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隨筆

隨筆作文

時(shí)間:2023-10-20 09:59:31 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的隨筆作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  中午飯后,我給自己一點(diǎn)兒閑暇的時(shí)間刷了會(huì)微博。

  想起了前幾天收藏的鐘哥的一首舞曲視頻,時(shí)長(zhǎng)四分鐘左右,剛好欣賞一下。

  其實(shí)這首舞曲在前幾年的時(shí)候就看過(guò)他跳過(guò)多次,只是不同的場(chǎng)合,不同的合作伙伴,不同的燈光,總是會(huì)有不同的效果。

  而最關(guān)鍵的是,我想看看最近幾年越來(lái)越年長(zhǎng)的他,真的還能勝任這首活力四射,動(dòng)感十足的舞蹈嗎?

  雖說(shuō)在前幾天的大屏上已經(jīng)大概看過(guò)了,只是攝影機(jī)的鏡頭對(duì)著那不斷閃爍的背景而且又只會(huì)切近景,了解且喜愛(ài)鐘哥的舞曲的人都知道,他的舞蹈就是要看全身鏡像才是最帥氣的。

  我要看的,正是喜歡他的人在近距離拍的全景,那里完美地錯(cuò)開(kāi)了背景的扎眼度,讓我們能更真切地看到他的每一個(gè)舞步。

  當(dāng)音樂(lè)響起來(lái)時(shí),我想到了前幾年的他,可是鏡頭中此刻的鐘哥仿若是活在時(shí)間定格里,幾年的歲月不但沒(méi)有讓他的`動(dòng)作變笨拙,還是如以往一樣的靈活動(dòng)感,而且舉手投足間更是增了一絲歲月給他的獨(dú)有的魅力。

  我想到了他不管去哪只要有時(shí)間就堅(jiān)持跑步的習(xí)慣,看到了不曾發(fā)福的好身材。

  這些擁有優(yōu)質(zhì)好習(xí)慣的正能量,應(yīng)該是我們喜歡他的原因之一吧。

隨筆作文 篇2

  的的是班里一位性格內(nèi)向、話(huà)語(yǔ)不多的孩子。一直以來(lái),她給人的感覺(jué)總是安安靜靜的,因?yàn)榻?jīng)常生病的緣故,的的的出勤率并不高,又加之她很乖巧聽(tīng)話(huà),所以對(duì)她的關(guān)注并不太多。

  早上來(lái)幼兒園,的的也會(huì)鬧點(diǎn)情緒,因?yàn)樵诩倚菹⒌腵時(shí)間太長(zhǎng),乍一來(lái)總會(huì)出現(xiàn)哭鬧的狀況;喝水的時(shí)間,的的一總會(huì)是最后一個(gè)喝完進(jìn)教室,因?yàn)樵趤?lái)幼兒園之前她是不喝水只喝奶的,這對(duì)她來(lái)說(shuō)無(wú)疑是很苦惱的事情;每次用餐,小朋友們已經(jīng)全部吃完各玩各的,她還在繼續(xù)……一天中,的的不管干什么,節(jié)奏總是慢慢的,表情一直也是皺著眉頭,像有什么心事一樣。而我,總是忙著干這干那,似乎也忽略了對(duì)她的關(guān)心。

  這天的看書(shū)時(shí)間,孩子們有序的看著、講著,我在一旁靜靜地注視著,的的跟旁邊的小朋友盡情地說(shuō)著自己看到的故事,時(shí)不時(shí)還比劃著什么,那神情甚是投入和自然,儼然不像平時(shí)的她。我走近繼續(xù)關(guān)注,她依然沉浸在其中,站起來(lái)跳著、舞著,還會(huì)擺出一個(gè)像樣的poSS,動(dòng)作是那樣的。原來(lái),的的笑起來(lái)的樣子很好看啊~~~慢慢的,我開(kāi)始一步步走近她……

  喝水的時(shí)間,帶領(lǐng)孩子們一起給她鼓勁加油,告訴她喝水的好處,的的杯里的水一會(huì)兒不見(jiàn)了;吃飯的時(shí)候,鼓勵(lì)她自己動(dòng)手,幾個(gè)吃飯香香的小伙伴跟她在一起,看著她也很有食欲的樣子奧;上課的時(shí)候,的的在老師的引導(dǎo)下開(kāi)始主動(dòng)回答問(wèn)題,說(shuō)的蠻有道理的,不再是唯唯諾諾、往后縮的樣子……早上入園的時(shí)間,的的高興地說(shuō)了一聲:“老師好!”看到孩子露出甜甜的笑容,我滿(mǎn)心歡喜!

