隨筆作文

時(shí)間：2023-12-03 08:05:37 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的隨筆作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　喜歡冬天，喜歡冬日里緊緊粘住玻璃窗的霧氣和窗花，喜歡清晨第一縷澄黃澄黃的陽(yáng)光透過(guò)瓦房照進(jìn)屋里。這些都是城市里冬季所沒(méi)有的景象。

　　我喜歡冬季的清晨，那披著銀白霜花的花草樹(shù)木，喜歡胡亂飛舞的鄉(xiāng)村雪花，卻更衷情于鄉(xiāng)村里那澄黃陽(yáng)光下的冬天。

　　選一個(gè)陽(yáng)光雀躍的天兒去散步，清晨里的冷氣調(diào)皮地親吻著我的臉和脖頸。呼出的氣體和池塘里冒出的白霧在晨風(fēng)里一吹就散了。那披著霜的草低著眼瞼挨著土地瑟瑟發(fā)抖，陽(yáng)光一照發(fā)出嗤啦嗤啦的聲音。

　　鄉(xiāng)村里多的是泥土，冬季的早晨，土被凍得硬邦邦的，踩在上面，會(huì)有嘣嘣的脆響，等到陽(yáng)光再變厲害點(diǎn)，那些凍死的土哧啦啦就變得松軟了，那消融的水在泥土上泛起粼粼白光，踩上去，泥土在鞋底迅速呼嘯著滑向兩邊，于是地上便出現(xiàn)一個(gè)淺淺的水渦。

　　最有意思的是池塘里的冰，透明無(wú)色的冰圍著池塘中心規(guī)矩安份的延伸下去，那最接近岸邊的地方冰塊最厚，池塘中心的水在陽(yáng)光下漾起細(xì)小的水紋。等到那黃澄澄的陽(yáng)光被灌進(jìn)鄉(xiāng)村里往日最陰暗潮濕的角落，那冰塊便咻咻咻地縮小變薄，池塘中心的'水變得意的漾起更大的水紋，這情形像極了戰(zhàn)場(chǎng)，敵退我進(jìn)。

　　如果嫌這不夠明顯，拿把小錘子從最厚的冰面上敲下一小塊來(lái)，那細(xì)碎的冰塊反射著銀光翻滾著融進(jìn)水里沒(méi)了蹤影，而那敲出的裂痕則哧哧的漫延向四周。拿一更不粗的繩拴住冰塊，把它們一起放在陽(yáng)光下，不消幾秒，繩子就會(huì)被冰塊吃進(jìn)身體里，只聽(tīng)得嘶嘶的聲音，冰塊便在霧氣中化成一灘水漬了。

　　鄉(xiāng)村里的響晴冬天，鳥(niǎo)兒最活躍，喜鵲們愛(ài)站在陽(yáng)光最好的枝頭歡叫，尾巴還跟著一翹一翹的，麻雀則喳喳著從一個(gè)枝頭蹦到另一個(gè)枝頭，八哥干脆落在地上，蹦噠著互相追逐打鬧。這陽(yáng)光正好的冬天鳥(niǎo)兒們也樂(lè)在其中。

　　城市里的冬天死氣沉沉，不像鄉(xiāng)村這么熱鬧，鄉(xiāng)村里的狗會(huì)慵懶的躺在走廊里瞇著眼曬太陽(yáng)，貓也會(huì)打著呼嚕湊熱鬧，就連肥胖的肉雞也喜歡迎著陽(yáng)光舒展翅膀。

　　喜歡在陽(yáng)光下搬一只凳子，靠在墻上學(xué)著老奶奶仰首閉目，那愜意的感覺(jué)絕對(duì)會(huì)讓人上癮。

　　喜愛(ài)這鄉(xiāng)村的冬季。

隨筆作文篇2

　　我愛(ài)的這個(gè)年華這個(gè)夏季這個(gè)城市以及這個(gè)今生都不能再奢求到的友誼——成長(zhǎng)。

　　向著火車(chē)的軌跡，離開(kāi)了那個(gè)城市，那個(gè)我所生活了20年的地方，迫不及待的想去追逐我未來(lái)的生活。于是，我坦然的踏上了這片花海，沒(méi)有太多懷戀，沒(méi)有太多不舍，也沒(méi)有太多的遐想。我放下了從前的一切開(kāi)始新的生活，不能說(shuō)從前的日子不好，只是我沒(méi)有把他過(guò)得那么充實(shí)，可是我真的從沒(méi)后悔過(guò)，假如讓我再走一次那些年，我依然會(huì)按照原來(lái)的腳印踩下去。

