大學(xué)生優(yōu)秀隨筆

　　在學(xué)習(xí)、工作中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。常見的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生優(yōu)秀隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生優(yōu)秀隨筆1

　　1991年5月的一天，女作家鐵凝去拜訪冰心。"你有男朋友了嗎?"冰心問鐵凝。"還沒找呢。"鐵凝回答。再過4個(gè)月她滿34周歲。"你不要找，你要等。"90歲的冰心老人說。

　　20年5月，鐵凝與54歲的燕京華僑大學(xué)校長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)家華生結(jié)婚。"一個(gè)人在等，一個(gè)人也沒有找，這就是我跟華生這些年的狀態(tài)。"接受媒體采訪時(shí)，鐵凝說她一直記得冰心老人充滿禪機(jī)的話。

　　這是我偶然在網(wǎng)上讀到的一則故事，故事雖然簡(jiǎn)單，寓意卻很深。對(duì)冰心老人說的那句話，觸動(dòng)很深。"你不要找，你要等"。鐵凝沒有找，沒有放棄自己，沒有放棄對(duì)愛情的期望，真的等到屬于她的近似完美永恒的愛情。

　　然而，在現(xiàn)今如此浮躁的社會(huì)風(fēng)氣下，有多少人能夠靜下心來(lái)等待，又有多少人有足夠的勇氣來(lái)面對(duì)寂寞�？偸窃诖掖颐γΦ膶ふ�，匆匆忙忙的接受，也不管是否適合自己。放棄最初的那份初衷，放棄心里的那份純美。愛情如此，生活如此，正如當(dāng)下流行的快餐文化。

　　生活中時(shí)常聽到抱怨聲，當(dāng)初自己為何選擇某人，當(dāng)初為何做這樣的事情，當(dāng)初當(dāng)初......悔不該當(dāng)初，可時(shí)過境遷再來(lái)追憶當(dāng)初，又有何意義，只是徒增些許悲傷與懊惱。事情已經(jīng)發(fā)生，結(jié)局已經(jīng)定性，縱然你有回天乏力之術(shù)，扭轉(zhuǎn)乾坤，結(jié)局如你所愿，可也早就失去當(dāng)初那份心情。

　　夜深人靜的時(shí)候，自己也常常獨(dú)自對(duì)月空悲嘆。嘆生活中的不如意，嘆命運(yùn)不公，嘆那些是是非非，嘆來(lái)嘆去卻怎么也躲不開，依然要面對(duì)。這樣悲觀，是不是已經(jīng)放棄自己，開始走向沉淪，才把自己弄得如此不堪。最初的那份靈動(dòng)，那份堅(jiān)持，那份執(zhí)著，被歲月消耗殆。

　　其實(shí)，生活也并不像自己想得那么遭，也沒有自己想的那么美好。人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)完全憑借自己的意志力。有時(shí)，自己可能脆弱得一句話就淚流滿面;有時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己可以咬著牙走很長(zhǎng)的路。能夠堅(jiān)持下去，是因?yàn)樽约赫娴淖銐驁?jiān)強(qiáng)。不能任由自己意志力在沉淪，永遠(yuǎn)不能放棄自己，不管前路如何艱辛，一定要挺過去。

　　"你不要找，你要等。"這句話是一種睿智的人生態(tài)度。如愛情，每個(gè)人都憧憬能夠被丘比特神劍射中，一起和心愛的人攜手走到最后。然而，愛情總是那么可遇而不可求。有心栽花花不開，無(wú)心插柳柳成蔭。陪伴在你身邊的未必是你最喜歡，但是最有可能陪伴你走到老。

　　尋找是個(gè)艱辛的過程，等待卻是一場(chǎng)苦旅。苦苦追尋，待到筋疲力盡，喪失意志，不得不放棄自己的那份期待，尋得的終究不如意。好事多磨，好的一段姻緣終是要經(jīng)歷很多磨難，有的會(huì)美滿，有的.卻無(wú)疾而終。不管如何，只要有足夠的耐心，燈火闌珊處終會(huì)有一個(gè)人在默默的等待。屬于你的終會(huì)回來(lái)，不屬于你的再怎么找也找不回來(lái)。