  多一點(diǎn)關(guān)心,多一點(diǎn)關(guān)注,多一點(diǎn)關(guān)愛(ài),孩子回報(bào)給我們的必定是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與笑!

隨筆作文 篇3

  叮當(dāng),叮叮當(dāng)當(dāng),好可愛(ài)的感覺(jué)。

  現(xiàn)在和從前對(duì)望,就像香檳的空瓶漂浮在心海。此間的距離,被抽成線(xiàn),纏繞那份掌心里放不下的一片緣分的天空,沒(méi)有打結(jié)的曲線(xiàn)隨風(fēng)蜿蜒,飄蕩著青春的盡頭。誓言,你不在,滿(mǎn)地都是未放棄和不曾忘記的碎片。

  將沿途想要找尋的地方疊好,藏在轉(zhuǎn)眼間的'眼角里,等待含有誓言和愛(ài)念的夢(mèng)轉(zhuǎn)身時(shí),歸還給我。

  也許命運(yùn)一開(kāi)始就注定有了安排,一定有著它的道理,管它的吧!無(wú)論有沒(méi)有道理,天地間的是非對(duì)錯(cuò),善惡正邪,這些字詞所描繪出的畫(huà)面,在靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的欲望深處也許就是找不到的解釋。

  我就記住了,在泥濘的歲月里,那些教會(huì)我如何成長(zhǎng)的人、神、事。

  曾經(jīng)有許多真摯的情感擺在我的面前我沒(méi)有在乎過(guò),待到鑄成大錯(cuò),方知悔痛,太多神圣的靈魂永遠(yuǎn)逝去,讓我罪孽沉重,如果有那么一次機(jī)會(huì)改正,我會(huì)對(duì)那些付出真情的朋友們說(shuō):寧愿失去全部宇宙,也不會(huì)放棄你們這些好朋友!如果非要在這個(gè)誓言上加個(gè)期限的話(huà),我會(huì)寫(xiě)下永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。

隨筆作文 篇4

  過(guò)馬路時(shí) (天下起毛毛細(xì)雨)感覺(jué)右前方有人倒了一樣,仔細(xì)一看是一個(gè)殘疾人,他趴在一個(gè)可以移動(dòng)的板子上,看到他的那一刻,心就像被勒了一下,很疼.心里有很多感慨,為什么政府不把這些人處理干凈?為什么這么多人可以溫飽,卻沒(méi)有他?我再也沒(méi)心思逛街了,路上人來(lái)人往沒(méi)有人去幫助他,多的只是異樣的目光,我內(nèi)心猶豫,想要去問(wèn)問(wèn)他.突然看到一個(gè)開(kāi)緋色婦女撐把傘來(lái)到他身邊,蹲下來(lái)一會(huì)兒.城市喧鬧聲完完全全把這溫暖的對(duì)話(huà)掩蓋了;蛟S我可以猜想他們的對(duì)話(huà)(即使我不知道不知說(shuō)些什么)我想那一定是無(wú)比溫暖的傳遞.趕路的人越來(lái)越多,不時(shí)的有人丟了錢(qián)給他,他一直努力向前劃.好像感覺(jué)到了什么,沒(méi)有抬頭,只是把盤(pán)子里的.錢(qián)倒入了徒手劃行的緊握著的破爛不堪的包中.說(shuō)實(shí)在的,我那時(shí)整個(gè)人都不好了.剛剛還要鬧著買(mǎi)新衣服的我,真的想哭,真的,原來(lái)世上還有這么讓我心疼,愧疚的人除了父母.我想要去幫助他,可是很猶豫,雨越下越緊,我站在那兒,就這樣靜靜地看著他爬過(guò).我抬起頭看看灰色天空,長(zhǎng)徐一口氣,想要把淚水灌進(jìn)眼睛里.看著他走遠(yuǎn)了,我內(nèi)心似乎更難過(guò),對(duì)于這樣需要幫助的人我就這么無(wú)動(dòng)于衷,我自責(zé)自己太心狠.

  在回家路上,我又看到了他,他依舊艱難的爬著.媽媽說(shuō)這小孩長(zhǎng)得不錯(cuò),都是被壞人控制的.媽媽說(shuō)這些人販子,挖他們的器官,然后讓他們出來(lái)騙錢(qián).....

