童話故事的作文優(yōu)選[10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的童話故事的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事的作文 篇1

　　冬天悄悄地來(lái)到了，小豬在家里又冷又餓，為什么呢？哦，原來(lái)是因?yàn)榇蠹以谇锾斓臅r(shí)候都在準(zhǔn)備好糧食，度過(guò)寒冷的冬天，只有小豬家里沒(méi)有。小豬后悔極了。小豬想去外面找食物，可是，大冷天的，哪兒會(huì)有糧食呢？想來(lái)想去都想不著，只好等著挨餓了！

　　“叮咚——”突然，門(mén)鈴響了，小豬非常好奇，心想：小冬天那么冷，有誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？真奇怪呀！小豬帶著自己的.好奇心，慢慢地走到門(mén)旁邊，小心翼翼地?cái)Q開(kāi)門(mén)鎖，他探頭出一看，原來(lái)是小兔子，小兔子用雙手提著籃子，高興地對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，我來(lái)給你送糧食來(lái)了！”小豬拉著小兔子的手，高興地對(duì)小兔子說(shuō)：”謝謝你，小兔子，要不你進(jìn)屋里和我聊天吧！”“好的。”小兔子爽快地答應(yīng)。

　　“叮咚——”正在小兔子和小豬聊著火熱的時(shí)候，突然，門(mén)鈴又響了，小豬想：這次又有誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？小豬打開(kāi)門(mén)，探頭出去又一看，發(fā)現(xiàn)是小貓，小貓用一只手提著籃子，高興地說(shuō)；“豬小弟，我來(lái)給你送糧食了！”小豬很感激的拉著小貓的手對(duì)小貓說(shuō)：“謝謝你，小貓，快進(jìn)屋里喝杯茶吧！”“好吧！”小貓也爽快地答應(yīng)了。

　　“叮咚——”正聊的高興地時(shí)候，門(mén)鈴?fù)蝗挥猪懫饋?lái)了。小豬打開(kāi)門(mén)，探頭出去一看，原來(lái)是小松鼠，小松鼠也來(lái)送禮物的。

　　小豬的淚水從眼角里滑了下來(lái)，和自己的朋友擁抱在一起，小豬知道了友情是不可缺少的。

童話故事的作文 篇2

　　從前，有一戶貧苦人家，他們天天以砍柴為生，但日子依然很貧窮，終于有一天，父親支持不住，倒下了。但日子不能不過(guò)，于是，母親便帶領(lǐng)著孩子們上山砍柴，日子一天天富裕起來(lái)，但好景不長(zhǎng)，母親又得了一種罕見(jiàn)的怪病，整天躺在床上，孩子們?yōu)榱私o母親治病，把常年積累的錢(qián)都花光了，母親的病終于好了，但他們的日子又開(kāi)始變地貧窮起來(lái)……

　　有一天，兒子們?nèi)��?shù)林里砍樹(shù)，他們?cè)谝豢么髽?shù)下停下腳步，開(kāi)始砍樹(shù)。這時(shí)，樹(shù)上的一只百靈乞求道：“別別別！我的孩子還在樹(shù)上，求求你們別砍這樹(shù)吧！”“不砍樹(shù)我們就無(wú)法生存��！”兒子們無(wú)奈地回答。這時(shí)百靈開(kāi)始說(shuō)道：“只要你們不砍樹(shù)，我就告訴你們哪里藏有古代君王的寶藏！”兒子們想了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧，我們不砍這棵樹(shù)。你帶我們?nèi)フ野伞庇谑牵�百靈鳥(niǎo)帶著三兄弟去到了密道，小兒子想：“家里的的燈已經(jīng)壞了，我就把這盞燈拿走吧�！庇谑�，他拿走了那盞神燈，他又看見(jiàn)了一枚草做的戒指，于是，他撿起來(lái)戴在手上。而哥哥拿的卻是珍珠、瑪瑙、鉆石。

　　回到家后，母親看見(jiàn)了他們帶來(lái)的金銀珠寶很驚訝，以為他們?nèi)�搶劫了，后�?lái)才知道，他們走了桃花運(yùn)，但當(dāng)母親看到小兒子帶回的東西時(shí)，心中很不滿想：這個(gè)笨蛋，帶謝沒(méi)用的東西回來(lái)干嗎？于是，母親把他趕出了家門(mén)�？蓱z的小兒子過(guò)上了流浪的生活。

