童話故事作文[匯編5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文5篇，希望對大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　莊稼能種，魚也應(yīng)該能種。小貓這么想著，來到了院子里。

　　小貓?zhí)嶂�一個(gè)籃子，拎著一個(gè)桶，桶里面裝著兩條大魚，手里拿了一把鏟子，找了一處肥沃的地方準(zhǔn)備種魚。只見它慢慢的蹲下來，抓緊手中的鏟子，一鍬、兩鍬、三鍬 挖了很久，小貓用了吃奶的'勁才挖出了一個(gè)很大很遠(yuǎn)的坑，這時(shí)，籃子里的魚看見了，似乎知道了小貓的想法，急的又蹦又跳，害怕的說： 快把我放回水里，我又不是種子，我是動物，是在水里生活的，不要啊 小貓聽了很不屑的說： 我才不信你的鬼話。 說完，小貓就拿起魚，放進(jìn)坑里，然后埋了起來，澆上水，笑瞇瞇地走了。

　　到了秋天，小貓沒有看見種下去的魚兒開花、結(jié)果，它奇怪萬分，拿出鏟子來到院子里，把土給挖掉，看見坑里只剩下魚骨頭。傷心的小貓一屁股坐在地上痛哭起來。

　　小貓從這件事里明白了：植物能種，動物是不能種的。

童話故事作文 篇2

　　一、螞蟻公主出生了

　　從前，有一個(gè)螞蟻王國，里面有很多的螞蟻，它們快樂的生活著。

　　在螞蟻出生倉，一個(gè)螞蟻蛋破碎了！一個(gè)小螞蟻出來了，因?yàn)檫@個(gè)蟻蛋是螞蟻女王紅紅生的，所以從紅紅生的蟻蛋里出生的小螞蟻，就應(yīng)該是公主或王子。她是女的，所以她應(yīng)該是公主。小公主爬到了螞蟻出生倉里一個(gè)綠葉椅，這么一卷，她就在“綠葉床”里睡著了。

　　二、美美長大了

　　螞蟻出生倉管理員看見了，就向女王報(bào)告了。女王紅紅想看小公主，就說：“螞蟻出生倉管理員，我交給你一個(gè)任務(wù)，就是把小公主抱進(jìn)來給我看看。你要注意，因?yàn)槿绻�有聲響而驚動了小公主，螞蟻警察就會抓你！”“是！”螞蟻出生倉管理員貓著腰，小心地把小公主抱回螞蟻王宮。

　　在紅紅的.關(guān)心和愛護(hù)下，小公主長大了。紅紅還給小公主起了名字叫“美美”。

　　三、魔法寶石和動物身份證

　　紅紅要把美美送到螞蟻考試院考試，考合格了才能算是成年螞蟻。

　　美美考合格了！考試?yán)蠋熃o了她兩樣?xùn)|西，一是魔法寶石，它的作用是發(fā)揮出魔法力量；二是動物身份證，它的作用是給身份證管理員看的。如果沒有動物身份證，就進(jìn)不了螞蟻王國里。

　　四、紅紅生病了

　　午餐時(shí)間到了，螞蟻廚師做了香蕉沙拉，還沒等美美開口，紅紅就開始一口又一口地吃了起來，剛吃了幾口，紅紅就暈倒了！

　　等紅紅醒來時(shí)，她問：“我在哪兒？”旁邊的美美說：“剛才你暈倒了，你現(xiàn)在在發(fā)高燒，這里是螞蟻醫(yī)院。螞蟻大夫在用螞蟻病因器連接你的心臟，好知道你是怎么暈倒的。”紅紅摸了摸頭，這么一摸，手差點(diǎn)被燙熟了！突然，螞蟻大夫叫著說：“太好了！原因是食物變質(zhì)了，動物吃了，細(xì)菌進(jìn)入大腦里，讓大腦神經(jīng)亂成一片，使動物暈倒，接著細(xì)菌會讓動物發(fā)高燒。如果七天內(nèi)身體好不了，就會死亡的！”紅紅害怕地說：“怎么辦啊？有沒有適合我的藥物�。俊蔽浵伌蠓蛴植榱瞬�，說：“我在螞藥單和蟻藥單里查了查，沒有適合你的藥�！薄鞍�？那怎么辦？”美美問。螞蟻大夫不慌不忙地說：“沒關(guān)系，我有辦法，離兒這不遠(yuǎn)有一個(gè)魔法谷，那里有一種草叫做魔法草，這種草能讓女王身體好起來。魔法谷有一個(gè)魔怪，你要小心�。　薄爸�道了，讓我去吧！”美美自告奮勇地說。

