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童話故事作文

童話故事作文300字

時(shí)間:2023-08-14 07:52:15 童話故事作文 我要投稿
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童話故事作文300字6篇(熱門(mén))

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的童話故事作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文300字6篇(熱門(mén))

童話故事作文300字 篇1

  有一個(gè)國(guó)王生了重病,他的三個(gè)兒子非常難過(guò)。有一個(gè)人告訴他們,只要找到金色珍珠,就可以醫(yī)好他的病。

  大兒子和二兒子一起去尋找金色珍珠,他們走著走著,突然看見(jiàn)了一條狗。狗問(wèn)他們:“你們要去哪里?”他們回答:“不用你管!”說(shuō)完就匆忙的'走了,狗很生氣,于是他用魔法把兄弟倆帶到了一個(gè)很深的洞里,讓他們永遠(yuǎn)上不來(lái)。

  小兒子也去尋找金色珍珠,他也看見(jiàn)了狗,狗說(shuō):“你要去哪里?”他說(shuō):“我去尋找金色珍珠!惫氛f(shuō):“你很有禮貌,我會(huì)告訴你,這條路的盡頭有一朵金色玫瑰,她會(huì)給你金色珍珠的。”小兒子說(shuō):“真的很謝謝你,可愛(ài)的小狗!”

  于是,小兒子一直走到了路的盡頭,發(fā)現(xiàn)了金色的玫瑰,并從玫瑰那里得到了金色珍珠,他把金色珍珠給了國(guó)王,國(guó)王吃了金色珍珠,病很快就好了。

  但是大兒子和二兒子一直在洞里,再也沒(méi)有出來(lái)。

童話故事作文300字 篇2

  這一年春天,森林王國(guó)的花分國(guó)國(guó)王發(fā)布了一道圣旨:花王已老,哪顆種子在明年春天開(kāi)出最漂亮、最鮮艷的花,它就是新花王。于是,所有的種子都都想當(dāng)花王,緊張地準(zhǔn)備者。

  在眾多有著花王夢(mèng)的種子中,有一粒名叫滿滿的普通種子,它在看到圣旨后,就立刻環(huán)顧四周。這是一間農(nóng)夫的屋子前院,院角種著一棵梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)下有著厚厚的泥土,泥土上落滿了枯葉,那可是很好的肥料!“就是這里了?”滿滿高聲叫道,“多么理想的`家!”它立刻拼命地往下鉆,鉆到那厚厚的泥土下面。滿滿說(shuō):“有點(diǎn)累,但我不怕,我要吸收多多的養(yǎng)分、水分,為成為花王作努力!”這一天是2月2日。

  過(guò)了幾天,滿滿說(shuō):“我好象長(zhǎng)出什么了!睕](méi)錯(cuò),那是一根白色的根須,是它的。過(guò)了幾個(gè)月,滿滿發(fā)現(xiàn),自己長(zhǎng)出了小芽?jī),它興奮極了:“多么漂亮啊,我有鉆頭了,我要往上鉆!”突然有一天,它見(jiàn)到了一個(gè)前所未見(jiàn)的東西,于是它問(wèn):“你是誰(shuí)?”我是蚯蚓!睂(duì)方回答!拔铱梢詭湍闼梢幌峦,不過(guò),你可以拿什么來(lái)對(duì)換?”“明年我可以讓你觀賞我的花!狈N子說(shuō)著已經(jīng)長(zhǎng)出了綠芽。整個(gè)冬天,種子都在努力著。

  第二年春天,梧桐樹(shù)下長(zhǎng)出了一朵美麗的花,花蕊上有一頂漂亮的王冠。

童話故事作文300字 篇3

  從前,有一條清澈見(jiàn)底的小河,小河里有一條活潑機(jī)靈的小魚(yú)和一只又肥又胖的小蝦。它們經(jīng)常一塊兒嬉戲、玩耍,多么開(kāi)心!

  有一天,河岸兩旁的花朵忽然都枯萎了,花瓣一片接著一片落了下來(lái),小草兒們都是垂頭喪氣,黃焦焦的,大樹(shù)更是慘不忍睹樹(shù)干上印滿了腳印,刻滿了字:“破壞樹(shù)木!迸赃叾际菣M七豎八的樹(shù)枝。小河里沉浮著一堆堆臭氣沖天的'垃圾,小河里的小青蛙、小螃蟹都無(wú)緣無(wú)故地被垃圾壓死了。小河里的小魚(yú)靈機(jī)一動(dòng),對(duì)小蝦說(shuō):“兄弟,我們帶好傘,帶好面具,不就行了嗎?”“對(duì)呀,對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到呀!”小蝦興奮地說(shuō)。第二天,它們出門(mén)了,可是,這些小東西哪是垃圾的對(duì)手呀,垃圾堆積如山地壓下來(lái),小傘 三下兩下就被垃圾給壓破了,消毒面具也沒(méi)用了。還好它們逃得快,不然就被垃圾壓死了。它們哭訴道:“哎,人們?cè)趺催@樣破壞環(huán)境呀?害得我們過(guò)不了好日子!眲偤茫晃簧傧汝(duì)員經(jīng)過(guò)這兒,看見(jiàn)了那兩個(gè)將要面對(duì)死亡的小動(dòng)物。他連忙把小魚(yú)小蝦拿起來(lái),放進(jìn)了一個(gè)干凈的荷花池,它們得救了!“哦,我們得救嘍!”它們高興地呼叫著。

  小魚(yú)和小蝦多么希望人類保護(hù)環(huán)境呀!也多么希望有更多的少先隊(duì)員們來(lái)保護(hù)小動(dòng)物啊!

