童話故事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的童話故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　小象吉米是個(gè)淘氣的家伙，它有個(gè)不好的習(xí)慣—愛(ài)說(shuō)臟話。

　　星期天，吉米在家看電視，電視中一條新聞吸引了小象，20xx年在我國(guó)森林舉行動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)，小象趕緊出門(mén)，想盡快將這個(gè)消息告訴小伙伴。

　　它來(lái)到小河邊，見(jiàn)鴨媽媽帶著寶寶做游戲，它忘了自己出來(lái)的目的，象平常一樣說(shuō)起臟話：“20xx，火山爆發(fā)，可憐的小鴨變成北京烤鴨�！� 鴨寶寶聽(tīng)了很害怕，大叫到：“媽媽，烤鴨是什么?” 鴨媽媽趕忙說(shuō)：“孩子們，別害怕，媽媽帶你們?nèi)ビ斡�。”說(shuō)完，鴨媽媽帶著寶寶們跳到水里去了，小象只好知趣的走開(kāi)。

　　小象繼續(xù)向前走，它看到小白兔在吃草，小白兔正想和它打招呼，小象看著小白兔的嘴巴和眼睛，馬上笑了起來(lái)：“瞧你的破嘴巴，都成了三瓣，眼睛的紅眼病永遠(yuǎn)都好不了�！� 小白兔不想和小象糾纏，趕緊跳跑了。小象覺(jué)得很失落，因?yàn)樗�管不住自己的嘴巴，又沒(méi)有機(jī)會(huì)把好消息告訴小伙伴。

　　小象又往前走，來(lái)到一片草地上，見(jiàn)小花貓正在和一群蝴蝶玩耍，小象叫到：“小花貓你這個(gè)膽小鬼，小懶貓，不去抓老鼠，卻在這里玩耍�！� 小花貓一看是愛(ài)說(shuō)臟話的小象，趕緊和蝴蝶說(shuō)再見(jiàn)，自己爬上樹(shù)不理小象，小象想去追蝴蝶，蝴蝶一眨眼就飛走了。

　　小象站在草地上想：小伙伴為什么一見(jiàn)自己就逃跑，它甩甩自己的鼻子，想起老師的話，說(shuō)臟話的小朋友不受歡迎。它趕忙回到河邊，一看，原來(lái)小白兔、小花貓都和小鴨們?cè)谝黄�，大家�?jiàn)是小象都不理它，小象趕忙說(shuō)：鴨媽媽、小白兔、小花貓對(duì)不起，我不該說(shuō)臟話，請(qǐng)你們?cè)�諒，鴨寶寶很可�?ài)，我不該嚇?biāo)鼈�，小白兔�?嘴巴很有特點(diǎn)，眼睛像紅寶石，其實(shí)我很喜歡，小花貓晚上抓老鼠很辛苦，白天應(yīng)該好好休息�！贝蠹乙�(jiàn)小象這么有禮貌，齊聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，改了就好，我們一起玩吧。”小象把好消息告訴了大家，大家都很興奮，覺(jué)得自己也應(yīng)該參加，但不知參加什么項(xiàng)目，小象想了想說(shuō)：“我覺(jué)得鴨媽媽可參加皮劃艇比賽，小白兔跑的速度快，可參加短跑比賽，小花貓抓老鼠很準(zhǔn)，可參加射擊比賽，至于我嘛，就參加足球比賽。” 大家覺(jué)得小象分析得很有道理，按小象的建議定了比賽項(xiàng)目。

　　從此以后，每到星期天，小伙伴們一起來(lái)到小河邊訓(xùn)練，小象再也不說(shuō)臟話，還經(jīng)常鼓勵(lì)小伙伴，大家覺(jué)得小象吉米不僅是個(gè)聰明的小伙伴，還是一個(gè)講禮貌的小伙伴，大家都和它成為了好朋友，一起為在奧運(yùn)會(huì)取得好成績(jī)而刻苦訓(xùn)練呢。

童話故事作文 篇2

　　童話森林里有一只人見(jiàn)人愛(ài)的小喜鵲和一只人見(jiàn)人煩的小烏鴉。

　　清晨，小喜鵲撲棱著翅膀躍到了枝頭，從枝繁葉茂的樹(shù)葉中探出頭來(lái)，伸長(zhǎng)脖子唱了起來(lái)：“喳喳喳、喳喳喳�！毙�動(dòng)物們從甜甜的睡夢(mèng)中被喚醒了：多么美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲，那是小喜鵲在報(bào)喜呢，今天一定有喜事發(fā)生！

