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隨筆作文600字(實(shí)用8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的隨筆作文600字8篇，歡迎大家分享。
隨筆作文600字 篇1
青春隨筆
題記：青春若只是初見(jiàn)，何似東風(fēng)拋卻燕，青春一去不復(fù)返，韶光易逝終是怨。若道沒(méi)有歲月可回首，總有歡樂(lè)回憶心頭鬧。
18歲的我，面對(duì)即將到來(lái)的高考，感到無(wú)限的迷茫，想到高考后的種種離別，更有種滿目潸然的悲傷。我知道，我應(yīng)該高興自己的成長(zhǎng)，并欣然接受自己將要承擔(dān)的責(zé)任。每個(gè)人在特定的年歲里，總有要做的事。但縱然是了解的，但內(nèi)心得輕狂與不羈總是不讓自己感到歡樂(lè)，有時(shí)，反而覺(jué)得成長(zhǎng)是種負(fù)擔(dān)。母親說(shuō)：每個(gè)人的人生都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段，他會(huì)突然感到迷惘，無(wú)法看清眼前的道路。也記得張愛(ài)玲說(shuō)：“人總是在接近幸福時(shí)備感幸福，在幸福來(lái)臨時(shí)患得患失。”將要征戰(zhàn)高考的我，在戰(zhàn)役來(lái)臨前，可以用一種事不關(guān)己，高高掛起的局外人的態(tài)勢(shì)來(lái)看高考，會(huì)雄心壯志地許下一舉奪冠的豪言。但，但它步步逼近，我似乎感到一股讓人窒息的恐慌。但是，久經(jīng)考場(chǎng)的我，幸運(yùn)地學(xué)會(huì)了如何釋然。
當(dāng)我回憶起與同學(xué)一起奮戰(zhàn)題海，一起頭腦風(fēng)暴的`歲月，我就會(huì)涌起對(duì)自己的自信：我準(zhǔn)備好了，高考，來(lái)吧！你不是惡魔猛獸，你是我命中注定的對(duì)手，我會(huì)盡我的洪荒之力，贏得你的膜拜！
當(dāng)然，縱然克服了對(duì)高考的恐懼，我還是免不了對(duì)離別的感傷：離開(kāi)校園，離開(kāi)仿若慈母的老師，離開(kāi)共度青春的伙伴。但隨著時(shí)間的沙漏漸漸降落，我開(kāi)始懂得，這些我留戀的人，總會(huì)與我離別，但和他們的故事，養(yǎng)在心里，不會(huì)變，我能做的，便也只是釋然，道一句：已有歲月能回首，便以回憶潤(rùn)心頭。
曾有人問(wèn)我，若是人生可以重來(lái)，若青春只是初見(jiàn)，你會(huì)選擇離開(kāi)冕冕學(xué)堂，成為一個(gè)追逐自己賽車(chē)夢(mèng)想的少年，還是再一次奮不顧身地投進(jìn)知識(shí)的海洋呢？我的回答風(fēng)知道。因?yàn)樗鼛е覍?duì)如今生活的熱愛(ài)，帶著那無(wú)比的甜還有我征戰(zhàn)六月的激情！
隨筆作文600字 篇2
一位衣臟不洗，滿口“之乎者不多也”的酒鬼—孔乙己，在魯迅先生的筆下，其形象被表現(xiàn)得淋漓盡致。
孔乙己是一個(gè)非�？尚Φ娜宋铮粋�(gè)可以解悶取樂(lè)的工具。這“可笑”，首先表現(xiàn)在他的外貌的奇特和思想的迂腐上面：孔乙己是酒客中間唯一的“讀書(shū)人”，又是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的'唯一的人，他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一把亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。單從這段人物描寫(xiě)來(lái)看，也大致可以判定，這是一個(gè)頹唐不堪、沒(méi)有前途的“書(shū)呆子”。不是嗎？舊社會(huì)的生活對(duì)這個(gè)人物顯得是那樣殘酷無(wú)情，幾乎把他逼到了窮途末路，變成“討飯一樣的人”了，可是他不愿意拋棄那件破長(zhǎng)衫，還是要擺出“讀書(shū)人”的臭架子，窮酸相，滿口“之乎者不多也”，教人半懂不懂�？墒�，別人不但不把他放在眼里，反而借此逗笑取樂(lè)。當(dāng)別人直截了當(dāng)?shù)亟掖┝怂蛲岛渭业臅?shū)被吊著打的時(shí)候，他一面漲紅了臉，額上的青筋條條突出，一面爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷，竊書(shū)！讀書(shū)人的事，能算偷么？”