　　然，生活中總是會(huì)遇到這樣那樣的困難，各種挫折則伴隨其間。當(dāng)你下定決心想要做好某件事情，偏偏天公不作美，結(jié)果總是背離預(yù)期的效果。一次次的失敗，面對(duì)各種冷嘲熱諷，你不得不向命運(yùn)投降。開始懷疑人生，否定自己的能力。自卑、怯懦、消極的情緒襲來(lái)，讓你如陷入萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。

　　愛情也好，生活也罷，情節(jié)的發(fā)展不是你所能預(yù)見，結(jié)果也并不以你的意愿轉(zhuǎn)移，也并非一帆風(fēng)順，磕磕碰碰在所難免。就算成為命運(yùn)的棄兒，那怕所有人都離你而去，世界僅剩下你一個(gè)人，也不必悲觀失望，永遠(yuǎn)不要放棄你自己。

大學(xué)生優(yōu)秀隨筆2

　　大學(xué)，是每一個(gè)高中生夢(mèng)寐以求的樂園；也是每一個(gè)高中生夢(mèng)想啟航的殿堂。

　　沒進(jìn)大學(xué)，就從高中老師口中聽說大學(xué)如何輕松自由，我們只需要高中苦讀三年，進(jìn)入大學(xué)就是快樂的天堂了。因?yàn)橹袑W(xué)老師的思想灌輸，讓我對(duì)大學(xué)充滿期待，因?yàn)閷?shí)在受不了高中的高壓力生活了，就像緊繃的弦渴望獲得松懈一樣。

　　剛進(jìn)大學(xué)的第一天，對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇，爸爸媽媽陪同我逛了校園一圈，從他們的話語(yǔ)中我知道他們很放心我的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我自己的心里也感到欣慰，非常高興。我苦讀高中三年，憑借自己的一點(diǎn)的努力付出，終于進(jìn)入了夢(mèng)想的大學(xué)，我很驕傲能成為玉溪師范學(xué)院的學(xué)生。我很大聲很自豪地告訴自己：“能再這樣的大學(xué)讀書，我對(duì)得起自己！”

　　大學(xué)的第一課就是軍訓(xùn)了，我覺得軍訓(xùn)時(shí)大學(xué)最美好的時(shí)光，是最值得回憶的.時(shí)刻。雖然很苦很累，但這時(shí)我們有教官，有帶給我力量的班主任，有新同學(xué)最親切的關(guān)心！軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但夢(mèng)想一直在延續(xù)......我相信軍訓(xùn)帶給我們的體會(huì)將陪伴我們勇敢地走完一生。上大學(xué)后，明白了很多以前不懂的事。其實(shí)生活了兩個(gè)多月，發(fā)覺大學(xué)并沒有想象中美好，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說，大學(xué)只是一場(chǎng)華而無(wú)實(shí)的夢(mèng)，放松了，快樂了大學(xué)四年，為此付出的或許將是一生的命運(yùn)。所以我們應(yīng)該把握好大學(xué)，珍惜這短暫的四年，讓自己在這四年里長(zhǎng)大成人，學(xué)會(huì)對(duì)人生有價(jià)值的東西。

　　很多事情，只有自己親生經(jīng)歷過，才能辨別出是真是假，是好是壞......

