家長，請和孩子一起成長隨筆

　　在我得知班上張鑫鑫的爸爸被評為205期家長博腕兒的時候，并沒有感到意外，看著博客上那頂閃閃發(fā)光的皇冠，然心中卻涌上了太多的感動。從頭至尾再看鑫鑫爸爸和孩子的成長歷程，想著從一年級開博至今鑫鑫的變化，心里感觸很多。

　　一年級的時候，鑫鑫在班上并不是很優(yōu)秀的學(xué)生，并且性格也比較內(nèi)向，上課也不常發(fā)言，課下也顯得很安靜，不是能夠和伙伴們玩在一起的孩子。鑫鑫的爸爸是個很普通的工人，每日三班倒，沒有固定的節(jié)假日，工作很辛苦。雖然自己只是初中畢業(yè)，沒有多高的文化，但對孩子的教育很上心，每次開家長會總是最早到的，并且總會帶著本子，安靜地聽，認(rèn)真地記，會后還會在一旁靜靜地等候其他家長散去，再和老師交流自己的想法。

　　自去年一月份開通了博客，鑫鑫的爸爸便陪著孩子走上了一條美麗的道路，這條路上無盡書香，這條路上愛意濃濃，這條路上有朋為伴，久而久之，堅持不懈，一路行來，回首望去，收獲的是和孩子的共同成長。

　　剛開博的時候，鑫鑫的爸爸也很困惑，說自己沒有什么家教經(jīng)驗，不知道怎么來輔導(dǎo)孩子，也不知道在博客上寫些什么，只是把孩子的寫話、故事續(xù)編等打到博客上去，然后按老師布置的任務(wù)，在博客上記下對孩子的一周總結(jié)。慢慢地，他們開始在博客上進行交流，到其他優(yōu)秀的博客里去學(xué)習(xí)，父子倆走在其中樂此不疲。我還記得那天他很開心，特地打電話給我，說他在博客里呆了一整天，收獲滿滿的。孩子也因為在博客里的交流，認(rèn)識了心目中優(yōu)秀的好朋友，性格也開朗多了。

　　之后，班上開展“親子共讀”活動，借著書香班級活動的契機，要爸爸媽媽陪著孩子一起讀書。鑫鑫父子堅持的很好。之前的爸爸對孩子很是嚴(yán)厲，發(fā)脾氣、打孩子，或者是苦口婆心的對孩子進行硬性教育，但孩子雖不發(fā)一言，但卻倔強固執(zhí)，并未有多大的收益。他們走在一本本童書中，因為擁有了共同的密碼，爸爸的教育理念發(fā)生著變化。還記得一年級升級考試，鑫鑫考的很不理想，分?jǐn)?shù)太低了。孩子的奶奶以為他會再狠狠地拾掇孩子，可是他卻說：“那樣解決不了問題，分?jǐn)?shù)現(xiàn)在不重要，現(xiàn)在，只有讓他知道題錯在哪，以后記著不要在出同樣類型的題出同樣的錯，在弱項上多鍛煉。”這篇博文也被推薦在校訊通博客首頁，我讀到這篇博文后流淚了，是開心，是欣慰。鑫鑫的爸爸注重言傳身教，樂于學(xué)習(xí)，勤于思索，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，用心呵護孩子的心靈成長。在和孩子的親子共讀中，在和博友的博客交流中，鑫鑫爸爸的教育理念越來越科學(xué)�！爸�識淺可以學(xué)習(xí)，時間緊可以擠，做不了最好的，就做最稱職的。”這是鑫鑫爸爸“2010年度之最”活動的宣言，這樸素的話語種滿溢著一個父親對孩子深沉的愛，他是這么說的，也是這么做的，很多時候我看著他深夜甚至凌晨的發(fā)文，心里充滿了感激與敬意。而至于“第六屆書香家庭優(yōu)秀獎”、“20xx年度最受歡迎爹地獎”、“家長博腕”這些榮譽，也已經(jīng)只是他額外的獎賞了。

　　除了爸爸的感悟和反思，孩子的小練筆也越來越成熟，和孩子一起談書中的故事，進而從故事中明白道理，很多博文都是在父子的一問一答中，折射出深刻的道理。在不懈的閱讀中，鑫鑫擁有著金子般閃亮的童心，懂得感恩，知書達理，愛動腦，勤思考，善發(fā)現(xiàn)。一篇篇讀后感，一篇篇觀察日記，一篇篇成長故事，透著童真童趣，透著進步，透著思考。每日做事有計劃、有落實，還有總結(jié)篇，孩子在爸爸的陪伴下快樂成長著。鑫鑫變得開朗自信了，上課積極發(fā)言，因為每日堅持閱讀，孩子的語言組織和表達能力提升的非�？欤�并且思路開闊，日記也越寫越棒，二年級上學(xué)期的考試成績語文數(shù)學(xué)都名列前茅，還被評為了班上的“日記標(biāo)兵”。最重要的是，鑫鑫擁有了良好的道德品質(zhì)，善良、自信、勇敢、堅強……看著每日端坐在桌前投入地看著故事書的他，覺得成長這個詞真的很好。

　　“博腕，只是一個起點，你的第一個起點老師已經(jīng)頒發(fā)給你‘日記標(biāo)兵’，當(dāng)博腕的榮譽降臨到你頭上時，只不過是你站在一個更高的起點上，要付出的汗水和勞動將會更大，才能迎接更大的挑戰(zhàn)，才能走的更遠，而不是把你甩的更遠�！弊x著博腕感言里的句子，我終于決定提起筆來，給我們的家長們寫下這些文字，如果，您愛您的孩子，請您和孩子一起成長！

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