(合集)實(shí)用的隨筆作文10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。

　　當(dāng)初第一次讀到這首詞的時(shí)候，雖說(shuō)是用黑色的圓珠筆歪歪扭扭地寫(xiě)在教室斑駁的墻上，我卻依舊有一種驚艷的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)并不知道詞牌名，自己就十分美好地將“少年游”安在了它身上，以至于后來(lái)查到真實(shí)的詞牌名，才發(fā)現(xiàn)自己幻想了好久的白衣少年搖身一變成了丑奴兒，這之間的反差實(shí)在是讓人不能接受�？墒寝D(zhuǎn)念一想，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的幻想也是有些蠢萌得不能直視。

　　不過(guò)我還是依舊喜歡這個(gè)名字。因?yàn)楫吘箤?duì)于少年們來(lái)說(shuō)，總歸是有一顆浪跡天涯的心。

　　說(shuō)實(shí)在的，這首詞的上闋讓我沒(méi)由來(lái)地想起了《海賊王》中那個(gè)熱血、中二的路飛，是少年不知愁滋味的典型代表。永遠(yuǎn)都在高喊著“我是要成為海賊王的男人�！边@種夢(mèng)想，中二倒真的有些無(wú)可救藥的地步。不過(guò)有些時(shí)候中二熱血一下又有什么不好？因?yàn)槲覀兙褪钦�在青春熱血的年紀(jì)，我們現(xiàn)在就是有不計(jì)后果做事的資本。所謂青春就應(yīng)該是一場(chǎng)充滿熱血與激情的無(wú)悔之旅。

　　好了，現(xiàn)在我們?cè)摿牧倪@首詞的下闋了。如果要我說(shuō)，“而今識(shí)盡愁滋味”像極了一個(gè)人，就是《沙�！防锇l(fā)生黑化的小三爺吳邪。有幾次和朋友聊起沙海，最大的感慨就是當(dāng)年傻傻地一直相信自家三叔給自己編的一個(gè)又一個(gè)謊言的吳邪在沙海中變成了什么樣子，說(shuō)起來(lái)真的讓人感到有些心痛。但這也是我們?cè)谖磥?lái)的一個(gè)縮影。我們終究會(huì)有一天離開(kāi)那座名叫青春的圍城，揮別那段熱血的'歲月。也許未來(lái)的我們會(huì)在某一個(gè)車水馬龍的城市，在鱗次櫛比的建筑群中的某一座大廈的頂層上俯視這座城市。你或許會(huì)覺(jué)得自己很渺小，因?yàn)槲覀兌际沁@座城市中的一只蜉蝣；你或許會(huì)覺(jué)得這座城市很渺小，因?yàn)槟愕膲?mèng)想也曾經(jīng)強(qiáng)大到翻手云覆手雨。你隨即笑笑，釋然了曾經(jīng)囂張的夢(mèng)想。這沒(méi)什么，畢竟每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大。我們僅僅只是想為自己很平凡的青春留下他曾經(jīng)來(lái)過(guò)的痕跡，也希望多年之后回憶起自己的青春，覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)。

　　謹(jǐn)此，獻(xiàn)給我們每個(gè)人那滿載著青春熱血的少年游。

隨筆作文 篇2

　　天氣越來(lái)越熱了，我感覺(jué)上班都沒(méi)有力氣了，可是我班的孩子仍然充滿活力。下午起床就開(kāi)始滿屋子亂串，工作遍地都是，見(jiàn)此情境我很無(wú)奈，為了控制這種混亂，我給他們下了命令去拿小抹布擦教具，意想不到的事情發(fā)生了。

　　因?yàn)槭堑谝淮巫屗麄內(nèi)ゲ两叹�，本�?lái)也沒(méi)指望他們擦的多好，就是想給他們安排點(diǎn)任務(wù)讓屋子里暫時(shí)安靜下來(lái)，意外的是孩子們非常認(rèn)真的對(duì)待這項(xiàng)勞動(dòng)，每個(gè)人都爭(zhēng)著搶著擦，而且干起活來(lái)有模有樣，這場(chǎng)面、氣勢(shì)讓我很驚訝。

　　原來(lái)，不是我們的孩子懶，是我們老師和家長(zhǎng)的嘴懶��！我們應(yīng)該多給孩子勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，這樣不僅能提升孩子的自理能力，還會(huì)幫助他們建立責(zé)任心，孩子在幫助老師、家長(zhǎng)承擔(dān)家務(wù)的同時(shí)，也在感受著勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，不是嗎？

　　愛(ài)是真正的老師

　　偶然間，看到一篇文章，題目是《愛(ài)是最好的老師》，感覺(jué)不錯(cuò)，文章是這樣的：

　　“許多年前，有一個(gè)叫約翰·霍普金的教授給他的畢業(yè)生布置了這樣的作業(yè)：去貧民窟，找200個(gè)年齡在12歲到16歲之間的男孩，調(diào)查他們的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境，然后預(yù)測(cè)他們的未來(lái)。

　　“那些學(xué)生運(yùn)用社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了問(wèn)題，跟男孩們進(jìn)行了交談，分析各種數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論：那些男孩中有90％的人將有一段在監(jiān)獄服刑的經(jīng)歷。

　　“25年后，教授給另一批學(xué)生也布置了一個(gè)作業(yè)：檢驗(yàn)25年前的預(yù)測(cè)是否正確。學(xué)生們又來(lái)到貧民窟。以前的男孩都已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。有的還在那里住著，有的搬走了，還有的已經(jīng)去世了。但最終學(xué)生們還是與原來(lái)的200個(gè)男孩中的180個(gè)取得了聯(lián)系。他們發(fā)現(xiàn)其中只有4人曾經(jīng)進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。

　　“為什么那些男孩住在犯罪多發(fā)的地方卻有這么好的成長(zhǎng)記錄呢？研究人員感到很納悶也很吃驚，后來(lái)他們被告知：有一個(gè)老師當(dāng)年教過(guò)那些孩子……

　　“通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)75％的孩子都是一個(gè)婦女教過(guò)的。研究人員在一個(gè)“退休教師之家”找到了那個(gè)婦女。究竟那個(gè)婦女是怎樣把良好的影響帶給那些孩子的？為什么這么多年過(guò)去了，那些孩子還記著那個(gè)婦女？研究人員迫切地想知道這些問(wèn)題的答案�！安恢�道，”婦女說(shuō)，“我真的回答不了你們。”她回想起多年前和孩子們?cè)谝黄鸬那榫�，臉上浮起了笑容，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我只是很愛(ài)那些孩子……”

　　愛(ài)是一個(gè)生命喜歡另一個(gè)生命的情感、是一種平等關(guān)系、是整體接納、是無(wú)條件的、不求回報(bào)的，這樣的愛(ài)才能夠潛移默化地傳遞給孩子并深刻地影響他們。當(dāng)孩子體會(huì)到我們的愛(ài)時(shí)，他們就會(huì)以同樣的方式回饋給我們，即使我們不能滿足孩子的物質(zhì)愿望，他們依然會(huì)愛(ài)我們。因?yàn)椋�這時(shí)他們已經(jīng)知道，他們擁有了世界上最珍貴的禮物，那就是遠(yuǎn)比物質(zhì)更值得人珍惜的——真實(shí)的愛(ài)。

　　我們?cè)诠ぷ髦�，給予孩子無(wú)限的愛(ài)，才能讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受到成長(zhǎng)的幸福，才能讓家長(zhǎng)心存感激，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^(guò)份的舉止，有過(guò)激的言行，給孩子的心靈造成了傷害，給家長(zhǎng)帶來(lái)了不良的影響。

