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【推薦】隨筆作文300字五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的隨筆作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文300字 篇1
我有一個(gè)老師，姓黃，教我們語(yǔ)文，黃老師長(zhǎng)得很漂亮，有一雙明亮的眼睛，卷卷的頭發(fā)。黃老師很關(guān)心我們，疼愛(ài)我們。老師我的印象中總是微笑著的，給人一種親切的感覺(jué)。黃老師是一個(gè)好老師。 記得有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，上著課我就睡著了，是因?yàn)橹形鐩](méi)來(lái)的及睡午覺(jué)。當(dāng)時(shí)我睡得很香，有一個(gè)同學(xué)想要叫醒我，老師看我睡得正香，便沒(méi)讓那個(gè)同學(xué)叫醒我讓我自我醒來(lái)。又有一次我扒在桌上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的`很專心，突然，一只手在我的頭上拍了拍，我抬頭一看，原先是老師。老師用親切的目光看著我，我似乎明白了什么。連忙坐正了，老師看到了,微笑著向前走去。從此，我每次寫(xiě)作業(yè)都坐得很端正。 還有一次我映象最深的是一個(gè)星期五的早晨，老師來(lái)的晚了一些。一個(gè)同學(xué)突然吐了出來(lái)，人人都圍著她笑。發(fā)出了陣陣惡臭，誰(shuí)也不愿意接近她，這時(shí)，老師來(lái)了，老師看到同學(xué)的樣貌，一邊打電話通知家長(zhǎng)，一邊自我掃掉，我看了后想；老師你都不怕臟，我們怕什么？我們要向你學(xué)習(xí)。老師，你的恩情我終生難忘，您的一言一行在我們的心中播下了文學(xué)的種子，老師我不會(huì)忘記您的！
隨筆作文300字 篇2
保護(hù)莊稼的動(dòng)物有很多很多，但是我最喜歡小青蛙。夏天，穿著一身綠衣服的小青蛙來(lái)到莊稼里，我彎下腰仔細(xì)地看著它，只見(jiàn)它寬寬的嘴巴、白白地肚皮、大大的眼睛。
正在我如癡如醉的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)噪雜聲音：“快捉住它”。 我明白了，原來(lái)他們?cè)诓蹲角嗤埽伊⒖套哌^(guò)去制止了他們，對(duì)他們說(shuō)：“不能傷害它，要保護(hù)它。”小朋友的頭搖的像撥浪鼓一樣。
我說(shuō)：“如果不信，就讓事實(shí)來(lái)證明�！边@時(shí)，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小青蛙吐出它n粘稠般的'長(zhǎng)舌頭，小蚊子被穩(wěn)穩(wěn)的粘在舌頭上，小朋友們驚呆了。
他們離開(kāi)把小青蛙放了，我們一起約定：“保護(hù)小青蛙，不吃青蛙肉，不但自己不吃，還要宣傳大家保護(hù)它�！� 我想：在大家自覺(jué)保護(hù)動(dòng)物的情況下，今年，一定是個(gè)豐收年，為什么呢？這個(gè)不說(shuō)你應(yīng)該也知道吧！
隨筆作文300字 篇3
忘了多少過(guò)去的昨天，早已習(xí)慣了你落花的聲音，多么莊嚴(yán)的一種形式。而我，僅能靜靜的聆聽(tīng)，如絲竹灌耳，卻比音樂(lè)多了一層透明的哀傷。原諒我粗劣的筆，配不上你簡(jiǎn)單的落花儀式。即使凋落的，是你身邊的葉子，流逝的，仍是你香腮邊的半臉年華。而我，每次都忍不住轉(zhuǎn)頭凝望，卻總也趕不上你，重力吸引下的一抹時(shí)光。漸漸的，開(kāi)始渴望成為你生命里的一掛殘枝，去記憶你凋落的冷艷。
習(xí)慣了拾起你落下來(lái)的花，重新放在你依偎的'盆下。原諒我只能做到這一點(diǎn)吧，沒(méi)能撿起你失去的每一段光陰，讓你，回到發(fā)芽的那段回憶。
若你如人，定也讓人猜不透你雙眉間涼涼的眼神。開(kāi)始害怕看你，眉宇間的小小的視野，害怕轉(zhuǎn)瞬凝眸間又是一場(chǎng)離別。之后，撒下遍地傷感，留下的僅是淡淡的遺香！。獨(dú)留我義無(wú)反顧的尋找歲月里遺失的軌跡。心的角落，我與你，輪轉(zhuǎn)了一季悲傷的交談，讓彼此故事的最終，都忘了回憶的句號(hào)。
隨筆作文300字 篇4
你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的i love you,my teacher.( 我愛(ài)你,我的老師).
老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路.
老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田.
老師是春天里的`春雨,滋潤(rùn)著我的身體,
老師是夏天里的大樹(shù),遮擋著炎熱的太陽(yáng),
老師是秋天里的落葉,撒下了知識(shí)的源泉,
老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈.
老師是無(wú)微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表?yè)P(yáng),
老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心.
老師啊,老師,沒(méi)有你的存在就沒(méi)有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著您.
隨筆作文300字 篇5
擁擠的人群，嘈雜的聲音，高樓大廈已把瘦弱的心禁錮的銹跡斑斑。想逃離世俗的一切羈絆，擷取一味豁達(dá)的清香，背上行囊，常駐在這江南水鄉(xiāng)。
古樸的房，柔和的光，還有點(diǎn)綴江南水鄉(xiāng)的烏篷船。或行或泊，行則輕快，泊則閑雅。猶如一凈身世外桃源的智者，不問(wèn)蒼天多老，不問(wèn)歲月幾何，不論滄霜桑雨如何蕭瑟，依然守著一份寧?kù)o與祥和。忘卻了昨日的傷痛，忘卻了今日的紛爭(zhēng)，靜靜的享受水波蕩起的溫柔。在夜深之時(shí)，躺在艙中，望著一彎瘦月隱隱約約，象溫婉的女子，嬌羞漣漣。古藤老樹(shù)上時(shí)不時(shí)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，給水鄉(xiāng)增加了些許靈動(dòng)。“小嬌搖著船，唱著那古老的歌謠。歌聲隨風(fēng)飄，飄到我的臉上，臉上淌著淚，像那彎彎的河水，流進(jìn)我的心上。
裊裊青霧，恬靜的悄悄將古鎮(zhèn)緊緊的擁抱，像是人生若只如初見(jiàn)的戀人離別的思緒，縈縈繞繞。碧水微漾，暗香浮動(dòng)。是誰(shuí)在屋檐掛上紅紅的燈籠，難不成是怕剪不斷的紅塵煙雨化作飄渺而點(diǎn)亮?xí)r光的明燈么？驚鴻易逝，煙花易冷。老去的.是容顏，不老的是懷攢著夢(mèng)想的心。感受身邊每一個(gè)有緣人帶來(lái)的快樂(lè)與天地共享，感受上蒼賦予自己的苦難與幸福作為的洗禮。親吻江南味道的流水，呼吸靜謐、淡雅的花香。不忍離去。
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