孔乙己是自尊的，可是別人卻故意要去刺痛他，問(wèn)他為什么連半個(gè)秀才也撈不到手，這就使他立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，回答不出，于是大家都哄笑起來(lái)。這是一幅多么可笑，然而又是多么可悲的畫(huà)面呵！一面是災(zāi)難、痛苦和不幸；另一面是無(wú)聊的逗笑和取樂(lè)，把“樂(lè)趣”建立在別人的痛苦上面，封建社會(huì)中人與人之間的冷漠和無(wú)情，通過(guò)這個(gè)可笑而又可悲的人物，不是暴露無(wú)遺了嗎？
讀了這篇小說(shuō)后，我不會(huì)再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭(zhēng)氣而憤怒。作為一名青少年，應(yīng)該從這里去吸取教訓(xùn)，不能碌碌無(wú)為而終生，更不可以他人之不幸，成自己的樂(lè)活，而要腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼博，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
隨筆作文600字 篇3
是不是越長(zhǎng)大，越膽小？
小時(shí)候能徒手拍死蟑螂，戲弄蜘蛛，活捉毛毛蟲(chóng)……長(zhǎng)大后卻失去了這樣的勇氣，看到這類，只會(huì)覺(jué)得惡心，恨不得快一點(diǎn)避開(kāi)。我忘了是從何時(shí)起發(fā)生這種變化，或許現(xiàn)在這時(shí)候的勇氣，它也在潛移默化的消失。越長(zhǎng)大，越膽小。
長(zhǎng)大了，懂得事情也就變得多了，知道什么該做，什么不該做。擔(dān)起了身上的責(zé)任，肩膀變得沉重了，心靈也就更加膽小了。
杏林子的《朋友和其他》中有一段是這樣說(shuō)：年少的時(shí)候，我們差不多都在為別人而活，為苦口婆心的父母而活，為循循善誘的師長(zhǎng)而活，為許多觀念，許多傳統(tǒng)的約束力而活。我現(xiàn)在想反過(guò)來(lái)說(shuō)：長(zhǎng)大后，我們差不多都在為別人而活，為苦口婆心的父母而活，為循循善誘的師長(zhǎng)而活，為許多觀念，許多傳統(tǒng)的約束力而活。你想，這是因?yàn)槟晟佥p狂的時(shí)代，我們懵懂無(wú)知，我們肆意而為，做自己想做的事，反而是長(zhǎng)大后，懂得事情多了，才被約束的更加厲害，放不開(kāi)手腳做事。
長(zhǎng)大了，做事就會(huì)更加全面的考慮。顧慮這，顧慮那，生怕出錯(cuò)后，會(huì)帶來(lái)什么嚴(yán)重的后果。而年少時(shí)，敢想就敢做，沖動(dòng)也是年少的代名詞�？烧�?yàn)檫@種沖動(dòng)才造就了更多有趣的.事，否則人們?yōu)槭裁茨敲磻涯钋啻簳r(shí)代？懵懂，青澀，沖動(dòng)，無(wú)畏……這些詞造就出來(lái)了那段令人難以忘懷的歲月。
莫忘少年時(shí)英勇，無(wú)所畏懼，身披鎧甲，披荊斬棘。前路漫長(zhǎng)又迷茫，也那么勇敢，一路走來(lái)，留下不少笑料，同時(shí)也留下可歌可泣的戰(zhàn)功。
長(zhǎng)大后，我們得到的東西很多，可我們失去的東西也不少，比如說(shuō)：少年時(shí)的英勇。隨著我們長(zhǎng)大，我們就變得更加“懦弱”。
敢想敢做也敢拼，做一個(gè)成熟又帶著少年時(shí)的勇氣的人，一路走向未來(lái)，不必害怕，也不必?zé)o措。我們都很好，長(zhǎng)大了，懂事了，也正在變成更加完美的人。
莫忘少年時(shí)英勇，一路高歌迎未來(lái)。
隨筆作文600字 篇4
前天下午，風(fēng)平浪靜，我在東湖游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)南山和附近的各種景觀都倒映在湖水里，十分漂亮。泳友們欣賞著眼前那美麗的風(fēng)景，紛紛用手機(jī)拍照，發(fā)到朋友圈。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽(tīng)，用心靈去體味人間的種種美好。正因?yàn)槭澜缡敲篮玫模松彩敲篮玫�，所以，�?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)欣賞。
