童話故事作文5篇(精)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的童話故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事作文 篇1
胖小豬因胖而得名。在豬家族這個(gè)以胖為美的群體中，它自然有著數(shù)不盡的榮耀。于是，胖小豬在眾豬羨慕的目光中，不無(wú)得意地講述著自己的增肥秘訣——吃糖果。
胖小豬因胖而得名。在豬家族這個(gè)以胖為美的群體中，它自然有著數(shù)不盡的榮耀。于是，胖小豬在眾豬羨慕的目光中，不無(wú)得意地講述著自己的增肥秘訣——吃糖果。
他說(shuō)：“糖果的好處太多了，何樂(lè)而不吃呢?我每天吃糖200粒以上，什么奶糖、水果糖、什錦糖……通吃!”說(shuō)著，又向嘴里塞了一粒糖。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，胖小豬就時(shí)不時(shí)地感到牙痛。但是，他吃糖上了癮，見(jiàn)了糖仍舊照吃不誤。他心想：糖不僅好吃，又能使我身價(jià)大增，我可真是太喜歡它了。一會(huì)兒不吃我就嘴巴癢癢。從此，就有了一道奇特的景觀：胖小豬捂著嘴巴吃糖。
后來(lái)，胖小豬的牙上長(zhǎng)出了黑斑，還形成了黑洞�？谥泻舫龅膬羰浅魵�，豬朋友們開(kāi)始像避瘟神一樣躲著他。更要命的是，鉆心的.牙痛讓他覺(jué)得似乎有人在用拳頭往自己的牙上打。小豬追悔莫及，捂著腮幫子，跌跌撞撞地去了醫(yī)院。醫(yī)生檢查之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)胖小豬說(shuō)：“小豬呀!你喜歡吃糖果。可不能吃得太多。糖果雖然好吃，但糖分也會(huì)與牙上的變形鏈球菌結(jié)合，形成牙菌斑，腐蝕牙齒。以后要少吃糖果，而且吃后要刷牙，知道了嗎?”胖小豬含著淚點(diǎn)點(diǎn)頭。
在醫(yī)院里，胖小豬共潔牙兩次，先后拔了三顆牙，補(bǔ)上了六顆牙，總算把牙病治好了。
從此，胖小豬合理飲食，注意運(yùn)動(dòng)，成了一個(gè)健康的小豬。
童話故事作文 篇2
幻想是童話的基本特征，一般運(yùn)用夸張和擬人化手法，并遵循一定的事理邏輯去開(kāi)展離奇的情節(jié)，童話故事最大的特征是用豐富的想象力，賦予動(dòng)物、植物等物體人的感情。使故事能夠引人入勝，打動(dòng)孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。 寫(xiě)童話作文，是一種很有趣的作文形式，它尤其有助于培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力，同學(xué)們?cè)趯?xiě)作中大致上應(yīng)該把握以下幾點(diǎn)：
1. 了解并掌握童話的文體特征
童話，是通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活的語(yǔ)言學(xué)樣式。它是兒童文學(xué)的一種。
童話的種類(lèi)有擬人化的童話、人物童話、超人化的童話、知識(shí)童話等。擬人化的童話，是將動(dòng)植物或沒(méi)有生命的東西，賦予人的'生命、人的言行和人的感情、人物童話，是以普通人作為主人公，其行為有較多的夸張和想象性。超人化的童話，是指童話中的人物形象屬于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知識(shí)童話，也叫科學(xué)童話。一般來(lái)說(shuō)，我們小學(xué)生所常接觸的，都是擬人化童話。 童話的故事情節(jié)要富于幻想，人物活動(dòng)要盡量曲折離奇，要有趣味。
2. 作文時(shí)要把“物”人格化
童話作文中的主人公多是動(dòng)物、植物。寫(xiě)之前，我們要先確定哪些動(dòng)物或植物是童話中主人公，它們本身具有什么特點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是千萬(wàn)不能僅僅把它們當(dāng)作動(dòng)植物來(lái)看，而要通過(guò)擬人法把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，要使它具有人的思想行為、語(yǔ)言動(dòng)作以及感情，同時(shí)又要保留它作為“物”的本質(zhì)特征。如要寫(xiě)小白兔，既要突出小白兔的生活習(xí)性，同時(shí)這小白兔又要有人的語(yǔ)言、情感和行動(dòng)。
