隨筆作文匯編（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的隨筆作文，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文1

　　一場(chǎng)需要三年的長(zhǎng)跑開始了

　　可它總是那么有氣無力

　　高中的校園、真的覺得很多都不習(xí)慣、有時(shí)候覺得那樣乏味都想放棄了。可是每一步都那么難

　　真的很無奈

　　選擇的時(shí)候是一種欣喜。選擇后卻是一種無奈、真不知道人這一生到底是為了什么

　　有時(shí)候感覺自己那么堅(jiān)強(qiáng)、走進(jìn)高中的校園、有點(diǎn)悲傷

　　因?yàn)槟吧�、覺得無依無靠、真的沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的.。那種感覺、真是絕望的絕望。

　　我都不相信明天了、不相信會(huì)有希望

　　不知道下一個(gè)日落莪該怎么走下去……

隨筆作文2

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天是個(gè)充滿生命力的季節(jié)；陽光溫柔，湖波輕漾，徐徐微風(fēng)，綠草依依，小樹發(fā)芽，柳枝輕舞，燕子銜泥……處處都是新鮮的、可愛的。

　　而有一個(gè)國(guó)家卻是戰(zhàn)火連天、民眾憂心忡忡，它就是—烏克蘭。2月25日，俄羅斯因?yàn)檎�治問題大舉進(jìn)攻烏克蘭！短短幾日，烏克蘭136人受傷，137人死亡，甚至總指揮部也被俄羅斯戰(zhàn)斗機(jī)炸毀。

　　霎時(shí)間，人們紛紛逃命。100名烏克蘭富豪，96名逃出國(guó)境；平民百姓躲進(jìn)防空洞；數(shù)名孩子走丟……

　　我從電視上看見烏克蘭人民插上中國(guó)國(guó)旗，以此來保命。為什么呢？五星紅旗，不僅是一面旗幟，更代表一個(gè)越來越強(qiáng)大的祖國(guó)，五星紅旗指向的方向，是家的所在地。想想百年前，為了安全，很多人要在自家要掛外旗，但是百年后，即便在他國(guó)，那一抹中國(guó)紅，也會(huì)發(fā)出最耀眼的光芒，敬為中華而崛起奮斗的人。

　　再想想疫情期間，中國(guó)為他國(guó)輸送緊急物資，盡力而為，許多國(guó)家對(duì)中國(guó)懷有感激之情；中國(guó)堅(jiān)持“一方有難，八方援支；上下一心，其力斷金。”從而成為最早控制疫情的.國(guó)家，贏得了許多國(guó)家的認(rèn)可，中國(guó)發(fā)展科技，使些許國(guó)家羨慕不已…

　　所以說，中國(guó)是空前的強(qiáng)大；身為中國(guó)人，我驕傲、我自傲！

隨筆作文3

　　全然忘我試愁傷，大愛無疆情意長(zhǎng)。

　　雄日當(dāng)立照四方，昔日北京復(fù)輝煌。

　　敢問針針何處尋，惜其茫茫苦難言。

　　萬事多變無其冪，唯有奮勇尋難當(dāng)。

　　天生我材必有用，千金散盡難復(fù)來。

　　明月當(dāng)空應(yīng)相助，棋布星羅亦難得。

　　只恨星起又隕落，徒增思念淚相和。

　　藍(lán)色之夢(mèng)永不忘，紫色之夢(mèng)必追求，

　　綠色之夢(mèng)空相托，白色之夢(mèng)何其所？

　　花自飄零水自流，無言回頭，花殘?jiān)缕疲?/p>

　　只得千載白云空悠悠。

　　藕斷否？千絲萬縷吊眉頭，

　　一憶無休卻又休，弄得兩目盡是夕陽愁。

　　沉龍醉否？安然怎敢笑天公、傲群雄。

　　出箭可回否？長(zhǎng)弓引弦，箭無頭，怎能回頭，

　　唯有風(fēng)霜去其穢，魂相附，千斤得用克不足。

　　風(fēng)霜又起，月滿西樓，

　　望白頭，吊黃頭，明月怎相留？

　　傲蒼穹，笑諸侯，唯愿前行不回頭。

隨筆作文4

　　還沒見到桂林夜晚10點(diǎn)，就先見了南昌凌晨一點(diǎn)半。我獨(dú)自在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久久不能入睡。我失眠了。