　　五、大魔怪和魔法草

　　美美來到了魔法谷，魔法谷很荒涼，沒有大樹，小草自己變黃了。

　　大魔怪在美美后面，美美覺得身后有人，就轉(zhuǎn)過身一看，魔怪突然發(fā)起進(jìn)攻。幸好，美美用了防護(hù)術(shù)，魔怪無法傷害到她。

　　美美一轉(zhuǎn)眼，想到了一個(gè)辦法。她用了分身術(shù)，真身用了隱身術(shù)。魔怪看了看假身們，不知道哪一個(gè)才是真身。真身命令假身們攻擊魔怪，魔怪說：“我是身份證管理員法法！因?yàn)槲蚁矚g看《魔法轉(zhuǎn)》里的魔怪，所以我才扮成魔怪的！”美美一聽，把假身收了，現(xiàn)出真身�！澳憧彀褌窝b卸下來，為什么扮成魔怪來攻擊我？”法法一邊把偽裝脫下，一邊說：“事情是這樣的，我喜歡看《魔怪傳》，所以我就辦扮成魔怪。以為我在北邊守著，而你在南邊過來，我發(fā)現(xiàn)你之后忘了我現(xiàn)在是魔怪的摸樣，就攻擊你了。對了，你有沒有動物身份證？”美美一聽，才記起他是身份證管理員。她一邊把動物身份證拿出來，一邊說：“給你�！狈ǚò褎游锷矸葑C接過來，左看右看，又把動物身份證放到螞蟻身份證檢查器檢查。這種機(jī)器能檢查出動物身份是不是假的，還能查出這個(gè)人的真實(shí)身份。

　　結(jié)果出來了！就是這個(gè)動物身份證通過了！法法一邊把動物身份證還給美美，一邊說：“你通過了，可以過去了！”“謝謝！”美美說著就去采摘魔法草去了。

　　六、美美成仙了

　　美美回到了螞蟻王國，把魔法草給了螞蟻大夫。螞蟻大夫接過魔法草。說：“你真厲害！”美美害羞地說：“小意思！”

　　螞蟻大夫把魔法草搗碎了，再煮一煮，魔法草就變成了魔法湯。紅紅喝了魔法湯，病情一下就好了，紅紅現(xiàn)在身體很壯！沒有她拿不動的東西！

　　這時(shí)候，螞蟻王國保護(hù)天使來了，她是一只螞蟻。她說：“其實(shí)爛香蕉是我變的，魔法草也是我變的。我是要考考你的魔法，因?yàn)槲铱煲�死了，必須要找人來�?dāng)王國的保護(hù)天使。如果沒人當(dāng)保護(hù)天使的話，那么王國就會受到攻擊。你現(xiàn)在已經(jīng)通過考驗(yàn)了。來吧！一起保護(hù)螞蟻王國吧！”她說著拿出個(gè)印章，在美美的動物身份證上印了一下，又說：“這是螞蟻王國保護(hù)天使印章。印上它，你就是螞蟻王國保護(hù)天使了！我把印章給你，你要像我一樣等快要死了的時(shí)候，找到下一代螞蟻公主或王子，把印章傳給他。記住了嗎？”美美點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“記住了！”印章剛遞到美美手里，螞蟻王國保護(hù)天使就消失了。

　　從此以后，美美帶領(lǐng)著螞蟻隊(duì)，打敗了許多侵入螞蟻王國的人，把螞蟻王國保護(hù)的很好。

童話故事作文 篇3

　　面條、方便面和包子是一對要好的朋友。它們有個(gè)死對頭就是餅干。

　　星期天，面條吃完早飯，就去找方便面去玩啦！面條到那的.時(shí)候方便面才起床。面條就在那里等方便面。

　　方便面該吃飯啦！方便面爸爸說：“面條你吃飯了嗎？”面條回答：“我吃過啦！方便面叔叔�！狈奖忝嬲f：“我本來以為你沒吃，讓你在這吃那。”方便面吃完，它們倆有去找包子啦！到了包子家。，包子正在門口在等著他倆那。

　　它們?nèi)ネ孀矫圆乩�！方便面開是捉啦！不一會兒，餅干看到啦！它就裝扮成面條，用石頭砸了包子一下，包子看到是面條一氣之下再也不和面條玩啦！這回餅干可高興啦！

　　方便面對包子說：“我根本就沒找到面條”包子就是不聽。

　　后來，方便面在它們玩的那里找到了一個(gè)面條的面具。

　　它那去給包子，包子這才明白那個(gè)面條是餅干裝的。包子去給面條道了個(gè)歉。

　　從此，它們又成了好朋友。餅干的這此計(jì)劃失敗啦！它一不小心掉到河里悶死啦！

童話故事作文 篇4

　　童話故事應(yīng)該說是同學(xué)們最喜歡寫的一種作文。但也有這種現(xiàn)象：童話故事中把“我”這個(gè)活生生的人寫了進(jìn)去，還有的干脆寫成了描寫一個(gè)動物，也有雖然寫的是童話，但在最后結(jié)尾卻說這個(gè)故事告訴我們的道理是什么什么。因此，為了避免出現(xiàn)作文中這些情況，首先有必要讓學(xué)生弄清楚童話的意思。

