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童話故事作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的童話故事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話故事作文 篇1
編寫童話故事
教學(xué)目標(biāo): 1、能編寫較完整、較具體的童話故事。
2、培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新思維
教學(xué)重難點(diǎn)：
編寫童話故事，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新思維 教具：多媒體
課時(shí)：2
授課過程：
第一課時(shí)：（50分鐘）
一、 導(dǎo)入：
同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘恍┖门笥眩J(rèn)識(shí)它們嗎？（課件展示PPT《白雪公主》、《丑小鴨》、《坐井觀天》等；它是哪篇童話里的主人公？這篇童話講了一個(gè)怎樣有趣的故事呢？（小鳥，青蛙——角色;小鳥說天無邊無際，青蛙說天只有井口那么大 ------情節(jié)；1“你從哪兒來呀？” “我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。”2“朋友，別說大話了!天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”“你弄錯(cuò)了，天無邊無際,大得很哪！”3“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的�！薄芭笥眩闩e(cuò)了，不信，你跳出井口來看一看吧。”----對(duì)話）
1、 童話真有趣！你能表演出來嗎？（坐井觀天）分角
色——小鳥，烏鴉，旁白（老師）
2、 點(diǎn)評(píng)剛才的表演
3、 總結(jié)童話的特點(diǎn)
同學(xué)們，通過剛才的童話劇表演，你發(fā)現(xiàn)童話有什么特點(diǎn)呢？（有角色，有情節(jié)，有對(duì)話）
在童話故事中，不僅僅人物有生命，就連動(dòng)物、植物、甚至一切物質(zhì)都是有生命的，他們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)說話，有愛有恨有感情。那些豐富大膽的想象，曲折生動(dòng)的情節(jié)，還告訴我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，這一切讓人不得不喜歡它。
二、 引入本次作文內(nèi)容。
1、 激趣；要是我們也能編出美麗動(dòng)人的`故事，那該多好
��！同學(xué)們，你想成為中國的安徒生嗎？現(xiàn)在，讓
我們張開想象的翅膀，我們也來編一編童話故事吧。
第二課時(shí)（60分鐘）
一、 引發(fā)寫作需要：
同學(xué)們，看，角色定了，情節(jié)有了，對(duì)話編了，現(xiàn)
在大家一定都有了寫作的欲望了，那么現(xiàn)在開始編
童話。（首先給童話起一個(gè)精彩的名字，然后學(xué)生根
據(jù)黑板上的板書—角色，情節(jié)，對(duì)話來編寫故事）
二、寫作
童話故事作文 篇2
很久以前，在一座原始森林里，有一頭小劍龍和一頭小三角龍，它們是一對(duì)好朋友。
有一天，小劍龍和小三角龍正在玩捉迷藏。突然，周圍響起了‘‘砰！砰！’’巨響，它們回頭一看：哇！一頭饑餓無比的成年霸王龍正悄悄的靠近它們，小三角龍慌忙用角向霸王龍奔去，攻擊霸王龍�？尚∪驱埖�.角并沒有像成年三角龍一樣尖銳，它的角毫無攻擊力。小劍龍背上的骨板和尾上的短刺也毫無攻擊力。于是小三角龍眼珠子一，趁霸王龍嘲笑自己和好朋友時(shí)，一起喊道：‘‘媽媽！媽媽！救命.