　　我體會(huì)到了夜晚的不寧靜……

　　聽著秋風(fēng)一陣一陣呼呼吹響，如幽靈般的秋風(fēng)敲打著我房間的`窗子上，我踮著腳下床，將窗子關(guān)上，未免有些寒冷，在我的心間。

　　鄰家大爺?shù)墓吩谶@時(shí)大聲嚎叫，如狼，真讓人毛骨悚然。

　　公路上的汽車仍然很多，喇叭聲有序地響著，一個(gè)接一個(gè)，零零碎碎；發(fā)動(dòng)機(jī)的嗡嗡聲時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，像一陣經(jīng)久不息的連綿不斷的聲音；卡車?guó)Q鳴地吼著；警車也在鳴笛著……

　　我家住在鐵路旁，前后也有四五輛火車經(jīng)過從遠(yuǎn)方發(fā)出一陣清脆而淡淡的響聲，隨后，越來越近，越來越近�；疖囶^哧哧，哧哧揣喘著粗氣，像千軍萬馬奔騰而來，而后又走向遠(yuǎn)方。

　　夜晚，也不是那么寧靜……

隨筆作文5

　　高中隨筆

　　“和你的高一的朋友還能在一起八周，請(qǐng)珍惜！”這是幾天前在空間里看到的一條說說。

　　歲月彈指過，轉(zhuǎn)眼已千年。

　　腦海中剛來同升湖的記憶仿佛還在昨天，可如今離高一畢業(yè)只有八周。過去的那段時(shí)光里，每個(gè)同學(xué)從陌生到熟悉。有時(shí)我們要靜心學(xué)習(xí)，同時(shí)也要保有努力和堅(jiān)持。都說時(shí)間易逝，的確。眨眼之間，高一竟已過去了四分之三。高一過后，面臨的將會(huì)是一批新同學(xué)。分離，說遠(yuǎn)已不遠(yuǎn)。不同的人，不同的事，不同的'命運(yùn)。

　　三毛說過一句話：“分易分，聚難聚�！蔽覀兎奖銇碜圆煌�的地方，又有著各自不同的人生。茫茫人海，我們相遇在三班，可最后還是要分道揚(yáng)鑣。

　　還記得剛步入高中時(shí)，我天真的以為高中課程和初中一樣，可事實(shí)卻給了我重重的一擊。本以為高一會(huì)比較輕松，可是，我錯(cuò)了。學(xué)習(xí)難度讓我有點(diǎn)力不從心。爸爸經(jīng)常會(huì)提醒我說高一是打基礎(chǔ)的時(shí)候，要我抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間。高一，我本以為是一段可以放松的時(shí)間，所以剛開學(xué)時(shí)我的心里還是有些放松。當(dāng)考試結(jié)果沒有達(dá)到自己的目標(biāo)時(shí)，我便開始感覺到了壓力，有些時(shí)候我會(huì)問自己：你是在全力以赴，還是盡力而為？盡力而為相比全力以赴顯然沒有那么走心。有些時(shí)候我會(huì)覺得很迷惘，做一件事情不知道該如何進(jìn)行下去。有想放棄的念頭但還是選擇了堅(jiān)持。

　　人生是好的，峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，前面總會(huì)有另一番不同的風(fēng)景。在過去的那段時(shí)間，經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓(xùn)，畢竟我們只有不斷修葺自己才會(huì)有機(jī)會(huì)重新締造自己。

　　我多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆叄�多么希望時(shí)間不再前進(jìn)，多么希望時(shí)間可以倒流，讓我再一次珍惜這一年美好的友情，讓我把回憶埋在心底，讓這份友誼化作歷史的縮影。

　　是風(fēng)，總會(huì)有停下來的時(shí)候；是云，總會(huì)有化作雨水的時(shí)候；是水，總會(huì)有流入大海的時(shí)候；我們，總會(huì)有各奔東西的時(shí)候。相聚，只是暫時(shí)的。