  我聽(tīng)了內(nèi)心無(wú)比難過(guò),為什么媽媽能夠這么平凡的語(yǔ)氣說(shuō)出,我不明白.我只是希望這世上能夠多些像穿緋色婦女的人,不要像我一樣只是在一旁感慨.真的希望,多一些能夠行動(dòng)的人.

隨筆作文 篇5

  夜深人靜,心不寧。

  此刻,一個(gè)人,拿著手機(jī),陷入深深地黑暗里,自己舔著自己的傷口,一遍又一遍。但是,可惜,我的唾液沒(méi)有治愈功能,反倒滋生了更多的細(xì)菌,傷口越發(fā)得加大了,疼得我很想哭泣,但是,眼淚怎么也無(wú)法流下來(lái)。

  我這是怎么了,明明很痛,明明很想要流淚,為什么眼淚就是不出來(lái)呢?難道這就是傳說(shuō)中的悲傷到了極點(diǎn)嗎?腦海里一片空白的感覺(jué),但思緒卻混亂得在那里飛轉(zhuǎn)。

  我想起了爺爺離世時(shí)的情景。那時(shí)沒(méi)有見(jiàn)到爺爺最后一面,回家后拿著爺爺?shù)恼掌,我哭的異常的傷心。每?dāng)經(jīng)過(guò)爺爺?shù)墓啄,我就?huì)心發(fā)緊,一種說(shuō)不出的痛感,瞬間襲擊我的.全身,我退了回來(lái),心受不了那種刺痛。爺爺出殯那天,眼睜睜的看著爺爺被抬出來(lái),我的心疼得碎了,碎的就要一點(diǎn)點(diǎn)隨著眼淚流出來(lái)。

  我以為那是最痛的感覺(jué),但此刻我才覺(jué)得,那種痛不及此刻的萬(wàn)分之一,這是恨鐵不成鋼的痛,一切的根源全部都是因?yàn)樽约,都是我自己的錯(cuò)。

  我不知道自己為什么要扭曲老爸的關(guān)心,我為什么會(huì)說(shuō)出那樣的話(huà)——你怎么知道我沒(méi)有努力?我如果不努力,我怎么會(huì)被氣到?是的,那一刻,我以為所有過(guò)往壓抑的情緒都會(huì)爆發(fā)出來(lái)了。但是,沒(méi)有,我只是含著眼淚說(shuō)了這句話(huà),然后便是漫長(zhǎng)的沉默。

  說(shuō)完后,我后悔了,我何德何能要沖老爸發(fā)泄,對(duì)不起三個(gè)字,我沒(méi)有說(shuō)出口,這越發(fā)加重了我的疼痛。怎么辦?我感覺(jué)自己痛得無(wú)法呼吸了,我會(huì)因此死掉嗎?

隨筆作文 篇6

  時(shí)間總是悄悄流逝,讓人覺(jué)得不得不感嘆時(shí)光匆匆,物是人非。

  人真的是相當(dāng)?shù)拿芙M合體,每天總會(huì)發(fā)發(fā)牢騷和心里的不安與別扭來(lái)單發(fā)度日,尤其是羨慕身邊那些過(guò)得比自己好的人。實(shí)際上明明是自己不夠努力,只是在原地踏步不肯前行,卻偏偏怨念深重,嫉妒那些在高處的人。

  這些自以為是,羨慕又嫉妒別人的人,總是以三分鐘熱度做事,抱著得過(guò)且過(guò)的想法生活。對(duì)她們而言,有規(guī)律或者無(wú)規(guī)律的生活也好,或者偶爾有節(jié)奏的工作,跳脫的生活也罷,都是新鮮的;一旦失去保鮮期,那么一切都得重來(lái),重新過(guò)那些渾渾噩噩的日子。

  這樣的態(tài)度我仍然會(huì)有,但是我內(nèi)心已經(jīng)無(wú)比痛恨自己的這種無(wú)所謂的態(tài)度,決心糾正并且改正。看著外面的`藍(lán)天白云,覺(jué)得世界之大,想出去走走。奈何錢(qián)包羞澀,只能蝸居于一片天空之下。就算活在那片天空下,也是能夠?yàn)⒚、自然的生活,只是原地踏步的?jié)奏與不肯努力的停滯的腳步讓人覺(jué)得不厭其煩。

