隨筆作文

時(shí)間：2023-09-30 08:15:05 隨筆我要投稿

隨筆作文集錦（6篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

隨筆作文集錦（6篇）

隨筆作文篇1

　　好久沒(méi)有在這里寫(xiě)東西了，可能是因?yàn)樯钐惨萘�，本�?lái)已是四月天了，林徽因筆下的四月天多么美好啊，但北京的四月卻依然不想讓人出去，溫度太低，風(fēng)沙太大，車(chē)太多，人太擁擠，索性窩在宿舍里，最多就是在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)校園原來(lái)很美，各色花開(kāi)地很溫柔，很安靜，小路也因此蜿蜒地風(fēng)情萬(wàn)種。

　　說(shuō)是沒(méi)有走遠(yuǎn)，倒也走了走。去了植物園，那天還很冷，但是山桃花已經(jīng)開(kāi)了，粉白相見(jiàn)，淺淺淡淡，沒(méi)有繁花似錦，確實(shí)輕盈似紗，容易讓人想起待嫁的新娘子。走在樹(shù)下，微風(fēng)吹過(guò)，花枝亂顫，落英繽紛，我說(shuō)，黛玉葬花的時(shí)候應(yīng)該就是這個(gè)樣子吧。毋庸置疑，在北京眾多的景點(diǎn)之中，小女子自認(rèn)為植物園是性?xún)r(jià)比最高的一個(gè)，門(mén)票便宜，景色秀麗，一天都可以在里面走了，隨你往哪個(gè)方向，直到你盡興為止�；谶@個(gè)緣由，每年去植物園的次數(shù)自己都記不清了，或者邀別人，或者被人邀，總之，一趟趟的，總是不夠。植物園最漂亮的就是湖水木橋，還有兩旁的杏花，因近水而生才有杏花寒，陰雨連綿或雨前也有這種氣息。附近總是有新人在拍婚紗照，那么冷的天，新娘子卻笑得那么燦爛。花開(kāi)得并不多，主要以桃花為主，本來(lái)家鄉(xiāng)的桃花很多，應(yīng)該講來(lái)也沒(méi)什么感覺(jué)，但是后來(lái)看多了桃之夭夭，看多了輕薄桃花逐水流，看多了張愛(ài)玲，居然看著桃花也能想起許多事情來(lái)了。不怕各位看官笑話，本姑娘到現(xiàn)在還是不能很是自信地區(qū)分桃花和梅花、梨花和杏花、杏花和桃花、蘋(píng)果花和梨花、桃花和櫻花，所以統(tǒng)稱(chēng)為桃花。櫻桃溝也很漂亮，只是每次我走進(jìn)去手機(jī)都會(huì)沒(méi)有信號(hào)，因此與世隔絕之感就更凝重了。

　　還去過(guò)一次八達(dá)嶺，說(shuō)實(shí)話自己不是很情愿去，但是想到同學(xué)的`盛情相邀，實(shí)在是卻之不恭，硬著頭皮就去了。本人一直擅長(zhǎng)走水平距離而懼怕走垂直距離，年前為了一睹居庸疊翠的風(fēng)采，一上午爬了四個(gè)烽火臺(tái)，代價(jià)是一個(gè)星期下樓都是直著一條腿，可謂慘痛。這次吸取了教訓(xùn)，爬了一個(gè)烽火臺(tái)多一點(diǎn)就臨陣脫逃了，去了在別人看來(lái)無(wú)甚趣味的長(zhǎng)城博物館呆了兩個(gè)小時(shí)，自以為自己比那些單爬八達(dá)嶺的人對(duì)長(zhǎng)城有了更全面的了解，從這點(diǎn)上來(lái)講我覺(jué)的自己頗具阿Q精神，回來(lái)大家都說(shuō)我門(mén)票買(mǎi)虧了，我覺(jué)的還可以啊，因?yàn)槲也幌胱觥昂脻h”啊，而且我也學(xué)到了東西，自我滿足感還是有的。長(zhǎng)城、戰(zhàn)爭(zhēng)、皇帝、戍邊將士、春閨夢(mèng)里人，故事太多了，感觸最深的一點(diǎn)就是皇帝太自私了，為了自己的江山，把多少平常人家女子的幸福都給葬送掉了，只知道在一覽自己的江山時(shí)感慨一番，還要寫(xiě)詩(shī)抒發(fā)一下自己的胸臆，真是虛偽地不得了！不過(guò)路上的風(fēng)景還是很好滴，總是讓我想去年幾上妙峰山的情景。

