小學(xué)生童話故事作文(實(shí)用9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)生童話故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生童話故事作文 篇1
從前，有一只住在小溪邊的螃蟹，它的鉗子威力無(wú)比，一鉗子就能把貝殼剪成兩半。他背上有個(gè)厚厚的殼，走起來(lái)像一個(gè)穿著盔甲的威風(fēng)凜凜的大將軍，它的殼上還有兩個(gè)像閃電一樣的`圖案，所以它總被人稱為“閃電蟹”。
有一天，閃電蟹散步到了井邊，發(fā)現(xiàn)變色龍掉進(jìn)了井里。閃電蟹馬上找來(lái)一根繩子，剛要把變色龍拉上來(lái)，她的鉗子一不小心把繩子減斷了，幸好跳出井的青蛙拉住了變色龍才將它救了回來(lái)，不然變色龍就要摔成肉泥了。閃電蟹悶悶不樂(lè)地回到小溪邊，坐在石頭上發(fā)呆，青蛙來(lái)到小溪邊見(jiàn)到閃電蟹不開(kāi)心于是說(shuō)：“閃電蟹，你還再為今天的事情難過(guò)嗎？其實(shí)你的鉗子很厲害，可以幫助很多人，每樣?xùn)|西都有自己的缺點(diǎn)，但是缺點(diǎn)用對(duì)了也會(huì)變成你的優(yōu)點(diǎn)�！薄罢娴膯�？”“當(dāng)然是真的�！�
聽(tīng)了青蛙的話，閃電蟹又重獲信心開(kāi)始幫助別人，但是他的大鉗子總是把事情弄得更糟，它幫小貓修理水管，卻把本身就漏水的管子截?cái)嗔�，它幫小螞蟻搬食物，卻把食物夾成了碎屑……小動(dòng)物們?cè)僖膊桓艺?qǐng)閃電蟹幫忙了。閃電蟹坐在溪邊傷心不已。
突然有一天，一只黃鼠狼把全村的動(dòng)物迷暈并了綁起來(lái)，還四處破壞，偷食物。閃電蟹發(fā)現(xiàn)了，剪斷繩子，解救了大家，并把黃鼠狼引誘到溪邊打敗了壞蛋，黃鼠狼逃走了。從這以后，閃電蟹就成了為民除害的“超級(jí)大英雄”。
小學(xué)生童話故事作文 篇2
早上，小松鼠和小猴子在草地上玩蕩秋千，小松鼠玩小猴子推。
兩只小螞蟻想回家，可是一條小河擋住了小螞蟻的去路，小螞蟻很著急，他們要像個(gè)辦法，小螞蟻說(shuō)：“這條河怎么過(guò)呀”？小螞蟻東張西望，他們看見(jiàn)了小松鼠和小猴子，小螞蟻跑過(guò)去說(shuō)：“小松鼠小猴子你們能不能幫我們過(guò)那條河呀”！小松鼠和小猴子同意了。
小松鼠和小猴子把他們的秋千木板給了小螞蟻，小螞蟻過(guò)了河。
等小螞蟻過(guò)了河，小松鼠和小猴子在開(kāi)心的.跳繩，小螞蟻揮著手說(shuō)：“謝謝了再見(jiàn)”
這個(gè)故事講了一個(gè)樂(lè)于助人的小松鼠和小猴子。
小學(xué)生童話故事作文 篇3
樹(shù)林里的狐貍，不知從哪兒學(xué)會(huì)了拉小提琴，拉的挺棒，哆來(lái)咪，哆來(lái)咪，聲音是那么美妙，那么迷人！
狐貍在家門口的柳樹(shù)下，拉著他的小提琴，吸引了一群小家伙。
狐貍越拉越起勁啦，小刺猬，小兔子，小松鼠聽(tīng)得都入了迷，后來(lái)，他們迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
狐貍二話不說(shuō)，放下小提琴，把這幾個(gè)小動(dòng)物都關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里。瞧他臉上掛著的狡猾的笑容。
晚上，兔媽媽、松鼠媽媽、小刺猬媽媽都發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見(jiàn)了，心里著急起來(lái)，隔壁小胖熊告訴她們說(shuō)：“我看見(jiàn)她們白天在柳樹(shù)下聽(tīng)狐貍拉小提琴�！�
三個(gè)媽媽心里明白了，小家伙們上了狐貍的當(dāng)了，她們一琢磨，兔媽媽想到了一個(gè)好主意，說(shuō)：“明天我們也去聽(tīng)狐貍拉小提琴，可要小心被迷住了，他拉的一定是催眠曲，我們?nèi)サ臅r(shí)候，每人喝一杯濃濃的.咖啡，提提精神�！�
第二天，狐貍又在柳樹(shù)下拉小提琴，兔媽媽她們興高采烈的去聽(tīng)，狐貍心想：“昨天來(lái)了三個(gè)小的今天又來(lái)了三個(gè)大的，我狐貍現(xiàn)在就不愁吃的啦！”
狐貍搖頭晃腦地拉著，像個(gè)世界的小提琴王子，但是奇怪，兔媽媽她們不僅沒(méi)進(jìn)如夢(mèng)鄉(xiāng)，還越聽(tīng)越有精神了。
狐貍心里納悶：“難道我的催眠曲失靈啦？”這時(shí)，他自己卻支撐不住啦，手里的琴弓已經(jīng)拉不動(dòng)啦，一會(huì)就迷迷糊糊的睡著了。
兔媽媽她們到了狐貍的屋子里，打開(kāi)籠子救出了小兔、小刺猬、和小松鼠，然后，又把狐貍和他的那把迷人的小提琴，統(tǒng)統(tǒng)關(guān)進(jìn)籠子里。
兔媽媽們帶這個(gè)自的孩子回家了。
黃昏的時(shí)候，狐貍醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在籠子，里身邊還有那把小提琴，想不起來(lái)究竟發(fā)生了什么事，現(xiàn)在狐貍只好蹲在籠子里拉他的那把小提琴了，呵呵，誰(shuí)以后要是想聽(tīng)嘛，就在籠子外面放心的欣賞吧！
小學(xué)生童話故事作文 篇4
走在田野里，看見(jiàn)一朵白絨絨的蒲公英。 我輕輕摘下那朵蒲公英，嘟起小嘴，用力一吹，蒲公英的種子便隨風(fēng)翩翩起舞。 看著看著仿佛我也是一朵蒲公英。
我是一朵蒲公英的種子，在蒲公英媽媽的守護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生活著。 有一天，蒲公英媽媽對(duì)我們說(shuō):‘’孩子，你們都長(zhǎng)大了，該離開(kāi)這個(gè)家，去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的風(fēng)景了。"說(shuō)著，蒲公英 媽媽把風(fēng)爺爺叫來(lái)了，讓他做我們的旅途的導(dǎo)游。鳳爺爺一發(fā)功，我們便飄了起來(lái)。
我飄到了一條小河邊，一只小螞蟻在河邊哭泣。 我見(jiàn)了就過(guò)去問(wèn)他:"小螞蟻，你為什么哭呢?“小螞蟻抹了抹眼淚說(shuō):"我的家住在對(duì)岸，可是昨天的'一場(chǎng)雨，堵住了我回家的路，你能幫幫我嗎? "我聽(tīng)了轉(zhuǎn)頭對(duì)風(fēng)爺爺說(shuō):"風(fēng)爺爺，小螞蟻好可憐， 我們就幫幫他吧。"風(fēng)爺爺微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我見(jiàn)了馬上對(duì)小螞蟻說(shuō):"來(lái)，你順著小草爬到我的背上來(lái)，我和風(fēng)爺爺幫你過(guò)河. "小螞蟻爬上來(lái)后，風(fēng)爺爺一吹，馬上把小螞蟻送到對(duì)岸了。小螞蟻從我背上跳下來(lái)說(shuō):"蒲公英姐姐，謝謝你，你真是一個(gè)好人。"我聽(tīng)了十分得意，又說(shuō)了一聲："不用謝�！比缓箫L(fēng)爺爺又帶我走了。
風(fēng)爺爺把我送到一片美麗的草地上，再把我放下，說(shuō):"孩子，這里的土壤很肥沃，你就在這里生活下來(lái)吧。"我也覺(jué)得這里很舒服，便沒(méi)有反對(duì)。風(fēng)爺爺也走了。就這樣我也成了一位蒲公英媽媽。
突然，一句喊叫把我從幻想世界中拉了出來(lái)，原來(lái)是媽媽喊我回家了。就這樣，我結(jié)束了這場(chǎng)蒲公英的旅行。
小學(xué)生童話故事作文 篇5
一天晚上，一支鉛筆出去散步，正好碰見(jiàn)了橡皮和尺子，但它們誰(shuí)也不肯讓步，因?yàn)樗鼈兌加X(jué)得自己很厲害，讓別人叫自己一聲"老大"才肯讓別人過(guò)去。
