童話故事作文集合（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
我們家養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的小白兔，還有一只非常活潑的貓。
一天晚上，小白兔一覺(jué)醒來(lái)，原來(lái)，小白兔要去小便，它推開(kāi)廁所門(mén)一看，兩只綠綠的眼睛，小白兔非常害怕，就一下子跳到了我的床上。
我一看，是小白兔，它顫抖地說(shuō)：“小主人，廁所里有一對(duì)綠的眼睛�！�
我走到廁所門(mén)前，推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)燈，原來(lái)這對(duì)綠綠的眼睛是我家的小貓，原來(lái)小貓也在小便。
我又睡了，一會(huì)兒，小白兔也睡了。小白兔睡覺(jué)的時(shí)候覺(jué)得身上有個(gè)很重的東西，它一看，原來(lái)又是小貓。
小白兔問(wèn)：“你來(lái)干什么��？”小貓說(shuō)：“我們剛剛認(rèn)識(shí)，就說(shuō)說(shuō)話好嗎？”
“好吧”小白兔說(shuō)。
小白兔問(wèn)：“你什么時(shí)候來(lái)到這里的？”
“我是前幾天來(lái)的`�！�
“你最喜歡吃什么啊？”小貓問(wèn)。
“我最喜歡吃的是蘿卜和白菜�！�
兔子和小貓就這樣認(rèn)識(shí)了。
第二天，我醒來(lái)，去找小白兔，它不在；我又去找小貓，原來(lái)它們倆在一起睡得正香呢！
我不忍心打擾他們就悄悄的走開(kāi)了。
童話故事作文 篇2
怎么寫(xiě)童話作文
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寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培
養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾
點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。
童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的'生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。
所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
例文：
長(zhǎng)頸鹿的圍巾
季嫻冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。長(zhǎng)頸鹿光著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。
商店里的圍巾，就是選條特大號(hào)的，也圍不住長(zhǎng)頸鹿脖子的一半，到哪里去找大圍巾呢？朋友們都為他著急，只好分開(kāi)去找。
小猴連蹦帶跳地跑過(guò)去。剛來(lái)到面前，
��！原來(lái)這是一條跑動(dòng)著的、剪不斷的小
溪。 山鷹在廣闊的天上找。大雨過(guò)后，天空藍(lán)、一條多美的圍巾啊！
山鷹飛呀，飛，來(lái)到東山頂。喲！彩帶兒不見(jiàn)了，蒙蒙的水珠，沾濕了他的睫毛。他失望地飛回西山。
孔雀大姐說(shuō)：“咱們每人都獻(xiàn)上一片羽毛，請(qǐng)縫紉鳥(niǎo)大嬸做條百鳥(niǎo)巾好嗎？”
“嘰嘰，喳喳，好主意，頂呱呱！”小鳥(niǎo)高興得叫個(gè)不停。
長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到這笑聲，跑過(guò)來(lái)看熱鬧。他向百靈鳥(niǎo)問(wèn)了問(wèn)情況，心里暖呼呼的，眼睛熱呼呼的，連忙彎著長(zhǎng)脖子向大伙兒行了個(gè)禮：“謝謝大家！不過(guò)，我們長(zhǎng)頸鹿是從來(lái)不戴圍巾的，光著脖子，伸長(zhǎng)不怕樹(shù)枝掛，低頭不怕露水沾，多自在��！”
