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伴我同行夢(mèng)想散文（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接觸過(guò)散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒(méi)有任何的束縛及限制。你有了解過(guò)散文的寫(xiě)作嗎？下面是小編收集整理的伴我同行夢(mèng)想散文（通用25篇），歡迎大家分享。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇1
一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)，如花靜靜的綻放在沒(méi)有芬芳的角落里，夢(mèng)中，紫色的櫻花如片片飛雪，散落在夢(mèng)的邊緣，被遮掩的明陽(yáng)擱淺在記憶的冷匣里，把落寞寂寥的心浸染的那般倔強(qiáng)。
那錯(cuò)過(guò)的夢(mèng)的花開(kāi)，是不是依舊美麗如初。
花中有世界，沙里有天國(guó)。
每一個(gè)少年兒童都有一顆無(wú)邪的心，每一顆心里都存有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我們的童年、少年時(shí)代才不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流逝而褪色。
每個(gè)孩子都有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的孩童時(shí)代是空虛和乏味的。
但夢(mèng)想?yún)s每每隨著年齡的增長(zhǎng)而消逝。
雖然先賢告誡我們：做人要存一點(diǎn)素心，雖然每個(gè)成年人都曾經(jīng)有過(guò)那種感覺(jué)，但倏忽之間，長(zhǎng)大了，曾經(jīng)的夢(mèng)想里自己遙不可及。
肩頭的責(zé)任隨之而來(lái)，接著就是體會(huì)生活的快樂(lè)、艱辛、枯燥、喜悅。
哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想的時(shí)間也變成奢望。
當(dāng)然，沒(méi)有什么比夢(mèng)想更重要。
孩童的夢(mèng)想像一粒種子——春種一粒籽，秋收萬(wàn)石糧。
有了夢(mèng)想也就有了希望，有了為之追求、為之奮斗的目標(biāo)。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大�！睅缀跛械娜硕荚羞^(guò)自己的夢(mèng)想，而我也不例外。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人并不多，但人生只要有夢(mèng)想，并為此付出了努力，就算不成功，人生也會(huì)因此變得充實(shí)而有意義。
正是因?yàn)槟茏屒f(wàn)受苦難的人民摘到那枝幸福之花，毛澤東才會(huì)不畏艱難，始終在革命戰(zhàn)場(chǎng)上奮斗;正是因?yàn)橄胱屖澜缛嗣駭[脫黑暗，愛(ài)迪生才會(huì)用99%的汗水堅(jiān)持不懈的尋找制作燈絲的材料;正是因?yàn)檫@個(gè)民族的落后愚昧，魯迅先生才會(huì)拿起戰(zhàn)斗的筆，刺向敵人的心臟，喚醒沉睡的中華。
夢(mèng)想擁抱著天邊一片明媚的蔚藍(lán)，于是百股小溪蜿蜒東流，激起生命中的片片浪花，最終大海伸開(kāi)雙臂去迎接它們。
夢(mèng)想是世上一道最亮麗的風(fēng)景，于是山頂上的一潭積水不惜粉身碎骨，飛流直下，最終積水化為壯麗秀美的瀑布。
夢(mèng)想也可以為你點(diǎn)燃一盞燈，磨礪、成就你不變的心愿。
貝多芬，一位偉大的作曲家。
正當(dāng)他在音樂(lè)方面有所成就時(shí)，他突然患了耳疾。
從此，他活在一個(gè)沒(méi)有聲音的世界，但這一晴天霹靂并沒(méi)有擊敗他，他仍昂首前進(jìn)，不懈努力。
支撐這一切的只有一個(gè)原因——他有夢(mèng)想，他想展翅高飛。
最終他成為了家喻戶曉的音樂(lè)大師。
美麗的夢(mèng)想讓人心動(dòng)，能讓人為之永不停息的去追求、去探索，可是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻需要不斷經(jīng)受著現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，接受現(xiàn)實(shí)的磨礪，就像那句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有勇于戰(zhàn)勝挫折的人，才能聞到成功的芬芳。
正像小溪要流向大海而被礁石撞成片片浪花;正像積水要成為瀑布而粉身碎骨。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要接受現(xiàn)實(shí)的挫敗，同時(shí)更離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的磨礪。
十四五歲的年紀(jì)沒(méi)有稚嫩，開(kāi)始了成熟的生命，夢(mèng)想繽紛，用我們最美的微笑當(dāng)作畫(huà)布，涂上最美的顏色展示青春。
夢(mèng)想像一盞明燈，照亮了夜行的路引你走向黎明;又像一只永不疲倦的航船，載著你出海遠(yuǎn)行;但有時(shí)又像一個(gè)個(gè)誘惑的圈套，可望而不可及，折磨著你那進(jìn)取的`心。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?只有艱苦奮斗，才能爬上山頂，實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
緊緊抓住夢(mèng)想吧，因?yàn)閴?mèng)想若是死亡，生命就像鳥(niǎo)兒折斷翅膀，再也不能飛翔。
緊緊抓住夢(mèng)想吧，因?yàn)閴?mèng)想一旦死亡，生命就像荒蕪的田野般，雪覆冰封，萬(wàn)物不再生長(zhǎng)。
豆蔻年華總會(huì)有一個(gè)純純的、美美的夢(mèng)。
我也有一個(gè)很美的夢(mèng)想。
我希望有一個(gè)美麗的國(guó)家可以讓我建造一個(gè)屬于自己的世界，讓所有人都在我建立的國(guó)度中自由飛翔。
雖然幻想終究是幻想，可我依然希望用自己的力量讓世界不再像我觸摸到的那樣。
豆蔻年華，懷著一絲畏懼、一縷好奇伸出手指輕輕的碰觸世界。
白天，撫摸到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、異彩紛呈的世界;夜晚，不知道哪里長(zhǎng)出的荊棘讓手指流出鮮血。
“白天”的世界就像綻放的陽(yáng)光，美麗、耀眼而溫暖;“夜晚”的凄風(fēng)怒號(hào)，如億萬(wàn)鬼怪正洶涌而來(lái)。
“白天”讓我自豪、快樂(lè)，“夜晚”讓我畏懼、憎惡。
曾幾度幻想自己是拯救黑暗的天使，揮動(dòng)羽翼讓世界變得清澈而透明，自那時(shí)起，夢(mèng)想的種子在心中種下。
偶然，見(jiàn)到一種叫向日葵的花。
便戀上了它的金黃。
清晨的第一縷陽(yáng)光照到大地，它便挺起腰肢，迎接光明的到來(lái);夕陽(yáng)十分，它便踩著夕陽(yáng)的尾巴跟隨光明去世界的那端。
那一刻起，我便發(fā)誓要做一株向日葵，永遠(yuǎn)面向陽(yáng)光，追隨光明的腳步。
夢(mèng)想的種子已在悄悄發(fā)芽、
多么希望用自己的力量去喚醒已死去的靈魂，讓世界再次鮮活;多么希望用豆蔻般剛剛綻放的心，讓世界再次純真;多么希望可以向世界播撒向日葵的種子，讓世界也面向光明。
我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我相信，只要我們永不放棄，不停的追求，為自己的夢(mèng)想付出一切，即使再大的困難，再大的風(fēng)浪，再大的挫折，我們也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椤扒Ю镏校加谧阆�，”無(wú)論多漫長(zhǎng)的旅途，無(wú)論付出多大的代價(jià)，只要我們有不斷攀登的勇氣，相信有朝一日一定會(huì)到達(dá)那座誘惑我的山頂，看到那美麗的大海。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇2
油菜花，我們一起加油——題記
時(shí)光飛逝，歲月流淌，仿佛一切都變了樣。
城市的發(fā)展早已取代了曾經(jīng)的故鄉(xiāng)，如今的我們也不再是曾經(jīng)的模樣。
唯一不變的，是那朵金色的花兒，是那片金色的海洋。
再次回到故鄉(xiāng)，再次踏上故鄉(xiāng)的故土，那片久違的花海再次呈現(xiàn)在眼前。
走進(jìn)花中，仿佛走進(jìn)畫(huà)中，處處飄蕩著芳香。
如血的殘陽(yáng)映在無(wú)垠的花海上，卻無(wú)法遮去那魅力的光芒，只能在耀眼的光芒中胡亂的躲藏。
春風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣的“花浪”，夾雜著菜籽的香氣，讓人心曠神怡，融化在這幅美麗的畫(huà)卷中。
于是，那些曾經(jīng)盤(pán)踞在心頭的傷痕，那些曾經(jīng)揮之不去的往事，在一瞬間化作云煙，沉沒(méi)在無(wú)底的花海中。
“游過(guò)”花海，登上岸邊，再次望去，金色一片，無(wú)數(shù)的油菜花，早已融為一體，有著共同的夢(mèng)想，有著共同的追逐。
他們不會(huì)為開(kāi)放時(shí)的燦爛而驕傲，也不會(huì)為自己的光芒而感慨，而是永遠(yuǎn)懷著那顆童真的心，為這金色的、燦爛的夢(mèng)加油
他們努力吸收著金色的陽(yáng)光，追求者太陽(yáng)的魅力，卻又將追求到的魅力展示給他人觀賞，把自己的果實(shí)留給人們品嘗。
他們知道自己不可能一枝獨(dú)秀，也清楚一朵花決不能妝扮春天——于是他們團(tuán)結(jié)起來(lái)，手拉手，一起綻放，一起匯成了這片海洋，一起追逐這金色的夢(mèng)想。
沿著花海漫步，努力尋找著曾經(jīng)那熟悉的感覺(jué)。
金色的花，金色的夢(mèng)，金色的回憶慢慢醒來(lái)。
還記得曾經(jīng)的曾經(jīng)，在那段金色的時(shí)光，我曾是這片土地的“霸主”。
無(wú)拘無(wú)束的穿梭在花海中，肆無(wú)忌憚地奔跑在田野上，天真的笑容融入在寬廣的.天地中，成為記憶中一張美麗的書(shū)簽。
夕陽(yáng)西下，炊煙裊裊，瘋玩了一天的我隨手摘幾朵油菜花沖進(jìn)家中，插在床頭，只希望將這魅力的金光一直陪伴著我，度過(guò)那漫長(zhǎng)的黑夜。
然而，盛開(kāi)的花總有殘敗的時(shí)刻，年少的我也終究會(huì)長(zhǎng)大。
