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童話(huà)故事作文

三年級(jí)童話(huà)故事作文

時(shí)間:2024-01-08 10:39:52 童話(huà)故事作文 我要投稿

三年級(jí)童話(huà)故事作文匯總[6篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)童話(huà)故事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)童話(huà)故事作文匯總[6篇]

三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇1

  一只青蛙無(wú)家可歸,他流著淚訴說(shuō):“我的家沒(méi)了,我家被一些人類(lèi)給毀了!

  “我的家原來(lái)住在一片美麗清澈的湖里,每天早上我早早地起床去田里幫助人類(lèi)捉害蟲(chóng),沒(méi)想到他們?nèi)祟?lèi)恩將仇報(bào),每天人類(lèi)都會(huì)運(yùn)些臟東西倒入我們青蛙的家園,有的青蛙都已經(jīng)逃到大海里去了!

  接著,小青蛙又開(kāi)始哭訴起來(lái)說(shuō),“人類(lèi)啊,我可是‘莊稼小衛(wèi)士’啊,一分鐘可以吃三十多只害蟲(chóng),可你們現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,化肥替代了我們,我們的兄弟姐妹再無(wú)寧日,不是被你們排放的污染物毒死,就是被你們活捉,成為你們餐桌上的美食。哎,我真懷念我小時(shí)侯那無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活!我求求你們了,讓我們也擁有一個(gè)安全、清潔的`家園吧!

  這時(shí),一只青蛙聽(tīng)了那只小青蛙說(shuō):“哎,我原來(lái)有一個(gè)幸福的家,那兒的湖水清澈見(jiàn)底,自從上游建造了一個(gè)造紙廠(chǎng),廢水‘嘩嘩嘩’地排了下來(lái),我弱小的兒子被活活毒死。我們一家只好逃離家鄉(xiāng),四處流浪;不幸,在路上我的妻子被農(nóng)夫的網(wǎng)捉走了,現(xiàn)在只剩下我孤身一人,我多么希望人類(lèi)能保護(hù)環(huán)境!”

  小青蛙們的哭訴聲不斷,夜已經(jīng)越來(lái)越深了,小青蛙們還在討論著,月亮不知為什么躲進(jìn)云層,好像不忍心聽(tīng)動(dòng)物們的哭訴。

三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇2

  花果山頂上有一塊石頭,因?yàn)槲樟颂斓鼐A,有了靈氣。一日迸裂產(chǎn)出一只石猴,石猴生活的自由自在每日夜石崖之下。

  一天,眾猴到泉水里嬉戲,并想知道泉水的源頭。他們順流而上源頭直接大海。又有人提出要是誰(shuí)進(jìn)出自如不傷身者我等拜他為王。石猴說(shuō):“我進(jìn)去,我進(jìn)去石猴便直接跳入泉中。他睜眼一看原來(lái)是一座石橋。再看那有一塊石碣上面刻著:“花果山福地,水簾洞洞天!

  他便把眾猴叫了進(jìn)來(lái)。石猴坐在石椅上說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可!蹦銈冋f(shuō):“誰(shuí)能在瀑布中進(jìn)出自如不傷身者。拜他為王。如今我已做到你們豈不拜我為王!北姾锫(tīng)了序齒排班說(shuō):“萬(wàn)歲大王!辈咽蛛[了,遂稱(chēng)“美猴王!

三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇3

  正巧,一只小兔子路過(guò),看見(jiàn)了蘿卜,就偷偷地跟在后面偷吃蘿卜。

  紅紅回到家里,發(fā)現(xiàn)一筐蘿卜都被吃得只剩下蘿卜頭了,紅紅很生氣,于是她就看四周,想找出偷吃蘿卜的小偷。當(dāng)她轉(zhuǎn)身看后面時(shí),她看見(jiàn)了那只偷吃蘿卜的`小兔子,那只小兔子還在津津有味地吃著一根蘿卜呢。紅紅立刻抓起了那只小兔子來(lái)到爸爸媽媽面前說(shuō):“我本來(lái)想開(kāi)一個(gè)蘿卜宴的,可是這只兔子吃了我的蘿卜,所以蘿卜宴開(kāi)不成了!”紅紅邊說(shuō)邊指了指那只小兔子。

  媽媽說(shuō):“那我們就來(lái)開(kāi)個(gè)兔子宴吧!”

  紅紅興奮地說(shuō):“好啊,好啊!”

  小兔子緊張地說(shuō):“別呀,別呀,我下次再也不偷吃蘿卜啦,我?guī)湍惴N蘿卜,你別吃我。 

  紅紅這才說(shuō):“媽媽說(shuō)著玩呢,可是你真的不要再偷吃了啊!

三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇4

  在色彩王國(guó)中,紅黃綠三種顏色是好朋友,他們形影不離,親如兄弟?墒亲罱鼌s因?yàn)檎l(shuí)才是最美麗的色彩而爭(zhēng)吵的不可開(kāi)交。

  紅色說(shuō):“我是最美麗的色彩,這是毋庸置疑的。每天早晨紅色太陽(yáng)從天空中升起,給大地帶來(lái)陽(yáng)光,昭示著一天的開(kāi)始。你知道嗎,一日之計(jì)在于晨,這就是說(shuō)的我,我是最重要的時(shí)期,我才是最美的顏色!”

