隨筆作文

時(shí)間：2024-10-17 05:01:38 隨筆我要投稿

有關(guān)隨筆作文錦集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的隨筆作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)隨筆作文錦集六篇

隨筆作文篇1

　　貓釣魚(yú)的故事 ——新課程的故事

　　看到小貓釣魚(yú)，也許你首先想到的是小學(xué)語(yǔ)文課本里的一篇課文，講的是一只小貓釣魚(yú)的時(shí)候不認(rèn)真，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣到的故事。這個(gè)故事至今在我心里留有很深的印象�？墒墙裉旖o大家講的小貓釣魚(yú)的故事和數(shù)學(xué)知識(shí)有關(guān)，這個(gè)故事同樣給我的同學(xué)們留下了深刻的記憶，也讓我有很多的考慮。

　　小貓釣魚(yú)是北師大版第一冊(cè)第8頁(yè)的內(nèi)容,教材設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)情境：小貓釣到了魚(yú)，高高興興回家去。在路上，裝魚(yú)的網(wǎng)兜破了，請(qǐng)小朋友猜猜小貓可能還剩有幾條魚(yú)。在備課時(shí)，我想教材這樣編排的目的應(yīng)該有兩個(gè)，一是：假如同學(xué)說(shuō)出網(wǎng)兜里的魚(yú)全漏了，一條也沒(méi)有了，這時(shí)大家就會(huì)非常自然的想到那該怎么表示呢，由此老師引出對(duì)數(shù)0的認(rèn)識(shí)；另一個(gè)是讓同學(xué)初步感受這種開(kāi)放的習(xí)題，只要能說(shuō)出理由，網(wǎng)兜里剩幾條魚(yú)都是可能的，了解生活中許多事的答案都沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，

　　上課了，根據(jù)故事情節(jié)制作的課件深深地吸引了同學(xué)，大家看得專心極了�？僧�(dāng)我提出小貓的網(wǎng)兜里可能還有幾條魚(yú)時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，這也在我的預(yù)料之中，（同學(xué)很多時(shí)候不是用道理而是用聲音的大小來(lái)說(shuō)服他人），等他們吵了好幾分鐘后，我使勁示意了很久才讓大家恬靜下來(lái)。可是當(dāng)我請(qǐng)個(gè)人來(lái)發(fā)表自身意見(jiàn)的時(shí)候，同學(xué)們又開(kāi)始吵起來(lái)，爭(zhēng)得難分難解。有同學(xué)說(shuō)網(wǎng)上的洞很小，魚(yú)很大，所以一條也沒(méi)掉，全在；有的說(shuō)洞有點(diǎn)大，里面的魚(yú)全掉了，一條不剩；還有的說(shuō)小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，把掉到地上的魚(yú)檢起來(lái)，所以一條也不少；跟著馬上有人說(shuō)等小貓發(fā)現(xiàn)網(wǎng)破了，回去檢掉了的魚(yú)時(shí)，已經(jīng)被他人先檢走了，看來(lái)同學(xué)的想法還真不少，而且都挺符合情理的，但是互相誰(shuí)也不能說(shuō)服誰(shuí)，都認(rèn)為最有道理的就是自身。課堂紀(jì)律無(wú)法控制。我為了暫時(shí)安撫他們激動(dòng)的情緒。播放課件給他們看，希望能分散一下他們的注意力。課件上一共有4個(gè)演示按鈕，點(diǎn)擊第一個(gè)按鈕后，出現(xiàn)的結(jié)果是小貓的網(wǎng)兜里還有3條魚(yú)，點(diǎn)擊第二個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有2條魚(yú)，，點(diǎn)擊第三個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里還有1條魚(yú)，點(diǎn)擊最后一個(gè)按鈕后，網(wǎng)兜里一條魚(yú)也沒(méi)有了。每當(dāng)我點(diǎn)擊某一個(gè)答案，贊成這個(gè)答案的同學(xué)就高聲歡呼，其他同學(xué)就長(zhǎng)吁短嘆�？赐炅怂械难菔竞�，全部同學(xué)都?xì)g呼過(guò)也嘆氣過(guò)了。這時(shí)他們把目光都眼巴巴地轉(zhuǎn)向了我，窮追不舍地問(wèn)我網(wǎng)兜還有幾條魚(yú)呢？他們希望能從我這里得到一個(gè)確定的答案。我告訴他們這幾個(gè)答案都是可以的，都是正確呀。他們看起來(lái)好像并不是太理解，也不太滿意，還是不停問(wèn)我到底哪個(gè)是對(duì)的，他們以為是我沒(méi)有演示完，肯定還有一個(gè)正確的答案在后面。這時(shí)下課鈴響了。還有幾個(gè)同學(xué)不肯罷休跟在我后面追問(wèn)我。這時(shí)我有一點(diǎn)很難跟他們解釋清楚的感覺(jué)。

