孩子不善于交流,怎么辦隨筆

　　孩子不善于交流 ，我想最重要的原因可能是孩子性格內向，有些害羞，而且還有點膽小。再有可能是缺乏自信。至于這些，我想我們家長首先得學會給孩子給予鼓勵，多多創(chuàng)造條件或機會，讓孩子能大膽展示自己的才能。

　　我的小女兒原來是很內向的，就象別人說的“你家女兒簡直是你的跟屁蟲！”記得在幼兒園小班時，全縣舉行一場學生模特比賽（才藝表演）。女兒平常在家一聽到音樂響，就維妙維俏的模仿電視里的模特走“貓”步。我就給她報了名只是想權當鍛煉她的膽量。女兒知道了也特興奮（其實她從來沒上過臺表演，還以為在家里一樣呢�。�

　　記得當時是在夏天的一個晚上在海爾廣場舉行的，那可真是人山人海！我們好不容易拿到上臺的牌號，站在比賽的人群里，女兒有些害怕了，緊緊的摟著我的胳膊，眼里已流露出“打退堂鼓”了。我裝作沒看見，用鼓勵的語氣說：“萱萱，媽媽知道你最棒了！你看你走的模特步像極了！你就照著前面的姐姐走兩個來回，在轉身時，做個姿勢就行了！”女兒聽了，還是撅著小嘴，不過眼睛開始緊盯著表演的人了。我也沒再理她。一個，又一個，快輪到我的女兒了。

　　看著臺下的人海，我竟然也緊張了。這時候聽到有人喊：“下面是26好，李怡萱，是個3歲的小女孩兒，來自——李怡萱！”來不及了，我?guī)缀跏前雅畠和粕吓_的，嘴里還一個勁的喊：“萱萱，你是最棒的！媽媽相信你！別怕，媽媽看著你呢！”女兒隨著音樂走到臺中間。呵呵！沒想到還真能，在臺上像模像樣的走了兩個來回，在轉身前還做了一個優(yōu)美的姿勢，結束時，還知道向臺下的觀眾鞠了一個躬。臺下的人也可能是看到了那么可愛的“小精靈”，都“嘩嘩”的鼓起掌來。女兒跑到我的跟前，一頭扎進我的懷里，我摸著小臉，熱乎乎的。我抱起女兒，擠出了還在繼續(xù)排隊比賽的隊伍。到了外面，，我親著女兒的小臉說：“怎么樣？我說你很棒吧！”女兒漲紅著小臉笑了。

　　從那以后，我的朋友來找我聊天時，女兒都要為她們展示“貓”步，再也不躲到我的后面了。女兒有機會展示她的才能，（雖說有點“趕鴨子上架”卻能在逆境中無形發(fā)揮了她的潛能，這可能是孩子的可塑性吧�。﹨s能在無意中享受了她的成功和快樂，而且還無形中增長了她的自信心，這一點是最重要的。還有，我們家長要學會傾聽。當孩子和我們說話時，我們要全神貫注的傾聽。這樣孩子就會認為我們很在意她說的話，會使她愿意敞開心扉，無形中還把我們當做朋友了。其實這一點我還沒做到，我會努力的！我希望家長也如此！我覺得對于太不愛交流的孩子，還有一個好辦法，就是要看看孩子有什么興趣愛好，再針對他的興趣的事，遇到機會就多加表揚和肯定，讓她參加他感興趣的事情，并和她喜歡在一起玩的人交流說話，效果會更好！

　　我想，每一個孩子都特別喜歡和爸爸媽媽一起玩了（運動也行）。這樣不僅能增進感情，還能使孩子在無拘無束中暢所欲言，我們也就能發(fā)現(xiàn)孩子的心事也好“對癥下藥”了。

　　最后一點，就是家長要和老師溝通，讓老師在學校也能多多關注她，多創(chuàng)造機會讓孩子展示他的才能，并及時地鼓勵和肯定他。我想那些不善于交流的孩子，慢慢的就會變的活潑開朗了，愛說愛笑，陽光起來了！

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