初三學(xué)生的隨筆
在學(xué)習(xí)、工作中，應(yīng)該很少人不知道隨筆吧？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編收集整理的初三學(xué)生的隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
初三學(xué)生的隨筆1
那一場(chǎng)年華絢爛，其實(shí)，可以算得上是刻骨銘心。那些隱匿在回憶之外的塵埃，總是不經(jīng)意間的反復(fù)在清冷的陽(yáng)光下沉浮。
其實(shí)，一切早已落幕。你我的`確已經(jīng)懂得了無(wú)言的結(jié)局�？墒�，思念，到底誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)了回憶在肆意蔓延。
斑駁，燈影搖曳。究竟是何人說(shuō)過(guò)可以戒掉悲哀?真的無(wú)奈，很無(wú)奈。
我知道你根本不屑，你累，我也倦了。
只是，我真的不懂，什么紛紛擾擾，怎樣才可以塵埃落定，怎樣才算一個(gè)成熟的結(jié)局。
苦心醞釀，不是騙局，只是不愿醒來(lái)著沉睡。
我們，還是孩子不是嗎?只是，缺少了天真與幼稚。
但是，就算回到從前，我也難保我會(huì)擁有那份純真。
一抹殘?jiān)�，每月缺，每月圓。
有時(shí)候想，放棄有什么大不了的?我就是厭倦了這些嘈雜的蒼愿
到底是我安排命運(yùn)，還是命運(yùn)安排我?
時(shí)間的玩物，上帝的棋子，我哭了，誰(shuí)會(huì)動(dòng)容，誰(shuí)會(huì)心碎?
初三學(xué)生的隨筆2
我們也許是習(xí)慣了歌頌暖暖春日里的花開(kāi)燦爛，而忘卻了其實(shí)花開(kāi)四季，各有風(fēng)華。是的，花開(kāi)不止在春天，這是自然，亦是生活最真實(shí)的寫(xiě)照。
“人生”是個(gè)過(guò)于寬泛的詞語(yǔ)，沒(méi)有人能對(duì)其下一個(gè)完美的定義，但每一個(gè)人都明白自己有選擇生存方式的權(quán)利。我們可以選擇在何時(shí)、在何地、以何種方式綻放自己。我們不都是日光普照下獨(dú)一無(wú)二的花束嗎？只不過(guò)我們開(kāi)放的季節(jié)會(huì)有所不同罷了。更多的人也許會(huì)更鐘情于春天，它象征了所有的溫暖，熱情、美麗都在同一個(gè)瞬間噴發(fā)，鳥(niǎo)兒的鳴囀，芬芳的彌散，空氣中淡淡的、濕潤(rùn)的泥土氣息……那么美好，那么令人沉醉。但這美好之下的生命終是敵不過(guò)夏日，耐不住秋風(fēng)，逃不了白雪下塵封的命運(yùn)。是的，它美，但它不夠堅(jiān)強(qiáng)。
很多時(shí)候，我細(xì)細(xì)思量自己究竟像哪個(gè)季節(jié)里的花朵。荷花的清麗，菊花的幽香，寒梅的孤傲，哪一者更適合自己呢？答案在某個(gè)角落里，隱隱約約�；蛟S我早已不該再問(wèn)�，F(xiàn)在的我們，像在一個(gè)巨大的熔爐里，承受著種種考驗(yàn)。這些考驗(yàn)早已把我們從昔日柔弱的花朵煅燒成了鋼筋鐵骨。這樣的花朵，足以承載風(fēng)雪的`重量。和風(fēng)暖陽(yáng)下的開(kāi)放，只是證明自己的存在；風(fēng)刀霜?jiǎng)ο麓婊畹纳攀钦嬲膹?qiáng)者。
我在努力做著，我要成為在炙烤下頑強(qiáng)存活的生命。生命之于我，不是一粥一飯，而是日照下奮勇向前的英雄夢(mèng)想。任由歲月將其切割得無(wú)棱無(wú)角，我始終懷揣著最初的美好愿望。只有前進(jìn)，才會(huì)接近目標(biāo)。只有達(dá)到目標(biāo)，我才能驕傲地對(duì)鏡子里的自己說(shuō)一聲：你真的很棒！
