隨筆高中作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家一定都接觸過(guò)隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱(chēng)贊的隨筆嗎？下面是小編為大家收集的隨筆高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆高中作文1

　　剛剛用了四個(gè)小時(shí)做完了新的計(jì)劃。忽然前所未有的想念我呆了三年的校園，呆了兩年半的班級(jí)。我在里面笑過(guò)鬧過(guò)，風(fēng)光過(guò)，也哀傷過(guò)流淚過(guò)。高中三年，我留下了自己?jiǎn)伪〉那啻骸?/p>

　　這個(gè)夏天，我站在整片整片的陽(yáng)光下，看不到我的未來(lái)。

　　在一種仰望和低頭的姿勢(shì)里，想著不可接近又格外真切的未來(lái)，我流下了一些被陽(yáng)光灼燒過(guò)的淚。我想我應(yīng)該對(duì)自己的高中時(shí)光做個(gè)總結(jié)，回憶，傷感，然后笑著開(kāi)始自己全新的旅程。

　　很多很多的人出現(xiàn)在我的高中生活里，帶來(lái)可以分享的單薄的青春，帶走我無(wú)窮無(wú)盡的牽掛。

　　看見(jiàn)你們可愛(ài)的笑臉，我的心，于是就輕輕的`唱了起來(lái)。

　　聽(tīng)見(jiàn)你們溫暖的語(yǔ)調(diào)，告訴我生命有多精彩。

　　在我們相聚的地方，依然人來(lái)人往，依然有新的故事在演繹。在我們分開(kāi)的地方，依然有人在唱，依然還是年少無(wú)知的感傷。

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　　很多很多的事出現(xiàn)在我的高中生活中，我瘋狂過(guò)，開(kāi)心過(guò)，傻過(guò)鬧過(guò)，悲傷過(guò)流淚過(guò)……

　　經(jīng)歷一些事，我開(kāi)始勇敢、開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)。

　　經(jīng)歷一些事，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了愛(ài)。

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　　就這樣了，就這樣祭祀我的高中三年吧。然后終結(jié)所有關(guān)于你們的記憶，重新來(lái)過(guò)。

　　重新來(lái)過(guò)��！

隨筆高中作文2

　　“刷刷——刷刷——”雨，淅淅瀝瀝，如約而至，仿佛這一天沒(méi)有雨，就不能稱(chēng)為清明。牽著一縷冷風(fēng)，帶著初春的雷響，來(lái)了。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，雨是清明最合適的背景。在這感懷的日子里，思念是一種呼吸的痛，而雨是一首斷魂的詩(shī)，我們活著的人把這二者一并獻(xiàn)給那逝去的先輩……

　　置身在那茫茫細(xì)雨中，有一種想賦詩(shī)的沖動(dòng)。雨，是詩(shī)人苦悶的酒。在詩(shī)人那神秘的大千世界里，雨是消愁的，更是助愁的`，如酒一樣，“借酒消愁愁更愁”。今天，我的心中也萌發(fā)了詩(shī)人的情愫，而這清明的雨，恰恰是這份饋禮中的精品。我愛(ài)這大自然的精靈，把它當(dāng)作呢喃的絮語(yǔ)獻(xiàn)給逝去的親人。

　　隨著幾聲悶雷滾動(dòng)，我的煩惱就像一個(gè)愈吹愈大的氣球，“轟”地一聲，彌漫在九霄如絲如線的雨中。

　　雨中的風(fēng)猶如一首新詩(shī)，在清明顯得十分動(dòng)聽(tīng)，這是我的聽(tīng)覺(jué)在作怪。

　　雨中的橋猶如一座石雕，在清明顯得異常耀眼，這是我的視覺(jué)在作怪。

　　作怪的原因何在？在于雨之美，雨之奇。是啊，春花秋草，夏陽(yáng)冬雪，都比不上大自然賜予的雨那么令人陶醉。

　　清明時(shí)節(jié)的雨像文靜的姑娘，悄無(wú)聲息，最后融入芬芳的大地。我捧上一杯清茶啜上一口，伴著雨聲，一曲優(yōu)雅的《聽(tīng)雨》，便在心頭蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　忽然，雨改變了優(yōu)雅的旋律，變得瘋狂，一首精彩昂揚(yáng)的搖滾已經(jīng)開(kāi)始了！

