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實(shí)用的童話故事的作文（精品10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的童話故事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
“走快點(diǎn)兒啦！再不走快點(diǎn)，等會(huì)你摘啰！”（未見(jiàn)其人，先聞其聲�。�
“老哥，你看我嘛！扛著這么這么重的梯子，還有一個(gè)大筐……”“發(fā)什么牢騷？一會(huì)就到啦！”誰(shuí)呀？原來(lái)是力氣大的棕哥和懶惰而頑皮的黑弟趁著秋季去摘果。
“老哥你去摘嘛！你這么大，分明以大欺小，哼！”棕哥沒(méi)辦法，看著黑弟苦苦哀求，他只好沉默不語(yǔ)。一陣大風(fēng)吹來(lái)，把蘋果香吹到了他的鼻子里。棕哥拍 一下自己的腦袋，想了一個(gè)好辦法，于是就說(shuō)：“看，那樹(shù)上掛著紅彤彤的蘋果，像紅紅的大燈籠！難道……你……不想去……摘……蘋果？”棕哥的話真管用！本 來(lái)已是筋疲力盡的黑弟又一人扛起梯子就往果園里跑。到了果園，黑弟才想了要棕哥去摘。
“哥快幫我摘�。。 焙诘艿目谒叩侥膬壕土鞯侥膬�，大概都有三千尺了！
“好吧，好吧！我摘！我摘！行了吧？”
“那好吧！回家我跟你做蘋果沙拉！”棕哥想：我早都知道你在哄我！讓你去摘！算了吧！還是我去摘。于是棕哥就把梯子往大樹(shù)干上一架。誰(shuí)知，樹(shù)猛地一 晃，抖下一個(gè)紅彤彤的大蘋果。黑弟看到了迫不及待地把大蘋果往嘴里一送。這時(shí)，它看到哥把筐子放下，準(zhǔn)備摘蘋果，他馬上起來(lái)幫哥扶梯子，接蘋果。他怕老哥 罰他（改為：不上去摘蘋果）。
過(guò)了一會(huì)兒，黑弟有些不耐煩了，因?yàn)楦绺绮蛔屗吀苫钸叧�。于是，他接一個(gè)蘋果，二話不說(shuō)，就往嘴里送，有時(shí)還偷筐子里的。棕哥靈敏！一下子就發(fā)現(xiàn)黑弟在偷吃，而且蘋果越摘越少。他一氣之下，想揍一下黑弟�？墒�，他一歪，頭重腳輕，失去重心。便“咕咚、咕咚”地滾了下來(lái)。
“哎喲！老哥，你……五十……噸了……，你……我快……快沒(méi)氣了……兒了！”“看來(lái)我不用揍一頓你了！”棕哥沒(méi)好氣兒地說(shuō)�！翱臁炱稹瓉�(lái)……來(lái)，來(lái)吧！我快……”棕哥起來(lái)之后看見(jiàn)了被壓的鼻青臉腫的黑弟，也有些心疼。剛準(zhǔn)備摘蘋果的.棕哥看見(jiàn)梯子斷了，很著急。
過(guò)了一會(huì)兒，好心的小鳥(niǎo)——多亞得，銜來(lái)樹(shù)枝，終于修好了梯子。
“謝謝你，多亞得！”
“不客氣！我走啦！”
“再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
于是熊兄弟倆又火熱地忙了起來(lái)。
“做好了，哎，累死我了！”
“Yes！”
“走嘍！”
于是它們倆高高興興地回家了。
“我估計(jì)媽媽好高興！會(huì)給我做水果沙拉！”
