(通用)三年級(jí)童話故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)童話故事作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)童話故事作文 篇1
一個(gè)樹(shù)木繁茂的大森林里,動(dòng)物們歡快地蹦來(lái)蹦去。小猴在樹(shù)間竄著,鳥(niǎo)兒在枝頭唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲,梅花鹿還是和往常一樣在溪邊喝水休息。整個(gè)森林都洋溢著和諧的氣氛!
“突突突!”這時(shí),山邊的堤壩上傳來(lái)一陣陣車聲。一輛藍(lán)色的貨車,后面的尾氣放個(gè)不停把這森林的寂靜打破了。
那輛車停了,只見(jiàn)兩個(gè)人在里面談些什么,他們倆一人叼支煙,悠閑地很。
“光頭李!”那其中的一個(gè)是光頭李!光頭李可是我們這里的搶劫犯,專門(mén)欺負(fù)弱小的人!
只聽(tīng)見(jiàn)“五十元!干不干!”接著又是“好!”光頭李提起工具箱直奔森林,車子也越走越遠(yuǎn),直到不見(jiàn)蹤影。
光頭李來(lái)到樹(shù)木最繁茂的地方,他銅錢(qián)般的眼睛充滿殺氣,好像在搜尋著什么東西。他來(lái)到一棵樹(shù)枝粗壯的大樹(shù)旁上下打量打量之后,語(yǔ)意堅(jiān)決地說(shuō):“好,就是這棵了!"于是他打開(kāi)工具箱,穿上嶄新的工作服拿出那把利斧“咔咔咔!”的聲音便響起。光頭李要砍樹(shù)!
他手中的利斧像惡魔一樣吞嚼著大樹(shù)的.生命斧子的聲音越來(lái)越大,驚動(dòng)了所有動(dòng)物。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒到處亂飛,有一只小鳥(niǎo)再也忍不住了,沖上去狠狠地抓住光頭李的肩膀,用尖銳的嘴巴啄他的頭“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”許多小鳥(niǎo)都去啄光頭李的頭。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)光頭李被趕跑了。
那只小鳥(niǎo)只是在說(shuō)光頭李的腦袋里有蟲(chóng)嗎?不!它在警告人類:傷害大自然,就是在傷害自己!
三年級(jí)童話故事作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,一只活潑的小鹿在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風(fēng)箏。
小鹿正放得高興,忽然一陣狂風(fēng)吹來(lái),把小鹿的心愛(ài)之物——風(fēng)箏給吹到遠(yuǎn)處的'松樹(shù)上。小鹿看見(jiàn)了,連忙使勁地把風(fēng)箏線住后拉,可這不管用。
小鹿眼睜睜地看著風(fēng)箏一動(dòng)不動(dòng)地掛在樹(shù)上,過(guò)了一會(huì),忍不住“哇哇”大哭起來(lái),眼淚像斷了線的珠子流了下來(lái)。
正在不遠(yuǎn)處玩耍的長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到哭聲,馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)小鹿:“怎么了?”小鹿把事情經(jīng)過(guò)告訴他,長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)后,走到那棵松樹(shù)前,用嘴巴輕輕把它叼在嘴里,還給小鹿,小鹿頓時(shí)破涕為笑,感激地說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿,謝謝你!”,長(zhǎng)頸鹿笑著說(shuō):“不用謝!”
三年級(jí)童話故事作文 篇3
自從小豬跑步比賽得了倒數(shù)第一名以后,他打算實(shí)行一個(gè)減肥計(jì)劃。
他去問(wèn)馬哥哥,馬哥哥說(shuō):“你可以用跑步來(lái)減肥”。小豬聽(tīng)了,心里覺(jué)得太麻煩了,可是,經(jīng)過(guò)心理一般激烈的斗爭(zhēng),終于,正義打敗了邪惡。
于是,他決定從明天開(kāi)始。到了明天,小豬和馬哥哥一起出門(mén)了,但是他才跑了三公里就跑不動(dòng)了,他心里想:我不能放棄,加油!我不能放棄的。小豬又站起來(lái)繼續(xù)跑。
小豬就這樣每天早上起來(lái)和馬哥哥一起跑步,慢慢的,慢慢的',他跑的越來(lái)越快,在這不知不覺(jué)中,過(guò)去了一天、兩天、三天…
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!
有非常多的動(dòng)物來(lái)報(bào)名,當(dāng)然,小豬也不例外。小豬的爸爸媽媽也來(lái)為小豬加油了,小豬看著爸爸媽媽心里想:我一定要跑第一名!
比賽前五名的名單報(bào)下來(lái)了,第五名烏龜、第四名小熊、第三名小猴、第二名小兔、第一名…小豬。。
大家為小豬歡呼、慶祝著那笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
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