　　那些鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那些鶯歌燕舞，星星眨眼的夜空和那火車(chē)駛過(guò)的小樹(shù)林。我把我對(duì)這所城市的記憶，全部封鎖在這一切的過(guò)往中，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，沒(méi)有太多的時(shí)間耗費(fèi)在回憶當(dāng)中，只能就此存檔�？烧娴南Ｍ銈兌贾溃乙恢鼻宄挠浀�、記住了這些、這一切，那伴著旋律的日子。聽(tīng)說(shuō)，今年的飄雪很大，很美，可我卻沒(méi)能在她們化盡之前看一眼，或許，可以再堆個(gè)雪人，或許，可以再打次雪仗……

　　南京，是個(gè)不錯(cuò)的城市，站前的平和寧?kù)o，商場(chǎng)的玲瑯滿目，抱歉，僅僅5個(gè)小時(shí)的停留，我只感受到了這些，但僅僅這些景象，就足以讓我愛(ài)上這里。只因?yàn)槟瞧瑢庫(kù)o的水面——長(zhǎng)江。之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江，又是理科生，所以對(duì)這個(gè)眾所周知的江水，毫無(wú)概念。南京站前的長(zhǎng)江，并沒(méi)有想象中的那樣浩瀚，反而多了一些朦朧，30多度的天氣，水霧氤氳著周身，陽(yáng)光直射的不是很刺眼，幾對(duì)情侶坐在江邊的木橋上，光著腳，踢著水，浪漫的色彩環(huán)繞著這個(gè)城市，美，更美。晚上10點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)上車(chē)，駛向終點(diǎn)，也是起點(diǎn)——廈門(mén)。

　　一天一夜的旅程，到了。凌晨5點(diǎn)，下了火車(chē)，一股潮濕的熱風(fēng)，弄的我難以呼吸�，F(xiàn)在想起那時(shí)的感覺(jué)，也依然有一種快要窒息的感覺(jué)，這就是南方吧。很多人問(wèn)我，怎么跑這么遠(yuǎn)？的確，穿過(guò)了半個(gè)中國(guó)，也許，是為了認(rèn)識(shí)一些人，走進(jìn)一些人的世界吧�？墒�，我現(xiàn)在只想說(shuō)，我要成長(zhǎng)，所以，可能在我的思維里，第一要改變的，就是生活的氣候。在這個(gè)城市中，我真的知道了很多在北方可能一輩子都不知道的南方的人和事。從最開(kāi)始不習(xí)慣的他們說(shuō)話調(diào)調(diào)，到現(xiàn)在一天沒(méi)聽(tīng)到都好想念。喜歡這里和諧的氣氛，甚至愛(ài)上了這里，寧愿一輩子都呆在這里不離開(kāi)。因?yàn)檫@里有我今生可能都不會(huì)再遇到和擁有的友誼。

　　一學(xué)期的.生活，4個(gè)月的光陰，好像也讓我慢慢的找到了人生的方向，和我想要的結(jié)果�；钪痪褪菫榱烁玫幕钪鴨�。大學(xué)，其實(shí)不光是磨練自己的地方，更是一個(gè)完善人生的圈子，這里，可能會(huì)遇上你喜歡的也喜歡的人，可能，只是自己的一廂情愿，可不管怎樣，一切都是美的，值得憧憬值得回憶的地方。我想用心經(jīng)營(yíng)這4年，這用緣分堆積起來(lái)的時(shí)光。

隨筆作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)在新疆阿圖什，阿圖什是個(gè)美麗的地方。阿圖什的四季十分美麗！

　　春天，小草開(kāi)始發(fā)芽，小花害羞地露出笑臉，小樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。在春天里，小朋友們帶著自我最喜歡的玩具去人民廣場(chǎng)玩。春天，也是感情最溫暖的季節(jié)！

