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美文摘抄800字初中生（精選21篇）
摘抄是指從刊、件等資料閱讀的時(shí)候，把語優(yōu)美，值得品析，值得學(xué)習(xí)的詞語，句，段落記錄到本上，閑暇時(shí)拿出來翻閱。下為家?guī)砹嗣牢恼?00字初中生，歡迎家參考閱讀。
美文摘抄初中生 1
人生每個(gè)人都要經(jīng)歷，走自己的道路，可不管怎樣，總要遇見他人所經(jīng)之事，思他人所得之悟……
將自己經(jīng)歷數(shù)次痛苦，失望，得到的感悟分享給你們，是我想做的，不管你是將他作為一個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，還是一個(gè)故事，都可以。
只希望你在經(jīng)歷和我相似的事后，他能作為你前進(jìn)的動(dòng)力，陪你度過難關(guān)……
馬云作為現(xiàn)在成功商人的代表，我們最注意的是他的光輝，卻忽略了他背后的往事：“他人的嘲笑，學(xué)業(yè)的失敗，創(chuàng)業(yè)的坎坷……”
一次次的失望，失敗，打擊他的心靈，信心，我們可以理解我們?cè)谑『蟮哪欠N心情，是悲傷，是對(duì)生活的無力，覺得前方已經(jīng)無路，希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停止這一刻，讓自己永遠(yuǎn)沉浸在悲傷中，不敢面對(duì)下一秒……
為什么那馬云來說事，因?yàn)樗谴蠹冶容^熟悉的人物，可是有人又覺得他離我們太遠(yuǎn)，無法撲捉其中的精神。
那么，下面講講我所親身經(jīng)歷的一件事。
“車到山前必有路”
這是每個(gè)人都能說出的一句，在小學(xué)中就已接觸，那是我們只是把它記住，并不理解他的意思，到了高中，我們?cè)僮x起這句，似乎撲捉了一點(diǎn)，但又不是那么明晰，那么深刻……
到了自己生活的時(shí)候，經(jīng)歷了太多，才真正體會(huì)到其中的精髓，在這里，我可以說，他是我永不放棄的動(dòng)力，并且我還要說上一句：
“只有經(jīng)歷過，才有資格說事。
我今天之所以敢把這句話說成是你絕望的最大燈火，就是我經(jīng)歷過，并且每次都在心中想起他，讓我有信心的走下去。
好了，下面開始說我的往事吧：
高考過后，我開始填志愿，那時(shí)對(duì)其一竅不通，即使有人來講怎么填，還是霧里看花。
那是考了二本，我覺得還是可以的，填志愿的時(shí)候就沒有多在意，報(bào)學(xué)校也把自己最想上的寫在了第一個(gè)：“阜陽師范學(xué)院”
因?yàn)槲壹译x阜陽挺近的，父母家人不想讓我跑遠(yuǎn)，就一直讓我報(bào)阜陽師范學(xué)院，我那是只高二本線四分，根本上不了，不過我覺得填上也沒什么，就將他寫在了第一行。
當(dāng)我選好專業(yè)將電腦上的表填好后，就點(diǎn)擊了確認(rèn)提交，并去機(jī)房老師那簽了字。
可是我看到其他同學(xué)表上比我多了一些東西，我一看，原來在專業(yè)后面還有是否選擇服從，我好像忘了選擇服從。
我那時(shí)以為第一個(gè)學(xué)校沒被選上還有下面學(xué)校，就沒太在意，不過還是憂心的回到家。
回到家我沒有心情做其他事，覺得不放心，就打開電腦查了查，看看表后面的服從是什么意思。
(第一個(gè)學(xué)校沒被錄取，又沒有填服從，后面寫的學(xué)校直接不看，劃為退檔)
在每一年都有像我這樣的案類，所以我看到了許多答案，不過答案幾乎都是會(huì)被退檔。
我那時(shí)幾乎嚇傻了，確認(rèn)了好幾遍，覺得自己要死了，考上二本卻上不了，這是多么丟人呀，連三本也不如。
那一晚我的手機(jī)又欠費(fèi)，給招生辦打電話都不能，一晚都沒有睡好覺，直到兩點(diǎn)才睡著。
第二天我立即打車去學(xué)校，先給手機(jī)交了錢，立即給阜陽師范學(xué)院招生辦打電話，問問他們能不能將我的表改一下，他們討論了一會(huì)兒，說他們沒有辦法，讓我打電話給班主任，我只好又急忙給班主任通話，他聽了我的事情后，說自己也沒有辦法，讓我問問機(jī)房的老師。
我去機(jī)房找了老師，他說現(xiàn)在交了表已經(jīng)沒辦法修改，一旦提交，任何人不能修改。
我聽了，很是失望，覺得自己肯定要被退檔了，不過我又想到了一個(gè)辦法，給教育廳打電話，我覺得他們應(yīng)該管這件事，開始讓我失望的是，他們也沒有辦法，讓我找招生辦。
我那時(shí)覺得心要死了，自己辛辛苦苦考上大學(xué)，卻落個(gè)退檔的下場(chǎng)，這讓其他人怎么看我，怎么對(duì)得起家人父母。
我失落的走回家，覺得天空和周圍的風(fēng)景都已暗淡，我不敢把這件事告訴父母。
到家后，我不甘心，直接又查退檔后怎么辦，我這時(shí)看見一個(gè)名詞：“征集志愿”，我立即查了他一下，發(fā)現(xiàn)他是專門為我們這些退檔的人準(zhǔn)備的。
那些大學(xué)專業(yè)人數(shù)沒有招滿，就會(huì)降分錄取，這也就意味著我有機(jī)會(huì)。
那一晚我太高興了，往后的幾天我也很高興，覺得自己有希望。
不過當(dāng)我再一次查征集志愿時(shí)，有人說這些專業(yè)都是冷門的專業(yè)，不好的`。
我一聽心涼了半截，專業(yè)不好，那和不上有什么區(qū)別，還不如不上。
我難過了一陣，不過還是放開了，總比沒學(xué)校上好，不過后來幾天我的心情一直不太好。
每天打游戲外，就是看見同學(xué)發(fā)來大學(xué)的錄取信息，雖然我知道我不會(huì)被錄取，不過還是查了查，但一直沒有結(jié)果。
二本的同學(xué)也陸續(xù)收到了信息，我只有期待的等著。
第一天沒有……
我的父母問我的怎么還沒下來，我只好說到，不是還有兩天嗎。
第二天，我機(jī)械般的打開信息頁面，雖然知道沒有自己，但還是控制不住自己打開了。
“祝賀你，你已被xx學(xué)院錄取”
我一看，我傻眼了，我想這怎么可能，我的第一想法就是這是錯(cuò)了，要么是什么錄取詐騙。
我于是又重新登錄了一下官方頁面，確認(rèn)了自己的信息，并去錄取的學(xué)院查看名單，確認(rèn)自己就在上面。
我此時(shí)心中最大的感悟就是：“車到山前必有路。
我記得錄取的學(xué)院是第三個(gè)，而我的第一個(gè)根本沒被錄取，應(yīng)該會(huì)被退檔的，我?guī)е鴿M腹的疑問又查了一遍。
這是我才真正的明白平行志愿的意義，因?yàn)槲疫B第一個(gè)和第二個(gè)的最低分都沒過，所以就不會(huì)看我，直接把我給那個(gè)我超過最低分的學(xué)院，就是第三個(gè)。
所幸我過了，并有個(gè)好專業(yè)，最后我看了，征集志愿的專業(yè)都不好。
我這次可是真的失望要死，不過也讓我真正明白了那句話的含義，我要說他將永遠(yuǎn)陪我走下去，征服每一個(gè)困難。
因?yàn)槲医?jīng)歷過，我才敢這樣說。
“車到山前必有路”
美文摘抄初中生 2
一滴水微不足道，但一滴水卻是匯成大海的一部分。
懂得珍惜"看中一滴水的人，一定有著一個(gè)能成為大海的美好水，一直是這個(gè)季節(jié)的寵兒，沁涼了心脾，溫潤了眼眸。
其實(shí)，該讓年輕的臉龐，安靜一會(huì)。
至少真實(shí)過盛開過，如水一般靈動(dòng)過。
杯子寂寞，被倒進(jìn)開水，滾燙的感覺，這就是戀愛的感覺。
今生的水，前世的茶，用今生的水泡一杯前世的茶，透明茶杯沉淀的是前世的情，沸騰的是今生的愛!水變溫了，杯子很舒服，想這是生活的感覺。
水變涼了，杯子害怕，也許這就是失去的感覺。
水徹底涼了，杯子難受，把水倒出杯子很舒服。
杯子也掉在地上摔成一片一片的，發(fā)現(xiàn)每一片上都有水的痕跡，它知道心里還是愛著水，想再愛一次水，卻不可能了。