　　雨后，天上出現(xiàn)了彩虹，彩虹過(guò)后，該是艷陽(yáng)高照……

隨筆高中作文3

　　昨天對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很重要的一天。

　　朋友圈里到處是六一節(jié)的痕跡，美食，娛樂(lè)，晚會(huì)。

　　我很累，今天才看到那些信息。

　　淡淡地一笑而過(guò)，讓自己保持不以物喜，不以己悲的心態(tài)。

　　打開(kāi)作文庫(kù)，想記錄下這些日子。

　　前幾天曾記錄過(guò)一小段，可是因?yàn)槭虑榉倍�，時(shí)效內(nèi)未提交，那些文字就那樣卡在頁(yè)面，沒(méi)有記錄保存下來(lái)。

　　前天加班到很晚，因?yàn)橛泻眯牡呐笥褞兔Γ�否則不知天高地厚的我，不知要處理到深夜幾點(diǎn)。

　　那一天很累，人也很多，基本上沒(méi)有休息的加班加點(diǎn)，可照樣也會(huì)迎來(lái)抱怨的'聲音。

　　有些時(shí)候，人們就是任由自己的性子，不會(huì)設(shè)身處地為別人著想。畢竟都是凡人，自己也不能時(shí)時(shí)做到那樣。

　　有一兩次因?yàn)槔�，又或許是人多圍的自己透不過(guò)氣，差點(diǎn)要暈厥的感覺(jué)。

　　我憑著意志強(qiáng)忍身體的不適，大庭廣眾之下，不能出丑。

　　那種感覺(jué)很不好受，很無(wú)助，只能求助內(nèi)心，告訴自己要勇敢。

　　非常感恩那幾位幫助我的小伙伴，自己是個(gè)不會(huì)交際的人，想著該用語(yǔ)言之外什么方式表示感謝。

　　又是最后一個(gè)下班，搭的是最后一班小班車(chē)。

　　日子摻雜了點(diǎn)苦澀，但開(kāi)著感恩的花。

隨筆高中作文4

　　一想起那件事，就猶如無(wú)數(shù)只雞爪在抓我的五臟六腑，我就深深地感覺(jué)到慚愧萬(wàn)分，好似有一種說(shuō)不出的壓抑感，使我透不過(guò)氣來(lái)，那天可真不應(yīng)該呀……

　　那是一個(gè)晨光絢麗的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，從云隙見(jiàn)透出了縷縷霞光�？墒谴藭r(shí)此刻我的心里卻充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的哀愁，因?yàn)楫?dāng)我看到我的.英語(yǔ)的聽(tīng)力回家作業(yè)竟是一字未動(dòng)的一剎那時(shí)，不禁目瞪口呆，倒吸了一口冷氣。怎么會(huì)這樣?怎么會(huì)這樣呢?我皺著眉頭細(xì)細(xì)地思考著。心里仿佛十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。不可能，我真的不敢相信這是真的，為什么偏偏這件另人煩惱的事情會(huì)降臨在我身上?我不解，我疑惑，但我又不得不坦然地面對(duì)我沒(méi)有完成作業(yè)的事實(shí)。時(shí)間在我的悲哀無(wú)奈中一分一秒地過(guò)去了，看著同學(xué)們交作業(yè)的身影，我頓時(shí)更是急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時(shí)候，心中不得不浮現(xiàn)出一個(gè)奇怪的念頭——抄作業(yè)。時(shí)間不等人，說(shuō)是遲，那時(shí)快，我拿起了謝意的英語(yǔ)作業(yè)，毫不猶豫地抄了起來(lái)，萬(wàn)一老師發(fā)現(xiàn)了那該怎么辦啊!后果肯定會(huì)是不堪設(shè)想了，盡管如此，可我又不得不這么做，現(xiàn)在這是唯一的出路，只好懷著揣揣不安地心情里繼續(xù)抄著，以解燃眉之急。