  我告訴自己今后自己要干什么,以后成為什么樣的人,這跟現(xiàn)在走什么樣的路息息相關(guān)。因此,端正自己的態(tài)度,自己的行事作風(fēng),積極樂(lè)觀(guān),朝著目標(biāo)努力,也不過(guò)是一念之間。心之動(dòng),人之動(dòng),心愿便可得以實(shí)現(xiàn)。

隨筆作文 篇7

  20xx年5月17日,陽(yáng)光明媚,松陽(yáng)縣城縣城新華街70號(hào)衛(wèi)生局大門(mén)口設(shè)捐款臺(tái),松陽(yáng)縣紅十字會(huì)發(fā)布汶川震災(zāi)募捐書(shū),紅十字志愿者走上街頭,宣傳愛(ài)心,以幫助災(zāi)區(qū)渡過(guò)難關(guān)。我和溫州醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生何偉玲參加紅十字募捐志愿者活動(dòng),歡迎大家踴躍獻(xiàn)出愛(ài)心;顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人如潮,過(guò)路行人紛紛慷慨解囊,你一元,我二元,積少成多,精神可貴。在松打工的一名不留名重慶人,看到家鄉(xiāng)受災(zāi),捐款100.00元略表愛(ài)心。5月22日上午,我參加單位職工捐款和黨員“特殊黨費(fèi)”共200.00元表愛(ài)心。

  大紅愛(ài)心榜上,有你的名字。龍頭企業(yè)雷克摩托車(chē)公司董事長(zhǎng)應(yīng)文杰捐款1萬(wàn)元,員工捐1.2萬(wàn)元。縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)處州晚報(bào)小記者團(tuán)王怡舒等五位女同學(xué)拿著愛(ài)心募捐箱上街,放棄中午休息時(shí)間,積極主動(dòng)宣傳,大人們紛紛慷慨解囊,共收到善款1793.00元,還拿了一些宣傳無(wú)償獻(xiàn)血資料去散發(fā)。占利軍外婆坐著輪椅捐款50.00元,車(chē)?yán)习鍙堩攪?guó)捐款50.00元。下午收到西屏三橋公司6100多元,歡樂(lè)幼兒園捐款4701.00元。一天共收到8萬(wàn)多元。截止到現(xiàn)在,縣紅十字會(huì)通過(guò)銀行、郵局、街上擺臺(tái)等多渠道收到愛(ài)心捐款38萬(wàn)多元,準(zhǔn)備上交市紅十字會(huì),最后轉(zhuǎn)贈(zèng)到汶川大地震災(zāi)區(qū),一分一厘,積少成多,把銀子用在刀刃上。愛(ài)心募捐表達(dá)了松陽(yáng)人民對(duì)災(zāi)民的一片濃濃關(guān)愛(ài)之心。

  5月12日14時(shí)28分,四川省汶川縣發(fā)生了里氏8級(jí)地震,這是一次罕見(jiàn)的、破壞性極強(qiáng)的自然災(zāi)害。災(zāi)區(qū)人民的安危,牽動(dòng)著我縣廣大人民群眾扶危助困的關(guān)愛(ài)之情。為此,松陽(yáng)縣紅十字會(huì)向全縣發(fā)出緊急呼吁,希望社會(huì)各界和愛(ài)心人士,迅速行動(dòng)起來(lái),發(fā)揚(yáng)人道主義精神,為處于極度危難之中的災(zāi)民奉獻(xiàn)愛(ài)心,踴躍捐款救助,幫助災(zāi)區(qū)人民盡快擺脫困境,度過(guò)難關(guān)。

  地震災(zāi)難突然降臨,許多同胞的生命剎那間被死神奪走,家園也在瞬間毀于一旦,還有無(wú)數(shù)的.生命在死亡線(xiàn)上掙扎。這場(chǎng)災(zāi)難是對(duì)我們中華民族的又一次考驗(yàn),我們呼吁社會(huì)各界能在這嚴(yán)峻的時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心,行動(dòng)起來(lái)向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上真情、傳遞溫暖、送去愛(ài)心,幫助災(zāi)區(qū)同胞戰(zhàn)勝災(zāi)難。

