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童話故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的童話故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話故事作文 篇1
在美麗的大森林里，住著白兔妹妹幸福的一家。寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼呼的刮著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'飛舞著，房子上，樹上，地上，到處都鋪上了雪花被�；彝酶绺绾桶淄妹妹猛低档膹奈堇锪锍鰜恚黄鹜娲蜓┱�，堆雪人玩的開心極了。一只大灰狼懶悠悠的走了過來，它出來尋找食物。
灰兔哥哥正抓雪整個(gè)雪彈時(shí)，看見了饑餓的大灰狼�；彝酶绺缫豢创笫虏缓茫s快跑過去跟妹妹說：“妹妹，大灰狼來了.”
白兔妹妹說：“哥哥，怎么辦？跑回家來不及了�！�
灰兔哥哥說：“妹妹，你趕緊躲在雪堆里，我跑去都在柴禾堆里就行了。因?yàn)槟愕囊路前咨�，我的衣服是灰色的，這樣不會(huì)被大灰狼發(fā)現(xiàn)的。”
白兔妹妹說：“好哇！好哇！我們開始行動(dòng)吧！”灰兔哥哥幫白兔妹妹躲在雪堆里，又把周圍的腳印掃開后自己趕緊躲在柴禾堆里。
大灰狼走過來時(shí)沒有看到一個(gè)小動(dòng)物。它嘆息著搖搖頭走了......它不知道附近還藏著灰兔哥哥和白兔妹妹呢！
灰兔哥哥和白兔妹妹用它們的聰明才智躲過了一劫。
童話故事作文 篇2
話說，豬八戒和唐僧、孫悟空、沙師弟歷經(jīng)九九八十一難后取得了真經(jīng)，被封為了神仙。當(dāng)上了神仙的豬八戒，每天除了吃，就是睡，日子過得逍遙自在，結(jié)果越來越胖！
有一天，他在衣柜里突然看到了取經(jīng)時(shí)穿的衣服，覺得很懷念便想拿出來穿一穿。豬八戒剛把胳膊伸進(jìn)去結(jié)果衣袖的線全炸開了。他想：怎么可能穿不進(jìn)去呢？不會(huì)�。】墒菬o論他怎么穿都不行，他急的滿頭大汗。他喃喃自語的說：“難道我長胖了？這衣服是師傅給的，一定要能穿上去才行，我得減肥！從今天開始我每天只吃一碗飯，和一碗湯�！�
晚飯時(shí)，他果然只吃了這么多�？墒�，還沒到九點(diǎn)他的肚子就開始咕嚕嚕的叫了。他想：“我一定不能吃，我去睡覺�！彼ⅠR爬上了床，在床上他翻來覆去就是睡不著，心里總是想著各種美味的飯菜。最終饑餓把他那僅有的一點(diǎn)信念給吞沒了。他想：“節(jié)食減肥是不適合我的，還是明天開始起來運(yùn)動(dòng)。”想到這里，他立刻爬下床美美的大吃了一頓。
第二天豬八戒果然老早就起來了，他剛走到外面就遇到了孫悟空。孫悟空以為是自己的眼睛花了，揉了揉眼睛，可是看到眼前的確是豬八戒。他十分納悶的問：“二師弟，今天太陽怎么從西邊出來了，你咋起這么早呢？”豬八戒回答道：“大師兄，你怎么能這樣說話呢？我老豬就不能早起？”孫悟空一邊撓著自己的腦袋一邊指著八戒說：“你，早起？”
“猴哥，實(shí)話告訴你吧，我老豬正準(zhǔn)備減肥呢！要不你來監(jiān)督我吧！”孫悟空正愁無事可做呢，一聽監(jiān)督豬八戒減肥覺得道挺有意思便一口答應(yīng)了。并且說道：“你想減肥節(jié)食是關(guān)鍵，一切包在猴哥身上�！迸冒私湎敕椿诙紒聿患傲�。