　　愛(ài)是一筆無(wú)形的資產(chǎn)，愛(ài)是一筆寶貴的財(cái)富。只有對(duì)別人付出愛(ài)，才能得到更好的回報(bào)。不要把愛(ài)的方式當(dāng)作愛(ài)。而給他們真實(shí)的需要，真正的愛(ài)！

　　和孩子聊天的樂(lè)趣

　　雖然是大班的孩子，但他們的語(yǔ)言表達(dá)能力很差。所以我會(huì)經(jīng)常和他們聊天，在聊天的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了孩子們不少的興趣及他們心里的想法。原本以為他們是快樂(lè)沒(méi)有煩惱的，聊天后卻發(fā)現(xiàn)他們幼小的心里也有許多煩心事。

　　和孩子們聊天讓他們的普通話也有了進(jìn)步，孩子們逐漸也喜歡和我聊天。通過(guò)聊天我知道了他們喜歡動(dòng)畫(huà)片，知道他們喜歡聽(tīng)故事，也知道了他們喜歡和班里的誰(shuí)是好朋友，及對(duì)父母的評(píng)論等。孩子們很能說(shuō)，也很想說(shuō)。但有時(shí)候是活動(dòng)限制了他們，使他們沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法，所以在活動(dòng)課中，孩子們自然也就說(shuō)的少了。

　　多鼓勵(lì)少批評(píng)

　　對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，愛(ài)玩是他們的天性，孩子們之間肯定會(huì)有很多矛盾，因?yàn)槊總�(gè)孩子在家里都是小皇帝，而小班的孩子的孩子更是如此，他們的獨(dú)立性較差，但自私心理強(qiáng)。很多時(shí)候都是因?yàn)橐恍┬∈聞?dòng)手，對(duì)他們進(jìn)行友愛(ài)教育也起不到很好的作用。對(duì)于活動(dòng)不認(rèn)真或接受能力差的幼兒，我們教師的態(tài)度是批評(píng)多，鼓勵(lì)少，不能讓孩子感受到一種被關(guān)愛(ài)的情感。這樣，孩子們積極性會(huì)降低，以后也就更趕不上其他孩子了。不管孩子表現(xiàn)怎樣，他們都是純真的，不懂得受約束。所以我們應(yīng)該給孩子們更多的愛(ài)和關(guān)注，讓孩子對(duì)教師有一種愛(ài)，這樣才可以和孩子相處的更好。

　　被孩子們感動(dòng)從這時(shí)開(kāi)始

　　由于長(zhǎng)期從事教學(xué)工作，落下了一上火嗓子就發(fā)疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起來(lái)時(shí)我自己經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。

　　一天，我到班內(nèi)聽(tīng)課，坐久了，下課后自己用書(shū)本在捶我發(fā)疼的肩膀，正在玩耍的曉云看到了很高興地走過(guò)來(lái)給我捶肩膀，說(shuō)：“老師，你肩膀疼嗎？我給你捶捶�！钡�孩子太小，小手太小，根本不會(huì)捶。這時(shí)，又一個(gè)男小朋友看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不是這樣捶，這樣捶不管用的。”又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用很甜的聲音說(shuō)：“老師，我勁大，我會(huì)捶，我來(lái)給你捶捶吧，我爸爸下班后經(jīng)常讓我捶，還表?yè)P(yáng)我捶得很好呢�！蔽衣�(tīng)了，開(kāi)心地笑容掛在了臉上。這時(shí)，其他孩子也圍攏來(lái)，你一言，我一語(yǔ)：“老師，我會(huì)，我媽媽去棚里干活很累，我也幫媽媽捶過(guò)�！薄袄蠋�，我給你捶吧�！薄�…

　　我忽然發(fā)現(xiàn)孩子們是多么可愛(ài)呀，感恩之心在他們的幼小的心里已生根發(fā)芽，心里一陣陣發(fā)熱，感覺(jué)肩膀已經(jīng)不疼了，我被孩子們所感動(dòng)，也從這時(shí)開(kāi)始了……

　　當(dāng)媽媽

　　可可小朋友特別愛(ài)哭，每天早上入園，都要哭，哭的聲音特別大，不理她，她能哭一個(gè)多小時(shí)。

　　據(jù)了解，小可可入園時(shí)是班里最小的，老師對(duì)她特別照顧，每天來(lái)幼兒園老師都會(huì)抱她一會(huì)，久而久之，她養(yǎng)成了早晨讓老師抱的習(xí)慣。來(lái)我們班后，由于其他孩子是新來(lái)的，所以我顧及不到抱她了，可是不抱她就哭，一哭就沒(méi)完沒(méi)了，怎么辦？正巧我上課《布娃娃》，每個(gè)小朋友都從家里帶來(lái)了一個(gè)布娃娃，小可可也帶了。上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她很會(huì)抱布娃娃，特別是哄娃娃睡覺(jué)的樣子很可愛(ài)。離園時(shí)，我把她地娃娃留下了。第二天早晨我沒(méi)有抱她，她照舊哭。我說(shuō)：“可可，從今天起，你就當(dāng)媽媽了，你的娃娃等著你去抱她呢�！闭f(shuō)著把布娃娃拿給她。她不哭了，看著娃娃。我又順勢(shì)誘導(dǎo)說(shuō)：“你的娃娃一個(gè)晚上沒(méi)有看到你，可想你了，快親親她�！边@一招還真靈，以后的每個(gè)早晨，我都會(huì)把娃娃給她抱著，一段時(shí)間過(guò)去了，她不抱娃娃也不哭了。

　　對(duì)特別的孩子，要有特別的教育。我想，這就是對(duì)“因人施教”教育原則的落實(shí)吧。

　　教師要有耐心、能容忍

　　“老師，趙國(guó)坤又拿我的彩筆了！”、“老師，趙國(guó)坤拽我的衣服了！”、“老師，趙國(guó)坤打我了!”。前一段時(shí)間我經(jīng)常聽(tīng)到小朋友們這樣的“小報(bào)告”，而對(duì)于趙國(guó)坤小朋友，我已不止一次地對(duì)他所犯的這類小錯(cuò)誤進(jìn)行了批評(píng)教育，他當(dāng)時(shí)也都很容易地接受了“老師，我不拿他的彩筆了。”、“老師，我不和她打架了。”……但不久他又會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。對(duì)這孩子屢犯屢教、屢教屢犯的行為，我真是傷透了腦筋。

　　靜下心細(xì)細(xì)想來(lái)，是不是我的教育方式用得不恰當(dāng)呢？幼兒年齡小，自我控制能力差，動(dòng)作、行為往往比較沖動(dòng)，想到什么就做什么，看到什么就說(shuō)什么。大多數(shù)情況下孩子們都不是有意犯錯(cuò)的。另外，我們?cè)趦和�心理學(xué)課上學(xué)過(guò)，幼兒的長(zhǎng)時(shí)記憶尚處在發(fā)展中。如果我們所講的道理超出了孩子的`理解能力，他就可能根本聽(tīng)不懂老師的話，記不住那么多的道理。再說(shuō)，他也不一定能夠把一個(gè)情境中學(xué)到的概念用到另外一個(gè)情境之中，所以才會(huì)出現(xiàn)“屢教屢犯”的現(xiàn)象。