曾經(jīng)那“兒童疾走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”的歡樂(lè)，終究被時(shí)間無(wú)情地洗刷成一張張圖片，埋藏在記憶的最深處。
在那個(gè)花謝的日子，我懷著一顆金色的心，離開(kāi)了這里，去追求那金色的夢(mèng)。
哪離知道，曾與油菜花的約定年年相見(jiàn)，卻被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地摧毀——這一別，竟是六年。
六年中，我的窗臺(tái)上曾擺滿了盆景，那些看得厭煩的綠色中，從未出現(xiàn)過(guò)期待的金色;六年中，我的相冊(cè)里曾插滿了油菜花的照片，卻再也沒(méi)有那一層層的花浪和那誘人的花香——只有勾起的無(wú)盡的思念。
后來(lái)，殘酷的現(xiàn)實(shí)迫使我停止了對(duì)油菜花的想念，曾經(jīng)那個(gè)金色的夢(mèng)也早已如氣泡般，在現(xiàn)實(shí)的擠壓下，碎掉了。
我選擇了逃避，開(kāi)始將曾經(jīng)的一切和油菜花有關(guān)的記憶，狠狠地埋葬在了心底，容不得任何人去觸碰，甚至覺(jué)得，再也不會(huì)見(jiàn)到那金色的花，再也不會(huì)走進(jìn)那金色的海，再也不會(huì)回到那段金色的時(shí)光。
然而，無(wú)論我怎樣地躲避，也無(wú)論我怎樣地努力忘記，三月份——那個(gè)油菜花開(kāi)放的時(shí)段，都會(huì)響起來(lái)自心底的呼喚。
終于，六年后的今天，我知道，是時(shí)候該去面對(duì)了。
于是，我回到了故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)早已變了樣，但那種曾經(jīng)的熟悉感卻依然在空氣中飄蕩。
我來(lái)到田野，那片曾經(jīng)的花海，此刻依然翻滾著金色的波浪。
頃刻間，埋葬在心底的記憶復(fù)活了，沖破了心底的土壤，歡樂(lè)地在花海上飛翔，那些一起被埋下的夢(mèng)的碎片，被重新組織成了新的夢(mèng)想，依然放射著金光。
時(shí)間會(huì)摧毀一切，卻也會(huì)創(chuàng)造一切，那顆被時(shí)間摧毀的心，此刻也重新被放進(jìn)我的胸膛。
“放心地去追尋吧!”我聽(tīng)見(jiàn)油菜花的呼喊，“不要再猶豫，不要再彷徨!勇敢地去追尋吧，不要再躲避，不要再惆悵!相信你自己，永遠(yuǎn)別退縮，為了那金色的夢(mèng)，加油!”
身后的花海在春風(fēng)中翻滾著，那金色的光芒，將成為我心中最美的篇章。
為了自己，為了夢(mèng)想，為了家鄉(xiāng)，油菜花，我們一起加油!
伴我同行夢(mèng)想散文 篇3
夢(mèng)想是青少年時(shí)期，努力前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是斗志拼搏的力量！——題記
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿。早晨我去學(xué)校，聽(tīng)到他們都在議論，夢(mèng)想。我當(dāng)時(shí)就在那里想：好好學(xué)習(xí)不就好了嗎？要夢(mèng)想又不能當(dāng)飯吃。
到了學(xué)校，老師今天講的內(nèi)容也是關(guān)于“夢(mèng)想“這一話題的，下課又聽(tīng)到同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)說(shuō)夢(mèng)想是什么。這一天夢(mèng)想就把我團(tuán)團(tuán)圍在了一起，“我一定要弄明白夢(mèng)想到底是什么！我自信自語(yǔ)。我去找老師，在老師不忙的時(shí)候，問(wèn)道：“老師，您能告訴我什么是夢(mèng)想嗎？“你怎么會(huì)突然問(wèn)這個(gè)呢？夢(mèng)想，是會(huì)讓你感到快樂(lè)，當(dāng)你迷茫芒方向時(shí)，想一想你的夢(mèng)想就會(huì)找到前進(jìn)的方向�！袄蠋煷�，我似懂非懂的說(shuō)了一句：“謝謝您老師，幫我解答了問(wèn)題”就走開(kāi)了。下課時(shí)間，我又問(wèn)我的好朋友：“你的夢(mèng)想是什么呀？”她笑著對(duì)我說(shuō)：“我的夢(mèng)想呀，是賺大錢(qián)，當(dāng)全國(guó)首富，必竟‘熊愛(ài)蜜，人愛(ài)錢(qián)，有了錢(qián)，想啥，就有啥�！薄蔽矣謫�(wèn)：“那怎么才能找到夢(mèng)想呢？”她說(shuō)：“這需要你自己去發(fā)現(xiàn)了：“于是在放假期間，我又問(wèn)了許多人，他們大概說(shuō)的`是：“夢(mèng)想就在日常生活中，你要慢慢發(fā)現(xiàn)它。“
我去學(xué)校，看到了老師，“夢(mèng)想”似乎有了定義，回了家，我一蹦一跳的找到了媽媽，我笑不的著說(shuō)：“媽媽，媽媽，我找了我的夢(mèng)想，其其實(shí)當(dāng)老師也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，當(dāng)老師在講臺(tái)上承擔(dān)著教書(shū)育人的使命，培養(yǎng)國(guó)家的花朵，為祖國(guó)培養(yǎng)人才�！眿寢屨f(shuō)：“有了夢(mèng)想就要好媽媽好學(xué)習(xí)，去完成它，實(shí)現(xiàn)它，讓它成為真實(shí)的，讓夢(mèng)想，伴你同行！”
如今我真的站在了講臺(tái)上！讓夢(mèng)想，伴我同行！
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，青少年要從小立志，更要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再困難為也有可能離夢(mèng)想更進(jìn)一步，有夢(mèng)想就有希望！
伴我同行夢(mèng)想散文 篇4
大大小小的夢(mèng)想，串連在一起，就成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)，成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我受挫時(shí)，夢(mèng)想給我堅(jiān)強(qiáng)；我迷茫時(shí)，夢(mèng)想給我方向；我驕傲?xí)r，夢(mèng)想給我警戒……
最近幾天，總覺(jué)得自己的英語(yǔ)成績(jī)落下了賬，對(duì)于老師講的知識(shí)點(diǎn)，有事要花上幾天的時(shí)間才能搞清楚。而對(duì)于課本后那些密麻的單詞，我的腦袋就像是一團(tuán)漿糊，怎么攪也攪不開(kāi)。
從小學(xué)開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jī)都很好，在班里也是一直名列前茅�？缮氤踔械倪@幾次考試下來(lái)，我的成績(jī)總是不如愿，連百都沒(méi)上過(guò)。
“或許，我的夢(mèng)想是不可能達(dá)到了。成績(jī)下降，知識(shí)點(diǎn)記不住，連最基本的.單詞也會(huì)搞混！為什么別人總是考的那么好？我的內(nèi)心咆哮道。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名翻譯員，我喜歡外語(yǔ)，除了英語(yǔ)之外，我還想學(xué)習(xí)韓文、日文甚至更多的外語(yǔ)。這個(gè)夢(mèng)想看似簡(jiǎn)單，可真正做起來(lái)卻是那么的遙不可及。
在我不懈努力下，學(xué)習(xí)情況漸漸有好轉(zhuǎn)，聽(tīng)寫(xiě)實(shí)的正確率高了�？蔀榇丝偸潜话嗬锬切┎粣�(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的男生說(shuō)成是“賣國(guó)賊”。我覺(jué)得他們太可笑了，自己討厭英語(yǔ)，還說(shuō)別人賣國(guó)。
很多同學(xué)都以為我會(huì)被他們罵哭，但我并沒(méi)有，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想！以前，我動(dòng)不動(dòng)就只會(huì)哭，老師批評(píng)時(shí)會(huì)哭、成績(jī)不好會(huì)哭、被別人欺負(fù)時(shí)會(huì)哭……因?yàn)閴?mèng)想，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
別人都說(shuō)我是傻子，“學(xué)習(xí)英語(yǔ)就已經(jīng)夠麻煩了，你竟然還要學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言？！”在這之前，我想請(qǐng)你們細(xì)心地想一下：如果我們不學(xué)習(xí)外語(yǔ)，在聯(lián)合國(guó)開(kāi)會(huì)時(shí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)能聽(tīng)懂嗎？如果我們不學(xué)習(xí)外語(yǔ)，在遇外國(guó)人時(shí)，我們?cè)趺磁c他們交流？如果我們不學(xué)習(xí)外語(yǔ)，國(guó)際友好的關(guān)系怎樣建立？
我的夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)為它不懈努力，因?yàn)槲抑溃褐辽倥Σ粫?huì)害了一個(gè)人。我的夢(mèng)想一直伴隨著我同行。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇5
雨水有了夢(mèng)想，于是滋潤(rùn)了旱田；大樹(shù)有了夢(mèng)想，于是撐起了綠陰；雛鳥(niǎo)有了夢(mèng)想，于是展開(kāi)了雙翅……一切，只因有了夢(mèng)想，皆得起航。在我的人生里，每一個(gè)夢(mèng)想的成形，都使我有了努力的動(dòng)向。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名音樂(lè)老師，那時(shí)我整天望著天上的白云，大聲的歌唱。媽媽曾告訴我，在我兩三歲時(shí)就開(kāi)始伊伊呀呀的唱著不知名、不成調(diào)的歌。
今天，四年級(jí)的我仍喜歡躺在校園的草坪上，望著藍(lán)天編織著自己從小就有的夢(mèng)想——因?yàn)槲液芟矚g我的音樂(lè)老師。為了這個(gè)小小的'夢(mèng)想，表達(dá)我對(duì)音樂(lè)的渴望，我努力拼搏并從中得到無(wú)盡的收獲。現(xiàn)在我能主動(dòng)將老師的難題答出來(lái)，聽(tīng)著夸獎(jiǎng)我的聲音，我的內(nèi)心總有一股難言的愉悅！