  20xx年5月20日,按照衛(wèi)生部疾病控制局要求,一支由葉金龍、楊利偉、徐偉旺和孟軍四位衛(wèi)生人員組成的赴川疾病控制應(yīng)急小分隊(duì)正在待命,準(zhǔn)備奔赴四川省汶川地震災(zāi)區(qū)平武縣執(zhí)行消毒殺蟲(chóng)、食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、蟲(chóng)媒傳染病、腸道傳染病、健康教育、糞便尸體處理和心理衛(wèi)生工作,根據(jù)中央衛(wèi)生部制定的衛(wèi)生防疫工作要求,將帶上漂精片、溴氰菊脂、含氯消毒液等消殺藥品,背著“浙江衛(wèi)生應(yīng)急救援”旗幟,準(zhǔn)備碘酒、體溫計(jì)、棉簽等醫(yī)療用品,為災(zāi)區(qū)防疫工作出力。

  人人獻(xiàn)出一份愛(ài),一份情。眾人拾柴火焰高不久的將來(lái),汶川大地上,重建一個(gè)全新的汶川。祝愿好人們一生平安。眾志成城,抗震救災(zāi),用愛(ài)的溫暖和愛(ài)的力量,爭(zhēng)取早日取得抗災(zāi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利!

隨筆作文 篇8

  時(shí)光匆匆地流過(guò),帶走的是青春,留下的是成熟。

  我不知道青春的內(nèi)涵,卻能感到青春的存在。它若虛若實(shí),存在于我能感受卻無(wú)法理解的虛無(wú)中。

  虛無(wú),是囊括一切的,包括生命。或許這不應(yīng)該是我現(xiàn)在要擔(dān)心的,可我還是感到悲哀;蛟S生命便是如此,在開(kāi)始給人以歡樂(lè),在結(jié)束給人以淡漠。生時(shí)歡樂(lè),死亦淡漠。而歡樂(lè)與淡漠有時(shí)好似一體,形成無(wú)知般的漠視。

  就如孕婦分娩時(shí),眾人在慶幸這個(gè)小生命的來(lái)臨,或在勸慰剛經(jīng)歷生育之痛的母親,卻忘記了世界上另一個(gè)生命的消失,這是無(wú)知,也是漠視。又如老人乘鶴歸去時(shí),親人在哀悼他的離去,來(lái)賓在安慰斷腸的人,卻不知亡者在另一個(gè)地方獲得了新生,這亦是無(wú)知,亦是漠視。嬰兒的第一次啼哭,或許便是在慶祝新生,迎接未來(lái);又或是在憶念曾經(jīng),告別過(guò)去。對(duì)此,我能感受,卻無(wú)法言語(yǔ)。就如我對(duì)這世界一般,亦如世界對(duì)我一般。

  這一夜,我的思緒涌動(dòng),磨了兩個(gè)小時(shí),無(wú)論如何都睡不著。外面的天空是如此的濃黑,好似墨魚(yú)的汁,似乎光明從未存在過(guò),希望從未來(lái)臨過(guò)一樣。街道是如此的寂靜,時(shí)不時(shí)一輛車(chē)駛過(guò),就像在平靜無(wú)波的水面突地投入一粒石子,那波痕格外顯眼,但其實(shí),汽車(chē)的聲音較之白天并未增大或減小。對(duì)此,我雖然知道,卻無(wú)法理解;蛟S這就是寂寞吧,可寂寞又怎么會(huì)出現(xiàn)在我身上呢?我始終不能理解。

  本想要祛除內(nèi)心那苦悶的情緒,而點(diǎn)開(kāi)了歌單,選了佛歌《大悲咒》,心想:佛教最是靜心,其樂(lè)曲應(yīng)該更勝一籌吧。但卻不曾想到,聽(tīng)著這歌,我內(nèi)心里的情緒卻愈發(fā)沉淀,愈發(fā)濃厚。對(duì)此,我不懂,也不愿懂。心里好似有個(gè)聲音在隱隱告訴我:若懂了,便成熟了。

  其實(shí),我懼怕著成熟。生怕成熟之后,內(nèi)心會(huì)偏離我的初衷,相悖而行。我懦弱的,恐懼著。與此同時(shí),我的內(nèi)心也存在著一絲祈望,祈望著現(xiàn)實(shí)如我幻想的那般美好。

  雖然我沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)新聞上那樣在我看來(lái)非?鋸埖暮诎,但它真實(shí)存在著。它存在于著這個(gè)世界,區(qū)別于常見(jiàn)的夜空,它遮蔽的、污染的、腐蝕的`是人們的內(nèi)心。無(wú)知令我感到恐懼,可智慧有時(shí)卻讓我更加恐懼——揣著智慧裝無(wú)知,還有比它更加可怕的事嗎?這需要自己去領(lǐng)悟。

