隨筆作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文 篇1

　　去王愛(ài)，是一時(shí)興起。本來(lái)是去桑洲看油菜花的。方向盤快轉(zhuǎn)時(shí)，同行的嫦娥一錘定音，改變了行程。她咋咋呼呼道，老是去桑洲，有啥看頭！油菜花啥地方?jīng)]啦，王愛(ài)山有的是，比桑洲還要好看！你們看了不中意，埋怨我好了。

　　我們將信將疑。王愛(ài)山噶好？噶好，為啥每年春天大家都往桑洲攘呢?

　　記憶中王愛(ài)山崗就是倆字：貧瘠。這是文雅的說(shuō)法。說(shuō)得不好聽(tīng)點(diǎn)，就是一個(gè)字：窮。在岔中讀書時(shí)，老是打聽(tīng)王愛(ài)山到底是啥樣的。同學(xué)的描述是，光禿禿的山，到處濕漉漉，被子會(huì)長(zhǎng)毛。王愛(ài)來(lái)的同學(xué)，都比較低調(diào)。你若問(wèn)他哪兒來(lái)的？大抵含含糊糊地說(shuō)，哪，桑洲上點(diǎn)呢。

　　車子在王愛(ài)山的盤山公路上盤旋。我們搖下車窗，兩旁的景色真的令人眼亮。梯田上黃的油菜花、綠的麥苗、白色的蘿卜花，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫云英。雨的淋洗，加上此地?zé)o污染，這些植物的色彩特別明快。我們驚呼連連，興奮莫名。車主要小心駕駛，可又被我們喊得眼癢無(wú)比。

　　她就有事沒(méi)事假裝無(wú)限委屈地絮叨，可惜了我這輛有年頭的新車，剛洗的，一入庫(kù)，就被你們抓了壯丁。落雨滴答，又要重洗。噶奸哦，裝裝我老實(shí)人哦。自己好車不開(kāi)，叫我開(kāi)，害我沒(méi)得看。還要喊得噶起勁，讓我饞死。

　　她這一喊冤，我們都笑歪了。我們說(shuō)是罪過(guò)的，吃了你的岔路麥餅，還要叫你開(kāi)車。可是一轉(zhuǎn)眼，見(jiàn)她又有嘴閑的傾向。友立馬一悶棍，你再講一句，就把你扔下去，獨(dú)自走。我們把你的車都開(kāi)走。

　　她又弱弱地作安靜狀。覺(jué)得實(shí)在是欺侮老實(shí)人，大家就商議棄車而行。這下，一群歐巴桑雀躍而下，把個(gè)闃無(wú)人跡的王愛(ài)山鬧翻了天。

　　看了新建的筋竹庵，又去山頭程村子亂逛。那些桃花、梨花，悠悠然探出墻頭，一副笑問(wèn)客從何處來(lái)的俏模樣。村子里人很少，有些房子已然倒塌，瓦礫四散，歪斜在光陰里自生自滅�？蓻](méi)多遠(yuǎn)的地方就有一幢不錯(cuò)的歐式小別墅。破敗和光鮮同在，平窮和富裕共生。

　　村口碰到一個(gè)年輕人，說(shuō)不遠(yuǎn)處有個(gè)金桃園。他熱情地說(shuō)，就在邊上，那花比胡陳桃花好看多了。呵呵，人人都說(shuō)家鄉(xiāng)美。出村子，那兩邊的行道樹(shù)，真的是怎一個(gè)帥字了得。筆挺挺，無(wú)限俊朗的樣子。美男子兮？?jī)x仗隊(duì)兮？

　　走了沒(méi)多久，真的'有大片的桃園。此時(shí)天公作美，雨暫停。我們就呼嘯著去桃園膩歪，一個(gè)個(gè)裝嫩膩在桃樹(shù)上，或嗔，或思，或戀，或嬌憨，或癡迷，或沉醉。微信控的手都拍酸了，方才作罷。