“蘋果沙拉！”
“水果沙拉！”
“蘋果沙拉！”
“水果沙拉！”
“蘋果沙拉！”
兩個(gè)可愛(ài)的兄弟又吵吵鬧鬧地回家了。
童話故事的作文 篇2
很久很久以前，有一位國(guó)王不管任何事情因此就成為貪吃好玩的國(guó)王，讓我們一起去看看吧！
有一天國(guó)王花了兩萬(wàn)兩金子，買了很多很多的花樣積木。積木和很多美味可口的零食，日復(fù)一日年復(fù)一年的拼裝積木和吃美味可口的零食。
他現(xiàn)在比原來(lái)的身子胖了很多，直到有一天洪水沖破了大壩，淹沒(méi)了子民的莊稼。國(guó)王的臣跟國(guó)王說(shuō)明這件事。國(guó)王：聽(tīng)到這件事，原本開(kāi)心的心情變成了生氣的`心情讓那位臣滾了出去。過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一個(gè)大臣，這次國(guó)王直接喊人把大臣斬了。
過(guò)了沒(méi)多久洪水退了，莊稼也顆粒無(wú)收老百姓因?yàn)閷?duì)國(guó)王氣憤、傷心、絕望悄悄地組織了一個(gè)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備攻打城堡，外面的打鼓的聲音的如雷電一般，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)后城堡被消滅了。新的國(guó)王誕生了，前國(guó)王臨死前手上還拿著那塊積木。
這個(gè)故事告訴我們：別只顧自己貪玩好吃，要顧全人民的安居樂(lè)業(yè)和發(fā)展
童話故事的作文 篇3
在一個(gè)花園里有一片美麗的玫瑰花。一天風(fēng)兒來(lái)到花園，對(duì)玫瑰們說(shuō)：你們誰(shuí)是最幸福的花朵?“我是，我是”一朵朵玫瑰爭(zhēng)著說(shuō)。不久一位富人來(lái)到花園，看見(jiàn)了這些玫瑰，高興的說(shuō)：“喔”天啊!這些玫瑰花可真美麗啊!我要把它摘下，插在我的花瓶里�！罢f(shuō)完”他便順手摘了一朵。但不久，這位富人覺(jué)得玫瑰花很礙手，便厭惡地丟了。風(fēng)見(jiàn)了很惋惜的說(shuō)：不幸的花兒，為了能成為”最幸福的.花“竟然喪失了自己的生命。
一會(huì)兒，一位畫家走過(guò)，看到了這片花園的玫瑰，他需要一朵美麗的玫瑰把它畫下來(lái)。風(fēng)兒看見(jiàn)后馬上對(duì)花兒們說(shuō)：“花兒快躲起來(lái)吧!他要畫你們了，很可能還會(huì)被他扔掉的!一朵花說(shuō)“風(fēng)!你不是嫉妒畫家把我們一瞬間的樣子畫下吧?這朵玫瑰剛說(shuō)完。畫家摘了這朵花，對(duì)它說(shuō)：“花兒呀，你是多么的美麗，嬌嫩，那艷紅的花就是你的長(zhǎng)裙�！泵倒迓�(tīng)后驕傲的說(shuō)：“我是世界上最美，最幸福的花了!畫家把花兒的模樣畫了下來(lái)。風(fēng)說(shuō)：“天啊，這朵花的厄運(yùn)到了�！惫�，畫家畫完后，便把玫瑰扔了。玫瑰悲傷的說(shuō)：“為什么我不是最幸福的花呢?為什么?為什么?
