童話故事作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的童話故事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事作文 篇1
一天，陽光燦爛，萬里無云。森林里，大家不知怎么的，都朝一個方向走。哦!原來大家要去參加一年一度的動物招聘會呀!
第一個要找工作的是大象伯伯，他說：“我有長長的鼻子，而且我的力氣很大很大，我能搬動很重的東西，并且我很負責，我想找一份搬運工的'工作。”
啄木鳥也不甘示弱，她說：“我的嘴巴很尖很尖，而且我可以把蟲子從樹干里捉出來吃掉，我想當一名出色的醫(yī)生�！�
猴子連忙說：“我的平衡能力很強，可以在樹上走來走去，還能摘到又大又甜的水果，我想找一個采摘的工作�！�
花豹說：“我跑步非常快，還很有責任心，我十分想做一位跑步教練!”
小動物們都爭先恐后地介紹著自己的長處，說著自己想應聘的工作崗位。一時之間，整個森林里熱鬧非凡，這個動物應聘大會真是太有趣了!
童話故事作文 篇2
有一天，猴媽媽帶著它淘氣的小猴子，準備到河對岸去摘桃子。小猴心想，要是能遇到好朋友小白兔那該多好��！
走到橋邊，看到了對岸的小白兔，也來到了河邊，背著書包去上學， 它一邊走一邊開心地唱歌：“太陽當空照，花兒對我笑……”猴媽媽對小白兔說：“你先過橋吧！學習要緊！千萬別遲到了！”小白兔過橋后，向猴媽媽說聲：“謝謝，媽媽�！�
猴媽媽說：“你是個乖孩子，快上學！”
童話故事作文 篇3
很久很久以前，有一位善良的農夫種了許許多多的樹。
一天，農夫在給樹施肥，絕大部分的小樹苗都興高采烈地歡呼，爭著向農夫索要肥料�？墒�，輪到最后一棵樹時，那棵樹驚呼著：“快滾！快滾！快拿開這惡心的肥料！我要吃三明治！”于是，善良的`農夫就給了它三明治。農夫走后，這棵樹用嘲笑的語氣對其它樹說：“傻子們，有三明治不吃，偏要吃肥料！”
接下來，農夫給樹澆水，又是最后一棵樹傲慢地說：“這水那么臟，根本不配灌溉我的身體，給我可樂！”無奈，善良的農夫也滿足了它的要求。
又一天，農夫在給樹纏繩子，還是纏到最后一棵，它不依不饒地說：“不不，我不要繩子，我要穿你的棉衣！”農夫就是善良呀，便把棉衣脫給了它。
后來，農夫又給樹修剪樹枝，剪到最后一棵時，那棵樹憤怒嚷嚷著：“滾開！快滾開！不要剪我這完美的身姿！”農夫只好悄悄地離開了。
就這樣，許多年過去了，小樹苗們一個個地都長成了參天大樹，成為了棟梁之才，而唯獨最后一棵樹——身材又矮又小，滿是枯殘葉，被善良的農夫掄著斧頭砍倒，當柴火燒掉了。
童話故事作文 篇4
毛毛蟲的上天夢
毛毛蟲生活的地方，天藍藍的，云白白的，明媚的陽光撒落在綠油油的草地上。草地邊有個池塘，池水清澈見底，魚、蝦、螃蟹在池里快樂地玩耍著。
毛毛蟲的生活環(huán)境雖然很好，但他也有不開心的地方。最不好的.地方要數他不會飛了。一天，當他看見小鳥在天上拍打著翅膀飛過來，飛過去的，很羨慕。于是他說：“小鳥，你飛的好快呀！也教教我唄！” “不行，因為你沒有翅膀�！毙▲B說完就飛走了。他又看到蜻蜓振動著透明的翅膀在水面上忽高忽低、忽快忽慢地飛翔著，他又問蜻蜓：“你能不能教我學飛呀？”蜻蜓說：“當然可以，不過你要有一雙結實的翅膀，我才可以教你上天翱翔！”毛毛蟲很傷心，因為自己沒有翅膀，他現在只能在地上蠕動著，不能到天上飛。