這一路，我走得很是艱難。不是山太高，不是路太陡，而是我對(duì)自己能力的不信任，才讓荊棘刺破我的褲腳。我們內(nèi)心的怯懦，使虛擬的敵人更為高大更為猙獰。該是時(shí)候，戳穿幻象，丟棄心頭沉重的包袱，重新奮力奔跑。
微涼的風(fēng)從窗戶細(xì)縫里滲了進(jìn)來(lái)。外面是一大片綠色的濃蔭。春天好像已經(jīng)過(guò)去很久了。屬于我們的六月已在轉(zhuǎn)角處向我們招手。這必定是一段特殊的年歲，它要我們用最熱烈的青春來(lái)灌溉，用最滾燙的血液來(lái)沉浸，然后再用最為歡欣的微笑來(lái)承載。
這段小小的時(shí)光，銘刻在最深的記憶之匣。這一年，最美的花開(kāi)不在春天。
初三學(xué)生的隨筆3
又是一個(gè)雨天。我撐起一把小花傘，在雨中默默地走著。沒(méi)有平時(shí)的嬉鬧和吵鬧，只有雨點(diǎn)敲打傘面的滴答聲。透過(guò)雨簾望去，小雨傘在風(fēng)雨中移動(dòng)，編織出一幅美麗的畫(huà)面。
每當(dāng)下雨，我們總是撐著傘在風(fēng)雨中行走。雨傘使我們免受風(fēng)吹雨打。在雨傘的保護(hù)下，我們可以舒適地行走。面對(duì)刺骨的風(fēng)雨，我們誰(shuí)都抵擋不住雨傘的誘惑。
我小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常撐著傘陪我們風(fēng)雨無(wú)阻。母愛(ài)也像一把傘，用心愛(ài)的兒子長(zhǎng)長(zhǎng)的感情編織而成，傘頂是世界上最美的錦緞。我們似乎忘記了這個(gè)世界上還有風(fēng)暴。
當(dāng)你撐著傘在風(fēng)雨中行走，也許你會(huì)覺(jué)得這是一種詩(shī)意。你不必理會(huì)身邊的風(fēng)雨，靜靜的.走自己的路。抬頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)頭頂上方有一輪美麗的太陽(yáng)，但它是傘的顏色，不是天空的本來(lái)面目。你想看看傘外的天空嗎？不會(huì)是純粹的美，你會(huì)看到灰暗的天空，你會(huì)領(lǐng)略到雷電風(fēng)暴的威力！
如果你想知道真正的天空，請(qǐng)從傘里出來(lái)。也許你會(huì)遭受風(fēng)雨，霜雪的壓力，但這就是真實(shí)的生活！
讓我們擺脫雨傘的誘惑。我們經(jīng)得起風(fēng)雨的考驗(yàn)。母親的懷抱溫暖，但外面的天空才是我們的真實(shí)世界。
初三學(xué)生的隨筆4
葉落歸根，水流歸源，世事常理孰能改？正如一年四季的春夏秋冬，一天晨昏的日出日落，皆是景觀的自然變更，何能改？又何須改呢？人世間最美的一道風(fēng)景線莫過(guò)于自然之美，就像黎明的第一縷晨曦與黃昏的最后一抹夕陽(yáng)——充滿神韻的兩道絢彩！人生若此，猶如一箋隨情詩(shī)，繪出真彩，譜出神韻。那么，什么樣的人生，才是最美最精彩的呢？
朋友，最美最精彩的人生，莫過(guò)于隨真隨性的人生！在生命的旅程中，活出純真、活出精彩、活出最永恒的底蘊(yùn)，保持最初的淡然，揮灑內(nèi)心的豪情，帶上一份熱情，去擁抱世界，展望未來(lái)。做最真的自己，永不忘心靈深處的那份瀟灑。我曾用意愿抹殺了靈魂的那份真情實(shí)感。
也許是心的過(guò)錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)了一片片觸景生情的靈感；再用毫無(wú)感情的筆，硬寫(xiě)出一段段乏味無(wú)情的文字。何謂作文？若是滿含牽強(qiáng)的雜質(zhì)，那又有何可讀的意義？何不善用靈感的源泉，用靈感幻化的魅力，寫(xiě)出一段段獨(dú)具匠心的文字。人生亦是如此，有時(shí)我們的眼睛會(huì)被像海市蜃樓的美景給誘惑到，卻忘了原先所立足的那片美麗的自然之景。是什么吸引我們走進(jìn)了迷途的.風(fēng)景？是意愿，是誘惑，是未經(jīng)心的贊許而擅作主張的思想。心是思想的歸宿，若有分歧，恰如誤信了迷途的幻景。
