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受處分思想總結(jié)（通用7篇）
嚴(yán)格要求自己，在遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，積極參加校系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以一種樂(lè)觀積極的態(tài)度踏著大學(xué)生涯的每一步。歡迎閱讀這篇關(guān)于受處分思想總結(jié) 的文章，更多精彩內(nèi)容還在應(yīng)屆畢業(yè)生公文網(wǎng)等你哦!
受處分思想總結(jié) 1
我叫XXX，是xx級(jí)網(wǎng)絡(luò)與軟件應(yīng)用x的學(xué)生。在20xx年6月曾因考試作弊而被處分。
當(dāng)時(shí)的我，由于對(duì)自己的要求不嚴(yán)格，沒(méi)有毅力，不能克服自己的缺點(diǎn)。這是一種沒(méi)有紀(jì)律觀念和集體觀念的無(wú)知行為，也是思想認(rèn)識(shí)未到位的表現(xiàn)，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔無(wú)己!我沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的重要性，多虧老師的及時(shí)指教，學(xué)校給予的處分敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分到達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯(cuò)誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反省，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔末及。
所以這一年多來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，在遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，積極參加校系組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以一種樂(lè)觀積極的態(tài)度踏著大學(xué)生涯的每一步。思想上，我重新反省自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)他人，多向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)與交流!在紀(jì)律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變，現(xiàn)在我對(duì)自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國(guó)家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校系的紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加深刻的理解到：身為一名學(xué)生哪些是可以做，哪些是不可以做的'。學(xué)習(xí)上，本人不避困難，不辭勞苦，自始至終的為著掌握良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能而孜孜以求，在艱辛努力下，本人保持著良好的學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)大力;拓展課外知識(shí)，搞好專(zhuān)業(yè)技能，從而使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)全面得到提升。
較之以前已經(jīng)有了很大的改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念。
也懂得身為一名學(xué)生哪些事是對(duì)的，可以為之的;生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無(wú)可挑剔。但是人無(wú)完人，每個(gè)人都在吸取教訓(xùn)中成長(zhǎng)，做了錯(cuò)事之后，重要的是如何改過(guò)。對(duì)于我自身而言，在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還村有一定的不組，不過(guò)我會(huì)努力把壞習(xí)慣全改掉，成為一名優(yōu)秀的青年，也同時(shí)請(qǐng)學(xué)校的老師批評(píng)我，監(jiān)督我。
相信我一定能做到的，請(qǐng)老師檢閱我!
受處分思想總結(jié) 2
由于我自己的方便而給學(xué)校衛(wèi)生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境帶來(lái)不好的影響，我在這里向大家檢討。
根據(jù)社會(huì)主義的集體主義觀來(lái)看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個(gè)利益應(yīng)當(dāng)高于一切，當(dāng)集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益為主，我錯(cuò)就錯(cuò)在不能很好的認(rèn)識(shí)到“學(xué)校是我家，環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。我錯(cuò)就錯(cuò)在忽視了集體利益，沒(méi)有履行我作為集體中一員的責(zé)任。都是我一時(shí)的沖動(dòng)給大家?guī)?lái)麻煩，這檢討書(shū)就算是我沖動(dòng)的懲罰吧!
由于我閱歷淺薄，實(shí)踐不夠，沒(méi)能很好的理解個(gè)人利益與集體利益的辯證關(guān)系，沒(méi)能很好的認(rèn)識(shí)到自己作為學(xué)校一員應(yīng)履行的責(zé)任而給大家的學(xué)習(xí)環(huán)境造成破壞，我在這里向大家道歉!請(qǐng)大家接受我這個(gè)有心悔改的孩子真誠(chéng)的歉意!也請(qǐng)大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園!
