隨筆作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文6篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲如此響亮，敲碎了每個(gè)孩子的心，孩子們紛紛走出教室。在門(mén)口排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條直線，一聲令下，便不慌不忙的下樓梯了。我跟在后面巡視著每一位同學(xué)，似乎每個(gè)舉動(dòng)都在我的眼里。

　　為了省時(shí)間，急忙去了一趟辦公室就到了排隊(duì)的地方。出乎意料的事情發(fā)生了，有一個(gè)女孩子正在用手揉著她的眼睛，眼淚不停的往下流，淚水沾濕了她的臉。是受了什么委屈，讓她如此傷心。有個(gè)女生刻意提醒我，老師小金哭了。我輕輕的說(shuō)了一聲：“先等值日老師說(shuō)完�！�

　　值日老師總結(jié)完畢，我問(wèn)小金怎么回事，她抽泣著，哭聲也隨之放大了，好像壓抑了千年的委屈。她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“在剛放學(xué)的時(shí)候，小平扯了我的頭發(fā)�！蔽壹鼻械陌参康溃骸艾F(xiàn)在還痛嗎？”非常擔(dān)心肥胖力壯的小平把她的頭發(fā)扯痛了。小金邊用手擦眼淚，邊說(shuō)：“現(xiàn)在不痛了。”“這樣你也哭得這么傷心��？”我不禁驚訝的問(wèn)，完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦過(guò)濾就隨口說(shuō)出自己的真心話，現(xiàn)在想想還后悔是否自己錯(cuò)了。

　　于是，我叫全班同學(xué)先走，把小金和小平留下來(lái)。我叫小平道歉，小平倒是道歉的很快，起初并沒(méi)有看出他的誠(chéng)意�？墒�，后來(lái)我真的看出他已經(jīng)很誠(chéng)懇了。不管小平怎么道歉，小金總是把頭扭朝一邊，愛(ài)理不理的，始終不肯原諒小平。我暗自以為，小平欺負(fù)她不只一次兩次了，所以，她才遲遲不原諒。但是，了解之后才發(fā)現(xiàn)并非如此。

　　校園里，孩子們的影子漸漸減少，老師們也漸漸沒(méi)了蹤影。無(wú)論小平怎么說(shuō)破嘴皮，就是不原諒。難道原諒二字難以出口，還是心中堵著一道門(mén)，始終開(kāi)不了。回頭想想小金是一個(gè)多么乖巧的女生，成績(jī)非常優(yōu)秀，還是小組長(zhǎng)呢？她應(yīng)該有寬大的胸懷不是嗎？這使我百思不得其解。

　　細(xì)小的`事情也能讓一顆童心仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，當(dāng)自己的小小權(quán)益被侵犯的時(shí)候，孩子們本能的自我保護(hù)意識(shí)就會(huì)發(fā)揮到極限，這就是所謂的童心。我該怎么去理解那顆萌芽而未成熟的童心呢？每次在課堂上講述故事，教育他們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，可是，一年多以來(lái)并未見(jiàn)成效。真希望自己能得到一次洗禮，去了解那些還未長(zhǎng)成的童心，進(jìn)入他們的世界，去化解一顆顆急需成長(zhǎng)的童心。

隨筆作文 篇2

　　前些日子，偶然讀到一句話“看山是山，看山不是山，看山還是山”。若是早幾年，我必定是不能明白其中深?yuàn)W之義，也許現(xiàn)在，亦只領(lǐng)悟到了滄海一粟而已。

　　幼時(shí)，書(shū)讀得少，所寫(xiě)的文字稚嫩平白，無(wú)華麗詞藻堆堆砌砌，閱來(lái)引人癡笑�？匆�(jiàn)什么，就寫(xiě)什么，藍(lán)的天，白的云，清的'湖，游的魚(yú)。講究一個(gè)“實(shí)”，孩子眼中的世界，未經(jīng)塵濁污蝕，處處是友善和美，綠茵春意。

　　大了，追求“驚鴻一瞥”的文字，如勾人心魂、迷人神魄的女子，讓人茶飯不思，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。想用盡世間千種萬(wàn)種美好詞匯，陶冶心靈，但，卻忘了“實(shí)”。

　　桃木簪不及金步搖繁瑩細(xì)致，可它耐腐、耐磨。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮和歲月的沉淀，木香醇濃馥郁，芬芳怡人；步搖金漆斑駁，黯然失色，自是比不過(guò)它了。