我們?cè)凰枷胫械哪欠菀庠附o誤導(dǎo)，卻忘了心中最初的情愿。丟棄了心中的那一份真，去追隨幻景的那份虛，扼殺了靈魂深處的真情，此不甚為揮霍人生？何不保持心中的那份純真，隨真隨性，順其自然，瀟灑地活于天地之間！
初三學(xué)生的隨筆5
一縷陽(yáng)光普照在一片廣大的森林中，有一群人，正向這片森林的深處進(jìn)發(fā)。
一個(gè)小湖泊突然出現(xiàn)在他們眼前，他們到達(dá)了目的地——燒烤區(qū)。各自坐在凳上，拿出各自的美味可口的零食，分享著食物帶來(lái)的快樂(lè)。
燒烤時(shí)間到，一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，毫不留情的開(kāi)始對(duì)食物進(jìn)行了再加工，大家開(kāi)開(kāi)心心的吃，高興的談著快樂(lè)的事情。最好，一個(gè)淘氣包閑著沒(méi)事干，把油全部倒到了炭中，“冰山爆發(fā)”，一股熊熊大火忽然間蹦了出來(lái)，一發(fā)不可收拾。慌亂之間，淘氣包拿出法寶，一瞬間，火全部消失了，卻落得自己身上全是水。
轉(zhuǎn)移基地，大家去動(dòng)物園，一只威武的藏獒一出現(xiàn)，就吸引了所有人的目光。緊接著，幾只小獼猴也出來(lái)?yè)岋L(fēng)頭，有人拿出一顆糖果，一下就被獼猴搶了去，一口吞下，小獼猴竟還張大它那本來(lái)就圓滾滾的眼睛，盯著游人手中的糖果袋。
隨著班級(jí)隊(duì)伍，我們蕩著秋千，哼著小曲，心里蕩漾著一種在課堂，在教室尋找不到的快樂(lè)。如果說(shuō)，坐在教室，我們是從老師的口中得知外面的世界，那么現(xiàn)在，我們就是在大自然的親密接觸中，感受自然，感受知識(shí)。
今天，手中的雞翅變得格外香脆，今天，嘴里的蝦變得格外鮮活，今天，樹(shù)木變得格外蒼翠，今天，老師變得格外親切，今天，同學(xué)們變得格外可愛(ài)。今天，一切都變得格外美好。
有句話說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我想說(shuō)，實(shí)踐是尋求一種超乎于課堂快樂(lè)的途徑。在實(shí)踐中，我感受到了親手做飯的`不易，我感受到了每樣事物都有他自己的規(guī)律，我感受到了，人與人之間，需要有這樣一種放松的時(shí)刻，來(lái)?yè)肀ё钫嬲\(chéng)的彼此。
陽(yáng)光還是那么燦爛，路還是那么筆直，呼吸著最新鮮的氧氣，我繼續(xù)前進(jìn)著……
初三學(xué)生的隨筆6
我是一名初三的學(xué)生，我正在緊張但又盲目的復(fù)習(xí)中�，F(xiàn)在雖是六月天，但是我的心情卻冷到極點(diǎn)。面對(duì)中考和升學(xué)的壓力，我不知所措。身上寄托了太多人的.希望。只知道希望越大，失望也就越大。唉，有誰(shuí)真正明白我的心呢!?進(jìn)入初三之后，我變了很多，原本活蹦亂跳的我變得整天郁郁寡歡，心中的煩惱也不再想向好友傾訴了，我喜歡一個(gè)人呆在屬于我的秘密花園力舔著自己心靈的傷口。我覺(jué)得自己快崩潰了。我討厭和別人競(jìng)爭(zhēng)，但在學(xué)習(xí)上卻不得不去爭(zhēng)，我不喜歡這樣的生活。
唉，但是這又是無(wú)法改變的。不管怎么樣，我會(huì)努力在中考中打一個(gè)大勝仗。親愛(ài)的，請(qǐng)為我加油!等著我凱旋歸來(lái)吧!