　　后來(lái)我便換了一種積極的教育方法，不再對(duì)他進(jìn)行批評(píng)，而是盡量用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言，耐心地告訴他哪里做得不合適了，應(yīng)該怎樣做才對(duì)，并注意在不同的情境中反復(fù)強(qiáng)化。

　　慢慢地，趙國(guó)坤小朋友的行為有了很大的變化，他所犯錯(cuò)誤的次數(shù)越來(lái)越少了，小朋友們都愿意跟他一起玩了。

　　有時(shí)候，老師的耐心和容忍反而是激勵(lì)幼兒上進(jìn)的動(dòng)力呢！

　　珍惜孩子們的愛(ài)心

　　星期三下午大掃除，當(dāng)我擦窗戶最上面的玻璃時(shí)，由于太高，必須放上兩張桌子再放上小椅子才能擦得到，我心里很害怕，消息翼翼地站在小椅子上，心里直發(fā)怵。

　　“老師，您小心點(diǎn)！”忽然一個(gè)孩子輕聲地說(shuō)，接著全班幼兒一起說(shuō)：“老師，您小心點(diǎn)呀！”并有幾個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)給我扶著下面的桌子：“老師，您不要怕，我們給您扶著�！蔽倚睦镆魂嚰�動(dòng)，而且心里也一下子塌實(shí)多了。

　　這些孩子們，心靈多么純真��！我一定珍惜他們的感情，用十倍、百倍的愛(ài)心去呵護(hù)他們，使他們快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

　　老師我想你了

　　放寒假了，心里一下感到好輕松啊，可以不管班里孩子的安全了，也不用管他們學(xué)不學(xué)知識(shí)了，不用管他們吃飯多少......，可是沒(méi)過(guò)幾天心里突然感到很失落，好象少了很多東西，隨著時(shí)間的推移，心里越發(fā)想念幼兒園里的孩子，不知道他們?cè)诩依镞^(guò)的怎么樣？好不好？是不是聽(tīng)話？家長(zhǎng)會(huì)在日常生活中進(jìn)行教育嗎？會(huì)有孩子偷偷玩火、跑到水邊嗎？在馬路上安全嗎？心經(jīng)常會(huì)被自己嚇的坐臥不寧，也就越來(lái)越盼著快些開(kāi)學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，吃過(guò)早飯?jiān)缭鐏?lái)到幼兒園，打掃好衛(wèi)生站在門口開(kāi)始接待孩子入園。第一個(gè)入園的是最調(diào)皮的郭廣吉小朋友，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到我，臉上頓時(shí)露出了天真的微笑，跑到我的跟前大聲地說(shuō)：“老師我想你了�！闭f(shuō)完就撲到我的懷里，陸續(xù)到園的孩子也圍繞在我的身旁唧唧喳喳的告訴我，自己也想老師了。聽(tīng)了孩子們的話，我的鼻子有些發(fā)酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，想到自己在假期里何嘗不是天天想著這些可愛(ài)的孩子呢？

　　以前自己經(jīng)常想，干幼兒教師工資少，待遇低，工作累，天天還要為幼兒園的孩子提心吊膽，有時(shí)家長(zhǎng)不理解老師，還會(huì)來(lái)園說(shuō)一些不負(fù)責(zé)任的話，還是轉(zhuǎn)行算了。可是經(jīng)過(guò)這一個(gè)假期，使我改變了自己的想法，不管能拿多少錢，最起碼我贏得了孩子們的心，想到這些自己的心情開(kāi)朗起來(lái)，同時(shí)也堅(jiān)定了我干好幼教事業(yè)這一光輝事業(yè)的決心。

　　發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

　　我班郭海洋小朋友是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，上課不專心，下課打架，一想到他我的頭都感到大。

　　今天我?guī)�他們�(nèi)�廁所，佳惠小朋友不小心摔倒了，哭了起�?lái)。這時(shí)我看到郭海洋走了過(guò)去，把她扶了起來(lái)，還細(xì)心的幫她擦掉眼淚，拍掉身上的土，用手領(lǐng)著她一起去廁所。回到活動(dòng)室之后，首先我表?yè)P(yáng)了郭海洋對(duì)佳惠小朋友的關(guān)心，讓大家向他學(xué)習(xí)幫助關(guān)心別的小朋友，同時(shí)告訴他在別的方面也要做一個(gè)讓大家學(xué)習(xí)的好榜樣。談話之后，郭海洋有了很大的改變，活動(dòng)積極，也能較好的團(tuán)結(jié)小朋友，在小朋友的心目中漸漸的樹(shù)立起了自己的威信。

　　過(guò)這件事情，使我明白了每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，這需要我們這些當(dāng)老師的去挖掘和開(kāi)采，并加以調(diào)式，這樣才能讓每個(gè)孩子都放出自己的光采，成為有用之才。

　　消除孩子“關(guān)小屋”的恐懼

　　今天剛來(lái)幼兒園不久，郭子儀小朋友就被媽媽抱著走進(jìn)幼兒園，抱在懷里的郭子儀還在又哭又鬧，他的媽媽嘴里不時(shí)說(shuō)“不聽(tīng)話就讓老師關(guān)小屋”。孩子聽(tīng)了她的話哭鬧的更加厲害。

　　我趕緊走過(guò)去抱過(guò)孩子，詢問(wèn)孩子哭鬧的原因。郭子儀的媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)“早上不吃飯，我說(shuō)不吃飯就讓老師關(guān)小屋，他就開(kāi)始又哭又鬧”。我明白了孩子是怕自己在房子里。為了消除孩子的害怕心理，我明確地告訴他老師會(huì)像媽媽一樣照顧小朋友，絕不會(huì)讓小朋友自己呆在一間房子里。得到老師的承諾，郭子儀不再哭鬧，和其他小朋友去玩了。

　　“關(guān)小屋”這件事我還從別的家長(zhǎng)中聽(tīng)到，當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，通過(guò)今天郭子儀哭鬧這件事情，使我明白必須要對(duì)孩子進(jìn)行勇敢教育，讓他們坦然對(duì)待困難，勇敢面對(duì)很多事情。同時(shí)還要和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，希望家長(zhǎng)平時(shí)不要恐嚇孩子，要從小培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗勇敢的性格。

　　“老師，天上飛來(lái)了什么？”

　　今天的風(fēng)很大，天空中不時(shí)會(huì)有刮起的土和小草。從廁所回活動(dòng)室的路上，郭海洋突然指著天空大聲地喊起來(lái)：“快看哪，天上什么飛來(lái)了？”。我和小朋友都隨著他指的的方向看去。只見(jiàn)從北方有一個(gè)很大的白色東西向南方飛來(lái)，隨著那個(gè)白色東西越來(lái)越近，小朋友有的說(shuō)是飛機(jī)，有的說(shuō)是大鳥(niǎo)，甚至有的小朋友還說(shuō)是飛碟。白色的物體離我們很近了，終于看出了是一個(gè)很大的白色塑料布，小朋友們都露出了失望的表情。