大伙兒快快樂(lè)樂(lè)地歌唱起來(lái)！
歌聲在綠色的山谷里，久久地回蕩著，回蕩著［簡(jiǎn)評(píng)］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大膽而合理的展開(kāi)想象，展開(kāi)想象的翅膀，文章便能活潑、生動(dòng)、有趣。
變成新的事物。其次，我們還應(yīng)該在大量課文和課外書(shū)籍中去學(xué)習(xí)。
只要處處留心觀察，展開(kāi)想象，我們的作文就一定能展翅飛翔！
童話故事作文 篇3
從前，有一位矮子國(guó)王，一天早晨他在森林里散步，不小心被石頭絆到了，把腿磕傷了，血流不止。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）
不久，一位神仙姐姐看到了他說(shuō):“只要你找到一種神秘的玫瑰花瓣，就會(huì)治好你的腿。”說(shuō)完，她便消失了。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）
矮子國(guó)王忍著疼痛往回走，恰巧小白兔經(jīng)過(guò)那里，看到了矮子國(guó)王，就問(wèn)：“矮子國(guó)王你怎么了？”矮子國(guó)王回答道：“我不小心被石頭絆倒了，只有一種神秘的玫瑰花瓣才能治好我的傷，可是我現(xiàn)在這個(gè)樣子怎么去呢？”（語(yǔ)言描寫(xiě)，人物身份化，值得借鑒�。┬“淄谜f(shuō):“我去幫你找吧！”說(shuō)著，就急急忙忙地跑去找花瓣了。
小白兔在找花瓣的路程中，受了很多傷。不過(guò)小白兔不顧身上的疼痛，穿過(guò)了荊棘，找到了神秘的玫瑰花瓣。（補(bǔ)入小白兔為尋找到“神奇的玫瑰花瓣”，所付出的'艱辛，翻山越嶺，穿越叢林，趟水過(guò)河的排比句為宜，這樣文章內(nèi)容才會(huì)充實(shí)，明白？）
小白兔把花瓣給了矮子國(guó)王，讓他試一試。果然，那片神秘的玫瑰花花瓣治好了矮子國(guó)王的傷。他緊緊握住小白兔的手，感動(dòng)地留下了眼淚。（自然結(jié)尾，文筆干凈利落，很好！）
童話故事作文 篇4
到處都變得黑漆漆的，夜已經(jīng)很深了。海洋里的小魚(yú)小蝦，全都睡覺(jué)了。
小海鬼波迪也在床上躺著�？墒牵裉煺嫫婀�，他眼睛一閉上，就立刻又睜開(kāi)了。后來(lái)，他干脆爬起來(lái)，飄出了海盜船：“我今天一點(diǎn)也不困，因?yàn)槲疫�沒(méi)玩累!干脆我再出去玩玩，等玩累了再來(lái)睡!”
哎呀，海洋里的黑夜，真是奇怪啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的海草，整齊地隨著海流在跳舞;高高的大礁石，就像一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的海中衛(wèi)士;而最奇怪的是，海洋里處處漂浮著大大小小五顏六色的泡泡。有些泡泡在海水中輕輕搖擺著，而有些泡泡呢，卻一直抖個(gè)不停!
“它們是什么呀?”波迪好奇地游近一個(gè)黃色的泡泡，那泡泡一抖一抖的，好像有人在里面打架�！罢l(shuí)這么淘氣啊?我進(jìn)去看看!”撲哧，波迪鉆進(jìn)黃泡泡里去了。
一只烏賊飛快地游過(guò)波迪的面前，接著是一條大鯊魚(yú)。原來(lái)大鯊魚(yú)正在追趕小烏賊呢。小烏賊機(jī)靈地躲閃著……哎呀，不好，鯊魚(yú)追趕上來(lái)了，他張開(kāi)大嘴，就要咬到小烏賊了!就在這時(shí)，小烏賊鼓起嘴巴，噗嚕噗嚕朝大鯊魚(yú)噴墨汁。哎呀，鯊魚(yú)好難受啊，他在墨汁里痛苦地翻滾著，一邊哇啦哇啦大叫：“哎呀哎喲!我要死啦!”
叫著叫著，“撲!”黃色的泡泡破了，鯊魚(yú)和小烏賊全不見(jiàn)了!
“咦，他們?nèi)ツ膬毫?”波迪四下看著�？吹搅�，一條大鯊魚(yú)正在不遠(yuǎn)的海底，翻滾著，哼哼著：“我要死啦!我要死啦!”