尼古拉。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是臬煉成的》一書(shū)中告訴了我：一個(gè)人該這樣活著——乘著鋼鐵般的意志去勇敢地追求理想！于是我對(duì)自己說(shuō)：“我能！”奮起直追，夢(mèng)想就在前方。
朋友，我始終堅(jiān)信著，人生之路有了夢(mèng)想相伴，心里就會(huì)油然而生一種信念，而這個(gè)信念會(huì)讓你一路披荊折棘奔向前方！
伴我同行夢(mèng)想散文 篇6
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂表于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)把我們帶到浩瀚的天地，也沒(méi)有任何戰(zhàn)艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國(guó)。
我們中華上下五千年出了不少有氣節(jié)的人物，他們從小就愛(ài)讀書(shū)，對(duì)書(shū)都十分喜愛(ài)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！�
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我們的生命充滿活力!書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
看那書(shū)中浩瀚的天地，看那書(shū)中蔚藍(lán)的大海，看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。
書(shū)啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶，讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話》時(shí)，我對(duì)《海的女兒》情有獨(dú)鐘，讀《三十六計(jì)》時(shí)，我對(duì)古時(shí)人們的計(jì)謀佩服有加。
書(shū)啊，你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人，帶我踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂。
書(shū)猶如一盞路燈，帶我從黑暗走向了光明，讓我不會(huì)在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給我溫暖，讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。
我要拿起鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，插上翅膀，完成我美好的夢(mèng)想
有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有夢(mèng)想，才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光，它讓我們彷徨的`心變得鎮(zhèn)定。
夢(mèng)想是星星，給我?guī)?lái)光亮，由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是、長(zhǎng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識(shí)，擁有夢(mèng)想，我們的世界將會(huì)更加美好，我們的祖國(guó)才會(huì)更加地強(qiáng)盛。眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。
卻因?yàn)樯聿陌�，手腿粗短而被拒于�?guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。
這一本本書(shū)籍，它們是多么有影響和感染力，它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。
我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行，并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō)：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇7
楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。歲月匆匆流逝，但是我不怕，因?yàn)閴?mèng)想伴我同行。
窗外桃花開(kāi)得正艷，粉的可與進(jìn)的彩霞媲美。朵朵桃朵三三兩兩聚在一起，如小姑娘般嘰嘰喳喳地笑個(gè)不停。樹(shù)下，一位眉慈目善的老者正在與一位稚童講故事。
原來(lái)，那是我兒時(shí)的畫(huà)面。小小的我頂著兩顆羊角辮，在奶奶膝上搖頭晃腦地聽(tīng)故事。奶奶的聲音如棉花糖一般，又甜又弱，招來(lái)蝴蝶撲著花翅膀來(lái)會(huì)飛舞。我著迷語(yǔ)童話故事的單純美好，驚艷于唐詩(shī)宋詞的別樣韻味。
從那時(shí)起，一顆小小的種子，深深的埋在我的心田上，等待著長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的那一天。
春去秋來(lái)，周而復(fù)始。當(dāng)綠地上的小草又探出小腦袋兒，當(dāng)小溪里的小魚(yú)兒紛紛躍出水面，當(dāng)春風(fēng)吹拂過(guò)每一寸大地的肌膚，我們脫掉厚重的棉襖，在足球場(chǎng)上追逐著、吶喊著。
哦，那是我快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。明亮寬敞的教室里一張張稚嫩的臉蛋上寫(xiě)滿了純真浪漫，澄澈的眼瞳里，閃爍著求知的'光芒，在小學(xué)，我們收獲知識(shí)，更收獲了，無(wú)可替代的友情。
當(dāng)年埋下的那顆小小的種子，沖破堅(jiān)硬的外殼，抽出了一枝新芽。
回憶如回音般在腦中一一流過(guò)，忽然，思緒的鏡頭轉(zhuǎn)向了現(xiàn)在——課桌上堆的是厚厚的書(shū)墻，黑板上是老師滿滿的筆記，身邊是同學(xué)們稚氣仍存卻凝重認(rèn)真的面孔。和大家一樣，我不在下課鈴一響就撒丫子的瘋玩，取而代之的是沒(méi)完沒(méi)了的背背背和寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)。
忽然發(fā)現(xiàn)，那株小小的新芽早已根深蒂固，伸出了堅(jiān)韌的枝干，枝椏月旱已綴滿郁郁蔥蔥的新葉。
初三生涯注定是一場(chǎng)若旅，路上少不了挫折與磨難，當(dāng)他們都張牙舞爪的向我撲來(lái)時(shí)，我不在害怕地畏畏縮縮。哪怕遍體鱗傷，也要奮力一搏，才能不悔初三。
來(lái)吧！我不怕，因?yàn)閴?mèng)想握在手中，始終伴我同行！
伴我同行夢(mèng)想散文 篇8
培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！标懹握f(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
為我精神上的目標(biāo)，學(xué)習(xí)中的朋友了。
我是家里數(shù)一數(shù)二的“小書(shū)蟲(chóng)”。當(dāng)你走進(jìn)我的書(shū)房，一眼就望見(jiàn)靠墻的那大大的書(shū)柜，里面放著各種各樣的書(shū)籍，多得擺滿了書(shū)柜，放滿了抽屜。每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，一定會(huì)津津有味地看，而且非要看完才能去干別的事。書(shū)本中跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)文字精靈，她仿佛披著神秘的色彩，散發(fā)著令人難以抗拒的無(wú)窮魅力，它讓我快樂(lè)，它讓我進(jìn)步！
打開(kāi)“書(shū)香”的大門(mén)，是那一本本精美的童話。媽媽輕輕地講著故事，我用小手指在書(shū)上找呀找呀，最難忘的就是白雪公主和七個(gè)小矮人的故事：“……在全國(guó)人民的祝福聲中，王子和白雪公主永遠(yuǎn)快樂(lè)地生活在一起”。多幸福的結(jié)局，那時(shí)我也想當(dāng)白雪公主……
進(jìn)入“書(shū)香”的大門(mén)，是兩年前的事了。姚老師的一本《亞馬遜叢林探險(xiǎn)記》讓我喜歡上了書(shū)籍了。媽媽總是用奶奶給我的零用錢(qián)帶我去文玉書(shū)店買書(shū)，或者在網(wǎng)上購(gòu)書(shū)。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)�？粗乙恢睉賾俨簧岬氖菞罴t櫻的'小說(shuō)，“信不信由你，有孩子的地方就有陽(yáng)光”；我難以忘卻《山羊不吃天堂草》中那一幕幕催人淚下的情景；我也對(duì)《橡樹(shù)上的逃亡》的結(jié)局感到無(wú)比欣慰……
我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩子，當(dāng)聞到書(shū)中的墨香味時(shí)，便會(huì)精神百倍。 我早已離不開(kāi)書(shū)，為它，我挨批評(píng)也不怕。我媽媽可不想讓我變成書(shū)呆子，一定讓我看一會(huì)書(shū)出去活動(dòng)活動(dòng)。我嘴上應(yīng)著好的。可等她一走，我又急忙捧起書(shū)看了起來(lái)。結(jié)果被媽媽批評(píng)了一頓。但是只要能與書(shū)為伴，這點(diǎn)批評(píng)又算得了什么呢?有一次晚上，我在床上看書(shū)看得很投入的時(shí)候，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“九點(diǎn)多了，舟舟，你怎么還不睡覺(jué)呀！明天還要上學(xué)呢！”我不肯，一定要看完書(shū)，最終，我斗不過(guò)媽媽，沒(méi)有辦法只好關(guān)燈乖乖地睡覺(jué)。等到媽媽房間變暗了，便把燈打開(kāi)，繼續(xù)享受精神糧食……我和書(shū)的故事還有很多很多呢！
書(shū)讓我的夢(mèng)想長(zhǎng)上了翅膀，飛翔在廣闊的天地之間！朋友們，愛(ài)讀書(shū)的話，你就會(huì)越來(lái)越聰明過(guò)人、知識(shí)濃厚！漫漫人生路，讓書(shū)香伴著你我一起同行吧！
伴我同行夢(mèng)想散文 篇9