　　回到活動(dòng)室，很多孩子還在討論著那個(gè)白色的塑料布。我見(jiàn)他們還對(duì)那塊塑料布那么感興趣，就問(wèn)他們塑料布怎么會(huì)飛到天上去呢？通過(guò)討論孩子們明白了風(fēng)大了就會(huì)吹起來(lái)，很大的風(fēng)會(huì)給人們帶來(lái)很多不便，甚至還會(huì)把大樹(shù)房子吹到等很多危害;但小一點(diǎn)的風(fēng)可以給人們帶來(lái)很多好處，例如發(fā)電，吹干衣服等。我又問(wèn)孩子們塑料布和塑料袋飄在空中好不好？有的孩子說(shuō)很好看，可有的孩子說(shuō)不講衛(wèi)生。針對(duì)這些我又對(duì)他們進(jìn)行了環(huán)保教育，讓他們懂得塑料袋舊電池等這些東西，對(duì)環(huán)境破壞非常嚴(yán)重，不能隨便亂扔，看到垃圾要撿起來(lái)放到垃圾桶，從而培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)。

　　多給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)

　　不知道誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū)，要想讀懂這本書(shū)并不容易，只有愛(ài)他們的人才會(huì)讀懂。作為教師，更應(yīng)該付出更多的“愛(ài)心”來(lái)愛(ài)這些孩子，只有這樣，我們才能更快的讀懂他們。

　　“老師，讓我來(lái)分吧！”早點(diǎn)時(shí)間到了，我提著籃子匆匆走到孩子們中間，就聽(tīng)見(jiàn)徐世英小朋友在我背后輕聲說(shuō)，我扭頭一看，她張著兩個(gè)小手，抬頭看著我，正等待我的答案�！昂冒�！”我一邊說(shuō)著，一邊將幾個(gè)小蛋糕放在他的小手里，接到蛋糕，他馬上“忙”起來(lái)了。

　　說(shuō)起徐世英，他確實(shí)算不上我們班非常乖巧聽(tīng)話的孩子，在剛進(jìn)幼兒園時(shí)，她的調(diào)皮好動(dòng)愛(ài)哭也著實(shí)讓我和其她老師“頭疼”了一陣。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)徐世英不像很多調(diào)皮的孩子一樣，“混世小霸王”似的，只知道玩，不學(xué)知識(shí)。他調(diào)皮好動(dòng)，卻也非常聰明好學(xué)，在老師講故事、發(fā)書(shū)給小朋友、教小朋友唱歌時(shí)，他都一改往常的調(diào)皮好動(dòng)，靜靜的聽(tīng)著，認(rèn)真的學(xué)著。不僅如此，興樺小朋友喜歡出頭，當(dāng)老師帶小朋友復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的歌曲時(shí)，他就站在前面，面對(duì)大家，做給其他小朋友看；當(dāng)我?guī)�小朋友戶外活�?dòng)結(jié)束回教室時(shí)，他就站在門口，像老師似的摸著小朋友衣服，讓他們一個(gè)一個(gè)進(jìn)來(lái)，雖然這也時(shí)常讓許多膽小的小朋友不敢進(jìn)教室；當(dāng)我們開(kāi)始吃飯時(shí)，他就跑過(guò)來(lái)“忙前忙后”。

　　認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我跟其她老師也不再認(rèn)為他那是不聽(tīng)話，違反紀(jì)律了，而是時(shí)常滿足他的“小虛榮心”。結(jié)果，他卻明顯比以前聽(tīng)話了。最讓我意外感動(dòng)的是，他的那一句“謝謝”。離園時(shí)間到了，我像往常一樣給孩子們穿好外套，戴上帽子�！袄蠋煟�我鞋帶開(kāi)了。”徐世英在我旁邊說(shuō)�！澳抢蠋煄湍阆瞪稀�，我笑著說(shuō)。我蹲下身，幫他系好鞋帶，我剛要站起來(lái)離開(kāi)，“謝謝”，他輕輕的抿著嘴說(shuō)。聽(tīng)到這兩個(gè)字，我一愣，參加幼師工作幾年了，每天離園時(shí)，幫小朋友穿外套、戴帽子、系鞋帶，徐世英是第一個(gè)對(duì)我說(shuō)謝謝的小朋友，這兩個(gè)字也在我心里盤(pán)旋了很久，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這個(gè)調(diào)皮好動(dòng)卻也聰明好學(xué)的孩子�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步我心里感到特別的高興。

　　老師我想媽媽了

　　今天，在小五班的活動(dòng)課上，我教孩子唱了一首歌《世上只有媽媽好》，沒(méi)想到這首歌引起了小朋友的共鳴，許多小朋友跟著唱了起來(lái)。啊，有那么多小朋友也會(huì)唱這首歌，并且，許多小朋友還一起表演起來(lái)，他們唱啊跳啊，臉上流露出幸福的微笑……

　　突然，歌聲中傳來(lái)了不和諧的聲音，并且越來(lái)越高，一聲嚎啕大哭打斷了大家的歌聲。我和小朋友們都禁不住地向哭聲望去……一個(gè)小姑娘正趴在課桌上，大聲哭著呢！“是誰(shuí)？怎么了？”我急忙問(wèn)方玲玲你怎么了？她說(shuō)她沒(méi)有媽媽她爸爸媽媽離婚了！她媽媽不要她了！，許多小朋友七嘴八舌的說(shuō)著�！皣u！”我急忙制止了孩子們的聲音。

　　原來(lái)，玲玲的媽媽離婚后去外面打工一年多了，她跟爸爸生活�！拔乙獘寢�！玲玲繼續(xù)哭著說(shuō)，看著可憐的孩子，我一邊哄著她不哭，自己心里也是酸酸的，我說(shuō)“讓老師臨時(shí)做你的媽媽，好不好？”

　　活動(dòng)課結(jié)束了，小朋友都跑出了教室，只有玲玲還坐在那兒呆呆的望著我，“玲玲該出去玩了！”我走過(guò)去，彎下腰，輕聲的說(shuō)�！袄蠋煟　彼�站起來(lái)怯怯地，小臉紅紅的說(shuō)：“你可以抱抱我嗎？”“想媽媽了！對(duì)吧？好孩子，來(lái)抱抱！”方玲玲緊緊地抱著我的脖子，就像回到了媽媽的懷里�！爸x謝老師媽媽！”就在我彎腰把她放下的時(shí)候，孩子響響得親了我一下說(shuō)著，臉上帶著幸福的微笑跑了出去。

　　事后，我在想，作為老師愛(ài)孩子是應(yīng)該的，同時(shí)，能獲得孩子的愛(ài)也是幸福的。但是，我想問(wèn)，媽媽的愛(ài)是別人能代替的么？孩子心理上缺少的愛(ài)誰(shuí)來(lái)給她呢？

　　她為什么老尿濕褲腰

　　今年幼兒園新增了一個(gè)托班，我很榮幸地成了這班的孩子王。一天午飯前帶孩子們上廁所，我鼓勵(lì)孩子們自己褪、提褲子，結(jié)果早上來(lái)園愛(ài)哭的肖曼成功了。我一邊幫別的孩子提褲子，一邊表?yè)P(yáng)她。

　　睡午覺(jué)時(shí)，我整理孩子們的衣褲，發(fā)現(xiàn)肖曼的褲腰濕了。怎么回事呢？她自己會(huì)褪下褲子、提褲子，這么能干的女孩，怎么會(huì)尿濕褲腰呢？是褲子褪得不夠下嗎？

　　第二天上廁所時(shí)，我還是要求她自己褪下褲子，雖然看著還行，但是有了前車之鑒，我又把她的褲子往下拉了一大截，直至膝蓋。這回總不會(huì)尿濕了吧！可是意想不到的事還是發(fā)生了。她自己提好褲子，我特意摸了摸她的褲腰。天哪，又尿濕了。手忙腳亂地幫她換好褲子，我問(wèn)開(kāi)了：“肖曼，在家里你是怎么尿尿的？”“小馬桶，坐著尿尿，還有媽媽抱著尿尿”。難道是她剛學(xué)蹲著尿尿，沒(méi)完全蹲下去，翹著屁股？

　　又一次上廁所，我站在她的后面，看著她蹲下去，她蹲到大腿與小腿成90°時(shí)不動(dòng)了。原因找到了，我趕緊把她往下按。她因?yàn)椴涣?xí)慣有點(diǎn)害怕了，我一邊安慰她，一邊扶著她的身子。尿好了，我笑瞇瞇地說(shuō)：“肖曼，摸摸你的褲子，有沒(méi)有濕？”她摸了摸樂(lè)呵呵地回答：“沒(méi)有�！薄澳悄阋院竽蚰驎r(shí)一定要往下蹲哦”。

　　此后，這孩子再也沒(méi)尿濕褲腰。

　　你們喜歡老師嗎

　　在一次集體活動(dòng)后,我就開(kāi)始了與孩子們閑聊。

　　我問(wèn):“孩子們,你們喜歡老師嗎?”

