隨筆作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的隨筆作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文 篇1

　　我們常說(shuō)，作文要注意觀察。但今天我突然想到：觀察也未必有用，認(rèn)真、仔細(xì)也不應(yīng)是對(duì)觀察的要求；每天都認(rèn)真仔細(xì)地注意身邊的事物，該有多累啊！愛(ài)認(rèn)真不認(rèn)真，這強(qiáng)勉不得。比觀察更重要的，是用“什么樣的心情”去觀察。有了和以往不一樣的心情、不一樣的眼光，才有了聯(lián)想和想象，才產(chǎn)生了和以往不同的印象。生活中的柴米油鹽、家常便飯，才能變得可愛(ài)或可憎起來(lái)。觀察，也才成為一種不知不覺(jué)的自發(fā)行為。

　　如果我們遇到的是A，看到的就是A，作文，是寫(xiě)不出來(lái)的。一天記流水賬可以，天天這么記，那該擁有多么強(qiáng)大的內(nèi)心啊！難怪有些學(xué)生不想寫(xiě)作文。作文中最可貴的，不是寫(xiě)事實(shí)，而是寫(xiě)“印象”：遇到的`是A，眼里出現(xiàn)、心里映現(xiàn)的是B，寫(xiě)出來(lái)的是c，這才是作文嘛！

　　即使是《福樓拜家的星期天》這種近乎人物素描的文章，其實(shí)也都加入了作者的感覺(jué)和印象：“他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號(hào)”，“他的眼睛像切開(kāi)的長(zhǎng)縫，瞇縫著，但卻從中射出一道墨一樣的黑光”，“直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長(zhǎng)滿(mǎn)濃密胡子的嘴上一刀切斷了”……無(wú)不是如此。而寫(xiě)不出自我印象的東西，是沒(méi)有什么價(jià)值的。因?yàn)槟侵皇沁@個(gè)世界的簡(jiǎn)單重復(fù)，而且你復(fù)制得再好，也不會(huì)比事物本身更好。與其看你的作文，不如看現(xiàn)實(shí)里的那個(gè)東西。

　　作文三個(gè)階段：形成某種感受；在乎這個(gè)感受；懷疑這個(gè)感受。學(xué)生考完試，對(duì)自己的成績(jī)不放心，忐忑不安，于是把這個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程記錄下來(lái)，這就是“在乎”；但是僅僅一次測(cè)試為什么會(huì)在心里掀起這么大的波瀾呢？測(cè)試的目的難道不是為了改進(jìn)學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)學(xué)生開(kāi)始這么思考的時(shí)候，必然會(huì)對(duì)“考試”產(chǎn)生新的印象：排名、不切實(shí)際的攀比、老師父母親戚朋友的評(píng)價(jià)，讓考試“變味了”。能夠生動(dòng)地記述考試后的忐忑心情，是非常了不起的；但能夠?qū)ψ约旱母惺苓M(jìn)行懷疑，并以“變味”為題進(jìn)行作文，那就是非同一般、不同凡響了。

　　學(xué)生生活也夠枯燥的。每天就是那么幾件事，每天都是兩點(diǎn)一線的生活，每天都要面對(duì)那么一些同學(xué)、那么幾張老臉，怎樣從平常的事物中看出不平常的感覺(jué)來(lái)，就是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是語(yǔ)文的核心任務(wù)。要想做到這一點(diǎn)，我們就要努力地改換看待事物的心情——用愉悅的心情看那些調(diào)皮搗蛋、給你惹麻煩的同學(xué)，用欣賞的心態(tài)看那些恨你、欺負(fù)你的人�；蛟S這很難做到，但稍微那么一丁點(diǎn)兒的改變，還是完全有可能的。世界不變，我們看世界的眼光在變。