孫悟空對(duì)八戒可是管得十分嚴(yán)格，中午只給他吃了一個(gè)饅頭和一袋蘿卜干，豬八戒想著要減肥也就忍了。晚上又是如此，豬八戒哪能受得了這罪，于是拿著碗想去盛飯，還沒走一步就被孫悟空揪著耳朵拽了回來。饑腸轆轆的豬八戒佯裝著躺在床上睡起覺來，半夜他看孫悟空已經(jīng)睡下就躡手躡腳地爬起來準(zhǔn)備找點(diǎn)吃的'。誰知，還沒下床就聽見孫悟空在說：“二師弟，想去哪兒呢？”豬八戒只好又爬上床去。這一幕幾乎每天都在上映。就這樣過了一個(gè)月，豬八戒還真瘦了不少。不只是腸胃餓小了，還是在孫悟空的幫助下養(yǎng)成了好習(xí)慣。他竟能自己堅(jiān)持每頓只吃一碗飯，一碗湯了。
教師評(píng)語：當(dāng)豬八戒又穿上了唐僧送給他的衣服時(shí)心想：這次減肥成功還有猴哥不少功勞！
你在原有人物形象的基礎(chǔ)上加以想象，讓豬八戒去減肥，情節(jié)生動(dòng)有趣，語言也符合人物身份。結(jié)尾更是有些出人意料，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作！
童話故事作文 篇3
這是上個(gè)月的事情，爸爸給我買了一本最新版的作文書，封面設(shè)計(jì)精美，我高興極了，迫不及待的看起來。不到一個(gè)小時(shí)，很快就看完了，于是我把作文書隨手一扔，出去和小朋友們玩去了。
我前腳剛走，作文書里的小字兒們后腳就竊竊私語：”這個(gè)主人家里可真舒服！”就是啊，一點(diǎn)也不覺得累，太好玩了！”好幾天我都沒有去看它們，只是貪玩，嶄新的作文書上漸漸沾滿了灰塵。
作文書里的文字們?nèi)滩蛔∥业倪@種待遇，召開緊急會(huì)議，封面上最大的一個(gè)字帶頭發(fā)言：“我以為來到這個(gè)家里我會(huì)很開心，可是……哎！”小逗號(hào)也是很不高興：”平時(shí)也沒人敢輕視我，這個(gè)小主人不知怎么，就是好像看不起我“。輪到黑體字說話了，它沉穩(wěn)的說道：別急，“先觀察一段時(shí)間再說吧，日久見人心��！”其它文字紛紛點(diǎn)頭。大家正說著，這是走過來一只螞蟻，那個(gè)小逗號(hào)走到螞蟻跟前，看著螞蟻充滿幻想的說：”如果我們能像它一樣自由該多好�。 拔浵伮牭竭@話立刻轉(zhuǎn)過身，”你們?cè)趺戳�，又什么難處嗎？“文字們異口同聲的.說：小主人對(duì)我們不好！我們討厭她！”“她對(duì)你們不好嗎？”螞蟻奇怪的問。小逗號(hào)氣忿的說：“她看了我們一遍就不管我們了，只拿我們當(dāng)擺設(shè)，害得我們的臉上都落滿了塵土。“螞蟻就來趣了，”如果你們?cè)敢�，我可以把你們變成螞蟻，跟我回家，我家里可好玩了�！拔淖謧兏吲d的一蹦三尺高，封面上的那個(gè)大字最有權(quán)威：”太好了，你快點(diǎn)讓我們變吧，我們都悶死了！“，其它文字也紛紛點(diǎn)頭。只見螞蟻?zhàn)鞣�，口中念念有詞，作文書里的文字一個(gè)一個(gè)的變成了一只只螞蟻，這個(gè)場面真是壯觀極了，成千上萬只”文字版“螞蟻井然有序地走出了”監(jiān)獄“。
過了幾天，老師布置我們模仿一篇關(guān)于動(dòng)物的作文，我回家急急忙忙找到作文書時(shí)，里面卻一片空白，什么也沒有，我記得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不過真是天無絕人之路，說曹操曹操就到，一只螞蟻不急不慢的走過來問我：”你在找什么呀？“我有些驚奇，螞蟻竟會(huì)說話，但我還是回答它了：”我在找作文書里的字�！啊比绻愦饝�(yīng)我要�？醋魑臅�?guī)湍惆阉鼈冋一貋��！拔浵佇呛堑恼f。”我一定會(huì)天天看的“�，F(xiàn)在最重要的是把文字找回來，其它什么都不重要了。螞蟻神態(tài)莊重的念了一句咒語，只見眼前黑壓壓的一片，”螞蟻“們排著整整齊齊的隊(duì)伍走進(jìn)作文書里，那個(gè)螞蟻手勢一揮，文字版螞蟻一個(gè)一個(gè)的又瞬間變成了文字。我說不出那種高興，急忙捧起作文書看了起來。