　　夏天，阿圖什變成了綠色的城市，小朋友們熱的就像小狗一樣吐舌頭，還有的小朋友手上拿著冰棍不停的吃，父母?jìng)儞?dān)心孩子們會(huì)感冒生病，可孩子們還是不停的吃，他們才不在乎什么感冒生病呢，他們只在乎自我有沒(méi)有變得很涼快呢！

　　秋天，阿圖什到處都是紅色，樹(shù)葉落下來(lái)的時(shí)候就像很多蝴蝶在天空中飛舞，十分美麗。紅色也是代表著美麗的感情，許多人走在“紅地毯”上，享受秋天的溫暖！

　　冬天，雪爺爺為我們下了一場(chǎng)大雪，為阿圖什鋪上了白地毯。這時(shí)，小朋友們穿上厚厚的棉襖去外面玩雪，有的`小朋友在打雪仗，還有一些小朋友在堆雪人，他們玩得多開(kāi)心��！

　　我的家鄉(xiāng)阿圖什多么美麗啊！我長(zhǎng)大后要努力學(xué)習(xí)將我的家鄉(xiāng)變得更加美麗！我愛(ài)你我的家鄉(xiāng)！

隨筆作文篇4

　　One.牽著手，放學(xué)走廊一直一直走

　　溫，與你的初識(shí)我忘記了，真的很抱歉。

　　可是唯獨(dú)記得初一時(shí)候的有一天放學(xué)，你哭著對(duì)我說(shuō)你不明白自己為什么考試就是考不過(guò)成績(jī)最好的同學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了。那是一場(chǎng)刻骨銘心的大雨。雨水順著傘跌向地面，而你的淚也隨之融入雨匯集成的積水?dāng)�，不知流向了何處。我握住你的手，想要把溫暖傳遞給你。每個(gè)人的脆弱都只愿意袒露給朋友。那，初中三年，我們都做最好的朋友好不好？

　　Two.其實(shí)自己一個(gè)晚上很害怕寂寞

　　閨蜜。關(guān)于閨蜜，是形影不離，無(wú)話不說(shuō)；不論什么事都能想到對(duì)方；能諒解，不嘲笑；秘密都一起分享的那種么。我們度過(guò)了兩年那樣的日子。

　　直到后來(lái)。

　　體育鍛煉時(shí)，你我站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；下樓去做事，也會(huì)找上另一個(gè)女生陪你；放學(xué)后，再也見(jiàn)不到對(duì)方的身影。

　　好多記憶如潮般涌來(lái)。

　　那時(shí)我說(shuō)，溫，你跳繩好厲害。你說(shuō)，你跳遠(yuǎn)很厲害啊，怎么練的。相視一笑。

　　去體檢，去做實(shí)驗(yàn)，或是去其他考室考試，手挽手的總是我和你。清楚地記得有一個(gè)同學(xué)說(shuō)她好羨慕我們這種兩個(gè)人的友情。當(dāng)時(shí)我懂的的只是享受。

　　放學(xué)我是和璐一起回家的，而我們倆，即使到校門(mén)就要分道揚(yáng)鑣，也要一起走那么一段。那是以前了。璐有時(shí)有一點(diǎn)事，我們就幫她拎書(shū)包，雙肩背包的肩帶一人一邊，然后看著樓下的風(fēng)景等她歸來(lái)�？墒牵S久之后，雙肩帶變成了我一個(gè)人的承擔(dān)。

　　Three.放學(xué)后，找借口，一起走

　　因?yàn)槎际怯⒄Z(yǔ)科代表，職務(wù)需要，偶爾放學(xué)我會(huì)和你一起去送作業(yè)本。而有時(shí)你干脆說(shuō)：“我一個(gè)人去送吧�！比绻彝玫姆较蛳�，你是怕我多走路耽誤時(shí)間，可是……若是為了避開(kāi)與我走呢？我想要克制自己不去這么想。

　　時(shí)常在下樓遇見(jiàn)你的背影，你不是一個(gè)人走著的，我和璐跟你打招呼，你若是聽(tīng)見(jiàn)了，便沖我們笑笑，然后說(shuō)了“再見(jiàn)”，加快腳步。若是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你留給我們的，便是那一個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)而去的背影。

　　再見(jiàn)，為什么是再見(jiàn)。不能一起走嗎。

　　Four.如果說(shuō)，故事那么多那么我，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)