老師，我向您承認(rèn)錯(cuò)誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯(cuò)了，請(qǐng)求您的原諒。我保證以后不會(huì)再這樣做了，如果每個(gè)人都像我這樣做的話，樓下的衛(wèi)生將會(huì)怎樣呢?一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫(xiě)這份檢討，這件錯(cuò)事可能就會(huì)無(wú)聲地消失，我將會(huì)失去了承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。您就寬容我吧!陽(yáng)光無(wú)比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰(shuí)能保證自己才不犯錯(cuò)誤呢?犯錯(cuò)誤是不要緊的，關(guān)鍵在于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師，我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧!一張小小的費(fèi)紙引起了事情的發(fā)生，如果當(dāng)時(shí)我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會(huì)發(fā)生了。
開(kāi)始，我認(rèn)為老師做的很不對(duì)，不就是仍了一張費(fèi)紙嗎，有什么了不起，還有必要寫(xiě)一份檢討嗎?我經(jīng)過(guò)認(rèn)認(rèn)真真地反思，如果老師不讓我寫(xiě)檢討，如果不讓我記下這次教訓(xùn)，下次依然犯錯(cuò)，而是同樣的錯(cuò)誤。老師，我真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我真的十分的后悔。我想，通過(guò)這次寫(xiě)這份檢討，我一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。我曾經(jīng)看到一篇文章寫(xiě)道：“無(wú)論罪孽多么深重的人，只要他真心吐出一個(gè)‘悔’字，人人都會(huì)為他而感到欣慰�！睆哪撤N意義上講，‘悔’也是一咱美德，就像暗夜里的一盞油燈，它會(huì)照出人儲(chǔ)存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無(wú)底深淵。
一、我的反思
1、放松思想覺(jué)悟、沒(méi)有嚴(yán)格要求和約束自己是這次錯(cuò)誤發(fā)生的主要原因。對(duì)規(guī)章制度的重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正予以執(zhí)行。
2、模范遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到人在社會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)中自覺(jué)遵守社會(huì)公德和道德準(zhǔn)則重要。
二、整改措施：
1、以本次錯(cuò)誤為教訓(xùn)，樹(shù)立牢固的社會(huì)公德和道德準(zhǔn)則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會(huì)道德水平的整體提高貢獻(xiàn)力量。
2、認(rèn)真克服生活懶散、行為自由的缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、加強(qiáng)思想品德的學(xué)習(xí)，提高自身思想素質(zhì)，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
上述檢討，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé)，更多的悔恨和責(zé)罵，深埋在我的'心理。我錯(cuò)了，我請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)能給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我也會(huì)吸取教訓(xùn)、引以為戒，以更加積極和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入社會(huì)注意精神文明的建設(shè)之中。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功。
我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ�、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次****有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
受處分思想總結(jié) 3
這次的處分給了我極大的震撼。自受處分以來(lái)，我不斷地反省自已。對(duì)照一個(gè)成年人的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)我的期望，我感到非常慚愧。
處分對(duì)我來(lái)說(shuō)是歷史上的一個(gè)污點(diǎn)，但同時(shí)也是一次很好的教育。人犯錯(cuò)誤是難免的，關(guān)鍵是如何從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，舉一反三，防微杜漸，糾正和克服自身存在的不良思想和習(xí)慣，把壞事變好事。于是，在此后的時(shí)期內(nèi)，我更加注重遵守各項(xiàng)規(guī)章制度、法律法規(guī)。更加努力地學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。期間我還被親戚、家人鼓勵(lì)，贊許。
當(dāng)時(shí)的我，由于對(duì)自己的要求不嚴(yán)格，沒(méi)有毅力，不能克服自己的缺點(diǎn)。這是一種沒(méi)有紀(jì)律觀念和法律意識(shí)的無(wú)知行為，也是思想認(rèn)識(shí)未到位的表現(xiàn)，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔無(wú)己!我沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的重要性，多虧受的的處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分到達(dá)以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自身上找錯(cuò)誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反省，我對(duì)自己犯的`錯(cuò)誤感到后悔莫及。
所以這一年多來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，在遵守紀(jì)律和生活中都比以前更加努力，以一種樂(lè)觀積極的態(tài)度踏著悔過(guò)后的每一步。思想上，我重新反省自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求關(guān)愛(ài)他人，多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)與交流!在紀(jì)律上，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變，現(xiàn)在我對(duì)自己的言行，始終如一的保持著嚴(yán)格的約束，不但遵守國(guó)家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行紀(jì)律指示及規(guī)定，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，更加深刻的理解到：身為一個(gè)成年人哪些是可以做的，哪些是不可以做的。在艱辛努力下，學(xué)好了法律知識(shí)的同時(shí)，本人還根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)大力拓展課外知識(shí)，從而使自己的素質(zhì)全面得到提升。
每個(gè)人都在吸取教訓(xùn)中成長(zhǎng)，做了錯(cuò)事之后，重要的是如何改過(guò)。俗話說(shuō)的好，“吃一塹長(zhǎng)一智”。雖然這次的醒悟讓我付出了巨大的代價(jià)。同時(shí)也使被我打的仁兄受了不少肌膚之痛。為此，我心里一直不是滋味。但在此，我發(fā)自肺腑的承諾：我不敢說(shuō)每天，但我一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)，同時(shí)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短!我以一種贖罪的心態(tài)一直在默默的努力改過(guò)�！袄俗踊仡^金不換”，希望領(lǐng)導(dǎo)肯定我的所做。我發(fā)誓以后好好做一個(gè)合格的公民，并矢志不渝!