　　昨天在森林公園終于看到了所謂的奧海、天元、天境、朝花夕拾臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我多年的夙愿�；谀橙硕啻握T惑說(shuō)從學(xué)校北門(mén)能走到森林公園之類(lèi)的話，自己真的親身實(shí)踐了一次，結(jié)果不言而喻——迷路了，而且差點(diǎn)就走到了昌平，后來(lái)還是坐公交車(chē)去的，我發(fā)現(xiàn)在北京公交才是我的首選。那里的景色確實(shí)很美，這點(diǎn)某人沒(méi)有騙我，在我看來(lái)可以和植物園有的一拼，不過(guò)上面的植物名稱(chēng)標(biāo)注的不太好，總是讓我疑惑。從五環(huán)走到四環(huán)，還不是很累，回來(lái)又走了一些路，可見(jiàn)勻速步行確實(shí)很省力氣。放風(fēng)箏的人很多，天上的風(fēng)箏好像奧海里的金魚(yú)，看得人眼暈，這個(gè)時(shí)候才想起，三月三不僅是上巳節(jié)或女兒節(jié)，還是風(fēng)箏節(jié)的，很美很和諧。

　　又流水帳了，經(jīng)過(guò)多方面的調(diào)查，好多人反映本人空間留言不多的主要原因是作者羅嗦得太長(zhǎng)，沒(méi)有時(shí)間看完，進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈就又出來(lái)了，所以就不寫(xiě)了。

隨筆作文篇2

　　十年之前我不認(rèn)識(shí)你你不屬于我

　　我們還是一樣陪在一個(gè)陌生人左右

　　走過(guò)漸漸熟悉的街頭

　　十年之后我們是朋友還可以問(wèn)候

　　只是那種溫柔再也找不到擁抱的理由

　　情人最后難免淪為朋友……

　　聽(tīng)著陳奕迅的《十年》，緩緩的在街上漫步，漸漸回想起曾經(jīng)那些陪伴過(guò)我的人，時(shí)間真的是是世界上最毒的毒藥啊……

　　我苦笑著，時(shí)間，它不會(huì)令人死亡，不會(huì)令人痛苦，只是年年月月，毒的穿腸蝕骨，讓曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，曾經(jīng)的`永不忘卻，成為一個(gè)淡淡的背影。

　　還記得第一次聽(tīng)《十年》的時(shí)候，慢慢的筆觸，輕輕的旋律，慢慢地把這種日積月累的傷痛，一點(diǎn)一點(diǎn)的沉淀在短短的幾行歌詞中。

　　十年，太遠(yuǎn)，真正的傷痛，或許，兩年，就夠了。

　　沿著路，走過(guò)曾經(jīng)繁華的街道，閉著眼，憶著曾經(jīng)的前塵舊夢(mèng)，就如水墨畫(huà)中滄桑的舊筆墨一般淡去，只留下縷縷墨香。

　　慢慢走過(guò)這里，我們?cè)?jīng)的家，我們?cè)?jīng)住過(guò)的樓房，曾經(jīng)一起讀書(shū)的學(xué)校，一切似乎都變了，只是又似乎都沒(méi)變……

　　幾曾何時(shí)，當(dāng)我開(kāi)始在數(shù)學(xué)的題海與計(jì)算機(jī)的程序中掙扎，你們?cè)谒奶幙粗埔挛�；幾曾何時(shí)，當(dāng)我只會(huì)用筆墨蘸著藍(lán)墨，你們已經(jīng)可以在聯(lián)歡會(huì)上博得陣陣掌聲。

　　我還是我，你依舊是你，我希望沒(méi)有變，可是，不再像從前。

　　現(xiàn)在的分離，是不是在證明著，你和我，就像兩顆不同軌跡的流星，劃過(guò)天空，勾勒出燦爛而又短暫的痕跡。

　　時(shí)間啊……就是這樣的可怕，縱然用最深沉，最濃烈的回憶，也無(wú)法抵擋。

　　從此朋友，成為路人。

隨筆作文篇3

　　今晚，老師帶著合唱團(tuán)的同學(xué)去參加訓(xùn)練了，讓我這個(gè)剛剛上任的紀(jì)律委員和我的“同行”——同學(xué)A一起維持紀(jì)律。我迅速將作業(yè)完成，然后開(kāi)始執(zhí)行老師交代的任務(wù)。

　　“叮叮叮”，上課鈴響起，我批好外衣，開(kāi)始大喊“安靜！安靜！”可是，同學(xué)們依舊未回到座位，有的還在大聲講話，好像根本沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲似的。迫于無(wú)奈，我又繼續(xù)大喊，像個(gè)充滿電的大喇叭，但依舊沒(méi)能讓同學(xué)們安靜下來(lái)。