　　溫。我和你之間不知何時(shí)裂開(kāi)了一道縫。這道縫我不知道要怎么去修補(bǔ)，這不像電腦修復(fù)漏洞那般容易，也不像縫補(bǔ)衣服打個(gè)補(bǔ)丁什么的就能完事。

　　我想到過(guò)那段時(shí)間。你還常常與我結(jié)伴的時(shí)候，你可能覺(jué)得我有不耐煩。所以，你就因此而與我遠(yuǎn)離了嗎？

　　對(duì)不起，或許是我累了。

　　我沒(méi)有去好好關(guān)心你。那段時(shí)間第二次月考的壓力襲來(lái)，每天都會(huì)聽(tīng)你念叨哪些科目沒(méi)有背完書(shū)。然后講完一通之后，你搖搖無(wú)動(dòng)于衷的我：“喂，你怎么啦？”那時(shí)我只會(huì)笑著搖搖頭。

　　然后我的耳邊再也聽(tīng)不到你說(shuō)你沒(méi)背完書(shū)。

　　Five.漸漸的，丟掉了沉默陽(yáng)光下曬干懵懂

　　我們的疏離，我已經(jīng)察覺(jué)很長(zhǎng)一段時(shí)間了。我沒(méi)有勇氣去問(wèn)你為什么。我找不到原因。又或許是我怕面對(duì)那原因呢。

　　我們來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的吵架也好啊。

　　至少不會(huì)是現(xiàn)在這種狀態(tài)，既不親密，也未隔絕，而處于這之中游離，就如我失離的`心。

　　Six.如果說(shuō)，期待了太久如果說(shuō)，等待沒(méi)作用

　　其實(shí)我覺(jué)得我沒(méi)有資格再做你的閨蜜了。

　　我的秘密不知道怎么告訴你。

　　我也不知道要怎么找你一起走。

　　我也不知道怎么問(wèn)候你。就是那天，我偶然收到了你和黎的紙條，上面是寫(xiě)著黎問(wèn)你問(wèn)你參加完數(shù)學(xué)競(jìng)賽覺(jué)得考得怎么樣。我突然無(wú)比愧疚。對(duì)不起，我不合格了。我做不到對(duì)你關(guān)心，給你安慰和諒解了。

　　Seven.那么我，可不可以牽你手

　　之后我的身邊有了來(lái)往比較密切的她們�？晌胰耘f懷念與你在一起的日子，想念與你并肩同行的日子。而后我也見(jiàn)到了經(jīng)常與你并肩同行的人，我不驚訝。我怕你會(huì)孤單。

　　看著你們遠(yuǎn)去的背影，我遏制著追上去的沖動(dòng)，我不希望自己成為多余的那一個(gè)。

　　偶爾遇見(jiàn)，最多也就一句招呼聲就沉默下去。這就是我想要的結(jié)果嗎。

　　Eight.就這樣，陪在你左右

　　溫，面對(duì)你，我開(kāi)始不知所措了。

　　可以告訴我，怎樣跨過(guò)我們之間的那堵墻嗎

隨筆作文篇5

　　望著別的同學(xué)離去的背影，等待家長(zhǎng)的我再為別的`同學(xué)講課的老師，但我踏出離開(kāi)第一步并不是離開(kāi)，而是為下次再見(jiàn)做準(zhǔn)備。

　　“快點(diǎn)兒，來(lái)不及吃午飯了，要遲到了……”我十分迅速的收拾好東西，催促媽媽快一點(diǎn)兒，然后媽媽飛快的跑到樓下，準(zhǔn)備好一切后便送我去上了補(bǔ)習(xí)班，便到了補(bǔ)習(xí)班。我飛快的沖出教室，低頭看了一下手腕中的表。“哦，還好還好……”我一邊想著一邊放慢腳步就進(jìn)教室，簡(jiǎn)單和老師聊了一會(huì)兒天，便上課了，在課上老師給我們講了外國(guó)的文學(xué)——但丁和《神曲》。但丁是意大利人，也是世界四大詩(shī)人之一。恩格斯對(duì)但丁的評(píng)價(jià)是:意大利人但丁，是中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，又是新時(shí)代的第一位詩(shī)人。但丁的《神曲》共有100個(gè)章節(jié)，還有三大章節(jié)分別是《地獄》，《煉獄》，《天堂》。老師又給我們講了一個(gè)但丁公式:天堂＝智慧+愛(ài)。