欣賞是一種博大高雅的情懷，不懂得欣賞的人一定是沒(méi)有愛(ài)心或缺少情趣的人。只有學(xué)會(huì)欣賞，才能善于發(fā)現(xiàn)美好，才能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，并努力讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)地成為自己的優(yōu)點(diǎn)，才能擁有別人所沒(méi)有的情調(diào)和迷人的風(fēng)姿。
欣賞一種發(fā)自內(nèi)心羨慕的態(tài)度，是一種追求生活美好的心愿，更是享受生活帶給我們的一種幸福。大千世界，無(wú)奇不有，廣闊無(wú)垠的藍(lán)天，碧波蕩漾的大海，綿延起伏的群山，四季更替的氣候，五顏六色的'花草，變幻無(wú)窮的云雨，多姿多彩的人生，是我們一輩子都欣賞不夠也欣賞不透的。
我喜歡用欣賞的眼光去看我眼前的一切，更喜歡在常人認(rèn)為是丑陋的東西中發(fā)現(xiàn)美好。因?yàn)�，欣賞是一種實(shí)實(shí)在在的享受，無(wú)論在何時(shí)何地看到何物，只有學(xué)會(huì)了欣賞，才會(huì)有陽(yáng)光燦爛的心情，才會(huì)收獲溫馨和快樂(lè)。
欣賞是一種大愛(ài)，而不是占有，我愛(ài)春天桃花的妖嬈，我愛(ài)夏天蓮花的純凈，我愛(ài)秋天菊花的淡然，我愛(ài)冬天梅花的孤傲，就要讓花兒自由自在的開(kāi)放，而不是把花折下來(lái)放到花瓶里據(jù)為己有。
欣賞是一種大度，而不是嫉妒，盡管每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)，但同時(shí)每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，都值得我去欣賞。人生一世，來(lái)去匆匆，要珍惜用于欣賞的大好時(shí)光，切不可白白浪費(fèi)在猜疑、妒忌或仇恨上。
隨筆作文600字 篇5
星期三到星期五里，我和全班同學(xué)去軍訓(xùn)。
這三天里，同學(xué)們能夠共患難，同吃同住，非常不容易。在我們的第一天軍訓(xùn)時(shí)，有很多同學(xué)頭暈，但能堅(jiān)持到最后，大家為他們高興，就像我們的口號(hào)一樣：沐浴陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，接受磨練，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
在這幾天中，我印象最深的是在結(jié)營(yíng)儀式上，中央一臺(tái)和中央二臺(tái)的特邀嘉賓宋老師來(lái)鍛煉我們的領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心，老師先選出兩名小領(lǐng)袖。當(dāng)我舉起我的小手時(shí)，我知道我已經(jīng)身負(fù)重任了，我并不怕。宋老師宣布如果班里一個(gè)人做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)，我們兩個(gè)小領(lǐng)袖，要圍著150米的正方形跑一圈時(shí)，我留下了淚水，因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在是他們的領(lǐng)袖，也是為他們承當(dāng)責(zé)任的人。當(dāng)我一圈圈跑過(guò)他們身邊時(shí)，他們?nèi)飨铝搜蹨I。宋老師喊‘停’的時(shí)候，我氣喘吁吁地跑到他們面前，一個(gè)個(gè)擁抱，我雙手握著她們的肩膀，小聲說(shuō)著‘加油’這兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)短，但含有很深的`話語(yǔ)，我心里覺(jué)得很高興，因?yàn)槲沂怯⑿鄣耐寥溃瑢W(xué)們是英雄。給她們加油、鼓勵(lì)。接著，我們又開(kāi)始跑起來(lái)了�？匆�(jiàn)何老師陪著我們一起跑時(shí)，我真想說(shuō)一聲：“老師，謝謝您。”