　　慣了浮華奢艷，反倒愈來(lái)愈喜愛(ài)那樸實(shí)自然，隨性清新的章文了。都說(shuō)“清水出芙蓉，天然去雕飾”，粗衣麻布難遮傾國(guó)之色。

　　黛眉似彎月，唇紅如櫻桃，無(wú)需粉妝玉裹，便眼含秋波，脈脈欲語(yǔ)。好比一壺?zé)熅J裊裊的碧螺春，不以任何加飾去掩其本味，苦后回甘，若水茗心。

　　山霧繚繞，氤氳露濃，輕紗柔潤(rùn)，只謂山中人道：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！逼鋵�(shí)這山還是山，不過(guò)被表象所迷惑罷了。

隨筆作文 篇3

　　有一種感覺(jué)，常常會(huì)勾起人的回憶。

　　有一種思想，偶爾會(huì)感覺(jué)閑暇。

　　那就是工作一天之后，面對(duì)視窗，浮想聯(lián)翩的思緒。

　　古人說(shuō)，窗戶是建筑的眼睛，不錯(cuò)，透過(guò)這個(gè)臨街的眼睛，我們可以看到外面各種有趣的事情。之后，就會(huì)成為一種心靈加工的場(chǎng)景。

　　月明星疏的夜晚，獨(dú)坐窗前，燈影連著稀疏的人潮，以及對(duì)面燈火通明的窗戶，里面?zhèn)鞒龅男φZ(yǔ)歡聲，以及一些依稀的靚影，讓人不禁想起，多少故事，就這樣在窗戶之后上演著。

　　難怪很多人在自家的窗戶外，都要好好修飾一番。或因?yàn)槊髁�，或因�(yàn)槭菍?duì)外的形象塑造。

　　在很多文學(xué)或者小說(shuō)里，窗戶就這樣被很多文化人渲染著�；驓W式古樸，或現(xiàn)代時(shí)尚，不一而足的城市窗戶，也在每家的樓里樓外呈現(xiàn)。

　　想想也是一種難得的情趣，青年時(shí)代，對(duì)于窗的感受，那就是愛(ài)情的純凈，如花一般的思緒，常常在窗戶的角落上演。因?yàn)槟鞘菒?ài)情的活生生的動(dòng)人場(chǎng)景，不管花園如何沁人心扉，臨窗的感受，就是愛(ài)情的意境。城市沒(méi)有回避的秘密，很多故事都是如花香一樣心醉。

　　人生也是一樣，沒(méi)有多少年的青春，也沒(méi)有多少個(gè)四季的輪回。在自家的庭院里，看著花開(kāi)花謝，也就是數(shù)個(gè)春秋，數(shù)個(gè)輪回。沒(méi)有誰(shuí)躲得過(guò)這種風(fēng)華的年齡，而最終成為衰敗的風(fēng)景。如此，真有種“誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入？何處秋窗無(wú)雨聲？”

　　不過(guò)，這種是文學(xué)意境，對(duì)于如我輩平凡人來(lái)說(shuō)，這種高層次之感受，沒(méi)有必要，也無(wú)法企及。只能面對(duì)每天的生活，擠擠公交車(chē)，坐坐公園小凳子，看看潮來(lái)潮往，人來(lái)車(chē)流的城市，也就是一種實(shí)實(shí)在在的生活風(fēng)景。

　　不管生活的真在什么地方？也不管內(nèi)心的情歸何處？做好每天的工作，就是一天的完美落幕，第二天依然一樣抖擻著精神，用飽滿的熱情，迎接著曾經(jīng)失去的一切。

　　雖然，偶爾翻翻回憶，那只不過(guò)屬于內(nèi)心自己的'空間。就像現(xiàn)在站在窗前，多少繁星眨眼，多少月色落入窗前。但無(wú)法想象這些都是屬于誰(shuí)？也無(wú)法盡收眼底。只有心靈的那片土地上，可以隨意翻起來(lái)，想用什么方式播種就用什么方式播種。

　　因?yàn)橐粋�(gè)人，也需要有自己封閉的空間，至于窗外云卷云舒，繁華熱鬧。那些都是屬于別人，每個(gè)人的生活，自有每個(gè)人的享受空間。

　　現(xiàn)代不像過(guò)去，可以手里拿著紙筆，然后裝出文化人的樣子，或揮毫一曲，或卷書(shū)一縷。現(xiàn)在是信息社會(huì)，不是過(guò)去的古董思維，很多都進(jìn)入了另一種感受里，空間也更大，那就是信息的魅力。