　　孩子們說(shuō):“喜歡。”

　　就連平時(shí)性格比較內(nèi)向的孩子都隨聲附和著,我聽(tīng)了心里很高興,也很激動(dòng)。

　　我接著問(wèn);“那你們?yōu)槭裁聪矚g老師呢?”

　　各種各樣的回答開(kāi)始了,有的說(shuō):“因?yàn)槔蠋熀芎��！庇械恼f(shuō):“因?yàn)槔蠋熀芷��?所以我就喜歡你。”因?yàn)槔蠋煹男暮芎?所以我就喜歡老師�！薄耙�?yàn)槔蠋熃o我們分點(diǎn)心、分飯，就像媽媽一樣，老師真好�！�......

　　在聽(tīng)了孩子們的話以后，我的心里好欣慰、好感動(dòng)。真正的真心付出換來(lái)孩子們的真心回報(bào)，只有坐在最前邊的柄諺不說(shuō)話，我就知道柄諺有話要說(shuō)，因?yàn)槊恳淮嗡�都能語(yǔ)出驚人，每次提出問(wèn)題時(shí)，他的回答都和別人都不一樣，我也知道他在想著什么。

　　我一聽(tīng)哈哈大笑，孩子們也因?yàn)樗�的回答與眾不同和我一塊哈哈大笑。

　　在晚上睡覺(jué)前我陷入沉思，我在想，孩子們多么天真、可愛(ài)，從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)虛情假意，老師在他們的心中多么完美，多么神圣。只要你真心對(duì)待這些孩子們，他們就回真心的愛(ài)你，真心付出的愛(ài)換回孩子們無(wú)私的愛(ài)，我覺(jué)的這種愛(ài)太偉大了，也并不是所有人都能享受到的，在孩子的眼中，老師的愛(ài)比爸爸媽媽的愛(ài)還要深，有的時(shí)候看著這些無(wú)知孩子的孩子，經(jīng)常感到自己對(duì)他們的“嚴(yán)厲”而感到后悔，經(jīng)過(guò)這次談話，我相信我對(duì)孩子們的態(tài)度會(huì)改變的，老師在他們的心中地位太高尚了，我會(huì)收起以前的“嚴(yán)厲”，投入更多的愛(ài)來(lái)對(duì)待這些無(wú)知的孩子，別無(wú)原因，因?yàn)楹⒆訍?ài)老師勝過(guò)愛(ài)自己的爸爸媽媽，這種愛(ài)只有我們作為幼兒教師才能體會(huì)得到，我應(yīng)該好好珍惜和享受這種純潔的愛(ài)，在以后的日子里也將投入更多的愛(ài)來(lái)對(duì)待這些天真可愛(ài)的孩子們，讓孩子在充滿愛(ài)的陽(yáng)光里健康成長(zhǎng)。

　　幼兒大班教育隨筆共6篇

　　大班教育隨筆30篇

隨筆作文 篇3

　　有這樣一種事，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)某人想要當(dāng)總統(tǒng)的時(shí)候，有的人會(huì)一直發(fā)笑，有的人笑一小會(huì)兒便會(huì)停止，而有的人卻從一開(kāi)始就表現(xiàn)得安安靜靜的。發(fā)笑的人認(rèn)為那簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談；笑一小會(huì)兒便停止的人尚且能意識(shí)到某種類似閃光的存在；而一開(kāi)始就安安靜靜的.人，可能是失望而冷漠，抑或是出自內(nèi)心的尊重于那個(gè)想法和有那個(gè)想法的人。

　　著名喜劇演員查理.卓別林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，“以放大鏡來(lái)看人生，人生將是一場(chǎng)悲劇，但是以望遠(yuǎn)鏡來(lái)看人生，人生則是一場(chǎng)喜劇�！蔽蚁耄�在查理先生說(shuō)這句話的時(shí)候，他的雙眼一定是冒著閃爍光芒的。如果一個(gè)人過(guò)于注意與別人的差距或自己的不足之處，那么他會(huì)被一次又一次自己制造的失敗而擊垮，最終連站起的力氣都消失了；如果一個(gè)人過(guò)于在乎自己昔日的成功，那么他會(huì)被自己的小成功毀滅掉未來(lái)的大成功，最終功虧一簣，并從高空重重摔下，難以起身。但是，如果一個(gè)人心懷長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想，有一個(gè)令他一想到便會(huì)心生澎湃，激動(dòng)不已的夢(mèng)想，懷著夢(mèng)想，懷著為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)和工作的覺(jué)悟去生活，事情便會(huì)變得不一樣了。就像開(kāi)始的那個(gè)故事一樣，那個(gè)想要當(dāng)總統(tǒng)的人，當(dāng)他把當(dāng)總統(tǒng)定為人生目標(biāo)的時(shí)候，生活中的那些瑣事，那些失敗與成功都變得輕巧起來(lái)，變得不引人注意，因?yàn)樗�知道，他只有一個(gè)目標(biāo)，那就是當(dāng)總統(tǒng)。

　　人的生命是短暫的，但如果人認(rèn)真的活在每一分鐘，每一秒鐘里面，并不斷加寬生命的寬度，最終，生命的價(jià)值就會(huì)不斷增加。不要總是去放大自己的不足或小勝利去增加阻礙自己成功的自卑或自滿心理，我們應(yīng)該認(rèn)真品味查理先生所說(shuō)的那句話，把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)，就算嘴里啃著路邊撿到的面包，也心懷蛋糕店老板的夢(mèng)想，即便最后不能實(shí)現(xiàn)，認(rèn)真活過(guò)的人絕不會(huì)使自己感到后悔，這樣的人生就是充滿喜劇的。

隨筆作文 篇4

　　那年我16歲，我老公19歲，我的朋友和我老公的朋友都成為在一起玩和聊天的朋友。記得那個(gè)時(shí)候我老公瘦瘦的，話不多。記得我那個(gè)時(shí)候胖胖的，話很多。我老公在那個(gè)時(shí)候就對(duì)身邊所有的人承認(rèn)在喜歡我，傻傻的我什么也不怎么明白，可是我老公一直堅(jiān)持喜歡我到我22歲。

