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童話故事作文

童話故事作文300字

時(shí)間:2023-07-27 14:35:31 童話故事作文 我要投稿
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(通用)實(shí)用的童話故事作文300字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的童話故事作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(通用)實(shí)用的童話故事作文300字4篇

童話故事作文300字 篇1

  從前桌子和鉛筆是一對(duì)很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫東西的時(shí)候,其實(shí)都在給桌子講故事,而桌子又為鉛筆提供寫東西講故事的平臺(tái)。日子就這樣一天天過著。

  可是有一天,不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問鉛筆“今天你怎么了,為什么不講故事給我聽了?”鉛筆不耐煩的說:“哦!對(duì)不起我給忘了,以后再說吧!弊雷勇犃酥皇怯悬c(diǎn)不高興,倒也沒說什么。鉛筆心理卻想:你一天到晚就待著,什么也不干,我干嘛要天天給你講故事呀!()就這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來鉛筆都不跟桌子說話了,要是說話也是一些壞話。桌子沒過多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的瞧不起他,后來連自己也覺得自己沒什么本事,有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺得自己了不起了。一副驕傲自大的`樣子。

  有一天鉛筆被小主人扔到河里了,正好被桌子發(fā)現(xiàn),并且用它那剛學(xué)會(huì)的游泳本領(lǐng),及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來之后心懷愧疚地說:“謝謝你桌子!對(duì)不起!我不應(yīng)該自大瞧不起你,其實(shí)我們每個(gè)人都有長處和短處,不能只看到別人的缺點(diǎn)。請(qǐng)你原諒我!弊雷诱f:“沒關(guān)系,要不是你對(duì)我的態(tài)度,我可能還學(xué)不到更多的東西呢!”

  桌子和鉛筆從此又成了好朋友,又過上了比以前更好的日子了。

童話故事作文300字 篇2

  一天,森林里住著小熊、小猴和小豬,它們想一起蓋房子。它們商量著,我們用木頭蓋房子吧,因?yàn)樯掷锖枚嗄绢^。三個(gè)小伙伴一起大聲說:好!

  它們一起去找木頭。小猴找了一顆又粗又大的木頭。小熊說:“咱們要這棵樹蓋房子吧!毙∝i聽了說:“一棵樹蓋不了房子,咱們分頭行動(dòng),多找些木頭吧!焙芸,小熊和小豬都找到了木頭。

  小熊力氣大,把木頭扛在肩上,沒走幾步就撐不住了,小豬心想:我力氣可沒小熊的大,干脆我用我的鼻子把木頭滾回去吧。小豬滾著木頭,沒滾多遠(yuǎn),它的`鼻子快成肉餅了,好痛!

  這時(shí),小猴看見不遠(yuǎn)處有條河。小猴最聰明,它心生一計(jì),把木頭放在水里,就可以順流而下。小豬一看,對(duì)小熊說:“咱們也像小猴一樣,把木頭從河里運(yùn)運(yùn)回去。”就這樣,它們齊心協(xié)力把木頭運(yùn)了回去,蓋了一個(gè)又結(jié)實(shí)又漂亮的房子。小熊、小猴,小豬歡天喜地唱著歌,跳著舞,慶祝有了新房子。

  小豬推來了一把椅子,對(duì)小猴說:“兄弟,這次蓋房子多虧你。”

  小猴的辦法真是好。

童話故事作文300字 篇3

  狐貍已經(jīng)好幾天沒有吃東西了,餓得肚子咕咕直叫,他決定出去尋找食物。

  他來到小鎮(zhèn)上,東張西望,狡猾的眼睛快速地搜索著小鎮(zhèn)的每個(gè)角落,忽然,他的目光落在一只肥碩的母雞身上,心中大喜,流著口水追上去,他踮起腳尖,夾著尾巴,輕手輕腳地跟在母雞后面,想要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)來個(gè)突襲。他美滋滋地想:看來,今天我可以美餐一頓啦!

  又餓又累的狐貍一路小跑,跌跌撞撞地跟著母雞翻過了小屋,他喘著粗氣,快堅(jiān)持不住了。就在這時(shí),他看見不遠(yuǎn)處地上放著一個(gè)釘耙,眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心頭,我何不來一個(gè)守株待兔呢!狐貍不顧一切撲向了釘耙,!只聽得一聲慘叫,狐貍倒在了地上。果然,聽到叫聲的母雞停住了腳步,急促地趕來,昏昏沉沉的狐貍暗自得意:我的`苦肉計(jì)真管用!

  狐貍先生,發(fā)生了什么事?需要我?guī)兔?母雞趴在狐貍身邊焦急地呼喚著,看著盡在咫尺的美食,除了眼前跳動(dòng)的星星和耳邊嗡嗡的蒼蠅大合唱,狐貍什么都做不了了,疲憊不堪的他哪經(jīng)得起釘耙這一擊呢!

童話故事作文300字 篇4

  “哈,上美術(shù)課嘍!”小松鼠和小兔齊聲喊道,小豬卻暗暗叫苦,心想:哎,怎么會(huì)是美術(shù)課呢,最討厭了。這時(shí),大象伯伯走了進(jìn)來,說道:“這節(jié)課的任務(wù)是做一幅葉片剪貼畫!闭f著把一幅栩栩如生的.金魚畫掛在大樹上,“希望大家能做出比這幅畫更漂亮的作品,你們自由創(chuàng)作吧,我要回去一趟!

  小松鼠把葉子擺了擺,開始貼了。小兔卻在擺的時(shí)候遇到了困難,絞盡腦汁也沒想出辦法,“缺一片葉子,怎么辦呢?”小松鼠聽見了,“來,我給你一片葉子!薄爸x謝!”很快,小兔也完成了剪貼畫。

  咦?小豬干嘛呢?它在折紙鶴呢!剪貼畫一點(diǎn)沒動(dòng),還玩呢!

  這時(shí),大象伯伯來了,看到小松鼠和小兔的畫,贊不絕口。小豬還沒看到大象伯伯來了呢!“干什么呢?”大象伯伯在小豬身后冷不防地喊了一聲,小豬嚇了一跳,“你折的紙鶴雖然好,但如果你能把它變成剪貼畫就更好了。”小豬見大象伯伯這么耐心地對(duì)待他,小豬的臉像紅蘋果一樣紅了。

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