而正在山腰上尋找食物的三角龍媽媽和劍龍媽媽聽到了小三角龍和小劍龍的喊聲，連忙跑上山頂保護(hù)自己的孩子。
三角龍媽媽和劍龍媽媽合力用角和大尾巴上的刺向霸王龍的脖子、肚子刺去，霸王龍嘩嘩地流了好多血，立刻倉惶逃走了！
過后，小三角龍和小劍龍又幸福、快樂地在一起玩游戲。它們明白：有時(shí)，叫大人來幫忙，或許比自己面對(duì)更好。
童話故事作文 篇3
有一天，一只狼和一只狗約定好要到森林公園里玩，他們說好是早上八點(diǎn)半，狗早上八點(diǎn)就到了，可是狼才早上九點(diǎn)才到了，等的狗都不耐煩了。
還有一次，狗請(qǐng)狼到他做客，不光有了一人，還有老虎，獅子，大象，野豬，老鷹等很多客人，他夢(mèng)約定中午十二點(diǎn)來，可是狼下午三點(diǎn)鐘來，可是他一來菜都吃完了，所有的人都走了，只剩下狗一個(gè)人了在家里睡覺，狼把狗叫醒說，問道人都去哪了，狗說，人家為了等你，等的都不耐煩了，人家早就回去，那你們也可以有耐心等等我呀
在等飯菜早就涼的不能吃了他們狼就吵了起來，狼說，那你怎么不看電視等我呀，狗說，電視也么什么好看的.，那你們可以玩電腦呀，狗說，電腦我已經(jīng)玩膩了，狼又說，那你還可以出去逛街，狗說，街道上沒什么意思，那你可以看書呀，狗說說我早就看夠了，那你還可散步呀，散步有啥意思，他們兩吵得是很厲害的，簡直就是龍爭(zhēng)虎斗。
還有一次，森林舉辦了美食大會(huì)，看誰做得更美味給好吃，要求是兩個(gè)人參加是星期六的早上九點(diǎn)，狗和狼也參加了，星期六到了，狗到了現(xiàn)場(chǎng)，可是狼沒有到，到比賽時(shí)間剩一分鐘了，可是狼還沒有到，最后狗取消了比賽資格，等夠遇見狼的時(shí)候，他們就打鬧起來了。
讀了這個(gè)故事，我明白了，我們說話要算數(shù)，要一言九鼎，俗話說君子一言駟馬難追。
童話故事作文 篇4
從前有一個(gè)貧窮女孩她的父母全死了， 為了尋求生計(jì) ， 有一天他到了一個(gè)旅館 她請(qǐng)求那邊的老板讓她在這兒當(dāng)服務(wù)員。然后那個(gè)旅店老板就同意了
就在這一天晚上她在旅館當(dāng)上了服務(wù)員。不久后，因?yàn)樗男θ莺颓诳煲约八偸窃诼灭^里赤著腳跑來跑去因此旅館人都叫她赤腳女孩。有一天旅館里來了個(gè)不尋常的人物她開始對(duì)那個(gè)人產(chǎn)生好奇突然老板讓她去招待那位客人。
赤腳女生走到他面前 聽后他的吩咐，那個(gè)男生不要?jiǎng)e的只要一杯水和一個(gè)饅頭雖然女孩覺得奇怪但她任然按照他的吩咐拿了一杯水和一個(gè)饅頭 那個(gè)男生突然說：你很聽話又勤快 要不你當(dāng)我的丫頭好了。那個(gè)男生吃完了他所要的東西后就準(zhǔn)備離開旅店時(shí)走到門口又轉(zhuǎn)過身來對(duì)女生說：兩天后我會(huì)派馬車來接你請(qǐng)你等著我。那個(gè)女孩笑了笑。 男孩走了之后旅店老板就跑來高興地說：你呀真是好運(yùn)既然會(huì)讓你碰到這么帥王子的你可不要錯(cuò)過呀。以后如果你受到王子的寵愛不要忘記我旅店老板。兩天之后女孩就來到了王子的宮殿。而且在宮殿里做事很勤勞 。
國王為了兒子的幸福在一個(gè)非常繁榮的國家里挑選了最美麗的公主把它作為王子的愛妻。就在這天國王把公主請(qǐng)到宮殿里住上幾天也介紹給王子順便定婚事。當(dāng)公主一看到王子就非常喜歡他。當(dāng)然王子也是�？墒钱�(dāng)公主看到家里有一個(gè)赤腳女孩就非常生氣心想：這個(gè)女孩長得這么丑可王子對(duì)她那么好，要是讓她留下來不是多了一個(gè)害蟲嗎這只能毀壞我的幸福生活。對(duì)我不能讓這他再住下去。于是公主常常針對(duì)她做一些壞事。