【推薦】隨筆作文匯編7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的隨筆作文7篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　妖媚的霧靄迷失在午夜。

　　忘了是多久的晨氣，彌漫妖嬈了多少人的眼。那樣灼灼的顏色，那樣倔強(qiáng)的花，那樣讓人癡醉的歌謠。

　　歌聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)，揚(yáng)花紛紛灑灑。獨(dú)自沉溺，隔著一層氤氳迷蒙的窗，可以清楚地望見(jiàn)窗外一排排銀灰色站排，脫落的漆游走在銀飾浮華的城市。暗灰的天，烏黑的底。

　　不知什么時(shí)候愛(ài)上木棉，那么潔白干凈的顏色。輕撫一朵，細(xì)膩滑潤(rùn)，宛如一塊瑩潤(rùn)的'玉。浩瀚如海洋的白色世界，幾點(diǎn)紫堇打馬穿過(guò)。恍若水晶般透明澄凈。

　　CD機(jī)里傳出BOA清晰明朗的聲音，2年前，當(dāng)我還是個(gè)扎馬尾辨眼神干凈的孩子的時(shí)候，偶然聽(tīng)到她的歌聲，充滿激情又哀傷的歌聲一下又一下撞擊我原本單純的腦袋，一聲又一聲在我腦海里爆開，宛如轟鳴的機(jī)器，記憶如潮水般泛濫，頃刻將我湮沒(méi)，金屬零件相互碰撞發(fā)出很好聽(tīng)的聲音，泛著星星點(diǎn)點(diǎn)的白光隱隱灼疼我的眼。

　　那樣寂寞的聲音。

　　從此，愛(ài)上她憂郁和諧的嗓音，一如愛(ài)木棉般癡狂。

　　如果白色太過(guò)耀眼，掌心穿過(guò)一直向前。

　　那么，請(qǐng)你記得，去年桑夏，槐樹依然。

隨筆作文 篇2

　　艷陽(yáng)高照，柳絮芳飛，燕子南飛，萬(wàn)物復(fù)蘇。原來(lái)在不知不覺(jué)間大地早已換上春的衣裳。

　　題記

　　天氣是醉人的溫暖，恰好是櫻花爛漫的時(shí)節(jié)。來(lái)來(lái)往往的街道上是那粉中泛白的花瓣。陽(yáng)光灑在來(lái)來(lái)往往的行人臉上，泛著幸福的光圈。

　　遠(yuǎn)山如墨，乘小船順?biāo)�而行，碧綠入眼，鳥聲水聲，搖擼聲，細(xì)細(xì)微微入耳畔。霧氣朦朧，仿佛仙子所在之地，奇妙極了。

　　公園里更是一片生機(jī)勃勃，百花齊放，爭(zhēng)芳斗艷。噓，你聽(tīng)，是小溪在唱歌；你聞，是花兒在洗澡；你看是柳絮在跳舞，一切都是生機(jī)勃勃且溫暖愜意的。孩子們追逐著那調(diào)皮的柳絮，滿臉興奮和喜悅。

　　池塘里游來(lái)游去小金魚在太陽(yáng)的'照耀下像游動(dòng)瑰麗無(wú)比的金子。

　　夜晚，春風(fēng)柔和的吹著，我拖著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，看著天邊的晚霞，是粉紅色的但又泛著金光，遠(yuǎn)方的山也被鍍上了一層金邊，如畫一般色彩繽紛，好看極了。

　　今年的超級(jí)月亮也好看極了，粉乎乎的，我想可能是嫦娥戀愛(ài)了吧，想要分享給地球上的我們，你瞧，它的臉都羞紅了。

　　你看，春暖花開，山河無(wú)恙，愛(ài)和希望比病毒蔓延的更快。

隨筆作文 篇3

　　在每個(gè)人的人生中，都會(huì)經(jīng)歷許多的困難，而這些困難就像一個(gè)個(gè)坑。既然你掉下去了，就必須得自己努力爬上來(lái)，不管有多難，只要堅(jiān)持，就能成功！

　　還記得那年，媽媽送了我一雙漂亮的溜冰鞋，說(shuō)是我六歲的生日禮物，我可是高興得不得了。要知道，我期待這雙溜冰鞋足足等了一年的時(shí)間！以前，總是看到別人穿著溜冰鞋，很滑溜的滑來(lái)滑去，特別好玩。我多么希望有一天自己也能像他們一樣，穿上溜冰鞋，很熟練的滑來(lái)滑去的！