3. 想象要與現(xiàn)實(shí)巧妙地結(jié)合
童話可以有超乎尋常的想象，靠想象來(lái)溝通故事中事物的聯(lián)系，甚至幻想。所以，故事可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。這就要求作者充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時(shí)間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領(lǐng)域，給人以耳目一新又真實(shí)自然的感覺(jué)。
4. 行文要突出主題，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔活潑
同其他類(lèi)型的作文一樣，每篇童話都要有一個(gè)鮮明的主題，借虛構(gòu)的故事、離奇的情節(jié)，頌揚(yáng)人間的真善美，讓人們?cè)诟吲d的同時(shí)又受到教育。
童話是自己寫(xiě)的，就要用我們兒童自己的語(yǔ)言，要活潑、簡(jiǎn)潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點(diǎn)。趕快拿起你的筆，也做一回“童話大王”吧！
童話故事作文 篇3
小貓咪咪一家住在一條小河邊。貓媽媽在家照顧貓寶寶，貓爸爸則每天抗上釣具去給它的貓寶寶們釣魚(yú)吃，因?yàn)樾∝堖溥渥類(lèi)?ài)吃新鮮魚(yú)啦。
小貓咪咪在貓爸爸貓媽媽的精心照顧下，一天天地長(zhǎng)大了。有一天，小貓咪咪在吃著美味的魚(yú)時(shí)問(wèn)貓爸爸：“爸爸，這么好吃的魚(yú)，是從哪長(zhǎng)出來(lái)的呀？是爸爸種在土里長(zhǎng)出來(lái)的嗎？”
貓爸爸哈哈大笑 ：“哈哈……寶貝呀，這可不是從土里長(zhǎng)出來(lái)的。魚(yú)是長(zhǎng)在水里的，是爸爸從河里釣上來(lái)的”
“什么什么？原來(lái)魚(yú)是長(zhǎng)在水里的。哈哈，那多好玩啊，我最?lèi)?ài)玩水了。爸爸明天也帶上我吧，我也要去釣魚(yú)”
“不行不行，河邊太危險(xiǎn)了，你還小，不能去！”貓爸爸還沒(méi)表態(tài)，一旁的貓媽媽插話道。
“不嘛，我要去啦我要去啦，我也要去釣魚(yú)”咪咪一看媽媽反對(duì)，便始出來(lái)它的殺手锏，一邊哭喊一邊搖著媽媽的手哀求著。
“我看帶它去也沒(méi)事，咪咪已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)釣魚(yú)，以后好自力更生啊”貓爸爸對(duì)貓媽媽說(shuō)。
“可是，我不放心啊，咪咪沒(méi)去過(guò)河邊”
“放心吧，我會(huì)照顧好它的”
“那好吧，一定要小心哦！”
看到貓媽媽終于點(diǎn)頭答應(yīng)，小貓咪咪高興得跳了起來(lái)。
第二天，小貓咪咪破天荒地起了個(gè)大早，人家以前一直愛(ài)睡懶覺(jué)的啦，要不怎會(huì)被叫成懶貓呢。小貓咪咪整晚都惦記著要去釣魚(yú)的事呢，貓爸爸說(shuō)，釣魚(yú)一定要起早，因?yàn)樵缟系聂~(yú)肚子餓，都出來(lái)找食啊。所以早起的貓兒有魚(yú)吃哦。
小貓咪咪幫貓爸爸提著小桶一蹦一蹦地向河邊走去，把貓媽媽左一句右一句要小心之類(lèi)的叮嚀甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小貓咪咪真是個(gè)學(xué)釣魚(yú)的好材料，第一天學(xué)釣魚(yú)，就釣上了條大魚(yú)。把貓媽媽樂(lè)得嘴都要笑歪了。
貓爸爸說(shuō)：“咪咪真棒！釣魚(yú)最講究耐性了，咪咪做得很好哦，釣起魚(yú)來(lái)一動(dòng)也不動(dòng)的，能堅(jiān)持大半天呢”
得到了貓媽媽的夸獎(jiǎng)和貓爸爸的鼓勵(lì)，咪咪便愛(ài)上了釣魚(yú)。咪咪不負(fù)盛望哦，從來(lái)沒(méi)有空手過(guò)。每次都能釣上一條大大的魚(yú)兒回家。之所以只釣一條，是因?yàn)樨埌职种辉试S每天一條，貓爸爸說(shuō)：一條大魚(yú)已經(jīng)足夠我們吃了，不能太貪心哦！