隨筆作文 篇2

　　過(guò)年了，人人都喜洋洋的家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩。大人們正穿梭于繁華的街道，逛商店、去超市……辦年貨，看到玲瑯滿(mǎn)目豐富多樣的商品，大人們的臉上更是喜滋滋的'；小孩子穿著新衣服，放花炮，拿紅包、看春節(jié)晚會(huì)、吃餃子、那高興勁真是勝過(guò)以往的每一次�？偹憧梢蚤_(kāi)開(kāi)心心的玩幾天了，別提有多高興了。

　　除夕之夜，聽(tīng)見(jiàn)外面振耳入聾的鞭炮聲，看見(jiàn)窗外夜空色彩斑斕的焰火。我再也耐不住性子了，拉起爸爸就往外跑，也想去湊個(gè)熱鬧�！班�，太美了！”萬(wàn)家燈火通明，無(wú)數(shù)盞形狀不同的街燈和路燈全亮了，大放異彩，與五顏六色閃爍著的霓虹燈交相輝映，一個(gè)個(gè)大紅燈籠高高掛起，舉目望去。一片紗燈點(diǎn)點(diǎn)透著火紅。樓下空地上滿(mǎn)臉喜氣的大人和孩子在放煙花，鞭炮，“嘭，彭”一串串煙花拔地騰空而起，繽紛的煙花如花綻放，又宛如流星，“孔雀開(kāi)屏”，“百鳥(niǎo)朝鳳”，“千年富貴”十幾種眼花在夜空中爭(zhēng)奇斗研，把整個(gè)天空映得五彩斑斕，令人眼花繚亂，目不暇接。

　　“吃餃子了”奶奶把我和爸爸喚進(jìn)屋去。一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿(mǎn)面春風(fēng)，其樂(lè)融融。

　　午夜的鐘聲響了，雞年在一片歡樂(lè)的祝福聲中走來(lái)了。這鐘聲就像金雞在長(zhǎng)鳴報(bào)曉“春天來(lái)了”，預(yù)示著風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，萬(wàn)物祥和，生活富裕，小康連年。

隨筆作文 篇3

　　在上這堂課之前，我壓根兒沒(méi)想到會(huì)激起孩子們情感的波瀾，沒(méi)想到會(huì)走入他們的內(nèi)心世界。當(dāng)我在黑板上寫(xiě)下“記一件事”，并給幾分鐘的時(shí)間要求他們回想短短的十二年的人生經(jīng)歷中記憶最深的事。靜默的幾分鐘過(guò)去了，有舉手說(shuō)因?yàn)樽约赫{(diào)皮而摔破嘴皮縫針的，有說(shuō)因?yàn)楹闷娑�運(yùn)轉(zhuǎn)洗衣機(jī)以為要爆炸的，還有說(shuō)縫針沒(méi)打麻藥的，可是她——一個(gè)內(nèi)斂的小女孩的一席話(huà)迅速氤氳了課堂的氣氛，“我記憶最深刻的是父母離異前的爭(zhēng)吵，無(wú)休無(wú)止地爭(zhēng)吵，吵地最多的就是小孩歸誰(shuí)帶的問(wèn)題，每次聽(tīng)到他們?cè)跇巧铣�，夾雜著摔東西的聲音，樓下的我膽戰(zhàn)心驚，每次都是等聲音平息了再悄悄地潛回樓上。如今他們離異八年了，八年了，我跟著爸爸，我也很想要媽媽?zhuān)�但他們也不�?huì)因?yàn)槲叶�結(jié)合在一起、、、、、、”聽(tīng)著聽(tīng)著，許多孩子哭了，有女孩也有男孩，我哽咽著說(shuō)：“孩子，老師真想抱抱你，你很勇敢，也很堅(jiān)強(qiáng)，希望通過(guò)你的努力，闖出一片屬于自己的天！”為了鼓勵(lì)他們吃得苦，敢拼搏，我給他們講了一個(gè)關(guān)于自己的故事，即在私立學(xué)校繁忙的工作中，如何擠時(shí)間備戰(zhàn)長(zhǎng)沙之考的故事，雖然最終失敗了，但奮斗過(guò)、努力過(guò)，我不后悔，甚至能為自己有這樣的吃苦的精神而感到竊喜、自豪。