就讓我做你心中那淡淡的一滴水吧，讓這份淡淡的感覺永遠(yuǎn)陪伴著你，不管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，驚濤駭浪，不管世事變幻滄海桑田。
人心雖不如水，但不等于不可以達(dá)致。
水從高處來，只向低處流，乃至歸入大海，貴在平靜低調(diào)。
誰不愛它純潔凈透?盡管色彩的賦予讓它也可以迷眩華美，只是一切贊嘆由它晶瑩而始。
為人處事若透明如水，則一生光明磊落，社會(huì)風(fēng)氣必也清純。
人際交往，不搞拉幫結(jié)派，一泓清水。
唐代詩人劉禹錫感嘆“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”。
人生道路猶如九曲黃河，曲折坎坷不平坦。
無論自然界的災(zāi)害，還是事業(yè)上的挫折，無論工作中的“撓頭事”，還是家庭里的“難唱曲”，當(dāng)?shù)磸娜莩林鴳?yīng)對(duì)。
如在黃昏樓觀滄海石釣錢塘，看潮升汐涌淘浪排空、孤檣危舟咋隱咋現(xiàn)，而臨海古朝的鐘聲依然，將佛陀的靈悟送過山門，將是何其地悲壯。
“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，堅(jiān)定者是水;“抽刀斷水水更流”，堅(jiān)韌者是水。
勝不驕敗不餒，寵辱不驚貧富不移，處順境而不張狂，遭逆境而不失望。
生命如水，懷著奔馳的追求，向前延伸著希冀。
經(jīng)過歲月的洗禮和沉淀，將所有的顛簸和紛擾，都?xì)w于閑適和安詳。
活著，就應(yīng)努力做到像水一樣，在遇到阻力與障礙時(shí)，反而放全部能量與之博擊。
生活總是充滿著挑戰(zhàn)與困難，它們必將在生活中或多或少的出現(xiàn)。
水自無言，沉靜優(yōu)雅。
水自無色，愜意閑適。
亦濃亦淡，浸透過往的心跡，橫亙?cè)诎矊幍膲?mèng)鄉(xiāng)。
我愛那煙沖九霄、水流千丈，把那江河攔腰截?cái)�，再頓時(shí)傾注下去的巨瀑，那是大地的震撼、川流的怒吼，使我置身其間，變得如此渺小。
面對(duì)滿目的青山，該是多么地悠然。
活著，就應(yīng)像水一樣，雖然只是涓涓細(xì)流，但堅(jiān)韌不拔，持之以恒，滴水穿石.。
大千世界，蕓蕓眾生，我們個(gè)人的力量總顯渺小，即使孤獨(dú)，弱小，也應(yīng)持一份恒心，操一份努力，相信有一天終將構(gòu)建人生成功的大廈。
生命如水邁著姍姍的步履，連著跳動(dòng)的因子，奔流著晶瑩的血液，擴(kuò)展，延伸，奮進(jìn)，自強(qiáng)不息。
我愛水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎的川流，在斜暉脈脈時(shí)，送千帆天際。
做一澗高高低低的急流，在猿啼虎嘯中，將一葉輕舟，載過萬重山。
古今中外，對(duì)水的比擬甚多。
一句“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)”，說最高尚的品德像給萬物帶來益處而不求回報(bào)的水一樣，可謂把對(duì)水的比擬推向某種極致。
人生如水，方瀟灑一世。
近讀有關(guān)新解“上善若水”的文字，感念世事人生，不覺便生出感慨。
以水為鏡，可映鑒人生。
水本無色，熱情豪放，將生活中的一些無奈和疲憊，在朦朧縹緲的意境中自由伸展。
活著，就應(yīng)像水一樣，有"無孔不入"的精神.滌蕩各種污垢，永保自潔。
如果生活是一杯水，那么痛苦就是掉落杯中的灰塵。
沒有誰的生活始終充滿幸�？鞓罚傆幸恍┩纯鄷�(huì)折磨我們的心靈。
做人應(yīng)該如水，曲直有度，剛?cè)嵯酀?jì)。
兇猛時(shí)，可以沖垮一切。
安靜時(shí)，碧波蕩漾。
無論前方有多么艱辛，都會(huì)找到適合自己的路，義無反顧地投入大海的懷抱。
活著，就應(yīng)像水一樣，不論來自何處，都能朝向一個(gè)共同目標(biāo)，不懈前進(jìn)，直至匯成江海，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
火那么壯大，水卻熄滅它。
水那么壯大，土卻掩埋它。
我愛那石淺水潺凒的抒情，也愛那驚濤裂岸的壯闊;我愛那深山的冷冽、嚁足的清流、浣紗的小溪，也愛那帆影的秋江、飛花的`春水和驚濤的海洋。
水無顏色，晶瑩剔透，清澈見底。
我們可以選擇讓心靜下來，慢慢沉淀那些痛苦。
如果總是不斷地去攪和，痛苦就會(huì)充滿我們的生活。
所以，即使生活的水杯中落入了灰塵，我們也要努力讓每一天都過得清澈。
聞?wù)f在無引力條件下，水的原型便是球狀。
可我沒看見過。
我每一天看見的碰觸的感受的水它，還不是只跟隨盛裝它的器皿，無奈地變換形態(tài)?想問它還記得自己的原型嗎。
人生于世，若能學(xué)水的清澈本性和“利萬物而不爭(zhēng)”的品格，則不僅精神居于高處，人生也將進(jìn)入開闊處。
活著，就應(yīng)努力做到像水一樣，除了自己流動(dòng)，還帶動(dòng)其他生活于世上，就是要不停地往前走，往前沖。
在這前進(jìn)的路上，滿足于自己的前進(jìn)，不滿足于自己的成功。
我愛水的柔，柔如藍(lán)色的秀發(fā);我愛水的剛，剛?cè)绨咨谋捡R。
我喜歡在高興不高興時(shí)甩點(diǎn)文字，明明知道肚里的幾點(diǎn)墨水早就甩完了，可是還是心有不甘，墨水顯擺完了就上白開水，盡管無色又無味。
不是有那么一句話：“真水無香”就說的在下，我這白開水是絕對(duì)的正宗無牌;盡管味道不是很濃烈，但是絕對(duì)純凈百分百而且相當(dāng)?shù)陌踩^對(duì)的解渴。
生命如水，帶著上蒼賦予的靈性，奉獻(xiàn)自己的全部晶瑩。
在體味人間的萬象后，會(huì)留下一縷清風(fēng)給自己，以蕩去所有的云霾和污濁。
美文摘抄初中生 3
暮云叆叇，霧柳煙荷，自是繁華多誘。一是眾人艷羨的高等學(xué)府，一是自己心之所向的技校，周浩放棄他人艷羨之浮華，從心所欲，以夢(mèng)為馬。人只一生，為自己而活，方不負(fù)此生。
三毛曾說：“心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪�！痹诜笔徣松飞�，選擇最喜歡的那條路，留心棲息，又何嘗不是最好的選擇？且看高校博士李宏燁轉(zhuǎn)行做相聲演員，北大畢業(yè)生陸步軒轉(zhuǎn)行賣豬肉，一代舞神楊麗萍放棄中央歌舞團(tuán)的好職位重回云南采風(fēng)。鄭淵潔說過：“獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要�！彼麄兎艞壛艘簿鸵馕吨鴵碛小Ｒ苍娙藶楦∶T，最終與初心漸行漸遠(yuǎn)；也曾見高才被一時(shí)不舍顧慮之情所誤，最終遙望夢(mèng)想與信仰慨然嘆息。既然如此，又為何不跟從自己內(nèi)心的方向，看歲月流轉(zhuǎn)，期許每一抹嫩芽？
不亂于心，不困于情，選擇心之所向，力之所適，方可月影凈煙塵，晴日散積云。榆枋在矣，長風(fēng)適矣。且從心所欲，不負(fù)此生，摶扶搖而上者九萬里。
德國社會(huì)學(xué)家韋伯曾言；“人是懸掛在自己編織的意義之網(wǎng)上的動(dòng)物�！比松鷣碛兴L，有所喜，既然對(duì)技校更感興趣，又何必尋求北大的冠冕堂皇，做那“附庸風(fēng)雅”之事呢？試想，北大雖有名望，豈不知一入不適之門深似海，人才濟(jì)濟(jì)，如何保證自己能脫穎而出不被埋沒？這“鳳尾”當(dāng)?shù)秘M不郁悶？雖說海闊天空才有發(fā)展空間，莫忘了魚入水才可一躍龍門，鳥在天方可一展羽翼。一如周浩轉(zhuǎn)入技校，一如清華學(xué)子石悅做游戲主播。聽從自己內(nèi)心的吶喊，于流年岸邊靜待每一朵花開。