　　到此，小貓釣魚(yú)帶給同學(xué)的影響還沒(méi)有結(jié)束。第二天上課時(shí)同學(xué)們還一致要求我把課件再演示一次。似乎他們還沒(méi)得到想要的答案。過(guò)了許久的一天，我從教室外路過(guò)，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在動(dòng)老師的電腦，我正準(zhǔn)備批評(píng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們?cè)诳葱∝堘烎~(yú)的課件。看來(lái)這一課在小朋友們心里留下了深刻的印象，一學(xué)期能有那么幾節(jié)讓同學(xué)難忘的課足夠了。我沒(méi)有去打擾他們，悄悄離開(kāi)了。后來(lái)我和不少家長(zhǎng)交流意見(jiàn)，聊到小朋友們?cè)趯W(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況時(shí)，幾乎所有的家長(zhǎng)都說(shuō)小朋友回家描述過(guò)小貓釣魚(yú)的情節(jié)。他們最喜歡的就是小貓釣魚(yú),對(duì)數(shù)學(xué)也很有興趣。

　　課后我反思：這節(jié)課看起來(lái)有點(diǎn)吵，課堂紀(jì)律不是很好，但是同學(xué)們完全進(jìn)入情境了，這讓人非常感動(dòng)。假如同學(xué)能堅(jiān)持這種興趣和勁頭，還有什么學(xué)不好的呢？作為老師一定要想方法發(fā)明和堅(jiān)持同學(xué)的這種勢(shì)頭。同時(shí)也看出同學(xué)們還不習(xí)慣這種開(kāi)放的`習(xí)題，沒(méi)有接受過(guò)這方面的訓(xùn)練，一直以來(lái)他們接受的教育是一件事的答案，要么對(duì)，要么就錯(cuò)，而且對(duì)事物正誤的判斷，很多時(shí)候依賴于成人。所以在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中教師要多鼓勵(lì)同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)獲得勝利的體驗(yàn)，建立自信心。還需要通過(guò)一些實(shí)例慢慢改變他們思維定勢(shì)，了解同一問(wèn)題可以有不同的解決方法，同一問(wèn)題可能有不同的答案。

　　最后我要感謝小貓釣魚(yú)，它帶給我同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣和深遠(yuǎn)的影響，帶給我教學(xué)觀念的改變。它讓我和同學(xué)都感受到生活不一定就有唯一的規(guī)范答案,世界不一定有唯一的終極真理.我們不應(yīng)以”非對(duì)即錯(cuò)”的簡(jiǎn)單思維去分析這個(gè)多元化的世界。

隨筆作文篇2

　　我聽(tīng)別人說(shuō)，在這個(gè)廣袤的世界，和另一個(gè)人相識(shí)的概率是10萬(wàn)分之一，，跟另一個(gè)人成為朋友的概率是2億分之一，而成為終身伴侶的概率是50億分之一。

　　網(wǎng)絡(luò)也是如此。

　　我們的相識(shí)，是那個(gè)夏天。都說(shuō)夏天是戀愛(ài)的季節(jié)。

　　我只是個(gè)很單純的小女生，除了在學(xué)校拼命學(xué)習(xí)贏得可觀的成績(jī)單，虛偽地做著父母眼中的乖乖女。盡管這樣，我還是會(huì)經(jīng)常在課余跟其他這個(gè)年齡的女孩談?wù)撃嘲嗄澄荒猩軒�，而且�?duì)星座出奇的信任。

　　我是雙子座，那個(gè)時(shí)候就特別想找個(gè)雙子座男孩。也許是在長(zhǎng)期壓抑下，我學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)消磨時(shí)光，在游戲中瘋狂地釋放。在那一刻，我才感覺(jué)到自己是真實(shí)的。瘋狂地叫瘋狂地發(fā)泄瘋狂地殺人。