我姓李，名叫越，超越是我永遠(yuǎn)的追求！我深切的愛(ài)著讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行！
新一季《超級(jí)演說(shuō)家》迎來(lái)了杜兆澤川，他把《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)當(dāng)作夢(mèng)想的起點(diǎn)，向全場(chǎng)高呼："Yes，Ican！"說(shuō)出屬于他自己的大夢(mèng)想。他酷愛(ài)讀書(shū)，3歲時(shí)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了2000多個(gè)漢字；4歲自學(xué)外語(yǔ)，開(kāi)始在長(zhǎng)城當(dāng)導(dǎo)游和翻譯；如今，11歲的他英語(yǔ)達(dá)到大學(xué)六級(jí)，能背誦160本英語(yǔ)讀物…
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?shū)籍把我們帶到浩瀚的天地，我也要大聲說(shuō)出我的夢(mèng)想，我要成為一名表演藝術(shù)家！"Yes，Ican！"
小時(shí)候媽媽就經(jīng)常給我講故事，那一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的故事伴隨我度過(guò)每一個(gè)靜靜的夜晚。漸漸的，我長(zhǎng)大了，我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩，她在平安夜里又冷又餓，她凍死了……我當(dāng)時(shí)傷心的哭了，淚水浸滿了雙眼……
《小蘿卜頭》的主人公和爸爸媽媽一起被敵人關(guān)進(jìn)了牢房，他多么盼望勝利，渴望自由但卻為革命犧牲了，我既感動(dòng)又難過(guò)。我深深明白了我們今天的生活來(lái)之不易，我要好好珍惜！
《父與子》這本書(shū)中幽默的主人公發(fā)生的有趣的`故事、《淘氣包馬小跳》主人公傳奇經(jīng)歷逗得我邊看邊笑，還禁不住手舞足蹈，真的好開(kāi)心呢！我又知道了生活是多么美好，處處充滿了無(wú)限的歡樂(lè)！
夢(mèng)想是長(zhǎng)開(kāi)不敗的花朵，擁有夢(mèng)想，我們的世界將更加美好。鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手，卻因?yàn)樯聿陌”粐?guó)家隊(duì)拒之門(mén)外。但她并沒(méi)有氣餒，而是不斷的努力，終于她如愿以償?shù)卣旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，夢(mèng)想與我同行。這一本本書(shū)籍，它們多么有感染力，是書(shū)籍讓我不斷成長(zhǎng)，讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想，"Yes，Ican！"
我還想讓美麗的夢(mèng)想之花盛開(kāi)在世界的每一個(gè)角落，讓我們大聲說(shuō)出："Yes，wecan"！
伴我同行夢(mèng)想散文 篇10
人生有夢(mèng)，有了夢(mèng)便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。追逐夢(mèng)想、與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
小時(shí)就憧憬太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師，在一千多個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的日子里，終于跳出了龍門(mén)，如愿一償進(jìn)入師范學(xué)校的大門(mén)。又在一千多個(gè)豐富多彩的日子里，終于踏上那神圣的三尺講臺(tái)，沐浴在那片神圣的凈土，夢(mèng)想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)我站在那神圣的三尺講臺(tái)時(shí)，面對(duì)那一張張渴求知識(shí)的面龐，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任。教室、寢室、辦公室三點(diǎn)一線是我的工作范圍，課堂上我與孩子們一起翱游知識(shí)的.海洋，課下孩子們與我共享快樂(lè)的時(shí)光，我與那些不諳世事的孩子們成了形影不離的好朋友。
面對(duì)繁華的世界，摸摸羞澀的口袋，動(dòng)搖、惆悵如約而至；看著那些紅圈圈的作業(yè)，一股怒氣油然而生；面對(duì)每年成績(jī)的考核、評(píng)比，讓我對(duì)教師這個(gè)光輝的職業(yè)產(chǎn)生了怨倦。
不知什么時(shí)候，上班早到，下班晚歸的隊(duì)伍里早已沒(méi)了本人的身影，也不知什么時(shí)候開(kāi)始，我對(duì)學(xué)生濃濃的愛(ài)意，如泡影，失于學(xué)生的調(diào)皮中，那些流著鼻涕的天真笑臉已激不起我的一絲愛(ài)意，每天，感情麻木地完成自己的教學(xué)任務(wù)了事。
每逢學(xué)校派我外出參加科學(xué)教研會(huì)，我?guī)缀跏菐е饷摰呐d奮離開(kāi)的，那怕是只有短短的幾天。
記得一次教研會(huì)后，我?guī)е环菥胍饣氐搅藢W(xué)校。剛進(jìn)校門(mén)，就碰見(jiàn)幾名學(xué)生扛著笤帚和掃帚準(zhǔn)備去清潔區(qū)打掃衛(wèi)生，一學(xué)生見(jiàn)我迎面就叫“周老師早”，隨后幾名正在打掃衛(wèi)生的學(xué)生扔下笤帚也高興地跑過(guò)來(lái)“周老師回來(lái)了”，還有一學(xué)生徑直撞在自行車上，嚇我一跳。我一見(jiàn)狀，一股怒氣“騰”地從心中升起。
也不知咋的，一會(huì)兒就涌來(lái)好多學(xué)生，七嘴八舌“周老師好，周老師早”，還有的正向我這邊跑。看到那稚嫩透著興奮的小臉，一下子把我的思緒從怒氣中拉了出來(lái)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，十幾張因興奮而漲得緋紅的小臉映入眼簾，掩不住的喜悅從一雙雙天真純潔的眼中流露出來(lái)。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，他們已經(jīng)帶著滿足跑走了。又一陣腳步聲，“周老師”喘息中透著高興的童音再次響起。又一群興奮的臉蛋闖進(jìn)我的視線。我忘了答應(yīng)，甚至忘了給他們一個(gè)微笑。望著一個(gè)個(gè)離去的小背影，我的眼前模糊了。學(xué)生如此莽撞，只是為了看我一眼，叫我一聲， �。∵@群可愛(ài)的孩子。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇11
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。是呀，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。
小時(shí)候，不喜歡讀書(shū)的我看著書(shū)中那一排排密密麻麻毫無(wú)生機(jī)的文字，會(huì)令我感到枯燥乏味。在無(wú)奈的情況下，一目十行，囫圇吞棗，裝作一副很認(rèn)真的樣子，其實(shí)，并沒(méi)有細(xì)細(xì)品味書(shū)中的語(yǔ)句。
上了小學(xué)，在老師和同學(xué)的帶動(dòng)下，我漸漸喜歡上了讀書(shū)。
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，悲傷只是暫時(shí)的，只要勇于去開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書(shū)告訴我說(shuō)，勇敢地去走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。讀了《丑小鴨》的故事，讓我明白“是金子總會(huì)放光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把他們踩在腳下。讀了《魯濱遜漂流記》，我對(duì)魯濱遜的敬佩之情油然而生。他使我明白，如果一個(gè)人遭遇困境，就必須學(xué)會(huì)樂(lè)觀的改變現(xiàn)狀，而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神……我一遍一遍的用心地讀著，仔細(xì)的.品味著，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。
讀書(shū)大大提高了我各方面的水平。因?yàn)樽x書(shū)，我的習(xí)作一次比一次的優(yōu)秀；因?yàn)樽x書(shū)，使我與人交談的時(shí)候，讓人對(duì)我刮目相看；因?yàn)樽x書(shū)，使我取得了更優(yōu)異的成績(jī)；因?yàn)樽x書(shū)，讓我的前途更加輝煌，更加無(wú)可限量。
書(shū)是的心靈的寄托！書(shū)是武裝武器！書(shū)是良師益友！書(shū)讓世界增加了顏色！書(shū)讓世界充滿了愛(ài)！書(shū)，知識(shí)的海洋
讀書(shū)讓我離夢(mèng)想越來(lái)越近。周總理年輕時(shí)曾立下誓言：“為中華之崛起而讀書(shū)”。他發(fā)奮苦讀，為新中國(guó)的成立和國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)了自己畢生的精力。是的，我們的國(guó)家同經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大的差距�？萍歼M(jìn)步需要讀書(shū)，社會(huì)發(fā)展需要讀書(shū)，國(guó)家富強(qiáng)需要讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥凶x書(shū)才會(huì)使整個(gè)國(guó)家變的強(qiáng)大、富饒。
讀書(shū)吧，它會(huì)讓你擺脫了無(wú)知和粗俗，書(shū)讓你不斷地進(jìn)步著，書(shū)讓你的眼界更遼闊，書(shū)會(huì)讓你的感情越來(lái)越豐富、細(xì)膩。我讓我們乘著書(shū)籍的翅膀，到達(dá)成功的彼岸！
伴我同行夢(mèng)想散文 篇12
今年是新中國(guó)成立67周年，也是工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，我們謹(jǐn)記這一時(shí)刻，感謝革命先輩!