　　吃過(guò)晚飯，媽媽就帶我去廣場(chǎng)練習(xí)溜冰了。一來(lái)到廣場(chǎng)，我就迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋。我按捺不住喜悅又激動(dòng)的心情，慢慢地自己站起來(lái)試著滑動(dòng)了一下腳，結(jié)果“呯”的'一聲，我摔倒在地上了，周圍的人聽(tīng)到聲響，都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。我的臉一下子變得跟番茄一樣紅了。但是，我不管別人的指點(diǎn)，我相信我自己能行！我不放棄，站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。終于，在幾十次的跌倒下，我還是選擇了放棄，不想再繼續(xù)練習(xí)了，而是垂頭喪氣地坐在身旁的木椅上休息。正當(dāng)我準(zhǔn)備脫掉溜冰鞋時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處也有一個(gè)小女孩在那里練習(xí)溜冰，她看上去比我小一點(diǎn)。她練習(xí)時(shí)雖然也老是摔倒，但是她卻并沒(méi)有放棄練習(xí)，一次又一次，摔倒了又站起來(lái)，摔倒了又站起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。不管摔倒多少次，還是一直很努力地練習(xí)著�？吹剿�這么努力，這么認(rèn)真的練習(xí)著，我心里想著，既然她能做到，那為什么我做不到呢？想著想著，我便鼓起勇氣，再次站起來(lái)練習(xí)溜冰了。

　　不知過(guò)了多久，摔倒了多少次，我終于成功了，我終于學(xué)會(huì)溜冰了！

　　是的，做每一件事時(shí)，開頭總是會(huì)很難，但是只要你不怕困難，不放棄，努力，堅(jiān)持下去，那你就一定能成功！

隨筆作文 篇4

　　正當(dāng)這一對(duì)情侶幸福的偎依在一起時(shí)。以前向雨告白失敗的楓，在黑暗的角落里怨恨的盯著天。是他，是他搶走了雨。如果沒(méi)有他，現(xiàn)在和雨偎依在樹下的人是我��！

　　楓猛的走到天身旁，拽著他的領(lǐng)子就對(duì)他拳打腳踢。楓的幾個(gè)哥們見(jiàn)狀，上就前幫忙�！皠e打了，別打了�！庇晷耐吹暮敖兄�。痛恨到極點(diǎn)的楓，拿起刀就向天刺去�！坝辏　币宦暺鄳K的叫喊劃過(guò)天空，可在這空無(wú)一人的公園里誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢？在楓刺向天時(shí)，雨奮不顧身的擋在里天的前面。刀刺進(jìn)了雨的身體里。一瞬間，痛苦的表情凝聚在雨的臉上。血染紅了雨的衣服。楓沾滿血跡手不停的'顫動(dòng)，臉上充滿了驚恐的表情。楓的幾個(gè)兄弟見(jiàn)情況不妙，拉著楓就飛奔出了公園……

　　“櫻花真美啊！”一片櫻花舞動(dòng)著飄落在雨的手上�！笆前　蓖�著懷里的雨，天溫柔的應(yīng)著“雨，等你好了我?guī)�你去看櫻花林”。雨虛弱的笑了笑，她蒼白的嘴鉤起一道好看弧線，讓人覺(jué)的她如天使般純潔“我去不了了，這棵櫻花樹很美，我很滿足了。能和你在一起看櫻花，我此生已經(jīng)沒(méi)有遺憾了�！薄安粫�(huì)的”天趕忙說(shuō)“你會(huì)好的，你一定會(huì)好的”“天，雖然我們不能�？菔癄�，但我能至少能看著櫻花在你懷里死去。我的血流了那么多，我好累。我要睡了，再見(jiàn)�！庇暾f(shuō)完就永遠(yuǎn)的睡去了，永遠(yuǎn)……

　　“雨？雨！雨——”天痛苦的嘶叫著，緊緊的抱住雨。淚水順著他的臉龐劃落下來(lái)，滴在雨無(wú)血色的唇上。天幻想著雨再次睜開眼睛，一起去看美麗的櫻花林。在許愿池立下海誓山盟.可他的雨再也回不來(lái)了。