到休息時(shí)，同學(xué)們一擁而上，緊緊抱住我，大哭了起來(lái)。我也跟著哭起來(lái)，想說(shuō)一聲‘謝謝’或‘加油’卻說(shuō)不出口。然后，我們每個(gè)人向何老師敬了個(gè)軍禮，表示感謝。大家都說(shuō)：“你們流下了眼淚，證明你已經(jīng)長(zhǎng)大了，證明你們每一個(gè)人都已經(jīng)長(zhǎng)大了。過(guò)后，我們祈禱：老師，謝謝您，爸爸媽媽，謝謝你們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們會(huì)自己承當(dāng)責(zé)任。四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生一個(gè)個(gè)找老師，找爸爸媽媽擁抱。
在這天，我們所有人都真真正正地長(zhǎng)大了。
隨筆作文600字 篇6
誰(shuí)的希望最飄渺，誰(shuí)的聲音最喑啞，誰(shuí)的眼淚最苦澀……世界在一瞬間失去了所有的光芒，折翼天使在黑暗里慘笑。
有人說(shuō)：“什么叫做快樂(lè)？就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。”其實(shí)，這個(gè)年齡的我們都是這樣的。努力地開(kāi)心笑著，心里卻暗涌悲傷�；蛟S連二胡那悲鳴的聲音也奏不出我們青春的.疼痛。在一個(gè)個(gè)無(wú)人注意的深夜里，一次次讓淚流淌在枕邊，卻還在不斷努力地安慰自己：“沒(méi)事，一切都會(huì)過(guò)去的�！�
年少無(wú)知的你我總要長(zhǎng)大，坎坷的青春道路上灑滿我們被荊棘刺破皮膚而流下的鮮血。在陽(yáng)光下那般耀眼，刺眼。腳步雖艱難地移動(dòng)卻仍然可以笑著面對(duì)太陽(yáng)。
兒時(shí)的瘋癲變?yōu)槿缃竦闹饾u沉默，望著那湛藍(lán)的天空，覺(jué)得連云也來(lái)得如此寂寞。那些永無(wú)止境的憂傷總是占據(jù)著我們心靈的某個(gè)角落。寂寞的蒼穹下，我們依舊一遍遍高聲呼喊青春萬(wàn)歲！我們?cè)谇啻旱拿媲�，告訴所有人和自己：“我們已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩子了�！蹦鞘俏覀�?cè)诹魇诺臅r(shí)光里必須默認(rèn)的事實(shí)。
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂傷�！闭娴暮芟矚g這句話。在那道淺淺的憂傷里，我們默默行走著，無(wú)論如何也擺脫不了淺傷，可它卻又讓我們看到無(wú)數(shù)明媚的光芒。
夢(mèng)魘。愛(ài)殤。淚殘。在頃刻灰飛煙滅。
云朵被渲染成鉛灰色，無(wú)形的風(fēng)凜冽刺骨。我們還是可以笑著擁有我們的青春。屬于我們的青春歲月，屬于我們的灼熱年華，有一天終會(huì)在世界的某處被不斷放大放大，伴隨清脆爽朗的笑聲。
往昔的日子成了一面湖，湖面倒映著青春的傷與痛。一滴淚，能蕩起無(wú)數(shù)圈的漣漪，散不去的傷在空氣里縈繞。一道光突然撕裂所有的黑暗，帶來(lái)能蕩漾整個(gè)春天的笑容。
如果回首眺望，我們的那條青春路，可以讓我們笑著哭，哭著笑……其實(shí)都很美。
隨筆作文600字 篇7
今晨去單位的路上目睹一場(chǎng)車(chē)禍，并不是新聞圖片中的那般慘烈，一輛支離破碎的摩托車(chē)，一灘黑紅混合的液體，不遠(yuǎn)處滾落了一塊雞蛋糕和一個(gè)裝滿白開(kāi)水的超大可樂(lè)瓶。看摩托車(chē)的式樣，出車(chē)禍的應(yīng)該是個(gè)跑摩的的師傅�？赡芩裉斓脑绮途褪沁@塊雞蛋糕和幾口白開(kāi)水，不過(guò)就連這簡(jiǎn)單的需求恐也變成奢侈。我想他家里應(yīng)該有個(gè)孩子上學(xué)的孩子，也許今天就像往常一樣，還沒(méi)來(lái)得及與孩子告別就出了家門(mén)，只是這一去也許就成了永遠(yuǎn)。多少個(gè)酷暑嚴(yán)寒，多少次風(fēng)吹日曬，他用卑微的勞作換來(lái)的是什么呢？也許是樣式落伍的書(shū)包，但卻結(jié)實(shí)舒適；也許是一件沒(méi)有牌子的.羽絨服，但卻厚實(shí)溫暖，更甚至只是一只鋼筆一個(gè)練習(xí)本。他是某個(gè)人的父親，也可能是我們的父親。