古語有言：“若金，用汝作礪；若濟(jì)巨川，用汝作舟楫；若歲大旱，用汝作霖雨。”每個(gè)人都有自己的`價(jià)值，也有自己的夢(mèng)想。北大再實(shí)力雄厚，若自己感到痛不欲生，也不過是一個(gè)涂滿砒霜的詛咒圈，將來有所成就更是一句夢(mèng)囈罷了，所以要從心量力，在江河奔流、日月經(jīng)天中守正如初，在瞬息萬變的時(shí)代抓住最適合最喜歡的機(jī)遇，方可無頓足嘆惋之憾。順從自己內(nèi)心的藍(lán)圖，望時(shí)光荏苒，欣賞每一筆色彩。
美文摘抄初中生 4
青春的字眼慢慢的認(rèn)為陌生，年輪總是很輕松的烙下蒼老的印記。以為總是長久的東西，實(shí)際上，就在轉(zhuǎn)神與剎那間便不在身邊了。曾經(jīng)深愛、思念著的人便輕松的變成了曾經(jīng)熟悉的陌生人。曾經(jīng)純真無邪，曾經(jīng)美麗夢(mèng)想，隨著四季輪回慢慢的散盡??這便是青春，在歲月里的轉(zhuǎn)身，從一個(gè)熟悉到同時(shí)一個(gè)陌生，再從陌生轉(zhuǎn)變到熟悉，直至一場(chǎng)場(chǎng)的青春的帷幕漸漸的落幕。在青春的酸甜苦樂里稚氣里的幻想慢慢的褪去。
人便是這樣一種奇怪的動(dòng)物，擁有的時(shí)候厭倦，失去回首的'時(shí)候才酸痛。獲得了許多，失去的也不少，只是期待抵達(dá)安詳?shù)男撵`。很喜歡小孩，由于他們有著人類心靈比較純正的東西，他們的人性是比較美的。喜歡親近老人，由于能夠感觸到他們心靈的平靜，臉龐的安詳，也許生活對(duì)于他們而言便是盡量的用的方式過完余生。喜歡貓，只由于他們的慵懶而自在，有一種踏實(shí)感。
生命里太多的東西太容易的散去與破碎，因此，學(xué)會(huì)了習(xí)慣性的冷漠與淡然，也許，更多的時(shí)候我們更愿意相信自身，不愿隨便的托付，由于生活里，沒有永遠(yuǎn)的，全部的東西終究有一天都會(huì)離我們而去。有時(shí)不是世界拋棄了我們，是我們自身先拋棄了世界，由于我們學(xué)會(huì)了習(xí)慣性的否定，習(xí)慣性的抵制而讓很多的東西擦肩而過。-太多的時(shí)候，我們自身更愿意相信是生活傷害了我們，而不愿去接受是自身的缺失傷了自身。
總是在很無力著，由于我們年輕，年輕的只有活力與時(shí)間。我們總想設(shè)法的去改變自身的命運(yùn)，設(shè)法的讓身邊親近的人過的更幸福一點(diǎn)，設(shè)法著哪一天能夠抵達(dá)理想的彼岸，設(shè)法著讓自身擁有幸福的感情，但是，發(fā)覺許多東西是那么的難，全部的東西要實(shí)現(xiàn)不是一陣子而是一輩子的事，一輩子太長，許多的東西容易變質(zhì)，誰也沒有方法永遠(yuǎn)。因此，更多的時(shí)候沉默也許是自身回答全部的比較好方式，既然承諾不了，何必多言，萬事還需自身認(rèn)真的經(jīng)營。
轉(zhuǎn)眼的青春留在心底太多的東西。生活，就像手心里的雞蛋總是小心翼翼著，應(yīng)該珍惜著每一份真誠與感動(dòng)，好的東西擦肩而過了。盡量原諒每一個(gè)謊言，-生活中誰沒有過謊言。適者安生，不忍心看到流淚的雙眼，學(xué)會(huì)微笑，樂觀的生活。
美文摘抄初中生 5
宋國有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會(huì)有人來偷竊�！编従拥囊晃焕先艘策@樣說了。果如其言。然而，富人覺得兒子很聰明，卻懷疑是鄰居老人偷的�？梢姼星榈挠H疏對(duì)人認(rèn)識(shí)正誤深淺密切相關(guān)，甚至是主宰。
認(rèn)識(shí)是船，感情就是風(fēng)，它可以把你吹到真理的彼央求，也可以把你掀翻到無底深淵；認(rèn)識(shí)是土壤，感情就是太陽，它可以孕育出綠洲，也可以暴曬出撒哈拉沙漠；認(rèn)識(shí)是河流，感情就是大地，河流能因山成曲折，亦可隨地作紙平。
一方鄉(xiāng)土育一方人。故鄉(xiāng)作為一個(gè)人的起點(diǎn)，自你呱呱墜地那一刻起，就給你的人生烙下了印。母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄，在童年的回憶中深深地植下了根；故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，鄰里鄉(xiāng)親的一言一行，在你身上文不了故鄉(xiāng)的風(fēng)俗。在故鄉(xiāng)親情的搖籃里，人生觀開始孕育。這人生觀一旦進(jìn)入了人的骨髓，就可能影響人的一生，哪怕遭遇了人生浮沉。
人非生而知之者，孰能無惑。在學(xué)校里，老師成了人的第二父母。其一舉手一投足都是學(xué)生學(xué)習(xí)的'對(duì)象。他不只是解決“句讀之不知”，更重要的一方面是傳其道，解其惑。好的園丁種出鮮花，不好的園丁栽出野草。這也是老師之所以要“日參三思而省乎己，則知明而行無過矣”的原因。
感情親疏對(duì)人的認(rèn)識(shí)的影響可謂甚矣。有的人于親者，則聽其言而信其行；于疏者，則聽其言而觀其行。
玫瑰雖美，然而帶刺。感情無論親疏都有其可取和不可取之處，我們應(yīng)擇其善者而從之，其不善者而改之。我們應(yīng)有明辨其偽之智，而不為親疏所左右。
有人聽信親朋之言而去追漲股票。其必成為套牢一族。因?yàn)樗爮挠H信之言，而缺乏自身的理智。試想，當(dāng)一個(gè)事物別人都知其價(jià)值了，而你才后知，你還能享受其價(jià)值嗎？
用心聆聽，擦亮眼睛。不論親疏，去偽存真。
美文摘抄初中生 6
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對(duì)的'，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果�。�
張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走 訪了每個(gè)家庭，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。張老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
賞析：
雖然每天同學(xué)們都要與老師打交道，但是要寫好老師還真不容易，這并不是同學(xué)們對(duì)老師觀察不細(xì)造成的，而是應(yīng)該從哪些方面寫才能真正把老師寫“活”。
這篇習(xí)作總體上來說還是不錯(cuò)的，從寫字、家訪和治傷三個(gè)側(cè)面寫出自己為什么尊敬老師的理由，讀起來讓人信服。
不足之處：第二段有一些對(duì)老師形象的描寫，但顯然沒有寫出老師的特點(diǎn)。文中如果有一些細(xì)致描繪，那樣更顯得生動(dòng)。比如多寫一些老師治傷的神情與動(dòng)作，就更顯得充實(shí)了。
美文摘抄初中生 7
依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來？
父親愛好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠。父親很疼我這個(gè)惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙
手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛父親，父親的笛聲最美。
隨著年齡的增長，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看，我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)校看我，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來，這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時(shí)間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的.小路上，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲，父親愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。