這些年，新中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，全國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，朝著全面奔向小康的夢(mèng)想而努力著!2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，今年天宮二號(hào)成功發(fā)射，G20會(huì)議勝利召開(kāi)，無(wú)一不展現(xiàn)了中國(guó)的風(fēng)采!還 有2022年即將在中國(guó)杭州舉辦的亞運(yùn)會(huì)，也將向全世界展現(xiàn)中國(guó)的實(shí)力，中國(guó)正在從經(jīng)濟(jì)，科技，體育全方面的發(fā)展中。
我的家鄉(xiāng)---杭州在祖國(guó)母親精心的培育和呵護(hù)下，漸漸成長(zhǎng)。交通越來(lái)越便利，飛速的地鐵、冗長(zhǎng)的地下隧道，交織的高架，寬闊的馬路，有的已建成，有的還 在如火如荼地建設(shè)當(dāng)中，形成了一張巨大 的杭州交通網(wǎng)；在政府“五水共治”的號(hào)召下，杭州的河流都漸漸變得清澈起來(lái)，魚(yú)兒、蝦兒都在里面安居樂(lè)業(yè)，悠哉游哉。例如我家后面的余杭塘河，每天晚上都能看到許許多多的人們迎著河面吹來(lái)的`清風(fēng)，在河邊散步、跑步，鍛煉身體，熱鬧非凡!馬路兩邊、中間綠化帶、公園里、河邊都種滿了各種各樣，五顏六色的花花草草，杭州真是四季如春，杭州人民每天都生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中；一幢幢樓房在市政府的統(tǒng)一規(guī)劃下，錯(cuò)落有致，美觀大方；斑馬線前禮讓行人，垃圾分類，一個(gè)又一個(gè)的文明標(biāo)兵，杭州在物質(zhì)文明和精神文明上發(fā)生了巨大的變化，特別是G20的召開(kāi)，使杭州走向了世界，讓世界走向了杭州!也因此吸引了無(wú)數(shù)的中外游客來(lái)觀光旅游，我既幸福又驕傲!
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們作為中國(guó)共產(chǎn)主義的接班人，要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后立志成為國(guó)家棟梁之才!讓我們手拉著手，共筑夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想!
伴我同行夢(mèng)想散文 篇13
小時(shí)候，我總是憧憬外面的世界。外面的世界會(huì)很大，很美麗嗎？我不知道。但我總固執(zhí)地認(rèn)為，外面的世界一定會(huì)讓我驚嘆的。就這樣，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)美好的夢(mèng)想：我一定要去看看外面的世界。
當(dāng)我讀到李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”時(shí)，我精住了：寬闊的巨大瀑布翻著銀色的水花從高高的廬山上直沖下來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)馬匹從遠(yuǎn)處向你奔來(lái)，那種氣勢(shì)真是磅礴無(wú)比。怪不得李白“疑似銀河落九天”啊。廬山瀑布的浩大，是我沉醉于山水之間。外面的世界如此美麗，更使我鑒定我一定要看看外面的世界的夢(mèng)想。
“從小丘西行百二十步，隔簧竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，小樂(lè)之。”
多么美好的聲音！在一片翠綠的竹林中，流水在咚咚的流淌，似玉佩相撞的聲音，多么悅耳！“潭中魚(yú)可百頭，皆若空游無(wú)所依”一百來(lái)?xiàng)l小魚(yú)在清澈到好像無(wú)水一般的潭水里自由地游著，再加上周圍“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖拽，參差披佛”的環(huán)境，就成了一副精美的圖畫(huà)，怎能不令我心馳神��？自然的優(yōu)美使人無(wú)限陶醉，極美的圖畫(huà)��！
“水皆漂碧，猛浪若奔”富春江的是翡翠般的青綠色，一片生機(jī)的顏色。它又是如此清澈，竟可以“千丈見(jiàn)底”“直視無(wú)礙”。這養(yǎng)水里的魚(yú)兒，恐怕船上的人都能看清它們有多少片魚(yú)鱗吧！這里的'水既可以如此柔曼，也能有激越的一面。如箭似奔的流水飛速流過(guò)，沖走了世同的陰暗，只剩下“天上共色”的美景。它開(kāi)山劈路，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)呈現(xiàn)在世人面前向心它不僅會(huì)讓人感嘆的美，而且會(huì)讓人學(xué)習(xí)到他的堅(jiān)韌。這大概也是人們愛(ài)看的美景的原因之一吧，從中人能得到許多感悟，看看外面的世界一定會(huì)收獲很多的。
夢(mèng)想與我同在，在人生之路上，夢(mèng)想定會(huì)為我描繪出一片奇景！
伴我同行夢(mèng)想散文 篇14
在我們的身邊，永遠(yuǎn)有一位我們的“守護(hù)人”，那就是法律。
那么，什么是法律呢？法律就是有國(guó)家制定或認(rèn)可的對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力并且是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。
大千世界，五光十色，社會(huì)生活，豐富多彩。優(yōu)美清潔的校園，書(shū)聲瑯瑯；如詩(shī)如畫(huà)的公園，游人如織；歡歌笑語(yǔ)的娛樂(lè)場(chǎng)所，氣氛祥和；緊張繁忙的'機(jī)場(chǎng)，有條不紊；川流不息的高速公路，秩序井然......所有這些有序的社會(huì)生活，都離不開(kāi)法律的調(diào)節(jié)，法律，不僅維護(hù)公共秩序，海維護(hù)公共安全，正常的經(jīng)濟(jì)秩序，制裁違法犯罪等等。
由此可見(jiàn)，法律，已經(jīng)是有序的社會(huì)生活調(diào)節(jié)時(shí)不可缺少的一部分，我們每天都與法作伴，與法同行。
想要與法同行，首先要知道一些法律知識(shí)，才能在維護(hù)自身利益的時(shí)候，成為主動(dòng)的一方，有效的維護(hù)自己的利益。那么你知道我國(guó)公民享有的基本權(quán)利有哪些么？政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由等等。有權(quán)利就有義務(wù)，我們要維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)、依法納稅等等。我們既可以享受權(quán)利，又必須要履行義務(wù)，才能享受法律，得到法律的保護(hù)。我們只有做好分內(nèi)之事，遵守法律才能快樂(lè)的生活。
我們不僅要學(xué)好法律，我們還要用好法律。曾有一篇報(bào)道說(shuō)過(guò)一個(gè)16歲的中學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)期被所謂的學(xué)校“老大”勒索，不敢跟家長(zhǎng)學(xué)校說(shuō)，終于惱羞成怒，用一把小刀將一個(gè)人刺死，這個(gè)中學(xué)生就這樣毀了自己的前途。如果這個(gè)中學(xué)生能在被勒索時(shí)用法律保護(hù)自己，也許就不會(huì)釀成大錯(cuò)。
作為一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生，我們既要增強(qiáng)法律觀念，自覺(jué)的守法護(hù)法，又要提高自身道德素質(zhì)和道德水平，做一個(gè)好公民。
我們要在享受權(quán)利的同時(shí)，也要履行義務(wù)，讓法律隨我們成長(zhǎng)。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇15
一行飛雁劃過(guò)蒼穹，留下一條優(yōu)美的弧線，漸行漸遠(yuǎn)，最終消失在視線，它們要去往何方？我想，大概是在向著璀璨的陽(yáng)光，追逐自己的夢(mèng)想。
曾經(jīng)那些稚嫩的孩童，如今已長(zhǎng)成個(gè)懷揣信念的少年。我們用五顏六色的粉筆，勾畫(huà)著青春的藍(lán)圖。
是什么讓我與文字結(jié)下了不解之緣，我喜歡在暖意洋洋的午后，捧著一本書(shū)在著茶香的屋子看盡人間百態(tài)，與作家進(jìn)行心靈的碰撞，擦出智慧的火花。漸漸地我愛(ài)上了散發(fā)著墨味的書(shū)，夢(mèng)想著有朝一日自己寫(xiě)一本書(shū)，向你述說(shuō)我的故事。初三，我更深入的淺入到文字的海洋，累積了炫麗的詞匯，收集了更多的'情感。依稀感受到這個(gè)夢(mèng)在耳邊縈繞，催促我加快自己的步伐，向著成功的彼岸進(jìn)發(fā)，希望不久的未來(lái)，可以沉醉在自己筆下的故事中，心隨著波瀾曲折的情節(jié)跌宕起伏。
外面的世界五彩斑斕，外面的世界充滿著未知的精彩。雖然我現(xiàn)在沉沒(méi)在初三這個(gè)為考試而奮斗的時(shí)代，但大千世界像一塊磁鐵，吸引著我的目光。手中各種試題像一個(gè)調(diào)皮的孩子，漏出狡黠的笑容：“想要走出去，相過(guò)了我這關(guān)再說(shuō)”！學(xué)習(xí)壓力雖大，依然阻礙不了我渴望飛翔，常常握緊拳頭，下定決心要以優(yōu)異的成績(jī)?cè)谕g人中出類拔萃，考上一所好大學(xué)，然后出國(guó)繼續(xù)深造。有了能力具備了條件，可以飛行的更遠(yuǎn)，去觀賞想要游覽的世界風(fēng)采。一定不能使自己禁錮在這樣一個(gè)小城市，要讓靈魂隨著風(fēng)兒漂洋過(guò)海，到那時(shí)，我也一定會(huì)懷念現(xiàn)在的初三，那段孕育希望與夢(mèng)想同行的歲月。