　　下課的鈴聲響起，有一個(gè)女孩竟然還趴在桌子上哭，另一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)告訴我都是因?yàn)楦改鸽x異的`問(wèn)題，說(shuō)著說(shuō)著，這個(gè)小女孩也哭了，她說(shuō)：“在我兩歲的時(shí)候，父母就離異了，媽媽重組了家庭，現(xiàn)在的爸爸對(duì)我也好，只是親生爸爸一直都沒(méi)來(lái)看過(guò)我、、、、、、”我一時(shí)語(yǔ)塞，安慰嗎？小小的孩子要承受父母活生生的分離，一切的安慰之語(yǔ)不是顯得太蒼白無(wú)力嗎？父母可是小小的她們的一片天、一個(gè)港灣啊。而當(dāng)這片天塌了，這個(gè)港灣裂了的時(shí)候，她們到哪里尋求最安全的庇護(hù)之所？哪里才是她們最溫暖的家？

　　能說(shuō)21世紀(jì)的孩子是最幸福的新新人類(lèi)嗎？是的，他們?cè)谖镔|(zhì)上比我們充裕得多，可是面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的離婚的熱潮，一個(gè)班就有幾個(gè)離異的家庭，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)社會(huì)呢？有多少孩子的心是在流浪？無(wú)怪乎如今的許多青年性格跋扈，我行我素，甚至冷血得不可理喻，因?yàn)樗麄儧](méi)生活在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的環(huán)境里，心中怎么不會(huì)有陰暗呢？所幸我遇到的這幾個(gè)孩子，她們沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有憤世嫉俗，相反地，她們樂(lè)觀上進(jìn)，也對(duì)生活充滿(mǎn)了感恩。我除了盡力多給她們一點(diǎn)溫暖，還能做點(diǎn)什么呢？

隨筆作文 篇4

　　心是一棵樹(shù)，愛(ài)與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。不論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是液滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜 默地矗立在那里等待，并接受著一切來(lái)臨，既不倨傲，也不卑微。

　　心是一棵樹(shù)，睿智地破譯出白晝與黑夜的`奧秘，凝神諦聽(tīng)天籟與塵音。 常常欣呈出因陽(yáng)光而生的綠蔭，為郁躁者消除沉沉倦氣。也曾因嚴(yán)寒凋蔽成 枯木僵枝，在困頓中孕育著蓬勃的生機(jī)。

　　心是一棵樹(shù)，一個(gè)個(gè)故事被年輪鐫載，一回回驛動(dòng)與飛鳥(niǎo)相約；一次次 碰撞使它綿密柔韌，一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。

　　心是一棵樹(shù)，獨(dú)木不成林。因此，樹(shù)與樹(shù)既獨(dú)立又相聯(lián)，心與心既相異 又相親。

隨筆作文 篇5

　　“起床了，出發(fā)了！”爸爸打雷似的喊著。“今天是我的休息日，催什么！”我睜開(kāi)蒙朧的睡眼，埋怨道。爸爸說(shuō)：“今天是清明節(jié)，我們要回老家踏青，順便給你奶奶上墳，你去不去？”這可是難得的機(jī)會(huì)，怎能不去？我翻身起床，收拾背包后，出發(fā)了。

　　走了一個(gè)多小時(shí)的山路，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。雖然路邊的野花令人陶醉，花香沁人心脾，可還是抵擋不住我嘴里怨言：“早知道路這么難走，說(shuō)什么我也不會(huì)來(lái)的�！薄霸趺礃�？不行了吧？溫室里花怎么能在大自然里生存？你還是在這兒等我們吧�！甭�(tīng)著爸爸的'話(huà)，我覺(jué)得特別刺耳，覺(jué)得他在嘲笑我。我不服氣地看了他一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)勁兒地朝前走，心想：我就是累死，也不能讓你小瞧我。倔勁來(lái)了，力氣也來(lái)了，走起路來(lái)覺(jué)得輕快多了。