　　很多事情，是在高中沒有經(jīng)歷過的；很多道理，只有到大學(xué)以后才會(huì)明白，才能體會(huì)。大學(xué)其實(shí)就是社會(huì)的縮影，也許存在許多的不公平，但我們只能忍卻無(wú)力改變現(xiàn)狀，人生百態(tài)，努力樂觀。我們不能改變社會(huì)，但我們可以通過努力改變自己來(lái)適應(yīng)社會(huì)。

　　大學(xué)四年將會(huì)認(rèn)識(shí)許多新朋友，我們可以一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起郊游，一起開會(huì)，一起排練節(jié)目，一起快樂，一起流淚，一起創(chuàng)建夢(mèng)想，一起畢業(yè)......人生這樣真的很美好！大學(xué)四年對(duì)于人的一生來(lái)說真的很短暫，作為90后的我，是堅(jiān)強(qiáng)的一代。我相信我會(huì)在大學(xué)里學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，珍惜踏實(shí)地過好每一天，努力創(chuàng)造屬于自己的奇跡......

大學(xué)生優(yōu)秀隨筆3

　　大學(xué)的校園給了我太多的自由，大學(xué)的校園讓我傾心贊嘆，大學(xué)的夢(mèng)想一直是支撐我高考的原動(dòng)力。高中的我很簡(jiǎn)單，因?yàn)閯?dòng)力很純粹。當(dāng)走進(jìn)大學(xué)夢(mèng)的第一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不一樣：不一樣的口音；不一樣的觀念；不一樣的人生目標(biāo)。此時(shí)的自己發(fā)現(xiàn)一切都變了，變得如此不可思議！如今，大學(xué)夢(mèng)要結(jié)束了，結(jié)束的又是那樣的徹底，感覺真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片云彩。但是，不管怎么，大學(xué)的老師卻讓我記憶猶新。

　　他是我的班主任，也是一個(gè)我記憶深刻的班主任。大學(xué)的班主任可以帶上好幾個(gè)班，同時(shí)照常上課。大學(xué)的老師可算是神人，既搞科研，又上課。大學(xué)的老師傳話簡(jiǎn)單，一個(gè)飛信便讓班長(zhǎng)傳達(dá)，或者在班級(jí)群里發(fā)個(gè)信息。大學(xué)的老師五句話可以縮短成五個(gè)字。但是我的老師卻是不同，我的老師最喜歡把簡(jiǎn)單復(fù)雜化，我的.老師喜歡用“反復(fù)”的手法，也可以說成“不斷地復(fù)制加粘貼”。我的老師非常自信，因?yàn)樵谒�的視覺里都是別人搞不清楚、說不清楚、寫不清楚。這就是我的老師。

　　不過，我只是說了老師的一方面，因?yàn)槔蠋熢诖髮W(xué)群里可謂獨(dú)特。處事有獨(dú)特的想法，發(fā)言有出奇的語(yǔ)言，文章有出彩的文筆。曾發(fā)表過很多論文，獲得了學(xué)界的肯定；曾有出版社邀他出書，卻被他一口拒絕，因?yàn)槌霭嫔缫�讓老師出錢；曾是很多社團(tuán)的會(huì)員，比如草堂協(xié)會(huì)。被外界認(rèn)可，被畢業(yè)生一致贊揚(yáng)。這就是我的老師。

　　大學(xué)的老師很瀟灑，上課時(shí)并不忌諱電話、短信，因?yàn)槭巧霞?jí)發(fā)來(lái)的，或是同事傳達(dá)的重要信息，我的老師也如其他老師不例外。老師可算一個(gè)字“神”，可以把課講得讓人“生不如死”，天南地北任我行，還可以順便將電話信息分解。作為學(xué)生的我，感覺只能用兩字形容“頭痛”。

　　但是老師除去“黑色幽默”，待人卻極為真誠(chéng)！時(shí)常成都、上海兩邊跑，學(xué)生有事，他必定最先出面；學(xué)生有困難，他必定援手。一心為生，實(shí)屬難得！

　　我的老師可謂敬業(yè)，不管學(xué)生聽不聽，就是悲慘到“獨(dú)白”，他也堅(jiān)持不懈！下課拖堂，因?yàn)樯险n稍有遲到。上課時(shí)學(xué)生來(lái)晚，他不惱；學(xué)生叫囂，他不叫；學(xué)生打牌，他旁聽；學(xué)生神游，他自樂。