受處分思想總結(jié) 4
我懷著萬(wàn)分愧疚與懊悔的心情，就因?qū)W業(yè)成績(jī)嚴(yán)重下滑、多門(mén)課程掛科受到警告處分一事，向各位作深刻思想總結(jié)。此次處分如警鐘般敲醒了沉迷懈怠的我，讓我徹底認(rèn)清了自身問(wèn)題的嚴(yán)重性。
進(jìn)入大學(xué)后，我逐漸放松了對(duì)自己的要求，將大量時(shí)間耗費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲與無(wú)意義的社交中，把 “及格就行” 當(dāng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)，上課頻繁遲到早退，甚至無(wú)故曠課，作業(yè)敷衍了事、抄襲應(yīng)付。當(dāng)成績(jī)單上的紅叉越來(lái)越多，我仍心存僥幸，認(rèn)為 “下次再補(bǔ)”，直到收到處分通知書(shū)，才驚覺(jué)自己已偏離了求學(xué)的初心，辜負(fù)了父母的殷切期望與學(xué)校的培養(yǎng)。
冷靜反思后，我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題根源在于思想上的麻痹與價(jià)值觀的偏差。我錯(cuò)誤地將大學(xué)當(dāng)作 “放松場(chǎng)”，而非 “成長(zhǎng)營(yíng)”，忽視了學(xué)生的核心職責(zé)是學(xué)習(xí)，把娛樂(lè)享受置于學(xué)業(yè)之上，缺乏責(zé)任感與進(jìn)取心。這種態(tài)度不僅導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，更養(yǎng)成了拖延、逃避的`不良習(xí)慣，若不及時(shí)糾正，必將影響未來(lái)的人生發(fā)展。
為彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，我已制定詳細(xì)整改計(jì)劃：一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重新樹(shù)立 “學(xué)業(yè)為本” 的理念，刪除手機(jī)里的游戲軟件，將作息表與課程表精準(zhǔn)對(duì)應(yīng)；二是補(bǔ)齊學(xué)業(yè)短板，主動(dòng)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，利用早晚自習(xí)攻克薄弱科目，每周至少 3 次前往圖書(shū)館查閱資料；三是培養(yǎng)自律能力，每日撰寫(xiě)學(xué)習(xí)日志，記錄進(jìn)度與心得，邀請(qǐng)班委監(jiān)督我的出勤與作業(yè)完成情況。
此次處分是一次深刻的教訓(xùn)，讓我明白 “人生沒(méi)有回頭路，每一步都要腳踏實(shí)地”。我懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)證明轉(zhuǎn)變，爭(zhēng)取早日撤銷(xiāo)處分，以合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不負(fù)青春與期望。
受處分思想總結(jié) 5
尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
因在近期的項(xiàng)目推進(jìn)中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤，導(dǎo)致工作延誤、資源浪費(fèi)，我受到了行政警告處分。對(duì)此，我深感自責(zé)與愧疚，經(jīng)過(guò)多日的深刻反思，現(xiàn)將思想認(rèn)識(shí)與整改決心匯報(bào)如下。
此次失誤源于我在負(fù)責(zé)項(xiàng)目數(shù)據(jù)核對(duì)環(huán)節(jié)的疏忽大意。接到任務(wù)后，我自恃有類(lèi)似工作經(jīng)驗(yàn)，未嚴(yán)格按照流程逐項(xiàng)核查，僅憑主觀記憶判斷數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，且在提交前未履行二次復(fù)核程序，導(dǎo)致多組關(guān)鍵數(shù)據(jù)出錯(cuò)。當(dāng)項(xiàng)目因數(shù)據(jù)問(wèn)題被迫暫停時(shí)，我才意識(shí)到自己的失職給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了巨大麻煩 —— 同事們需加班加點(diǎn)重新核對(duì)，項(xiàng)目交付期推遲，單位的合作信譽(yù)也受到影響。
事后復(fù)盤(pán)，我清醒地認(rèn)識(shí)到，問(wèn)題的核心并非 “經(jīng)驗(yàn)不足”，而是思想上的懈怠與責(zé)任意識(shí)的缺失。我錯(cuò)誤地將 “完成任務(wù)” 等同于 “做好工作”，忽視了 “精準(zhǔn)”“嚴(yán)謹(jǐn)” 是職場(chǎng)人的基本準(zhǔn)則，對(duì)工作缺乏敬畏之心。同時(shí)，我存在 “怕麻煩” 的僥幸心理，省略關(guān)鍵流程，最終釀成大錯(cuò)，這不僅是能力問(wèn)題，更是職業(yè)素養(yǎng)的缺失。