　　我已經(jīng)超過(guò)爸爸媽媽許多了，可還是不停地往前走。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在后面喊：“到了，到了，再走就要開(kāi)倒車(chē)了�！蔽彝Ｏ履_步，轉(zhuǎn)過(guò)身，仰著臉看著爸爸媽媽?zhuān)�“哼！看你以后還敢小瞧我！”媽媽看著我驕傲的樣子，笑得合不攏口，說(shuō)：“激將法真管用，要不然，有些人可要哭鼻子了�！边@時(shí)，爸爸可神氣啦，打著老師的腔調(diào)說(shuō)：“這就叫因材施教，學(xué)著點(diǎn)兒�！蔽覄偛诺纳駳鈩乓幌伦酉�失得無(wú)影無(wú)蹤，像個(gè)泄了氣的皮球。雖然我中了“計(jì)”，讓我真正明白了一個(gè)道理—不管什么事，只要努力去做，一定會(huì)有個(gè)好的結(jié)果。

隨筆作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，家鄉(xiāng)的一草一木，一山一水，都在我腦海里閃動(dòng)著。但最令我難忘的是我的母校美麗的青年路小學(xué)。你知道她有多美麗嗎？請(qǐng)你隨我來(lái)游覽、欣賞這美麗的青年路小學(xué)吧。

　　風(fēng)和日麗的春天來(lái)了，校園周?chē)�的�?shù)木鉆出嫩綠的新芽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姐姐那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子被頑皮的風(fēng)兒弟弟吹亂了，各種花兒爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉，小草也悄悄地探出了小腦袋，加上開(kāi)滿(mǎn)的各種鮮花，大地爺爺好像蓋上了美麗的花被子，一群剛蘇醒的小鳥(niǎo)飛到柳枝上，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，小燕子匆匆忙忙地從南方飛來(lái)，告訴這里的人們春天已經(jīng)到來(lái)。

　　酷熱難當(dāng)?shù)南奶靵?lái)了，校園里的`龍爪槐張開(kāi)他那粗獷的臂膀，蔥蔥蘢蘢的葉子為同學(xué)們遮住了炎炎夏日，同學(xué)們悠閑地在樹(shù)下乘涼、讀書(shū)、休息。小花園里的月季花競(jìng)相開(kāi)放：黃的、紅的、白的美不勝收，好像綠色的地毯上鑲著幾顆彩色的小鉆石。

　　秋風(fēng)刷刷作響，看，秋姑娘背著一袋袋果實(shí)悄然的來(lái)到了人間，瞧，清馨閣的蔬菜也熟了：彎彎的豆角、圓溜溜的土豆、粉嘟嘟的西紅柿柿子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)枝上，數(shù)不勝數(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)小柿子們不住的在枝頭上晃來(lái)晃去，好像在說(shuō)：朋友們，我們都熟了，快來(lái)品嘗吧。落葉在校園里飛舞，花壇里的菊花展開(kāi)了笑臉，楓葉變紅了，紅的像一團(tuán)團(tuán)熱烈的火，把許多人的心燃燒起來(lái)。

　　寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了，大雪過(guò)后，校園里銀裝素裹，一片潔白。松枝上掛滿(mǎn)了沉甸甸的積雪，地上又鋪滿(mǎn)了一床厚厚的被子，最高興的要數(shù)我們小朋友了，我們盡情地在雪地上玩耍：堆雪人、打雪仗、滾雪球小雪花從空中一搖一擺地飄了下來(lái)，整個(gè)校園十分快樂(lè)。

　　這就是我的學(xué)校，它既是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。歡迎您來(lái)我校做客。