童話故事作文300字 篇4

  從前,有一只杜鵑,歌唱得很動(dòng)聽(tīng),小動(dòng)物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地,杜鵑變得驕傲了。

  一天,杜鵑收到一份音樂(lè)會(huì)的請(qǐng)貼,它天天把請(qǐng)貼掛在脖子上,得意洋洋的飛來(lái)飛去。燕子飛過(guò)來(lái),問(wèn):“杜鵑姐姐,你脖子上掛的是什么東西。俊倍霹N昂起頭,驕傲地說(shuō):“這是音樂(lè)會(huì)的請(qǐng)貼,不過(guò)再過(guò)幾天我就會(huì)把它變成閃閃發(fā)光的'金牌了!

  到了那一天,杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。剛到會(huì)場(chǎng),杜鵑就聽(tīng)到了百靈鳥(niǎo)在唱歌,百靈鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),簡(jiǎn)直就像天上的樂(lè)曲,杜鵑這才知道原來(lái)人上有人,天外有天,自己的這點(diǎn)本領(lǐng)根本算不了什么,以前總認(rèn)為自己是最好的歌唱家,現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到自己還差得很遠(yuǎn)呢!

  音樂(lè)會(huì)一結(jié)束,杜鵑就找到了百靈鳥(niǎo),想拜它為師,可是百靈鳥(niǎo)謙虛地說(shuō):“大家要互相學(xué)習(xí),這樣才會(huì)有進(jìn)步!倍霹N暗下決心:“一定要好好練歌,以后不可以再驕傲了。

  經(jīng)過(guò)許多年的刻苦練習(xí),杜鵑終于成為了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的歌唱家。

童話故事作文300字 篇5

  夏天的一個(gè)周末,森林的圖書(shū)館里充滿了生機(jī)。

  小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書(shū)。大家正看得入神的時(shí)候,小刺猬來(lái)了,它踮起腳尖,輕輕地走來(lái),生怕吵到學(xué)習(xí)中的大家。過(guò)了一會(huì)兒,小兔換了一個(gè)角度來(lái)看書(shū)。一不小心,小兔的.腰被小刺猬身上的刺給刺到了,疼地跳了起來(lái),臉上露出了驚恐的表情,大叫著:?jiǎn),真刺人。小兔這一叫倒是沒(méi)什么關(guān)系,只是唰唰唰圖書(shū)館的小動(dòng)物們都把兩目光一齊射到了小兔身上,小刺猬委屈地說(shuō):對(duì)不起,你坐吧!說(shuō)完就想到其他位置上去看書(shū)。你別走,善良的小烏龜開(kāi)口了,我愿意和你一起坐。小刺猬開(kāi)心地說(shuō):你真的愿意和我一起坐嗎?小烏龜說(shuō):是的,我背上有堅(jiān)硬的殼。聽(tīng)它這么一說(shuō),小刺猬就放心地坐下了,果然,只要小烏龜?shù)臍けWo(hù)住自己,刺就不會(huì)刺到小烏龜了。

  圖書(shū)館又恢復(fù)了寧?kù)o。寫(xiě)童話故事100字。寫(xiě)童話故事100字。寫(xiě)童話故事100字。

童話故事作文300字 篇6

  白天,藍(lán)藍(lán)的天空是一所大學(xué)校,火紅火紅的,太陽(yáng)是老師,一片片雪白雪白的云朵是學(xué)生。開(kāi)始上課了,太陽(yáng)微笑地給云朵上課。有些云朵不好好聽(tīng)課,做小動(dòng)作,它一會(huì)兒變成了小白羊,一會(huì)兒變成了小白兔,一會(huì)兒又變成了小白馬,這些云很調(diào)皮。太陽(yáng)老師發(fā)火了,把那些調(diào)皮的云朵訓(xùn)斥了一頓,云兒的臉變成了烏黑色,他們難過(guò)地哭了,越哭越大了,天空就下起了雨。太陽(yáng)老師耐心地教導(dǎo)那些調(diào)皮的云朵,讓他們改正錯(cuò)誤。調(diào)皮的.云朵知道自己錯(cuò)了,就不哭了,專心地聽(tīng)課。太陽(yáng)老師高興地笑了。天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

  夜晚,一輪明月是老師,無(wú)數(shù)顆星星是學(xué)生。星星眨著亮晶晶的眼睛認(rèn)真地聽(tīng)月亮老師講課。

  你們知道天上的學(xué)校是什么樣了嗎?天上的學(xué)校里的學(xué)生都那么認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,我們也要向他們一樣認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

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