒(méi)有想到爸爸媽媽，但爸爸媽媽卻用生命來(lái)保護(hù)它。從此以后小豬成為了一只勤勞，孝順的小豬。
童話故事作文 篇2
“森林之王”獅子眼看自己日漸變老，經(jīng)過(guò)和大臣們的再三討論后，獅子王莊重宣布：“本王決定從現(xiàn)在開(kāi)始，大家輪流來(lái)當(dāng)一個(gè)星期的‘萬(wàn)獸之王’，看誰(shuí)做得最好，誰(shuí)就是新首領(lǐng)。”
第一個(gè)上任的是鴨子，他想到自己已是萬(wàn)獸之王來(lái)。神氣極了，馬上下令：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要和我一樣下水會(huì)游泳，地上會(huì)飛。”動(dòng)物們聽(tīng)了鴨子的話，都議論紛紛、叫苦連天，可又不得不服從他的命令。誰(shuí)讓他是‘萬(wàn)獸之王’呢！一個(gè)星期下來(lái)，有的把差點(diǎn)淹死在河里，有的為了學(xué)飛差點(diǎn)兒摔死。
接著上任的是小白兔。白兔神氣地說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都要和我一樣，跳著走路，還必須穿白色衣服�！贝蠹衣�(tīng)了都愁眉苦臉的，可又不敢吭聲，只好苦練跳的本領(lǐng)，又趕緊買來(lái)水彩顏料，把自己都染成白色，動(dòng)物們你看我，我看你，都覺(jué)得別扭極了，一星期下來(lái)，有的皮膚過(guò)敏，有的腿都快跳斷來(lái)。
然后上任的是小羊。他環(huán)顧了一周，看著那些提心吊膽的動(dòng)物們，他和顏悅色地對(duì)大家說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，大家趕快去把身體清洗干凈，然后去美美的.睡一大覺(jué)，醒來(lái)后，都去過(guò)自己想要的生活�！眲�(dòng)物們一聽(tīng)，立馬歡呼起來(lái)！
獅子鄭重地宣布：“輪流到此為至，從現(xiàn)在開(kāi)始，松鼠就是‘萬(wàn)獸之王’。”小朋友，你知道為什么大家都喜歡松鼠做‘萬(wàn)獸之王’嗎？讓我告訴你吧：因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的生活習(xí)性，我們不能把自己的意愿強(qiáng)加給別人，要學(xué)會(huì)尊重他人哦。
童話故事作文 篇3
你們知道兔子為什么是紅眼睛嗎？這就讓我來(lái)告訴你們吧。在很久很久以前，所有動(dòng)物都是白色的，他們覺(jué)得這個(gè)顏色太單調(diào)了。大家都想把自己變得漂亮一些，這時(shí)候百鳥(niǎo)之王孔雀說(shuō)了，在很遠(yuǎn)的地方有一位彩虹姐姐，如果遇到她，在她的幫助下，我們就會(huì)有新鮮的外衣，但是那要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，非常辛苦的。大家一致認(rèn)為無(wú)論怎樣辛苦我們都要到彩虹山去尋找彩虹姐姐，猴子自告奮勇去帶路。
第二天大家都到齊了，可是少了一位成員，一看是小白兔，這時(shí)候小鹿說(shuō)大家等一等，必定我們是一家人，怎么也不能少了她呀。于是小鹿來(lái)到白兔家，敲了敲門，小白兔揉著惺忪的睡眼開(kāi)了門�！靶÷褂惺裁词虑閱帷�？小鹿說(shuō)：“我們不是約好要去彩虹山尋找彩虹姐姐么？”小兔說(shuō)：“我還沒(méi)有睡醒呢，何況那么遠(yuǎn)還不一定成功呢，不如大家都不去，在一起玩多好哇。何必遭那么多的罪呢�！睙o(wú)論小鹿怎樣勸說(shuō)，小兔就是不去。小鹿回到集體中，把這件事告訴了孔雀，孔雀搖了搖頭，沒(méi)有辦法，那么我們自己去吧。這樣孔雀，小鹿、獅子、老虎、馬等所有的動(dòng)物都去了，他們不辭辛苦，翻過(guò)了一座座大山，趟過(guò)一條條大河，爬雪山、過(guò)草地。最終他們來(lái)到了彩虹山腳下。
