【精華】童話故事的作文合集四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的童話故事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話故事的作文 篇1

　　“小聲點(diǎn)，把我給吵醒了，呱呱呱，叫什么呢？”“有人來(lái)了，呱呱呱，還睡？”小黃瓜一邊說(shuō)一邊把小傻瓜往前推。你猜猜是誰(shuí)在說(shuō)話呢？不知道吧，那就是我們家的兩只小鴨子。

　　小傻瓜是女鴨，毛色偏黑，腦袋小小的，眼睛也小小的，小腳丫比較短，走起路來(lái)呆頭呆頭腦的，所以就叫它小傻瓜。而小黃瓜卻不一樣了，雖然是男鴨，毛卻是黃澄澄的，眼睛像漂亮的黑珍珠，腳掌上的蹼比一般幼年鴨都大。雖然他們有很大的不同，但他們有一點(diǎn)卻是一樣的，就是小嘴特別的扁。

　　小鴨子的可愛，還表現(xiàn)在他們的叫聲、睡相和游姿里。

　　鴨子的叫聲，語(yǔ)速極快，似雞非雞，似鴨非鴨，我的媽媽告訴我：鴨子現(xiàn)在還小，還屬于雛鴨，聲帶未發(fā)育完全，所以聲音不像成年鴨那樣沉，倒有一點(diǎn)像小麻雀。我發(fā)現(xiàn)特別在小傻瓜單獨(dú)睡著的時(shí)候，淘氣的小黃瓜還叫得特別兇，好像非要叫醒小傻瓜似的。

　　小鴨子的睡相屬最可愛的`了。平時(shí)別看他們活蹦亂跳，睡起覺來(lái)可乖了。他們每天睡兩三次。他們會(huì)找一塊干地。（因?yàn)槲野阉麄兎旁谙词珠g里）兩個(gè)縮成一團(tuán)，互相取暖，眼睛緊閉著，姨媽說(shuō)他們像一對(duì)鴛鴦，安靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。打破這美好場(chǎng)面的是小傻瓜，因?yàn)樾∩倒纤�覺時(shí)容易做噩夢(mèng)，一做噩夢(mèng)就打哆嗦，這樣一來(lái)大家都醒了。

　　其實(shí)，小鴨子們的泳姿更是有趣。每天早上，我刷完牙洗臉后，就要為他們準(zhǔn)備洗澡水了，放好水后，我會(huì)將他們抱進(jìn)洗手盆里，他們就迫不及待地跳下水了，游呀游，不停地叫，游得非常開心。可能是因?yàn)樘�放松了，撲的一聲，小鴨子們拉出了幾坨便便。過(guò)一會(huì)兒，他們就會(huì)潛下水清洗自己的毛，很快又把頭抬上來(lái)，搖一搖，甩掉頭上的水。然后大叫，好像在說(shuō)：“太累了，快把我抱上岸，曬太陽(yáng)去吧！”看到小鴨子游泳，我又想起了第一次游泳的我，也像只久旱遇水的鴨子一樣歡叫不停。

　　小鴨子固然可愛，但飼養(yǎng)它，卻需要下功夫，希望小鴨子能在我的百般呵護(hù)下快快長(zhǎng)大！

童話故事的作文 篇2

　　在一個(gè)茂密的森林里，住著花花和點(diǎn)點(diǎn)兩朵小花，它們是孿生姐妹，它們快樂(lè)地生活著。

　　花花它看見漂亮的白云、會(huì)唱歌的小鳥、美麗的蝴蝶，就會(huì)把雙臂打開，開心地和它們做游戲，有時(shí)還摸摸小蝴蝶。有一天，花花請(qǐng)蜜蜂妹妹去它漂亮的家里 做客，小蜜蜂妹妹在它的房間里吃花粉。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，花花說(shuō)：“小蜜蜂妹妹我要學(xué)習(xí)了，下次再來(lái)我家玩，小蜜蜂妹妹再見！”小蜜蜂妹妹懂事地離開了�；� 花專心致志地把作業(yè)做完了。

　　點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)貪玩的孩子。星期一到了，老師檢查了上星期的作業(yè)，但是點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)字也沒(méi)寫，花花卻受到了老師的.表?yè)P(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)不開心了。點(diǎn)點(diǎn)不僅不接受老師的批評(píng)，它還知錯(cuò)不改。