初三學(xué)生的隨筆7
其實(shí)，有時(shí)候我會(huì)想如果我們這幾個(gè)好朋友之間不會(huì)有那么多的…那是一個(gè)怎樣的友誼森林呢?
我想那一定會(huì)很美：冰冰像沁人的山泉洗涮我們心中的不愉快;岑岑像岑寂的月夜帶給我們平靜與遐想;青青就像林中的`青草讓人舒適愉快;璐璐像清晨的露水涼爽晶瑩;超超則是夜晚天空劃過(guò)的流星;而我，則想像一只小動(dòng)物成為大家的開(kāi)心果…不!還有許許多多我們的好朋友：珂珂，紫玉，君君，良良…我們組成屬于自己的小森林，是不是很美，很和諧?
不過(guò)，女孩獨(dú)有的個(gè)性會(huì)淹沒(méi)我的遐想：嫉妒，生氣，報(bào)復(fù)，懷疑…雖然到了新的一年，我想這種局面也不會(huì)跟隨事件的推移而推移，呵呵!
初三學(xué)生的隨筆8
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這是一個(gè)小學(xué)班主任在同學(xué)記錄里寫(xiě)的一句話。老師想告訴我的是，世界上沒(méi)有不可能的事情，只要我愿意用心去做，我一定能做到。明日復(fù)明日，明日多少。明天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。這首詩(shī)可以表達(dá)我做事的態(tài)度。
從上初中開(kāi)始，我做了很多作業(yè)，每天寫(xiě)到很晚都睡不著。明天早上我要早起背作業(yè)！但是我每次都起不來(lái)，每次都記不住作業(yè)。久而久之，我錯(cuò)過(guò)了很多課�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！边�有“明天后天，明天多少。我為明天而活，一切都將被浪費(fèi)。這些原因我都知道，就是做不到。每次都想的很好，就是完不了。我知道我是一個(gè)信仰薄弱的人。如果我想改變自己，我需要有人幫助我，那個(gè)人不是別人就是我自己。我想超越自己，戰(zhàn)勝自己。
丁.早上6點(diǎn)。鬧鐘一直響。我想現(xiàn)在才6點(diǎn)。我不能睡懶覺(jué)。突然腦子里閃過(guò)一句話：“戰(zhàn)勝自己！”我使勁擰了自己一下，有點(diǎn)清醒。熨斗熱了，我趕緊穿上衣服，用冷水洗臉，反而更清醒了。那天早上我把它背下來(lái)了。我也得到了老師的`表?yè)P(yáng)。那天早上我打了自己！我感受到了成功的喜悅。信念只存在一瞬間，只要你咬牙做出正確的選擇，你就會(huì)成功。相信自己就能做到！你可以做得更好。
戰(zhàn)勝自己，做自己沒(méi)做過(guò)的事，或者想做自己不敢做的事。小小的挑戰(zhàn)和成功會(huì)為大的成功鋪平道路。我覺(jué)得戰(zhàn)勝自己并不難，沒(méi)有勇氣挑戰(zhàn)自己也難。我終于戰(zhàn)勝了自己，你呢？
初三學(xué)生的隨筆9
夏秋冬春，一年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼而逝，在一個(gè)陌生的城市中我沒(méi)留下什么，也沒(méi)帶走什么，正如當(dāng)初來(lái)時(shí)一樣，可擁有我的歡笑、憂愁的地方我已不認(rèn)識(shí)，一切的一切都物逝人非事事休。
為了求學(xué)，為了不讓家人傷心，我去了哪個(gè)沒(méi)有朋友沒(méi)有記憶的城市，但再絢麗的色彩也無(wú)法在一塊暗淡的色版上繪出優(yōu)美的卷章，一切都是憂郁的。
學(xué)校所在的`城市并不大，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此的偌大，里面充滿了壓抑的空氣，充滿了空虛。縮卷雙手抱住雙腳，好寂寞，好憂愁。
敵視是不可少的，我對(duì)這座城市沒(méi)有好感，我對(duì)周?chē)娜顺錆M了鄙夷。我懷念過(guò)往的生活，我懷念昔日的好友。我對(duì)未來(lái)充滿了幻想，我整日沉醉在夢(mèng)里，不愿與周?chē)娜私涣鳎麄儾涣私馕�，我�?duì)他們來(lái)說(shuō)只是虛偽的代名詞。
命運(yùn)無(wú)法抗拒，性格無(wú)法逆轉(zhuǎn)，本來(lái)活躍的我無(wú)法沉默，我只能以我不喜歡的姿態(tài)生活……