這時(shí)，花園來(lái)了一個(gè)盲女，她身穿綠色的裙子，白色的皮靴。她順著花香來(lái)到了玫瑰前，輕輕的摘下一朵，小心的帶回家，并把它種在家中的陽(yáng)臺(tái)上。不久，這一朵玫瑰在這里生根發(fā)芽，還開(kāi)出了一朵朵美麗動(dòng)人的玫瑰花。
這才是最美麗的花，最幸福的花。風(fēng)看見(jiàn)后贊嘆說(shuō)。
是啊，一朵花怎么才會(huì)最美，最幸福呢?人跟花一樣，不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。
童話故事的作文 篇4
從前，有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，里面有一只驕傲的小鴨。
許多小動(dòng)物都想勸阻它別那私驕傲。
有一天，小動(dòng)物們想了一個(gè)辦法，讓小貓跟小鴨比賽跑步。
第二天，小鴨聽(tīng)到了這個(gè)消息后想：我游泳那么好，那么我比賽跑步肯定更好。當(dāng)天下午比賽開(kāi)始了。裁判員是小狗，終點(diǎn)是跑到對(duì)岸的田地，小狗說(shuō)：“準(zhǔn)備，跑！”
小貓如箭般跑了出去，而小鴨卻左一晃，右一晃地跑了過(guò)去。突然前面出現(xiàn)了一條小河，小鴨游了過(guò)去，小貓卻只能干著急。小鴨繼續(xù)往前，可是一棵大樹(shù)擋住了去路，無(wú)法通過(guò)。小鴨只得走了回去，對(duì)小貓說(shuō)：“我?guī)湍氵^(guò)河，你幫我過(guò)前面的.大樹(shù)，行嗎？”小貓點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。
小鴨游到對(duì)岸，把小貓背在身上游了過(guò)去。小貓?jiān)跇?shù)上挖了個(gè)洞，讓小鴨走過(guò)去。最后，它們一起到了田地。
這個(gè)故事讓小鴨懂得了自己有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，要取長(zhǎng)補(bǔ)短才行。
童話故事的作文 篇5
一個(gè)春天的早晨，小螞蟻和小蝸牛在草地上玩耍。春風(fēng)輕輕地吹拂著它們的臉，陽(yáng)光暖暖地照耀著它們。四周是青青的草，紅紅的花�！按荷婷腊�！”小蝸牛贊嘆道，“好想去悠悠森林春游�。 薄鞍�，算了吧，悠悠森林在那么遠(yuǎn)的地方，以我們的速度，什么時(shí)候才能到呀！”小螞蟻垂頭喪氣地說(shuō)。兩個(gè)好朋友哀聲嘆氣，好不可憐。
它們的.好朋友小兔來(lái)了，聽(tīng)了它們的想法，安慰道：“別難過(guò)，我可以幫助你們。”小螞蟻和小蝸牛立即來(lái)了精神。只見(jiàn)小兔拿出一顆紅色的泡泡糖，“你們看好了，我要變魔術(shù)了！”說(shuō)完，小兔把泡泡糖丟進(jìn)嘴里使勁兒一嚼，又使勁兒兒一吹，奇跡出現(xiàn)了！大大的泡泡變成了一架直升機(jī)。
三個(gè)小伙伴興高采烈地登上了直升機(jī)。直升機(jī)很快就把它們帶到了悠悠森林。森林里景色真美啊！樹(shù)木抽出了嫩嫩的新芽，像一顆顆小綠豆掛在一根根細(xì)線上；小草從地底下冒出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)好奇的綠精靈在東張西望；小花兒也開(kāi)放了，像翩翩起舞的蝴蝶，像火紅的小太陽(yáng)，像可愛(ài)的小臉蛋……組成了一片五彩繽紛的花海。伙伴們目不暇接，看看這兒，看看那兒，都陶醉在這迷人的春光中。
走著，走著，一條大河擋住了它們的去路，河上沒(méi)有船，也沒(méi)有橋，怎么過(guò)去呢？小螞蟻和小蝸牛都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小兔說(shuō)：“別急別急，我有神奇的泡泡糖�！彼痪o不慢地拿出一顆藍(lán)色泡泡糖，丟進(jìn)嘴里使勁兒一嚼，又使勁兒兒一吹，奇跡又出現(xiàn)了！大大的泡泡變成了一艘豪華游船。伙伴們趕緊上船過(guò)了河。哇！這里的景色更加美麗呢！
……
不知不覺(jué)太陽(yáng)落山了，三個(gè)小伙伴又用神奇的泡泡糖變出了一輛高級(jí)跑車，開(kāi)著車回了家。
小伙伴們得知小兔有真么神奇的泡泡糖都很羨慕，小兔就大方地拿出許多泡泡糖和大家分享。小動(dòng)物們一起分享著快樂(lè)，日子越過(guò)越開(kāi)心！
童話故事的作文 篇6
一天，一群大象走過(guò)一片荒廢的原野。突然，在中間的一頭大象倒下了，一群大象圍過(guò)來(lái)，搖了搖頭，繼續(xù)前進(jìn)。