　　有一次，小兒子肚子很餓，但又沒(méi)有錢(qián)，正在他發(fā)愁時(shí)，不小心擦了一下神燈，出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼，魔鬼輕輕說(shuō)道：“主人，有什么吩咐，小的照辦。”小兒子想：哇！那么大的`一個(gè)魔鬼，好嚇人。等等，他好象說(shuō)可以按我的話去做，試試吧。于是小兒子對(duì)魔鬼說(shuō)：“我要吃野雞�！薄皼](méi)問(wèn)題！”說(shuō)話間就來(lái)了一盤(pán)烤雞。小兒子發(fā)現(xiàn)了神燈的秘密，日子開(kāi)始富裕起來(lái)：穿的是金絲綢緞，身上都是名貴的東西。但小兒子生性善良，所以，從來(lái)不拿神燈作壞事。

　　小兒子因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了神燈，日子才一天天富裕起來(lái)，所以，小兒子也一直珍藏著這個(gè)秘密，直到他死去。

童話故事的作文 篇3

　　嗨！我是一只貓，一直很可愛(ài)的白色的貓。但我的人身很凄涼，我是一只流浪貓，，在一座森林里被人捉住了，我也就開(kāi)始了我的寄居生活。

　　一天天氣晴朗，我被迫進(jìn)入籠子里，準(zhǔn)備讓別人收留。我望著行人，有的是學(xué)生，正騎著自行車(chē)去上學(xué)；有的學(xué)生在玩耍，在同情地望著我……

　　這五彩斑斕的世界，唯獨(dú)我的命運(yùn)……

　　可讓我慶幸的是，收留我的人是一名學(xué)生，叫軒婷婷，她對(duì)我十分的好，天天放學(xué)與我談心，全世界或許只有我知道她的秘密吧。她每天給我好吃的魚(yú)，又經(jīng)常用肥皂來(lái)給我洗澡。

　　我享受著貴族般的生活，后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一位我喜歡的人，于是我去追，成功了，和她結(jié)了婚……后來(lái)，還生下了兩只小貓咪，一只男孩，一只女孩。于是我便感到很幸福，好生活開(kāi)始了，但好生活也不長(zhǎng)，軒婷婷她的媽咪十分喜歡幼小，而不喜歡大貓咪，理所當(dāng)然地把我給扔了。

　　把我扔出來(lái)之后，我在外面找地方住，同時(shí)加上我對(duì)孩子的思念，我已經(jīng)又冷又餓，我昏倒了……

　　我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)，軒婷婷在我身邊照顧我，我哭了，軒婷婷發(fā)現(xiàn)了我哭了，馬上和我說(shuō)：“別哭，貓貓，我會(huì)照顧你到永遠(yuǎn)的。，”

　　說(shuō)完之后，她把我安放在了一個(gè)小小木屋里，而且把我喜歡的貓和我的孩子們帶過(guò)來(lái)與我一起住，我們一家暫時(shí)十分地幸福，我看到了，孩子長(zhǎng)大了，他們不會(huì)因?yàn)闆](méi)我這個(gè)父親而傷心，所以我很欣慰。

　　但是，有一天我出去松松筋骨的時(shí)候，有一位男生想把我抱走，我拼命阻止�？墒沁�是把我給硬抱走了，去到他家，我發(fā)現(xiàn)這一家人是吝嗇鬼，他們不肯買(mǎi)糧食給我吃，害我瘦了一大圈；也不給我洗澡，害得我臭臭的`。又加上我對(duì)孩子的思念，我快忍不住要垮下了。

　　幸好，今晚我的主人喝醉了，我偷偷地走了，好險(xiǎn)啊，我在臨走前帶了一點(diǎn)糧食，我暫時(shí)衣食無(wú)憂，現(xiàn)在呢，我要找到軒婷婷，就在這時(shí)，軒婷婷找到了我，我們兩在十字路口相遇。

　　于是，我和軒婷婷和我的孩子們還有我喜愛(ài)的貓。我們從此幸福地生活在一起，這里中有幾分凄慘。我的孩子快餓死的時(shí)候，軒婷婷找到了他們，我們一家的性命都給這位女孩給救了，你看這孩子，這女生，為人多好，多善良吖！