　　這次的課在同學(xué)與老師的聲音中度過(guò)了，我坐在車(chē)上望著遠(yuǎn)去的同學(xué)和老師，揮手再見(jiàn)。

隨筆作文篇6

　　如果一只小船行駛在漫漫黑夜中，搖搖擺擺，失去方向;

　　如果一朵向日葵失去陽(yáng)光的照耀，垂頭喪氣，了無(wú)生機(jī);

　　如果一個(gè)人走在黢黑一片的山路上，磕磕絆絆，鼻青臉腫;

　　光的到來(lái)，顯得如此重要。恰如，重重迷霧中透過(guò)一絲微弱的燈塔的光芒，指引正確的方向;亦或是，陽(yáng)光透過(guò)黑壓壓的云層，普照大地，用詩(shī)的語(yǔ)言喚醒沉睡著的生命;可能，一個(gè)過(guò)客，順路，為你提一盞燈。

　　為我提燈的人，感謝你，為我指明方向。

　　依稀記得，那還是五年級(jí)的時(shí)候，我剛轉(zhuǎn)到成都來(lái)讀書(shū)。剛來(lái)的時(shí)候，很不適應(yīng)。課后，前排男生聊得前仰后合，惟獨(dú)我默然地坐在窗臺(tái)旁，享受這份被集體忘卻的孤獨(dú)。有幾次，我真想插上前去，和他們說(shuō)上幾句，并因此熟悉，成為日后無(wú)話不談的好朋友。但我始終沒(méi)有那樣的勇氣，他們顫抖的后背，像一面結(jié)實(shí)的墻，把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的難堪，在數(shù)學(xué)課上嚶嚶地啜泣。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了異常。他靜靜地走到我桌邊，小聲對(duì)我說(shuō):"你別哭了，現(xiàn)在還在上方程新課呢。有什么事下來(lái)解決。"他頓了頓，又嘟噥到："下課到我辦公室來(lái)一趟。"課后，我懷著極度惴惴不安的心情走進(jìn)了數(shù)學(xué)辦公室，老師沒(méi)說(shuō)什么，只是平靜地幫我補(bǔ)完了落下的新課。

　　為我提燈的人，感謝你，為我擎起太陽(yáng)。

　　這個(gè)人我并不認(rèn)識(shí)，他是李尚龍。我只看過(guò)他的書(shū)《你只是看起來(lái)很努力》而已。李尚龍何許人也?他曾經(jīng)以優(yōu)異成績(jī)考上重點(diǎn)軍校，榮獲CCTV"希望英語(yǔ)"英語(yǔ)演講風(fēng)采大賽全國(guó)季軍，榮獲全軍二等功，縱是萬(wàn)般阻礙也毅然退學(xué)，后加入"新東方"。當(dāng)時(shí)我升入初二，正直低迷期，讀到一句話很受用：既然抱怨沒(méi)用，為何不收拾行囊繼續(xù)啟程;既然積極向上也是一天，自暴自棄也是一天，為何不充滿希望地活著;既然無(wú)可避免地到了晚上，為什么不用自己的手把燈打開(kāi)。大概或許，我明白了，是這樣的其實(shí)并不是每件事都能慢慢來(lái)，并不是每個(gè)人上天都會(huì)給最好的安排，并不是每個(gè)傻傻努力的'人都一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　為什么，我們不能為自己提一盞燈呢?

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人去拜寺院千手觀音，看見(jiàn)滿墻壁雕刻的都是千手觀音的手，不禁心生疑惑：千手觀音真正有一千只手嗎?他于是數(shù)了一遍，只有998只手;他又?jǐn)?shù)了一遍，還是只有998只手。他不禁疑惑地去問(wèn)他的禪師朋友，這千手觀音怎么只有998只手呢?禪師笑著說(shuō)，還有一雙你自己的手啊!

　　所以，感謝那些為我提燈的人，讓我看到了光明，同時(shí)，也感謝你們讓我學(xué)會(huì)了如何自己提燈。況且，一個(gè)人有兩只手，可以提兩盞燈，不是嗎?