幾個(gè)月后……
小貓咪咪長(zhǎng)成大貓咪咪了，成了遠(yuǎn)近聞名的釣魚(yú)高手。
成名了的`大貓咪咪成家了，離開(kāi)了貓爸爸貓媽媽組成了自己的家庭。
成家了的大貓咪咪開(kāi)始有了自己的貓寶寶，大貓咪咪也升極當(dāng)貓爸爸了。當(dāng)了貓爸爸的咪咪每天出去給它的貓寶寶們釣魚(yú)吃。而且釣很多很多，提著小桶出去，回來(lái)必是滿桶而歸。
大貓咪咪的太太說(shuō)：你的釣魚(yú)技術(shù)這么好，每天都有吃不完的魚(yú)。不如我們多生幾個(gè)寶寶吧。于是，貓?zhí)纸佣B三的生了好幾批貓寶寶。
貓寶寶們多了，大貓咪咪釣魚(yú)便釣得更多了，每天出去一個(gè)桶不夠，再提一個(gè)桶，次次滿桶而歸。魚(yú)釣得多了，有時(shí)候吃不完，貓?zhí)f(shuō)：把吃不完的魚(yú)曬成魚(yú)干吧，留著以后吃。
“魚(yú)干有什么好吃的，又硬又不新鮮。吃不完就扔了唄。放心吧，有我這釣魚(yú)高手在，你們還怕沒(méi)魚(yú)吃嗎？”大貓咪咪滿不在乎地說(shuō)。
于是，大貓咪咪家每天都有吃不完的魚(yú)，它們把吃剩的魚(yú)和魚(yú)骨頭都統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)河里。它們覺(jué)得這樣多省事啊。
日子一天一天過(guò)去了，釣魚(yú)高手大貓咪咪突然發(fā)現(xiàn)自己的釣魚(yú)技術(shù)越來(lái)越差了。有時(shí)候，坐上半天也釣不夠一桶。以這之前，大貓咪咪是從不稀罕小魚(yú)的，只釣大魚(yú)。現(xiàn)在，大魚(yú)越來(lái)越少，大貓咪咪的桶里大多是小魚(yú)。
“到底是怎么回事呢？”大貓咪咪看著桶里的小魚(yú)百思不得其解。難道是我的技術(shù)退步了？不可能啊。
可是慢慢的，連小魚(yú)也越來(lái)越少了。大貓咪咪每天提著桶里幾只可憐巴巴的小魚(yú)回家，還不夠塞十幾只貓寶寶的牙縫呢。
大貓咪咪決定去請(qǐng)教它的老貓爸爸。想問(wèn)問(wèn)老貓爸爸是不是還有什么釣魚(yú)的秘密決竅沒(méi)有傳授給它。
老貓爸爸聽(tīng)了大貓咪咪的困惑后長(zhǎng)嘆了一口氣：我哪里還有什么釣魚(yú)決竅呢。我的決竅早就教過(guò)你了。是你太貪心了，你忘了我的話，每天只釣一條魚(yú)！你生那么多寶寶，又為此每天釣很多很多的魚(yú)，還把吃剩的魚(yú)和骨頭都扔河里。長(zhǎng)此下去，河水都被你污染了，哪里還有魚(yú)讓你釣?zāi)亍?/p>
大貓咪咪聽(tīng)了老貓爸爸的話，才頓時(shí)明白，心里好后悔啊。可是，后悔有什么用呢？
又過(guò)了一些日子，河里已經(jīng)釣不上魚(yú)了。大貓咪咪只能帶著全家搬到別的河邊去住了。
從此以后，大貓咪咪牢記老貓爸爸的話， 并且以此教育它的兒女及后代們：每天只釣夠吃的魚(yú)，決不浪費(fèi)！堅(jiān)決不往河里扔垃圾！河水因?yàn)樨堖鋫兊膼?ài)護(hù)，干干凈凈，魚(yú)兒成群。貓咪們從此快快樂(lè)樂(lè)地生活著，一代傳一代。
作者的話：大貓咪咪能帶著全家搬到另一條河邊住了�？墒牵绻覀兊牡厍虮晃廴玖�，我們能搬到哪去住呢？寶貝記得要愛(ài)護(hù)環(huán)境哦，從小做起！
童話故事作文 篇4
你一定知道“狐假虎威”的故事吧?是呀,上次老虎知道上了狐貍的當(dāng)，敗壞了自己的名聲，早就發(fā)誓總有一次要報(bào)仇雪恨。
這一天，狐貍大搖大擺地在森林里散步，所有動(dòng)物都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，老虎看見(jiàn)了，就一步一步的向狐貍逼去，他那陰沉沉的臉上出現(xiàn)了令人恐怖的冷笑。
狐貍老遠(yuǎn)就看見(jiàn)老虎正邁著死神般的腳步走過(guò)來(lái)，一掉頭就想跑，可是它哪里跑得過(guò)老虎，老虎猛撲過(guò)來(lái)，一把抓住了狐貍，老虎惡狠狠的對(duì)狐貍吼道：“好你個(gè)可惡的狐貍，上次你騙了我，利用我的威風(fēng),到處招搖撞騙，這次死到臨頭了，還敢逃跑?你乖乖地當(dāng)我的晚餐吧!”狐貍嚇的直發(fā)抖，可它腦子快,靈機(jī)一動(dòng)，又想出一個(gè)計(jì)謀，它對(duì)老虎說(shuō)：“老虎大哥，這河里也有一只老虎，它身長(zhǎng)三米，牙齒十分鋒利，所有的動(dòng)物都逃不出它的利爪，它還說(shuō)早就想和您比試比試呢�！�
老虎一聽(tīng)，生氣極了，立刻奔向河邊，當(dāng)然,它還沒(méi)忘記拽著狐貍和它一同去,它果真看見(jiàn)河里也有一只“老虎”，于是他揮舞著拳頭咆哮著說(shuō)：“就是你說(shuō)要和我比試比試嗎?是不是活膩了?”沒(méi)想到河中的“老虎”也學(xué)著它的動(dòng)作口型對(duì)它怒吼著。
老虎火冒三丈，他立刻向湖中的'“老虎”撲去，結(jié)果就再也沒(méi)有起來(lái)了。
狐貍和老虎童話故事作文：狐貍和老虎的故事
上回說(shuō)到狐貍逃跑了，這次說(shuō)到狐貍出來(lái)找東西吃時(shí)又遇到了老虎，老虎想：這討厭的狐貍，上次被它騙的好慘，這次我一定要報(bào)仇!于是，他打招呼道：“喂，狐貍，你上次騙了我，這次我一定要把你吃掉�！焙偟难壑樽愚D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“老虎大哥，我們來(lái)一場(chǎng)賽跑比賽，如果我輸了，就讓你吃了我，如果我贏了，您送給我一只雞，如何?”老虎想：反正狐貍是跑不贏我的，我贏定了。這樣老虎就答應(yīng)了。狐貍又說(shuō)：“這里離對(duì)面大概是1000米，咱們看誰(shuí)先跑到對(duì)面桃樹(shù)那里，摘一個(gè)桃子再返回來(lái)，誰(shuí)就贏了�！焙偤屠匣⒄襾�(lái)黃牛伯伯來(lái)做裁判。比賽開(kāi)始了，狐貍偷偷地把他自制的一個(gè)昏迷丸丟向了黃牛伯伯，黃牛伯伯很快就睡著了，等黃牛伯伯睡著時(shí)，老虎已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)了，狐貍等老虎跑遠(yuǎn)后，自己便飛快地逃走了。等老虎返程回來(lái)時(shí)，沒(méi)見(jiàn)到狐貍，才知又上當(dāng)了。老虎生氣的想要是下次再見(jiàn)到那只狡猾的狐貍，不論他說(shuō)什么，我都不會(huì)再相信了。狐貍憑著他自己的小腦袋瓜子，又一次地避過(guò)了一劫。
童話故事作文 篇5
雖然天氣很熱，但在體育老師斑馬的帶領(lǐng)下，森林學(xué)校的.動(dòng)物同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上不停地跑呀跳呀，興高采烈地做著各種游戲。直到下課鈴聲打響后，同學(xué)們才戀戀不舍地停止游戲，回到了教室。
“真熱呀！真熱呀！”小山羊拿起自己的課本，當(dāng)扇子搖，可汗水還是不停地流。
小山羊一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)同桌小花狗身上一滴汗也沒(méi)有。真奇怪！大熱的天，剛上完體育課，大家都熱得汗流浹背，為什么小花狗身上沒(méi)有汗水呢？難道它不怕熱嗎？小山羊還發(fā)現(xiàn)小花狗正吐著舌頭做鬼臉呢！小山羊正想問(wèn)小花狗不怕熱的原因，可上課鈴聲響了，熊貓老師拿著課本走進(jìn)了教室。小山羊只好和其他同學(xué)一樣，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課。
熊貓老師在講臺(tái)上講課，小花狗仍舊吐著舌頭做著鬼臉，可熊貓老師像是沒(méi)有看見(jiàn)一樣，只顧著上課。記得上次在課堂上，小山羊因?yàn)橥律囝^做鬼臉，還被熊貓老師批評(píng)了一通呢！“小花狗吐舌頭做鬼臉，熊貓老師卻視而不見(jiàn)，真是太不公平啦！”小山羊越想越氣憤，于是就舉了手。
熊貓老師問(wèn)：“小山羊，你有什么問(wèn)題？”
“熊貓老師，我在課堂上吐舌頭做鬼臉，您批評(píng)我；而小花狗在課堂上吐舌頭做鬼臉，您為什么不管呢？”小山羊有些委屈地問(wèn)道。
“小山羊的這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好！因?yàn)樾』ü返纳砩蠜](méi)有汗腺（xiàn），只有舌頭上才有汗腺。所以它的身體熱了后，不能像你們一樣利用身上流汗來(lái)散熱，只能吐出舌頭，通過(guò)舌頭來(lái)散熱�！�
聽(tīng)了熊貓老師的話后，小山羊才知道自己誤會(huì)小花狗了。大家也知道小花狗吐舌頭“做鬼臉”的原因了。
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