童話故事作文

時(shí)間：2025-04-01 10:27:19 童話故事作文我要投稿

(必備)實(shí)用的童話故事作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼耐捁适伦魑�5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(必備)實(shí)用的童話故事作文

童話故事作文篇1

　　自從霍頓孵出了“象鳥”，就整天無憂無慮的，一直住在森林中。也因此事，小鳥梅吉總是懷恨在心，一直想報(bào)復(fù)霍頓，搶回“象鳥”。

　　霍頓在和“象鳥”玩耍，梅吉看見了，生氣地飛了過去，大聲喊道：“霍頓，你個(gè)小偷，還我孩子！”霍頓聽后說道：“梅吉，當(dāng)初是你放棄的`，所以這怪不了我！”霍頓這時(shí)，是百分之百憤怒，便帶著“象鳥”回了家。

　　一會(huì)兒，霍頓聽見了梅吉的慘叫，立馬趕了過去，只見可憐的梅吉被獵人抓上了車�；纛D召集了其他動(dòng)物，開始了他們的“救鳥行動(dòng)”。

　　動(dòng)物們隨著車輪印來到了壞人的基地，只見它們用籠子鎖在了里面。“鑰匙在哪里？”獅子小聲說道。兔子說：“在獵人手上”。于是，它們便開始了計(jì)劃。

　　小松鼠用石頭去砸了一下那個(gè)獵人，獵人被砸了一下，很是憤怒，便走了出來。他環(huán)顧四周，尋找著那個(gè)砸他的人，而就在此時(shí)，霍頓走了過來，一下子躍在了獵人身上，把他壓了一個(gè)“狗啃泥”。動(dòng)物們趁機(jī)拿上鑰匙，救出了梅吉。

　　動(dòng)物們回到了森林，梅吉對(duì)霍頓說：“謝謝你救了我霍頓，之前的事對(duì)不起！”霍頓答道：“不用謝，我們大象是百分之百心胸寬廣！”，于是梅吉不再懶惰，還和霍頓成了好友。

　　過了幾個(gè)月，梅吉再次有了蛋，這次它耐心地孵開了蛋，過了一段時(shí)間，最終，功夫不負(fù)有心人，梅吉孵出了一個(gè)可愛的小鳥，與它幸福的生活在一起。

童話故事作文篇2

　　一天可可出去玩。走著，走著，遇見了多多。多多上氣不接下氣地說：“我正要去找你們呢。有一個(gè)重要的消息，歡歡被米杰捉去了！我還得通知小伙伴們，讓他們都到你家，一起商量對(duì)策。你快回去吧！”

　　怎么回事呢？原來，今天早上，多多去找歡歡玩，歡歡白了他一眼，說道：“和我玩？你有資格嗎？也不想想自已是誰，就亂闖，要不要臉啊！”多多氣得臉都發(fā)白了，說道：

　　“我倒要看看，沒有我們的幫助，你能得意到幾時(shí)！”然后就飛走了。不過他沒有飛遠(yuǎn)，只是飛到了歡歡家門前的大樹上。

　　突然看見米杰正沿著窗戶爬進(jìn)了歡歡家。多多本想大叫，可是想起剛才的話，又住了口。直到米杰把歡歡裝進(jìn)麻袋背走了，才知道自已錯(cuò)了。

　　伙伴們都到齊了，多多說明了情況，大家都挺著急的。雖然他平時(shí)不合群，但也是大家的伙伴呀！

　　可可發(fā)話了：“我們大家一起沖進(jìn)去，乘亂把歡歡救出來�！�

　　“不行，那只會(huì)有更多的人被捉！”靈靈不同意�！澳俏覀兂嗣捉懿辉诩业臅r(shí)候，把歡歡救出來�！笨煽捎终f。

　　“這也不行，米杰不是這么容易對(duì)付的�！膘`靈還不同意。

　　“這也不行，那也不行，你倒是說說看啊！”可可生氣了。

　　靈靈清了清嗓子，說道：“我們可以先讓多多去看看歡歡現(xiàn)在的`情況。然后，讓小馬點(diǎn)點(diǎn)、小驢奔奔把大灰狼引出洞，大家把歡歡從洞里救出來。”

　　“那如果點(diǎn)點(diǎn)和奔奔被捉住了呢？”晶晶提出疑問。

　　“所以，我們要研究一條岔口多一點(diǎn)的路。”靈靈答道。

　　萬事俱備之后，大家開始營救歡歡。

　　多多打探情況回來說：“歡歡就在大灰狼洞里進(jìn)去的第一扇門里。”大家聽后，覺得事情成功了一半。然后，奔奔和點(diǎn)點(diǎn)到大灰狼家門口叫門。把大灰狼米杰引出洞，按照計(jì)劃好的路線跑了起來。很快就把米杰甩得老遠(yuǎn)。

　　在米杰還在傻呼呼地追著的時(shí)候，大家已經(jīng)順利地救出了歡歡。

童話故事作文篇3

　　一個(gè)陽光燦爛的日子，松鼠三兄弟拿著自己心愛的'皮球，到一條小河邊的一棵大樹下踢球。

　　正在他們玩得起勁時(shí)，小粉一不小心，把皮球踢到小河里去了。小藍(lán)急得哇哇哭。小紫說：“都怪小粉，把大家的球踢到小河里去了。”

　　就在大家束手無策的時(shí)候，在旁邊一個(gè)人玩的小綠聽到了大家的喊聲和哭聲，就急忙跑了過來�？吹狡で虻舻搅撕永�。他就想了個(gè)辦法，說：“我們可以像猴子撈月一樣，一只松鼠掛在樹上，拉著下面一只松鼠的尾巴。每只松鼠都像第一只松鼠一樣，最下面的松鼠撈球就可以了�！�

　　大家按照小綠的方法，一只接一只像一條鏈子一樣，一直接到了水面上，果然撈到了球。松鼠兄弟們又開始高興地玩起了皮球。

童話故事作文篇4

　　星期天，兔媽媽叫小兔去南瓜地里挑選一個(gè)又大又好的南瓜，因?yàn)橛锌腿艘獊怼?/p>

　　小兔又蹦又跳地來到南瓜地里，挑選了一個(gè)又大又圓的南瓜。

　　可是這個(gè)南瓜又圓又重，小兔用了全身力氣都沒把南瓜運(yùn)回家。

　　這時(shí)小熊貓騎著自行車過來，還跟小兔打了個(gè)招呼。

　　小兔看了看自行車的輪子，心想：輪子是圓的，南瓜也是圓的，我也可以用滾的方法呀。

　　然后小兔輕輕松松地把南瓜運(yùn)回了家，兔媽媽看見小兔把南瓜運(yùn)回了家。一家人開開心心地喝了南瓜湯。

　　巧取乒乓球

　　在一個(gè)陽光明媚的'上午，小熊貓?jiān)诠珗@里玩乒乓球。

　　玩著玩著，小熊貓腳底一滑，摔了一跤。小熊貓的眼淚直往下掉。小猴子看見小熊貓哭了，就問它：“怎么了？”小熊貓說：“我的球掉進(jìn)洞里了。”小猴子靈機(jī)一動(dòng)，說：“我回家一趟，馬上就回來�！毙『锘氐郊夷昧艘粋€(gè)木桶，然后它打了一桶水。小猴子回到小熊貓的身旁，它把木桶里的水到進(jìn)小洞里。球浮了上來。小熊貓高興地跳了起來。小熊貓又說：“謝謝你，小猴子。”小猴子說：“不用謝�！�

　　從這個(gè)故事中，我學(xué)到了要樂于助人。