童話故事作文

時(shí)間：2024-06-12 08:47:47 童話故事作文我要投稿

童話故事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的童話故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

童話故事作文

童話故事作文篇1

　　在童話世界里，人不用坐飛機(jī)就能飛向天空，擁抱藍(lán)天白云；在童話世界里有會(huì)變好魔法的仙女，也有會(huì)變壞魔法的巫師；在童話世界里，人可以和動(dòng)物對(duì)話；在童話世界里，可以……而我就是整個(gè)童話世界，因?yàn)槲沂恰捁适聲?shū)。

　　我是一本年紀(jì)很大的童話書(shū)，小主人在她7歲時(shí)買(mǎi)了我，但是小主人十分愛(ài)惜我，每年都要把我看個(gè)好幾遍，我本來(lái)是一本干干凈凈平平整整的童話書(shū)，但是歲月不饒人，小主人把我翻得有點(diǎn)破舊，書(shū)面變得有些骯臟。但是我的角都依然沒(méi)有翹起。

　　小主人每天晚上回來(lái)都有把我翻開(kāi)，雖然小主人漸漸長(zhǎng)大了，但是她還是很喜歡看童話書(shū)，小主人有時(shí)候特別可愛(ài)，把自己關(guān)在房間里，把我拿在手上讀起來(lái)，當(dāng)讀到公主說(shuō)的話時(shí)，就細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，用柔柔的聲音讀著，當(dāng)讀到王子說(shuō)的話時(shí)，就用陽(yáng)剛的聲音講話，當(dāng)讀到國(guó)王說(shuō)的.話時(shí)，小主人最為有趣，她就沉了沉嗓子，用粗聲粗氣的語(yǔ)氣說(shuō)話，當(dāng)讀到仙女說(shuō)的話時(shí)，小主人就提起嗓子，用蘿麗的聲音說(shuō)起話，最恐怖的是讀到老巫婆說(shuō)的話時(shí)，就用沙啞的聲音說(shuō)話。

　　有時(shí)，沒(méi)有人在家時(shí)，小主人就在客廳里扮演童話書(shū)中的人物，可別說(shuō)，小主人演得可真像！這就是別人口中常說(shuō)的，每個(gè)女孩心中都有個(gè)公主夢(mèng)。

　　小主人從小到大都喜歡讀童話，她長(zhǎng)大以后的夢(mèng)想就是想做一位有名的童話作家，寫(xiě)像童話故事書(shū)里那樣美好的故事，編織故事中最圓滿(mǎn)的結(jié)局。我真心地祝愿小主人美夢(mèng)成真！

童話故事作文篇2

　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，小明睡著了，忽然，從小明的文具盒里傳出了一陣雜亂的聲音。

　　原來(lái)，鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵了起來(lái)。鉛筆首先說(shuō)：“誰(shuí)能有我的作用大，沒(méi)有了我，小主人可就寫(xiě)不了那么漂亮的字了�！�

　　“哼！你算老幾呀？”橡皮冷笑了一下說(shuō)：“要是沒(méi)有了我，你寫(xiě)錯(cuò)了誰(shuí)幫你改正呀？說(shuō)起來(lái)你還得謝謝我呢�！�

　　“為什么要謝謝你呀，你要不承認(rèn)我最厲害，小心我和你動(dòng)手�！�

　　他們說(shuō)著說(shuō)著就打了起來(lái)，鉛筆首先發(fā)起了進(jìn)攻，只見(jiàn)他向橡皮沖了過(guò)去，橡皮縱身一躍，鉛筆一頭栽在了書(shū)本老爺爺?shù)纳砩希骸鞍ミ衔�！疼死我了，你們不能安靜點(diǎn)嗎？天天吵，你看我身上，今年都被你們?cè)隽硕嗌倏琢�，昨天是為誰(shuí)是尺子最好的朋友而吵架，今天又是為什么吵？”

　　“爺爺，我想知道您心目中我倆誰(shuí)最厲害？”鉛筆問(wèn)。

　　“你們各有各的用處，鉛筆有自己的用處，可以幫小主人練一手好字，橡皮也有自己的用處，當(dāng)鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就派上了用場(chǎng)，可以擦除鉛筆的'錯(cuò)�！�

　　“書(shū)本大哥，這話你錯(cuò)了，要數(shù)最厲害的，還是我——鋼筆�！变摴P和卷筆刀不知從哪里冒出來(lái)。并加入了爭(zhēng)吵的隊(duì)伍中。