　　人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的老師做到了，有贊美之聲，有嬉戲怒罵，足矣！

大學(xué)生優(yōu)秀隨筆4

　　來(lái)這之前，我幻想過很多次，幻想著這里的生活，幻想這里的風(fēng)景。

　　直到有一天，我真正來(lái)到這里……

　　高中的時(shí)候，常聽老師講起大學(xué)的生活，輕松、自由、天堂般的生活。可來(lái)到這里之后，我們才知道，原來(lái)老師說的話不全是真的�？吹秸n程表上密麻的課程，那一刻，我們真的凌亂了。試問，自由呢？輕松呢？怪我們妄想天堂般的生活，要知道，天堂不是我們能呆的地方啊。

　　盡管多了些忙碌，多了些讓人苦惱的課程，但是我仍然覺得大學(xué)生活有滋有味。忙中偷閑，我覺得這樣的日子才更加充實(shí)有趣。

　　干凈整潔的宿舍，是我們溫馨的小窩，這里有我們一起說的玩笑話，記下了我們犯傻的時(shí)光，有哭也有笑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將是我們最后寶貴的回憶。我們認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，彼此間卻早已難分難舍。

　　偶爾周末，我們會(huì)出去一起玩，瘋瘋癲癲地浪一次。逛商場(chǎng)，買小吃，看夜景……然后累得軟趴趴的，提一堆東西拼命地往回跑，生怕被宿管阿姨關(guān)在門外。

　　我們有相同的習(xí)慣，我們都喜歡賴床不起。我們也有相同的埋怨，為什么作業(yè)那么多？為什么天天滿課？為什么還要做早操？為什么不能多睡一會(huì)……

　　其實(shí)，我們很喜歡大學(xué)生活，如果天天沒有那么多的專業(yè)課，如果不用每天擔(dān)心快要花完的錢，那我相信，我們會(huì)愛上這里的生活�？墒�，如果這樣，生活該有多無(wú)趣呢？人生的意義不就在于為自己的目標(biāo)而忙碌，與生活中的挫折困難作斗爭(zhēng)嗎？

　　這里有安靜的林蔭小道，有美麗的櫻花、春季到來(lái)時(shí)花香四溢，還有寬闊的操場(chǎng)，小橋，噴泉，涼亭，假山，湖泊，鵝卵石鋪滿的石子路……

　　這里，人美，景美。

　　閑暇時(shí)間，泡上一杯涼茶，漫步在安靜的'石子路上，該是怎樣的愜意。上課累了，就坐在涼亭里，閉上眼睛，靜靜地聽一聽水流，放送自己疲憊的身心。

　　這里就是我的大學(xué)，或許這里的景不是最美的，或許這里的生活不是最愜意的，但是這里是我最愛的地方。

　　我的大學(xué)，我的家。

大學(xué)生優(yōu)秀隨筆5

　　青春的熱血存在在每一個(gè)人的心中。呼喊是爆發(fā)的沉默，沉默是無(wú)聲的召喚�？赐デ盎ㄩ_花落，望天上云卷云舒。生命是偉大的，生活是平淡的。平淡的生活固然會(huì)消磨我們對(duì)生活的激情，但也能積蓄生命爆發(fā)的蓬勃力量。飄來(lái)的是云，飄去的也是云，既然今夜星辰黯淡，何不如做明日皓月一輪。

　　我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)夜雨，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　生命的偉大在于無(wú)私，而青春的熱血在于無(wú)悔。無(wú)悔是青春的產(chǎn)物，但卻不是青春的特權(quán)。我們無(wú)法選擇明天，但我們卻能過好今天。堅(jiān)定腳下的路，哪怕道路險(xiǎn)阻。做好自己的事，哪怕橫眉豎目。我用生命和熱血鋪路，沒有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋。