　　青春散場(chǎng)，我們等待下一幕開場(chǎng)。

隨筆作文6

　　一場(chǎng)突來的大雨，洗刷了夏日下午的悶熱。雷聲不斷響著，聲音大得驚人。隨即可聽到手衣服的聲音，母親呼喊孩子的聲音，被雷聲嚇哭的孩子的聲音，以及風(fēng)聲雨聲，周圍一片嘈雜，在這種環(huán)境中，自己的腳步也快了起來。

　　而現(xiàn)在。幽深的機(jī)警盤旋在每一個(gè)角落，當(dāng)所有驚天動(dòng)地的場(chǎng)景小時(shí)后，留下的總是寧靜的深思。只有隱約的幾聲滴水聲和人掃雨的聲音，像和諧而緩慢的調(diào)子時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近地低吟�；謴�(fù)了的平靜，在雨后帶來的.涼爽中更天家了愉快了的氣氛，感覺清澈透明，甚至可以看到時(shí)間徜徉在空中。

　　但云還沒有消去，它們只是化淡了，遍布天空中。夕陽沒有找到空隙，只好通過云多透出淡淡的光，如悠長(zhǎng)的老墻上寫著的憔悴。但所有一切還是在光的施舍下顯得有活力。那早開的燈，也只能隱沒與翠綠的叢樹中。

　　我打開窗戶，看到了那株矮小的文竹。文者，翩翩有度也。它的枝葉看似很脆弱的樣子，那扎根在土里的主干卻格外堅(jiān)挺，使它能穩(wěn)住，任風(fēng)吹起枝葉，凜凜大氣顯于其中。雨中它也能挺住，只是枝葉上有了點(diǎn)點(diǎn)水珠。高貴地掛在上面，很閃亮，也很迷人。但我仍須把水珠抖掉，它們掛在文竹的枝葉上，使枝葉被壓得抬不起頭。而文竹，需要在風(fēng)中搖擺，而不是被水珠牽拌，那種低頭不是一種謙卑，而是一種更加高傲與不自由。

　　我吸入了雨后的新空氣，吸入這份寧靜，天空有些鳥兒飛過，拉開夜的帳幕……

隨筆作文7

　　當(dāng)我把那些數(shù)據(jù)表統(tǒng)計(jì)出來，放在他的面前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他開始沉默不語，陷入了深思。

　　最初我沒有去思考太多，反而是當(dāng)一個(gè)人散步的時(shí)候，那些數(shù)據(jù)突然在我的腦中鋪開了圖，一下子，我算是明白了他那表現(xiàn)的緣由了。

　　的確不是很盡人意，聽起來描繪的天花亂墜的圖景，到頭來，其實(shí)只不過有點(diǎn)兒像野雞插翅膀扮孔雀的感覺。

　　原本的'幻想，一下子很現(xiàn)實(shí)地鋪陳在面前，讓人感覺到自己的渺小，自己的無能，自以為是以及時(shí)時(shí)刻刻彌漫出來的自負(fù)的氣息。

　　但有句話也叫知足常樂，如果只是一顆平常心去看待的話，其實(shí)也算是還可以的成果，但往往很少有人能做到時(shí)時(shí)刻刻的平常心。

　　一個(gè)人漫步的時(shí)候，心里想著這些如亂麻一般的瑣事，還是告訴自己，我們無法去左右別人的想法以及一些做法，我們能做的還是只有管控好自己就行。

　　與其在時(shí)間花在自己不能掌控的事情，還不如多花精力在自我成長(zhǎng)上面。

　　畢竟，就算有人想逗你開心，你自己也要有能明白那種意境，才能笑得出來呀。

隨筆作文8

　　說到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場(chǎng)面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋!讓人汗顏。

　　那些年，我們一起走過的初中生活

　　焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過的初中生活。

　　-----題記 猶記得，一千多個(gè)日子前，我們剛剛踏入校門，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，一頭扎進(jìn)了我們的初中生活，從無拘無束逐漸變得規(guī)規(guī)矩矩，就這樣開始了一段全新的旅途。在這里，我們從頑皮的孩童成長(zhǎng)為少男少女，而校門口的老槐樹沒有為我們留下一點(diǎn)痕跡，只是徒有那只增不減的年輪。