周圍的樹(shù)木都被人類砍光拿去蓋起一幢幢漂亮的房子;小河因?yàn)闆](méi)有樹(shù)，逐漸干涸;小草也因?yàn)槿祟悂y扔廢電池而不敢露出小腦袋來(lái)……現(xiàn)在，這群大象覺(jué)得不能再在這種環(huán)境里生活了，所以就打算搬家，找一個(gè)沒(méi)有被人類糟蹋過(guò)的地方生活。
這群大象走了很多地方，但都沒(méi)有找到它們心目中的.“理想之鄉(xiāng)”。因?yàn)槿祟惖淖阚E已經(jīng)踏遍整個(gè)地球的95%，所以要找到“理想之鄉(xiāng)”并不容易呀，雖然大象們都知道這個(gè)事實(shí)，但它們還是堅(jiān)持尋找。途中有非常多的大象因?yàn)闆](méi)有東西吃而餓死;因?yàn)闆](méi)有干凈的水喝而渴死;還有的被偷獵者們殺死……
現(xiàn)在，大象們來(lái)到了一條湖泊前，它們興高采烈，爭(zhēng)先恐后地涌到湖泊旁喝水。它們高興地在喝水時(shí)，卻不知道災(zāi)難馬上就要降臨了。突然，這群大象被“砰砰”地兩聲槍響給驚動(dòng)了，一頭大象應(yīng)聲倒地了。原來(lái)是偷獵者們的埋伏，大象們驚惶失措，向四面八方逃跑。有一些慢的中了偷獵者們的陷阱還有的中了子彈，更多的是走丟了。本來(lái)幾十頭的大象現(xiàn)在只剩下十幾頭了，它們來(lái)到了沙漠。它們已經(jīng)徹底絕望了，因?yàn)橥閭円粋�(gè)接一個(gè)地死去，后面還有偷獵者們的追殺，子彈“刷刷”地從它們頭上飛過(guò)……
幸存下來(lái)的幾頭大象仍然在走著，它們記得這是哪里，記得這里是人類所糟蹋后的草原，記得這里是它們悲傷回憶的源頭。
它們還在繼續(xù)地尋找著，尋找著自己的“理想之鄉(xiāng)”。它們只希望人類能給他們一個(gè)生存的空間……
童話故事的作文 篇7
我只是一粒小小的種子。在泥土構(gòu)成的黑色蒼穹里積蓄一點(diǎn)一滴的力量。
我在黑暗里不斷地努力。在黑暗里無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)春天的模樣。春天，有著明媚而溫暖的陽(yáng)光，有著彩蝶的飛舞，有著蜜蜂的喧鬧。我可以在春天快樂(lè)地成長(zhǎng)，開(kāi)那種像星星一樣的白色的小花。
終于有一天，頭上的泥土不再壓迫著我的身軀，我頂著兩彎新月似的芽?jī)恒@出了那個(gè)黑暗世界。
陽(yáng)光并沒(méi)有想象中的明媚。甚至根本稱不上明媚。太陽(yáng)似乎很懶庸地斜斜地掛在灰蒙蒙的空中。
緊接著一陣凜冽的風(fēng)刮過(guò)我的身旁，像要刺穿我的胸膛般難受。我向四周望去，只有幾片枯黃的落葉在毫無(wú)頭緒地飄著。一切蕭瑟而荒涼。我明白了：現(xiàn)在，現(xiàn)在居然是冬天！
天那！我真是可笑，居然在這個(gè)季節(jié)發(fā)芽。而其他伙伴，大概還在泥土里睡眠吧。而我，只是為了早些接近春天，卻落到了這個(gè)季節(jié)。在這個(gè)冷漠的季節(jié)，得不到溫暖的'陽(yáng)光，得不到肥沃的營(yíng)養(yǎng)，等待著我的，也許只有死亡吧。一切只因?yàn)殚_(kāi)始得太早而結(jié)束得太早。
我無(wú)力地拉攏下腦袋。上天給我開(kāi)的玩笑可真不小。所有對(duì)春天的幻想和希望成了一堆破滅的泡沫。美麗卻破碎了的泡沫而已。
正當(dāng)我絕望萬(wàn)分時(shí)，我看到了那雙眼睛。
童話故事的作文 篇8
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開(kāi)始奇怪的說(shuō)話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來(lái)，橡皮也從文具盒里滾了出來(lái)，鋼筆如閃電般的飛速跑出來(lái)，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說(shuō)“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大，如果沒(méi)有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說(shuō)“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來(lái)幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒(méi)有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說(shuō)“你們呀”，不如我的`作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰(shuí)有我的用處大。