命運(yùn)的巨輪壓過(guò)，我無(wú)法抗拒，只能默默承擔(dān)……
初三學(xué)生的隨筆10
時(shí)間如小溪里的水，嘩—嘩—嘩匆忙而歡快地流著，一眨眼，初三的三個(gè)星期已經(jīng)毫無(wú)留戀的從我身邊悄悄流走，細(xì)細(xì)回想，這三周當(dāng)“大”學(xué)生的日子里還有不少值得回味和反思的東西。
初三的日子如同一刻不停的列車(chē)，一不留神，就會(huì)失去正確的方向，所以，作為司機(jī)的我們，一定要抓緊方向盤(pán)，駛向成功的終點(diǎn)。上了初三，時(shí)間好像也加快了步伐，一天7、8門(mén)課搞得我喘不過(guò)氣來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這一加油門(mén)，我開(kāi)的夜車(chē)就以每小時(shí)180邁的速度肆意狂奔，到夜里11點(diǎn)鐘，星星都眨眼睛的時(shí)候，他才終于停止。不過(guò)，那也是累并快樂(lè)著，因?yàn)槲矣譃樽约旱牧熊?chē)加滿了油—知識(shí)，讓它能永不疲倦地奔跑。
初三的日子如同七彩虹，組成彩虹的每一個(gè)細(xì)胞都充滿了我快樂(lè)的回憶。語(yǔ)文課上，我積極舉手，品嘗到了從未嘗過(guò)的快樂(lè)，自豪的滋味；數(shù)學(xué)課上，我和難題作斗爭(zhēng)，終于把它踩在我的腳下，豁然開(kāi)朗之感油然而生；英語(yǔ)課上，我流利地背出一段段課文，同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光，為我心中奮進(jìn)的'火焰添加了幾捆柴火；物理課上，我第一次窺探到了科學(xué)的神奇；化學(xué)課上，我對(duì)實(shí)驗(yàn)心向往之，希望迫切解開(kāi)許多未知之迷，初三的日子可真實(shí)精彩紛呈啊！
初三的日子如同在逆水里航行的小船，稍一放松，不進(jìn)而退，留下的只是遺憾的嘆息。我們是“大”學(xué)生了，許多同學(xué)也都藏著一股勁，暗暗比賽呢！我也不能示弱，面對(duì)漸漸強(qiáng)大的對(duì)手，我必須保住我第一名的寶座，不能讓英名掃地，所以，我也必須象挑山工一樣，堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地一步步攀登，我要在別人剛起步的時(shí)候，已經(jīng)到了半山腰，別人到了半山腰時(shí)，我已俯視大地，一覽眾山小了。
初三的日子如同加咖啡，總是先苦后甜；初三的日子如過(guò)獨(dú)木橋，狹路相逢勇者勝；初三的日子如吃苦瓜，味道雖苦卻營(yíng)養(yǎng)頗豐。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，面對(duì)充滿競(jìng)爭(zhēng)的初三生活，我想續(xù)輝煌，我要續(xù)輝煌，我必須續(xù)輝煌。
初三學(xué)生的隨筆11
蕭亞軒曾經(jīng)唱到“突然好想你，你會(huì)在哪里?”，真的對(duì)不起，我只是突然好想你。
在夜晚，獨(dú)自一人坐上回家的末班車(chē)?yán)�，喜歡坐在靠窗的地方，頭輕輕放在窗戶上，沒(méi)有感情看著車(chē)窗外的車(chē)水馬龍，燈火闌珊。隨著汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，車(chē)窗外的風(fēng)景也都隨著消失不見(jiàn)，就像你當(dāng)初一樣靜悄悄的離開(kāi)，頭靠著窗戶微微發(fā)暈，習(xí)慣性的扭頭看旁邊的位置，在視線重影中，你似乎回來(lái)了，靜靜地，笑面如花。
微微抬起手去觸摸你，手卻穿過(guò)你的笑臉碰到那寒冷的扶桿，淚水漸漸的模糊了視線，前座的小孩問(wèn)媽媽說(shuō)那位阿姨怎么了，小孩媽媽傷感的看了我一眼說(shuō)，阿姨只是突然想起了以前的故人。是啊，只是突然在熟悉的環(huán)境氣氛中想起了以前的.你。
走下公車(chē)，習(xí)慣性的回了頭，才發(fā)現(xiàn)不是所有的人都會(huì)在燈火闌珊處的時(shí)候等著你。對(duì)不起，只是突然好想你!