　　你說時(shí)光的'火焰燃盡了青春的熱血，燃盡了愛情的芬芳。你說時(shí)光讓紅顏?zhàn)儼坠�，你說時(shí)光讓青絲成白頭。你說生命充滿了遺憾，恨不得此生重來(lái)。但我想告訴你的是青春的熱血本就需要時(shí)間的檢驗(yàn)。而愛情的真諦也就是讓短暫的戀愛的浪漫變成長(zhǎng)久的婚姻的守護(hù)。相知是一種快樂而相守是一種幸福。在平淡的生活中守望相守的幸福。佛曾經(jīng)說過，人生有八苦：生，老，病，死，愛別離，怨長(zhǎng)久，求不得，放不下。但我想說生命的快樂就應(yīng)該在生命的痛苦中追尋。這是一個(gè)婆娑世界，而婆娑就是遺憾，沒有遺憾給你再多的幸福你也感受不到快樂。

　　意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立。實(shí)現(xiàn)理想是一種幸福，但擁有理想更是一種偉大。我們可以選擇埋怨今天，但我們還是會(huì)迎來(lái)明天。我們可以選擇抱怨社會(huì)的不公，單我們還要繼續(xù)生活在這個(gè)你認(rèn)為不公平的社會(huì)。春來(lái)花自青，秋至葉飄零。歷史的車輪不會(huì)為你而停住。我們能選擇的只有珍惜，珍惜生命的偉大，珍惜理想的擁有。我們能做的只有努力，向著理想去努力，向著未來(lái)去拼搏。

　　我微笑著走向生活，無(wú)論他已什么方式回應(yīng)我。

　　你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。生命的逝去不是身體的蒼老，而是靈魂的老去。哪怕未來(lái)社會(huì)人類可以擁有數(shù)百年的生命，但也終將會(huì)老去。身體上的蒼老是宇宙的定則，但心態(tài)上的年輕卻是自我的修養(yǎng)。如果遠(yuǎn)方呼喚我，我就走向遠(yuǎn)方。

大學(xué)生優(yōu)秀隨筆6

　　心靈，是人與外界溝通之窗，是一個(gè)人的體現(xiàn)。搭建人與人心靈之間的一座橋是構(gòu)建和諧社會(huì)、培養(yǎng)社會(huì)大家庭和睦氣氛的關(guān)鍵。

　　架起一座寬容的心靈之橋。有一句話常說：“只有寬容他人才能被人寬容”。人處在社會(huì)這個(gè)大家庭里，避免不了磕磕碰碰。譬如說：公共汽車上，某人踩了你的腳，當(dāng)對(duì)方跟你道歉的時(shí)候，你會(huì)怎么做：說一聲“沒關(guān)系”或者是喋喋不休，討回自己的“公道”想必大家都會(huì)選擇第一種方式，可是真正做得到又有幾個(gè)呢?一件小事，體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)和品質(zhì)、一聲“對(duì)不起”“沒關(guān)系”就架起了人與人之間的心靈寬容之橋。而相反呢，則沒有意義了。生活中在學(xué)會(huì)寬容他人，尊重他人時(shí)、自己也就形成一種習(xí)慣、一種素養(yǎng)、一種文明。所以說，架起一座心靈之橋不難，一舉便可，

　　架起一座誠(chéng)信的心靈之橋，誠(chéng)信，乃為人之本。誠(chéng)信使社會(huì)和諧、是人與人平等、使自己的事業(yè)獲得成功。誠(chéng)信是每個(gè)人的心靈潛在的意識(shí)。但也因有了欺騙，欺騙把誠(chéng)信埋沒，葬送。兩者之間相互映照之下。誠(chéng)信更加能產(chǎn)生信任，利人利己。比如：日本某企業(yè)家創(chuàng)業(yè)之初，他看準(zhǔn)了一次性橡膠手套在美國(guó)銷售火爆的商機(jī)，他在美國(guó)發(fā)出廣告，接到了一家猶太公司的5萬(wàn)副手套的訂單，限期1個(gè)月，但由于猶太公司要求提起交貨，致使他沒有租到貨船。他本想撕毀合同，但他想猶太人經(jīng)商注重誠(chéng)信。他現(xiàn)在如果撕毀和約，他就再也別想和猶太公司做生意了。于是他花了10萬(wàn)美元租用了5架貨運(yùn)飛機(jī)把價(jià)值5千美元的一次手套運(yùn)往了美國(guó)。他的這個(gè)舉動(dòng)使他幾乎破產(chǎn)，但他獲得的信任。此后猶太公司的訂單越來(lái)越多。他的事業(yè)因?yàn)檎\(chéng)信走向了巔峰。架起一座誠(chéng)信的心靈之橋會(huì)使我們獲得比付出的更多。