　　雖然這件事隨著時(shí)間而漸漸流逝，但在我那幼小的心靈卻里留下了不可磨滅的印象……

隨筆高中作文5

　　紅色象征警戒，代表停止。綠色象征允許，代表通行。有時(shí)，我們的確需要心中有盞紅綠燈。

　　限度對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)毫不陌生的名詞。寂寥無(wú)人的天際，我望著星空發(fā)呆，夜色漸漸降臨，星光開(kāi)始閃耀，牽掛著另一時(shí)空的你，我不覺(jué)得是一種寂寞的孤獨(dú)。因?yàn)橛辛藸繏�，我才更有勇氣�?dān)當(dāng)，因?yàn)橛心愕呐惆�，我�?路上不冷清。謝謝你的溫度你的肩膀你的柔情你的安慰你的問(wèn)候你的許諾，謝謝你在紅塵中與我相伴，謝謝你愛(ài)我，讓我的心靈緩緩升騰，默默為你祝福。

　　但是距離的差距最終會(huì)疏遠(yuǎn)你我，時(shí)間的隔離會(huì)黯淡柔美。你肆無(wú)忌憚的逃離，我的愛(ài)已經(jīng)蒼白，我已沒(méi)有力氣想你，向你揮手說(shuō)再見(jiàn)，我也不想得到你空虛的世界。所以，紅燈的亮起是最好的方式，不必說(shuō)分別，我已習(xí)慣被你遺忘，我已忘記自己還在愛(ài)你，我已沒(méi)有勇氣，沒(méi)有力氣，沒(méi)有理由和你度過(guò)高三。我不原諒你的背離，我不相信你的無(wú)情，我不想再沉溺于你的羽翼之下，任你拋棄。

　　我可以的，我可以不愛(ài)你，我可以笑著漫步與紅塵路坢，在暴風(fēng)雨中我可以笑著度過(guò)，我可以的!

　　明天我會(huì)向你詮釋你的無(wú)知，你的任性，你會(huì)后悔你的決定，就這樣，我有背上行囊，獨(dú)自啟程!

隨筆高中作文6

　　活到老，學(xué)到老。這真的是一句勵(lì)志的至理名言。

　　很多時(shí)候，我們自信地認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)有所成，懂得的東西，了解的事物已經(jīng)很多�？墒钦б换厥�，卻發(fā)現(xiàn)，別的同學(xué)竟是低調(diào)地考過(guò)了什么鋼琴幾級(jí)，畫(huà)功了得，英語(yǔ)詞匯量大的驚人。

　　不比不知道，一比，才知道自己比別人落后很多。

　　蔡康永先生曾寫(xiě)過(guò)這樣的一句話(huà)：5歲覺(jué)得游戲難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶�！�18歲覺(jué)得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說(shuō)“我不會(huì)耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來(lái)就越可能錯(cuò)過(guò)讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過(guò)風(fēng)景。

　　這是很現(xiàn)實(shí)的'一段話(huà)，也是很多人正在以身相“試”的一段話(huà)。

　　想想小些時(shí)候，大人讓學(xué)寫(xiě)毛筆字，我總是敷衍了事， 后來(lái)看到別的同學(xué)一手漂亮的字體，真的羨慕的不行，卻還是用各種拖延的借口遲遲不動(dòng)筆，結(jié)果還是一手幼稚如小學(xué)生的字體。

　　看到好朋友用二胡拉著奔放的“萬(wàn)馬奔騰”，心里委實(shí)羨慕，可家里那只漂亮的口琴早已不知被我放哪去了。

　　總覺(jué)得自己時(shí)間安排很滿(mǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)都是浪費(fèi)在泡劇，刷朋友圈上。世上值 得我們?nèi)ヌ綄さ臇|西真的還有很多很多，活到老，學(xué)到老，不要浪費(fèi)自己寶貴的光陰。

隨筆高中作文7

　　視野所及是一直追隨太陽(yáng)的向日葵，它的花語(yǔ)其一便是勇敢地追求自己想要的'生活。于是乎醒來(lái)，依舊是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)一線，外加習(xí)題、試卷、考試……