路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！
美文摘抄初中生 8
銀杏，我思念你，我不明白你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果，那是容易了解的。
自然界中已經(jīng)是不能有你的存在了，但你依然挺立著，在太空中高唱著人間勝利的凱歌。你這東方的圣者，你這中國人文的有生命的紀(jì)念塔，你是只有中國才有呀，一般人似乎也并不明白。
我到過日本，日本也有你，但你分明是日本的華僑，你僑居在日本大約已有中國的文化僑居在日本的那樣久遠(yuǎn)了吧。
但也并不是因?yàn)槟闶侵袊奶禺a(chǎn)，我才是個(gè)性的喜歡，是因?yàn)槟忝�，你真，你善�?/p>
你的株干是多么的端直，你的枝條是多么的蓬勃，你那折扇形的葉片是多么的青翠，多么的瑩潔，多么的`精巧呀！
在暑天你為多少的廟宇戴上了巍峨的云冠，你也為多少的勞苦人撐出了清涼的華蓋。
梧桐雖有你的端直而沒有你的堅(jiān)牢；
白楊雖有你的蔥蘢而沒有你的莊重。
熏風(fēng)會(huì)媚嫵你，群鳥時(shí)來為你歡歌；上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每當(dāng)皓月流空，他們會(huì)在你腳下來聚會(huì)。
秋天到來，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園的蝴蝶。
你不是一位巧妙的魔術(shù)師嗎？但你絲毫也沒有令人掩鼻的那種的江湖氣息。
當(dāng)你那解脫了一切，你那槎椏的枝干挺撐在太空中的時(shí)候，你對(duì)于寒風(fēng)霜雪毫不避易。
你沒有絲毫依阿取容的姿態(tài)，但你也并不荒傖；你的美德像音樂一樣洋溢八荒，但你也并不驕傲；你的名諱似乎就是“超然”，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隱遁。
你的果實(shí)不是能夠滋養(yǎng)人，你的木質(zhì)不是堅(jiān)實(shí)的器材，就是你的落葉不也是絕好的引火的燃料嗎？
但是我真有點(diǎn)奇怪了：奇怪的是中國人似乎大家都忘記了你，而且忘記得很久遠(yuǎn)，似乎是從古以來。
我在中國的經(jīng)典中找不出你的名字，我很少看到中國的詩人詠贊你的詩，也很少看到中國的畫家描述你的畫。
這究竟是怎樣一回事呀，你是隨中國文化以俱來的亙古的證人，你不也是以為奇怪嗎？
銀杏，中國人是忘記了你呀，大家雖然都在吃你的白果，都喜歡吃你的白果，但的確是忘記了你呀。
世間上也盡有不辨菽麥的人，但把你忘記得這樣普遍，這樣久遠(yuǎn)的例子，從來也不曾有過。
美文摘抄初中生 9
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年……”每當(dāng)看到天空搖曳著五彩斑斕的風(fēng)箏，就會(huì)想起這首歌，想起故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)的親人。
周末去江邊，驀然被眼前的景象驚呆了：長長的江堤上，人潮涌如海；藍(lán)藍(lán)的天空中，風(fēng)箏飛滿天。風(fēng)箏并不是什么珍奇的.東西，每天春季都能看到。但也就看到三五只，最多七八只在天空浮動(dòng)。而此時(shí)，映入眼瞼的何止是幾十，簡直成百上千。就象是毛色艷麗的一只只大鳥，展翅在藍(lán)天翱翔。
我站在堤岸上，和人們一道仰望著、品評(píng)著，為那只剩下一個(gè)小點(diǎn)的風(fēng)箏驚呼，為纏繞在一起的兩只風(fēng)箏惋惜。那一刻心情是那么興奮、激動(dòng)，仿佛自己隨風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，去領(lǐng)略天的高遠(yuǎn)，去體驗(yàn)風(fēng)的迅疾，去欣賞云的飄逸……
在我童年的記憶中，似乎也留存著一些關(guān)于風(fēng)箏的模糊的影子。那時(shí)從來沒買過風(fēng)箏，想放風(fēng)箏就只能自己動(dòng)手做。我還小，只能央求媽媽做。媽媽找來幾根木棍，削細(xì)，磨光，捆成個(gè)正方形的框架，對(duì)角再搭上兩根，模型就出來了。在框架上糊上彩紙，剪成鳥的樣子，系上線，栓上個(gè)小尾巴，我們的風(fēng)箏就此完成。于是，我們迫不及待地舉著風(fēng)箏來到田野上。
我一個(gè)人放不好，有時(shí)媽媽就來幫忙。我舉著風(fēng)箏，向前奔跑，媽媽拉著線。我們的風(fēng)箏飛起來了，越飛越高�！班�！風(fēng)箏到天上去咯！風(fēng)箏到天上去咯！”我興奮的喊叫著。有時(shí)也會(huì)天真的問媽媽：“風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛到云彩上去？風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛高了就不會(huì)回來？”媽媽總是笑著回答：“不會(huì)，風(fēng)箏飛的再高也不怕，因?yàn)槲沂种杏欣木�呢�！蓖閭兊娘L(fēng)箏不知是骨架太粗還是其他的原因，總是沒有我的飛的高，有的只能在低空盤旋幾下就一頭栽落到地面上。為此，他們都羨慕我，羨慕我有一個(gè)好媽媽……
一只跌落在腳邊的風(fēng)箏把我拉回到現(xiàn)實(shí)。是��！無論風(fēng)箏飛的多高、多遠(yuǎn)，但都離不開手中的絲線，最后還是要回到地面。人不也一樣嗎？長大了，成家了，但無論離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，離開親人多遠(yuǎn)，你的心還在故鄉(xiāng)，還在父母親人的身邊啊！
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天……
美文摘抄初中生 10
說“不”，在輕浮者那里，是一種無知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無謂的犧牲，而在真正的勇者那里，則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)帯?/p>
所以，請(qǐng)不要輕易說“不”。它不是逞強(qiáng)的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我們，卻從不吝嗇說“不”。推選班長，為逃避重?fù)?dān)，以“‘不’敢天下先”標(biāo)榜自我而無人毛遂自薦；上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來表現(xiàn)自己的勇敢。殊不知，老子當(dāng)時(shí)說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”，是在一個(gè)諸侯爭(zhēng)霸、天下大亂的時(shí)刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭(zhēng)名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的.呼喊，而不是逃避職責(zé)的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”，對(duì)自己的錯(cuò)誤檢點(diǎn)省察翻然知恥，那才是勇敢。