　　正在大家喜上眉梢之時(shí)，忽然耳畔又鉆進(jìn)一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰(shuí)的大嗓門(mén)呀？轉(zhuǎn)眼一瞧，原來(lái)是它！大伙兒瞬間皺起了眉頭、，捂住了耳朵：“哎呦，黑烏鴉也來(lái)湊什么熱鬧，快走開(kāi)、快走開(kāi)！”

　　小烏鴉聽(tīng)了，急忙為自己辯解：“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起為大家報(bào)喜呀！”動(dòng)物們聽(tīng)了，不屑一顧地嘲笑起來(lái)：“小烏鴉啊小烏鴉，你真是自不量力！不但黑漆漆長(zhǎng)得丑，連聲音都這么刺耳，別給我們帶來(lái)霉運(yùn)就不錯(cuò)了，還報(bào)什么喜呀？”說(shuō)完，大伙兒都不搭理小烏鴉了……

　　一直以來(lái)，小烏鴉最大的心愿，就是讓童話森林里的小動(dòng)物們都能像喜歡小喜鵲那樣，喜歡上自己！可無(wú)論小烏鴉多么努力，換來(lái)的總是一番嘲笑、一頓數(shù)落。不過(guò)，自信的小烏鴉并不灰心喪氣，它每天都為自己加油打氣：雖然我沒(méi)有光鮮亮麗的外表，但我的長(zhǎng)處就是有聰明的頭腦呀，總有一天大家會(huì)看到我的優(yōu)點(diǎn)的！

　　一天，森林小學(xué)的美術(shù)老師長(zhǎng)頸鹿為大家?guī)��?lái)了一個(gè)新任務(wù)：“同學(xué)們，今天我們要來(lái)畫(huà)一張?zhí)貏e的畫(huà)，說(shuō)它特別，是因?yàn)檫@幅畫(huà)只能用黑色的蠟筆來(lái)完成，不能使用任何其他的顏色哦，大家動(dòng)動(dòng)腦筋，看誰(shuí)能設(shè)計(jì)出與眾不同的作品來(lái)�！甭�(tīng)了長(zhǎng)頸鹿老師的這番話，大家面面相覷：什么什么？我們沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，只能用烏七八糟的黑色來(lái)畫(huà)，還要畫(huà)得獨(dú)一無(wú)二，這怎么可能呢？這下可把小動(dòng)物們愁壞了，有的抓耳撓腮，有的直拍腦袋，冥思苦想也憋不出一個(gè)靈感來(lái)。

　　小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦臉地說(shuō)：“看來(lái)我們只能交白卷了，哎——”而一向喜歡調(diào)皮搗蛋的小猴子，這時(shí)用眼角瞟了瞟小烏鴉：“算了算了，我就干脆直接把一張白紙全部涂涂黑就是一副畫(huà)了，畫(huà)的名字我也想好了，就叫《黑夜里烏鴉在飛》，反正都是黑不溜秋的沒(méi)啥看頭！”大伙兒聽(tīng)了忍不住捂嘴偷笑，但是小烏鴉呢？它卻并不生小猴子的氣，而是暗自思索了一會(huì)兒，突然靈機(jī)一動(dòng)，誒，有了！只見(jiàn)它胸有成竹地鋪好了白紙，信心滿滿地?fù)]動(dòng)起了手中的黑筆，“刷刷刷、刷刷刷”，那在紙上輕盈跳躍著的'筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的，仿佛不是在作畫(huà)，而是在跳一曲美妙靈動(dòng)的足尖舞……

　　小烏鴉到底用黑筆畫(huà)了些什么呢？當(dāng)它的畫(huà)緩緩打開(kāi)，展現(xiàn)在大家面前的那一刻，所有動(dòng)物都被驚呆了：小烏鴉描繪的是一場(chǎng)盛大的鋼琴演奏會(huì)，小企鵝、大奶牛、斑點(diǎn)狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞，這些黑白皮毛的動(dòng)物們都化身成了鋼琴演奏家，在碩大的舞臺(tái)上，合著五線譜上跳動(dòng)的小音符，齊聲演奏旋律悠揚(yáng)的圓舞曲，連高音譜號(hào)和低音譜號(hào)都在一旁旋轉(zhuǎn)跳躍、翩翩起舞，而畫(huà)面正中手持指揮棒，昂首指揮鋼琴家們演奏的，不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎？哈哈，小烏鴉把自己也畫(huà)進(jìn)了畫(huà)中，真是一副絕妙的黑白畫(huà)�。�

　　見(jiàn)了這樣一幅不同凡響的作品，誰(shuí)能不打心眼里喜歡上這個(gè)機(jī)靈的小烏鴉呢？小動(dòng)物們紛紛圍住了小烏鴉：“小烏鴉，你真會(huì)動(dòng)腦筋！”“小烏鴉，你是怎么想出來(lái)的，真是太了不起啦！”就連小猴子也撓了撓腦袋，連聲向它道歉：“小烏鴉，對(duì)不起，我不該嘲笑你黑，其實(shí)你真的很聰明哦！”

　　小烏鴉羞紅了臉，不好意思地說(shuō)：“其實(shí)我只是想讓大家知道，黑色也是很美麗的顏色喲！”

　　這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿老師清了清嗓子，意味深長(zhǎng)地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“小烏鴉遇到困難沒(méi)有退縮，而是善于動(dòng)腦筋去想辦法，真是可愛(ài)的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表，還要注意它的內(nèi)在美哦！”

　　后來(lái)，童話森林里又多了一只人見(jiàn)人愛(ài)的小烏鴉，小烏鴉終于夢(mèng)想成真了。

童話故事作文 篇3

　　編寫(xiě)童話故事

　　教學(xué)目標(biāo): 1、能編寫(xiě)較完整、較具體的童話故事。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新思維

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　編寫(xiě)童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維 教具：多媒體

　　課時(shí)：2

　　授課過(guò)程：

　　第一課時(shí)：（50分鐘）

　　一、 導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，今天老師給大家?guī)��?lái)了一些好朋友，認(rèn)識(shí)它們嗎？（課件展示PPT《白雪公主》、《丑小鴨》、《坐井觀天》等；它是哪篇童話里的主人公？這篇童話講了一個(gè)怎樣有趣的.故事呢？（小鳥(niǎo)，青蛙——角色;小鳥(niǎo)說(shuō)天無(wú)邊無(wú)際，青蛙說(shuō)天只有井口那么大 ------情節(jié)；1“你從哪兒來(lái)呀？” “我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝�！�2“朋友，別說(shuō)大話了!天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。”“朋友，你弄錯(cuò)了，不信，你跳出井口來(lái)看一看吧�！�----對(duì)話）

　　1、 童話真有趣！你能表演出來(lái)嗎？（坐井觀天）分角

　　色——小鳥(niǎo)，烏鴉，旁白（老師）

　　2、 點(diǎn)評(píng)剛才的表演

　　3、 總結(jié)童話的特點(diǎn)

　　同學(xué)們，通過(guò)剛才的童話劇表演，你發(fā)現(xiàn)童話有什么特點(diǎn)呢？（有角色，有情節(jié)，有對(duì)話）

　　在童話故事中，不僅僅人物有生命，就連動(dòng)物、植物、甚至一切物質(zhì)都是有生命的，他們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)說(shuō)話，有愛(ài)有恨有感情。那些豐富大膽的想象，曲折生動(dòng)的情節(jié)，還告訴我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，這一切讓人不得不喜歡它。

　　二、 引入本次作文內(nèi)容。

　　1、 激趣；要是我們也能編出美麗動(dòng)人的故事，那該多好

　　��！同學(xué)們，你想成為中國(guó)的安徒生嗎？現(xiàn)在，讓

　　我們張開(kāi)想象的翅膀，我們也來(lái)編一編童話故事吧。

　　第二課時(shí)（60分鐘）

　　一、 引發(fā)寫(xiě)作需要：

　　同學(xué)們，看，角色定了，情節(jié)有了，對(duì)話編了，現(xiàn)