小逗號(hào)詳細(xì)告訴了我它們離家出走的全過程，我就把它寫了下來。同學(xué)們，你們記得一定要經(jīng)�？纯茨銈冃膼鄣臅�，不然，那、你們書里的文字也會(huì)搬家，到時(shí)候可找不見它們?cè)撜k呀！
童話故事作文 篇4
在一個(gè)大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)呼嘯，寒氣逼人。山上滿是皚皚白雪，小草被寒風(fēng)吹得低下了頭，樹枝在狂風(fēng)中拼命地抽打著，猶如是一條條鞭子。樹上蓋滿了白雪，好像戴上了一頂白色的帽子�！拔沂且粋�(gè)釣魚王……”順著歌聲望去，只見漁王悠閑地向河邊走來，他扛著一根魚竿，提著一個(gè)小桶，高興地哼著優(yōu)美的小調(diào)。他想：以前我釣的魚是非常多的，今天的天氣可不好，我可要努力一點(diǎn)，釣多點(diǎn)大魚回來。魚塘里許許多多的魚兒在水里自由自在地游著。小蝌蚪也在水中歡快地游動(dòng)，水草也跟著搖擺起來。
漁王急切地選擇好地點(diǎn)，拿下魚竿坐下來，然后把魚餌掛在了魚鉤上，慢慢地下鉤了。魚兒聞到香味，快速地游過去，圍著魚餌轉(zhuǎn)了幾圈垂涎三尺，魚兒看著魚餌想：以前有的朋友就被釣走了，現(xiàn)在又來了，我得謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不然就會(huì)被釣上去當(dāng)午餐了。
漁王耐心地坐在河邊等待，他緊握魚竿，頭上冒出許多晶瑩的汗珠，他瞪著眼緊盯著魚鉤，嘟嘟嚷嚷地說：“怎么還沒釣到魚啊……”他想：以前我釣到很多美味的魚兒，現(xiàn)在怎么一條魚都沒有上鉤啊？這太可惡了，今天我一定要釣到許多又大又肥的'魚。小魚好奇地游來游去，它忍不住去試探一下，看上面沒反應(yīng)，魚兒便嘬著這美味的佳肴。嘬一下，小魚便躲一下，看還是沒反應(yīng)，便再游上前品嘗。它心想：嘻嘻，以前我總是餓肚子，今天
終于能飽餐一頓，這真是上天恩賜給我的美味佳肴��！
漁王等得不耐煩了，他豎起耳朵，瞪大眼睛看有沒有動(dòng)靜�？上У氖牵永镆稽c(diǎn)動(dòng)靜都沒有。他非常著急，快速地把魚竿收起來，一邊收還一邊說：“這到底是怎么了呀？”但是等他收起竿時(shí)，卻看見魚鉤上什么也沒有。原來小魚偷偷地把魚餌給吃了。漁王頓時(shí)臉呈青色，青筋暴起。他火冒三丈，使勁地跺著腳。他心想：哼！你這小魚太可惡了，真是不知好歹。我非要把你釣上來，讓你見識(shí)見識(shí)一下本大王的厲害！想著，他便重新把魚餌掛在魚釣上，下鉤了。小魚正偷笑，它回想起剛才的美味，不禁想道：要是再來一個(gè)的話，那該多好啊！我就再吃一次。想著想著，一陣誘人的香味傳來，魚兒回來一看，發(fā)現(xiàn)又來了一個(gè)魚餌，啊！夢想成真了！它想：這太好了！真是上天恩賜呀！于是，小魚便不顧一切向前沖去，又品嘗了一次佳肴。小魚心想：真是太棒了！這個(gè)漁王可真蠢��！哈哈……