童話故事的作文 篇4

　　五指兄弟可勤勞了,他們做起事來(lái)可團(tuán)結(jié)了,小主人非常喜歡它們。

　　可是，有一天，矛盾來(lái)了。原來(lái)，它們?cè)谶x誰(shuí)當(dāng)老大。大拇指說(shuō)：“我的作用最大，上次小主人要夸獎(jiǎng)人家的時(shí)候就用上我了，我把人家夸得心花怒放……”

　　食指不服氣，就指著拇指說(shuō)：“哼，誰(shuí)說(shuō)你的作用最大，我的作用才最大。主人打搶時(shí)，沒(méi)有我來(lái)扣扳機(jī)，主人的子彈是不會(huì)發(fā)射出去的，所以我應(yīng)該是老大�！�

　　中指非常生氣，便揚(yáng)著頭噘著嘴說(shuō)：“我個(gè)子最高了，而且我的力氣最大，什么樣的臟活、累活我都做。小主人最喜歡我了�！�

　　無(wú)名指很驕傲，它揚(yáng)著自己高高地裙子說(shuō)：“有誰(shuí)比我漂亮，你們看，小主人最喜歡把掛飾掛在我的身上，多美��！”

　　在一旁默默無(wú)言地小拇指終于開(kāi)口了。它說(shuō)：“我才是老大，我的個(gè)子雖小，但我的.本領(lǐng)可大了，我才是老大�！�

　　五個(gè)手指都不服，便吵了起來(lái)。后來(lái)他們不團(tuán)結(jié)了，什么事都做不好，上次還把小主人的文具盒摔壞了呢！最后，它們終于再次團(tuán)結(jié)了。原來(lái)有一天，小指卡在了龍蝦的鉗子里，疼得哇哇地亂哭亂叫。于是四兄弟開(kāi)始著急了。它們把小拇指從大鉗子里救出來(lái)了，但是小指已經(jīng)傷痕累累了。于是四兄弟給小指敷藥膏，上繃帶，忙活了半天，終于好了。這時(shí)，他們才體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的力量，從此，它們?cè)僖膊怀臣芰�，五指兄弟一家又開(kāi)始了幸福的生活。

童話故事的作文 篇5

　　最近，一個(gè)爆炸性的新聞在森林里傳開(kāi)了：兔子給烏龜下了戰(zhàn)書(shū)，說(shuō)要跑步比賽。找個(gè)比自己跑得快小動(dòng)物比，還能理解，找烏龜比賽跑步，這兔子是不是腦子抽筋了。誰(shuí)也不知道這戰(zhàn)書(shū)背后究竟隱藏著什么。

　　烏龜接到挑戰(zhàn)書(shū)，心里樂(lè)開(kāi)了花，我這回要讓動(dòng)物世界對(duì)我刮目相看，別總以為我跑不動(dòng)，我拿事實(shí)來(lái)給大家證明。

　　很多小動(dòng)物笑話烏龜跑不動(dòng)，一見(jiàn)到烏龜就說(shuō)：“烏龜烏龜跑不快，動(dòng)物世界你最菜”，這讓烏龜心里很不是滋味。一天他突然有個(gè)想法，何不找好朋友兔子來(lái)場(chǎng)比賽，讓兔子半道裝睡，讓自己贏了比賽，來(lái)給自己正名。可是怎么才能讓兔子答應(yīng)自己的這個(gè)特殊請(qǐng)求呢？思前想后，還是投其所好。小烏龜買(mǎi)來(lái)了一車(chē)紅蘿卜，拉到了小兔子家門(mén)口。小兔子聞到紅蘿卜的味，就勾起了肚子里的“饞蟲(chóng)”。一看小兔子那神情，小烏龜心里有底了：“兔子大姐，我有個(gè)事情，想請(qǐng)你幫我一下。如果你能答應(yīng)，我這車(chē)洪蘿卜就全送你了�！毙⊥米右欢ㄕf(shuō)送紅蘿卜，也就不管什么事了：“烏龜老弟，只要你給我紅蘿卜，就是上刀山下火海，我都行�！薄拔蚁敫�你進(jìn)行一次跑步比賽，誰(shuí)都知道你是跑步健將，只要你能在半道裝睡，讓我贏了烏龜也不光彩。小兔子就一口答應(yīng)。很快小兔子就給烏龜下了戰(zhàn)書(shū)，還昭告天下。