一天，毛毛蟲有點不舒服，他用絲把自己包裹起來，把自己裹得嚴嚴實實的。他在他織的繭里過了好長時間，終于一點一點地破繭而出了。等他完全破繭而出后，他動了動自己的雙臂，他飛起來了！他越飛越高，越飛越高，飛的比小鳥還高！他和小鳥打了個招呼，說：“我也能自由自在地飛翔啦！”從此，已經變成蝴蝶的毛毛蟲和小鳥們自由自在地玩耍，變得很開心！
童話故事作文 篇5
陽光明媚的早晨，云朵在天空中變著魔術，我待在我媽媽開的郵局里，趴在窗臺上看大海。
突然，我覺得腳底一涼，低頭一看，濕漉漉的月亮躺在我的腳下。我驚呆了！月亮竟然也光顧我媽媽的店。月亮抬頭看了看我，沉默了1.25秒，興奮地問：“你是郵遞員嗎？你能把我寄到東海嗎？”沒等我反應過來，月亮又說道：“不過請你先幫我擦干身上的水，要不然我會感冒的。阿阿阿——阿嚏！”月亮一說完，就打了個噴嚏。我思考片刻，決定親自把月亮送到東海。
這時，爺爺走了過來，把一只藍鯨狀的哨子遞給我，神秘地說道：“你在海邊無人的地方吹響它，會給你帶來驚喜的。”
我接過哨子，掛在胸前，帶上月亮，出發(fā)了。來到海邊，看著一望無際的大海，我發(fā)愁了。我們現在的位置是南海，怎么才能把月亮送到東海呢？正在發(fā)愁的時候，我的.手不小心碰到了胸前的哨子。環(huán)顧四周，沒人，我就用力吹響哨子，“嘟嘟嘟——”，哨音響徹云霄。
這時，一頭藍鯨乘風破浪從遠處游來，它停在我們面前，對我鞠了躬，說道：“你們要到哪里去？請上來吧！”我抱著月亮一躍而上，剛好坐在藍鯨背上，我告訴藍鯨，我們的目的地——東海。
一路上，海鷗拍著翅膀歡迎我們的到來，海里的小魚跳出海面和我們打招呼，潔白的浪花也調皮地對我們擠眼。
我問月亮：“你為什么要去東海？”月亮告訴我：“太陽公公邀請他吃飯�！�
終于到東海了，太陽公公微笑著說：“歡迎你們的到來！”
好客的太陽公公留我們吃飯，章魚大廚為我們做了一桌豐盛的菜，滿滿的，全是海的味道。
童話故事作文 篇6
小猴長大了，想出去長長見識，就告別媽媽下山了。
他走啊走，來到一條小河邊，看見貓伯伯把一條網扔進河里。小猴問：“您在干什么呀？”貓伯伯說：“我在打魚��！”“魚又沒干什么錯事，干嘛要打他呢？”小猴又問。貓伯伯連忙說：“不是這樣的，打魚就是把魚從水里收上來�！�
小猴又走啊走，來到一家臺球廳，看見兩位狗哥哥拿著木棒在比劃。小猴問：“狗哥哥，你們在干什么呀？”小狗說：“我們在打臺球呀。”“我知道打臺球是什么意思，就是把臺球收上來！”小猴說著就要伸手去抓。狗哥哥馬上攔住他說：“不是這樣的，打臺球就是玩臺球�！毙『锼贫嵌仉x開了。
小猴餓了，走進一家餐廳，看見廚師手里拿著兩個雞蛋。小猴問：“您這是要干什么呀？”廚師說：“我要打雞蛋呢！”小猴說：“我可以打雞蛋嗎？”小猴接過雞蛋就玩了起來。廚師說：“打雞蛋不是玩雞蛋，是這樣把雞蛋磕破�！睆N師把兩個雞蛋一碰，蛋清蛋黃都落進碗里。
小猴越來越不明白，他皺起眉頭，自言自語地說：“怎么一個‘打’字，就有這么多的意思呢？”他要趕緊回家去問媽媽呢！
評語：在學習人教版語文一年級下冊語文園地五時，為了讓學生輕松掌握“打”的`多重含義并對漢字“一字多義”現象產生深刻的印象，我把“打魚”“打傘”“打球”“打電話”“打牌”“打醬油”等都編進童話里，運用講故事的方法進行創(chuàng)意教學，沒想到給小作者留下了這么深的印象。小作者巧妙連綴，合理安排，完成了這篇趣味橫生的童話作文，實在給力。
個人簡介：趙梓雯，在河北省保定市容城縣容城小學一年級三班學習。她愛讀書，讀過《木偶奇遇記》《小飛俠》《綠野仙蹤》《小王子》《紙村莊》《小豬稀哩呼�！返仍S多中外童話。她也愛寫作，最愛寫圖畫日記、圖畫作文，她的《三塊小橡皮》《落葉》《小壁虎借尾巴》等作品已向貴社投稿，天天盼望作品被發(fā)表。除了讀書寫作，她還愛畫畫、跳拉丁舞，她喜歡和所有的小讀者交朋友！
