以童話(huà)故事為題的作文

　　童話(huà)故事怎么寫(xiě)?各位小朋友要展開(kāi)你們的想象哦!

　　第1篇 以童話(huà)故事為題的作文

　　現(xiàn)在草莓學(xué)校最流行的筆是自動(dòng)筆，幾乎每位同學(xué)都有一支自動(dòng)筆。因?yàn)樽詣?dòng)筆不會(huì)禿，也不用削，短了一按就可以用，總之好處多多。草莓有兩支自動(dòng)鉛筆，可是0。5的自動(dòng)筆有點(diǎn)壞了，一按就會(huì)出現(xiàn)很長(zhǎng)的鋼筆芯，還得往回按，很麻煩，她請(qǐng)求媽媽給她再買(mǎi)一支，媽媽問(wèn)：“你有多想要?”

　　草莓說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校同學(xué)們都在用自動(dòng)筆，而且都是0。5的，好用呀!”看著調(diào)皮的草莓?huà)寢層謫?wèn)：“難道鉛筆不好用嗎?”草莓撒嬌地說(shuō)：“鉛筆太麻煩，斷了還得削，自動(dòng)筆不用，好用嘛。媽媽無(wú)耐地笑了笑說(shuō)：“那你表現(xiàn)聽(tīng)話(huà)點(diǎn)，我就給你買(mǎi)支漂亮的自動(dòng)筆。”草莓聽(tīng)了一蹦三尺高大叫道：“耶，我又有自動(dòng)筆了。”

　　媽媽的話(huà)：睿睿好久沒(méi)有寫(xiě)童話(huà)故事了，昨天突然想起暑假寫(xiě)的童話(huà)故事，還想著往下寫(xiě)，我讓她想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，盡情發(fā)揮，然后她把自己的事情改編成了這篇童話(huà)故事。

　　第2篇 以童話(huà)故事為題的作文

　　童年似夢(mèng)，愉快歡笑都遺留在歲月之中，輾轉(zhuǎn)今朝，不知走過(guò)多少春夏秋冬，夢(mèng)牽童年，回首曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，童年?duì)繅?mèng)，一次次喚醒我心中的記憶。

　　——題記

　　回首往事，夢(mèng)幻般的童年已經(jīng)逝去，換回一個(gè)全新的我，安靜的我，整天的挑燈夜戰(zhàn)，似乎成了我每天的必修課，但我深知，我的靈魂在呼喚，呼喚心中自由的天堂，我曾幻想，幻想擁有一雙天使的翅膀，飛過(guò)塵世的浮華，飛過(guò)生活的城墻，但幻想終是幻想，幻想之后依然是，生活的艱苦和人生的抉擇。

　　我不知道今后的路有多難走，我只知道要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我相信似夢(mèng)的童年會(huì)一直伴隨著我，直至我接受這浮華的世界，終有一天我會(huì)走進(jìn)這亂世之中，不管是愿意還是不愿意，為了人生，為了理想，在拼搏之中透露著無(wú)奈，在無(wú)奈之中透露著對(duì)童年的留念與回憶。

　　后記：人生有著跌宕起伏，而童年，收藏的總是如夢(mèng)的甜蜜，不管今后還有多長(zhǎng)的路要走，不管今后的生后還有多酸辛，保留這美好的回憶，在童話(huà)般的人生中細(xì)細(xì)回憶。

　　第3篇 以童話(huà)故事為題的作文

　　在每個(gè)人的心里，都會(huì)擁有童話(huà)般的夢(mèng)想和生活。

　　對(duì)于童話(huà)，它是一個(gè)似乎不敢奢望的詞語(yǔ)，應(yīng)為它象征的是幸�？鞓�(lè)和陽(yáng)光的生活。但在現(xiàn)實(shí)生活中，沒(méi)有一個(gè)人的生活是完完全全的快樂(lè)，多多少少都有悲傷，都有流淚。

　　在童話(huà)的世界里，所有人都顯得那么滿(mǎn)足，因?yàn)樗麄冞^(guò)上了所有地球人甚至火星人想過(guò)上的生活，那么自由快樂(lè)。自己內(nèi)心深處的那個(gè)世界，努力讓自己去面對(duì)真實(shí)的那個(gè)自己，去擁有快樂(lè)，擁有微笑。

　　在那個(gè)遙不可及的天空下，有花有草有樹(shù)有水，有大自然該有的一切，唯獨(dú)沒(méi)有戰(zhàn)火和不愉快。沒(méi)有一個(gè)生活在童話(huà)里的人說(shuō)他不快樂(lè)，沒(méi)有一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)中的人說(shuō)他會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。童話(huà)就會(huì)給人們帶來(lái)最美好的憧憬，只是憧憬而已。

　　在那里，與象征自由的天使，有象征美好的蝴蝶，有象征和平的花花草草，有象征一切的人類(lèi)。讓我們帶著那童話(huà)般的夢(mèng)想出發(fā)，去尋找那片遙不可及的天空，去尋找快樂(lè)尋找自由。

　　微笑吧，讓眼淚隨童話(huà)而消失，讓所有不愉快煙消云散。

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