　　架起一座關(guān)愛的'心靈之橋。關(guān)愛讓人際間溫馨、讓人際間友愛、讓人際間善良。當(dāng)你站在人生的頂峰，威風(fēng)八面的時(shí)候，你有沒有想過去幫助弱者走向他們的人生巔峰，人人都需要幫助，人因幫助而成功，又因幫助而發(fā)展。關(guān)愛他人其實(shí)很簡(jiǎn)單：把你閑置無(wú)用的物品捐贈(zèng)給希望工程，幫助一個(gè)山區(qū)的孩子完成學(xué)業(yè)，幫一個(gè)老人做一些家務(wù)。關(guān)愛他人并不需要付出太多。關(guān)愛播種下了幫助的種子、存下了人生的財(cái)富。架起一座關(guān)愛的心靈之橋，我們會(huì)獲得很多。

　　寬容、誠(chéng)信、關(guān)愛。架起一座座心靈的橋梁。我想，“構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造美好未來(lái)”莫過于這三座橋。如果人與人之間架起了這三座橋�！皹�(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造美好未來(lái)”就不再是一句口號(hào)了

大學(xué)生優(yōu)秀隨筆7

　　那時(shí)，我剛剛四歲，父母離婚。因?yàn)槟赣H不想要我，我被判給了父親。從此，我就成了沒媽的孩子，過早地變得懂事。我從來(lái)不會(huì)問“媽媽去哪兒了，什么時(shí)候回來(lái)？”之類的問題，因?yàn)槲抑�道，即使問了，也只能是無(wú)望的等待。

　　一個(gè)漆黑的夜晚，醒來(lái)沒有看見爸爸，我抓著被子，不住地顫抖，偌大的房間，只有我微弱地叫著“爸爸”的聲音。打開門，夜空沒有星辰，細(xì)雨飄搖，好冷。可寒冷總比漫漫黑夜的孤獨(dú)和害怕要好，我戰(zhàn)栗著跨出門。山道那么黑，那么崎嶇，有好幾次都差點(diǎn)跌倒。到了，我望見了姑姑家的大門�！罢l(shuí)��？”充滿著疑惑與警惕的應(yīng)答聲響起，我急切地喊了聲：“姑姑，是我……”音落，燈亮，門開，我被姑姑一把抱進(jìn)門。我把頭深深掩藏在她的胸前，抽噎著說：“姑姑……爸……爸爸他不見了，他是不是也像媽媽一樣不要我了？媽媽她去哪兒了？”說完，我放任著自己大哭起來(lái)。姑姑不說話，她紅了的眼眶出賣了她無(wú)法言說的心痛。滴滴答答的鐘聲仿佛過了半個(gè)世紀(jì)后，姑姑對(duì)沒有再哭的我說：“你要記住，從今以后，你要靠自己，你要變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闆]人替你勇敢！”我望著姑姑，半晌，做了我人生中第一次重大決定——無(wú)比堅(jiān)定地點(diǎn)頭說道：“我會(huì)的，我會(huì)不再哭泣，我要變得堅(jiān)強(qiáng)！”

　　從此，我在姑姑家住了下來(lái)。我剛給表妹洛洛講完我的經(jīng)歷�！敖憬悖�你好棒哦！”我笑著摸了摸表妹的腦袋，說道：“洛洛，不幸這所大學(xué)總會(huì)逼著你去學(xué)會(huì)一些東西，堅(jiān)強(qiáng)如此，成熟亦然。”