　　22歲的我決定自己要和這個(gè)這么癡情對(duì)我百般呵護(hù)的男人過(guò)我的一輩子，于是就在那年的11月份定下訂下親。我們的訂親儀式很熱鬧也有些隆重。就這樣我們開(kāi)始一起生活了，那個(gè)時(shí)候的我對(duì)他的要求在改變。那個(gè)時(shí)候的他對(duì)我的要求也在改變。雖然我們的.戰(zhàn)爭(zhēng)不斷……但是我們彼此都很愛(ài)對(duì)方。

　　25歲我，我們的女兒出世了，為人父母。更多的責(zé)任和義務(wù)，事業(yè)上的不順，生活上的瑣事?tīng)?zhēng)吵越來(lái)越頻繁。很愛(ài)對(duì)方的同時(shí)我們都感到身心疲憊。我們開(kāi)始責(zé)怪對(duì)方。我們開(kāi)始不滿意對(duì)方。

　　32歲的我，在一次和他爆發(fā)下走進(jìn)了民政局。那個(gè)時(shí)候我們都身無(wú)分文自由身，誰(shuí)也沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)誰(shuí)拖累誰(shuí)了。我們又一次開(kāi)始各自的事業(yè)，在各自的努力和拼搏下，我成為珠寶店的老板，很成功的讓這家店珠寶店在商場(chǎng)不斷贏利。同時(shí)也很順利的再次成為一家燕翅鮑的老總。我老公也一樣，成為一個(gè)房地產(chǎn)的商人。

　　35歲的我姿色依舊，追我的人不斷，38歲的他依舊瀟灑，愛(ài)他的人很多。現(xiàn)在的我們平時(shí)還是為孩子了和家人出現(xiàn)在各個(gè)場(chǎng)面，在外人看來(lái)我們還是夫妻一樣，但是我們誰(shuí)也不開(kāi)這個(gè)口說(shuō)我們生活在一起吧。什么事情說(shuō)完一樣各自回家。我們?cè)趺戳�？我們都很失敗�?/p>

隨筆作文 篇5

　　我在來(lái)湖南省之前，就已經(jīng)在上發(fā)表了七篇文章�，F(xiàn)在上了大學(xué)以后，雖說(shuō)時(shí)間充裕，但是事務(wù)繁忙，各種社團(tuán)活動(dòng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)由于號(hào)被盜，在的寫(xiě)作也就暫時(shí)中止了。現(xiàn)在重返，感覺(jué)一切還是那么清新，依然是一派新的氣象。

　　江南多的是雨，多得是愁怨，雨是淅淅瀝瀝的一下就是三五天。就算是冬季，你也躲不過(guò)那份仇怨，在夢(mèng)里，在散步的路上，甚至上課的時(shí)候，都會(huì)有突如其來(lái)的傷感。遠(yuǎn)離我的家鄉(xiāng)山東，再也看不到熟悉的黃河，看不到院子里飽經(jīng)風(fēng)霜的棗樹(shù)，看不見(jiàn)我寒窗苦讀的小土屋，一切驟然間變得蕭索。人生是一條路，你走的越遠(yuǎn)，越會(huì)感到離奇的孤單。

　　上大學(xué)以來(lái)，我接觸到了更多的人和事。第一天的時(shí)候，我就把書(shū)包掉在出租車上了，可是卻鬧了一個(gè)笑話。那天天色已晚，大學(xué)里的學(xué)生都已經(jīng)平靜下來(lái)。迎接我的.是大二同是會(huì)計(jì)系的一個(gè)學(xué)姐，當(dāng)我發(fā)覺(jué)書(shū)包丟了的時(shí)候，他們都替我著急，幫我想辦法彌補(bǔ)。晚上我青島的表姐給我打電話，問(wèn)我是不是丟了東西。結(jié)果出租車司機(jī)師傅好心，晚上八點(diǎn)中開(kāi)車給我送來(lái)了，我買了一包煙作為答謝�？墒钱�(dāng)我遞煙的時(shí)候，司機(jī)摟過(guò)書(shū)包去，癟著臉問(wèn)：“你拿書(shū)包，用一包煙來(lái)答謝？嘿嘿，至少也得八十元啊小伙子！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，和我同來(lái)的老鄉(xiāng)爭(zhēng)辯了幾句之后，我最后只好出了八十元作為第一次上大學(xué)的見(jiàn)面禮。社會(huì)上有些善良是惡意的，是只有在金錢的交易下才能生效的；有些善良是真摯的，是烈火燒不盡，大風(fēng)吹不干的。我就這樣受教了大學(xué)第一課。

　　軍訓(xùn)那段時(shí)間是最值得懷念的。由于我是孤身一個(gè)人來(lái)到湖南省的，所以我很渴望有新的朋友，我愿意用真心去換取這份友誼。所以當(dāng)大家推舉我上臺(tái)表演的時(shí)候，我沒(méi)有任何推辭，在舞臺(tái)上，我把自己最真實(shí)的一面帶給大家。我喜歡聽(tīng)鄭源的歌，因?yàn)橛泄餐�的傷感和情懷。隨著時(shí)間的推移，在舞臺(tái)上的那種親切感漸漸消失了，取而代之的是聚會(huì)，之類的頹廢。當(dāng)然社交乃是人之常情，但是無(wú)尺度的開(kāi)支就是浪費(fèi)，真正的友情被掩埋起來(lái)了。

　　當(dāng)一切都開(kāi)始索然無(wú)味的時(shí)候，當(dāng)空虛感漸漸把我包圍的時(shí)候，我又開(kāi)始了我的文學(xué)之旅。一開(kāi)始我接觸的是《郁達(dá)夫散文集》，后來(lái)我就隔三差五的去圖書(shū)館借書(shū)了，韓愈，柳宗元，杜牧，歐陽(yáng)修的文集我都作了深刻的研究。最近剛借了徐志摩的散文《落葉》，在文學(xué)里，我找回了青春年少的我，有美好夢(mèng)想的我，在人生的賽道上，我還是不會(huì)輸給世俗。

　　我最感到欣慰的是，我結(jié)識(shí)了蔣方舟的文學(xué)。一開(kāi)始我讀的是她十五歲寫(xiě)的《邪童正史》。作為二十歲的小伙子來(lái)讀十五歲的小姑娘寫(xiě)的東西，我是帶著欣賞的態(tài)度來(lái)讀的。從蔣方舟的文筆里，我看得出是一個(gè)才女的文風(fēng)。我冒著沒(méi)有生活費(fèi)的危險(xiǎn)，在淘寶上購(gòu)買了她的《我承認(rèn)我不曾歷經(jīng)滄�！�，長(zhǎng)大后的蔣方舟，對(duì)文學(xué)，對(duì)人生，對(duì)現(xiàn)實(shí)的見(jiàn)解更深刻了。

　　我覺(jué)得我是屬于文學(xué)的，所以我把本來(lái)設(shè)定的數(shù)學(xué)，德語(yǔ)，文學(xué)，哲學(xué)去掉了其中的一半，僅保留了德語(yǔ)和文學(xué)。在語(yǔ)言學(xué)方面，我自學(xué)德語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)，法語(yǔ)，俄語(yǔ)，意大利語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，當(dāng)然這是不公開(kāi)的。對(duì)于文學(xué)，我將盡自己最大的努力在這片肥沃的土地上耕耘。

　　感謝文學(xué)，感謝瀟湘的雨。

隨筆作文 篇6

　　上午陸續(xù)的老表們都來(lái)了，都來(lái)看他們的姥姥了，這位我們都愛(ài)戴的親人。記得印象最深的是我的大表姐了，來(lái)到奶奶的身旁時(shí)一直在喊“姥姥姥...看看我，我是大雙”，因?yàn)榇蟊斫闶悄棠甜B(yǎng)大到十歲的時(shí)候再送回大姑姑家的，所以大表姐對(duì)奶奶的感情特殊一點(diǎn)。