　　一、什么叫童話？

　　就是通過豐富的幻想、想象和夸張來塑造鮮明的形象，借用物體、動物來描繪，用曲折動人的故事情節(jié)和淺顯的語言文字來反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起教育人的目的。

　　二、選擇材料

　　要選擇自己最熟悉比較喜歡的'動物來寫。還要非常了解這些動物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。比如小雞嘰嘰叫，喜歡吃蟲子；小鴨嘎嘎叫，喜歡捉魚；小狗汪汪，喜歡吃骨頭，是看家的能手；小兔跑得快，愛吃蘿卜青菜；小馬能干，能吃苦耐勞，任勞任怨；狐貍狡猾，詭計(jì)多端。等等。

　　三、把“物”人格化

　　在我們的筆下。要把這些動物當(dāng)著人來寫，會做事，會學(xué)習(xí)，會生活，會思考，會說話……例如：如果寫小猴子，既要寫小猴子善于爬樹、調(diào)皮搗蛋的習(xí)性，又要讓小猴子有人的語言想法等等。不能只寫這些動物的外貌、生活習(xí)性、性格特點(diǎn)。而應(yīng)該寫這些動物之間像人那樣發(fā)生了哪些有趣的事情。這些事情應(yīng)該是要么贊揚(yáng)他們助人為樂、拾金不昧、見義勇為、勤勞勇敢、刻苦學(xué)習(xí)、不辭辛苦、努力用功等等精神，要么是鞭撻他們驕傲自大、自私自利、膽小怕事、好吃懶做、看不起別人等惡習(xí)。

　　四、想象是關(guān)鍵

　　想象是編好童話故事的關(guān)鍵。童話故事里的事情可以虛構(gòu)，環(huán)境可以假設(shè)，情節(jié)可以離奇�？梢詻_破時(shí)間、空間的限制，深入到人所不能達(dá)到的領(lǐng)域去。把動物看成像人那樣生活思維。

　　五、主題要鮮明

　　每篇童話都要告訴別人，你想歌頌他什么，鞭撻他什么；你想表揚(yáng)他什么，批評他什么。你想寫他誠實(shí)善良，助人為樂，寬容大度，勤勞勇敢，謙虛謹(jǐn)慎，文明有禮……還是寫他詭計(jì)多端，驕傲自大，自私小氣，懶惰貪玩，蠻橫無理……一定要表達(dá)一個(gè)鮮明的主題。讓人們從你的童話故事中受到教育。但千萬不能在故事的結(jié)尾處這樣寫：這個(gè)故事告訴我們什么什么道理。這個(gè)道理可以隱含在文章中，也可以通過動物們自己的口表達(dá)出來。而不能通過作者自己的口表達(dá)出來。

童話故事作文 篇5

　　一天早上，公園里的一個(gè)花圃里好像有動靜，發(fā)生什么事了？快來看看吧！

　　哦！原來是花朵們正在爭論誰的花朵更漂亮，誰的花朵聞起來更香。

　　郁金香驕傲地說：“我們郁金香開的花五顏六色，還散發(fā)著淡淡的清香，是許多國家的國花，所以第一名非我莫屬。”

　　“憑什么呀？”菊花鼻孔朝天地說：“我們菊花長得金黃金黃的，還能泡茶喝，那茶水又香又好喝�！�

　　“我才是第一名！”蒲公英不耐煩地說，“我們蒲公英有著潔白的絨毛，輕輕一吹，絨毛便像降落傘一樣飄落到各個(gè)地方。”

　　它們我一句你一句的，吵得熱火朝天。正當(dāng)它們說的.正起勁時(shí)，月光花合攏著花瓣，輕輕地說：“其實(shí)我也很漂亮、很可愛�！�

　　“你？哈哈哈哈！就你這東西還漂亮、可愛！哈哈哈哈！”它們嘲諷著月光花。

　　“晚上，我還要陪月亮和小星星們聊天呢，得休息啦。”月光花喃喃自語，顧不上其他花朵的嘲笑，輕輕閉上眼睛，它睡著了。

　　晚上七點(diǎn)鐘左右，月光花開花了。小巧玲瓏的花瓣，在螢火蟲的照耀下顯得更加閃閃發(fā)亮。

　　可沒有誰來觀賞月光花的漂亮。月光花想起清晨聽到的話語，很難過，傷心地哭了起來。

　　月亮聽見了月光花的哭聲，就叫小星星們?nèi)グ参吭鹿饣āＰ⌒切莻儗υ鹿饣ㄕf：“月光花，雖然沒有人觀賞你的美麗，但是你一直陪伴著我們。我認(rèn)為你的這份善良是這個(gè)公園最好的�！痹鹿饣�聽了，破涕為笑了。

　　月光花、月亮和小星星們一起跳舞。跳呀跳呀，它們一直跳到了清晨。這時(shí)，月光花的花瓣又合攏了，月亮和小星星們也無影無蹤了。

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