童話故事作文 篇7
在放暑假之后，媽媽給我了一個光榮的使命，讓我把家里那個雞媽媽生的雞寶寶給照顧好，這也讓我有了一番別出心裁的體驗。
雞媽媽孵化的雞蛋總共有8只，看著這8只可愛的小雞，讓我感覺到了一種溫暖人心的溫暖感。這8只可愛的小雞，就像8只醒目的精靈，讓我看了愛不釋手。對于它們，我下定了決心，心里暗許道：一定要好好照顧它們，讓它們感受到我對它們的關心和愛護，給它們一個溫暖的家，讓它們陪伴我度過這個值得留戀的暑假。
這8只小雞，既活潑又可愛。從暑假開始，我就認定了這8只可愛活潑的小雞，以后是我的小寶貝，我將與它們共度難關，一起創(chuàng)造幸福的生活。這8只可愛活潑的小雞，長的毛都是毛茸茸的，一些沒有長齊毛發(fā)的，看上去的毛還是那么的稀疏，赤裸裸的把身子露在了外面，這樣人看了感覺更加生動活潑有趣，讓人真想把它們抱在懷里。由于它們剛剛孵化出來，所以它們身上的一切部位都是處于初生的階段，一切都在新的當中生長著，它們總是喜歡用小小的雞爪，互相之間抓對方的小嘴，這樣，你抓一下，我抓一下，一下子把整個氣氛都煽動，讓人看了都覺得十分新奇有趣，留下了難以忘記的印象。它們給人的感覺，就是愛打愛鬧，總是喜歡和對方鬧著玩，就連它們的媽媽也都不放過，當雞媽媽從外邊找東西回來吃給它們吃的時候，它們總是蜂擁而上地撲到雞媽媽的身上，平時從容淡定的雞媽媽，遇到這樣的情況，也不知道該如何是好了，不會處理這樣狼狽的情況。
雖然這8只小雞是同一物種，但它們卻有著各種各樣不同的性格。在陽光的照耀之下，便可以感受到他們之間不同的性格。在陽光的照耀下，一只小雞在瘋狂的奔跑著，可以看出這一只小雞是多么的豪放。一只小雞在安靜地呆在一旁，可以看出這只小只是比較文靜，像個充滿文化的書生一樣。還有幾只小雞圍在一起，好像在開什么會議一樣，十分熱烈地討倫，各有各的精彩。它們各不相同的性格特點，形成了鮮明的對比，給人以臭味相投的感覺去認識它們，親近它們，了解它們。
這8只小雞中，有一只是特別顯眼的。它與其他小雞的關系，看上去不太那么好。因為在它身上，這一只小雞，與其他的7只小雞形成了一種鮮明的落差，在這一只小雞的身上，它身上的毛顯得特別稀疏，而且還有一些黑色的斑點，這讓其他的小氣感到有點奇怪，點紛紛形成了兩種趨勢，排斥這一只沾滿了黑點的小雞，當這一一只小雞靠近另外7只小雞時，另外7只的小雞便會發(fā)出驅趕的聲音，好像最對這只另類小雞說：〞滾開，你這個奇怪的家伙，怎么長得這么樣衰，人家是雞，你是雞，可惜你就是長得這讓〞出眾〞，一點都不養(yǎng)眼，真是我們之中的敗類。〞但是，無論另外的7只小雞怎樣排斥是這一只特別的小雞，這一只小雞也總是以一種堅韌不拔的心態(tài)去感動這另外的7只小雞，讓另外的7只小雞慢慢接納它這一只小鳥，在經歷過了無數次的失敗之后，這一只另類的小雞都還是沒有成功，從那一刻起，它開始覺得有點失望，感覺到它在這雞群中是那么的可有可無。雖然他們是同一種生物，還是同一個生命所生出來，但這只長相怪異的`小雞卻受到了排斥，受到了自己兄弟的不好的對待，這讓它感到十分懊惱，漸漸地，迫于無奈，沒有更好的辦法，它便選擇了放棄，放棄了繼續(xù)討好他們的堅持。自己孤單一人，在一個角落里感受冷風的侵襲，同時還受到了自己同類的另外的7個兄弟的冷眼相待，這無疑成了它生活中最致命的打擊。