這時(shí)蟻王出來(lái)了，迎接大家，大家一起問(wèn)蟻王：“你好，蟻王，我們想要見(jiàn)彩虹姐姐，不知道能否幫幫我們？”蟻王看到大家那樣的辛苦，蟻王說(shuō)：大家看來(lái)真的是很辛苦呀，前面有條小溪，希望大家飲點(diǎn)水，在洗洗澡，這樣你們就會(huì)得到很好的休息，而且要見(jiàn)彩虹姐姐，我們必須要等到下雨之后彩虹姐姐才會(huì)出來(lái)呀。大家并沒(méi)有灰心，按照蟻王的要求，大家耐心的喝點(diǎn)水又洗了澡，這時(shí)候，小猴爬上了樹(shù)，突然他大喊道：蟻王搬家了。不是說(shuō)螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨就要到么，看來(lái)我們就要看到彩虹姐姐了�！毙『飫傉f(shuō)到這里，一聲雷聲在頭頂上炸開(kāi)了，小猴沒(méi)有準(zhǔn)備，一下子從樹(shù)上掉下來(lái)了。大家看到后哈哈大笑。果然一場(chǎng)大雨鋪天蓋地的下了起來(lái)。雨下了半小時(shí)左右，一聲雷鳴，大雨就停了，這時(shí)候東邊的山上一道彩虹出現(xiàn)了，一位披著七色彩衣的姐姐出現(xiàn)在大家的面前，大家一起問(wèn)，“你是誰(shuí)呀，真漂亮啊，你的衣服顏色真的很美麗呀�！蹦俏徊室陆憬阄⑿χf(shuō)：我就是你們要找的彩虹姐姐呀，看來(lái)大家真的很愛(ài)美呀，我就幫著你們完成你們的心愿吧，說(shuō)著彩虹姐姐把手一伸，那道彩虹從天而降，把大家罩在里面，很快的，彩虹不見(jiàn)啦，大家再看看彼此，才發(fā)現(xiàn)孔雀的外衣變成了七彩色，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，小猴子呢一身金黃的戎裝，在陽(yáng)光的照耀下金光燦燦的，而小鹿怎是身上披上了各色梅花的圖案，所有的動(dòng)物身上都有了自己喜愛(ài)的外衣，更沒(méi)有想到的.是，他們不知道他們已經(jīng)回到了自己的家。這時(shí)候他們身上的光環(huán)的映襯下照亮了森林的每一個(gè)角落，小兔揉著惺忪的睡眼在大家的新衣服的映襯下睜不開(kāi)了，當(dāng)她再看時(shí)，她才明白怎么回事，這時(shí)候她急忙跑回自己的家里，關(guān)上門痛哭了三天三夜，眼淚流干了，流出了血，他為自己的懶惰而感到羞恥，等到她在出門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的眼睛由黑色變成了紅色。從此她變得很乖很乖。
童話故事作文 篇4
一座美麗的森林中，生活著小豬一家，豬媽媽有三個(gè)孩子分別是：大哥大壯、二哥二胖、小弟小胖。
一天豬媽媽給大胖一籃水果，讓他送給豬外婆。去外婆家要經(jīng)過(guò)大灰狼家，大灰狼聽(tīng)說(shuō)大壯要來(lái)，十分開(kāi)心。這天門前滿地都是美麗的花朵。大壯穿了一件花衣服去外婆家，大灰狼沒(méi)發(fā)現(xiàn)大壯，只好悻悻的走了。
夏天到了，媽媽生病了，也要經(jīng)過(guò)大灰狼家。大灰狼又聽(tīng)說(shuō)了又開(kāi)心一場(chǎng)，小豬二胖陪媽媽去醫(yī)院，看見(jiàn)草地綠的蒼翠欲滴，就跟媽媽一起穿起了綠色衣服，輕聲慢步的到了醫(yī)院，大灰狼又白開(kāi)心一場(chǎng)。