直尺說(shuō)“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒(méi)有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們呀|自己都有自己的長(zhǎng)處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽(tīng)了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭(zhēng)了，大家成了形影不離的好朋友。
童話故事的作文 篇9
森林里可熱鬧了，小猴告訴朋友們：他要學(xué)本領(lǐng)�？墒菍W(xué)什么呢？
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小猴正在森林里閑逛，忽然，他的目光落在了小兔身上——小兔正在學(xué)習(xí)寫作文！小猴心想，我也要學(xué)習(xí)寫作文，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)作家，于是，小猴趕緊回到家里，也靜靜地開(kāi)始寫作文。這時(shí)，傳來(lái)一陣優(yōu)美的樂(lè)曲聲，把他給陶醉了，他一看，是好朋友——小熊！小猴一把拉住小熊的手，羨慕地說(shuō)：“小熊小熊，你吹的.號(hào)真好聽(tīng)！我也能學(xué)吹號(hào)嗎？”小熊聽(tīng)了忙說(shuō)：“猴老弟，你這么聰明，當(dāng)然能學(xué)吹號(hào)啦，一定比我吹得還好！”小猴聽(tīng)了，忙去商店里買了一把最好的小號(hào)，回到家開(kāi)始練習(xí)吹號(hào)，準(zhǔn)備長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)音樂(lè)家�？墒�，小猴剛練了一會(huì)，看見(jiàn)小鹿在跑步，他想，我這么機(jī)靈，跑步一定比小鹿快，可以當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，于是小猴扔下小號(hào)，又跟著小鹿練習(xí)起跑步來(lái)……
最后，小猴什么也沒(méi)學(xué)到。唉，做事可真是不能三心二意呀！
童話故事的作文 篇10
在一座美麗的森林里有一只聰明的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦，便把好朋友都請(qǐng)到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們?cè)趺赐妫蠹彝娴瞄_(kāi)心極了。
過(guò)了幾個(gè)月后，小猴覺(jué)得有些厭煩了，心想：我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會(huì)發(fā)明的“笨蛋”一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。
它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺(tái)電腦，可時(shí)間久了它便覺(jué)得頭暈眼花，更要命的是它覺(jué)得越來(lái)越冷受不了只好踡在被窩，心想：“為什么我的房間會(huì)這么冷呢？”
漸漸地，小猴的`手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過(guò)時(shí)，看見(jiàn)小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對(duì)喜鵲說(shuō)：“謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對(duì)的，你能把別的動(dòng)物再請(qǐng)來(lái)我家玩電腦嗎？”喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。動(dòng)物們很快又來(lái)到了小猴家，開(kāi)心地玩起它們已有非常久沒(méi)玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會(huì)更加快樂(lè)�。�
從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開(kāi)。小猴生活歡樂(lè)的氣氛中，也感到幸福！
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