就在公主再也熬不下去的時(shí)候她對(duì)王子提議讓赤腳丫頭滾出去，王子問為什么，她說是因?yàn)榕⒊３Ｆ圬?fù)她而且做錯(cuò)事還不敢承認(rèn)實(shí)在讓她承受不了。王子就聽信了公主的話讓手下的奴隸把女孩趕走。女孩沒辦法只能離開。于是她開始過那種凄慘的流浪生活。時(shí)間過得很快，一年，兩年過去了忽然有一天女孩又一次來到了王子的'宮殿她看到門前布滿了彩帶她好奇的問了問旁邊的百姓發(fā)生了什么事？他們說王子要結(jié)婚了。女孩聽了不顧一切地跑到門前偷看她看到公主樂滋滋地站在王子的旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)臉上露出可怕而又嚴(yán)肅的神情。下面的奴隸不得不聽從。小女孩很想去阻止這一切就在這時(shí)天上出現(xiàn)了一道五彩繽紛的光而且還有一條美麗的舞裙從天而降穿在了女孩的身上。此時(shí)女孩美麗的像一位天使她走進(jìn)宮殿差點(diǎn)就讓公主暈倒她贊嘆道：真是太美了。而王子一下子就認(rèn)出她是赤腳女孩。女孩走到王子那兒把事情的來龍去脈全都說了一遍王子聽后瞪了一眼公主說：你太讓我失望了我想我不能夠和你結(jié)為夫妻就這樣公主被王子拉了出去公主非常后悔但已經(jīng)來不及了。
最后王子與赤腳女孩結(jié)了婚。從此他們過上了天使般快樂幸福的生活。
童話故事作文 篇5
青蛙半信半疑地跳出來了，它睜大眼睛仔細(xì)一看，哇!看呆了!天原來這么大。在藍(lán)天下面鶯歌燕舞、柳綠花紅、山清水秀、瓜果飄香……天上，白云飄飄，小鳥自由地飛翔……
青蛙不好意思地笑了。小鳥說：“你看前面還有一條小河，那里有你的小伙伴。青蛙就高興地跳過去了!
原來天真是無邊無際!
童話故事作文 篇6
春天來了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹木也開始泛綠了。動(dòng)物小學(xué)決定蓋一座新房子。可是，木頭要到遠(yuǎn)處的樹林里去運(yùn)，又沒有車，怎么辦呢？大象校長在全校師生大會(huì)上提出了這個(gè)問題。大會(huì)一散，學(xué)生們都嚷開了：“我們?nèi)ミ\(yùn)！”校長答應(yīng)了。
第二天，小猴、小熊、小豬都來到了堆木頭的地方，“哇！這么粗的木頭，怎么能搬得動(dòng)呢？”心直口快的小猴子喊了起來。小熊拍拍自己的肩膀說：“我身體壯實(shí)，力氣又大，用肩膀扛�！闭f著，將木頭扛上了肩。小豬神秘的一笑，說：“看我的！”話音未落，他用那圓而粗的.鼻子。拱著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨巴著眼睛，想起辦法來。“嘩嘩嘩”流水聲提醒了小猴，“有了！”小猴高興地跳起來。他找來了根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，放進(jìn)了河水里。
小猴拉住繩子的另一頭，順著河水往前走，你看他，翹著尾巴，輕松地邁著步子，那桃形的臉笑成了一朵花，一會(huì)兒工夫就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的汗水不停的流。小豬連喘氣都覺得困難了。小猴淘氣地說：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁��！”“小猴頭，還是你聰明！”
學(xué)校到了，大象校長豎起拇指說：“你們?nèi)齻�(gè)都有辦法，但是小猴最聰明！這樣運(yùn)木頭，既省時(shí)又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。
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