　　天用光了所有的積蓄，帶著雨的尸體，來(lái)到了日本一片荒郊野外的櫻花林。他把雨放進(jìn)花高價(jià)錢所打造的水晶棺材里，又用漂亮的櫻花灑在雨的身上。天握著雨的手哽咽著說(shuō)：“你不是想和我看櫻花嗎？我做到了。沒(méi)有人會(huì)來(lái)打擾我們了，以后著就是你的家了。你放心，我會(huì)守侯你直到永遠(yuǎn)……“

　　雨密密的織著，好象在敘述一個(gè)凄美的愛(ài)情故事。櫻花林中響起了凄慘的琴聲，如彈奏它的主人般痛苦。雨水滴在天的臉上，和淚水渾在了一起。

　　為你彈奏肖邦的夜曲

　　紀(jì)念我死去的愛(ài)情

　　而我為你隱姓埋名

　　在月光下彈琴

　　對(duì)你心跳的感應(yīng)

　　還是如此溫?zé)嵊H近

　　懷念你那鮮紅的唇印

隨筆作文 篇5

　　幾片飄零的楓葉，帶著對(duì)枝頭的深深眷戀，對(duì)秋天最后張望了一眼，歸入塵土，陷入冬眠。落葉仿佛才只是打了一個(gè)淺淺的瞌睡，毛茸茸的霜花就潛入了冬夜。草垛下，瓦頂上，原野里，都像敷上了一層白霜，恰似愛(ài)美的婦人，在臉上搽了一層薄薄的脂粉�？莶菟�花白，霜花把卷心菜的葉子都鑲上了一圈蕾絲花邊，穿著蕾絲花邊裙的卷心菜，自顧自地孕育著冬的心事，向著自己的內(nèi)心生長(zhǎng)，開出一朵一朵碩大的霜花。

　　冬天被凍哭了，眼淚化著漫天飛舞的大雪，雪花囈語(yǔ)，化解著冬天的孤獨(dú)與嚴(yán)寒。厚厚的雪，是冬天的'棉被，覆蓋了金秋所有斑斕的畫面，覆蓋了紅塵所有記憶的悲喜。經(jīng)了霜雪，方能掘出生命的醴泉。青松傲立腰身，臘梅展開笑顏。踏雪尋梅，紅的、白的、黃的梅花，一樹又一樹，上承天露，下接地氣，吞吐著自己的美麗，雪畫梅枝，清幽幽地打開繾倦纏綿的心事，靈秀飄逸的暗香沁人肺腑，讓人醉在了這花香里。

　　能比臘梅更香的，那就是火烤兔肉了。老農(nóng)們步履穩(wěn)健的走入大雪掩埋的山坡、麥田和菜地里，昏花的老眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能瞅見(jiàn)雪地上野兔的腳印，巧妙地在樹腳下，墳窩邊，麥地里下套。第二天一早，老農(nóng)們沿著昨天下套的路線，胸有成竹地一路尋去，總會(huì)滿載而歸。往年大雪天里捕獲的野兔，都會(huì)送到山外的集子上賤賣，換些零鈔以補(bǔ)貼家用。如今這寶貝野兔啊，多少錢都不賣，腌好，曬干，一串一串晾掛在屋檐下，映在了游子思鄉(xiāng)的夢(mèng)中。

　　雪花是冬天發(fā)出的請(qǐng)柬，牽引著游子歸家的腳步，催得那些散落在五湖四海的游子們，歸心似箭，回家過(guò)年。外出打工的孩子，穿越千山萬(wàn)水，不畏千辛萬(wàn)苦，候鳥般地飛回來(lái)。山村的冬夜，靜如夢(mèng)幻，老農(nóng)在堂屋里燃一堆松樹兜，一家人圍在火堆邊，閑話，喝酒，烤兔。那個(gè)香，那個(gè)樂(lè)，那個(gè)醉啊……嗆出了遠(yuǎn)歸游子幸福的眼淚，流落異鄉(xiāng)的千種辛酸，萬(wàn)般艱險(xiǎn)，都化云煙。團(tuán)聚的歡笑，如春雷，在熊熊的火苗間，在濃濃的肉香里，噼噼啪啪地炸響，響徹云天。

隨筆作文 篇6

　　摘要長(zhǎng)期以來(lái)，我校的作文教學(xué)都普遍存在著學(xué)生厭煩作文課的狀況，一上作文課，學(xué)生沒(méi)有作文的欲望，沒(méi)有參與熱情。由于作文能力上不去，學(xué)生便抄襲、模仿、拼湊以完成作文。這樣的作文沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力，如一潭死水。