　　仍盼望，回到那個(gè)不諳世事的日子里，有歡笑，有淚水，

　　但更多的是面對(duì)困難的那份堅(jiān)韌和勇氣。還是喜歡當(dāng)年的那個(gè)自己，大大咧咧，直來直去。那時(shí)候，每個(gè)人都像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，簡(jiǎn)單、自然，不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)，一切都顯得鮮明而富有活力。

　　望今朝，今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的我們不似當(dāng)初那么愛玩，也沒用太多的閑言碎語，看得到的，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對(duì)著一道又一道復(fù)雜繁瑣的習(xí)題，初中生活的節(jié)奏也就在這時(shí)變得緊張，每個(gè)人都繃著一根細(xì)細(xì)的弦，仿佛一碰，就會(huì)引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。時(shí)間也隨著我們手中的筆，滑過一分又一秒。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，又是一個(gè)花開的季節(jié)，不久之后，這里將不再屬于我們，不再屬于我們這群人，從來沒想過，這一天的來臨，但一張又一張帶著撕痕的.日歷，在提醒著我們-----我們終將會(huì)變成那英語書中繞口復(fù)雜的過去完成時(shí)。

　　還有一百多天，這里的新主人會(huì)隨之產(chǎn)生，我們帶走的，不過是那些年，屬于我們自己的記憶。但請(qǐng)不要忘記，這里，我們也曾擁抱過，也曾擁有過。

　　那些年最難的習(xí)題，不過短短幾行筆記。

　　無論多少年后，我仍舊會(huì)記得當(dāng)初的教室，當(dāng)初的座位，以及那黑板上滿滿的板書，以及那些年，我們一起走過的初中生活……

隨筆作文9

　　今天是周末，約好同學(xué)周末一起過來玩，所以媽媽起床上班的時(shí)刻，我也跟著起床啦!每逢周末，我都會(huì)提前起床，一來可以和我的同學(xué)一起玩，二來也可以做我自己喜歡做的事情。

　　媽媽笑著而又無可奈何指著我的'鼻子說：“小鬼靈精，上學(xué)的時(shí)候催促幾次都起不來，一到周末不用叫你倒自己起來了，真拿你沒辦法，平時(shí)還是需要激勵(lì)你的興趣才行哦!”我也笑著說：“我怕起晚了，該做的事情還沒有做完，同學(xué)，朋友(同一小區(qū)的同齡小朋友)又來找我玩”!

　　洗漱完畢，媽媽端好已準(zhǔn)備好的紫米粥，讓我吃完的再做其他事，因?yàn)槲犊诓缓�，早餐也不想吃，所以一邊叫著一邊哭泣著說：“我不喜歡吃，我不愛吃，我想吃其他的早餐”，媽媽知道我又開始耍小脾氣了，才不管三七二十一，狠狠的說：“必須吃完才可以玩”，我只有含著委屈的淚水，一口一口難受的吃完了早餐。

　　吃完早餐，媽媽也開心的笑了，跟著上班去了。

　　我也有自己的時(shí)間，開始看起了我的小人書，還有為了參加六一表演繪畫，開始畫起了我最喜歡的毛筆水墨畫。

隨筆作文10

　　每當(dāng)我的行為得到認(rèn)可時(shí)，他們總是指出我哪里做得不對(duì)，我努力著，但他們期望我付出更多，這似乎成了他們的標(biāo)準(zhǔn)。盡管我在盡力，他們卻要求我全情投入，仿佛這僅僅與他們有關(guān)。他們并不親自參與，卻消耗了我的時(shí)間，只因他們是我的父母嗎？他們個(gè)人的事與我無關(guān)，他們自己的難題，為何需要一個(gè)旁觀者來解決？他們難道不能自己處理嗎？

　　就在一次，我注意到樓上的電器發(fā)出滋滋聲，不確定是否與電源有關(guān)，于是下樓去詢問，但并未得到回應(yīng)，隨后返回樓上。然而，那刺耳的聲音依舊縈繞在我的耳畔，促使我又一次回到樓下進(jìn)行溝通。令人意外的是，在我說完之后，整個(gè)區(qū)域突然陷入了黑暗，電力供應(yīng)停止了。