隨筆作文 篇7

　　不知道哪一天，不記得什么課。

　　老師在講臺(tái)上講課，唾沫四濺，不時(shí)在黑板上畫(huà)些什么以證明其觀點(diǎn)的正確性，臺(tái)下學(xué)生昏昏欲睡。

　　原以為學(xué)生各個(gè)潔身自好，其實(shí)不然。A君坐在后排，占有地理優(yōu)勢(shì)，有前排N位同學(xué)幫他檔著，閑來(lái)無(wú)事竟將腳拿出來(lái)放風(fēng)，該腳想必在鞋中關(guān)了不少時(shí)候，此刻得了自由，舒活筋骨之余還散發(fā)出一些令人不悅的氣息，左鄰右舍紛紛掩鼻怒目而視。不想該氣味又濃了不少，強(qiáng)忍著低頭一看，A君竟把另一只腳也放了出來(lái)。要命的.是A君并未意識(shí)到有甚不妥，悠閑之余還哼起了小調(diào)，腳得到了放松，手也沒(méi)有閑著，竟想在鼻孔里挖金子，且奇的是別人即使挖也只用一個(gè)指頭，他則“雙管齊下”，想必是想提高工作效率，如皮日休詩(shī)中開(kāi)挖的運(yùn)河一般，挖出一指私液，無(wú)處可楷，只好全數(shù)揩于書(shū)上。

　　又見(jiàn)B君，一手侍頭，作認(rèn)真聽(tīng)課狀，但素知其平日不求上進(jìn)，正感嘆人是會(huì)變的，不想竟瞥見(jiàn)一黑色物體從袖子中伸出，細(xì)看之下卻是耳機(jī)。B君又用手捂住有耳塞的耳朵，左顧右盼一番，行同做賊，正欲告發(fā)，C君搶先告之，B君Walkmai，被收，對(duì)C君作怒目圓睜狀，c君作無(wú)辜狀：

　　D君的問(wèn)題比較有趣，上課在翻閱《巴金小說(shuō)集》。此書(shū)是本好書(shū)，不過(guò)該時(shí)間用于看書(shū)就欠妥。巴老前輩極能寫(xiě)，厚厚一冊(cè)少說(shuō)1500頁(yè)，D君卻用一本厚度不超過(guò)300頁(yè)的課本蓋在上面，想必是希望借此來(lái)掩蓋一下二其實(shí)這就像亞當(dāng)?shù)臉?shù)葉，根本檔不了多少東西，但有總比沒(méi)有強(qiáng)，只不過(guò)看上去比較別扭，不提也罷。

　　E君與F君正在傳紙條，方法則一定使一些毒裊自卑而死，其隱蔽性匪夷所思，想盡各種方法在傳遞，大約就是由于裝備太落后，無(wú)法發(fā)E一mail，否則有什么話(huà)不能說(shuō)的，非要寫(xiě)下來(lái)，且危險(xiǎn)系數(shù)極高，抓住連證據(jù)都提供了，不懂。

　　再有G君，埋頭苦寫(xiě)中，問(wèn)其寫(xiě)甚，答曰：回信。同時(shí)出示一沓信，曰：都還沒(méi)回呢，下課沒(méi)時(shí)間回，上課回。聽(tīng)聽(tīng)，什么邏輯，唉。

　　這時(shí)，下課了，大家陸續(xù)走出了教室。

隨筆作文 篇8

　　沒(méi)有比這個(gè)星期更黑暗的日子了！期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個(gè)生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。

　　終于結(jié)束所有戰(zhàn)爭(zhēng)，漫步亮晶晶的操場(chǎng)上，聽(tīng)校園喧囂聲漸漸遠(yuǎn)去，才恍然大悟，下雨了。

　　雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧?kù)o。于是決定躲在操場(chǎng)一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨??忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的翅膀》。

　　“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)/我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化�！�

　　四科主科的成績(jī)已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分?jǐn)?shù)比自己高的`同學(xué)，面對(duì)他們的只有比哭還難看的笑。

　　注視天地間的大珠簾，雨點(diǎn)歷盡艱辛，為的就是來(lái)到人間，匯入江河，滋潤(rùn)這花花世界。但有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)未到大地上就被蒸發(fā)？又有誰(shuí)知道，有多少雨點(diǎn)滋潤(rùn)植物后從此消失？人生要經(jīng)歷的考試正如這雨點(diǎn)一般數(shù)不勝數(shù)，這其中，一定會(huì)有許多成功的考試，若匯入江河的雨點(diǎn)，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。想到這兒，我的很重的心忽而輕松了。

　　“我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。”

　　剩下科目的成績(jī)也公布了，我以不錯(cuò)的總分結(jié)束了這場(chǎng)期中考。自己感覺(jué)很滿(mǎn)意吧，因?yàn)楦冻龅男量鄾](méi)有白費(fèi)。

　　但自己仍需好好總結(jié) ，再接再厲。因?yàn)椋�后面還有更多的“考試”正等待著我。人生就是一個(gè)不斷完善自我的過(guò)程，之前總結(jié) 得好，錯(cuò)誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類(lèi)似的困難，爭(zhēng)取“更滿(mǎn)意”。

　　雨一直下，照樣有許多被蒸發(fā)，許多會(huì)消失。但有更多更多，是匯入生命之長(zhǎng)河，造福世界！

隨筆作文 篇9

　　我的坐落在廉江市的一個(gè)小村莊，周?chē)�是小山，一條運(yùn)河破山而行，滋潤(rùn)著這肥沃的土地。

　　我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，它美得像詩(shī)一般，像畫(huà)一樣，令人陶醉于這美景，我很熱愛(ài)這片大地。運(yùn)河下來(lái)是一片田地，有一小塊荷花塘偎依在它的旁邊，我和伙伴們總愛(ài)到這兒游玩，這是我兒時(shí)的樂(lè)園，于是，不管家里的牛吃不吃草，把牛拉在河岸邊就算了，我和伙伴們摘下最大、最美的荷花，躺在岸邊，數(shù)著誰(shuí)家的房子最高，誰(shuí)家的最不中看。

　　那時(shí)的房子很會(huì)躲藏，在修長(zhǎng)茂盛的竹子下讓你找不著，風(fēng)來(lái)了!把竹子撥開(kāi)，幫我們揭露它們的隱藏處。

　　“那!伍叔叔家的屋子最高了。兩層樓，用紅磚做的!”觀東興奮地說(shuō)。

　　“哪?哪兒?在哪呢?”

　　“那!”我們順著觀東指的方向望去，風(fēng)把竹子吹得東倒西歪。

　　“是呀!好漂亮吶!我家的房子要是有那么漂亮，我肯定請(qǐng)你們來(lái)玩。”觀羽帶著的眼光望著房子好久。

　　“是、是、是呀!他、他、他家很有錢(qián)，觀羽，你、你家，以、以后，一，一定變得，得一樣、得、得，漂亮�！苯Y(jié)舌的惠明終于可以喘了口氣。

　　“嘻嘻……，你們看，李爺爺?shù)奈葑幼畛螅�是用土塊建的，房頂用瓦蓋住，哎呀!門(mén)前好像要塌下的樣子，現(xiàn)在用木棍撐著……

　　現(xiàn)在看來(lái)，一切都變得高大了，高得聳入天頂，竹子的.頂部也隨手可摘了。高和矮的房子，就像荷葉下的荷花，少了瓦蓋紅墻，多了百花五門(mén),讀后感，一排排的，一層比一層高，讓人目不暇接，不能不讓人停在這精湛的上，深思……再看觀羽家，有的如他所愿，破房子變成了豪華的住宅。

　　我在想，以后的人為了故鄉(xiāng)，會(huì)不會(huì)在天上造房子的呢?

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