四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文（薦）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文 篇1
烏鴉爺爺，因?yàn)樯洗嗡咽^扔進(jìn)瓶子里，水就上來喝了水，人們認(rèn)為他是動(dòng)物王國里最聰明的動(dòng)物。
他決定去旅行，看看外面的世界。
他飛了兩天感到口渴，想喝水，他忽然看見半瓶水，旁邊，有兩塊石頭和一根稻草，他把石頭放過去，但還沒有浮到水面，他說:“什么?一只鳥飛過，聽到他說:“你不能用吸管嗎?”烏鴉說我沒想到。非常感謝。我覺得你比我聰明，當(dāng)然，外面也有人。似乎你真的需要用別人的長處來彌補(bǔ)你的`缺點(diǎn)!“小鳥!”小鳥說。天才是最聰明的動(dòng)物!“爺爺烏鴉說:“是嗎?我要向人類學(xué)習(xí)。由于研究的謙虛，后來的烏鴉爺爺變成了一個(gè)很有學(xué)問的動(dòng)物。
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文 篇2
果實(shí)累累的秋天來了，小鳥找大象玩。它們來到湖邊玩耍，它們躲在草坪上，聞著花兒散發(fā)的香氣。小鳥對(duì)大象說：“我們帶的水果吃完了嗎？”大象說：“吃完了�！毙▲B對(duì)大象說：“不如我們在這里開個(gè)水果店吧，因?yàn)樗鼈冊谶@里玩，想買水果吃就可以來我們店里買�！贝笙笳f：“好啊，我們就在湖邊開吧�！毙▲B說：“不行，不行，在湖面上開�！彼鼈儌z人意見不同，就爭吵起來了。第二天，這里出現(xiàn)了兩個(gè)不同的水果店。
一個(gè)是大象在湖邊開的快樂水果店，另一個(gè)是小鳥在湖面上開的'美味水果店。由于小鳥在水面上開的水果多，還可以在湖面上玩耍。而大象開的快樂水果店幾乎要面臨倒閉了。
這天，小鳥的美味水果店里沒了蘋果，可恰巧送貨員今天生病了，小鳥正為這件事情而愁眉苦臉呢。這時(shí)，路邊的螞蟻從這里走過，看見小鳥不知為什么事愁眉苦臉，便去問小鳥。螞蟻說：“小鳥，小鳥，你怎么了？如果你有什么煩心事來給我講一講，我?guī)湍�。”小鳥說：“我的美味水果店沒有蘋果了，可是送貨員又生病了，你說我該怎么辦？”螞蟻說：“你可以去找大象開的快樂水果店里運(yùn)一些蘋果嘛。”小鳥說：“不行，不行，前幾天我和大象吵架了，我不想讓它幫我�！蔽浵佌f：“沒事，我?guī)湍銈兒虾谩！?/p>
螞蟻幫小鳥約好了，讓大象在湖邊見面。它們來了，小鳥和大象一見面，倆人誰也不理誰。螞蟻說：“哎呀，大家都是這么多年的好朋友，還為一點(diǎn)小事鬧不開心�！毙▲B和大象聽了這話，倆人覺得有道理，就給彼此說一聲對(duì)不起，倆人就合好了。大象就把自己店的蘋果運(yùn)給了小鳥一點(diǎn)，小鳥說：“大象，你看我的水果多好，不如我們合為一個(gè)店吧�！贝笙笳f：“好啊�！�
就這樣，湖面上有了一個(gè)新的水果店，那就是友誼水果店，這個(gè)友誼水果店生意別提多好。
四年級(jí)優(yōu)秀童話故事作文 篇3
一天晚上，兔媽媽要兔寶寶上床睡覺�？墒牵脤殞氁稽c(diǎn)兒也不困。
兔寶寶對(duì)媽媽說：“媽媽，我怎么一點(diǎn)兒也不困，我的‘睡意’去哪兒了？”
媽媽莞爾一笑，說：“寶寶，‘睡意’一定是在和你捉迷藏呢，你快去找找吧！”
于是，免寶寶戴上一頂帽子，拿著一個(gè)放大鏡，像一名偵探一樣，開始去尋找“睡意”了。
兔寶寶先是在自己的房間里找。她爬到自己的`衣柜里、床底下、書架上、課桌下，可是都沒有發(fā)現(xiàn)“睡意”。
接著，兔寶寶來到廚房找“睡意”。她仔細(xì)地找了餐桌上、平底鍋下、盤子里和花瓶里，也沒有看到“睡意”。
然后，她又去了兔媽媽的房間。兔寶寶不解地問兔媽媽：“媽媽，我還是沒有找到‘睡意’，‘睡意’究竟去哪兒了？”
媽媽想了想，神秘地說：“你的玩具堆里找了嗎？”兔寶寶說：“沒有�！蓖脣寢層终f：“那你去找找吧。”兔寶寶馬上說：“好。”兔寶寶在玩具堆里找啊找，還是沒找到。
兔媽媽來了，說：“這樣吧，孩子，你把玩具整理一下吧！”
兔寶寶開始一件一件地整理玩具。等她整理好的時(shí)候，她感覺累極了，一臉打了幾個(gè)哈欠�！八狻迸郎狭送脤殞毜难燮�，她感覺自己的眼睛馬上就要閉上了。兔寶寶自言自語地說：“我終于找到‘睡意’了！”她馬上爬上床，在溫暖的被窩里睡著了。
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