　　“你的頭發(fā)不平了，還是我給你修理，沒(méi)有我，你還不是一個(gè)平頭小子。”卷筆刀冷冷地說(shuō)。

　　“鉛筆小弟，你也沒(méi)有多厲害嘛，你的字跡保留時(shí)間也長(zhǎng)不過(guò)我，被橡皮小妹一碰就掉，你看，我的字跡怎么也掉不了�！变摴P得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。

　　鉛筆又說(shuō)：“你少驕傲了，你的字跡不是被膠帶姐姐一粘就掉，也不是很厲害呀！”

　　“我到底該幫誰(shuí)呀？”書(shū)本爺爺自言自語(yǔ)。

　　他們這樣一直爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)取，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　忽然，書(shū)本老爺爺說(shuō)：“你們的用處都很多，都可以幫小主人改正錯(cuò)誤，但是你們不能再吵了，吵醒了小主人他明天怎么上課呀，你們以后要取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短�！�

　　鋼筆首先伸出了手說(shuō)：“對(duì)不起，鉛筆老弟，我不該和你吵�！便U筆說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)，希望大家原諒�！�

　　他們以后再也不吵架了。

童話故事作文篇3

　　秋天的童話

　　炎熱的夏天過(guò)去了，紅葉滿(mǎn)山的秋天悄悄地來(lái)到。雖然秋天沒(méi)有春天耀眼的鮮花，但它卻有成熟的累累果實(shí)，正是秋收冬藏的好時(shí)光。一天，秋高氣爽，小動(dòng)物們都在采集食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。燕子們已經(jīng)在飛往南方。只有小兔子灰灰一家還在玩，不在采集食物。小兔灰灰最好的朋友就是小松鼠珂珂。

　　這天，小兔子灰灰覺(jué)得一個(gè)人玩沒(méi)勁，就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在采松果，灰灰在樹(shù)下大聲喊：“珂珂，這天天氣這么好，不如下來(lái)和我玩一會(huì)兒？”“不行，你怎樣不去采集食物呢？冬天立刻到了，你再玩的'話，到冬天就會(huì)挨餓的�！辩骁婊卮鸬健Ｐ⊥没一铱刹贿@樣想，他只想到玩，灰灰沒(méi)理珂珂，自我去玩了。

　　不久，寒冷的冬天來(lái)了，小動(dòng)物們都在品嘗自我采集的食物。小兔子見(jiàn)了，饞得直流口水，很想吃，于是就問(wèn)小松鼠要了幾個(gè)松果，味道好極了�；一艺f(shuō)：“明天我必須去找食物。”但是到了第二天，灰灰早把昨日說(shuō)的話給忘得一干二凈，之后玩去了。沒(méi)過(guò)多久，小兔子灰灰受不了饑餓的煎熬，被活活餓死了，小松鼠悲傷的把小兔葬了。

童話故事作文篇4

　　你知道嗎？在我讀幼兒園的時(shí)候，我最喜歡的課是音樂(lè)課，最佩服的是彈著琴向我們問(wèn)好的老師，最向往的是當(dāng)一名音樂(lè)老師。

　　每當(dāng)老師坐在鋼琴旁，手指敲動(dòng)那黑白相間的琴鍵，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳入我的`耳朵時(shí)，我總覺(jué)得手癢癢，那時(shí)覺(jué)得當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂(lè)課一下課，還沒(méi)等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個(gè)細(xì)小的手指，去一個(gè)一個(gè)地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發(fā)出的＂叮叮咚咚＂的響聲中�；氐郊�，我時(shí)常學(xué)著老師的樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說(shuō)：“小朋友們好！”非要爺爺當(dāng)我的學(xué)生一遍一遍地回答：“你好！你好！徐老師你好！”

　　從那時(shí)起，每次過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我總是對(duì)媽媽說(shuō)：＂我要當(dāng)老師，我要一架琴。＂每次媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)東西，我總是拉著媽媽第一個(gè)跑向放著各種各樣樂(lè)器的柜臺(tái)，嚷著：＂媽媽?zhuān)莾河星�，快幫我買(mǎi)嘛，快幫我買(mǎi)嘛�。⑦€沒(méi)說(shuō)完，我已在樣品琴上，自?shī)首詷?lè)起來(lái)。多少次以后，媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)一架電子琴，“�。∥铱梢詮椙倮�！”我高興得跳了起來(lái)。電子琴跟著我來(lái)到了家�？墒沁@個(gè)陌生的家伙，我一點(diǎn)兒也不會(huì)彈。我用手指敲著各個(gè)琴鍵，但沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，我焦急地叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)@琴怎么沒(méi)有聲音，難道這琴不會(huì)像幼兒園的琴一樣唱歌嗎？”這時(shí)候媽媽來(lái)了，幫我插上電源，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，鮮明的節(jié)奏聲傳了出來(lái)。在媽媽手把手的教導(dǎo)下，我終于知道了每個(gè)鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會(huì)告訴我它的名字。

