畢業(yè)證隨筆

畢業(yè)證隨筆1

　　昨晚，無意間翻到畢業(yè)證，發(fā)現(xiàn)密封在包里、放在干燥桶里的畢業(yè)證和大學(xué)其他證書居然發(fā)霉啦！也許是回南天的緣故，也許是我太久沒有動(dòng)用這些證書啦。

　　想想，是啊，確實(shí)是太長時(shí)間沒有動(dòng)用到這證書了，就連兩次搬家都不去關(guān)注是否落下這證書，甚至好幾次去應(yīng)聘，都不帶證書去，因?yàn)槠髽I(yè)都不想、也不會(huì)看這些證書！想當(dāng)初剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，在新生歡迎會(huì)上，有位校領(lǐng)導(dǎo)是如何肯定我們證書的含金量，甚至說，沒有這證書，是敲不進(jìn)任何一家企業(yè)的大門。那時(shí)，我聽了，是多么自豪與自信！自豪的是：通過高考這座獨(dú)木橋，終于擠進(jìn)這么一所另人羨慕的學(xué)校；自信的是：三年后，畢業(yè)時(shí)，便擁有一本金光閃閃的證書，到時(shí)候比其他人更能輕易敲開企業(yè)的.大門！

　　然而，我太天真了！僅僅是我太天真了。社會(huì)是殘酷的。拼證書？我這本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)拼不過人家！如果僅僅依靠這一本“金光閃閃”的證書，我是敲不開任何一家企業(yè)的大門！想想是多么的可悲。

　　可悲的是，從畢業(yè)到現(xiàn)在，真真正正用到這證書，僅僅只有一回，而最后，企業(yè)還不當(dāng)回事。

　　嗚呼！

　　看著“畢業(yè)證”這三個(gè)已退去大半部分金色的字，想想那是我用幾萬塊和三年黃金般的時(shí)光換來的“含金量”，再想想這些經(jīng)歷，自己苦笑。這“含金量”有多重，相信很多人都清楚！而我苦笑的是：如果當(dāng)年那位校領(lǐng)導(dǎo)知道這樣的事情，在鼓吹這證書含金量時(shí)，該是怎樣的一個(gè)表情？嗚呼！那是怎樣的一種忽悠��！

　　“含金量”真的夠重的，居然用了我兩張紙巾來重新擦拭干凈！

畢業(yè)證隨筆2

　　不要停，感受奔跑的聲音，清脆篤定。天，不要明，感受奔跑的心跳聲，勇敢的走下去。

　　流年似水，日月嬗變，又是一季落葉歸根，六月的微風(fēng)吹拂在畢業(yè)生的臉上，輕輕拂過我們走過的路，它歡快地躍過這三年，只在這一刻，說了再見。

　　初中三年，在這里，我學(xué)會(huì)了很多，初中的`知識(shí)是那樣的繁多，我還記得這三年里老師與同學(xué)對(duì)我的關(guān)心與照顧。我忘不了英語老師講解語法時(shí)的耐心，我忘不了數(shù)學(xué)老師畫幾何圖形時(shí)的仔細(xì)，我更忘不了語文老師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。正如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩所言，老師們像一支紅色的蠟燭，默默地奉獻(xiàn)，把光明與美好留給學(xué)生。正是他們，我們才有了今天，老師，我想在這里說一聲“謝謝”。

　　我還記得與同學(xué)們之間的喜怒哀樂。我忘不了大家一起在操場(chǎng)上奔跑的身影，我忘不了大家在教室中奮戰(zhàn)中考的情景，我忘不了大家三年在一起發(fā)生的一切。班級(jí)像家一樣，很溫暖，總是帶給我們希望，我們一起哭過、笑過、苦過、樂過，這里留下了我們的印記，給了我們快樂的天地。同學(xué)們，我想在這里說一聲“謝謝”。

　　時(shí)光如梭，不知不覺間，初中三年即將結(jié)束，畢業(yè)之后，我們便各奔東西，也許還會(huì)再見，但也不知是何時(shí)，珍惜最后這幾天的時(shí)間，畢業(yè)，是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，讓我們帶著希望與理想，乘著風(fēng)帆去遠(yuǎn)航。

　　感恩學(xué)校，因?yàn)檫@里承載著我們的希望，感恩老師，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，感恩同學(xué)，因?yàn)槟銈兘o我的人生留下了美好的回憶。

　　惜一百天，不負(fù)父母的期盼，拼搏一百天，不負(fù)恩師的厚望，奮斗一百天，不負(fù)青春的機(jī)遇，決戰(zhàn)一百天，不負(fù)人生的夢(mèng)想。

畢業(yè)證隨筆3

　　光陰似箭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，又到了一年畢業(yè)季，又到了與同學(xué)、老師揮手說再見的時(shí)候了。