　　然另外幾個(gè)表姐都在跟奶奶說(shuō)著話，幫奶奶捏捏腿，也是守候在旁邊。雖然奶奶不能說(shuō)話，但此時(shí)此刻她的意識(shí)還在，我們說(shuō)什么她都能聽(tīng)到，就是答復(fù)不了，然后我們又不能一直吵著奶奶，所以有時(shí)我們安靜了下來(lái)，靜靜的陪著她。

　　“吃飯了”小姑姑在喊我們了。這時(shí)爺爺也叫我們?nèi)コ燥�，他說(shuō)他在這守著就行了，我們就出去吃飯了。我們剛夾了菜吃了幾口，就聽(tīng)到大姑姑在打?qū)O女，就聽(tīng)到大姑姑說(shuō)道：“天天不吃飯，看我打不打你”。這時(shí)我馬上放下碗去抱起小女孩（可可）躲避大姑姑的掃把，大姑姑跟著說(shuō)：“鵬啊，別管她，她就是不打不吃飯的”。

　　我就對(duì)可可說(shuō)：“要吃飯的，不然不長(zhǎng)個(gè)的，還要被奶奶打”。可可的脾氣也是倔強(qiáng)“我就不吃”，這個(gè)小家伙啊，拿她沒(méi)辦法。一直哭一直哭，我就想到帶她去買零食吃了，不然怎么好的了啊。抱著她奔向小賣部去了，在零食的誘惑下，她終于消停了，不哭了，拿起零食吃起來(lái)了。唉，總算哄好了�；丶液螅�大姑姑在奶奶房間，小姑姑就叫我放下她，自己快去吃飯，我哪還有食欲了，回了一句：“不想吃了”。然后想到爺爺還沒(méi)吃飯的吧，就走向廚房，看到大表姐在盛飯，她看到我進(jìn)來(lái)了就說(shuō)：“姥爺還沒(méi)吃飯的，我現(xiàn)在盛飯給爺爺送去�！蔽揖婉R上接過(guò)碗并說(shuō)：“我來(lái)吧”。接著去客廳夾了一些軟點(diǎn)的菜，走向奶奶房間，看到爺爺還在那默默的坐著，他的.內(nèi)心該有多傷心啊。“給爺爺，吃飯”我遞給他的時(shí)候，他說(shuō)不吃，“那不行，吃一點(diǎn)吧”并扶著他走出去，帶他去外面吃，可能爺爺看著奶奶那樣吃不下飯的。

　　帶到我家門口那，讓爺爺坐著吃。就在這時(shí)我突然想到我家店現(xiàn)在應(yīng)該很忙的吧，就撥通老爸的電話了。老爸接了：“喂”。我說(shuō)：“爸，店里現(xiàn)在還忙的不，要不我趕上去�！崩习终f(shuō)：“現(xiàn)在忙得差不多了，不咋忙了�！蔽揖驼f(shuō)：“好吧，我都忘記中午要忙了，我馬上趕過(guò)來(lái)�！睕](méi)等老爸回復(fù)，我就掛掉電話了，騎著老爸的摩托車向鎮(zhèn)上奔去了。

　　二十分鐘后，到了店門口，看到老爸老媽還在忙活，店里還有少數(shù)客人在吃飯。我就停下摩托，放下?lián)沃�摩托的架子，進(jìn)去了。

　　老媽說(shuō)：“上來(lái)啦，吃飯了沒(méi)啊”。我說(shuō)：“當(dāng)然吃過(guò)了，你們還沒(méi)吃的吧，趕緊吃飯吧，碗我來(lái)洗”。我馬上去放下水，把中午客人吃過(guò)的盤(pán)子拿來(lái)洗，一個(gè)一個(gè)的搞定，全部搞定了然后再放清水沖一遍。這時(shí)已接近兩點(diǎn)了，想想老爸老媽每天都是這個(gè)點(diǎn)吃飯，心酸得很。但是這一切我都得感謝我的女友婷婷了，不然媽媽還在鄉(xiāng)下干農(nóng)活，爸爸還在幫別人打工，現(xiàn)在的生活也是辛苦，相比之下就好多了。

　　碗沖到還有一半的時(shí)候，大伯好像回來(lái)了，他們先來(lái)店里了，老爸老媽也放下了碗筷，老爸就馬上去下面條了。大伯大媽娟姐就都問(wèn)我媽媽奶奶的情況，媽媽就給他們說(shuō)了昨晚的情況。娟姐就說(shuō)：“那奶奶現(xiàn)在呢，還好不�！蔽疫厸_邊接過(guò)話說(shuō)：“奶奶現(xiàn)在還能呼吸，就是不能說(shuō)話不能走路�！本杲惚砬閲�(yán)肅的說(shuō)：“啊，怎么會(huì)這樣啊�！�

　　老媽讓他們都坐了下來(lái)，然后他們?cè)谝蓡?wèn)的問(wèn)著奶奶這些天的情況是怎樣引起的，媽媽就一一回答他們。過(guò)了一會(huì)，面條煮好了，我就去幫著端來(lái)給大伯大媽吃，娟姐自己去拿來(lái)了，然后邊吃邊繼續(xù)詢問(wèn)著。媽媽的飯都冷了，看到鍋里還有剩下的熱湯，就拿媽媽的碗去盛起來(lái)，這樣飯就會(huì)熱起來(lái)了，老爸也過(guò)來(lái)吃飯了，就趕緊去幫他盛一碗飯了，我就再去接著沖剩下的盤(pán)子了。他們吃完飯，我就坐大伯的車一起回鄉(xiāng)下了。

隨筆作文 篇7

　　俗話說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。沒(méi)有什么是完美無(wú)缺的，刻意的追求完美，苛刻的要求自己，只會(huì)徒增毫無(wú)疑義的煩惱。幸福=欲望-實(shí)力。當(dāng)我們已經(jīng)盡了自己最大的努力，為什么還要繼續(xù)壓榨自己？身心健康是一切生命活動(dòng)的根本。何不接受平凡，只有平凡才是最真的答案。

　　一直得不到滿足，時(shí)間一久，內(nèi)心的壓抑就會(huì)像火山一樣猛然爆發(fā)，人也就會(huì)變的瘋狂；一直得不到滿足，內(nèi)心就會(huì)變得空虛，感受不到幸福，喪失了對(duì)生活的興趣；一直得不到滿足，內(nèi)心就會(huì)變得極度敏感，充滿懷疑，對(duì)周圍的一切懷有敵意。

　　當(dāng)別人炫耀時(shí)，即便是比自己稍微好了一絲，心里就很不是滋味。然而，人貴有自知之明。當(dāng)我們對(duì)自己有了明確的定位，對(duì)自己的能力有了大體的把握，接受自己，盡力去完成工作，足矣。當(dāng)別人炫耀時(shí)，哪怕比自己好上千倍萬(wàn)倍，自己也會(huì)很有底氣的說(shuō)：我也不賴，我使出洪荒之力啦！這時(shí)的我們是發(fā)自內(nèi)心高興地，是自豪的，是滿足的，這時(shí)的我們內(nèi)心對(duì)炫耀的人是尊敬的。收獲與付出是成正比的，他肯定為此付出了巨大的'努力，是值得我們尊敬的。