隨筆作文篇7

　　提起筆，開(kāi)始寫(xiě)已經(jīng)很久都沒(méi)有再碰過(guò)的文字，不為什么，只是想要寫(xiě)了，僅此而已。

　　一回首，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光匆匆，眨眼之間，我已虛度了那么多的年華�；叵肫�，那些美好的時(shí)光，黯然一嘆，已不復(fù)存在。

　　喜歡，那時(shí)的我們，可以想笑就笑，可以開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著悠閑的日子。沒(méi)有顧慮，沒(méi)有憂愁。

　　喜歡，那時(shí)的我們，可以做自己喜歡的，可以不需要偽裝，就那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，以為這就是一輩子。

　　喜歡，那時(shí)的我們……

　　那些的的快樂(lè)，仿佛就那么一去不回了，現(xiàn)在的.我們，學(xué)會(huì)了偽裝，學(xué)會(huì)了給自己戴上面具，學(xué)會(huì)了虛偽的笑，學(xué)會(huì)了……仿佛就那么一瞬間，那些驕傲的鋒芒，磨成了虛偽的圓滑，那些說(shuō)好的永遠(yuǎn)，變成了曾經(jīng)，一切的一切都在隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，當(dāng)我們想改變某個(gè)事實(shí)時(shí)，卻只能夠發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己太傻，這么做，只是傷的更深……

　　當(dāng)我們告訴別人，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢時(shí)，其實(shí)，自己才是最害怕的那個(gè)，害怕受傷，害怕……

　　那年夏天的遇見(jiàn)，我們開(kāi)始生疏了，我們也開(kāi)始在自己最親的摯友面前，帶上那無(wú)情的面具，也許，從那一刻起我們，真的什么也沒(méi)剩下了，成長(zhǎng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是好，還是壞呢？……

　　午后的陽(yáng)光從桌面上劃過(guò)

　　握在手里的咖啡已經(jīng)冷卻

　　好友頭像耀眼的閃爍

　　窗外的路邊已是寒冬

　　雪花落下不知寂寞

　　如果這一切重新來(lái)過(guò)

　　我們還會(huì)這樣去笑嗎

　　我們還會(huì)這樣去哭嗎

　　還會(huì)記得那些說(shuō)好的永遠(yuǎn)嗎

　　堅(jiān)持著那些不該堅(jiān)持著的，后悔著那些不該后悔著的，那些少年時(shí)光，走了，就不可能會(huì)回來(lái)了

　　有時(shí)候，該告訴自己。失去了，真的再也回不來(lái)了。

隨筆作文篇8

　　夜，以經(jīng)很深了，室友們?cè)缫匀胨税�！唯�?dú)我靜靜地趟在床上，兩眼凝視著窗外，借著昏暗的燈光，總是思考著什么。想寫(xiě)篇生活的短文，記下這些日子所有的思緒，可是腦海里一片空白，怎么也堤不起這支沉重的筆。

　　終于，我決定出去走走了，為了什么？我不知道，為了這些日子的心情？還是什么別的理由？我搖了搖頭，淡淡地笑。大概像這樣的一個(gè)夜晚，我是應(yīng)該出來(lái)散散憂郁的心了。

　　夜，靜得可怕，聽(tīng)不到白天所有喧鬧的聲音。夜的濃郁氣息彌漫著整個(gè)校園。一陣涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，我甩了甩衣袂，輕緩地走著，心無(wú)所依，心無(wú)所掛，整個(gè)人就那么空空的，像一只飛倦了的蝴蝶。

　　我恍惚于這樣的一個(gè)夜晚——這樣的一個(gè)月色如水的夜晚，其實(shí)，當(dāng)我出來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有發(fā)覺(jué)今晚的月色竟這般地美好，直到我從一個(gè)很深很深地夢(mèng)里清醒過(guò)來(lái)，才突然驚覺(jué)，原來(lái)一個(gè)人漫步在月色中，有一種異樣的心情；曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的、恨過(guò)的、哭過(guò)的、都一并交給今晚的月亮。也許只有這樣，自己的靈魂才會(huì)歸屬自己吧！

　　月色如水，蹣跚了我的左右，給了我一種平靜的心情，一番獨(dú)特的情致；所有因白天勞累困乏的'心，會(huì)在這純凈的月色中變得平緩一些；或許只有在這靜靜的月光下，才是真實(shí)的自我；只有在這寧?kù)o的瞬間才是永恒的。好久沒(méi)有這樣的體會(huì)了。