不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達(dá)的時(shí)候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運(yùn)用“不”。
不要輕易說“不”，還因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r(jià)，有時(shí)候，甚至是血的代價(jià)，生命的代價(jià)。兵敗垓下的項(xiàng)羽對(duì)烏江亭長說“不”，放棄東山再起的機(jī)會(huì)，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對(duì)漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。究其原因，項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項(xiàng)羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個(gè)悲劇英雄了。
說“不”，有時(shí)是一個(gè)生死攸關(guān)的選擇，請(qǐng)慎重考慮，請(qǐng)三思而行。
當(dāng)然，在邪惡勢(shì)力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降時(shí)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱；在混濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱；在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運(yùn)咽喉”的吶喊……這些，都是經(jīng)過深思熟慮后對(duì)心靈里一方凈土的堅(jiān)守，對(duì)人間邪惡勢(shì)力、殘酷現(xiàn)實(shí)、不公命運(yùn)的有力抗?fàn)帯Ｋ麄�，才是真正的勇者。所以，�?qǐng)不要輕易說“不”。
美文摘抄初中生 11
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進(jìn)屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁，風(fēng)沿著我的睡意，襲入了我的夢(mèng)中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現(xiàn)在清晨醒來的晨曦里。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，想要伸手握緊，抓住的卻只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭下望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過，又被風(fēng)卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進(jìn)時(shí)間的縫隙，時(shí)間卷起所有太過純凈的美好，卻平淡如白開水。
秋去的`大雁劃過長空，一道明媚的憂傷，割破空氣，仿佛綢緞的撕裂，聽的人心顫。青春隨著大雁遠(yuǎn)行，俯視著抬頭仰望的、還不懂什么是青春的我們，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們卻漠然。當(dāng)游離在青春搖擺不定的尾巴上時(shí)，想抓卻抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶爾會(huì)閃過寂寞的長空，飄然在無際的蒼穹。
當(dāng)深夜盛開的煙花，絢麗地綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。當(dāng)深冬的寒風(fēng)用力地撕扯你的青春，以往的種種，從時(shí)間的縫隙中抖出，幻化成灑落的花瓣，猶如蝴蝶般從記憶中飄出，碰落音符，陣陣清香縈繞著五線譜，旋律卻在某一秒就已嘎然而止。游離在過往的時(shí)空，翻開承載了我們?nèi)壳啻旱臅�，沉重的，濕了你的眼，落下的淚水掉入時(shí)間的河流，也漾不出以往的漣漪。
上帝賜給我們一張純白的紙，讓我們以美好修飾；以活力充實(shí)，以真誠升華，以真情呵護(hù)，畫上的每一筆都成了永恒，烙入了你的歷史，無法重來。當(dāng)白紙密密麻麻的被我們所畫的音符填滿了，再用時(shí)間的雙手譜出來，青春的旋律悲歡交錯(cuò)，改寫不了的音符在中間顫抖。
當(dāng)記憶撞擊你殘?jiān)珨啾诘那啻簳r(shí)，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對(duì)，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會(huì)不厭其煩的駐足觀望，但時(shí)間不會(huì)等你，它早已丟下你繼續(xù)轟轟烈烈的往前跑，當(dāng)你回味完后，身邊又是別的一番風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼青春，逝去的一秒，零落的一個(gè)音符。
美文摘抄初中生 12
我們告別了煙雨蒙蒙的四月，迎來了激情活力的五月，不知不覺中，我們已度過兩個(gè)周末，迎來了五月的第二個(gè)星期日——母親節(jié)。
母親節(jié)起源于美國，有一位名叫安娜賈倫斯的女士，她在母親的悼念會(huì)上，為母親獻(xiàn)上了一朵康乃馨，之后，她動(dòng)員全國乃至全世界人民都為母親獻(xiàn)上一朵紅色的康乃馨，以報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。過了沒多久，經(jīng)美國國會(huì)提議，每年的五月的第二個(gè)星期日為法定假日，每年的那天，全世界人民都要為母親過一個(gè)愉快的而有好處的節(jié)日——母親節(jié)。
母親就是世界上最偉大的人。有一種愛，一生一世不求回報(bào)——母愛。有一個(gè)人，一生一世值得我愛——母親�！笆聭烟ブ兀鷪�(bào)答輕”沒錯(cuò)，母親把我從另一個(gè)世界逮到人類的世界，“一把屎，一把尿”地把我拉扯大，在這期間，您用心在撫摸著我、滋潤著我、照耀著我、溫暖著我。隨著時(shí)間的流逝，歲月的痕跡已經(jīng)悄悄地爬在了你的臉上，你的白頭發(fā)一天天的增多，這都就是為了我而操勞，為了我能過上好生活而造成的!我的心里不驚一顫�？伤龔膩頉]有抱怨。從小到大母親一向就是我身邊最親最愛的人。當(dāng)我還沒有潛力保護(hù)自己的時(shí)候，母親有她的`那博大無私的母愛為我遮風(fēng)擋雨，當(dāng)我遇到困難和煩心事時(shí)，只有媽媽在一向陪伴著我，她雖然不會(huì)講大道理，但她能給我勇氣，給我信息，使我邁過人生一個(gè)有一個(gè)難關(guān)，讓我做一個(gè)堂堂正正的男子漢，我的母親為我得太多太多……
當(dāng)我看見蜜蜂在花叢中飛舞，在辛勤的采蜜、釀蜜時(shí)，我便想起了媽媽在為我辛勤的操勞。當(dāng)我看見老師像園丁一樣在培養(yǎng)我時(shí)，我何嘗不曾想起您也就是想把我培養(yǎng)成才呢
媽媽，還記得嗎在我這漫長的就是三年里，您就就是我形影不離的好朋友，當(dāng)我開心的時(shí)候，您與我一起分享我的快樂。當(dāng)我悲哀的時(shí)候，你一向給我安慰。母親節(jié)將至，我想說：“媽媽，我愛你!”