漁王再次坐在河邊耐心地等待。忽然，他看見浮標(biāo)往下沉了一下，漁王既欣喜，又興奮。他急忙拿來水桶，立馬收起了竿，當(dāng)他看到這又大又肥的魚兒上鉤時(shí)，喜笑顏開。他眉毛彎起，雙眼瞇成了縫。他大笑道：“嘻！你終于上鉤啦！哈哈哈…...看你還怎么逃！”漁王心想：你這小魚剛才活蹦亂跳的，現(xiàn)在被我釣了上來，即將給我當(dāng)午餐，我看你還怎么開心得起來！嘻嘻…...小魚后悔極了，它低下頭想道：唉！早知道這樣，我就不會(huì)冒險(xiǎn)去吃那個(gè)誘惑人的美食了。最終我還是會(huì)成為漁王的午餐。唉！悲哀呀！
漁王高興地把魚兒放進(jìn)水桶里，扛著魚竿，提著裝了小魚的水桶，沿著小河向家里走去。他繼續(xù)哼著他的小歌：“我是一個(gè)釣魚王，釣魚王……”當(dāng)歌才唱到一半時(shí)，突然，“撲通”一聲，漁王不小心滑了一腳，掉進(jìn)了小河里。只見魚竿倒了下來，搭在了水桶上，又是“撲通”一聲，水桶竟然也掉進(jìn)了河里。漁王驚呆了，馬上游過去想抓住水桶�？墒悄且呀�(jīng)遲了，小魚已經(jīng)從里面游走了。漁王垂頭喪氣地上了岸，一邊爬還一邊說：“唉！今天真夠倒霉的了！”就這樣，漁王濕了衣服，丟了魚竿，丟了水桶，還連一條魚都沒釣到，便灰溜溜地回家了。
童話故事作文 篇5
故事，是每個(gè)人都有的，但是，森林里的故事就未必都有了。
有一天，森林里靜悄悄的，只有一座神秘的宮殿還亮堂堂的。這座宮殿里住著一位仁慈的國王和一位美麗的王后。這位王后非常的善良，皮膚很白，后來她和國王生了一個(gè)非常可愛的公主。這位公主的名字就叫白雪公主。她的皮膚如雪一樣白，眼睛如河水一般清澈�？墒�，王后剛生完白雪公主就去世了，國王又娶了一位心腸很壞的王后，她有兩個(gè)女兒，都很壞。
一天，王后問魔鏡：“魔鏡，魔鏡，誰是這個(gè)世界上最美麗的女人?”“當(dāng)然是白雪公主啰!”王后聽完后十分的生氣，但這一切都被白雪公主看到了。王后隨后就派獵人準(zhǔn)備去殺了她，白雪公主跑了很遠(yuǎn)，可還是被獵人抓住了，獵人不忍心殺她，就放了她，還拿了豬心和豬肝騙王后說是白雪公主的。王后看到后高興極了，又問魔鏡同樣的.問題，可魔鏡還是回答原話，王后明白了事情的原委，又派人準(zhǔn)備去殺白雪公主。
白雪公主走了很遠(yuǎn)的路，來到一間小屋前，就進(jìn)去看了看，發(fā)現(xiàn)里面的東西每樣都有七個(gè)，而且很小，白雪公主太累了，不小心便睡著了。七個(gè)小矮人回來后，發(fā)現(xiàn)了白雪公主。白雪公主把事情一五一十地告訴給了七個(gè)小矮人。七個(gè)小矮人很同情她，就收留了她。
一天，小矮人們出去干活，讓白雪公主不要出去，在家待著。小矮人們剛出去，王后就來了，她打扮成一個(gè)老婆婆的樣子，在那兒賣蘋果，她問白雪公主：“你要蘋果嗎?”“哦，謝謝你，我不想要�！卑籽┕饔煤軠睾偷穆曇粽f。王后讓白雪公主咬了一口，過來一會(huì)兒，白雪公主暈了，原來那個(gè)蘋果有毒。
小矮人回來后，發(fā)現(xiàn)白雪公主倒在了地上，非常的傷心。之后，小矮人們用一個(gè)透明的棺材把白雪公主裝起來，他們七個(gè)每個(gè)輪流守著她。
第二天，一個(gè)王子經(jīng)過那里，看見了美麗的白雪公主，就請(qǐng)求小矮人們讓他吻白雪公主一下，小矮人們答應(yīng)了他。王子便親吻了白雪公主。突然，棺材一震，白雪公主把吃進(jìn)去的毒蘋果有吐了出來，隨后，她便醒了過來。白雪公主知道是王子救了她，就和王子結(jié)了婚，從此他們倆過上了幸福的生活。
童話故事作文 篇6
聰明的小猴
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴教它們?cè)趺赐�，大家玩得開心極了。