初三學(xué)生的隨筆12
一朵桃花從空中搖曳而下，靜靜地落在我的手心。早上還帶了一滴露水，純凈無(wú)任何雜質(zhì)。
我喜歡這個(gè)地方。如仙境，有大片桃樹(shù)覆蓋著粉紅色的桃花；像一個(gè)幻境，總覺(jué)得眼前的桃樹(shù)摸不著。
外面下著毛毛雨，一陣微風(fēng)拂過(guò)窗簾，吹進(jìn)來(lái)一陣涼風(fēng)。我無(wú)力的坐在辦公桌前，翻著張剛一遍又一遍的中考卷子，一遍又一遍的在卷子上盤(pán)算，試圖證明自己沒(méi)有犯錯(cuò)，終究接受不了這個(gè)事實(shí)�！斑青辍�，是開(kāi)門(mén)的聲音，媽媽回來(lái)了。她悄悄打開(kāi)我的門(mén)，走到我身邊，拍拍我的肩膀，輕聲問(wèn)：“女兒，考試怎么樣？”
我沉默了很久，不知道該怎么回答。我只能讓淚水滴落在試卷上。
媽媽好像猜到了什么，搖頭嘆息：“盡力就好�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，默默地走出了家門(mén)。我媽看著我離去的.背影，微微嘆了口氣，然后用袖子輕輕擦了擦我的眼角。
我一個(gè)人走出家門(mén)，望著灰蒙蒙的天空，感覺(jué)有一股無(wú)形的壓力向我襲來(lái)。
我在雨中奔跑，再次來(lái)到桃源，看著雨滴從天上落下，桃花在我面前。自從沉迷于這個(gè)美麗的仙境，我就忘記了自己考試的失敗。
小雨還在下�！暗蔚未鸫稹钡卧谔一ǖ幕ò晟�，然后又順著花瓣掉到地上。我忍不住伸出手去抓雨中的精靈.
雨后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，地上散落著桃花。如此美麗的風(fēng)景再次讓我變得更好。
初三學(xué)生的隨筆13
下班回家的路上，川流的人群中一個(gè)記憶中的臉龐，映入眼底。腦海里思索一番，肯定了自己的認(rèn)知，連忙跑上前，揮揮手，打了個(gè)招呼。對(duì)方當(dāng)時(shí)愣了一下，也思索了一番，回報(bào)我一個(gè)燦燦的微笑!
這是怎樣的一種緣紛，在多年未見(jiàn)，僅存的還是兒時(shí)的記憶，我們竟然都還能認(rèn)出彼此——鄰家的姐姐�！斑h(yuǎn)近不如近鄰”，感恩，我們?cè)青従?感謝，如今我們能夠邂逅!
不經(jīng)意間，兒時(shí)的種種記憶涌上心頭，我想，我應(yīng)該是屬于懷舊的人。
常常覺(jué)得現(xiàn)在的.小孩雖然說(shuō)都是獨(dú)子，在家備受呵護(hù)，好吃的、好玩的、需要的、想要的、要什么有什么;但是家里卻沒(méi)有兄弟姐妹，鄰里之間又是獨(dú)門(mén)獨(dú)戶，不相往來(lái);另外又是學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，和培優(yōu)的煩惱，從小就少了許多童趣。
記得在我們小的時(shí)候，雖說(shuō)家里條件不是很好，但是在家有兄弟姐妹關(guān)照，在外有同齡的孩子一起玩耍，每天都高高興興，無(wú)憂無(wú)慮，那是一種發(fā)自內(nèi)心的單純的快樂(lè)!白天，孩子們經(jīng)常會(huì)你到我家，我到你家一起玩、一起瘋、一起鬧;到了晚上家長(zhǎng)還會(huì)把竹床搬到外面乘涼，孩子們就躺在竹床上看星星、月亮，說(shuō)著、笑著、美著。那種感覺(jué)如今想起來(lái)真讓人回味!