美文摘抄初中生 13
每個(gè)人每一天身邊都會(huì)發(fā)生許多事情，然后大多數(shù)都如行云流水般不給人留下什么印象，然后但是，有些人和事卻令你久久不能忘卻。
鄭云龍是一個(gè)英俊的小伙子，兩道濃黑的眉毛下扇動(dòng)著兩顆寶石般的大眼睛，他是我最好的小伙伴。我們倆是鄰居，然后小時(shí)候整天在一起玩，上學(xué)了又是同班同桌。他不僅僅學(xué)習(xí)好，而且心地善良，愛幫忙同學(xué)，做人誠實(shí)，做事情果斷大方。我們倆之間發(fā)生過許多故事，但有一件事情值得我一生回憶。那是一天中午，同學(xué)們?cè)诮淌依镒粤?xí)，有的畫畫，有的讀書，有的玩耍，透過明亮的.玻璃窗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快學(xué)習(xí)，快學(xué)習(xí)，寸金難買寸光陰！”這時(shí)，我和鄭云龍?jiān)诮淌彝饷嫣咦闱颍阋荒_我一腳，玩得很快活。鄭云龍忽然給我傳了一個(gè)半高球，我腳下一滑，膝蓋碰到了球，球變線直奔教室的玻璃窗而去，只聽見“啪”一聲，玻璃被打碎了。我和鄭云龍不約而同地喊了一聲：“不好！”這時(shí)上課鈴響了，然后我們匆匆撿起球回到教室。
老師上課來了，臉上掛著微笑。她掃了一眼教室，立刻晴轉(zhuǎn)多云“變天”了。老師生氣地說：“誰打碎的玻璃，自動(dòng)站出來！”我臉直發(fā)熱，不敢抬頭看老師。老師又問了一遍，我仍然沒有動(dòng)靜，這時(shí)，我身邊的鄭云龍從容地站了起來說：“老師，是我不留意踢球碰壞了玻璃�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好孩子，你很誠實(shí)，坐下吧，下次玩的時(shí)候注意點(diǎn)。”然后我在旁邊滿臉通紅，害羞地看了看鄭云龍，只見他大大方方地坐在那，向我微笑地眨了一下眼，然后全神貫注地聽老師講課了。下課后，我立刻擁抱住鄭云龍親了他一大口說：“老朋友，你太偉大了。”鄭云龍也開心地說：“沒什么，我們是好朋友嗎�！�
鄭云龍的勇敢、豁達(dá)、開朗性格給我留下了深深的印象，然后從他身上我學(xué)到了許多做人的道理。從此，我便以誠實(shí)、勇敢、豁達(dá)作為自我做人的標(biāo)準(zhǔn)，我和鄭云龍的友誼也越來越深厚。這件事在人生中算不了什么，但是它卻成了我一生完美的回憶。
美文摘抄初中生 14
陽光再次斜斜地照進(jìn)我的房間，染了一屋璀璨的金。我卻并不想拉上窗簾，因?yàn)槲易钕矚g初冬早晨明媚的陽光。
金色璀璨在我手中翻開的書上，充滿了童話的色彩，像是久陰之后重見陽光般的喜悅跳動(dòng)在我的心中，像生命最初的色彩。喜悅，因?yàn)槟軌蚋惺艿竭@生命的美麗顏色與無盡的溫暖；感謝，因?yàn)樯系圪n予我能與這陽光同行的靈魂和能夠感受到這溫暖的健康身體。或許，生命本就是由陽光創(chuàng)造出來的精靈，僅僅是頑皮的逃脫了，現(xiàn)在，又想著重歸于陽光，再次跑到其它世界去玩耍吧。
冬日的陽光很溫暖，明亮而不刺眼，和煦而不柔弱，溫暖而不張狂。在冬日早晨的樓頂曬太陽，很舒適，很安逸。
常在學(xué)校的樓門前曬清晨的陽光，因此總結(jié)出一個(gè)規(guī)律：上午第一節(jié)課后和第二節(jié)課間的陽光是最溫暖舒適的。不像剛?cè)肭锏奶枺茉缇蜔崞饋砹�。那些枯萎的樹葉、花瓣，本無比凄苦，竟在冬日的暖陽中變得煥然一新了。那些飄落的紅葉仿佛也有了生氣，像是要舞成一片火紅的海一樣。微垂的菊花也如向日葵般的揚(yáng)了些頭，害羞地紅了臉。校門口的水杉樹長著細(xì)細(xì)碎碎的葉兒放進(jìn)一地的碎金，又不知足似的還想撿拾，拾了這塊又丟了那塊，只得帶著淡淡的失望停下來了。校外高大的梧桐葉和著金色的陽光在風(fēng)中蕩落，輕輕地落在地上、屋頂上、人們的.身上，畫出一地的夢(mèng)幻。
下了一兩場(chǎng)大雪，城市便被雪花哄睡了，整個(gè)被包裹在白色的襁褓里。雪止了，陽光透過云層跳下來，在潔白的雪被上跑來跑去，絲毫不怕驚醒了剛睡著的城市，雪中的陽光更晶亮了，更活潑了，也更可愛了。
一直想看看太陽雪，不知是有沒有。但我想，若是有的話，那一定是世界上最美麗的景象。雪的精靈與陽光的孩子一同舉辦盛大的舞會(huì)，從空中跳到地上，鋪出一地的白，一地的金。那時(shí)，我一定也會(huì)參加的。
美文摘抄初中生 15
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺得臉頰一涼，抬頭望去，無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的.打在樹枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí)，飄下來的不再是雪子，而是雪花。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。
我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀！比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡直如玉屑辦無瑕，讓人愛不釋手！
雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來，瀟灑地去，多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，多么俏麗呀！“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢！
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴，迎接飄落的雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺一直沁到心底，潤醉了我的心田。
過了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹枝上的小鳥，那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無聲無息地融入大地；如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝，那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過，誰也舍不得去搖樹枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o瑕的“水晶”工藝品。
多么美麗的雪景��！我沉醉在這美妙的世界里，感覺雪是那樣的可愛，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪�。�
美文摘抄初中生 16