過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦我都能發(fā)明，為什么要和不會(huì)發(fā)明的“笨蛋”們一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了，它覺得越來越冷，每天只好躺在被窩里，它心想：“為什么我的房間會(huì)這么冷呢?”
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲經(jīng)過它家時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的.身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了。其實(shí)，我不應(yīng)該把你們這些好朋友趕走，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來我家玩電腦嗎?”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起電腦，小猴笑著，想：好東西要和大家一起分享才會(huì)快樂啊!
從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴生活在歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福!
童話故事作文 篇7
小猴孫小圣和小熊嘟嘟是一對(duì)好朋友。一天，天氣陽光明媚，孫小圣和嘟嘟結(jié)伴去公園游玩。
走在路上，孫小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然，他還調(diào)到了岸邊的一個(gè)大石頭上，嘟嘟看到了急忙說：“小圣你看，你的腳底有青苔。”孫小圣卻滿不在乎地說：“沒關(guān)系的。”嘟嘟就更加著急了，氣鼓鼓地說：“小圣，如果你一直像這樣子，就算天黑也到不了公園呀！”孫小圣才笑嘻嘻地說：“我知道了�！�
到了公園，他們找到了一個(gè)亭子休息。孫小圣看著周圍山清水秀的景象就想：怎樣才能讓人知道我來過這里呢？突然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上拔下一根毫毛一吹就變成了一支毛筆。哧溜一下竄上了一根柱子，拔下筆套，刷刷刷寫上了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊嘟嘟看見了急忙擺手說：“小圣，你立即住手。”可惜，小熊說話已經(jīng)晚了。
嘟嘟生氣地走出了亭子，小圣也跟了出來，小熊很嚴(yán)肅地 說：“小圣呀，小圣，你看這么美麗的.風(fēng)景，如果每個(gè)人都向你一樣亂涂亂畫，那這里還美嗎？”小圣聽了嘟嘟說的話慚愧地低下了頭，小聲說：“我錯(cuò)了�！毙⌒苷f：“知錯(cuò)就改還是好孩子，來我們把這幾個(gè)大字給擦了�！毙∈ヂ犃艘槐娜吒�。
童話故事作文 篇8
童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。
童話故事的主旨 童話故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂觀、慈愛，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。