　　所以，讀書(shū)的感受沒(méi)有過(guò)去濃了，看著一字一句的推敲，也沒(méi)有過(guò)去實(shí)在了。無(wú)非是寧?kù)o的時(shí)候，輕輕翻上一本書(shū)，看是認(rèn)真勤懇，其實(shí)最終也會(huì)被一些生活瑣事耽擱下來(lái)。

　　也正因?yàn)槿绱�，才�?huì)在這樣的秋意涼涼的季節(jié)，悄悄臨窗而望，或者是感嘆，或者是思考，都有著很多思潮。無(wú)非就是那種“誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公”。不關(guān)我等事，還要憂心忡忡。

　　不過(guò)，或許是因?yàn)榍锏呐R近，或許又是一天放飛的心情。但不管怎么樣，“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看”。季節(jié)到了，自然而然就會(huì)想起一切。

　　不管三七二十一，看著外面的風(fēng)景不想想也是難免，星月明，中秋也臨近，思維落差一點(diǎn)，也無(wú)可厚非。因?yàn)橄胍幌�，心情自然明朗，就像外面朗朗笑聲的情侶一樣，生活如此平靜，又何愁之有？

隨筆作文 篇4

　　站在橋上，仰望天空。下雨了，已經(jīng)很久沒(méi)有試過(guò)這種感覺(jué)了。 原來(lái)開(kāi)學(xué)已經(jīng)有好幾天了，我就是這樣渾渾噩噩地過(guò)來(lái)了。 物理課上…… “陳蕾穎，你來(lái)回答一下。” “恩……A應(yīng)該是……電流表……B好象是點(diǎn)壓表…..C……老師我還沒(méi)想好�！� 就這樣物理一直沒(méi)有扣過(guò)5分以上的我就這樣錯(cuò)了。沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的。下課我還是笑著說(shuō)；“我臉面何存吶！”其實(shí)真的好難過(guò)。也許是有那么一點(diǎn)點(diǎn)在意他吧。它在廣東全年級(jí)21名，謙虛說(shuō)可能是因?yàn)閮?yōu)秀學(xué)生不多。他是我曾經(jīng)最好的朋友的小學(xué)同學(xué)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)走。他是她囑咐我要好好照顧的人。他是她囑咐我要幫助他學(xué)習(xí)的人。現(xiàn)在連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我都錯(cuò)了，還要怎么辦吶。 我知道有時(shí)候是我想的太多，只是為什么一直都進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，數(shù)學(xué)也是，很簡(jiǎn)單的都做錯(cuò)。呼，深深地嘆口氣。 仰望天空，明天，明天，會(huì)好的吧。 最近的我在別人眼里還是沒(méi)有改變太多吧。

　　呵，就是這樣的。最近的朋友似乎都有點(diǎn)失落。我一直都在安慰別人，告訴他們，要學(xué)會(huì)相信，要努力，為了她們而哭，可不可以為我笑呢？ 但是沒(méi)有人會(huì)知道我的.孤寂，最近的天很冷，或者我的手還不能說(shuō)冷網(wǎng) ，應(yīng)該是冰吧，我一直一直都是一個(gè)很怕冷的人。就好象麻醉了身體的同時(shí)，也麻醉了心，一陣陣的寒氣，讓我的心一顫一顫，似乎有點(diǎn)承受不住了。 追尋的夢(mèng)了，好象那么的不現(xiàn)實(shí)，好象越飄越遠(yuǎn)。抓不住了，也沒(méi)有了力氣再去堅(jiān)持。

隨筆作文 篇5

　　如果到達(dá)流年的盡頭，還能勾著小指一起走嗎？

　　——若惜

　　其實(shí)，我一直想說(shuō)可以，但卻說(shuō)不出來(lái)�，F(xiàn)在，還有人問(wèn)我，機(jī)會(huì)只有一次，不把握就不再，信嗎？我會(huì)毫不猶豫的相信的。