　　在大家一定都有了寫(xiě)作的欲望了，那么現(xiàn)在開(kāi)始編

　　童話。（首先給童話起一個(gè)精彩的名字，然后學(xué)生根

　　據(jù)黑板上的板書(shū)—角色，情節(jié)，對(duì)話來(lái)編寫(xiě)故事）

　　二、寫(xiě)作

童話故事作文 篇4

　　正好肚子也打響了午餐鈴，弄幾根香蕉來(lái)補(bǔ)充一下體力也挺好的。

　　于是大灰狼裝出一副假惺惺的樣子說(shuō)：“猴子先生，我知道您是森林里所有動(dòng)物們公認(rèn)的爬樹(shù)高手，我就是想借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)您的.絕活�！焙镒勇�(tīng)了說(shuō)：“好吧，我就勉為其難給你展示展示我的拿手本領(lǐng)�！贝蠡依锹�(tīng)了臉上又露出來(lái)譏笑。小猴子放下香蕉，奮力一跳，跳到了對(duì)面的樹(shù)，在以旋轉(zhuǎn)前進(jìn)的方式，爬到了樹(shù)梢，就在小猴子為自己自豪的時(shí)候，大灰狼飛速跑到小猴子坐著的那棵樹(shù)旁，用拳頭擊打了一下樹(shù)桿，樹(shù)上的香蕉掉落了下來(lái)，大灰狼接住了香蕉，閃電似的跑了。等小猴子反應(yīng)過(guò)來(lái)，大灰狼早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　小猴子哭著向好朋友大象、老鷹、小羊訴說(shuō)，大象堅(jiān)定地回答：“我們要教訓(xùn)一下大灰狼�！边@時(shí)小羊正好有妙計(jì)，它讓老鷹去抬一桶泥巴和一桶水，讓大象和自己般一塊大石頭來(lái)，并在地上挖了一個(gè)坑，讓小猴子去引來(lái)大灰狼。

　　小猴子見(jiàn)到大灰狼說(shuō)：“大灰狼先生，上次的香蕉我再給你一些，我?guī)�你去拿�！眱蓚�(gè)人走到一半，小猴子迅速躲了起來(lái)。隨著“啊”的一聲慘叫，大灰狼掉進(jìn)了坑里，這時(shí)，大象們都出來(lái)了，老鷹把泥巴和水倒在了大灰狼身上，大象和小羊把石頭推了坑里，壓住了大灰狼的雙腳。這時(shí)大灰狼求饒道：“放過(guò)我吧，我再也不欺負(fù)你們了�！贝笙蟀嘧吡耸�頭，大灰狼灰溜溜地跑了。

　　晚上，小猴子請(qǐng)大象們來(lái)它家做客，大家有說(shuō)有笑，很幸福。

童話故事作文 篇5

　　新型冠狀病毒對(duì)人類造成嚴(yán)重危害，在森林里，動(dòng)物被感染的病例早已不計(jì)可數(shù)了，森林中到處充滿著動(dòng)物尸體腐爛的氣味。

　　這個(gè)消息傳到了烏龜林長(zhǎng)那里，林長(zhǎng)無(wú)限哀怨，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，對(duì)屬下嚴(yán)肅地說(shuō)：“我老了，是時(shí)候該選一位新的林長(zhǎng)了。借助這次疫情舉辦一場(chǎng)比賽，誰(shuí)要是研制出了能控制疫情的法寶誰(shuí)便是林長(zhǎng)了�！�

　　“明白！”屬下立刻回答，迅速去傳達(dá)消息了。小兔子聽(tīng)到這個(gè)消息，高興地跳起了優(yōu)美的舞蹈，一路蹦蹦跳跳地往家走，因?yàn)樗�的�?mèng)想就是將來(lái)能為森林做貢獻(xiàn)。

　　小狐貍從一旁路過(guò)，看見(jiàn)小兔子這么高興，跑到它前面說(shuō)：“小兔子，你中彩票了呀，這么開(kāi)心！”

　　“不對(duì)不對(duì)，是比中彩票更值得開(kāi)心的.事�！闭f(shuō)著，小兔子便把要比賽選林長(zhǎng)的事情對(duì)小狐貍說(shuō)了一遍。小狐貍聽(tīng)完以后，眨了眨眼，忽然眼前一亮，計(jì)上心來(lái)。