　　音樂(lè)家族成員“哆、來(lái)、咪……”名字可真好聽(tīng)。我學(xué)會(huì)了彈奏最簡(jiǎn)單的曲子了，我向當(dāng)音樂(lè)老師的夢(mèng)想邁進(jìn)了一大步�？上У氖呛髞�(lái)我去上了美術(shù)班，沒(méi)有學(xué)電子琴。

　　上小學(xué)了，音樂(lè)課上，老師有時(shí)會(huì)請(qǐng)會(huì)彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時(shí)我是多么羨慕他們！三年級(jí)開(kāi)始我們要學(xué)口風(fēng)琴了，這讓我又驚又喜，口風(fēng)琴一發(fā)下來(lái)，我就讓媽媽幫我做了個(gè)美麗結(jié)實(shí)的花布套子，我背著我的口風(fēng)琴去上學(xué)，多神氣呀！我每天盼望著上音樂(lè)課，盼望著老師能教我們彈口風(fēng)琴。

　　學(xué)會(huì)了基本指法后，我每天捧著這個(gè)寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒(méi)多久，我就能吹彈出《音樂(lè)之聲》插曲《哆來(lái)咪》了。

　　現(xiàn)在我還是想當(dāng)一名音樂(lè)老師，這，永遠(yuǎn)是我的夢(mèng)想！

童話故事作文篇5

　　今天，動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物們要到尚湖公園去秋游了。小動(dòng)物們可高興了,個(gè)個(gè)又蹦又跳。小猴高興得一夜沒(méi)有睡著，小羊恨不得把時(shí)針拔快一點(diǎn)，小兔呢，叫媽媽買(mǎi)了許多好吃的東西，已經(jīng)迫不及待地在吃了……

　　汽車(chē)很快就到了目的地。走進(jìn)公園大門(mén)，小動(dòng)物們一眼望去看到了一片竹林，又高又大的竹林特別引人注目。每一棵竹子下面都開(kāi)著美麗的小花，小動(dòng)物們想：工作人員可能是怕竹子叔叔太孤單，所以叫花朵妹妹陪伴竹子叔叔吧!竹林旁邊有一條湖，湖邊的一塊牌子上寫(xiě)著“尚湖”兩字，湖水清澈見(jiàn)底，一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面上頓時(shí)漾起了一道道波紋，小羊恨不得跳下湖去游泳。

　　小猴走進(jìn)竹林，覺(jué)得無(wú)聊，他突然想道：以前我的祖爺爺孫悟空，在旗子上寫(xiě)著“齊天大圣孫悟空”是何等的威風(fēng)，今天我就在這片竹林留下“齊天大圣小猴子”的大名吧，讓后來(lái)人都記得我。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小猴已經(jīng)拿起水果刀開(kāi)始刻了�！昂傺�，嘿呀，可真難刻呀!”終于把“齊”字刻完了，他對(duì)著“齊”字一陣得意。正當(dāng)他要刻“天”時(shí)，“住手!”一個(gè)聲音高喊著。原來(lái)是小羊看到了，連忙跑過(guò)來(lái)阻止。小猴說(shuō)：“我刻幾個(gè)字，關(guān)你什么事?”小羊覺(jué)得自已力量太小，就跑去叫人。這件事很快引起了轟動(dòng)，全班同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，有的說(shuō)：“你不知道這是破壞環(huán)境嗎?”有的說(shuō)：“你干嗎在竹子上刻字?你知道竹子叔叔有多疼嗎?”有的說(shuō)：“如果用刀刻在你身上會(huì)怎樣?”大家七嘴八舌的.數(shù)落著小猴的不是。小猴聽(tīng)了同學(xué)們的話，慚愧地低下了頭。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已下山了，同學(xué)們都有點(diǎn)依依不舍，他們回頭看了看依然美麗的尚湖公園說(shuō)：“明年我還會(huì)再來(lái)的”。