  突然的,我又想起了命運(yùn)。讓許多人恨的同時(shí),又被許多人愛(ài)著——恨的,是苦難的人;愛(ài)的,是幸福的人。而我似乎是中立的——命運(yùn)眷顧我時(shí),我感謝著它;可是當(dāng)它遺棄我時(shí),我又禁不住地恨著它。我無(wú)法控制我的情緒,就如我不能控制我的命運(yùn)一樣。無(wú)言的仰望著天空,星星何時(shí)能脫離軌道?

  夜,更加濃烈,如同罪惡的顏色般令我擔(dān)憂(yōu)。涼,滲入心底,好似秋天的滋味般令我冰寒?,四顧無(wú)人,恰如嫦娥的孤獨(dú)般令我恐懼。

隨筆作文 篇9

  在不知不覺(jué)之中,才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)來(lái)到作文人XX有整整一年的時(shí)間了。

  還記得去年的今天,我懷著一顆好奇而又興奮的心踏進(jìn)了作文人作文網(wǎng)。我是通過(guò)老師的推薦才知道原來(lái)網(wǎng)上還有這么一個(gè)可愛(ài)的網(wǎng)站。當(dāng)時(shí),我注冊(cè)的時(shí)候,有好幾個(gè)會(huì)員名都不可以用,因?yàn)楦鷦e人重復(fù)了。我便隨意地打了一個(gè)“小樹(shù)林”,嘿!沒(méi)想到歪打正著——可以用。就這樣,作文人作文網(wǎng)里多了一個(gè)叫“小樹(shù)林”的會(huì)員。我挺喜歡這個(gè)名字的,雖然并不怎么華麗,也不怎么充滿(mǎn)夢(mèng)幻,而且還有點(diǎn)像是男孩的會(huì)員名,但我還是很喜歡它,因?yàn)樗?寓意深刻,而且還很容易記。

  在這一年中,我交了好多好朋友。他們很關(guān)心我,也經(jīng)常幫助我我很感激我的荷友們。作文人讓我在除了校園之外有了另一個(gè)學(xué)習(xí)的天地。我喜歡在這里發(fā)文章,而且通過(guò)在這里不懈地發(fā)文章,我的寫(xiě)作水平也漸漸提高了。每當(dāng)我發(fā)完一篇作文,看著荷友們的贊揚(yáng),都會(huì)很有成就感,這種成就感,讓我對(duì)自己充滿(mǎn)了自信。現(xiàn)在的我,上網(wǎng)的第一件事就是往作文人里沖,我會(huì)經(jīng)?磩e人對(duì)我的文章的點(diǎn)評(píng)與留言。還記得一開(kāi)始,我并不能接受一些批評(píng),但漸漸地,我學(xué)會(huì)了接受,也學(xué)會(huì)了改正。是作文人,改變了我。我也經(jīng)常會(huì)讓我身邊的朋友來(lái)到作文人,發(fā)展他們自己的優(yōu)勢(shì),提高他們的寫(xiě)作水平。

  我想,作文人是我的另一個(gè)校園,永遠(yuǎn)都不會(huì)畢業(yè)的校園!作文人,我永遠(yuǎn)愛(ài)你!謝謝你!

隨筆作文 篇10

  是與非?錯(cuò)或?qū)Α?/p>

  看著別人的臉色。

  漸漸遠(yuǎn)走··漸漸不留··

  該 不該?哪里有界限。

  我非我,花非花。

  聽(tīng)著別人的流言。

  改變,無(wú)謂 無(wú)語(yǔ)。

  什么在前頭?

  什么在背后?

  耳朵塞滿(mǎn)嘈雜,

  誰(shuí)被拋上云端?

  誰(shuí)來(lái)讓我燃燒?

  沒(méi)有什么值得懷念,

  因?yàn)闆](méi)什么可以懷念。

  忘記,丟下。

  人群的是非,

  是閑人的消遣。

  藍(lán)色的天空,

  是我的.天空。

  天涼了,有點(diǎn)無(wú)助。

  不知該往何處,

  前方哪里有路。

  一切很好,

  一切很壞。

  人的臉色,惡毒的像人的舌頭。

  不必清楚,

  不必模糊,

  只是我,沒(méi)有別人

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