我一直這般的活著隨筆

　　談?wù)勑膽B(tài)的改變：我一直這般的活著！

　　在整理我凌亂的書桌的時候，我在思考一個問題：在過去的二十三年里，我所走的路，所歷經(jīng)的事情都是按部就班、循序漸進的，一切都井井有條的按照理所應(yīng)當?shù)内厔菰诎l(fā)展。誠如這樣，那按道理說，我此刻應(yīng)該是目標明確、內(nèi)心坦然才對，如果說我對我所要走的路都很清楚的話。但其實不然！更多的時候， 我發(fā)現(xiàn)自己的狀態(tài)就如同此刻的書桌一樣，凌亂無章。我常常思考導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，許多時候都會陷入一種內(nèi)心郁結(jié)困頓的狀態(tài)，心有千千結(jié)而不得解。又生性喜歡將喜怒行于色，不擅長隱藏自己的情緒，因此給人留下杞人憂天、怨婦、悲觀主義者等消極的印象，雖內(nèi)心對此有所抗拒、不以為意，也會在知己面前酸溜溜的放言“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”云云。但我也非愚鈍之人，深知“旁觀者清”一理，明白任何一種形態(tài)的形成都不會是空穴來風，其中一定有其道理。常把“存在即合理”掛在嘴邊，并不全是我對無力改變的現(xiàn)狀的一種阿Q，我更愿意將其看作是對一件事情的形成和發(fā)展因果的一種思考：一切的“存在”，必定有導(dǎo)致這一“存在”形成的原因，如果在這一“存在”形成的過程中，人們都未加以阻撓或反對，而是將其當作是一種理所應(yīng)當?shù)陌l(fā)生，那么是否我們就可以理解為這一“存在”是符合事物發(fā)展規(guī)律的，是符合世俗標準的，即是“合理”的。因此，對于外界給我的定位，我是在乎的，或者說重視的。長久以來，我一直把“別人認為怎樣……”當作是非論斷的對照標準，而且也深信這樣的思維方式是正確的。而事實也證明這是沒錯的，我們生活在各種各樣的圈子里，本質(zhì)上是屬于群居型，為了生活的和諧，我們必須達成某些共識，在對待某些事物上必須保持大體上一致，因此許多時候許多事情并不是“我們認為怎樣……”就可以了的，還必須對照一些早已經(jīng)約定俗成的標準，唯此世界才能保持一定的形態(tài)而不至于大亂。生活中我們大多數(shù)人在評定是非時都是有所參照的。

　　但問題的關(guān)鍵在于，我沒有發(fā)現(xiàn)其實自己的思維重心已經(jīng)有所偏移。換句話說，是我太在意他人對我的看法了，很少時候是從自身出發(fā)來思考問題的。小時候老師說成績好才是好孩子，我便對“好成績=好孩子”這一等式深信不疑，并且還思維拓展暗自總結(jié)出“差成績=壞孩子=沒人喜歡”的怪異等式來，從來沒有真真的去想過這樣的等式是否合理，是否是對的，僅僅因為這是某個我信任的人教給我的，那就準沒錯了！這算是從小就養(yǎng)成的思維習慣了。可小的時候還不明是非，有這樣的認識是很正常的，無可厚非。但隨著年齡的增長和閱歷的增加，我們會在 成長過程中形成一套自己人生觀和價值觀，能夠用自己的一套理論來處事，這個時候的我們是以一個獨立的個體存在于這個世界的，不依附于任何人。而我最大的問題在于我仍舊用習慣的思維方式來應(yīng)對和思考所遇到的問題，這個時候就會產(chǎn)生無法磨合的矛盾，一方面，在時間的堆積中我也形成了自己的理論和處事原則，另一方面，我依舊依賴于從小養(yǎng)成的思維模式，并用此模式思考和看待問題。倘若這兩套理論相互吻合也還好，但總會有意見相左的時候，這也便是我最最痛苦的時候。我即不愿意拋棄自己內(nèi)心真正所想，又無法解脫對慣性思維的依賴，于是我在自我認知和自我否定中徘徊踟躕，而思考的越多，內(nèi)心就會越分裂，繼而“造就”了那個“杞人憂天、怨婦、悲觀主義者”的我。

　　讓我意識到這一點的，是之前遇到的一個陌生女子，在和她閑聊的兩個小時里，我感受到一種完全不一樣的生活狀態(tài)：對自己有清醒的認識、對未來有明確的目標、知道自己想做什么、能做什么、要做什么……她像是一面擺在我面前的鏡子，真真實實的照出了我的生活有多么不堪，這并非是我妄自菲薄，而是在這個世界上游走了二十三年之久，卻依舊不清楚自己是誰、自己想要什么的人，任憑怎樣聽上去都像是個悲劇。兩個小時的閑談，從生活中的瑣碎到內(nèi)心的彷徨，我將自己的姿態(tài)放到最低，當然沒有到卑躬屈膝的地步，以謙遜真誠的心去和她交流，我知道，我太需要那樣的朝氣和正能量了，于是我把自己變成了吸血的螞蟥（當然是與人無害的哈），肆意的吸取著她的正能量，好在她也樂意給予，真的十分感謝她。就這樣我?guī)е�私心的和她聊了近兩個小時，她很直言不諱的說我是個固執(zhí)自卑的人，懶于實踐，喜歡想不喜歡做，是一個很糾結(jié)的人。她說這些并未讓我覺得不舒服，倒是欣然接受了她說的這一切，無論對錯。或許這就是所謂人格魅力吧，她積極向上的態(tài)度增加了她所講的話的可信度和說服能力，我本著從他人身上有所學有所悟的心態(tài)，認認真真的聽她的“教誨”，受益匪淺。我此刻的豁然開朗有一部分來自于她，發(fā)自內(nèi)心的感謝這個比我小的女子教給我的。

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