　　開(kāi)始比賽！兔子像離弦的箭一樣射了出去，而烏龜則馱著重重的外殼向終點(diǎn)努力地爬行著。烏龜爬啊爬，但心里還是有些擔(dān)心，這兔子會(huì)不會(huì)信守諾言？可很快他打消了這個(gè)念頭，它已經(jīng)看到了遠(yuǎn)處樹(shù)底下兔子已經(jīng)裝作熟睡了，它心里笑了，我不再是動(dòng)物世界跑得最慢的'了。

童話故事的作文 篇6

　　一天，小兔和小刺猬她們要去對(duì)面采蘑菇，走到橋邊，看見(jiàn)木橋被風(fēng)吹倒了，那怎么辦呢？

　　剛好大象和長(zhǎng)頸鹿走了過(guò)來(lái)說(shuō)，我們幫你搭個(gè)橋吧，說(shuō)著，她們分別走到河的兩岸，大象伸出鼻子，長(zhǎng)頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋，先讓她們過(guò)去。

　　小兔她們議論紛紛：這也不是辦法，得想出一個(gè)辦法來(lái)，也不能叫大象和長(zhǎng)頸鹿一直站在河邊啊！

　　“我們一起再來(lái)搭個(gè)木橋吧！”

　　“好吧！”大伙說(shuō)干就干！有的扛來(lái)木頭，有的把木頭一根一根地接起來(lái)……

　　過(guò)了幾天，木橋就搭好了，它們來(lái)來(lái)回回就很方便！所以，大家把這座橋叫做鹿象橋。

童話故事的.作文 篇7

　　自從狐假虎威后。老虎顏面大失，立志要宰了這個(gè)狐貍。

　　一天，老虎在街上散步，遇見(jiàn)了狐貍，他正在覓食。一個(gè)箭步?jīng)_上去，抓住了狐貍。老虎笑著對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍老兄，想不到你也有今天吧?”狐貍見(jiàn)形勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，一個(gè)鬼點(diǎn)子又誕生了。狐貍裝作不服氣地說(shuō)：“哼，要不是我在覓食，你怎能拽住我?老虎聽(tīng)后，說(shuō)：“不可能!”狐貍見(jiàn)老虎上了當(dāng)，又說(shuō)：“上次有個(gè)豹子想吃我，我一下跑了十萬(wàn)八千里。要不我們來(lái)比一次?跑到山頂?shù)拇髽?shù)下�！崩匣⒄f(shuō)：“來(lái)啊，誰(shuí)怕誰(shuí)?如果你贏了，我就不吃你。如果你輸了，就別怪我了……”

　　比賽開(kāi)始了，老虎飛快的'向前跑。而狐貍則跑得比烏龜還慢。不一會(huì)就溜走了。

　　老虎在山上等了一個(gè)下午，還不見(jiàn)狐貍來(lái)到，后來(lái)才知道被騙了。

　　老虎去狐貍家找狐貍，聽(tīng)狗房東說(shuō)狐貍剛搬走了。

　　老虎明白了：做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦的思考，不能意氣用事。

童話故事的作文 篇8

　　一星期前，老師告訴我們，要演童話或者是講童話。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們花盡了自己的心血。俗話說(shuō)的好啊，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。這句話用在同學(xué)們身上那可是正合適呢。

　　在我小組里，每天晚上六點(diǎn)半不管干什么都要去排練，一遍又一遍地練著，雖然是累點(diǎn)兒，但動(dòng)作語(yǔ)氣都非常像，虧我們沒(méi)白費(fèi)力氣。彭煥璽那組，放了學(xué)不到五點(diǎn)就去練，一練就是幾小時(shí)�？雌饋�(lái)非常投入。其他的組雖然我沒(méi)看見(jiàn)，但我能想象出他們練習(xí)的場(chǎng)景，那肯定是非常專心的，我在心里都祝他們排練得更加好。

　　日子一天天過(guò)去了，同學(xué)們都在加緊練習(xí)，該準(zhǔn)備道具的準(zhǔn)備道具，我們組有很多道具，有：劍、面包、籃子、洋娃娃、假蔬菜等，真是應(yīng)有盡有！