　　心情愉悅，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，又紛紛大口大口吃起王愛(ài)山的氧氣。呼哈呼哈，不絕于耳。去山上兜了一圈，覆盆子花白閃閃開(kāi)得起勁，有些小覆盆子已然珠結(jié)。嫦娥大喊，哇，下次我來(lái)摘，帶個(gè)大袋子來(lái)扛。這句話是夾雜著口水流出來(lái)的，覆盆子的美味已然在她的唇齒間流淌。插上我的名字可好？這是嫦娥家的覆盆子。我們笑癲了。不遠(yuǎn)處未開(kāi)的松花，滿樹(shù)綠里透著黃。松樹(shù)下，嫦娥又起貪心。沒(méi)下雨，就把他們都摘去。這樹(shù)，隨便爬爬。

　　我們說(shuō)，看來(lái)王愛(ài)山的泥，你都要抓一把回去。到了一個(gè)山頂，我們看到了白溪，看了在建的金桃基地，就折了回來(lái)。一路驚喜不斷，但這亂走，也怕迷路。

　　快五點(diǎn)了，山上到處是霧，遠(yuǎn)處的山被霧隱藏，像到了仙界。我們走著走著，也像要飄起來(lái)，有魔法般，要騰云駕霧了。他們又是一通狂拍，又立馬叮叮當(dāng)當(dāng)上傳。我們準(zhǔn)備下山。哪曉得，那霧卻倏忽不見(jiàn)了，像帳子一下子被掀開(kāi)般，遠(yuǎn)處的群山露出秀色，峰巒疊嶂。山灣上偶爾又飄著一朵霧暈染著，像小仙女穿著潔白的紗裙，在群山間晃蕩。

　　我和我的老伙伴都驚呆了。一低頭，呀，那邊有一狀似臥牛的村子，邊上都是花花草草，對(duì)著我們的眼睛，又是一陣亂撞。眺望遠(yuǎn)處峽谷，見(jiàn)大片房屋，他們說(shuō)那是白溪鄉(xiāng)。舍不得走了，決定去看看那村子。

　　從一條斜路溜達(dá)進(jìn)村子。村子靜極了，我們有種入侵的感覺(jué)。不好意思，打擾了。咦，哪里啦？怎么到處是新房子呢？不是說(shuō)這兒都很窮的嗎？哪會(huì)家家戶戶都是新房。村子清爽，新房大門緊閉，不見(jiàn)人影。原來(lái)是嶺頭陳。就是出了很多人才，自辦村春晚的村子。一位大叔過(guò)來(lái)說(shuō)，都賺鈔票去了，過(guò)年過(guò)節(jié)才回來(lái)。

　　過(guò)去交通不便，他們只能窩在山頂。如今村村通公路，他們?cè)缇拖律搅��？磥?lái)日子過(guò)得都很富裕。這從他們房子的建筑和裝修，均可管窺。

　　王愛(ài)山，不愧是王都愛(ài)的地方呀。

隨筆作文 篇2

　　幸福，是沒(méi)有一寸莠草，沒(méi)有污穢的凈土；幸福，是一片無(wú)遮無(wú)攔、清新明朗的天空，幸福，是一個(gè)五彩斑斕的盒子，清澈見(jiàn)底的小河；幸福，充滿著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。

　　那天清晨，我還在睡夢(mèng)中，爸爸就把我喚醒了，對(duì)我說(shuō)：“想不想去學(xué)騎自行車？”一想起馬路上叔叔阿姨上下班騎著自行車的樣子，我心理早就想學(xué)了，于是我答應(yīng)了爸爸�？粗�那漂亮的自行車，我就興奮地騎了上去，可是這車子好像并不喜歡我這位新朋友似的，偏偏跟我唱反調(diào)，我要向左，它偏向又，我要向右它偏向左，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的，盡管路上車不多，但我緊張得兩腿發(fā)抖，心理更想十五只水桶——七上八下。好不容易，車子有點(diǎn)聽(tīng)我話了，但是只要爸爸一松手，我就會(huì)摔跤。正當(dāng)我騎得歡時(shí)，納悶兒怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸那粗重的呼吸時(shí)，回頭一看，爸爸正在百米之外哉悠哉地抽著香煙呢！頓時(shí)嚇傻了，我又重重地摔了一跤。這時(shí)，爸爸趕上來(lái)了，把我扶起來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)了！”