　　我不想要考清華北大，并不是我不思進(jìn)取，而是我知趣。在這半發(fā)展的山區(qū)里，我深深地體會(huì)到這個(gè)世界是不公平的，我沒(méi)有較他人高質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境及資源配備，有的只是正在完善的一中還有一位位想拯救我們于水深火熱之中的人民教師。每天日復(fù)一日的練習(xí)還有老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，又有幾個(gè)人認(rèn)真填寫(xiě)、用心去記。不去努力，卻在抱怨為什么我沒(méi)有進(jìn)步，為什么我差勁，為什么別人可以而我不可以，什么什么為什么？沒(méi)有為什么只是因?yàn)樗麄兡_踏實(shí)地，在你抱怨不公平時(shí)，他們?cè)诘皖^寫(xiě)習(xí)題；在你打游戲，嬉戲時(shí)，他們?cè)诒硢卧~；在你被一次失敗打敗一蹶不振時(shí)，他們已經(jīng)站起來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。聰明人！拋棄你手里幻想的花罷！她只是虛無(wú)縹緲的，反分卻你眼底春光。不要去抱怨了，在你抱怨時(shí)，閉嘴，拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的，腳踏實(shí)地寫(xiě)題吧。

　　海子曾說(shuō)過(guò)：“你難得來(lái)世間一趟，要看看太陽(yáng)�！鄙倌陳�(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)里無(wú)非詩(shī)與遠(yuǎn)方，夢(mèng)時(shí)一腔熱血，滿(mǎn)懷熱情，醒時(shí)渾渾噩噩，“喪”且頹。既然夢(mèng)時(shí)有著“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”之氣，醒時(shí)也應(yīng)具備有“未來(lái)可期”的態(tài)度。我始終相信一萬(wàn)小時(shí)定律，我雖愚昧，但我不無(wú)知，我喜歡一點(diǎn)一滴匯成大江大河，雖然看起來(lái)不過(guò)是一星半點(diǎn)，但星星之火可以燎原。不積小流，何以成江海！積累終其所旨，是一步一個(gè)腳印，是腳踏實(shí)地。

隨筆高中作文8

　　初入高一，感覺(jué)自己審美提升不少，看看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。身上哪件拎出來(lái)不是時(shí)尚潮品，為了避免被時(shí)代刷掉，被校風(fēng)out，我連忙跟風(fēng)。小錢(qián)包癟了不少。

　　正當(dāng)我沾沾自喜以為融入學(xué)校時(shí)，可怕的冬天帶著流感來(lái)襲了。

　　剎那間，學(xué)校陷入了恐慌。班內(nèi)，咳嗽攆鼻涕的聲音不斷，簡(jiǎn)直陷入了惡魔怪圈。班外，寒風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。同學(xué)們縮著脖子，裹著外套，淋雨狂奔，哪有前幾天的瀟灑風(fēng)姿？再回寢室，哀怨聲一陣高一陣�！鞍ミ�，凍死人了�！薄耙路�都不干，沒(méi)帶厚衣服怎么活呀！”“不行，我的'穿秋褲了。”“挨窗戶(hù)的把窗戶(hù)關(guān)緊……”我默默縮進(jìn)被窩，把外套蓋在被子上，不禁發(fā)出一聲：“被窩都暖不熱，腳丫子好冰��！”頓時(shí)又引起了一陣共鳴。

　　雨淅淅瀝瀝下了三天有余，烏云蓋日，大風(fēng)在咆哮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)終于意識(shí)到冷的問(wèn)題，發(fā)了壓扣好久的大棉襖。同學(xué)們也顧不得校服丑的可怕，紛紛套上大棉襖，裹得只露一雙眼。什么露腳踝的韓潮都被根治的干干凈凈。小賣(mài)鋪里的毛線襪，大圍巾，棉坐墊一購(gòu)而空。

　　今天，暖氣還是沒(méi)開(kāi)，我縮在座位上，抱著水杯取暖�？创巴�，一致穿著校服的眾人匆匆來(lái)往。看起來(lái)，步伐也不散漫，服裝也不奇特了。我嘬了一口熱茶。嘖嘖，這樣的校園美了不少。

隨筆高中作文9

　　起身拂去褲子上的塵埃，轉(zhuǎn)身也踏上了斜陽(yáng)里的校道，能看得到的校道的盡頭，已不見(jiàn)了那一抹熟悉的瘦削的白。驀然間，有著說(shuō)不出的心酸，眼眶微燙，抬頭凝視那已不刺眼的余暉，稍稍停駐了有些沉重的腳步。慢慢地轉(zhuǎn)身回過(guò)頭去，才發(fā)現(xiàn)身后只是越拖越長(zhǎng)的影子，時(shí)間不長(zhǎng)卻有那么多，不堪回首……