秋天到了，秋高氣爽，鮮果飄香。在這金黃的世界里，三只小豬家里的柿子樹(shù)結(jié)果了，又紅又大的柿子看樣子十分可口，桂樹(shù)開(kāi)滿了鮮花，十分的香，豬媽媽做了柿餅和桂花糕放進(jìn)籃子里。
豬媽媽對(duì)小胖說(shuō)："你把這些糕點(diǎn)送到外婆家去吧！"
小胖說(shuō)："好的，媽媽。"
小胖也要經(jīng)過(guò)大灰狼家，他看看金黃的`草地，穿上了黃衣服去外婆家，大灰狼得知了又高興了一場(chǎng)。設(shè)置了一個(gè)陷阱，抓住了小胖。心想："這頓美餐跑不了了。"小胖靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)："大灰狼大人，我給外婆送完?yáng)|西再給您做晚餐。"沒(méi)想到大灰狼竟然同意了。小胖心里暗暗自喜：這么笨的家伙，嘿嘿……
小胖送完外婆的糕點(diǎn)，自己繞路回到了自己家。大灰狼卻還在家里傻傻等小胖去做晚餐，最后餓死在家里。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要仔細(xì)思考，不然下場(chǎng)就會(huì)像大灰狼一樣被活活餓死。
童話故事作文 篇5
動(dòng)物王國(guó)的選美比賽
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的選美大賽了啊，這次盛況空前，由狐貍小姐、熊貓小姐和孔雀小姐，三位最美麗的小姐來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委。
見(jiàn)到如此陣容的評(píng)委團(tuán)，參賽者們都使出了九牛二虎之力來(lái)打扮自己，準(zhǔn)備才藝。第一個(gè)上場(chǎng)就是松鼠，剛剛上臺(tái)，還未說(shuō)話，他就遭到了評(píng)委們的議論。
狐貍說(shuō)：“它長(zhǎng)得太小了。”
熊貓說(shuō)：“它長(zhǎng)得太瘦了。”
孔雀說(shuō)：“它尾巴太難看了。”
三個(gè)評(píng)委的話像刀鋒一樣，狠狠地剜過(guò)了松鼠的心，他深知自己不受評(píng)委的喜歡，還沒(méi)開(kāi)始說(shuō)話，就只好灰溜溜的下臺(tái)了。
第二個(gè)上臺(tái)的是梅花鹿，她剛剛走上臺(tái)，腳都還沒(méi)有站穩(wěn)。狐貍瞟了一眼，不滿的道：“怎么渾身是斑啊，真難看！”
“頭上還有角！”
“又矮又瘦！”
最后上場(chǎng)的是大象，三為評(píng)委照例給出了自己的答案，狐貍認(rèn)為大象腿太粗，孔雀認(rèn)為大象尾巴太難看，熊貓認(rèn)為大熊鼻子太長(zhǎng)，影響美觀。
“夠了！”一直坐在臺(tái)下的獅子先生終于忍不住了，站起來(lái)指責(zé)道：“你們這三個(gè)家伙，就光看見(jiàn)別人的短處，用自己的長(zhǎng)處去炫耀，真不該讓你們當(dāng)評(píng)委，這還有什么好比的啊！”
“每個(gè)動(dòng)物生來(lái)就是獨(dú)一無(wú)二的。都有自己的特點(diǎn)。我們的選美大賽不僅僅是呀，郵一個(gè)美的外表，更需要的是一個(gè)很美的.內(nèi)心。每種動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，就像松鼠，他常常的尾巴和耳朵用來(lái)幫助他們掛在樹(shù)上蕩秋千。你看看你們?nèi)齻�(gè)能有這個(gè)技能嗎？梅花鹿身上的斑點(diǎn)是天生的。他身上的斑點(diǎn)，就像梅花一樣。大聲的鼻子有這么長(zhǎng)，它能儲(chǔ)存很多的水。他的鼻子有噴水功能，你們有嗎？”
幾位評(píng)委被說(shuō)得低下了頭，這一場(chǎng)選美大賽只好無(wú)疾而終。