　　可以當(dāng)林長(zhǎng)？如果我能當(dāng)上林長(zhǎng)，那豈不是所有的動(dòng)物都得對(duì)我禮讓三分啊！哈哈哈，這個(gè)職位我要爭(zhēng)取得到。想到這里，小狐貍虛偽地對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子呀，你還是別去了吧，這個(gè)過(guò)程吶是很……”

　　“不管怎么樣，我都會(huì)參加比賽的！”小兔子打斷小狐貍的話，“謝謝你的關(guān)心了�！�

　　小兔子語(yǔ)氣堅(jiān)定，小狐貍瞪了小兔子一眼就走了。

　　比賽這天到了。小狐貍和小兔子都研制出了比賽法寶，準(zhǔn)備參加比賽。小狐貍妒忌小兔子，就在小兔子的必經(jīng)之路上挖了個(gè)坑，用野草偽裝了這個(gè)陷阱，自己先去參加比賽了。

　　事實(shí)也如小狐貍心愿一樣，小兔子掉了下去。開(kāi)始小兔子一次一次地向上爬都滑了下來(lái)，難道就這樣放棄嗎？不！為了夢(mèng)想，我一定要爬上去！小兔子咬緊牙關(guān)，把手和腳插進(jìn)泥土里，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。鮮血染紅了自己的毛發(fā)，它覺(jué)得為了夢(mèng)想，這點(diǎn)痛苦不算什么，強(qiáng)大的信念最終讓小兔子爬了上來(lái)。

　　小兔子帶著法寶一瘸一拐地奔向了會(huì)場(chǎng)，剛到會(huì)場(chǎng)，小兔子看到小狐貍被淘汰了，垂頭喪氣地離開(kāi)賽場(chǎng)。

　　“有請(qǐng)最后一位選手展示。”只見(jiàn)小兔子拿著法寶對(duì)著一位病人一噴，病人馬上就好了。

　　裁判宣布小兔子勝出，請(qǐng)它發(fā)表獲勝感言。小兔子拿起麥克風(fēng)說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)有什么感想，我也不是為了林長(zhǎng)的職位而來(lái)的，我是為了圓我的夢(mèng)想而來(lái)的�！�

　　說(shuō)完，臺(tái)下響起了一陣陣持久而熱烈的掌聲。

童話故事作文 篇6

　　在森林里，住著小豬胖胖和它的爸爸媽媽，因?yàn)樾∝i胖胖整天吃了睡，睡了吃，一點(diǎn)活也不幫爸爸媽媽干，它的體重越來(lái)越越重，所以大家都叫它胖胖。

　　一個(gè)星期天的中午，媽媽想給家里人做些好吃的，可是還有好多的活要干，爸爸也一早就出去了。于是媽媽就把小胖胖從睡夢(mèng)中叫醒，讓它幫忙去買(mǎi)些蘋(píng)果和菜，可是不管媽媽怎么叫小胖，它就是不肯起，于是媽媽想了個(gè)好主意，說(shuō)：“如果你去買(mǎi)菜我就給你吃玉米�！毙∨诌@才不情愿地起了床。

　　小胖很不高興地拿著籃子，慢吞吞地走出了家門(mén)。一路上它這里聞聞，那里看看，不知不覺(jué)中心情好多了。

　　不一會(huì)兒它就來(lái)到了超市，買(mǎi)了點(diǎn)心。蔬菜。水果，就高高興興的往家走，走著走著從前面的大樹(shù)后鉆出一只兇猛的灰狼，小胖看見(jiàn)狼就想逃，可是它平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑不動(dòng)，只好大喊；“救命！”

　　狼越來(lái)越近了，山下的小狗聽(tīng)見(jiàn)了小胖的'救命聲，用盡了全身的力氣往山上沖，幸虧小狗的速度快，及時(shí)趕到，把狼趕走了。小胖回到家把剛才的經(jīng)歷告訴了媽媽，/zuowen/tonghuazuowen/媽媽說(shuō)；“孩子以后可不能再懶了。”

　　從此以后，小胖天天很早起床，鍛煉身體，成了一頭健壯的小豬。

童話故事作文 篇7

　　都有�。】梢酝痘@、可以開(kāi)賽車(chē)、可以打電玩！電玩種類還真多呀，有射擊呀、賽車(chē)呀、ＣＳ呀、紅警呀等等等等……。小明覺(jué)得自己的眼睛也不夠用了，手也不夠用了，就連腿和腳都覺(jué)得有些不夠用了呢！玩得真過(guò)癮呀，好象要把這一輩子的游戲都要玩完了。玩得正高興的時(shí)候，國(guó)王來(lái)了，來(lái)接小明了，小明真是不想走啊！沒(méi)玩夠呀！可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓人家是國(guó)王呢，誰(shuí)讓在人家的地盤(pán)呢！