翻滾了一陣，鯊魚(yú)睜開(kāi)眼睛，迷糊地嘟囔著：“討厭，我做了個(gè)噩夢(mèng)!”
“哇，這可太有趣了，剛才我竟然闖進(jìn)了鯊魚(yú)的`夢(mèng)里!”波迪激動(dòng)地看著四周的泡泡，“這些泡泡，全是魚(yú)兒們的夢(mèng)!真神奇啊!”
這可太好玩了!波迪在那些大大小小、五顏六色的夢(mèng)泡泡里鉆進(jìn)鉆出，看看這個(gè)的夢(mèng)，看看那個(gè)的夢(mèng)，覺(jué)得有趣極了。
后來(lái)，他在一大叢珊瑚后面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)銀色的閃著光芒的小泡泡�！斑@是誰(shuí)的夢(mèng)?怎么還閃著光芒呢?”波迪小心地游近那個(gè)銀色的夢(mèng)，輕手輕腳地鉆了進(jìn)去。
—啊，藍(lán)藍(lán)的海面，藍(lán)藍(lán)的天空!天空上閃耀著無(wú)數(shù)美麗的小星星。突然，海面跳動(dòng)了，一個(gè)紅色的小海星跳出了海面，帶著一道閃閃發(fā)亮的尾巴，飛上了天空。小海星越飛越高，最后變成了一顆小星星，掛在高高的天空上!
“哇，這一定是小海星的夢(mèng)!好美麗的夢(mèng)啊!”波迪站在那里，一直仰望著天空，直到撲的一聲，銀色的泡泡破了，滿天的星星不見(jiàn)了，波迪才回過(guò)神來(lái)。
“我也趕緊回家去睡覺(jué)!我也要做那么美麗的夢(mèng)!我也要夢(mèng)見(jiàn)星星，夢(mèng)見(jiàn)我在星空下飛!”
波迪急忙朝海盜船游去�！班牛乙獕�(mèng)見(jiàn)我?guī)еＱ罄锏乃恤~(yú)兒，在天上飛，把陸地上的朋友們嚇一大跳!”波迪這么想著，咯咯笑了起來(lái)。
童話故事作文 篇5
在一片美麗富饒的草原上，獅子統(tǒng)治著這里。一天，獅子得了重病，臥床不起，連動(dòng)物界醫(yī)術(shù)最高的神醫(yī)也無(wú)法治好獅子的病，只是對(duì)獅子說(shuō)它的的`病太重，堅(jiān)持不了幾天了。獅子通知？了所有的動(dòng)物召開(kāi)會(huì)議，獅子宣布：繼承獅子成為下一任萬(wàn)獸之王的，是體型最大、樸實(shí)善良的大象！
大象成為萬(wàn)獸之王后，開(kāi)始管理草原，并宣布：從今以后，草原中的任何一員都不允許食肉！獅子、豹子、狼等食肉動(dòng)物就只能吃草了。慢慢地，羊兒們吃的健壯無(wú)比，而食肉動(dòng)物都變得瘦骨如柴。食草動(dòng)物變得越來(lái)越肥大，草原上的資源也越來(lái)越少。動(dòng)物們開(kāi)始啃樹(shù)皮、食草根，這樣持續(xù)了沒(méi)多久，草原上的資源已瀕臨枯竭。一只狼忍不住饑餓的痛苦，不顧定下的規(guī)定，壯著膽子，沖出狼群，撲倒了一只小羊，其它食肉動(dòng)物震驚之余，也躍躍欲試，隨后也競(jìng)相撲向了獵物。
大象制定的秩序已完全擾亂了。沒(méi)辦法，過(guò)了幾天，大象組織動(dòng)物界又召開(kāi)了會(huì)議，研究誰(shuí)更勝任獸中之王。在大家議論紛紛之后，大象說(shuō)：“其實(shí)，我們誰(shuí)都沒(méi)有資格成為萬(wàn)獸之王，而我們賴以生存的家園和食物鏈，才是真正的‘萬(wàn)獸之王’！”
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