哪一個(gè)青春的少年胸膛中不在跳著火熱燃燒的心，有夢(mèng)想就去拼搏，有追求就去努力，不為人生留下遺憾，這就是我們的信念，前進(jìn)的腳步永不停歇。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇16
夢(mèng)想是什么，對(duì)于劉翔來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是能夠重新站起來(lái)在跑道上超越自己；對(duì)于海倫凱勒，夢(mèng)想是在逆境中樂(lè)觀勇敢的走下去；對(duì)于宋濂，夢(mèng)想是，打破環(huán)境上的困難勤奮，刻苦的學(xué)習(xí)……山有了夢(mèng)想，有了盤(pán)旋在山上的鷹，有了堅(jiān)忍冒出芽的草；草原有了夢(mèng)想，有了在草原上灑脫奔跑的駿馬，有了茂盛無(wú)際的小草;水有了夢(mèng)想，有了靈活的魚(yú)兒，有了精美的珊瑚……夢(mèng)想是生命前行的動(dòng)力。一顆樹(shù)種掉在了石頭縫隙，當(dāng)它幾乎奄奄一息，將對(duì)生命失去希望時(shí)，一縷陽(yáng)光穿過(guò)無(wú)數(shù)繁陰，被分解成無(wú)數(shù)細(xì)小的光絲，微弱的光絲，透進(jìn)了石頭的縫隙內(nèi)，于是這微弱的陽(yáng)光變成了這顆種子的夢(mèng)想，它有了生存下去的動(dòng)力。與夢(mèng)想通行，有了夢(mèng)想，那顆種子變得堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌，終于有一天它用盡全身力量鉆出了縫隙。它第一次看到了夢(mèng)想。周圍的黑暗現(xiàn)在卻是光明，只不過(guò)周圍的樹(shù)蔭還是擋住了陽(yáng)光。于是這樹(shù)苗帶著夢(mèng)想，拼命生長(zhǎng)，超過(guò)其他的樹(shù)，它成功了。
夢(mèng)想帶帶給我們憧憬與快樂(lè)。夢(mèng)想在成功時(shí)，會(huì)給我們帶來(lái)喜悅與勝利。在失敗時(shí)，夢(mèng)想告訴我們要永不言敗。在任何情況下，不變的.是你當(dāng)初追求的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人將停留在空想的世界，枯死在麻木的盡頭。沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了目標(biāo)。那么每個(gè)人都有夢(mèng)想，為何沒(méi)有全部成功？因?yàn)椴粌H要有夢(mèng)想，還要付諸在實(shí)際行動(dòng)上，向夢(mèng)想奮進(jìn)的人，不怕困難，不言敗，不氣餒，堅(jiān)持不懈，這種人會(huì)勝利的。每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，中國(guó)人聚集在一起的夢(mèng)想就是中國(guó)夢(mèng)。踐行中國(guó)夢(mèng)，從每個(gè)人擁有夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行開(kāi)始。與夢(mèng)想同行，使生命旅程不再孤單，荒涼。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇17
我的夢(mèng)想很渺小，但是卻很難實(shí)現(xiàn)。我想永遠(yuǎn)的陪著父母。我知道這個(gè)夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是我卻放棄不了這個(gè)夢(mèng)想。我一直與夢(mèng)想同行�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的初中生了，獨(dú)立生活是作為一名初中生應(yīng)該做的。但在每天晚上，我都會(huì)不自覺(jué)地想起父母，我還沒(méi)住過(guò)校，還不適應(yīng)這種生活，當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，無(wú)助的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候，哭的'時(shí)候，笑的時(shí)候，都會(huì)想起自己的父母；他們此刻在干什么，在農(nóng)地里干活？在家里休息？當(dāng)我想到這些，淚流滿面的時(shí)候，就會(huì)想起自己的夢(mèng)想，然后止住淚水，以微笑去面對(duì)，去克服困難。
記得那一次旅游，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心的玩了一整天，雖然不是在什么著名的地方，但那里卻留下了我們一家人美好的回憶，這樣就夠了。現(xiàn)在陪他們的時(shí)間少了，美好的回憶也少了，能幫他們做的事更少了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，好好的孝敬他們吧，讓他們?cè)谟形覀兊娜兆永锉陡锌鞓?lè)。
他們?yōu)榱宋腋冻隽嗽S多，我們?nèi)绦淖屗麄兪麊�？好好學(xué)習(xí)吧！以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們，看到他們臉上真實(shí)的笑容，我們不也為之興奮嘛！只要他們開(kāi)心，我們才會(huì)更開(kāi)心。只有他們更開(kāi)心，我們才會(huì)看到自己的成功！
可漸漸的，父母臉上的皺紋多了，歲月已經(jīng)給予了他們懲罰，接下來(lái)歲月給他們的懲罰，他們一定會(huì)希望有我們的陪伴的，因?yàn)橹挥杏辛宋覀兊呐惆�，他們受到的懲罰和痛苦才會(huì)減半！這就是我的小回憶，里面包含了我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的急切心情，與夢(mèng)想同行，我才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)保護(hù)父母！我要成長(zhǎng)！
伴我同行夢(mèng)想散文 篇18
放飛夢(mèng)想，青春綻放！——題記
那個(gè)蒲公英盛放的季節(jié)中，我終于有了自己的夢(mèng)想。那時(shí)的我想將夢(mèng)想一直堅(jiān)持下去，可小小年紀(jì)的我，總是好奇新事物，于是……
八歲的時(shí)候，我夢(mèng)想做一名優(yōu)秀的教師。想用粉筆寫(xiě)下青春的樂(lè)章；用書(shū)本奏響青春的勝歌；用樸實(shí)的語(yǔ)言托起明天的希望！那時(shí)候小小的我，總是在模仿老師的一板一眼，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)神態(tài)……知道老師的教鞭打碎的我的夢(mèng)想……作文
十歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名中外聞名的科學(xué)家。想發(fā)明一顆太陽(yáng)掛在夜空，那樣就不會(huì)害怕走夜路了；想發(fā)明一盒永不退色的水筆，那樣不管我畫(huà)多少?gòu)埉?huà)都有最絢麗的顏色；想制作一張世界上最舒服的床，讓累了一天的爸爸媽媽可以好好放松一下！那時(shí)候小小的我，總是夢(mèng)想著真的有那么一天……
十二歲的時(shí)候，我過(guò)了從出生到那時(shí)候最華麗的生日會(huì)！從那時(shí)起，我夢(mèng)想著當(dāng)一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的企業(yè)家！給爸爸媽媽最富裕的.生活，帶著爸爸媽媽到我的理想天堂——法國(guó)巴黎游玩，讓我成為頂天立地的女強(qiáng)人，每天都上演一場(chǎng)華麗的生日會(huì)！那時(shí)候的我，像一只自由的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮的翱翔在夢(mèng)想的宇宙中！作文
十五歲的我，想當(dāng)一名軍人！一名合格的軍人，一名可以保家衛(wèi)國(guó)的軍人！沒(méi)有了兒時(shí)的天真，反而多了一份自信；沒(méi)有了不切實(shí)際的夢(mèng)，反而多了為夢(mèng)想而拼搏的動(dòng)力；沒(méi)有了搖曳不定的思緒，反而多了堅(jiān)定不移的信念！就是想當(dāng)軍人，夢(mèng)想從此不再改變！
在這個(gè)蒲公英盛放了的季節(jié)中，我終于確定了自己的夢(mèng)想。我的一路有夢(mèng)想同行，至此，放飛夢(mèng)想，青春綻放！
伴我同行夢(mèng)想散文 篇19
在書(shū)上我們能經(jīng)�？吹竭@樣的句子：“如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那就會(huì)像在沙塵暴中一樣迷失方向，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)像在黑夜之中永無(wú)光亮，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)像迷宮一般沒(méi)有出路。當(dāng)一個(gè)人擁有了夢(mèng)想，他就不再會(huì)迷失方向，就會(huì)找到出路。夢(mèng)想就像航行中的燈塔，給航行引路，給航行指明方向”。
每個(gè)人都應(yīng)擁有自己的夢(mèng)想。有人想要當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)槟菢涌梢园l(fā)明出許多對(duì)人們有用的東西;有人想當(dāng)建筑師，因?yàn)檫@樣可以給人們提供溫暖、舒適的住所;有人想要當(dāng)航天員，因?yàn)檫@樣可以探索太空之中的`奧秘……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生。為什么呢？因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，可以減少人們的病痛，能使家庭圓圓滿滿，快快樂(lè)樂(lè)。