　　他們?cè)肝姨崆案�他們說，我辯解，我解釋，結(jié)果只不過換來的'是一頓又一頓的暴打。

　　大人永遠(yuǎn)不懂小孩子的心思，只不過用暴打，來緩解自己身上的仇恨，就只顧著自己，不顧他人。

隨筆作文11

　　終于，在經(jīng)歷了一番痛楚之后，心情之波慢慢平靜下來。

　　整個(gè)心都被緊張的工作節(jié)奏占據(jù)，似乎每天都很短暫，但是在夕陽的輝映下歸家時(shí)，在疲憊之余，分明還感覺到充實(shí)，還有對(duì)“教書育人”的真誠(chéng)摯的熱愛！

　　仔細(xì)的詢問自己，不能否認(rèn)，在所有的'行業(yè)中，唯獨(dú)教育實(shí)屬心靈熱衷！

　　和新班級(jí)接觸已經(jīng)有整整兩周了，在第一周，我就牢牢的記住了他們的名字。不知自己是不是對(duì)男孩有偏見，當(dāng)看到班級(jí)中有三分之二的學(xué)生是女孩時(shí)，我就隱隱感到了發(fā)自內(nèi)心的喜悅。我愛女孩的乖爽、整潔和腳踏實(shí)地的精神；第二周，我漸漸的喜歡上了她們！雖然孩子們的語文基礎(chǔ)有些差，但看到每天都能認(rèn)真完成作業(yè)，我撇開了其他老師對(duì)他們的印象：基礎(chǔ)差，要帶好，可不容易。我堅(jiān)信，任何困難的事業(yè)都抵擋不住一腔熱誠(chéng)的火。我有信心，讓他們重新樹立起積極學(xué)習(xí)的信心。

　　朱曉琳，一個(gè)大個(gè)女孩，坐在最后一排，據(jù)說，原來是語文語文老師的“愁果”，在我第一天上任，大講特講我的新制度的之后，在第二天親臨檢查家庭作業(yè)時(shí)，她就理直氣壯的說：“我沒做”心中自然而然生出一腔怒火，但是，我立刻告誡自己，不能用老眼光看待學(xué)生。

　　課下，我單獨(dú)和她談心，才知道如今正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)

隨筆作文12

　　夜依舊是那么沉郁,誰也不會(huì)曉得在這樣的夜晚會(huì)發(fā)生什么事情,滿天繁星在婆娑的月光中擠眉弄眼,一棟棟拔地而起的樓房依舊燈火通明地匍匐在月光下,深秋的涼風(fēng)席卷著最后幾片落葉,也不知道要把它們帶到哪里去囚禁.

　　路上的行人只顧埋頭前行,在瑟瑟的寒風(fēng)中他們不禁將雙臂抱得更緊了一些,似乎這樣就能抵御嚴(yán)寒.

　　洛神一個(gè)人在家里,她把所有得燈都亮著,讓光明驅(qū)走嚴(yán)寒和寂寞.窗外傳來一陣犬吠,接著是"喵嗚－喵嗚－"的凄厲慘叫,似乎是貓狗打斗的聲音,洛神把身上的被子裹得更嚴(yán)實(shí)了一些,希望能早點(diǎn)入睡她就讓家里的燈亮著,否則她會(huì)對(duì)黑夜感到恐懼.

　　突然,所有的'燈都熄滅了,她茫然且不知所措地尖叫了一聲,同時(shí),她也發(fā)現(xiàn)整個(gè)城市都黯淡課下來.此刻,一陣強(qiáng)勁的風(fēng)吹得窗簾呼呼地飄起,像是一個(gè)巨怪在風(fēng)中咆哮,月光也在黑暗中漸漸消沉,滿天星斗不再閃爍,整座城市被黑暗吞噬了!但奇怪的是,周圍竟然沒有一戶人家點(diǎn)起蠟燭或是應(yīng)急燈什么的,這縱使黑夜更加囂張.洛神在床上哆嗦了一會(huì)兒,終于有了勇氣起身去找一支蠟燭,她踏著冰涼如水一般的地板摸索進(jìn)了廚房,冰冷的空氣猶如一把鋒利的匕首直插她的脊椎.她伸手摸