　　接受平凡，眼前的路便不再是那么迷�；炭�，我們知道平凡的自己能做什么該干什么，腳下的路是堅(jiān)實(shí)的，是明晰的。我們已經(jīng)對(duì)自己挑剔過(guò)，已經(jīng)盡了自己最大的努力，那么我們就沒(méi)有什么值得后悔的。我們是滿足的，知足者常樂(lè)。

　　接受平凡不再去苛責(zé)自己，讓自己舒口氣，放松一下，張開(kāi)懷抱，迎接每一天的朝陽(yáng)；接受平凡，接受自我，坐在樓頂，欣賞落日的余暉。每一天時(shí)時(shí)刻刻都是快樂(lè)的，心情好了，吃嘛嘛香，走起路來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火！

隨筆作文 篇8

　　美，是開(kāi)滿了彼岸花的河岸。生生相錯(cuò)，永不相隨，有葉無(wú)花，有花無(wú)葉，但有時(shí)我會(huì)想，彼岸花又為何是離別呢？只因?yàn)樗�是地獄之花、接引之花，盛開(kāi)在黃泉路上的花，在路上蔓延著，成為那唯一的一道風(fēng)景。

　　美，是黃昏時(shí)在山間傳來(lái)的聲聲鐘鼓。聲音是那么的明亮、那么的.清脆，不像別的“鼓”，那么低沉、那么無(wú)趣，而那道光、那道黃昏時(shí)的暮光撫在我的身上，是那樣溫暖、舒適。

　　美，是小巷里撐著紙油傘走過(guò)的丁香般的女子。在細(xì)雨如煙，悠長(zhǎng)寂寞的一條小巷中走過(guò)，夜把秋葉穿成串，成串的秋葉在空中飛舞，我不知丁香在這季節(jié)中是否逝去，但在我心里，那個(gè)小巷中的她依舊盛開(kāi)著，那氣息，從南方飄過(guò)北方，在從北方飄入我的心田里。

　　美，是從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的交換。只因在紅花凋謝中，我感到了時(shí)光的匆匆；在大樹(shù)的年輪里我悟到了歲月的變遷；在春雨的淅瀝中，我讀懂了生命的感嘆。

　　美，是晨光熹微走到暮色四合，從春花到秋月，我低聲說(shuō)：“所有的一切美，都不是偶然，只是那年正好遇見(jiàn)你，故事才會(huì)悄然鋪開(kāi)�！�

　　美，是如果有來(lái)生，我愿做沙漠中一棵孤獨(dú)的樹(shù)，遠(yuǎn)離人群、遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)、遠(yuǎn)離人心、遠(yuǎn)離黑暗，直到葉落、花謝，直到那一個(gè)永恒！

隨筆作文 篇9

　　國(guó)足，我為你歡呼

　　有人說(shuō)，足球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　也有人說(shuō)，足球是一場(chǎng)爭(zhēng)斗。

　　而我認(rèn)為，足球是一種文化，是一種人生。

　　等待了15年，

　　中國(guó)足球再次回到了離世界杯最近的舞臺(tái)。

　　9月1日，在首爾，國(guó)足不可謂不拼。

　　在落后三球之時(shí)，中國(guó)隊(duì)始終沒(méi)有放下，

　　他們用堅(jiān)強(qiáng)的.意志，頑強(qiáng)地連扳兩球，

　　讓人一度看到翻盤(pán)的期望。

　　這一刻，我們拼盡全力；

　　這一刻，我們收獲信心；

　　這一刻，我們雖敗猶榮！

　　眼下，與伊朗一戰(zhàn)又迫在眉睫。

　　中國(guó)隊(duì)世界杯預(yù)選賽第二場(chǎng)將于9月6日在沈陽(yáng)主場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)伊朗。

　　近日，沈陽(yáng)迎來(lái)了陰雨天氣，好在國(guó)足的訓(xùn)練并未受到影響，昨日下午，高洪波的球隊(duì)在沈陽(yáng)奧體中心外場(chǎng)照常進(jìn)行訓(xùn)練。

　　對(duì)于伊朗隊(duì)，從實(shí)力上來(lái)說(shuō)，他們與韓國(guó)隊(duì)不相上下，都是亞洲一流球隊(duì)。我們?cè)趯?shí)力上不如對(duì)手，比賽中肯定也會(huì)感受到壓力。盡管對(duì)手實(shí)力強(qiáng)勁，但畢竟這是中國(guó)隊(duì)參加12強(qiáng)賽的首個(gè)主場(chǎng)比賽，相信球隊(duì)將會(huì)力拼伊朗。

　　主場(chǎng)沈陽(yáng)，遠(yuǎn)在千里之外�？赡軣o(wú)法前去現(xiàn)場(chǎng)為國(guó)足加油鼓勁，但我們也能夠集結(jié)起來(lái)，一齊看球，一齊為國(guó)足吶喊！

　　9月6日，7點(diǎn)20，文化長(zhǎng)廊403

　　9月6日，7點(diǎn)20，文化長(zhǎng)廊403

　　9月6日，7點(diǎn)20，文化長(zhǎng)廊403

　　來(lái)吧，朋友，中國(guó)隊(duì)需要你！

　　潤(rùn)園體育聯(lián)合協(xié)會(huì)與你一齊為國(guó)足歡呼！

隨筆作文 篇10

　　高考已經(jīng)落下了帷幕，中考正在如火如荼地進(jìn)行著。打開(kāi)空間，每個(gè)人的狀態(tài)都是不一樣的，有終日無(wú)所事事的游離者，有寂寞頹唐的失望者，有對(duì)未來(lái)無(wú)比憧憬的理想者，等等。同是如花的青春卻又宣泄著各種復(fù)雜的情感。其間也有些色彩艷麗的圖片，肆無(wú)忌憚的張揚(yáng)著旖旎的`青春。

　　近日有朋友打電話給我說(shuō)失戀了，一輩子都不想再談戀愛(ài)，只是苦于忘不了他曾經(jīng)喜歡的女孩子，早知今日這等凄涼，倒不如從不曾遇見(jiàn)。這正是應(yīng)了那句“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇�！�

　　突然就想起了一首詩(shī)“風(fēng)起了，有輕盈的小雨在落下。似你我往昔豐盈的情思，于是，我想起了我們共同撐起小花傘的雨季。分手，讓我懂得了理智的冷靜。告別那憂郁之岸的彷徨，便覺(jué)得分手和相愛(ài)一樣美麗。”然而，現(xiàn)實(shí)始終是現(xiàn)實(shí)，拿得起，放得下的不是愛(ài)情，而是舉重。我們這個(gè)年紀(jì)被賦予了無(wú)奈和憂傷。

　　每天打開(kāi)空間便看到高中同學(xué)的說(shuō)說(shuō)，甚是傷感，也甚是無(wú)奈。而傷感和無(wú)奈也是最容易觸動(dòng)別人的心弦，如花凋謝在凄冷的季節(jié)，如若不是家人百般阻撓，我想他們一定執(zhí)手天涯。有的東西，你只要試著再爭(zhēng)取一次，或許它就是你的，即便不是你的，你心底某個(gè)角落也會(huì)為你的吶喊而深深震撼。她說(shuō)他們都爭(zhēng)取了，不后悔，只是那種遺憾怎么辦？

　　或許，我們每個(gè)人的一生至少該有這樣一次，為了某個(gè)人而忘記自己，不求同行，不求永遠(yuǎn)，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的時(shí)候遇見(jiàn)你。

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