　　回顧三年的初中生活，回顧我們走過的坎坷道路及遺留在路上的腳印，我不禁思緒萬千，回想當(dāng)初一時(shí)，我望著偌大的操場(chǎng)，塑膠跑道，綠油油的草坪，不由自主地心生向往之情，希望去操場(chǎng)上走一走，放松放松心情，適應(yīng)適應(yīng)新環(huán)境。

　　三年校園生活，我真正體會(huì)到了純真的友誼，淳樸的師生情，對(duì)學(xué)校的依依不舍之情，甚至對(duì)學(xué)校的一花一草一木有了深厚的情誼。望著黑板上的倒計(jì)時(shí)，我感慨萬分，中考過后，同學(xué)與老師相見的機(jī)會(huì)少之又少，這就需要我們珍惜不到一個(gè)月的在校時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)光會(huì)沖淡一切，會(huì)偷走一切。時(shí)間會(huì)在我的不經(jīng)意間悄悄溜走，它會(huì)從我的.筆尖溜走，它會(huì)從書本中逃走，它也會(huì)從思考的片刻間消失，我會(huì)張皇失措，措手不及。因此我要懂得珍惜，珍惜易逝的時(shí)間。

　　轉(zhuǎn)眼就要上高中了，學(xué)習(xí)階段又上了一個(gè)臺(tái)階，因此自身素質(zhì)與修養(yǎng)也應(yīng)該有進(jìn)一步提高，為了考上一個(gè)理想的高中，在這段時(shí)間我必須努力學(xué)習(xí)全心全意迎接中考。中考過后也不能松懈，在保證學(xué)業(yè)的閑暇時(shí)刻學(xué)會(huì)全面發(fā)展，擁有自己的一技之長，做一個(gè)有才能的青少年。

　　在這里，我向所有教過我的老師說一聲：“老師，您辛苦啦！”老師如同一根紅燭，燃燒了自己照亮了我們；老師如同園丁辛勤修剪著花草；老師如同天空，任憑小鳥翱翔在藍(lán)天之上；老師如同海洋，任憑魚兒在水中追逐嬉戲打鬧。

　　我感恩老師，感謝您的寬宏大量，感謝您的悉心教導(dǎo)，感謝您的無私奉獻(xiàn)。在這里，我不僅學(xué)會(huì)了深?yuàn)W的知識(shí)，而且懂得了做人的道理，明白了禮貌禮儀的重要性，提高了自身道德修養(yǎng)。我想對(duì)您說：“老師，謝謝您的培育，謝謝您的付出，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我一定會(huì)竭盡全力去奮斗的�！�

　　又是一年畢業(yè)季，我留戀同學(xué)，留戀老師，留戀我的學(xué)校。

畢業(yè)證隨筆4

　　在學(xué)海里沉浮幾年，得到了一張證書。對(duì)于大部分人來說，畢業(yè)證的意義就在于它是求職的敲門磚，沒有這塊磚，很有可能連門都進(jìn)不了。

　　當(dāng)我拿到大學(xué)畢業(yè)證的那一瞬間，我突然覺得自己很可憐。用了四年時(shí)間，放棄了很多東西，只為得到這一張沒多少重量，風(fēng)一吹就會(huì)飄走的紙。拿到了之后就可以高枕無憂了嗎？若放在大學(xué)生稀少的年代，這是一張含金量極高的紙，完全不用擔(dān)心未來。但是放在大學(xué)生遍地都是的現(xiàn)在，這只是一份證明，證明這個(gè)學(xué)生完成了所在學(xué)校的基本要求。除此之外，似乎并不能得知其他關(guān)于這個(gè)學(xué)生的能力、品格等方面的信息。

　　也許有人會(huì)說至少可以根據(jù)學(xué)校的名氣來判斷畢業(yè)生的價(jià)值。那么從名校出來的和從普通院校出來的學(xué)生有什么區(qū)別呢？在我看來，那只能說明這個(gè)學(xué)生高考成績的高與低，至于他在學(xué)校四年里是怎么過的，恐怕只有本人才清楚吧。

　　梁文道曾經(jīng)說過：“不管你是什么大學(xué)畢業(yè)，你的畢業(yè)證，我都只當(dāng)作收款憑證，因?yàn)樗�能說明的，只是你的家庭為你讀書付過款，而并不能說明你有沒有讀過書。”是的，工作是看能力，不是看學(xué)歷。學(xué)歷再高，沒有能力也終將會(huì)被淘汰；學(xué)歷再低，只要肯努力充實(shí)自己，也會(huì)有自己的.一席之地。

　　在我看來，畢業(yè)證的意義只是告訴招聘者我是什么學(xué)校畢業(yè)的，只是我人生中的一個(gè)部分，并不能代表我整個(gè)人。我要做的就是向招聘者證明即使我沒有高學(xué)歷，但我有足夠的能力勝任這個(gè)職位。

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