在我有限的認(rèn)知里，我從來不覺得自己是個(gè)多么出眾、多么乖巧的女孩子，盡管每次考試我都能憑借自己的努力名列前茅，期末也能得到老師的證書。可是盡管如此，我卻還是找不到自己身上的閃光點(diǎn)，甚至有時(shí)候我覺得自己很虛偽，也很冷漠。因?yàn)檫@么多年過去了，我始終在人前裝作一副乖乖女的樣子，卻鮮少分擔(dān)過家里的家務(wù)活，也不記得父母的生日，甚至是在心情不好的時(shí)候和爸爸媽媽頂嘴。
一切的一切都使我感覺到自己是個(gè)罪惡深重的人。我羨慕起班上的同學(xué)來，同桌琳琳，永遠(yuǎn)是那么光彩照人，溫柔可愛。她總是能花最少的時(shí)間快速地做好所有的題目，她總是能在課堂上盡情展現(xiàn)自己的敏捷思維，她總是能在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的.魅力……相比之下，又矮又笨的我什么都不是。直到那天，琳琳的一句話改變了我。
那是上體育課的時(shí)候，當(dāng)大家都在操場(chǎng)上飛奔時(shí)，我卻默默坐在角落悶悶不樂�！澳阍趺戳�？”琳琳問我。我說出了自己不甘平凡卻又努力不起來的苦悶。“其實(shí)你對(duì)自己太苛刻了！聽說過吧，金無足赤人無完人，要是人人都像你這么追求完美多沒意思��！人都有自己的特點(diǎn)才顯得獨(dú)一無二，完美其實(shí)也沒有什么訣竅，就是努力一點(diǎn)，開心一點(diǎn)，順從自己一點(diǎn)！”聽了她的話，我恍然大悟，內(nèi)心仿佛被春日的陽光豁然照亮。
我開始小心翼翼地重新審視自己。是的，我沒有傾國傾城的容貌，但是我有頭有臉，長得還算可愛；我也沒有纖細(xì)的身材，但至少還不是水桶腰；至于成績，我現(xiàn)在不希望拿第一名了，因?yàn)槟翘�，也太�?qiáng)求自己了，好好學(xué)習(xí)，每天跟隨著自己的心努力，這才是最重要的�；叵肫鹱约簬啄陙淼乃魉鶠椋腋械津湴�，幸好，我還是那個(gè)勤勞、勇敢、愛努力的自己，幸好，我醒悟得不算晚。
朋友，這世界的定律就是這樣，不要勉強(qiáng)自己，要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度欣賞自己，這樣，你的生活才會(huì)變得更美！
美文摘抄初中生 17
我的家在江蘇，它是一座剛剛經(jīng)過秦嶺淮河線的北方小鎮(zhèn)。
它沿海，在填海造橋之前，每次從家出發(fā)，騎著電動(dòng)車十分鐘，經(jīng)過自己生活了三年的高中母校，就能望到海。蘆葦叢一浮一起，灘涂地散發(fā)海腥，隱隱約約聽到海的聲音，隱隱約約聽到自己心跳的聲音。
在高中時(shí)，每次偷偷摸摸不顧校規(guī)，躲著年級(jí)主任的巡查，爬上樓頂，那是整個(gè)高中的最高點(diǎn)。以前高一的時(shí)候考試考得不好，或是被喜歡的女生拒絕的時(shí)候，就會(huì)倚著樓頂?shù)臋跅U望著海的方向。
望著海，就像是望著自己。
之后高二高三學(xué)習(xí)忙碌，就再也沒去過樓頂，也再也沒有向著海的那邊，望望自己到底在哪兒。
很快速的，又很緩慢的.，高考就像是這樣抑或是那樣的過去了。最叛逆也就應(yīng)最囂張最放肆的那段青春，也就這樣過去了。
誰都想過去清華北大南大東南，我當(dāng)時(shí)就很想考河�；蛘呓希敲\(yùn)了我很大一個(gè)玩笑。
第一次在石河子看見天山，我竟然很莫名其妙的想起了這樣一句，見山跑死馬。
但是確實(shí)很美啊，隔著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不知多少里路，瞥見頂上的那抹雪色。
在石大生活了兩年，避免不了的只有寒暑假才能回家。
很多家這邊的人總是跟我說，在新疆平時(shí)回不了家，能夠多看看新疆的景色吧。有哪些地方比較好玩？
我說可可托海火焰山魔鬼城喀納斯湖大巴扎，其實(shí)我就只有去過大巴扎。
把這兩年零零散散想不開鬧分手的時(shí)間全部連在一起，已經(jīng)和女朋友談了兩年。沒錯(cuò)我們確實(shí)剛開學(xué)沒幾天就互相糾纏不清了。這兩年只帶過她去過烏魯木齊玩過，每次都想帶她出去看看，但是每次都被其他的事打亂。嗯，下次必須要帶她出去玩。
在新疆，用眼睛看很多事，用心體會(huì)很多事，感覺自己在成長。開始為了自己，從高三老師告訴我們的能夠隨便的大學(xué)生活，變得努力，把自己喜歡的學(xué)生工作和我信任的人從頭干到尾，在人海茫茫，
找到了我自己。
美文摘抄初中生 18
夢(mèng)里曾有一處濃麗寂寥之所在。一切景物都設(shè)有輪廓，沒有線條。有的只是大團(tuán)大團(tuán)暈開的色彩。和那飄忽散亂的光。我見不到水。卻有水色瀲滟，連日光也被揉碎在了水草大叢的暗影間：我見不到草，卻有草色芊綿，搖蕩著與云彩一同綿延進(jìn)霞光的反照里。
我走的不是吹花小徑，而是晚春曾投進(jìn)我眼中的慵懶倒影：我踏著的不是殘朵落英。而是燕語中所刺無幾的去年天氣。我觸到的不是柔荑，而是傍晚溫朗明媚的氣息；我亦只是虛幻的光影，在桃飄李飛的迷陣?yán)飳ひ捴阃瑯语h忽迷離的蹤跡。
你的面孔在桃李掩映間逐漸依稀，可你的'身影又仿佛觸手可及。我伸出手去，想拂開這桃枝纖細(xì)、李葉游移，不料卻撥亂了你的笑靨，將你攪成了圈圈漣漪，從我的指尖粼粼地蕩漾開去。我挽不住你。正如挽不住更迭桃李和瀲滟漣漪。杜鵑聲聲，只顧喚我歸去。破碎的雨絲風(fēng)片。也已然忘了為晚春一泣�；▋旱姆蓟昶G魄，早已無從喚取，可那盈盈的淡彩流光。猶如化開的水粉在半空中滿溢，隨即自顧自地?fù)u曳、舒展、怒放。艷若昔日桃李。
桃李、春雨。紛繁一季的意亂情迷。
風(fēng)多情卻不解意，愈發(fā)吹皺我眼前情境。燕兒在風(fēng)中急急一瞥，又一年匆匆春盡。
我曾在這兒等你，是等待讓我忘了歸期。常常是才看罷早春的飄揚(yáng)柳絮，又迎來了晚春的杏花春雨。而那不言不語的三春桃李。瓣瓣都寫上了濃濃倦意。我也曾在此靜待你的音信，更從婉轉(zhuǎn)鶯啼，直等到鷓鴣飲泣。自昔日譜得離殤一曲。你我已辜負(fù)多少春光、幾季桃李？
不如歸去，不如就此歸去。我驀地想起，我尚有歸處可去。我暗自慶幸，我仍有歸處可去。
夢(mèng)醒之際，我作別桃李：愿卿來年，灼灼如昔。桃李卻不見落寞，亦不著一語，似是在催促我早些離去。夢(mèng)中的色彩和光影逐漸彼此支離，臨別時(shí)。我再一次望向那片旖旎桃李，卻見她們已然褪盡殘紅，厚厚地落下了一地紅雨。
美文摘抄初中生 19
日歷上的一行小字，引起了我的注意，母親節(jié)到了呀，這個(gè)節(jié)日，雖說屬于母親們，但并沒有什么人真正把這個(gè)節(jié)日記在心里。母親，就是母親給了我們生命。就是母親，培育了我們這些祖國的花朵。她們的無私，卻沒有一個(gè)孩子能明白她的心。此刻，我明白了，母親的心中，沉甸甸地裝滿了對(duì)我們的愛。我明白，母親會(huì)在我們悲哀時(shí)，為我們撐起一把傘，呵護(hù)著我們；母親會(huì)不管天氣就是刮風(fēng)下雨，都為我們洗衣買菜煮飯，記得有一次，我說留戀媽媽煮的一份雞湯。結(jié)果，在那天天氣那么惡劣的狀況下，當(dāng)我回到家里時(shí)，一鍋香氣騰騰的雞湯已在等著我。母親會(huì)在我考試不好時(shí)，慈祥的安慰我，鼓勵(lì)我。會(huì)在天冷時(shí)，提醒我要多穿衣服，注意保暖。