　　“姐姐，這個(gè)我沒聽懂哦！”“小傻瓜，表姐可不想你這么早就懂很多，你應(yīng)該有一個(gè)與我截然相反的童年——想哭就哭，可以任性，可以瘋狂！”

　　我想在心底說，洛洛，我無(wú)比羨慕你的'童年。但我也同時(shí)慶幸我比洛洛懂得多。天已黑，一如當(dāng)初的那個(gè)夜晚，而我卻已不是當(dāng)時(shí)的我。我可以沐浴在陽(yáng)光下，也可以穿梭在黑暗間;可以引得家人朋友開懷大笑，也能和他們互訴心事……這些，都是因?yàn)椤拔业拇髮W(xué)”，盡管它曾讓我痛苦過、絕望過，可過去了的何不讓它成為親切的懷念？畢竟，一時(shí)的痛苦換來(lái)我長(zhǎng)久的受益，值得！

大學(xué)生優(yōu)秀隨筆8

　　在餐廳里，同樣的是在一點(diǎn)鐘方向的一杯熱飲，同樣的尋坐在一個(gè)舒適僻靜的位置，同樣的是一個(gè)人在靜靜的思索著什么。不同的是時(shí)間，不同的是同樣的問題因?yàn)闀r(shí)間的不同，所得出了截然不同的答案。

　　時(shí)移境遷，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)在這座城市里生活了一年多了。因?yàn)樽x大學(xué)來(lái)到了一座新的城市，開始了一段新的生活。初來(lái)乍到懷揣著夢(mèng)，滿心的迷，如今都已經(jīng)有了對(duì)它們新的注解。一直在尋找著什么，得到著什么，又失去著什么，卻領(lǐng)悟著什么。高考之前目標(biāo)明確，至于完成這個(gè)目標(biāo)后又會(huì)迎來(lái)新的什么，已經(jīng)不在那么重要了。離開了那座圍城，所面臨的一切是好是壞因人而異�？墒谴蠖鄶�(shù)人的人所需面臨的`大致都是迷茫的，一個(gè)沒有目標(biāo)所以充滿迷茫的生活。沒有目標(biāo)的生活必然是無(wú)所寄托的。無(wú)所寄托的生活，又必然是無(wú)聊的。所以說大學(xué)生們往往都覺得在大學(xué)的日子里是如此的無(wú)聊，如此的毫無(wú)意義。這種因?yàn)闊o(wú)聊而毫無(wú)意義的生活，由此引發(fā)了一系列不同的夢(mèng)。大學(xué)為這些造夢(mèng)們搭建了同樣的平臺(tái)，他們卻各自開發(fā)了不同的夢(mèng)，自然夢(mèng)醒之后又有了各自不同的結(jié)果。

　　如果說每個(gè)人人生的分化從此刻開始，其實(shí)也是不夸張的。造夢(mèng)者們?cè)谶@個(gè)自感無(wú)聊而毫無(wú)意義的日子里，都為自己找到了新的寄托或者說是目標(biāo)。有的人坐在電腦的熒屏前，走完了這幾年的時(shí)光。有的人在愛恨交織的小說里，尋找到了一個(gè)時(shí)期心靈的依靠。有的人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上強(qiáng)身健體，盡情快樂的揮灑著汗水。有的人孜孜不倦的，一頭埋進(jìn)書海中。這些造夢(mèng)者都有著各自不同的選擇，不同的選擇自然都得到了不同的結(jié)果。雖然這些結(jié)果，對(duì)于在進(jìn)行造夢(mèng)的人們來(lái)說是一個(gè)未知數(shù)。不過至少此時(shí)他們是快樂的，至少是充實(shí)的。