　　那天上午，爸爸媽媽帶我去了鎮(zhèn)海招寶山。爸爸說(shuō)山上有威遠(yuǎn)城，是聞名中外的古代抗擊外來(lái)侵略海防遺址�！澳俏覀兩仙桨桑　边�沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就迫不及待地往前跑了。山上的螞蟻可真多啊，都被養(yǎng)得胖乎乎的`，一不小心還會(huì)被咬一口，可痛了呢！我們一邊欣賞雨后的美景，一邊拍照上山，在山上我沒(méi)少“臭美”我的攝影技術(shù)，幫爸爸媽媽拍了不少照片。一路上我們有說(shuō)有笑。到了山頂，那威遠(yuǎn)城果然名不虛傳，看見(jiàn)了那威遠(yuǎn)城，我仿佛也看見(jiàn)了抗擊倭寇的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，那兒銹跡斑斑。

　　你要問(wèn)我幸福在哪里？我一定會(huì)大聲的告訴你：幸福，就在我們身邊！

隨筆作文 篇3

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會(huì)想到唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與老爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

　　清明節(jié)早上，我便與老爸早早地起來(lái)，驅(qū)車來(lái)到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毰c冥幣。于是，我們四個(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。

　　早晨，晴朗的天氣，雖沒(méi)有詩(shī)中描寫的紛紛細(xì)雨，但是有涼涼的春風(fēng)吹拂。我平時(shí)也沒(méi)有起床這么早，穿的比較單薄，不時(shí)地打一個(gè)寒顫，我好久沒(méi)出遠(yuǎn)門了，一路上我沒(méi)一絲困意。奶奶又對(duì)我與老爸講述了已故太爺太奶的音容笑貌，陳年往事。我聽(tīng)得特起勁。過(guò)去的事有些是三四十年前的了，其中的生活艱辛，對(duì)于生于九零后的我可能沒(méi)能全部理解，但是通過(guò)奶奶將近一小時(shí)的.講述，我腦海里浮現(xiàn)了許多情景，使我就、覺(jué)得，太爺、太奶依舊活在我們身邊。我暗想，太爺、太奶，您們?cè)谔焯媚沁呥�好嗎？

　　一路上，老爸將車開(kāi)得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里就像衛(wèi)士一樣肅穆地站在那里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)都表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

　　我們四人找到太爺?shù)墓�墓，擺好供品，鮮花與香爐。老爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著老爸點(diǎn)好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。老爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢，同時(shí)說(shuō)：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點(diǎn)流下來(lái)�；馃�得很旺，山上的風(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖和。這暖和好比是來(lái)自太爺?shù)膿肀�。我心里默記著……我學(xué)著老爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒(méi)能說(shuō)上幾句話，但是我內(nèi)心對(duì)太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧！我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來(lái)贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來(lái)延續(xù)香火的緣故吧！

　　祭奠完畢，在回家的路上我沒(méi)說(shuō)太多的話。我感到我長(zhǎng)大了，我有大收獲。我決定每年清明都來(lái)為太爺、太奶掃墓，并對(duì)他們說(shuō)，您們?cè)谀沁呥�好嗎？

隨筆作文 篇4

　　本來(lái)是要打開(kāi)日記本寫日記的�？墒�，日記給我的感覺(jué)太過(guò)真實(shí)也太過(guò)沉重，倘若里面出現(xiàn)一句違心的話，那也便是自己與自己虛偽，自己在自己面前撒謊，再加之這星期的一篇小說(shuō)和兩篇讀書筆記還未完成，那也便作罷。