"喂，還不叫我ˋ鉛筆老大ˊ，我在文具界里可是很重要的，少了我，人們就無(wú)法做作業(yè)、寫(xiě)字，怎么樣，我厲害吧？"鉛筆忍不住了，說(shuō)道。尺子也忍不住了，說(shuō)："我比你還厲害呢！你沒(méi)了，人們還可以用鋼筆、圓珠筆甚至毛筆，可是沒(méi)了我，人們就再也畫(huà)不出直線，量不出長(zhǎng)度了呢，你們說(shuō)，是不是我最厲害？""我才是最厲害的呢！"橡皮也忍不住了，插嘴道，"如果沒(méi)有我，看鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦？尺子看你畫(huà)斜了怎么辦？"這樣，他們你一句，我一句地說(shuō)開(kāi)了。
這時(shí)，鋼筆走了過(guò)來(lái)，說(shuō)："別吵了，有本事你們畫(huà)出直線來(lái)�。�"結(jié)果，鉛筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，畫(huà)出來(lái)的`全是扭來(lái)扭去的線，橡皮根本就畫(huà)不出線來(lái)，尺子也是。這時(shí)，鋼筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："你們都認(rèn)為自己最厲害，卻不能畫(huà)出直線來(lái)，如果你們合作的話，就能畫(huà)出來(lái)了。"
它們聽(tīng)了，真的合作起來(lái)：鉛筆站在尺子上畫(huà)，畫(huà)斜了就用橡皮擦掉，終于，它們畫(huà)出了直線，也明白了：團(tuán)結(jié)才是最強(qiáng)力量。
小學(xué)生童話故事作文 篇6
就在狼向小羊撲來(lái)的時(shí)候，小羊大膽的對(duì)狼說(shuō)：“親愛(ài)的.狼先生，你吃了我會(huì)后悔的�！崩莾磹旱恼f(shuō)：“你死到臨頭還想怎么樣？”我剛剛吃了不干凈的東西肚子疼，媽媽找醫(yī)生去了，讓我在河邊，喝水沖洗腸道，你要是想吃我可以等一會(huì)兒，如果我肚子不疼，你就可以放心的吃，如果肚子疼你就不要吃，可能剛才吃過(guò)的東西有毒，吃了我，你也會(huì)中毒。
話剛剛說(shuō)完，小羊便在地上邊打滾，邊大喊：“疼死我啦，疼死我啦�！毙⊙虻陌职謰寢尯退呐笥褌兟�(tīng)到喊聲急沖沖的向河邊跑來(lái)。狼還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，它們用最快的速度一起把狼丟到河里淹死了。
小學(xué)生童話故事作文 篇7
圣誕節(jié)的那天，天上下著鵝毛般的大雪。
公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長(zhǎng)尾猴時(shí)，圣誕老人對(duì)中音兔說(shuō)：中音兔，你現(xiàn)在已經(jīng)改掉了說(shuō)別人壞話的習(xí)慣，爺爺獎(jiǎng)給你最喜歡的笑臉汽球。中音兔調(diào)皮地說(shuō)：謝謝圣誕爺爺！圣誕爺爺露出了滿意的笑容。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)又對(duì)長(zhǎng)尾猴和藹可親地說(shuō)：長(zhǎng)尾猴呀，爺爺知道你還有一個(gè)粗心的毛病，但是爺爺也要送你一個(gè)玩具搖控小汽車，因?yàn)闋敔斚嘈拍憬窈笠欢ǹ梢愿恼^(guò)來(lái)的。長(zhǎng)尾猴激動(dòng)地說(shuō)：謝謝爺爺！我一定要把這個(gè)毛病改過(guò)來(lái)。圣誕爺爺正要走開(kāi)時(shí)，中音兔和長(zhǎng)尾猴一口同聲地問(wèn)道：爺爺，這圣誕樹(shù)是您買的嗎？圣誕爺爺笑著說(shuō)：孩子們，是的'，怎么啦？長(zhǎng)尾猴說(shuō)：好漂亮哦！對(duì)呀，對(duì)呀！中音兔附和著。圣誕爺爺笑瞇瞇地問(wèn)道：孩子們，你們是怎么看出來(lái)的？長(zhǎng)尾猴搶先回答道：您看，這樹(shù)上掛滿了禮物，有黃色的五角星，有紅色的蝴蝶結(jié)，還有五彩繽紛的小球。中音兔慚愧地說(shuō)：我講不出來(lái)。圣誕爺爺摸著中音兔的頭意味深長(zhǎng)地說(shuō)，孩子，沒(méi)關(guān)系，今后學(xué)會(huì)仔細(xì)的觀察你身邊的人和事，下次我再來(lái)考你。中音兔自信地說(shuō)，好的，下次我一定給您一個(gè)滿意的答案。