童話故事作文篇6

　　21世紀(jì)，由于人類(lèi)科技的飛速發(fā)展，汽車(chē)——這樣曾經(jīng)十分罕見(jiàn)的東西，如今可謂是在任何地方都能見(jiàn)到了嗎。我估計(jì)，不出十年，全班都會(huì)有汽車(chē)�？墒牵�(chē)不是萬(wàn)好的。汽車(chē)用石油轉(zhuǎn)化的煤，給人類(lèi)帶來(lái)了可怕的自然災(zāi)害—霧霾。長(zhǎng)期生活在霧霾中的人們，會(huì)感到四肢無(wú)力，呼吸困難……

　　今天晚上，我?guī)е鴮?duì)汽車(chē)的無(wú)線暇想，入了夢(mèng)鄉(xiāng)。好一段汽車(chē)王國(guó)之旅就還要開(kāi)始了，由于白天玩的累，我一下便入了夢(mèng)鄉(xiāng)。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我來(lái)到了一個(gè)國(guó)度，叫‘汽車(chē)王國(guó)’，看了這個(gè)名子，便勾起了我的'無(wú)限好奇：居然還會(huì)有這種國(guó)家？會(huì)有可能他們國(guó)家盛產(chǎn)汽車(chē)的吧？我想。

　　突然，在方圓百里外，我看到了一個(gè)紅彤彤的東西在逼近我，越來(lái)越近，越來(lái)越近，我看清了他的模樣：車(chē)身，有一對(duì)大眼睛，幾乎是常人五倍的大嘴，嘲我微笑。天哪這是什么怪物？只見(jiàn)他從身體里取出一些汽油，到給了我，說(shuō)是請(qǐng)我喝茶，我大叫一聲，驚醒了過(guò)來(lái)，被他嚇著了。

　　我這奇遇真好有意思。

童話故事作文篇7

　　有一天，一只又肥又大的小貓正在太陽(yáng)下，美美地睡著懶覺(jué)。

　　突然，“吱吱吱”傳來(lái)一陣?yán)鲜蟮慕新暎∝埮d奮地睜開(kāi)眼睛，老鼠們嚇得四散逃竄。一只倒霉的小老鼠嚇得雙腿發(fā)軟，怎么也跑不動(dòng)。小貓立即向前撲去，用爪子輕輕地把老鼠夾在手中，惡狠狠的說(shuō)：“真是天堂有路你不走，地獄無(wú)門(mén)你闖進(jìn)來(lái)”老鼠看著小貓，渾身發(fā)抖，魂飛魄散，急忙說(shuō)：“敬愛(ài)的小貓，您好英明，好偉大，我是特意留下來(lái)為您唱歌的�！毙∝埾耄汉芫煤芫靡郧�，我的祖先就是這樣被一只可惡的小老鼠欺騙了，今天我可不能再重蹈覆轍。于是，小貓用爪子緊緊地扎住老鼠的尾巴不放。

　　老鼠見(jiàn)這個(gè)鬼主意沒(méi)有奏效，馬上又換上一副嘴臉，可憐巴巴的說(shuō)：“反正我已經(jīng)是你的`盤(pán)中餐了，算了，就老實(shí)告訴您吧，剛才我不小心扎到一根刺，所以跑不動(dòng)，才會(huì)被您抓住。等會(huì)兒您在吃我的時(shí)候可千萬(wàn)要小心，別被刺卡到喉嚨。”小貓心想：不如我先把刺挑出來(lái)，等會(huì)兒再痛痛快快地品嘗我的美餐吧!小貓伸長(zhǎng)脖子，把臉湊到老鼠的腿邊，想把刺看個(gè)明白，冷不防老鼠后腿一蹬，踢到小貓的眼睛，小貓頓時(shí)眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。

　　這只自以為是的小貓，這輩子，再也別想看到老鼠的影子了。

童話故事作文篇8

　　1.小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)句描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒。

　　2.這是篇童話故事，小作者發(fā)揮奇妙的想象，運(yùn)用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，對(duì)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言進(jìn)行了細(xì)膩而準(zhǔn)確的描述。文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

　　3.這篇童話小作者想象大膽新奇，立意高超。用了優(yōu)美雋秀的語(yǔ)言寫(xiě)了一場(chǎng)森林審判大會(huì)的全過(guò)程。揭露了當(dāng)今社會(huì)濫砍亂發(fā)不道德的行為，讀后發(fā)人深省。全文用詞準(zhǔn)確，小動(dòng)物們的證詞句句鏗鏘有力。是篇極有教育意義的習(xí)作。