　　若惜，不知道我現(xiàn)在該如何懷念你了�；蛟S，只有遺忘才是最真實(shí)的。可我能嗎？

　　每一次，在夢(mèng)中閃過(guò)，讓身影在記憶中更加的鮮明。果然，勉強(qiáng)的微笑也無(wú)法忘記傷痛著的遺憾的。

　　開(kāi)始獨(dú)自在城市行走，喧囂吵鬧，開(kāi)始麻痹了神經(jīng)。也開(kāi)始忘記做夢(mèng)的感覺(jué)。是一件好事吧。

　　閉上眼，只剩下朦朦朧朧一片，再渾渾噩噩天明，仍然一身疲憊。我不喜歡這樣，但還是如此的活著，如此的習(xí)慣著。對(duì)此，是該說(shuō)生命力頑強(qiáng)，還是該說(shuō)我是一個(gè)卑賤的人呢？

　　不想討論太多，想的多，總會(huì)讓人煩躁的。睡吧！

　　似乎在一夜醒來(lái)，春也深了，可愈發(fā)讓我昏昏欲睡。果然，還是春天才是最適合睡覺(jué)的。睜著迷糊的`眼睛，看見(jiàn)氤氳一片。似乎是半睡半醒。也仿佛一陣大霧，讓天地陰翳起中。讓我想起一句古文的大概：就是說(shuō)人本由元?dú)馑鶃?lái)，死后歸于元?dú)庠圃疲?/p>

　　我想，是春天溫濕的天氣使然吧，在眼睛打架的同時(shí)，也讓頭腦呆呆的。不知情者，會(huì)說(shuō)我在欣賞著春天�？墒�，我哪有這么高的格調(diào)呢？對(duì)此，只能汗顏一句：過(guò)獎(jiǎng)！

　　不可否認(rèn)，我的確是一個(gè)奇怪的家伙。可這又有什么呢？全世界還不是瘋狂著！

　　算了，還是睡吧，只有夢(mèng)中的天才是天天天藍(lán)的！

隨筆作文 篇6

　　冬臨，南方的冬天總等不到雪花。

　　今年初冬就開(kāi)始盼望著能期遇一場(chǎng)蕭然的飄雪，哪怕不把我眼中的世界裝扮得銀裝素裹，也要伸出雙手讓潔白的雪在我掌心淺淺融化，有暖暖的心一定能溫暖這個(gè)冬天。

　　還記得去年隆冬，等待冬雪就像盼望家書(shū)的日子。終于在一個(gè)不經(jīng)意的清晨，窗外的樹(shù)葉上結(jié)了一層薄薄的白霜，還是那么欣喜，干冷、凌冽的北風(fēng)總算吹出了冬天的氣息。小心翼翼刨了一團(tuán)放在茶碟，用手指輕輕壓下，留下的指痕也是那么歡喜。可還沒(méi)等清晨氤氳的霧氣散開(kāi)那些白霜已化為了水滴。哎！真是羨慕北方的孩子，能在雪地里放肆奔跑留下數(shù)不清的腳印、在銀白色的童話里歡呼笑鬧放歌響徹云霄！而我只能蜷縮在沙發(fā)中手捧一杯熱氣騰騰的咖啡，聽(tīng)著范曉萱的“雪人”然后傻傻地望著窗外。不過(guò)我還是不想坐以待斃，雖不能踏雪尋梅，但我還是可以穿的像個(gè)雪人似的去欣賞驛外斷橋邊，那開(kāi)無(wú)主的.寂寞。

　　原來(lái)一直喜歡桃花，那是春光里嫵媚的光華。那日，第一次感受到了梅的純凈嫻雅。冬的嚴(yán)寒和風(fēng)霜孕育出人間雪中獨(dú)放的旖旎。這頑強(qiáng)的生機(jī)穿越了徹骨的寒夜和季節(jié)在萬(wàn)物枯寂時(shí)含苞待放，這一抹嫣紅是上天的饋贈(zèng)、也是對(duì)人間的洗禮。若用美麗來(lái)形容梅花實(shí)太俗氣，一番傲骨、一片冰心、一脈幽香，卻讓懂得的人有醉得個(gè)熱血沸騰的濃烈。

　　是醉了，還是在夢(mèng)中？

　　是別離的心疼繾綣了季節(jié)的彷徨，還是梅香迷離了世事的過(guò)往。

　　一生會(huì)有幾多苦難和迷惘，記得梅的寂寞并不憂傷。

　　早已分不清今夕何夕、只道人生若只如初見(jiàn)......

　　今為梅花小詞一首只當(dāng)凌亂記憶的書(shū)簽：

　　“陌上石徑斜，暗香獨(dú)自幽，已是江雪復(fù)水寒。

　　長(zhǎng)亭離人淚，古道迎君梅，策馬不忍顧。

　　化作飛雪狂蝶舞，只有春知處�！�

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