　　一個(gè)月、兩個(gè)月……三個(gè)月過(guò)去了，花花和點(diǎn)點(diǎn)都開出了花瓣。花花香氣撲鼻，最后被人們做成了香水，點(diǎn)點(diǎn)最后卻沒(méi)有一個(gè)人采它，它哭了。點(diǎn)點(diǎn)終于明白只有勤奮努力地學(xué)習(xí)，謙虛接受他人的意見，才會(huì)成為有用之材！

童話故事的作文 篇3

　　有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)生了這樣一個(gè)故事。

　　在一個(gè)寂靜的晚上，一個(gè)文具盒里，文具們發(fā)生了爭(zhēng)論。圓規(guī)爺爺問(wèn)其他文具：“你們說(shuō)說(shuō)誰(shuí)對(duì)小主人的功勞最大？”“我，我，我肯定是我�！�

　　鉛筆應(yīng)聲答道：“要是沒(méi)有我小主人怎么可能寫的了字，要是寫不了字，小主人怎么可能按時(shí)完成作業(yè)？所以我的功勞最大�！�

　　鉛筆驕傲的話語(yǔ)引起了橡皮的不滿：“怎么可能是鉛筆，大家都知道，小主人寫字常容易出錯(cuò)，要是沒(méi)有我，就不可能把錯(cuò)的字修改過(guò)來(lái)。鉛筆可沒(méi)這個(gè)功能，所以我的功勞最大�！�

　　鉛筆和橡皮的發(fā)言讓尺子家族徹底坐不住了，說(shuō)道：“你們那算什么，寫數(shù)學(xué)作業(yè)的'時(shí)候都要精準(zhǔn)的測(cè)量，我們尺子上面的刻度正好可已測(cè)量；我們還可以讓小主人畫直線，作為閱讀的標(biāo)記，精準(zhǔn)的事情都讓給了我們，那我們肯定功勞最大�！�

　　鉛筆、橡皮都不服氣，和尺子大聲爭(zhēng)吵了起來(lái)，但是圓規(guī)爺爺打斷了他們的爭(zhēng)論。

　　圓規(guī)爺爺說(shuō)：“你們都別這樣吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處、短處。你們這樣不虛心，不正視自己的短處，肯定早晚有一天會(huì)釀成大錯(cuò)！”

　　圓規(guī)爺爺沒(méi)有吹噓自己的長(zhǎng)處，給他們講了道理。他的話語(yǔ)讓鉛筆，橡皮，尺子都臉紅了。

　　從此他們和好了，變得友善了，互相謙讓，互相學(xué)習(xí)，為小主人服務(wù)。

童話故事的作文 篇4

　　有一家人，養(yǎng)了一只小花貓和一只小黑狗，小花貓負(fù)責(zé)捉老鼠，小黑狗負(fù)責(zé)看門。

　　有一天，小花貓看見小黑狗靜靜地蹲在鼠洞前想捉老鼠。小花貓生氣極了，心想：哼，搶我的`飯碗，沒(méi)那么容易！她走到小黑狗面前說(shuō)：“我們比賽跑，誰(shuí)輸了就看門，誰(shuí)贏了就捉老鼠�！毙『诠氛f(shuō)：“好呀。”小花貓說(shuō)：“那我們就比八百米，看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)�！薄澳俏覀冋�(qǐng)誰(shuí)來(lái)當(dāng)裁判員呢？”小黑狗問(wèn)道。小花貓想了想說(shuō)：“我們就請(qǐng)小兔子當(dāng)裁判員吧。”

　　小兔子欣然接受了他們的邀請(qǐng)，當(dāng)起了裁判。隨著小兔子的一聲哨響，他們倆個(gè)像箭一樣飛快地沖出去，他們拼盡全力地跑著，一百米、二百米、三百米……當(dāng)快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，只見小花貓伸長(zhǎng)了她的腿向終點(diǎn)線沖去，小黑狗緊跟其后，但最終還是以零點(diǎn)一秒的差距敗給了小花貓。

　　從此小花貓就負(fù)責(zé)捉老鼠，小黑狗就負(fù)責(zé)看門，他們相安無(wú)事地生活在一起。

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