　　就這樣不打不相識(shí)地認(rèn)識(shí)了他，緣分天注定，說(shuō)也奇怪。第一次碰面，我就有了一種特別的感覺(jué)，還送了他一個(gè)東西，命運(yùn)弄人，那天剛好停電了我們什么也沒(méi)留下，連QQ也沒(méi)。。我以為我們就這樣夭折了，或許并不能說(shuō)夭折，因?yàn)閺奈撮_(kāi)始過(guò)。后來(lái)，我也淡忘了，老天不讓我遭遇自己緣分，我沒(méi)有辦法。遺忘ing

　　一個(gè)月后，盛夏到來(lái)。

　　在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，心情出奇的好，好象注定要發(fā)生什么。原來(lái)緣分不是說(shuō)完就完的，我們又出奇地碰到了。試想，在70萬(wàn)人同時(shí)在線的泡泡里，這樣的事不用緣分又能用什么解釋呢？我沒(méi)有開(kāi)口要QQ，也許是女孩特有的矜持，也許是激動(dòng)地忘記。就這樣，我們?cè)僖淮尾辽矶^(guò)。

　　到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我才猛地想起什么，我又錯(cuò)過(guò)了。

　　我死心了，心想上帝不會(huì)再眷顧我了，我沒(méi)有領(lǐng)他老人家的情啊。

　　我笑了，是無(wú)奈的。

　　我已不再玩泡泡了。

　　暑假結(jié)束的時(shí)候，我決定再去一下，我想這應(yīng)該是我潛意識(shí)的指導(dǎo)吧，雖然我決心忘記，但是潛意識(shí)里從未除去他的影子。我是抱著失望的心情再去的，可是明知是失望，為什么還是要去呢？我也說(shuō)不清，大概就是雙子們的特征吧。

　　果然我還是失望了，他不在。就在我決心離開(kāi)的時(shí)候，我看到了，看到了。真的看到了�。。�

　　不知道用什么來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情，真的不知道。

　　這次我沒(méi)有放棄，我問(wèn)了他的QQ，呵呵果然是位雙子男孩啊，我高興得徹夜未眠。

　　我們心照不宣，互相表明心意。只是我們太遠(yuǎn)一個(gè)在西一個(gè)在東，而且我們差了6歲。

　　一定有人會(huì)銷我傻吧，我們就這樣開(kāi)始了。不聽(tīng)朋友任何勸告，忘了說(shuō)，我很任性，而且是個(gè)脾氣很壞的`千金，我家唯一的女孩，父母創(chuàng)造了很好的物質(zhì)生活，可是我覺(jué)得他們的人生是空虛的，很空虛！

　　如今我們已經(jīng)分手了，年少的輕狂，也躲不過(guò)命運(yùn)的安排，可是我還是很想他，真的很想。

　　經(jīng)過(guò)IP話吧，我的心還是會(huì)高興，那是我曾經(jīng)以為最美的地方，我可以清楚的聽(tīng)到他叫我，跟我講學(xué)校的故事。在我們見(jiàn)面的地方，依然還有些所謂的愛(ài)情在游蕩著，我突然覺(jué)得好感傷，感傷年少無(wú)知，感傷自己已經(jīng)逝去的愛(ài)情。

　　恍然間，那些我曾經(jīng)記得清清楚楚的事情，原來(lái)真的就這樣忘記了。心里涌現(xiàn)的難過(guò)，清晰地可以讓我自己看見(jiàn)。這個(gè)世界原本就太復(fù)雜，可是為什么還是有人會(huì)固執(zhí)地問(wèn)WHY，日升夜降，花開(kāi)花落，現(xiàn)在的我看什么都覺(jué)得很累，尤其是那個(gè)曾經(jīng)在黑暗里給我勇氣的月兒。

　　沉默？沉沒(méi)！

　　指尖還是在鋼琴上游走著，彈奏憂傷的音樂(lè)，奪得別人的稱贊，然后是習(xí)慣地虛偽的微笑。

　　我遺失的到底是什么？

　　我明白了，我終于還是變得像爸爸媽媽那樣空虛。

　　僅此抒發(fā)心情，別無(wú)用意。

隨筆作文篇3

　　“快下雨啊！快下雨，快下雨�。】煜掠�。”后座的男生喋喋不休地念叨著，像是個(gè)念咒的巫師。我白了他一眼，抬頭望望窗外：天哪，鉛黑色的云朵密密麻麻地壓過(guò)來(lái)，落日的微光被這陰暗一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)D壓著。