　　夕陽(yáng)西下，一起絢爛過(guò)的美好，依然還能令人沉醉。迫近的黃昏晚霞，就像是一抹抹不堪回首的曾經(jīng)，凄美催人淚，傷了黃昏。當(dāng)夜幕降臨，陌生的黑暗會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)靠近，一點(diǎn)點(diǎn)

　　將那殘存的美好吞噬到只剩斑駁的剪影。留著越拖越長(zhǎng)的思念和遺憾，消失在夜的深處，無(wú)盡陌生的深淵。

　　思念如霧，如暮，越來(lái)越薄。記憶越發(fā)地不堪收藏，時(shí)間在蕩滌著淚眼斑駁過(guò)的絲絹，直到無(wú)痕。你也會(huì)悄悄淹沒(méi)在我記憶的深處，如這暮色，漸漸消失，隨著最后一縷陽(yáng)光消逝，最后一點(diǎn)溫存的記憶也都將抹去。日暮的.輪回，只是一個(gè)美好的希冀，入暮如陌，再來(lái)的晨曦，已是新的開(kāi)始，再也尋不回昨日黃昏的軌跡，守不到，再次的擦肩……

隨筆高中作文10

　　在風(fēng)停止吟唱，而我正抽空發(fā)呆的時(shí)候，腦袋里一片空白的時(shí)候，總會(huì)冒出一個(gè)奇特的想法強(qiáng)行占據(jù)了那一片空白：人是否會(huì)擁有一段記憶停留區(qū)？簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是人會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在過(guò)的生活覺(jué)得不真實(shí)，潛意識(shí)里覺(jué)得自己過(guò)去的時(shí)光才是真實(shí)的，而過(guò)去的時(shí)光記憶猶如在昨日，記得十分深刻。我不知道其他人有沒(méi)有跟我一樣有這種記憶停留區(qū)，但我對(duì)自己有這種記憶停留區(qū)感到非常的困惑。

　　我的記憶停留區(qū)是在小學(xué)階段，我有時(shí)看到某個(gè)人，腦袋里條件反射地會(huì)自動(dòng)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，那幅畫(huà)面顯示的是小學(xué)階段的那個(gè)人的模樣，活靈活現(xiàn)。久而久之，我便開(kāi)始覺(jué)得現(xiàn)在的生活不真實(shí)，像是小學(xué)階段才是我所有的.人生，而現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都是虛幻的。這是一種很奇妙有奇怪的感覺(jué)。就像是我的記憶停留在了那個(gè)階段，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都沒(méi)有在腦袋里留下痕跡，唯有那個(gè)階段獨(dú)獨(dú)霸占了所有地方。我曾試圖把這種感覺(jué)分享給周?chē)�的人，可似乎周�(chē)鷽](méi)人能夠理解我，我開(kāi)始變得有些迷茫。

　　風(fēng)仍舊吟唱，記憶仍舊在眼前不斷地翻飛旋轉(zhuǎn)，我只能被迫帶著這個(gè)疑問(wèn)在身上，不再去想，繼續(xù)我現(xiàn)在的行程。

隨筆高中作文11

　　不久前的歷史課上，學(xué)習(xí)了春秋戰(zhàn)國(guó)的諸子百家。從先哲的探索中，我不免引起這樣的思考。人的一生，應(yīng)該是怎樣的姿態(tài)呢？

　　人是一種偉大的生命，這是一個(gè)無(wú)需證明的命題。這不是因?yàn)樽陨砦锓N的`優(yōu)越感，我想，這種真實(shí)的情感，源于對(duì)大自然的感念。當(dāng)你作為一條鮮活的生命，游曳于人世，我們得以呼吸清新的空氣，感受炙熱的太陽(yáng)，你是否為此激動(dòng)不已？最偉大的東西，悄然誕生。我無(wú)法預(yù)知，生命之外，偉大是否將以別的形式存在，但是此時(shí)此刻，我們正身處其中。

　　親身演繹一種偉大，這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里，曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，“這個(gè)世界如此美好，很難相信人生是一場(chǎng)沒(méi)有前因后果的意外�！碧热羯�命真的是偶然，我們是否應(yīng)該倍加珍惜，用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢？