　　“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)……�！彼械娜硕家阉�，除了我自己，沒(méi)有人知道就在今晚，有一個(gè)無(wú)奈的男孩帶著無(wú)奈的心情，走過(guò)了怎樣辛苦的一段心靈旅程，盡管他現(xiàn)在仍然沿著原來(lái)的路回去，但他已不再是從前的自己！

隨筆作文篇9

　　在我們從小就愛(ài)聽(tīng)的童話里，公主似乎是個(gè)從來(lái)不離故事情節(jié)的人物。但在美國(guó)作家弗朗西斯?霍奇森?伯內(nèi)特所寫(xiě)的《小公主》里，

　　這公主，是擁有公主搬胸懷的女生。

　　這部小說(shuō)描繪了美國(guó)小女生薩拉的一段坎坷生活。薩拉九歲時(shí)，被富有的爸爸送到一所異國(guó)的上等寄宿學(xué)校念書(shū)。薩拉不以富貴自居，與孩子們成為了好朋友。但校長(zhǎng)明奇小姐僅僅因?yàn)樗_拉家很富有才佯裝出一副喜歡薩拉的樣子。薩拉早就看透了這種偽善，她也不喜歡明奇小姐。但沒(méi)過(guò)多久，薩拉的父親去世了，傳言中他爸爸正在挖掘的鉆石礦也不復(fù)存在。明奇小姐認(rèn)為薩拉已不再是一大批財(cái)產(chǎn)的繼承人，更為自己為薩拉購(gòu)置了一大批貴中物品現(xiàn)在一分錢(qián)也收不回來(lái)而生氣，于是把她趕進(jìn)了殘破的閣樓，讓她成為一名仆人。小公主那些華麗的服裝都被明奇小姐收了去，薩拉陽(yáng)光的日子碎成了無(wú)盡的長(zhǎng)夜。她心情悲痛，卻沒(méi)有掉一滴眼淚，她懷著一位公主應(yīng)有的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)自我安慰，她請(qǐng)來(lái)好朋友，把閣樓想象成宴會(huì)廳，把床板想象成天鵝絨床墊，想象成自己是一位不向命運(yùn)屈服的公主。薩拉在朋友及布娃娃埃米莉的心理安慰下，憑著自己的意志迎來(lái)了希望。她遇上了爸爸的朋友，朋友證實(shí)了鉆石礦的存在，薩拉得到了一大片鉆石，小公主的生活終于回到了從前那樣，幸福，安詳。

　　小公主薩拉的經(jīng)歷讓所有人驚嘆和感動(dòng)。是什么幫助薩拉度過(guò)這段最艱難的時(shí)光？是她把布娃娃想象成一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的小伙伴是的想象力，想象的翅膀帶她飛越了孤獨(dú)的陰影，是她把一切襤褸看作是富麗堂皇時(shí)那種望梅止渴的精神，這種精神鼓舞她走出了饑餓與疲勞陰霾；是她忍耐著明奇小姐嘲諷譏笑的清高，這種清高樹(shù)立了她不可侵犯的尊嚴(yán)；是她在得知父親去世后不掉一滴眼淚的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)伴隨她看見(jiàn)了幸福的曙光；是她在受盡痛苦后還相信能迎來(lái)新生活時(shí)的樂(lè)觀，樂(lè)觀替她找到了通往快樂(lè)大門(mén)的鑰匙……陽(yáng)光的心態(tài)促使這個(gè)小女生挺了過(guò)來(lái)。薩拉說(shuō)：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內(nèi)心也還是一個(gè)公主，可是在不為人知時(shí)還能保持一顆公主的心，那便是一種極大的.成功。”薩拉的思想境界顯然，已達(dá)到了很高的境界，那她創(chuàng)造的奇跡也是不容置疑的了。

　　讀了這篇童話小說(shuō)，令我從心里開(kāi)始正視兒童故事書(shū)籍，讓我明白它未必不是屬于兒童所讀的，我們讀了也能夠從中得到不少的啟發(fā)。安徒生也說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)的童話故事不是給兒童讀的，而是給大人讀的”。而且，我們無(wú)論在什么情況下，都要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀之心對(duì)待生活。

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