童話故事分類 從表現(xiàn)方法來看，童話故事大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。但這三者并非截然分開的，有時(shí)互有聯(lián)系。也就是說，在一篇童話中，可能既有常人體表現(xiàn)方法，也有擬人體表現(xiàn)方法。以此類推，其它也是如此。 從表現(xiàn)題材上看，童話（大概念的“童話”）又分為科學(xué)童話 （又稱“知識(shí)童話”）和文學(xué)童話（又稱“品德童話”）兩類。而平時(shí)所說的“童話”則默認(rèn)為“文學(xué)童話”。
童話故事作文是新興起的一個(gè)文學(xué)。童話，作為孩子們最早接觸的文學(xué)樣式，從抱在媽媽懷里就開始接受；進(jìn)入幼兒園，接觸的玩具是動(dòng)物玩具，聆聽的故事是動(dòng)物故事，。作為一個(gè)現(xiàn)代孩子，生活在信息化的社會(huì)中，常常借助電視來觀察世界，了解世界，而動(dòng)畫片又是首選節(jié)目。 童話作品中那種充滿離奇的.想象力，那種真善美與假丑惡的較量，那種對(duì)茫茫宇宙憧憬著的神秘感，就這樣無聲無息地在他們幼小而又充滿好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學(xué)生寫作的初始階段，應(yīng)“特別強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度方面的因素”把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣和自信，讓學(xué)生愿意寫作，熱愛寫作，變“要我寫”為“我要寫”。興趣是最好的老師，讓學(xué)生寫作文，先要有寫作興趣，而童話作品中的新、奇、樂正好為小學(xué)生打開了一扇充滿寫作趣味的窗口。從這個(gè)窗口望去，幾乎全是他們喜歡的內(nèi)容，常常會(huì)讓這些天真可愛的孩子們欲罷不能。 給孩子打開了一扇窗，迷人的風(fēng)景印入眼簾，清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里，孩子們健康地成長著，成長得更加茁壯。阿拉伯神話中的阿里巴巴曾經(jīng)用“芝麻開門”的咒語開啟了通向獲取財(cái)寶的神秘大門，我相信，我們也能用童話故事這根神奇的魔棒敲開小學(xué)生作文創(chuàng)新的大門，獲得意想不到的教學(xué)效果。
童話故事作文 篇9
暑假，爸爸媽媽帶我去原始森林玩。
進(jìn)了原始森林，我們往森林深處走去。可是我亂跑，跟他們走散了。
我在一個(gè)巨大的樹洞里過夜。第二天一大早，我就醒了過來，繼續(xù)找我的家人。
我把大樹當(dāng)作指南針。有一只小小鳥告訴我這個(gè)森林有一只小兔，它什么都知道，叫我去問它，但是可不能嚇到它。
我又走進(jìn)原始森林的.深處，我無意間看見了一個(gè)比所有樹洞大上五十倍的樹洞。洞口有一扇大門，上面還有一個(gè)小洞。我敲了敲門，從里面?zhèn)鞒鲆粋�(gè)聲音：“進(jìn)來吧，門沒鎖�！蔽揖妥哌M(jìn)了這個(gè)超大的樹洞。我看見了一只毛比雪還要白的小兔。我問它：“你就是小小鳥說的小兔嗎？”“是的，我叫膽小兔�！彼f。
說著，它帶我來到了一個(gè)大玻璃球前。它說：“這是水晶球，它知道所有的事情。”接著，膽小兔對(duì)著水晶球念起了咒語：“小水晶，小水晶，告訴我這位小朋友的爸爸媽媽在哪里吧？”水晶球突然顯示出一張地圖來。
最后，我按照水晶球的路線和家人團(tuán)聚了。
小朋友們，出去玩的時(shí)候要跟緊爸爸媽媽，可不要亂跑哦。
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