　　對(duì)于生命，不同的人會(huì)走不同的路。就像一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，歷史的長(zhǎng)河，不舍晝夜，人們奔去了千千萬(wàn)萬(wàn)的細(xì)流，走向自己人生的追求。什么才是我要找的答案呢？我無(wú)法給出一種具體的回應(yīng)，未來(lái)難以預(yù)料，時(shí)空變化莫測(cè)，不過(guò)，我有我所堅(jiān)持的信仰。

隨筆高中作文12

　　今天看了篇?jiǎng)?lì)志雞湯文，講的是要養(yǎng)成一些好習(xí)慣。

　　其中有一點(diǎn)就是找到自己的愛(ài)好，并挖掘它，深造它，使其能變現(xiàn)當(dāng)然最好，不能的話(huà)當(dāng)作自己的業(yè)余愛(ài)好，陶冶情操，也是很好的。

　　我隨即就在腦中搜尋著自己的興趣愛(ài)好以及專(zhuān)長(zhǎng)，搜尋的答案讓我很心傷：我居然沒(méi)有拿的`出手的東西。

　　小學(xué)的時(shí)候，我的字在班中還算排得上名，老師把出黑板報(bào)，抄板書(shū)的任務(wù)都交給我，我自己也做的不亦樂(lè)乎，心里有著滿(mǎn)滿(mǎn)地成就感。

　　上中學(xué)后，到了另一個(gè)更大的學(xué)習(xí)天地，看到了一些從小練毛筆，鋼筆字的同學(xué)寫(xiě)出的剛勁有力，工整的字體，我才發(fā)現(xiàn)自己的字簡(jiǎn)直是小兒科，只能算小學(xué)生工整而已，完全談不上好看，再加上我的心性偏急躁，如果是平靜時(shí)寫(xiě)，還能寫(xiě)出點(diǎn)能看的字，如果遇到心情煩躁，那字體龍飛鳳舞到事后看自己都不敢承認(rèn)是自己寫(xiě)的。

　　也下過(guò)決心練字，卻從來(lái)都是三分熱度。練字需練心，練字即練心，在現(xiàn)在如此急速發(fā)展的快餐社會(huì)，我想靜心練字，真的必要。

　　關(guān)于寫(xiě)作這一塊，我曾經(jīng)有著莫名的自信。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原是我見(jiàn)識(shí)太少，看到的世界太狹小，才會(huì)有著自我滿(mǎn)足感，人貴知足這話(huà)在學(xué)習(xí)上是行不通的，學(xué)習(xí)要讀懂學(xué)無(wú)止境這句話(huà)，寫(xiě)作這條路，我想走，那還是有很長(zhǎng)的一條道。

　　但是，我喜歡。

隨筆高中作文13

　　一切都會(huì)過(guò)去，一切都不會(huì)過(guò)去

　　曾經(jīng)迷失，曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)無(wú)助，曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷，時(shí)間可以融化一切。我仍是我，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙，只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng)，然后渙渙掠過(guò)大地，把裊裊青煙吹得煙消云散，不留下一點(diǎn)蹤跡。

　　過(guò)去的始終過(guò)去，任何人都無(wú)力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中，甚至久久停留在過(guò)去的影子里不能自拔�；蛳不虮�，又如何呢？歷史最大的`意義不過(guò)于是一面經(jīng)理為未來(lái)借鑒，而不是成為籠罩著自己的迷霧。

　　迷失在過(guò)去的失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí)，迎接你的未來(lái)當(dāng)然不會(huì)是成功與喜悅，而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕，沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊，你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對(duì)待失敗的方法，勇敢振作才是解決的良方。

　　過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！只要你擁有曠達(dá)的胸懷，滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍(lán)的，有時(shí)也會(huì)狂風(fēng)驟雨。但無(wú)論天崩地裂風(fēng)雨過(guò)去總是彩虹。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天依舊很藍(lán)，陽(yáng)光依舊燦爛！