　　“這次，真的要下雨了�！蔽乙蛔忠活D，驚訝地咬著嘴唇，手中的筆險(xiǎn)些撇出去。確實(shí)是要下雨了，老師蹙蹙眉，急匆匆地把考試收了尾。吩咐起作業(yè)的時(shí)候，我眼眸不錯(cuò)地緊盯著窗外——一道閃電如銀色的龍，在遠(yuǎn)方閃起。緊接著又是兩三道閃電，教室里一片驚呼。老師一臉無(wú)奈，加快了語(yǔ)速�！胺艑W(xué)”兩字聲音剛剛落定，同學(xué)們便一窩蜂地?cái)D了出去，吵嚷著，大跨步地跑起來(lái)。

　　我緊緊地拉著r的手，剛剛走出樓門，便感到悶熱極了，空氣仿佛都是凝固了一般，使得人完全喘不過(guò)氣來(lái)，我和r行色匆匆地走著，生怕雨驟然下起，澆得人措手不及。天使站在門口，大聲地喚著我：“q，快走啦！”我笑嘻嘻地趕上她，三個(gè)人并排走著。R提前走了，我和天使便一同說(shuō)著話，前行。一路上，烏黑的云上不斷地打著閃電，眼前的事物都是在一閃一閃地，令人禁不住毛骨悚然。但是，雨始終沒(méi)有下起來(lái)，倒是天氣愈來(lái)愈異常。

　　埋頭寫(xiě)著作業(yè)，窗外的.時(shí)間儼然已是變成了黃色，強(qiáng)烈的黃色在窗外彌漫著，漸漸又轉(zhuǎn)化成灼艷的火紅色，紅艷地涂滿了半邊天，讓人的心禁不住揪得緊緊的，總是情不自禁地聯(lián)想起汶川的地震，會(huì)不會(huì)也是這樣的景象?顧不得那么多了，我還是先到外面去躲躲吧……

隨筆作文篇4

　　《愛(ài)的教育》是意大利小說(shuō)家德·亞米契斯所寫(xiě)的一本描寫(xiě)少年生活的書(shū)籍。書(shū)中描寫(xiě)的是四年級(jí)小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各種感人的故事，他與我的年齡相仿，但我們的生活環(huán)境卻有很大的差異。書(shū)中的人物經(jīng)歷著貧窮和戰(zhàn)亂，但又處處變現(xiàn)出淳厚、樸直和友愛(ài)的品德。書(shū)中的“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小致父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。

　　閱讀《同窗》這一節(jié)內(nèi)容，我學(xué)到描寫(xiě)人物要抓主要特點(diǎn)的寫(xiě)作方法，同時(shí)也感受到同學(xué)之間擁有一份純真平凡而又樸素的友愛(ài)，應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

　　<愛(ài)的教育>小練筆：

　　陪伴我四年之久的同窗好友很多，我們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，親密無(wú)間，下面我就為你一一道來(lái)。

　　謝翔宇是我們班的大個(gè)兒，他的身材高高的，瘦瘦的，臉色白皙，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，常與我和睦相處。趙子軒是我的鐵哥們，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，據(jù)說(shuō)他寫(xiě)的.日記本堆起來(lái)都有一尺多高。我倆一起當(dāng)過(guò)科學(xué)課代表，不過(guò)因?yàn)槭毐焕蠋煶返袅恕Ｓ幸稽c(diǎn)我們倆很像，就是話特別多，經(jīng)常像機(jī)關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停，老師說(shuō)我們是班里頑皮孩子的代表。

　　我們的班長(zhǎng)秦敬軍，長(zhǎng)得俊俏，機(jī)靈活潑，成績(jī)優(yōu)秀，做事干脆利索。別看他的個(gè)子矮小，可很有號(hào)召力，在班里說(shuō)一不二，很有威信，我們十分敬佩他。

　　再說(shuō)說(shuō)姜峰吧，那可是我們班跑的最快的同學(xué)。他的眼睛炯炯有神，臉頰烏黑發(fā)亮，走起路來(lái)步伐矯健，散發(fā)出健康向上的氣息。每當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨，他都會(huì)在賽場(chǎng)上大顯身手，像一匹飛奔的駿馬，奔馳在操場(chǎng)的跑道上，為我們班增光添彩。

　　這就是與我朝夕相處的同窗好友。

隨筆作文篇5

　　“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，這是北宋詩(shī)人王安石的《元日》。每當(dāng)新春佳節(jié)來(lái)到的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地想起這首詩(shī)。