　　唉，星期四終于來(lái)臨了，我們盼望已久的日子。

　　老師見(jiàn)我們場(chǎng)地不便，便往后挪桌子、椅子。我們便在后臺(tái)準(zhǔn)備準(zhǔn)備。一分鐘過(guò)去了。老師開(kāi)始宣布名單：“下面請(qǐng)王若宇、張智源等人為我們表演《森林中的三個(gè)小矮人》，大家歡迎！”這時(shí)，下面立刻響起了熱烈的掌聲。我的心激動(dòng)地都到嗓子眼兒了。我做了三個(gè)深呼吸，平靜了下來(lái)。我、穿著白里透黃風(fēng)衣的、紅色鞋子的王若宇、展佳一、呂文冉走了上來(lái)。開(kāi)始繪聲繪色的表演起來(lái)�！皬那埃�有個(gè)男人，他的妻子死了，只留下了一個(gè)女兒……”背旁白的高凡斐背了起來(lái)。他們的'語(yǔ)氣很恰和，動(dòng)作是各種各樣的。觀眾在很安靜地看著，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)掌聲。輪到我時(shí)，我一點(diǎn)都不緊張，鎮(zhèn)靜地表演了當(dāng)時(shí)的劇情�！鞍�，這個(gè)故事終于演完了”我在心里想。我們向臺(tái)下的同學(xué)們鞠了一躬，便下臺(tái)了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我知道了自信就是力量，有了自信，什么緊張啊，激動(dòng)啊都消失了。同時(shí)，這次活動(dòng)讓我們充分的表現(xiàn)了自己，使我們變得大膽。

　　我喜歡這個(gè)活動(dòng)，它不僅很有趣，還讓我們收獲了許多東西，我真的很喜歡這次活動(dòng)！

童話故事的作文 篇9

　　一個(gè)晴朗的早晨，小豬胖胖走在路上。他頭戴一頂紅帽子，身著一條背帶褲，腳踩一雙紅鞋子，大搖大擺地邊走邊吃著從他家里帶的兩根香蕉。他吃完一根就隨手向后一丟，形成一個(gè)完美的弧線，又繼續(xù)�！背缘诙�根。

　　這時(shí)，大象伯伯走來(lái)看見(jiàn)了，對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，快把這些香蕉皮撿起來(lái)丟到垃圾箱里去�！薄案蓡峤形襾G，不是有保潔工人嗎？”小豬說(shuō)。說(shuō)完，它大搖大擺地繼續(xù)走了，大象伯伯很無(wú)奈，只好用自己的.長(zhǎng)鼻子把它卷起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱里。

　　小豬走著走著，迎面跑來(lái)一只小熊貓。只聽(tīng)見(jiàn)“呀”的一聲，他坐在地上了，原來(lái)他被香蕉皮滑倒了。小豬忙把他扶起來(lái)，把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱。小熊貓說(shuō)：“小豬你可真棒！”“我是學(xué)大象伯伯的�！毙∝i說(shuō)。想到自己亂丟了香蕉皮，他慚愧地低下了頭。

　　大象伯伯看見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)小豬說(shuō)：“小豬，你真是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子！”小豬聽(tīng)了說(shuō)：“這不是跟您學(xué)的嗎？”

　　從此，小豬再也不亂丟果皮了，并告訴人們不能亂丟果皮。

童話故事的作文 篇10

　　今天上午，陽(yáng)光明媚，小貓拿著魚(yú)竿和木桶去湖邊釣魚(yú)。

　　小貓坐在凳子上，拿起魚(yú)竿用力地把魚(yú)餌甩進(jìn)水里，靜靜地等魚(yú)上鉤，突然，飛來(lái)了一只蝴蝶，吸引住啊小貓，小貓沒(méi)了心里，去抓蝴蝶。

　　爸爸看到小貓，對(duì)小貓說(shuō)：“小貓三心二意是掉不到魚(yú)的，只有一心一意才可以掉到大魚(yú)�！毙∝埪�(tīng)了，拿起魚(yú)竿一心一意地開(kāi)始釣魚(yú)，后來(lái)小貓釣到了許多大魚(yú)，媽媽和爸爸都夸小貓真能干。

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的思路，段落結(jié)構(gòu)都很清晰，小作者補(bǔ)圖部分也切合題意，很棒！（ 指導(dǎo)老師：何老師）

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