  這一番話(huà)聽(tīng)的黃色和綠色連連點(diǎn)頭,可黃色發(fā)話(huà)道:“紅色,你的話(huà)確實(shí)不假。但是你想想,紅色的東西,除了有太陽(yáng),還有什么?還有鮮血,鮮血代表著傷病,代表著戰(zhàn)爭(zhēng)。這可不是什么好征兆,很多的人,不喜歡紅色。特別是在炎炎的夏日,人們最討厭紅色了。你看看我,每當(dāng)秋天這個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯們?cè)谔锏乩锸罩瘘S色的麥子,享受著豐收的喜悅,這是豐收的顏色,這才是最美的顏色!”

  見(jiàn)狀,綠色也不甘示弱,挺身而道:“你們別忘記了還有我綠色呢。那些與有關(guān)的一些標(biāo)志,用的可都是我綠色吧。象征著和平的橄欖枝也是綠色的.。綠色象征著和平,想著環(huán)保,象征著大自然。我們倡導(dǎo)的美好生活,需要在城市植樹(shù),這些都是綠色的吧。更重要的是綠色代表了勃勃生機(jī),象征著新的生命,象征著新的開(kāi)始。你看看這黃色代表了枯萎,綠色才有活力。所以,我才是最美的顏色!”

  三種顏色,你不讓我,我不讓你,互相爭(zhēng)吵。那是真吵聲實(shí)在太大了,讓旁邊的交警叔叔也聽(tīng)見(jiàn)了。“你們這是怎么了?”

  “交警叔叔,讓您來(lái)做個(gè)裁判,我們中間誰(shuí)是最美麗的顏色!

  交警叔叔聽(tīng)了他們的爭(zhēng)吵和原因,臉上樂(lè)呵呵的,直笑道:“紅色,黃色,綠色,你們都是最美、最重要的顏色!币(jiàn)他們還不理解,交警叔叔進(jìn)一步解釋道,“你們看馬路上的紅綠燈,是由紅、黃、綠三種顏色組成。紅燈停,綠燈行,黃字提醒,正是因?yàn)橛辛四銈內(nèi)N顏色,才能保持馬路上車(chē)輛的秩序和行人的安全。所以啊,你們都是最棒的,你們都是最美的顏色!”

  三兄弟聽(tīng)了警察叔叔夸他們,都喜笑顏開(kāi),互相抱作一團(tuán)。他們表示再也不爭(zhēng)斗了,要好好團(tuán)結(jié)合作,貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇5

  在那白雪皚皚的群山腳下,有一片連綿不斷的`翠綠森林。森林里有座小學(xué),學(xué)校校長(zhǎng)是大象先生。

  一天,小狐貍來(lái)到學(xué)校門(mén)口,看見(jiàn)那么多動(dòng)物小朋友都來(lái)上學(xué),他也想報(bào)名。于是,他找到了大象校長(zhǎng)。校長(zhǎng)見(jiàn)了小狐貍,冷冷地說(shuō):“你們狐貍太狡猾了,動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生,你還是回去吧!”小狐貍傷心極了,他一邊哭著,一邊朝森林深處跑去。

  小狐貍跑著跑著,一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來(lái),并且說(shuō):“對(duì)不起!您沒(méi)事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍,還夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。聽(tīng)到夸獎(jiǎng)后,小狐貍心里樂(lè)滋滋的。跟山羊爺爺告別后,又蹦蹦跳跳地往前走了。

三年級(jí)童話(huà)故事作文 篇6

  豐豐很不愛(ài)護(hù)他的書(shū)包和文具,經(jīng)常把它們弄得亂七八糟。

  一天夜里,文具們?cè)跁?shū)包的組織下開(kāi)起了討論會(huì)。文具盒摸著自己身上橫七豎八的傷痕說(shuō):“唉,我真慘呀!小主人每天總是把我扔來(lái)扔去,有時(shí)還用力地敲我,我的骨頭都快散架了,真疼呀!”橡皮捂著肚子說(shuō):“我比你還慘。你瞧!我身上坑坑洼洼的,都是小主人用筆尖扎的。這兒一刀,那兒一刀,都快把我分成兩半了,真疼呀!”鉛筆們也哭著抱成一團(tuán):“我更可憐,我的.兄弟姐妹們被小主人丟的丟,摔的摔,就剩下我們這些老弱殘筆了。”書(shū)包抹著黑不溜秋的臉說(shuō):“小主人每天都把我扔在桌下,把我踢來(lái)踢去,害得我渾身臟兮兮的,都快成垃圾桶了。”文具盒說(shuō):“這種日子太可怕了,我們逃吧!庇谑,它們?cè)谖木吆械膸ьI(lǐng)下集體從窗戶(hù)中逃了出去。

  第二天,豐豐剛想背著書(shū)包上學(xué)去,卻突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包和文具們失蹤了。媽媽說(shuō):“一定是你不愛(ài)惜它們,他們逃走了。”豐豐找了半天,才在草坪上找到了正曬著太陽(yáng)的文具們,可大家都不愿意回去。豐豐一一向他們真誠(chéng)地道了歉,并慚愧地低下頭說(shuō):“我知道錯(cuò)了,以后我一定好好愛(ài)護(hù)你們。”文具們決定再給豐豐一次機(jī)會(huì),它們又回到了豐豐的身邊。

  從那以后,豐豐變得十分愛(ài)惜自己的書(shū)包和文具們,他們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。

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