隨筆作文13

　　童年是美好的，是絢麗多彩的。可在孩子們花樣的童年里應(yīng)該留下點(diǎn)什么呢?我想應(yīng)該不僅限于一篇篇的課文和教師的講解，而更重要的是課堂里一個(gè)個(gè)精彩的回憶和日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是閱讀，無疑成為了學(xué)習(xí)語文知識(shí)的重中之重。所以我下定決心不論我教學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�，我一定要給孩子們心理種下閱讀的種子，望日后生根發(fā)芽成長(zhǎng)。

　　于是開學(xué)第一天我就為孩子們帶來一種花——向日葵。向日葵追求陽光，不斷汲取能量，通過根莖吸收雨露和土壤營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。每一個(gè)同學(xué)猶如向日葵一樣，正開始向著知識(shí)與真理不斷前進(jìn)，快樂綻放。所以我們班就是向日葵家園，我還告訴孩子們太陽就是書籍，只有每一棵向日葵充分吸收書籍中的營(yíng)養(yǎng)，就能開出最美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)。接著我送給孩子們第一本繪本書《好餓好餓的小蛇》。這個(gè)故事非常簡(jiǎn)單，說的是一條好餓好餓的小蛇第一天來到樹林散步，吃了一個(gè)蘋果，然后肚子就變成了蘋果的樣子，第二天看到了香蕉，肚子變成香蕉的樣子第三天看到三角形的飯團(tuán)，肚子又變成了三角形飯團(tuán)的樣子，到了第六天吃了整棵蘋果樹，身體也變成了蘋果樹的.樣子。在生動(dòng)活潑、輕松歡快的課堂氛圍中，我引領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)小蛇扭動(dòng)身體的樣子，還表演小蛇張大嘴巴吃東西的樣子，孩子們玩得非常高興。在孩子們充分感受關(guān)注小蛇的時(shí)候，我及時(shí)插入道：饑餓的小蛇們，書籍就像這些蘋果、香蕉、菠蘿一樣，每一本都有不同的營(yíng)養(yǎng)，每一本都有不同的樂趣，當(dāng)你在書中漫步時(shí)學(xué)到了智慧，你就會(huì)成為一個(gè)智慧的人;學(xué)到了善良，你就會(huì)成為一個(gè)善良的人;學(xué)到了忠誠(chéng)，就會(huì)成為一個(gè)忠誠(chéng)的人;學(xué)到了勇敢，你就會(huì)成為一個(gè)勇敢的人······像小蛇一樣吞下了蘋果樹的時(shí)候，你就會(huì)成為一個(gè)富有高大的人。孩子們，讓我們?nèi)ラ喿x吧，讓閱讀打開你的生命之旅。就這樣，孩子們?cè)诘谝还?jié)課時(shí)就開始喜歡上了閱讀。平時(shí)里，尤其是簡(jiǎn)單生動(dòng)的繪本書，更是愛不釋手。

隨筆作文14

　　這段時(shí)間，駿哥經(jīng)常給我發(fā)出一些勵(lì)志的信息，諸如“路線圖畫好了沒有？時(shí)間表列出來了沒有？”、“看準(zhǔn)了的事莫猶豫，充滿荊棘的路莫徘徊，”有時(shí)候，未尾還會(huì)比較煽情地添上一筆：“牽掛你的人是我，”好讓我時(shí)時(shí)刻刻不敢懈怠。前天，他又給我發(fā)來一條信息，在一番詢問和叮囑之后寫道：“大老爺們！快跑！”他的意思是叫我加快步伐，努力去工作……

　　如何快跑？除了具備方向和個(gè)人身體素質(zhì)外，也是需要技巧的。把“快跑”放在個(gè)人工作和作為上，這技巧的活兒，其實(shí)就是觀念的問題，思想指導(dǎo)行為，觀念不到位，腿如何邁出大的步伐，即使跨出去了，也是磕磕絆絆，或者還會(huì)摔跤的。