有人說：母愛就像太陽，無論時(shí)間多久，無論走到哪里，都會(huì)感受到她的照耀和溫?zé)�。母愛就是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛就是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛就是孤苦無助時(shí)慈祥的微笑。母愛就是溫?zé)嵝撵`的太陽；母愛就是滋潤心靈的雨露；母愛就是灌溉心靈的沃土；母愛就是美化心靈的.彩虹。
就是呀，母親，你就是多么偉大多么無私，您默默地勞動(dòng)著，卻沒聽你說過一句怨言，您看著我們從牙牙語到長成一位成熟的少女，英俊的少年；您看著我們從一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的小學(xué)生變成一個(gè)為家庭，為事業(yè)奔波的大人，可在您的眼里我們永遠(yuǎn)就是小孩，你仍然不斷地關(guān)心著我們的生活。母親節(jié)，我代表全天下的兒女，向您說一聲：“謝謝您，母親！祝您天天開心！”我也會(huì)借著母親節(jié)，向天下兒女呼吁，用感恩的心一起對(duì)母親說聲：“謝謝您，母親，就是你給了我們一切”。讓母親們的無私奉獻(xiàn)得到慰藉，請(qǐng)?jiān)谀赣H勞累時(shí)為母親送上一杯熱水，請(qǐng)?jiān)谀赣H生病時(shí)陪伴在母親身邊。
我們?cè)谀笎鄣呐惆橄�，呵護(hù)下成長，我也期望我們長大后，能給偉大的母親的陪伴，呵護(hù)，關(guān)懷，感恩。
美文摘抄初中生 20
跟朋友約好十點(diǎn)鐘到玄武湖，出門坐地鐵，不想大周末的人也不少，一上車就已經(jīng)擠得滿滿當(dāng)當(dāng)！好不容易擠到兩節(jié)車廂相接的空位置站下來。我的對(duì)面是兩位美女，看年齡應(yīng)該20出頭，尚未畢業(yè)的學(xué)生或者是剛剛畢業(yè)不久吧，長得都不錯(cuò)，打扮也較為時(shí)尚！看樣子她們應(yīng)該素不相識(shí)，因?yàn)閺奈疑宪囁齻兓径荚诼耦^看手機(jī)，沒聽到她們一絲交流！漫長的車程做點(diǎn)兒啥好呢，我也掏出手機(jī)，翻看起來！
地鐵走過幾站，人也越來越多，慶幸我的地盤還算寬裕！地鐵到達(dá)鐘靈街，一起上來三個(gè)人，都穿著很厚的棉襖，樣子臃腫，先進(jìn)門的男子40多歲較瘦，一手托著箱子一手拎個(gè)大包，后面的兩人一個(gè)45多歲肥頭大耳，挺著圓鼓鼓的`肚子，一個(gè)則有60多歲了，胡子花白，且很長，這兩人一只手持拐杖，一只手腕上跨著馬扎子（小板凳）后背上還背著二胡、嗩吶等器具，最后面的人才剛上來，車子就發(fā)動(dòng)了，他打了個(gè)踉蹌，試圖去抓個(gè)扶手，卻撲了個(gè)空。原來后面的兩位都是盲人…
他們一進(jìn)來便占據(jù)了入口的位置，門口的人不住的往里踱步，還有一些人捂著鼻子，小聲嘀咕！我的地盤也被入侵，包包只能抱在懷里…
細(xì)看他們的衣服，棉襖都是手工做的那種，袖口黑亮還露著棉花，老伯帶著火車頭帽子，我還是在很小的時(shí)候見我爺爺帶過，現(xiàn)在已經(jīng)很難見到這種款式了，他們應(yīng)該是乞討或者是賣藝的吧，我心里猜測(cè)著…
所有人的目光視乎都落在了這三個(gè)人身上，我對(duì)面的兩個(gè)美女也抬頭望了望這幾個(gè)人，只是一個(gè)人看了一眼又繼續(xù)埋頭玩起了手機(jī)，而這時(shí)另一個(gè)姑娘突然站起來對(duì)盲人老伯說，到我這里來坐吧，聽到這話三個(gè)人連聲感謝！瘦男人扶著老伯走了過來，老伯伯轉(zhuǎn)身坐下，但是他怎曉得旁邊還坐著另外一個(gè)姑娘呢，只聽啪的一聲，身后的二胡碰打掉了姑娘的手機(jī)！手機(jī)滑到了我的腳旁，是蘋果plus，我看到黑屏了…姑娘撿起來，心痛的開機(jī)，但是沒有開啟！…瘦男的臉通紅連連對(duì)不起！姑娘好久都沒有說話…我心想這下完了，幾個(gè)人拿什么賠啊！周圍的人也悉悉索索，像在等待一場(chǎng)好戲！
過了一會(huì)兒，只聽女孩說沒事兒，估計(jì)是電源接觸不良吧，我一會(huì)兒維修看下…
這時(shí)滿車廂突然好安靜…
美文摘抄初中生 21
只想簡簡單單地活著，忘記所有的不快樂，開開心心地過好每一分每一秒�？墒�，憂傷卻總是鬼魅般的如影隨行，一直用酒精來麻醉自己脆弱而又敏感的神經(jīng)，終于發(fā)現(xiàn)，原來傷過、痛過、醉過、哭過、笑過之后，所有的所有該存在的還是會(huì)存在的。
夜冰冷地讓人感到無奈、恐懼而又流連忘返其中。夜是屬于自己的，白日里自己只不過是一臺(tái)操縱在別人手中的機(jī)器而已，想做的不想做的、能面對(duì)的不能面對(duì)的都由不得自己，哪怕是已經(jīng)心力交瘁。我是誰？誰又是我？
很久很久沒有再提筆寫出只言片語的文字，是江郎才盡？也許吧。不是寫不出而是不想寫，其實(shí)，每次翻看往日記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：寫出的文字有意義嗎？有嗎？想想也只能是證明，在這個(gè)世界上，我曾經(jīng)來過罷了；或者說，如果有一天網(wǎng)絡(luò)癱瘓，那么，這點(diǎn)僅有的意義也不復(fù)存在了。
孔子說：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！蔽矣X得這些生命片段好像都不曾來過，以前沒有、現(xiàn)在沒有、將來更不會(huì)有。屬于自己的——三十不惑、四十古來稀？呵呵……
成功是什么，失敗又是什么？人活著就是活的一份心情，心情好了粗茶淡飯、兩袖清風(fēng)也未嘗不可；心情不好，天天錦衣玉食、燈紅酒綠又能怎樣？人生悲歡、聚散離合，經(jīng)歷的實(shí)在是太多太多，早就已經(jīng)習(xí)慣了離別，有的離開，人分開了但是心還在一起；有的離開就是真的離開了；最最讓人恐懼的莫過于人在一起，彼此的心卻形同陌路。
當(dāng)失去到不能再失去的時(shí)候，能證明自己存在的'意義是什么，活著——這就是價(jià)值。
在這個(gè)世界上，到底什么才是真的？我想，除了那種血濃于水的親情之外，其他的基本都屬于扯淡�；ㄇ霸孪碌暮Ｊ纳矫税押蔂柮傻淖饔皿w現(xiàn)的淋漓盡致，誰是誰的誰？其實(shí)，誰也不是誰的誰！
站在繁華落幕的街口，霓虹閃爍著屢屢鄉(xiāng)愁，不知道步履匆匆的過客中可否有我的影子？不想再說些什么，朝三暮四的生活并非我所愿，簡單，只求簡單，真的！
我不屬于這個(gè)世界、這個(gè)世界也不屬于我，可我，必須活著！
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