　　國(guó)王帶著小明去吃飯，這里有一大堆小明從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的吃的'東西！小明眼睛瞪得大大的，又點(diǎn)這個(gè)、又點(diǎn)那個(gè)，結(jié)果點(diǎn)了一堆，誰(shuí)讓這些吃的東西這樣好看呢！

　　直到小明快把肚皮撐破了還不想走，老國(guó)王說(shuō)：“再見(jiàn)了！”小明急忙問(wèn)：“我什么時(shí)候還可以再來(lái)呀？”“這要看你自己的了，你什么時(shí)候有精華文章的話，或許我們還會(huì)邀請(qǐng)你的！”

　　老國(guó)王話音剛落，小明便飛快出了地下王國(guó)。小明對(duì)暗暗想：一回家就趕緊寫(xiě)作文，把這次的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)，我就不信得不了精華�。�！等著我，老國(guó)王。等著我，我的“地下王國(guó)”。我很快就會(huì)回來(lái)的！��！

童話故事作文 篇8

　　智慧老人家門(mén)前的花園里，住著小草和鮮花。花園里有一個(gè)池塘。

　　一天，鮮花看見(jiàn)了自己映在水里的影子，真美呀!五顏六色的花瓣，嬌嫩欲滴的身子。

　　這時(shí)，它看見(jiàn)默默無(wú)聞的小草，便說(shuō)：“喂!小草，你敢和我比美嗎?”

　　“不敢，鮮花妹妹�！毙〔葜t虛地回答。

　　“哼!我就知道你不敢，懦弱的`東西，就憑你那單調(diào)的顏色?”鮮花傲慢的說(shuō)，“和你在一起，我感到羞恥!”

　　“但是，沒(méi)有我，你會(huì)那么美嗎?”

童話故事作文 篇9

　　從前，有一頭大象，它有一塊很大的比利時(shí)巧克力，它舍不得吃，更不會(huì)跟其它小動(dòng)物分享，別的小動(dòng)物饞的口水直流。

　　有一天，大象要外出旅行，它把巧克力放在桌子上的一個(gè)漂亮小盒子里。一年過(guò)去了，大象回來(lái)了，回家的第一件事就是看它的美味巧克力。盒子里空空的，巧克力不見(jiàn)了。它很生氣，馬上叫所有動(dòng)物集合，它要找出那個(gè)偷走巧克力的小偷。

　　這時(shí)，小黃站出來(lái)說(shuō)：“大象先生，是我吃了你的巧克力。因?yàn)槎�天太冷，我找不到蟲(chóng)子，實(shí)在太餓了，路過(guò)你的.家，看到桌子上的巧克力，于是我就從窗戶進(jìn)去吃了，想等明年再還你�！贝笙蠛�(jiǎn)直氣瘋了，它用長(zhǎng)鼻子卷起一塊石頭用力向小黃扔去，可憐的小黃就這樣摔死了。

　　動(dòng)物們都被嚇的紛紛跑了，從此，所有的小動(dòng)物見(jiàn)到大象都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)有誰(shuí)敢接近它。每天大象都過(guò)的很孤單，一點(diǎn)也不快樂(lè)。它不明白為什么朋友們都不和它玩了。

　　大象去小河邊喝水，碰見(jiàn)了小時(shí)候的玩伴獅子?xùn)|東，它開(kāi)心的正想喊，誰(shuí)知獅子冷冷的轉(zhuǎn)過(guò)頭不理它。大象問(wèn)：“你們都怎么了？見(jiàn)到我就躲著，我沒(méi)惹你們呀。”獅子說(shuō)：“你自私、暴力，大家都怕你。”

　　大象為了挽回朋友的關(guān)系，就把好吃的都拿出去給大家分享，對(duì)所有動(dòng)物總是那么溫和。從那以后，它有更多的好朋友了，經(jīng)常收到朋友們的問(wèn)候和禮物，每天都生活在幸福和快樂(lè)中！

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