　　于是，我真的發(fā)火了，重重一拍講臺(tái)，震得上面的粉筆盒直抖，同學(xué)們似乎都被我嚇住了。隨即我亮出了”秘密武器“——紀(jì)律委員專(zhuān)用扣分本，同學(xué)們一看到這個(gè)藍(lán)晶晶的本子，便立刻安靜了下來(lái)。嗯，很好，這時(shí)我和同學(xué)A各自拿著本子開(kāi)始了檢查。檢查才剛開(kāi)始，第三大組有的同學(xué)又開(kāi)始不安分了，幾個(gè)男生一直在發(fā)出奇怪的聲音，我嚴(yán)厲的`警告了他們，并對(duì)他們進(jìn)行扣分處理。即使這樣，他們依舊我行我素，不曾收斂，反而變本加厲，我們倆只好動(dòng)用“特殊手段”好好教訓(xùn)了他們。終于，教室里慢慢安靜了，所有的同學(xué)漸漸開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)、看書(shū)，只是我和同學(xué)A已經(jīng)累的夠嗆了。

　　哎！想想老師一個(gè)人事無(wú)巨細(xì)的管理著班級(jí)大大小小的事物，那會(huì)是多么辛苦啊！所以，身為班干部，要更加以身作則，主動(dòng)為老師排憂解難，成為老師得力的左膀右臂，讓我們一起朝著這個(gè)目標(biāo)努力吧！

隨筆作文篇4

　　一直用文字來(lái)堆砌我心中的圍城。別人想進(jìn)來(lái)，而我想沖出去。

　　周?chē)娜硕颊f(shuō)，我是一個(gè)不善于表達(dá)情感的孩子�；蛟S，在別人看來(lái)，我的.字典里沒(méi)有“情感”二字。霞說(shuō)，我的外表很冷酷，不容易讓人接近。我又問(wèn)夏：“是嗎？”她說(shuō)，是別人的懂我而已……

　　懂一個(gè)人，很難。

　　若時(shí)間能沖刷我的記憶，我愿折壽。

　　這兩年來(lái)，我想了很多事情，也經(jīng)歷了許多出乎意料的事，擦肩而過(guò)的路人不計(jì)其數(shù)。一些事，我想透了，看清了。有人說(shuō)，我與他們生活在不同的世界。來(lái)往于異世界，我很心痛。用痛來(lái)麻痹自己，當(dāng)?shù)都庠谖业氖直凵嫌H吻成一條線后，我很快樂(lè)。我喜歡這樣，紅色色液體慢慢地成為過(guò)去，一段時(shí)間后依然殘存，自己會(huì)愛(ài)惜他人就行，自己不要緊�，F(xiàn)在，我也學(xué)著對(duì)自己說(shuō)：“不要緊�！�

　　生活依然如車(chē)輪一樣無(wú)止境地往下滾動(dòng)。

隨筆作文篇5

　　未提筆，心已亂。

　　初中三年的一千多個(gè)日日夜夜，如沙漏里的沙子，一顆顆落下，似悄然無(wú)痕。很想死死握住最后的十幾顆沙粒，為梅中再記下些什么，卻發(fā)現(xiàn)自己終究不能�；貞浫顼L(fēng)中柳絮，一團(tuán)團(tuán)的在心中飄蕩，無(wú)法鋪成片，無(wú)法連成線。只好讓它隨性漂浮、旋轉(zhuǎn)、沉淀，一層層在心底疊加，溢成滿滿的溫暖。

　　梅中，給我們帶來(lái)奮勇團(tuán)結(jié)。十班的孩子們，你們還記得嗎：我們?cè)谌の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上熱舞《快樂(lè)出發(fā)》，綻放青春光彩；我們?cè)谡n堂上積極參與，書(shū)寫(xiě)年少夢(mèng)想；甚至連和你們?cè)谝黄鸬木o張激烈的考試角逐，現(xiàn)在看來(lái)，也是那么的親切可愛(ài)。太多的第一次，每一次都有你。十班的孩子們，我們一起拼搏在書(shū)山的山崖，我們一起劃過(guò)青春的天空，我們一起走過(guò)了三年的青蔥歲月。六月，我們依舊會(huì)在一起。中考的戰(zhàn)場(chǎng)，梅中在后，我們?cè)谇埃?/p>

　　梅中，給我們帶來(lái)太多的真情。如果說(shuō)世界上有什么東西既不需前綴也不需要注腳，能夠在瞬間拉近人與人之間的距離，那一定是你青春時(shí)節(jié)的師生間的真情。從小對(duì)班主任有一種敬畏感，當(dāng)戴老師站在我身后時(shí)，我心里不由的泛起緊張，出乎意料的，戴老師竟暖暖得握住了我的手，一雙溫暖的.手，一句“穿的太少，臭美”的嗔怪，讓手心的溫暖緩緩流滿全身，盈滿寒冬。還記得那日張老師為解決同學(xué)問(wèn)題，在辦公室默默等待；還記得劉老師為了能讓我們學(xué)的多一點(diǎn)再多一點(diǎn)，哪怕嗓子沙啞，她也事必親力親為；任老師的真誠(chéng)爽直；政治老師的分秒必爭(zhēng)……每一個(gè)老師的每一個(gè)字與音符都在三年的時(shí)光下連成潮涌的潮汐，在我們心中涌起感動(dòng)的潮流。