童話故事作文 篇6
一天，一只可愛(ài)的兔子蹦蹦跳跳地經(jīng)過(guò)一間教室，里面的老師正在教孩子們學(xué)歇后語(yǔ)：“兔子上樹(shù)——沒(méi)事可干�！蓖米勇�(tīng)了火冒三丈，心想，難道兔子上樹(shù)就真的沒(méi)事可干了嗎？今天我就要做一只上樹(shù)的兔子，做一點(diǎn)事給你們看！
兔子急急忙忙地去找小貓，懇求道：“小貓，你能教我爬樹(shù)嗎？”“不行不行，上次我教大灰狼爬樹(shù)的.時(shí)候，他差點(diǎn)一口吞了我，我可不敢再教動(dòng)物爬樹(shù)了！”小貓搖搖頭說(shuō)。
于是小兔子又去找了小松鼠。“小松鼠，你可以教我爬樹(shù)嗎？”“可以呀，不過(guò)——”小松鼠眼珠子一轉(zhuǎn)，打起了小算盤�！安贿^(guò)什么？”兔子好奇地問(wèn)道�！安贿^(guò)，你要給我300個(gè)松果作為報(bào)酬�！蓖米訛殡y地說(shuō)：“可是，我不知道要去哪里找松果��！”“你可以去干果店里偷��！”小松鼠提議說(shuō)�？赏米硬桓�，他可不想做這種小偷小摸的事。
后來(lái)，兔子左思右想，決定自己學(xué)習(xí)爬樹(shù)。但是這件事很快就被自己的家人知道了，兔子的叔叔說(shuō)：“我們兔子家族只知道跑，這是我們的傳統(tǒng)，你為什么要學(xué)爬樹(shù)？你去好好反省一下，做一只乖巧的兔子吧！”可兔子還是不想放棄，于是他又爬到山上去練習(xí)爬樹(shù)。
猴子看到了努力爬樹(shù)的兔子，好心好意地提醒他說(shuō)：“兔子，你不適合爬樹(shù)。我們猴子有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，所以能很快上樹(shù)。要不你也去安一條尾巴吧！尾巴可以幫你保持平衡，還可以勾住樹(shù)枝�！钡米硬煌�，他想，萬(wàn)一尾巴掉下來(lái)怎么辦？不是自己的東西肯定不好使！
冬天到了，大雪皚皚，兔子仍然堅(jiān)持練習(xí)爬樹(shù)。可他一不留神，從樹(shù)上掉了下來(lái)，腿也摔壞了。那個(gè)老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，又創(chuàng)作了一句歇后語(yǔ)：兔子上樹(shù)——瞎干。
但是兔子依然不灰心，腿傷恢復(fù)了之后又堅(jiān)持練習(xí)。一天天過(guò)去了，兔子已經(jīng)能爬上一米高的樹(shù)了。再到后來(lái)，他能爬上兩米高的樹(shù)了。在一次的練習(xí)中，兔子遇到了狐貍。兔子眼疾手快，“嗖”的一下爬到樹(shù)上。狐貍在樹(shù)下眼巴巴地看著兔子，發(fā)現(xiàn)自己拿他沒(méi)辦法，只好去其他地方覓食了。而兔子悠閑地坐在樹(shù)上，吃著上面的果實(shí)，欣賞著遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，愜意極了。
春暖花開(kāi)的時(shí)候，森林里舉行了全能大賽，這只兔子因?yàn)闀?huì)爬樹(shù)，輕輕松松地獲得了冠軍。
最后，那個(gè)老師又出了一個(gè)歇后語(yǔ)：兔子上樹(shù)——多一種本領(lǐng)。
童話故事作文 篇7
有一天，小豬和小猴買了一個(gè)大西瓜，小豬回家后把大西瓜切成了兩半，小豬對(duì)小猴說(shuō)：“一人兩塊，你先吃吧，我現(xiàn)在很累想先睡一會(huì)兒，等我睡醒了再吃�！�
這篇作文是童話故事作文小猴自己開(kāi)心得吃了起來(lái)，這西瓜真甜啊，等小猴吃完自己的兩塊之后，小猴想：我還沒(méi)吃夠呢，小豬不是在睡覺(jué)嗎，我可以把小豬的西瓜偷吃一塊，反正現(xiàn)在它也 不知道。于是小猴就把小豬的一塊瓜吃掉了，這時(shí)它又想：等會(huì)兒小豬醒了就會(huì)發(fā)現(xiàn)西瓜少了一塊它會(huì)非常生氣的，我得趕緊想一個(gè)辦法。它從家里拿來(lái)一面鏡子放 在桌子上，正好對(duì)著剩下的`那一塊瓜，此時(shí)桌上和鏡子里都有西瓜了。
過(guò)了一會(huì)兒，小豬醒了，它看見(jiàn)桌子上的兩塊瓜口水都流出來(lái)了，小豬剛伸手拿起一塊瓜就發(fā)現(xiàn)另一塊西瓜也不見(jiàn)了，它仔細(xì)一看才知道原來(lái)這里還放著一面鏡子。
這時(shí)小猴不好意思地走了過(guò)來(lái)：“小豬，真對(duì)不起，我把你的那塊西瓜吃了，還放了一個(gè)鏡子來(lái)騙你，是我不對(duì)。”小豬這才明白，它笑著說(shuō)：“這沒(méi)什么，只是以后你不可以用這種小聰明去欺騙人哦！”“恩，我一定答應(yīng)你！”兩個(gè)好朋友最后都笑了。這就是童話故事作文：鏡子的妙用的故事。
童話故事作文 篇8
眼鏡你好！我的視力很好，不愿與你交朋友。但看到好多同學(xué)都把你架在高高的鼻梁上的時(shí)候，我也很羨慕他們。我一直認(rèn)為，戴眼鏡的人一定是知識(shí)淵博的人。今天，我給你打電話的原因，是建議您擁有超強(qiáng)的功能，不再是那個(gè)單一功能的眼鏡，讓我也愛(ài)上你。
一、擁有保護(hù)眼睛、治療近視的功能
許多同學(xué)，由于沒(méi)有很好地保護(hù)眼眼睛成近視了，迫不得已地選擇了你——眼鏡。因?yàn)檠劬κ侨说闹匾鞴�，�?duì)于工作、學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。所以，人人都希望自己擁有一雙透徹明亮的眼睛。同學(xué)們盼望你擁有保護(hù)眼睛，治療近視的功能。這樣的話，近視的人帶上你，就會(huì)康復(fù)；不近視的人戴上你，就會(huì)保護(hù)眼睛，不會(huì)近視！你如果有了這個(gè)功能，所有的同學(xué)都會(huì)喜歡上你的。
二、擁有掃描、打印、記憶的.功能
上課時(shí)，老師講的重要內(nèi)容，同學(xué)們都要記筆記，這樣很麻煩。如果你擁有掃描、打印、記憶功能的話，就省心多了。按下掃描鍵，智能鏡片就能掃描出老師要求記住的內(nèi)容；按下打印鍵，并將本子放到眼鏡框的面前，眼鏡片就會(huì)按照同學(xué)們自己的筆跡打印下來(lái)，既方便又快捷；按下記憶鍵，老師講課的聲音和內(nèi)容就會(huì)在眼鏡的揚(yáng)聲器里播放出來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)丟下。
三、擁有提醒、幫助的功能
為了保護(hù)眼睛，老師讓同學(xué)們做到“眼睛離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳�！钡珟缀鯖](méi)有人能夠做到的，如果你有了提醒功能，那就輕而易舉地解決了。
如果同學(xué)們的坐姿不正確了，沒(méi)有做到眼睛離書本一尺，你的揚(yáng)聲器就會(huì)提醒：“請(qǐng)您坐正，您沒(méi)有做到‘眼睛離書本一尺’請(qǐng)您糾正！”如果同學(xué)們沒(méi)有糾正，揚(yáng)聲器就會(huì)不停地提醒，直到糾正為止。這樣就會(huì)幫助同學(xué)們糾正了坐姿！
如果您擁有了這些功能的話，我們也會(huì)成為好朋友的！
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