　　4.“花可不只是為了花落，而是為了享受人生的意義�！边@樣富有這里的題記起到引人入勝的效果�！盎ㄩ_(kāi)不只是為了花落，而是為了帶給土地一片生機(jī);人活著不只是為了死，而是為了帶給人間一片溫暖。不是嗎?”這樣的后記與題記呼應(yīng)，達(dá)到渾然天成的效果。文章用親切樸實(shí)的語(yǔ)言，運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)敘述了花開(kāi)的意義在于奉獻(xiàn)自己體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　5.這是一篇極富童真和現(xiàn)實(shí)意義的童話。隨著小學(xué)生年級(jí)的升高，他們的書(shū)包也在不斷地加重，面對(duì)日益沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們都在反思：到底何時(shí)能夠讓學(xué)生真正地減負(fù)?小作者用童話的形式，描述了書(shū)包減肥的過(guò)程。減來(lái)減去，什么也減不了，結(jié)尾書(shū)包的長(zhǎng)嘆，表現(xiàn)出了孩子們?cè)诔林氐膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)面前無(wú)可奈何的心情。確實(shí)是一篇構(gòu)思巧妙的作文。

　　6.這是一則令人萬(wàn)分感動(dòng)故事。以樹(shù)喻人，讓我們想到了父母。父母為了兒女可以舍棄一切，放下所有，甚至放棄尊嚴(yán)，為的'只是兒女能多陪一陪他們，歲月如刀，逝去的時(shí)間，留下的又有什么呢?

　　7.這篇童話是對(duì)《烏鴉喝水》的續(xù)寫(xiě)，想象奇特合理，敘事具體完整，且寓理于事，理、事契合，篇末畫(huà)龍點(diǎn)睛揭示中心，好!

　　8.這是一篇童話作文，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

　　9.這是一篇童話故事。文章能通過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)“動(dòng)物寄冰塊”的一件事，字里行間充滿(mǎn)了童真童趣。在你的筆下，童話故事繪聲繪色，讓人覺(jué)得新鮮有趣，老師而為你叫好!極度推薦!

　　10.文中寫(xiě)了金木水火土五個(gè)小精靈守護(hù)森林、給予人們快樂(lè)卻被無(wú)情地奪取了生活的森林，而人們也因?yàn)槠茐沫h(huán)境、失去小精靈，受到大自然的懲罰，過(guò)著痛苦的生活，最后人們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，找回小精靈，重新過(guò)上快樂(lè)的生活。這則寓教于樂(lè)的童話表達(dá)了保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然的美好愿望。

　　11.這時(shí)一篇特別優(yōu)秀的童話作文，一篇好作文的幾個(gè)要素都能在這篇作文中找到。開(kāi)頭結(jié)尾，簡(jiǎn)潔、有力;文字功底不錯(cuò)、行文流暢;對(duì)事務(wù)的觀察細(xì)致入微、描寫(xiě)得栩栩如生恰到好處;敘事有序、不拖沓;關(guān)鍵是小作者充滿(mǎn)了想象，把本該是一篇描寫(xiě)硬幣的普通的狀物作文寫(xiě)成擬人化的想象作文，讓作文有了生氣，沒(méi)有一定的功底，是很難做到的。

　　12.我們很熟悉丑小鴨的故事，都知道丑小鴨有一個(gè)恨心的鴨媽媽?zhuān)瑓s不知道鴨媽媽的良苦用心。本文就是從鴨媽媽的角度來(lái)說(shuō)出它真正的意圖：“鴨場(chǎng)里飛不出天鵝，只有走出去它的翅膀才會(huì)硬，它才能找到它的同伴飛向更廣闊的天空”。

　　13頭不錯(cuò)，從對(duì)方的角度進(jìn)行思考，有進(jìn)步!作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫(xiě)要細(xì)致。

　　14通過(guò)對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫(xiě)，使文章增色不少。合理想象，文面優(yōu)美。

　　15如果你有孫悟空的七十二變，首先變出一支神筆，把你的字變好，這才是皆大歡喜的事。震洋啊，自如其人。

　　16故事修寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)修改得更好。

　　17標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不但可以使文章段落分明，斷句清晰，而且，它還可以表現(xiàn)各種各樣的語(yǔ)氣。人們朗誦作品的時(shí)候，盡管沒(méi)有把逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等等名稱(chēng)念出來(lái)，但是它對(duì)朗誦者的聲調(diào)是起了作用的。稱(chēng)贊這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章中不聲不響、埋頭苦干的英雄，我想也未嘗不可。