　　或許xx屆的學(xué)生是經(jīng)歷梅中最多變化的一屆。從教學(xué)樓前的噴泉景致到“曲徑通幽”；從滿天煙火，點(diǎn)點(diǎn)孔明到秩序井然，忙中不亂；從課間的歡暢音樂(lè)到勤學(xué)的援疑質(zhì)理……一切似乎變得太多有些陌生，有些不舍，然而一切又似乎一直在那里：“尊重人，發(fā)展人，完善人”執(zhí)教理念已然深深印在你我之心。

　　時(shí)間是多么神秘，它給你的逃亡無(wú)限寬廣，而又將你帶回到原點(diǎn)，去尋找那些失落的溫暖過(guò)往。

　　母校是多么魅力，她給予你振翅高飛的力量，翱翔高空，卻又留下無(wú)數(shù)剪不斷的千絲萬(wàn)縷，流轉(zhuǎn)你的目光。

　　六月已至，絢爛的盛夏一點(diǎn)一滴在眼前鋪展。誰(shuí)的視線落定在誰(shuí)身上，誰(shuí)的淚泛在眼眶，誰(shuí)的目光失去焦點(diǎn)，誰(shuí)的微笑和誰(shuí)重疊。我們看不見(jiàn)一切荊棘險(xiǎn)阻，最后一搏，只為你——我們的母校，我們要讓你自豪！

隨筆作文篇6

　　老師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤(rùn)干渴的心靈；老師是路標(biāo)，長(zhǎng)久佇守，為學(xué)生指引未來(lái)的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。

　　我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了，但是我們還是不想著學(xué)習(xí)。因此，老師每一天都跟我們發(fā)火，突然有一天，我們聽(tīng)到一條驚心動(dòng)魄的消息：語(yǔ)文老師生病了，要由另一位老師來(lái)代課，我們開(kāi)始說(shuō)：“換就換吧，不就是新來(lái)一位老師嗎？”但是，上了她的語(yǔ)文課后才發(fā)覺(jué)，那是一種煎熬，無(wú)聊的很那。我們情不自禁的拿新老師與原先的.王老師進(jìn)行比較，先不說(shuō)她的長(zhǎng)相，僅僅是她講課時(shí)的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發(fā)音不準(zhǔn)，還說(shuō)得特快，我們無(wú)形中就成了“小翻譯”，哪里還有心思聽(tīng)課呀？她上課說(shuō)得最多的一個(gè)詞兒是“多謝”，讓我們經(jīng)常的莫名其妙，不明白為什么就得到了老師“獎(jiǎng)勵(lì)的”多謝了？

　　她個(gè)頭不高，胖胖的，像個(gè)肉球兒，不像王老師那樣十分苗條，高高的個(gè)兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問(wèn)。盡管這樣，我們依然在新的語(yǔ)文老師的教育下堅(jiān)持著，日日盼、夜夜想，期望王老師能早日恢復(fù)健康回到我們身邊，我們必須會(huì)更加珍惜她、尊重她，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，給王老師一個(gè)全新的我們。

　　過(guò)了很久，王老師最后痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發(fā)，絲毫沒(méi)有減少當(dāng)年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來(lái)表示我們對(duì)她的期盼與思念！下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在老師周?chē)�，你一言我一語(yǔ)的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，老師熱淚盈眶。突然，一名同學(xué)提到了新來(lái)的代課老師如何如何的不好，不如王老師等等，而王老師回答：“每一位老師都會(huì)認(rèn)真的授課，無(wú)私傳授知識(shí)，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn)，但目的是相同的，為了培育祖國(guó)的棟梁而不懈努力的”，說(shuō)完，她臉上泛起了微微笑容，那是對(duì)我們期望的笑，那是對(duì)我們認(rèn)可的笑，那是帶有無(wú)私奉獻(xiàn)的笑，那是最美的笑！

　　最后，經(jīng)過(guò)我們師生共同的努力，我們班語(yǔ)文成績(jī)得到了全年級(jí)統(tǒng)考第二名，僅次于第一名平均分0。5分，王老師又笑了，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，是對(duì)我們肯定的笑，我們將永遠(yuǎn)記住這刻骨銘心的一幕，因?yàn)�，那是最快�?lè)的時(shí)刻，更是體現(xiàn)老師最美的時(shí)刻！

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