當(dāng)你是孩提時(shí)，抱怨沒(méi)有好玩的玩具好吃的零食，他也許正為了讓你吃好穿暖而不舍得換一雙合適的新鞋；
當(dāng)你坐在教室，覺(jué)得自己被升學(xué)、考試壓的喘不過(guò)氣的時(shí)候，他也許正在某個(gè)悶熱的車(chē)間汗流浹背的工作，只為多完成一些產(chǎn)量，好讓你在涼爽的空調(diào)房里復(fù)習(xí)；
當(dāng)你往返各大招聘會(huì)，遭到無(wú)情的拒絕時(shí)，你不會(huì)知道，他為了讓你有尊嚴(yán)的活在別人的眼里，受了多少白眼，挨了多少責(zé)難；
當(dāng)你遍嘗世態(tài)炎涼，感嘆這是個(gè)拼爹的時(shí)代時(shí)，你不會(huì)知道，他已為你拼盡力氣，燃盡青春，還在繼續(xù)榨干自己的晚年，只為給你在這個(gè)城市購(gòu)置一席安身之地。
當(dāng)你覺(jué)得自己被現(xiàn)實(shí)狠狠的砍了一刀時(shí)，你不會(huì)知道，他擋在你的身后已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)砍的遍體鱗傷。
你覺(jué)得自己的生活如此不堪，卻不知那已是父母用自己的血汗過(guò)濾去苦澀，所能給你的最好。
感恩現(xiàn)在所擁有的，莫要等到感慨“時(shí)間都去哪了”，才幡然悔悟。你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論生活是泥潭還是荊棘，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對(duì)。你沒(méi)有理由不堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛幸惶炷阋米约旱氖刈o(hù)接替父母的守護(hù)，把愛(ài)延續(xù)下去。
隨筆作文600字 篇8
如果人的一生一定要選擇一條道路來(lái)走的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇閱讀這條路！
閱讀，是一種美麗，一種自由，一種坦然，更是一種提升自我的最好方法。我竭我所能、把我所能想到的所有世間美好的詞語(yǔ)都贈(zèng)予了它——閱讀！
大千世界，每個(gè)人對(duì)于閱讀的定義是不一樣的。有人用閱讀來(lái)打發(fā)閑暇的時(shí)光；有人用閱讀找自己的立足之地；用人用閱讀表明自己的地位、學(xué)識(shí)；有人視閱讀為不離不棄的摯友。而我，把閱讀看做一條非走不可的'路！
這條路是不同凡響的，它隨時(shí)隨地為我敞開(kāi)一道門(mén)，不管走到天涯海角，我累了困了煩了惱了，都可以轉(zhuǎn)身回到它的懷抱。
而它也總是給我別樣的驚喜：昨天我靜靜走進(jìn)了這條林蔭小道，發(fā)現(xiàn)這條路上盛開(kāi)了色彩斑斕的花兒，多得令我目不暇接，只能用“世外桃源”一詞來(lái)形容了；今天我拖著疲憊的身子進(jìn)入這條路，發(fā)現(xiàn)它在陽(yáng)光下悠然自得地舞蹈呢！飄落的一片片金扇葉織成了毛茸茸的地毯，真壯觀！每天我都在這條路上悠悠地轉(zhuǎn)上一圈兒……
漸漸地，閱讀在我的心中占據(jù)了一個(gè)不可取代的位置！
在鳥(niǎo)兒啼囀的早晨，陽(yáng)光燦爛的午后，雨霧迷蒙的秋日，雪花紛飛的嚴(yán)冬……靜靜捧一本好書(shū)，在你喜歡的地方，找最佳的心態(tài)，輕輕翻動(dòng)那薄薄的書(shū)頁(yè)，任憑那淡淡的墨芳香噴灑在鼻尖，細(xì)細(xì)咀嚼書(shū)中的好詞佳句，或捧腹大笑，或淚眼朦朧……這就是一條自己無(wú)意間走過(guò)的無(wú)悔的路，不是嗎？
一位大文豪曾在閱讀中領(lǐng)會(huì)到：“人生最優(yōu)雅的姿態(tài)是——閱讀！"對(duì)此，那些鐘情閱讀這條樸實(shí)無(wú)華的路的讀者深有體會(huì)。閱讀，開(kāi)闊了我們狹小的視野，蕩滌了我們干涸的心靈，放飛了我們想象的翅膀，陶冶了我們高尚的情操！閱讀，真的帶給我們太多太多……
沒(méi)錯(cuò)，閱讀，是人生最優(yōu)雅的姿態(tài)！閱讀也是”悅讀“，閱讀——人生非走不可的路，每天走上幾步，你會(huì)深深陶醉在這條神奇的小路……
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