　　關(guān)鍵詞作文教學(xué)；習(xí)作能力；實(shí)踐

　　為了落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，進(jìn)一步提高小學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，更新習(xí)作教學(xué)的理念，解決作文教學(xué)難題，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐我總結(jié)了以下培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的方法：

　　一、練筆與積累同步

　　小學(xué)生好奇心很強(qiáng)，求知欲望很旺盛，對(duì)新鮮的事物感興趣。在習(xí)作教學(xué)中，我常常組織一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)讓他們進(jìn)行小練筆，如拔河比賽、跳繩比賽、猜字謎比賽或成語(yǔ)接龍比賽等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)場(chǎng)面描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫……這些活動(dòng)不僅能為學(xué)生提供寫作素材，讓他們有東西可寫，而且很大程度上調(diào)動(dòng)了他們的習(xí)作積極性，激發(fā)了他們的.寫作熱情。真正做到心有所思而寫，情有所感而發(fā)。讓我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為習(xí)作的源泉。另外，寫讀后感也是一個(gè)練筆的好方法。我們班的學(xué)生都已養(yǎng)成了每天寫讀后感的好習(xí)慣，他們會(huì)每天堅(jiān)持讀一篇文章，可以是一篇童話，也可以是一篇散文，還可以是寓言、古詩(shī)、小說(shuō)、神話……然后寫下自己的體會(huì)�？梢允且痪湓挘�也可以是兩句或者是一段話甚至一篇完整的讀后感、一首小詩(shī)……但一定是自己心里最最想要表達(dá)的東西，言為心生嘛。

　　“巧媳婦難為無(wú)米之炊”，要提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，首先必須讓學(xué)生多閱讀。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟�！闭n文中大部分是名家名篇，有許多優(yōu)美的文章和片段，語(yǔ)言生動(dòng)形象，易感易學(xué)，很適合學(xué)生閱讀。培養(yǎng)學(xué)生積累的習(xí)慣，課內(nèi)的要積累，課外的也要積累，所以我建議我的學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)厚厚的摘抄本，把課文里的好詞好語(yǔ)句抄寫下來(lái)，背誦自己喜歡的段落。另外我還建議我的學(xué)生閱讀課外書籍，引導(dǎo)他們把自己喜歡的詞句進(jìn)行分類，比如：寫景的，寫物的，寫人的……摘抄自己喜歡的好詞，可以是一個(gè)、兩個(gè)或者三個(gè)、四個(gè)……摘抄自己喜歡的好句，可以是一句、兩句……但是必須們每天堅(jiān)持。這樣到習(xí)作的時(shí)候?qū)W生無(wú)論寫什么，腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的詞句，大可信手拈來(lái)，文思泉涌，何愁寫不出好文章呢？

　　二、修改與互評(píng)并行

　　每一單元的課文都是本單元習(xí)作最好的例文，我便打破教學(xué)常規(guī)，在學(xué)習(xí)第一篇課文的同時(shí)便向?qū)W生滲透習(xí)作方法。比如在完成人教版第十一冊(cè)第四單元的習(xí)作時(shí)，我便在學(xué)習(xí)本單元第一課《人類只有一個(gè)地球》的同時(shí)向?qū)W生滲透“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”這類作文的習(xí)作技巧，首先要求學(xué)生收集關(guān)于環(huán)境保護(hù)的好詞好

隨筆作文 篇7

　　可以一路走

　　可以去登山

　　可以與朋友嬉戲

　　可以去看世界

　　你在你的心里

　　我在我的家里

　　可以在不一樣的地方

　　卻聽(tīng)著同一樣的歌

　　去感受歌聲里

　　一樣的感動(dòng)

　　讓不一樣的悲傷喜樂(lè)

　　染成一樣的顏色

　　和你聽(tīng)同樣的歌

　　不在意是否在一起

　　和你聽(tīng)同樣的歌

　　不在意歌手的人氣

　　那一樣的歌聲

　　敘述著你我不同的故事

　　牽起相互的思念

　　喚醒沉睡的記憶

　　傳遞心底的愛(ài)意

　　哪怕永遠(yuǎn)相隔

　　在不同的`天地

　　只要歌聲輕輕響起

　　就是你的陪伴

　　在我生命里

　　不舍不棄的旋律

　　想和你一起聽(tīng)首歌

　　就這樣

　　在同一個(gè)時(shí)候

　　在不同的地方

　　聽(tīng)一首同樣的歌

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