　　一切都會(huì)過(guò)去，一切都不會(huì)過(guò)去？

隨筆高中作文14

　　今天，我對(duì)著夕陽(yáng)，傾訴著一切。我對(duì)她默默的說(shuō)，以后我會(huì)不會(huì)見(jiàn)的不到這可愛(ài)的一草一木，那純凈的空氣，那我每天見(jiàn)到的藍(lán)天白云，甚至連你，令我眷戀的你，也隨著時(shí)間的稍縱即逝，離我而去了吶？

　　去年的冬天，我看屋頂?shù)难┗�成雨珠飄落，灑滿(mǎn)了水花的綠葉子，迎著那股清風(fēng)，徐徐地?fù)u擺著細(xì)小的身子。晶瑩剔透的雨水，就那么灑下來(lái)，散到那一片片的白雪，與雪融化在一起，那是幸福的。

　　每次大雨過(guò)后，城市仿佛被洗凈一般，透亮透亮的，當(dāng)那小木屋的屋檐上沾滿(mǎn)了一顆一顆的小精靈，被調(diào)皮的小鳥(niǎo)撞下來(lái)是，滴答，滴答，落在地上時(shí)，那輕快，富有感染力的`響聲，也是幸福的，因?yàn)�，它與時(shí)間的打擊且歌且舞。

　　都說(shuō)到這里了，幸好你還是沒(méi)有落下，不是我不想盼著月亮來(lái)到，而是我怕這一天又過(guò)去了，以前我不覺(jué)得你有多寶貴，可我現(xiàn)在怕了，怕我不留一點(diǎn)痕跡走了，如果你要走，就帶我一起走吧，我可以見(jiàn)證這世間的日新月異，看到我親愛(ài)的土地在我腳下。帶我走吧，這是幸福的。我再也不怕時(shí)間了，因?yàn)槲覠o(wú)處不在，如影隨形，這確乎是說(shuō)的有些玄幻了。但是，我的夕陽(yáng)，這世間又有多少真實(shí)的東西與你相伴呢？在你生命的前方，又有多少人在等著你�。�

隨筆高中作文15

　　今秋的北京真的很美，美得讓人一下就明白了為何北京的秋天被稱(chēng)為“金秋”。在微信里，在網(wǎng)絡(luò)中，不時(shí)可以看到大家隨手拍到的金黃的成片的`銀杏樹(shù)葉，或者是樹(shù)上還沒(méi)掉落的，或者是已經(jīng)落葉在地上鋪了一地如金色地毯一般的。除了黃色，甚至還有恰到好處的黃色紅色對(duì)比，那是銀杏葉和其他某種一到秋天葉子就變紅的某種植物；或者恰到好處的黃色與綠色對(duì)比，那是還沒(méi)有落葉的落葉喬木的葉子。不管是那種美，都那么讓人驚喜�；蛘哒f(shuō)，在這金黃色的葉子的映襯下，任一種顏色都變得靚麗了。所以如我這般語(yǔ)言表達(dá)能力極差的人竟然都會(huì)吟詩(shī)了：這個(gè)秋天因你而精彩。

　　美是美，可是我總感覺(jué)美的實(shí)在不正常。眼下都已經(jīng)十一月中了，可是天氣還是那么暖和，金秋逐漸過(guò)渡變成了“金冬”。于是又引到了那個(gè)老話(huà)題：天氣變暖。

　　如今的氣候如今的空氣真是讓人憂(yōu)，憂(yōu)得我都懶得憂(yōu)了。我依舊每天會(huì)多次刷新關(guān)注這個(gè)城市的空氣質(zhì)量指數(shù)。如果在我可以接受的程度范圍內(nèi)，我心情愉快；如果已經(jīng)超出這個(gè)范圍，那我也只能忍受，內(nèi)心抑郁，卻不再想戴口罩，不想再開(kāi)凈化器。覺(jué)得這沒(méi)有用，也讓我呼吸更困難。所以干脆，隨它去�？墒钱�(dāng)看到這滿(mǎn)眼惹人醉的金黃色樹(shù)葉時(shí)，那種憂(yōu)思又涌上來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在分不清這現(xiàn)在到底是秋天，還是冬天？當(dāng)看到大家都在盡情欣賞這滿(mǎn)眼的黃葉時(shí)，我心里總是惴惴的。不過(guò)為什么大家都好像還繼續(xù)沉浸在今冬中呢？難道我的感覺(jué)錯(cuò)了？

　　但愿吧。

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