這是個(gè)多么快樂(lè)的圣誕節(jié)哦！
小學(xué)生童話故事作文 篇8
這個(gè)故事發(fā)生在森林王國(guó)，那時(shí)正鬧饑荒，只有在夢(mèng)之森林才可以找到蘑菇。小兔莎莎和小猴嘰嘰翻了七七四十九座山，走了九九八十一天，才走到夢(mèng)之森林。
小兔莎莎和小猴嘰嘰在森林中采蘑菇，采著采著，“咕咕咕”，嘰嘰摸摸自己的小肚皮，笑著說(shuō)：“莎莎，我的肚子在打退堂鼓呢，去吃飯吧�！笨缮奶幫送�，這深山老林里，哪有什么飯店呀，不知誰(shuí)一聲吆喝：“灰狼平安飯店，平安出入！”小兔看了看路的'盡頭＆shy；——“灰狼平安飯店”，不知怎么了，當(dāng)她讀到“灰狼”時(shí)，嚇出了一身冷汗，因?yàn)樗膵寢尵褪潜淮蠡依亲プ叩�，就死活不敢進(jìn)去。小猴見(jiàn)狀，又看了看自己皮包骨的肚皮，二話不說(shuō)，拉著莎莎就進(jìn)去了。
飯店十分老舊，用手隨便一模就滿手是灰，不遠(yuǎn)處還傳來(lái)“嘰嘰”的老鼠聲音，把沙沙嚇了一跳，他們找了一個(gè)還算結(jié)實(shí)的椅子坐下，只見(jiàn)一只斷了手的灰狼給他們各送上了一杯茶：“這是平安茶，喝了之后會(huì)平平安安�！彼麄儼胄虐胍珊攘�，忽然，小猴去上WC了，可就在這時(shí)，小兔的腦袋像是被什么打了一下，暈了過(guò)去。
當(dāng)大灰狼準(zhǔn)備把小兔子吃了時(shí)，黑貓警長(zhǎng)趕來(lái)，抓住了灰狼。原來(lái)，小猴去上WC時(shí)，發(fā)現(xiàn)灰狼像是網(wǎng)上的通緝犯，就報(bào)告給了黑貓警長(zhǎng)，黑貓警長(zhǎng)幸好及時(shí)趕到，抓住了灰狼。
小學(xué)生童話故事作文 篇9
小雪花，亮晶晶，它像翩翩起舞的白蝴蝶飄向大地。
小雪花選擇一處降落，越積越多。差不多堆成小山的時(shí)候，來(lái)了兩個(gè)小朋友。他們一齊驚訝地說(shuō)：“這里怎么有這么多的雪啊！真美�！彼麄兿�，這一定是小雪花送給他們的禮物，堆什么好呢？他們商量了一下，決定堆雪人。
他們齊心協(xié)力終于把雪人堆好了。找來(lái)一根胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，用兩顆小石子給雪人當(dāng)眼睛，又摘下自己的帽子給雪人帶上，脫下自己的外套給雪人穿上。最后，他們喊來(lái)小伙伴，在雪人旁嬉戲。
等孩子們玩累了離開(kāi)后，小雪花又飄到小河，結(jié)成了一層厚厚的冰。一個(gè)小男孩看見(jiàn)了高興地喊起來(lái)：“太好了，我可以叫我的伙伴們一起溜冰了。”孩子們盡情玩耍，在冰面上劃出一道道美麗的弧線，歡快的`笑聲傳向天邊。
夜幕降臨，孩子們都回家了。小雪花來(lái)到大城市里，這里車水馬龍，燈火通明，真熱鬧�？墒怯幸惶幒芾淝澹抢锸枪聝涸�。白天，這里還算熱鬧，到了晚上，為了節(jié)約用電，孩子們都被要求早早上床睡覺(jué)。小雪花決定飄落在這里，雪花越積越多，微弱的燈光在雪的反射下，照亮了整個(gè)院子。孩子們發(fā)現(xiàn)后，爭(zhēng)先恐后地跑出屋子，欣賞這難得的雪景。
小雪花決定在這里安家，陪伴這里的孩子度過(guò)每一個(gè)夜晚，讓他們擁有美好的童年記憶。
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