另外的7只小雞，看到它這樣可憐的樣子，感覺它們自己的良心受了譴責一樣，好像被它的可憐感動了，開始憐憫它了，開始同情它了，在另外的7只小雞圍在了一起，開了一個小小的家庭會議，最后通過一致的決定，決定跟那一只另類的小雞冰釋前言，重新做回好兄弟，好哥們，好姐妹。它們來到那只小雞面前，向侖投了一個關愛的目光，以此來示意接納它，那只小雞看了，覺得自己的人生受到了關懷，便沖上了外的7只小雞，與它們擁抱了在一次，深深地抱了好久好久。
從那以后，這8只小雞就團結一致，一起互相照顧著對方，當對方遇到困難時，便會拔刀相助，為對方撐起一片溫暖的港灣，做對方彼此的避風港。
童話故事作文 篇8
有一天，曾獲“最清澈的水中王子”的河伯和曾獲“最帥氣的水中王子”的海神碰到了一起。
河伯沖海神喊道：“別擋著我的路，你這個又黑又臟的丑八怪！”
“嘿！你竟然敢沖著我喊，你知道我是誰嗎，我告訴你，我就是那人見人愛，花見花開，就連閻王見了也怕我三分的海神！”海神神氣的嚷道。
“你是海神？”河伯有點兒不相信自己的眼睛，他半信半疑的問道：“你真的是以前那個‘最帥氣的水中王子’海神？”
“我是海神怎么了，你怎么能不認識我，再說了，我大名鼎鼎的海神怎么會和你這種‘丑八怪’做朋友，簡直有損我的身份。”海神不耐煩的霸氣十足。
“哼！你還說我是‘丑八怪’呢，看你那樣子，又丑又黑，又臟又臭，真是‘丑八怪’他媽給‘丑八怪’開門——‘丑八怪’到家了！”河伯又疑惑不解的說道：“你為什么和原來差別如此的大呢，你知道我是誰嗎，對你說吧，我是河伯�！�
“你是河伯？”
“是！”
“我的媽呀，你怎么變得這么丑了，我都沒能認得出來你！”海神不屑一顧地說。
它們又異口同聲地嘲笑對方：“哈哈哈哈……你怎么這樣一副狼狽不堪的樣子呢！”
說完，他們的臉就變得陰森森的。
“還不是都要怪那些人類！”他們又異口同聲低沉地說。
“他們不僅污染了空氣，還污染了水源，把我的王國弄得一團糟呀！哎，簡直是如榴蓮一樣臭氣熏天呀！把我的子民們都臭跑了！”海神面紅耳赤地嚷道。
河伯又著急地埋怨道：“他們還往我的`王國里亂倒垃圾，我的王國里天天都浮著大量的垃圾呀！什么都有，樣樣俱全，惡心死我啦！”
河伯還傷心地哭了起來：“近幾年來中國發(fā)展的很快，可人們越來越不懂得保護環(huán)境了，他們往海洋里亂倒垃圾，排污水，我才變得這樣又臭又黑的呀！”
“因為他們隨意破壞環(huán)境，引起浮游生物大量增殖而導致海洋變色的生態(tài)異�，F象——赤潮。弄的我的子民們死的死，傷的傷，無有一日安寧日呀！”海神說著說著也哭了起來。
“他們還……”河伯早已泣不成聲。
“他們還……”海神也是聲淚俱下。
最后，他們發(fā)出了呼喚：“地球上的人類呀，醒醒吧！”
童話故事作文 篇9
古利特是動物學校里最聰明的小白兔，它也是班上最喜歡講故事的小白兔。
這天，一年一度的講故事比賽要開始了。古利特是最心急的`，也是最開心的。心急是它擔心有可能把學來的故事都忘了，開心是它有可能會贏得冠軍。它連忙又去跟媽媽學了幾個故事。
講故事大賽那天，古利特是三號選手。等裁判喊到古利特的時候，古利特腦袋里一片空白，啥也想不出來了。古利特看到臺下有一只公雞，就拿公雞開始編故事。它說：從前，有一只公雞和鴨子是好朋友。一天，公雞去找小鴨子玩，小鴨子說：“你趕緊跑吧！”公雞問：“為什么？”“我主人去山上找雞了，要是下來看見你就要把你做成叫花雞了�！惫u聽了撒腿就跑。故事講完了，臺下的觀眾們哈哈大笑。
比賽結果出來了，古利特獲得了一等獎，大家都為古利特豎起了大拇指。
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