　　我常常對(duì)那些想要和我進(jìn)一步發(fā)展的朋友說(shuō)，我是一個(gè)壞女孩。的確。我不是一個(gè)好女孩。曾經(jīng)焚燒過(guò)一本日記本，因?yàn)闉榱送�記，想把過(guò)去發(fā)生的刻骨銘心遺忘了，于是，便選擇將一頁(yè)一頁(yè)的過(guò)往扔進(jìn)燃燒著的烈火中。我至今還記得當(dāng)時(shí)的我是帶著怎樣堅(jiān)定的決意，和那幾分戲劇性的幼稚。然而，無(wú)論過(guò)程是怎樣的，結(jié)果終究是我真的忘卻了那些過(guò)往的曾經(jīng)�，F(xiàn)在，除非我絞盡腦汁才能揪出一些蛛絲馬跡，不然那些回憶是怎么也不會(huì)被喚醒的。因?yàn)槲艺娴氖且粋�(gè)很壞很壞的女孩，壞到可以扔下回憶，一個(gè)人走了。

　　文字是我最愛(ài)的，一直都是。因?yàn)閻?ài)得太深，所以傷得最痛，因?yàn)閻?ài)得最深，所以有時(shí)候忘卻了，也就便不痛了。日記本里那厚厚的文字，在光火之中漸漸化作灰燼，在空蕩蕩的世界，帶著那傷痛，消失了。

　　人總是會(huì)選擇自己最舒服的方式而活著。日記本里的文字一直提醒著我掩蓋住的`傷疤，總在不停的揭示著我的虛偽。于是，我便要他消失。我愛(ài)他，但對(duì)他的愛(ài)卻把我傷害得太深。或許，遺忘，是最舒服的方式。所以，我為了自己不再痛苦，而傷害了我最摯愛(ài)的文字，我說(shuō)我很壞，這是真的。

　　其實(shí)，我知道自己很軟弱，軟弱到可以用傷害別人來(lái)保護(hù)自己；我也知道，我一直在逃避，因?yàn)閺膩?lái)都不敢面對(duì)……

隨筆作文 篇5

　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼暑假過(guò)去了，又見(jiàn)到可愛(ài)的孩子們，他們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)高了長(zhǎng)胖了，已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了。剛一開(kāi)學(xué)，孩子們就投入到了愉快的幼兒園活動(dòng)之中，再也聽(tīng)不到以前剛上小、中班時(shí)的哭鬧聲了，更多的是看到了孩子們的相互合作、及動(dòng)手能力的提高，為了增強(qiáng)這些幼兒園里的大哥哥大姐姐們的自信心，我特地帶孩子們?nèi)チ诵“�，與小班的弟弟妹妹結(jié)成好朋友，哥哥姐姐們還為弟弟妹妹們演唱了歌曲，背誦了兒歌，還給他們送去了自己親手繪畫的作品，就在今天的活動(dòng)“大手牽小手”中，哥哥姐姐還帶弟弟妹妹參觀了幼兒園，平日里愛(ài)亂跑亂撞的'軒軒不見(jiàn)了。

　　他們?cè)诨顒?dòng)中，特別小心的牽著弟弟妹妹，嘴里還不停的說(shuō)：“走樓梯要小心，眼睛看好，一個(gè)跟著一個(gè)走，儼然就是一個(gè)小老師的樣子，看著孩子們的進(jìn)步，我們十分高興，活動(dòng)后，我還引導(dǎo)孩子們思考：我們還能為弟弟妹妹做些什么呢？讓我們一起制度一個(gè)計(jì)劃吧。孩子們都想到了幫弟弟妹妹穿衣服、幫弟弟妹妹端飯、和弟弟妹妹一起做游戲等等，我把孩子們的這些想法都記錄了下來(lái)，接下來(lái)我們將聯(lián)系好小班的老師，引導(dǎo)孩子們分組去到小班執(zhí)行自己的計(jì)劃，真正從活動(dòng)中體驗(yàn)自己是各個(gè)姐姐了，可以幫弟弟妹妹做許多事！

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