媽媽是名醫(yī)生，我從小就耳聞目睹媽媽的工作，看到病人來(lái)時(shí)那痛苦的神情，經(jīng)過(guò)媽媽精心的醫(yī)治，病人的病情總能很快地好轉(zhuǎn)時(shí)，我就非常崇拜媽媽，在我幼小的心靈里就埋下了想要當(dāng)醫(yī)生的種子。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我制定了以下計(jì)劃：
一、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試都能取得令老師、令自己、令家長(zhǎng)滿意的成績(jī)。
二、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不說(shuō)話。
三、每天按時(shí)完成作業(yè)。
四、熟練掌握每課所學(xué)的知識(shí)。
五、多讀名著，多讀課外書(shū)籍，拓展自己到知識(shí)面。
有計(jì)劃才會(huì)有行動(dòng)，有行動(dòng)才會(huì)有付出，有付出才會(huì)有收獲�，F(xiàn)在，我的成績(jī)一直在班里名列前茅。將來(lái)我一定要考上好的醫(yī)科大學(xué)，在里面學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，等到我學(xué)有所成，就去醫(yī)院救治病人，實(shí)現(xiàn)我美好的愿望。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與夢(mèng)想同行，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)！
伴我同行夢(mèng)想散文 篇20
夢(mèng)想是飄渺的，是完美的!每一個(gè)人都有夢(mèng)想，可是每一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。
我的夢(mèng)想多得像天上的繁星。在我的夢(mèng)想中，我有時(shí)是一名醫(yī)生，有時(shí)是一位教師，有時(shí)又是一名演員�？墒请S著時(shí)間的流逝，我慢慢地確定了自己的夢(mèng)想——當(dāng)一位歌手。
我從8歲起就酷愛(ài)音樂(lè)，瘋狂的癡迷著音樂(lè)，每一天，我都少不了去聽(tīng)流行的音樂(lè)。我覺(jué)得我的生命已完全投入到音樂(lè)的世界里去了，是不是我天生為音樂(lè)而生呢?是不是我天生屬于音樂(lè)呢?既然與音樂(lè)有緣分，我就要做一名歌手，我想當(dāng)歌手，并不是因?yàn)槟軌蛘稚弦粚用餍堑墓猸h(huán)，也不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人，更不是為了金錢(qián)，而是期望經(jīng)過(guò)歌聲傳播正能量，經(jīng)過(guò)歌聲給聽(tīng)者以美的享受!
假如我是一名歌手，我會(huì)將自己最好的形象以及最棒的音樂(lè)獻(xiàn)給我、支持我的歌迷們。我覺(jué)得一位歌手，堅(jiān)持完美的形象是最重要的，其次做好音樂(lè)是歌手的本份工作，說(shuō)到做好音樂(lè)，無(wú)非是盡最好狀態(tài)唱出最好的音樂(lè)。力求完美是每一位歌手對(duì)音樂(lè)的心態(tài)和職責(zé)!
假如我是一名歌手，我會(huì)追求個(gè)人的風(fēng)格，追求多變化。我認(rèn)為一名出色的歌星，舞臺(tái)表演風(fēng)格將決定他的.影響以及知名度。追求多變的音樂(lè)風(fēng)格，努力嘗試各種不一樣的音樂(lè)風(fēng)格及曲風(fēng)。力求做一位全能的歌手。能快能慢，能高以低，才能在舞臺(tái)上顯示出自己的唱功底。
假如我是一名歌手，在那閃爍著光芒的大舞臺(tái)上唱著屬于自己的歌，在商店里，走到唱片區(qū)，能夠看到自己的專輯，在某個(gè)店里，偶爾還能聽(tīng)到自己的音樂(lè)……是的，我會(huì)自豪!
假如我是一名歌手……
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，可是我們只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也能覺(jué)得很滿足了，至少我們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇21
潔白的畫(huà)紙，七彩的畫(huà)筆，承載了我的夢(mèng)想�！}記
從小到大，在人們口中，我都是一個(gè)美術(shù)天才;從小到大，班級(jí)黑板報(bào)的設(shè)計(jì)都少不了我;從小到大，獲得的一張又一張的獎(jiǎng)狀充滿了我的小屋。
其實(shí)，我并不是什么天才，也不是什么神童，當(dāng)一個(gè)畫(huà)家一向是我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)從小到大的夢(mèng)。
家鄉(xiāng)那也流傳了一個(gè)風(fēng)俗，滿月抓“舟”，這個(gè)風(fēng)俗其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在孩子剛出生一個(gè)月時(shí)，在家里的正廳中放一些書(shū)、筆、玩具……一類的東西讓小孩子去抓，抓到什么，將來(lái)可能就會(huì)干什么，其實(shí)我一向到此刻都沒(méi)想起我抓的是什么，但爸爸媽媽告訴我，我抓的是彩筆。這令我喜出忘外，我的夢(mèng)想是作一名畫(huà)家，作一名舉世聞名的畫(huà)家。
4歲時(shí)，我就開(kāi)始作畫(huà)了，其實(shí)那時(shí)的我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，更別提作畫(huà)了，只是覺(jué)的很好玩。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，一位舉世聞名的畫(huà)家。
8歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)石膏幾合體了，但石膏幾各體的造型，調(diào)子是枯燥無(wú)味的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及自己創(chuàng)作好玩，我開(kāi)始有些退縮了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸告訴我，一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不怕困難地走下去。我明白了并振作了起來(lái)，我大聲地告訴自己：一個(gè)人有夢(mèng)就要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想勇敢地走下去，我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，一位舉世聞名的畫(huà)家。
此刻的我已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)石膏像了，水平也有了進(jìn)一步的提高，我期望能在藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
夢(mèng)想就像一顆種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就能夠生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。我必須會(huì)天天澆水，月月施肥，讓我的夢(mèng)想健康成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，一位舉世聞名的畫(huà)家。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇22
執(zhí)著令我超越，超越永遠(yuǎn)依附著執(zhí)著。——題記
我不是小鳥(niǎo)，不能夠飛越太平洋。我不是蒼鷹，不能展翅翱翔長(zhǎng)空。我不是春風(fēng)，無(wú)力吹綠萬(wàn)里大地。我不是暴雨，無(wú)情抹殺盎然春機(jī)。
沒(méi)有小鳥(niǎo)金翅，沒(méi)有蒼鷹巨體，沒(méi)有春風(fēng)的和煦，更沒(méi)有暴雨的剛毅。但我擁有一顆執(zhí)著于夢(mèng)想的心，我要超越夢(mèng)想，挑戰(zhàn)極限。
上朔公元前2100年，埃及大帝國(guó)圖特摩斯三世開(kāi)疆辟地，南征北伐，橫掃三洲，統(tǒng)治起跨亞非兩洲的帝國(guó)。
公元前4世紀(jì)，馬其頓希臘雄師，亞歷山大登位立法，東征小亞細(xì)亞，埃及，回師兩河，滅波斯，跨三洲，稱王定都巴比倫。
對(duì)真理不懈追求的亞里士多德，執(zhí)著于真理，癡情了事實(shí)，毅然舍棄師主之誼，力否柏拉圖，鑄造了吾愛(ài)吾師，更愛(ài)真理的不朽箴言。
公元1487年，迪亞士率隊(duì)沿海出行，繞道好望角，進(jìn)入印度洋，繼后達(dá)加馬開(kāi)辟新航路，溝通洲洋陸地，麥哲倫穿海峽，環(huán)球第一人。
2世紀(jì)波蘭天文巨將哥白尼提出太陽(yáng)中心說(shuō)挑戰(zhàn)地球圓心的謬論，先驅(qū)者不得智，教會(huì)殘害，臨死發(fā)表《天體運(yùn)動(dòng)論》。
下至工農(nóng)革命，巴黎公社糾軍抵抗，終因寡不抵眾，被扼殺于血泊之中，譜寫(xiě)了驚世的五月流血周。
曾為報(bào)童的愛(ài)迪生，未受過(guò)正當(dāng)?shù)?教育，卻能自學(xué)成材，發(fā)明上千項(xiàng)，為世界帶來(lái)了光明，我們是否相信他那天才=汗水+靈感的等式。
沖動(dòng)的萊特兄弟，無(wú)知貪玩，幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)，圓了飛天之夢(mèng)，一舉震驚中外，永載史冊(cè)，這不能讓你深思嗎?