　　在這方面，我知道我的不足和差勁，這種差勁如果放大了，其實(shí)就是一種落伍，一種破罐子破摔，甚至是一種自甘墮落。那天，有位朋友發(fā)來信息：“如果一個(gè)人只知道認(rèn)錯(cuò)，不知改進(jìn)，比傻子還不如，……總在認(rèn)錯(cuò)，怎對(duì)得起七尺身軀�！蹦且豢�，這幾十個(gè)字竟把我看呆了。

　　今天上午和駿哥通電話，他隨口說出了兩句詩：“入佛門，六根未盡；進(jìn)市場(chǎng)，狼性不足�！�

　　看來佛門肯定是不會(huì)要我了，那我是不是真的要像狼一樣，去噬咬，讓我的牙齒去沾滿對(duì)手的鮮血。

　　吃完晚飯后，我徑直出了門，但沒有想到去快跑。漫步在燈火燦爛的街上，一股一股的寒氣在身體的四周竄來竄去，我豎起了大衣的領(lǐng)子，像《追捕》中的杜丘。

　　走在武漢中路，走在這里的一大群人的中間，這時(shí)我要忘記狼，我要去搜索真由美，看她從東京的一個(gè)街道的拐角，騎著一匹馬向杜丘飛奔而來，把他從擁擠著的人群中拽上馬揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　今夜，我不去想狼；今夜，我只想你。

　　懶是一種病，得治

　　今天正月初七，算下來我也有十天沒有寫文章了。其實(shí)心里一直都惦記著這個(gè)事，但是再牽強(qiáng)的解釋最終的結(jié)果還是沒寫。沒寫就代表沒做，沒做一切都是枉然，只是最終歸于一個(gè)懶字。之所以今天把這個(gè)懶字作為標(biāo)題，同樣的到底是給自己的一個(gè)警示。

　　自古我們就有，勤勞致富一說。再加上現(xiàn)在的新年對(duì)于我們這些人來說，也是可有可無。但是對(duì)于遠(yuǎn)在老家的父母，卻是彼此相見的一種奢望。所以我一直提到的.都是相對(duì)論三個(gè)字，拿我這個(gè)十天沒有寫文章來說，自然也是忙于其他的事�；蛐菹ⅲ�或娛樂，或放空自己都是不寫文章的懶給帶來的。

　　在新的一年，大家過完了初七，也就是今天。明天也就是初八了，大家也要開始準(zhǔn)備工作了。其實(shí)懶和勤勞都是一個(gè)過程，而這個(gè)過程的養(yǎng)成就要靠心態(tài)去決定。尤其是在過年期間，我們永遠(yuǎn)要相信，有那么一部分人總會(huì)持續(xù)的勤勞工作和學(xué)習(xí)。很抱歉我沒有，我回家就是休息的。

　　那么再來說這個(gè)懶是怎么由來的，記得我們經(jīng)常聽說這樣一個(gè)故事：小時(shí)候，我們的腦子里有兩個(gè)小人，一個(gè)是勤勞小人，一個(gè)是懶惰小人。那么在小學(xué)的時(shí)候，勤勞小人打敗了懶惰小人；初中的時(shí)候，懶惰小人和勤勞小人打成平手；高中的時(shí)候，懶惰小人打敗了勤勞小人；大學(xué)的時(shí)候，懶惰小人把勤勞小人給打死了。故事說到這里，一目了然，其實(shí)都是我們最開始都是勤勞的，只是接觸的事物和人越來越多，心里的不平衡也就越來越多，最后懶惰小人就占了上風(fēng)。

　　其實(shí)中國(guó)很多故事或者俗語，諺語都說的有誤。就好比我今天說的那個(gè)故事，那么這個(gè)故事的結(jié)尾是大學(xué)，我想請(qǐng)問大家，難道大學(xué)過了，就沒有了嗎？所以這個(gè)故事說的就是誤導(dǎo)大家的。就好像大家的懶惰一樣，下山容易上山難。

　　那么大學(xué)之后呢？我在老家跟我的弟弟妹妹們這么說到，你們現(xiàn)在高中或者大學(xué)，其實(shí)根本就沒有什么。因?yàn)檫@一切都跟學(xué)歷的關(guān)系不大，跟自己的懶病有關(guān)。他們同樣也會(huì)呈現(xiàn)兩極分化，第一就是女孩子懂事成績(jī)好，但是電腦基本不會(huì)，甚至是說網(wǎng)吧上網(wǎng)都很少去；第二就是男孩子成績(jī)差，但是電腦很精通卻只會(huì)玩游戲。那么問題來了，別以為我會(huì)問這兩種類型的孩子哪個(gè)會(huì)更有出息。我的問題是，這兩個(gè)孩子為什么都會(huì)這么懶呢？