　　過(guò)年，是孩子們最開(kāi)心最向往的節(jié)日了，因?yàn)槟菐滋煳覀冇泻芏嚅_(kāi)心的事情可以做，可以和好久不見(jiàn)的親朋好久相聚，可以收紅包，可以放鞭炮、可以玩游戲、可以放開(kāi)肚皮吃美味和零食……�？傊胂攵加X(jué)得開(kāi)心。今年我們?nèi)視?huì)去姑媽家過(guò)大年，這是我們第一次在姑媽家過(guò)年，所以我特別的期待，那將是怎樣的一個(gè)聚會(huì)呢？

　　清晨，我很早就起床了，在我不停的催促下。我們終于出發(fā)了。哇！我驚奇的發(fā)現(xiàn)，南京城的大街小巷到處是紅色的海洋，紅色的對(duì)聯(lián)、紅色的窗花、紅色的氣球、穿著紅色新衣的孩子們、當(dāng)然主角還是大紅的燈籠，還有紅紅火火的龍的雕塑，這紅色的世界給節(jié)日增添了無(wú)限的喜氣、溫暖祥和的.氣氛，不知不覺(jué)我們來(lái)到了姑媽家。一進(jìn)大門，一大束紅色的銀柳盆景，喜氣洋洋的開(kāi)著，枝葉上掛滿了各種各樣的吉祥掛件，接著，迎面撲來(lái)的是誘人的飯菜香，好香呀！姑媽讓我先和姐姐聊聊天，說(shuō)過(guò)一小會(huì)就開(kāi)飯了。

　　“開(kāi)飯啦！”我和姐姐飛快的跑到餐桌前，望著滿滿一桌的美食，我不禁咽了下口水，有可口的糖醋魚(yú)、紅燒獅子頭、美味的夫妻肺片、清蒸大蝦、爽口的西蘭花等等，都是我喜歡吃的！再喝上一杯姑媽特地為我調(diào)制的蜂蜜檸檬水，味道真是好極了！讓我最難忘的是老家?guī)?lái)的燒餅，松軟彈性好，有嚼勁，而且越嚼越甜，沒(méi)一小會(huì)，兩三塊就下了我的肚子。

　　飯后，全家人一邊聊天，一邊看電視，姑媽這時(shí)給了我一個(gè)大紅包。時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)到了晚上，春晚開(kāi)始了，我們看了會(huì)春晚就要回家了，此時(shí)，外面已經(jīng)是鞭炮齊鳴、煙花綻放，這美麗的煙花仿佛在預(yù)示著新的一年會(huì)像這煙花一樣絢麗多彩，當(dāng)然我的龍年也會(huì)多姿多彩，此時(shí)我又想起了《元日》“爆竹聲中一歲除………”

隨筆作文篇6

　　看日歷的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)今天是你的生日呀。

　　時(shí)光荏苒，你馬上又漲了一歲。

　　有人說(shuō)，當(dāng)我們開(kāi)始意識(shí)到自我這個(gè)概念的時(shí)候，就不再是僅僅是想到成長(zhǎng)，同時(shí)也會(huì)想到了衰老。

　　我希望你可以同樣地意識(shí)到這兩樣。

　　不管是處于什么樣的年齡段，都不要忘記成長(zhǎng)，而今這個(gè)發(fā)展迅速的時(shí)代，終身成長(zhǎng)更是一個(gè)人人都在推崇的口號(hào)。我們當(dāng)然不能說(shuō)是隨波逐流，而是在思考，這個(gè)道理是不是對(duì)的。

　　答案顯然易見(jiàn)，成長(zhǎng)是讓一個(gè)人開(kāi)始認(rèn)識(shí)自我，突破自我，不再把自己禁錮在原來(lái)的固化思維中，可以讓自己看到更大的世界，了解更多原本仰望的.東西。當(dāng)你真的走在成長(zhǎng)的路上，你回頭看看當(dāng)初的自己，覺(jué)得欣慰，看看未來(lái)的自己，覺(jué)得感恩。這是最美好的狀態(tài)了。

　　衰老是自然規(guī)律，每一個(gè)人都會(huì)有，也沒(méi)有必要懼怕。一個(gè)人只有沒(méi)有成長(zhǎng)才會(huì)更加的畏懼老去，因?yàn)樾闹袥](méi)有底蘊(yùn)，沒(méi)有內(nèi)力在支撐，除了臉上的皺紋，他的內(nèi)心是空洞的，感覺(jué)只有年齡成長(zhǎng)，其他的只是在衰敗，那種恐懼心理是很正常的。

　　所以，希望你能做一個(gè)坦然地面對(duì)年齡增長(zhǎng)的人，能夠扎根成長(zhǎng)，豐盈內(nèi)心。

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