21世紀(jì)的人類，不需再去探求，我們是否應(yīng)當(dāng)思考那一段段驚人史實(shí)的背后是什么作為他的行動(dòng)，是執(zhí)著，是執(zhí)著締造了超越。
沒(méi)有太陽(yáng)的灼熱，沒(méi)有月亮的皎潔。但我擁有不滅執(zhí)著，我要超越夢(mèng)想，泯滅靈魂。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇23
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”提起這首詞，人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義">三國(guó)演義》。
在上第五單元的時(shí)候，因?yàn)檫@單元，都是在四大名著中的一些經(jīng)典故事。所以我買來(lái)一本書(shū)讀，就是赫赫有名的《三國(guó)演義》。這本書(shū)是我受益匪淺�！度龂�(guó)演義》這本書(shū)，主要講的是：在東漢末年，漢靈帝因昏庸無(wú)能，導(dǎo)致天下大亂，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始起。曹操、劉備、孫權(quán)三方，勢(shì)力逐漸變強(qiáng)，形成了魏、蜀、吳，三國(guó)鼎立之勢(shì)。
三國(guó)時(shí)期，造出許多各具特色的人物：有深謀遠(yuǎn)慮的智士謀臣，有舍己為主的忠臣良將，有忠肝義膽的生死之交，有萬(wàn)夫莫敵的勇士猛將……他們相互輝映，形成了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?/p>
其中，有很多都是著名的以少勝多的戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)，合肥之戰(zhàn)……還有許多著名的人：忠厚義氣的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，奸詐狡猾的曹操……
在書(shū)中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭">草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的`智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國(guó)演義》之后，我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們，你們也一起來(lái)品嘗品嘗，這部我國(guó)古代歷史上，重要的文學(xué)作品吧！
一本本書(shū)，帶著我進(jìn)入書(shū)香；一本本書(shū)，帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋。書(shū)可以伴我，一身同行！
伴我同行夢(mèng)想散文 篇24
生命之中沒(méi)有了書(shū)的陪伴，生活就沒(méi)有了意義，有人說(shuō)過(guò)：：“讀一本好書(shū)就是于一個(gè)高尚的人談話�！倍鴷�(shū)確實(shí)讓我們走進(jìn)了一個(gè)神圣的殿堂。
小時(shí)候，就經(jīng)常捧著一本童話書(shū)在哪里有滋有味的看著，每次只要一拿到一本新書(shū)，我就如獲珍寶，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，那是書(shū)是我唯一的伙伴，他忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)陪伴著我，看到《白雪公主》時(shí)，我憎恨那蛇蝎心腸的皇后，那是我懂得了不能以貌取人，美麗的皇后卻有著一顆惡毒的心，那時(shí)我有一個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)善良的人，就僅僅如此。
等到大了些，就開(kāi)始喜歡看那些富有幻想的《西游記》，喜歡那只“皇帝輪流做明年到我家”的`猴子，卻也有那么一點(diǎn)恨唐三藏那看似兇狠實(shí)則無(wú)奈的咒語(yǔ)，嘿，大鬧天宮真爽！但后來(lái)才明白“飛一個(gè)跟頭，就來(lái)到雷音寺”這樣又有什么意義呢，想要取得大乘佛法一定要有那堅(jiān)定的信念，不怕任何阻礙�？傊段饔斡洝纷屛铱幢榱耸篱g的善惡。那時(shí)我想要當(dāng)一個(gè)演員，演遍世間善惡。
等到已經(jīng)懂得了許多，才去細(xì)細(xì)品味那‘一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知’的《紅樓夢(mèng)》為黛玉那悲慘的命運(yùn)感到惋惜，也十分不滿那封建社會(huì)的封建制度，是什么塑造了這些人物最后悲慘的命運(yùn)，一部分是那封建制度，葬花，含笑的結(jié)局。紅樓，讓我看見(jiàn)了古代那紛紛擾擾的世界。這時(shí)，我想當(dāng)考古學(xué)家，去看遍古代那些美妙絕倫的器物，并從中了解一個(gè)故事。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……”如果說(shuō)那些書(shū)讓我懂得了許多生活的道理，那論語(yǔ)就是讓我懂得了許多哲理，孔老夫子的文化取之不盡用之不竭，在人生的道路上讓我樹(shù)立了理想，并因?yàn)檫@個(gè)理想去奮斗。
伴我同行夢(mèng)想散文 篇25
人生路那么長(zhǎng)，每個(gè)時(shí)刻都有人與自己同行。邂逅，離別，感激豐富了他們的生命，然后就這樣慢慢地成長(zhǎng)了吧!——題記
初中三年的時(shí)光如同手中的細(xì)沙，越是想珍惜，握緊了，沙子就流得越快。時(shí)光也是如此，一轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名高中生。歲月像一首童年的歌謠，唱著長(zhǎng)不大還有那不老的青春。時(shí)光荏苒，總有一天我們也將老去，當(dāng)我們?cè)跁r(shí)光里改變了摸樣，模糊了光影，只有歲月永恒。它們仿佛靜止不動(dòng)，但是卻創(chuàng)造了一切，這或許只有時(shí)間才能辦得到，我們?cè)跉q月的河流里就像是一粒粒細(xì)沙，那么渺小而平凡。幾個(gè)月后，我們相遇在高0801班，相知在0801班，我們也將在0801班這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)一年甚至兩年……
我們也會(huì)在這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)，雖然道路不會(huì)很順暢，會(huì)有很多的'艱難險(xiǎn)阻，但是我相信我們一定會(huì)跨過(guò)這個(gè)鴻溝。成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著。你得接受這個(gè)世界帶給你的傷害，然后無(wú)所畏懼的成長(zhǎng)。
我們也不要輕易去衡量生活的幸與不幸，每個(gè)人的生命都是可以綻放的。我們也不可以缺少夢(mèng)想，缺少夢(mèng)想的人，與死人沒(méi)有什么區(qū)別。有的可能是希望也可能是幻想，但希望和幻想不同，希望是很有可能實(shí)現(xiàn)的的未來(lái)，每一個(gè)明天都是希望，無(wú)論身陷怎樣的逆境每人都不應(yīng)該絕望，因?yàn)榍懊孢�有許多明天。
讓我們放飛夢(mèng)想吧，不要把追求夢(mèng)想的激情冷卻，更不要把夢(mèng)想置之度外，因?yàn)閴?mèng)想是我們明天的希望;因?yàn)橛袎?mèng)，我們的追求才更有意義。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗吧，讓生命因有夢(mèng)想而更加精彩。
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