童話故事作文篇9

　　很久很久以前，有一座山，叫著卡葑雷。山上住著女巫們，女巫格夢(mèng)，是她們的首領(lǐng)，她已經(jīng)老了，沒(méi)辦法照顧女巫們了，她要選一個(gè)女巫，來(lái)繼承她的位置。

　　她想了想，讓想當(dāng)首領(lǐng)的女巫們下山，找一件最完美的禮物，送到自己面前。女巫們一個(gè)個(gè)往下飛去，人們?cè)谖葑永铮悸?tīng)到了她們邪惡的笑聲，沒(méi)錯(cuò)！女巫永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是這么可惡！女巫們掃蕩了山腳下的村莊，村莊一片狼藉。

　　人們?nèi)滩蛔@息，拿起他們的工具自己動(dòng)手，打算將這一切還不算太糟的'時(shí)候，收拾好。一個(gè)年紀(jì)比較小的女巫，她可能還不會(huì)騎著掃把飛。往下走發(fā)現(xiàn)人們正在嘆息，她手微微抖了一下，說(shuō)道：“哦！不！真是抱歉，姐姐們總會(huì)這樣子。讓我試試使它變好吧�！彼龘]動(dòng)著魔法棒，嘴里念著一串咒語(yǔ)，山腳下的村莊恢復(fù)了以往的寧?kù)o，人們又笑了，那笑聲回蕩到山谷里去了。小女巫匆匆的離開(kāi)了這里。她要找屬于她的那份獨(dú)特的禮物。一路上她修復(fù)了很多個(gè)村莊，救了很多個(gè)人，但她不忘搜集禮物。有時(shí)她拾起一片樹(shù)葉裝進(jìn)她的魔法口袋里，或者是一塊石頭，毫不起眼。

　　規(guī)定的時(shí)間到了，女巫格夢(mèng)查看了他們的禮物，有的是一塊餅干，一塊很漂亮的餅干，確實(shí)很誘人！有的是一件漂亮的連衣裙，但對(duì)于女巫來(lái)說(shuō)不算什么。有的是一本華麗的封面的書(shū)，蘊(yùn)含了知識(shí)但是格夢(mèng)不喜歡。她并沒(méi)有表態(tài)，因?yàn)樗浪齻兿锣l(xiāng)之后的行動(dòng)。真是太惡劣了！

　　當(dāng)她看到小女巫的那片樹(shù)葉的時(shí)候，她滿(mǎn)意的笑了笑：“我最親愛(ài)的小女巫，洛塔。你將繼承這個(gè)位置，因?yàn)槟闶亲钌屏嫉呐�，只有最善良的女巫，才能支撐起這座山。”

　　從此那個(gè)最善良的女巫，把那座山管理的井井有條，女巫不再是從前的女巫們，她們將和她一樣，擁有一顆美好的心。

童話故事作文篇10

　　天已經(jīng)亮了，老鷹要去尋找食物了。它在空中飛來(lái)飛去。突然，它看見(jiàn)了一只剛學(xué)會(huì)飛的小麻雀。心想：“這只小麻雀飛不快，肉又肥嫩，正合我的口味�！眲偤茫÷槿革w累了，落在了地上。忽然，一只老鷹撲下來(lái)，用尖銳的爪子緊緊地抓住了小麻雀的翅膀。這時(shí)，小麻雀的翅膀已經(jīng)血流不止了。小麻雀連聲叫喊：“救命啊，救命啊，救……”頓時(shí)，小麻雀已經(jīng)昏倒了！它的叫聲讓在附近察尋的`錫兵聽(tīng)見(jiàn)了。錫兵沿著聲音傳來(lái)的方向跑去。果然，它看見(jiàn)了老鷹正要張嘴想吃掉小麻雀。這時(shí)，錫兵立刻用刺刀插進(jìn)了老鷹的腿，老鷹大叫一聲，痛得松開(kāi)了爪子，小麻雀趁機(jī)逃了出來(lái)�？沙岚蚴芰藗�，不過(guò)，它仍帶著傷痛去幫助錫兵。雖然兩個(gè)人斗不過(guò)老鷹，但是這時(shí)老鷹明白了不是強(qiáng)大、兇猛就能打敗別人，即使很小，但團(tuán)結(jié)就是力量。

　　它感到很慚愧，它向小麻雀道了歉，善良的小麻雀還是原諒了它。

　　從此，它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友。

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