　　很多人會(huì)奇怪了，說男孩子成績(jī)差懶都還情有可原，但是說女孩子懶這就不合乎情理了。其實(shí)這兩種都是懶所導(dǎo)的，大家之所以認(rèn)為女孩子懂事，只是因?yàn)樗�的成�?jī)好，這就是最大的懶。因?yàn)槲覀兊乃季S就是那么認(rèn)定的，讀書成績(jī)好，可以省去很多事，甚至說是盡全力滿足孩子所需要的一切。

　　那么這個(gè)懶就很奇怪了，當(dāng)我們真正踏入社會(huì)的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)，習(xí)得很多必備的技能才是王道。就好比堅(jiān)持去做一件事，去寫一篇文章。我這十天以來沒有寫文章也是因?yàn)閼�，所以很多讀者都跟我做QQ上留言，說我是不是不誠(chéng)信，說好的每日一篇呢？

　　嚴(yán)重的問題就來了，其實(shí)這就是涉及到了誠(chéng)信的問題。你拿出你的堅(jiān)持，讓對(duì)方養(yǎng)成了習(xí)慣，一旦你的懶開始了，那么這一切的一切都白費(fèi)了，不信你就等著看，如果不是堅(jiān)持，我又何必惦記著寫文章這件小事呢？

　　新的一年，不知道多少人已經(jīng)在勤勞的道路上開始了奔跑，而你我才在這一年，剛剛開始！懶病得治，如何治？時(shí)間來治。是病入膏肓，還是妙手回春，一切都會(huì)得到證明。

隨筆作文15

　　我越來越喜歡黑色，不知是傾刻間的，還是久久沒有爆發(fā)的，可是我已經(jīng)漸漸喜歡上黑色帶給我的安慰，有點(diǎn)像以毒攻毒�？凑l更黑暗，看誰更陰冷，看誰先弄死誰。我覺得自己一天天變的可怕起來。

　　窗外的大片大片的樹葉終于落完了，剩下一樹讓人疼痛的空白。唯有校園里成排的'松樹，還是綠茵茵的排列著，給人一種鬼魅的感覺。天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)有小雨加雪，但卻遲遲等不來，天空還舍不得降下大片大片的雪花。我不知道為什么白色的東西總是很容易被時(shí)間的手掌輕易地覆蓋，總是容易轉(zhuǎn)瞬間就消逝在時(shí)間的陰影里面？別人說“時(shí)間留下美麗和一片狼籍。”曾經(jīng)的習(xí)慣會(huì)漸漸地隨時(shí)間改變，光陰的刻刀將不斷地勾勒成長(zhǎng)中的自我。

　　日子一天一天地溜走了，帶著我的哭，帶著我的笑，我的悲傷，我的難過，我的貪玩，我的努力，又在磨礪另一個(gè)我，嘩啦啦的地風(fēng)吹過側(cè)頭看自己看了一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)景。風(fēng)吹的頭發(fā)隨風(fēng)亂舞，她憎惡一切麻醉人的東西，但不討厭麻醉人的風(fēng)。

　　大人們都說我很叛逆，想解釋，卻開不了口。那些日子，一直有你陪伴在身旁，該怎么畫出我對(duì)你的感激，只能用饒壞壞的書來麻痹自己。曾經(jīng)的你我，曾經(jīng)友情的誓言隨風(fēng)飄散。

　　永遠(yuǎn)記得你對(duì)我說的那句話：時(shí)光的罅隙，有一群來不及回憶往事的孩子，正在向中考奔去。是否我們揮霍了青春？

　　你永遠(yuǎn)沒有給我個(gè)肯定，遠(yuǎn)處，櫻花片片飄落，每一瓣都擦肩而過，驚喜的看見，微風(fēng)中，你走在樹蔭下，那一刻，笑靨如花。

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