　　我在這大學(xué)一年多的日子里，初來(lái)的時(shí)候也是懷揣著夢(mèng)和滿心的迷。大學(xué)時(shí)光的開始，其實(shí)也是夢(mèng)的開始。雖然夢(mèng)會(huì)醒，可是誰(shuí)都希望夢(mèng)里的美好終會(huì)醒后成真。夢(mèng)很美也很長(zhǎng)，夢(mèng)半醒，造夢(mèng)者清醒了一半才發(fā)現(xiàn)竟如此寒冷。卻依舊還有半夢(mèng)，等著續(xù)寫。夢(mèng)醒之后我們將何去何從，那是夢(mèng)醒之后。

大學(xué)生優(yōu)秀隨筆9

　　轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活過半，比起當(dāng)初剛進(jìn)校園那個(gè)稚嫩懵懂，感到一切都很新鮮的我。而如今，已不再那么幼稚對(duì)什么都滿心歡喜了。

　　經(jīng)過進(jìn)入精英班一年的摸爬打滾，痛苦煎熬。我找到屬于自己的理想，喜歡的愛好。只是有點(diǎn)愧對(duì)軟件精英的稱號(hào)，這讓我著實(shí)難過。相對(duì)客觀得評(píng)價(jià)，我天生就是個(gè)優(yōu)缺點(diǎn)同樣突出的孩子。我喜歡并善于學(xué)話，對(duì)自己感興趣的事情非常投入，愛觀察、好思考、情感細(xì)膩，愛寫文章。但是，從現(xiàn)代心理學(xué)的角度來(lái)看，這些也完全可以翻譯成如下意思：對(duì)數(shù)字遲鈍、不感興趣的事情容易分神，很難集中精力、敏感、心理承受能力差。而且不知是天性還是后天的影響，我是那種容易接受正面暗示的人，崇尚英雄主義，喜歡打抱不平，同情心泛濫，重感情，講義氣，很隨性。但是經(jīng)過這一年硬性要求，我的個(gè)性收斂了許多。不再像以前那樣任性妄為，由剛開始的痛苦掙扎轉(zhuǎn)變?yōu)殪o下來(lái)多看看自己喜歡的書，平時(shí)雖然也喜歡寫文章，漫天亂想，但是從未真正的靜下來(lái)看上過兩本書。進(jìn)入這個(gè)班雖然沒學(xué)到什么專業(yè)技能，但至少讓我在文學(xué)的世界里盡情的遨游！做自己喜歡的事情也是一種幸福。因?yàn)槲页缟械氖呛?jiǎn)單快樂，隨心所欲的生活！

　　但要想在世間上生活，卻并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，以后出了校園會(huì)有很多意想不到的困難接踵而至。在這個(gè)班，同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的熱情，努力做事的態(tài)度，讓我明白了，自己要想在世上生存，必須要有能力，否則在哪兒都會(huì)是被歧視，嘲笑的對(duì)象。所以我必須為了以后的.生活做好自己該做和可以做的事。但是我在班上傳遞的正能量似乎少之又少，這讓我無(wú)比自責(zé)。說實(shí)話我很喜歡班上的價(jià)值文化，“心靜，行檢，學(xué)精，愛摯，責(zé)任，感恩”但每當(dāng)老師講到這些，我就會(huì)捫心自問，心如刀割一般。因?yàn)槲易詥栆幌蚴且粋�(gè)負(fù)責(zé)，感恩的孩子。把別人的事情看的比自己的重，別人交代的任務(wù)我都會(huì)盡力完成。唯獨(dú)在這個(gè)班，我沒有完成老師的任務(wù)，有負(fù)老師的所托，愧對(duì)老師的期望。想想當(dāng)初進(jìn)入這個(gè)班的豪言壯語(yǔ)，真是羞愧難當(dāng)。

　　這并非是一個(gè)總結(jié)，只是與老師一個(gè)心與心的交流，我這個(gè)人或許就是這樣表面不善于交流，更多內(nèi)心真實(shí)的想法只能通過文字傳遞。希望老師能挖掘我的潛能，找到能讓我效力的地方，以補(bǔ)我心中的歉意。

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