片刻的邂逅，憶起兒時(shí)的過(guò)往，真好!希望我們還能再次相逢一笑……
初三學(xué)生的隨筆14
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來(lái)自親朋好友的愛(ài)與溫情，當(dāng)你在風(fēng)雨的街頭茫然助的時(shí)候，是否希望有把小傘在肩頭撐起?當(dāng)你失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)?當(dāng)你寂寞孤單時(shí)，忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來(lái)信，你是否真的理解“海內(nèi)存執(zhí)知己，天涯若比鄰“的含義……我也懷疑過(guò)“天下沒(méi)有不散的宴席“的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真的明白這句話的含義，
生活有時(shí)是一場(chǎng)大型交響樂(lè)，但生活有時(shí)是很單純的.二胡獨(dú)奏，生活有時(shí)是激越的，但大多樹(shù)時(shí)間則像小河一樣，靜靜地流著，誰(shuí)想讓生活永遠(yuǎn)澎湃著激情，那是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的，而流動(dòng)著的生活更能讓人品出真味也能讓人陶醉其中。
初三學(xué)生的隨筆15
十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十三年的悲歡離合，隨著時(shí)間的流逝而逐漸沉淀。那時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的，不甘寂寞的女孩，還在活蹦亂跳。我靜靜地讀著童年的回憶，滿滿的平靜和喜悅。
如果無(wú)事可做，我愿意在落花中獨(dú)立，在小雨中看燕子，在柳落如煙時(shí)讓筆墨芬芳。我只想在華麗卻不浪漫的文字里尋找一個(gè)美好的世界。十三歲的童心，快樂(lè)如幸福。那個(gè)冬天的下午，她脖子上圍著一條厚厚的圍巾，搬了把椅子，坐在后院。她讀書(shū)時(shí)，吹著涼爽的北風(fēng)。當(dāng)她累了的時(shí)候，她就在陽(yáng)光下打個(gè)盹，坐在一個(gè)美麗的夢(mèng)上。一種休閑出現(xiàn)了。在我看來(lái)，這種閑暇叫快樂(lè)，也叫十三歲天真。
昔日的純真，或者十年前，或者八年前，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的磨難。老師不經(jīng)意的眼神會(huì)讓我的心顫抖，同學(xué)間尖銳的話語(yǔ)會(huì)讓我流淚。有時(shí)候覺(jué)得自己幼小的心靈真的不堪重負(fù)，現(xiàn)實(shí)的'殘酷讓我的內(nèi)心傷痕累累。
無(wú)數(shù)的人生經(jīng)歷告訴我們，面對(duì)失敗不氣餒，面對(duì)勝利不瘋狂。自滿可能很難，但畢竟是一種美德。當(dāng)你不能成為一名歌手時(shí)，不要灰心，當(dāng)你考試失敗時(shí)，不要悲傷。畢竟只有一個(gè)牛頓！
其實(shí)人生就像一顆流星，一切都由流星閃爍的身體組成。一顆流星墜落，讓人再次感到失落和悲傷。流星雖然短命，但流星的隕落，就像一個(gè)生命放出光和熱，提升生命色彩時(shí)的燦爛生命。人生也是如此，再短暫的人生，只要有光有熱，那么就有價(jià)值。家不是永恒的港灣；父母，不能永遠(yuǎn)幫我走未來(lái)。我不想當(dāng)溫室里的幼苗，就是踩著別人的頭摘蘋(píng)果。蘋(píng)果不甜，所以我要經(jīng)受風(fēng)雨。
以后，還要多久？煎熬，多久？苦難是什么？它是一棵瘦弱的幼苗，從黑暗的廢墟中伸出手去摘太陽(yáng)，吸收雨露，經(jīng)受風(fēng)雨才能長(zhǎng)成參天大樹(shù).
一個(gè)13歲的男孩，一個(gè)內(nèi)心充滿童話般的生活幻想的女孩，可能對(duì)生活只有那么多感覺(jué)。可能不生動(dòng)，但發(fā)自內(nèi)心，可能不好聽(tīng)，但充滿了雨季，可能浪漫，但很平靜！
十三歲的雨季，少了一份溫柔，多了一份平靜，我愿意走在人生的漫漫征途上！
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