為徹底改正錯(cuò)誤，我已采取以下措施：首先，重新學(xué)習(xí)單位的《工作流程管理規(guī)范》，對(duì)數(shù)據(jù)核對(duì)、文件審批等關(guān)鍵環(huán)節(jié)做好標(biāo)記，隨身攜帶備忘錄記錄注意事項(xiàng)；其次，針對(duì)此次失誤的具體問(wèn)題，向資深同事請(qǐng)教數(shù)據(jù)核查技巧，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí) Excel 高級(jí)功能，提高工作精準(zhǔn)度；最后，主動(dòng)承擔(dān)因失誤造成的'額外工作，協(xié)助團(tuán)隊(duì)彌補(bǔ)進(jìn)度，每日向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)整改情況與工作進(jìn)展。
此次處分讓我深刻體會(huì)到 “崗位雖小，責(zé)任重大”。在今后的工作中，我會(huì)徹底摒棄懈怠思想，樹(shù)立 “零失誤” 的工作目標(biāo)，每一項(xiàng)任務(wù)都做到 “事前學(xué)流程、事中嚴(yán)執(zhí)行、事后多復(fù)核”，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待本職工作，用成績(jī)彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同事們監(jiān)督指正。
受處分思想總結(jié) 6
我因在課程論文中存在抄襲行為，受到了記過(guò)處分并取消論文成績(jī)。此事讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)術(shù)不端的嚴(yán)重性，現(xiàn)將思想反思與悔改決心向組織作鄭重匯報(bào)。
撰寫(xiě)課程論文期間，我因前期拖延未及時(shí)收集資料，臨近截止時(shí)心生僥幸，從網(wǎng)絡(luò)上摘抄多篇文獻(xiàn)內(nèi)容，未進(jìn)行標(biāo)注便直接整合進(jìn)自己的論文中。提交后，論文檢測(cè)系統(tǒng)顯示重復(fù)率遠(yuǎn)超標(biāo)準(zhǔn)，老師找我談話時(shí)，我起初還試圖辯解 “只是借鑒”，直到看到滿篇的抄襲痕跡，才意識(shí)到自己的行為已構(gòu)成學(xué)術(shù)不端，違背了學(xué)術(shù)誠(chéng)信的`基本準(zhǔn)則。
此次事件像一面鏡子，照出了我思想上的嚴(yán)重問(wèn)題：一是缺乏誠(chéng)信意識(shí)，把 “完成任務(wù)” 當(dāng)作唯一目標(biāo)，忽視了學(xué)術(shù)研究 “求真、求實(shí)” 的核心要求；二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，平時(shí)不注重積累，遇到困難便選擇逃避而非迎難而上；三是對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范認(rèn)知不足，錯(cuò)誤地將 “抄襲” 等同于 “借鑒”，缺乏對(duì)知識(shí)的敬畏之心。這種行為不僅損害了學(xué)術(shù)公平，更讓自己失去了在研究中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
為徹底改正錯(cuò)誤，我已采取一系列整改措施：首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高校學(xué)術(shù)規(guī)范手冊(cè)》，參加學(xué)校組織的 “學(xué)術(shù)誠(chéng)信” 專(zhuān)題講座，撰寫(xiě) 3000 字的學(xué)習(xí)心得，深刻理解學(xué)術(shù)誠(chéng)信的內(nèi)涵；其次，重新撰寫(xiě)課程論文，從選題、查資料到撰寫(xiě)、修改全程獨(dú)立完成，每引用一處文獻(xiàn)均嚴(yán)格標(biāo)注，主動(dòng)請(qǐng)老師指導(dǎo)修改；最后，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每周制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提前積累資料，杜絕拖延癥，確保今后所有學(xué)術(shù)成果均符合規(guī)范。
學(xué)術(shù)誠(chéng)信是學(xué)者的立身之本，此次處分讓我銘記終身。我懇請(qǐng)學(xué)校給予我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，我定會(huì)以實(shí)際行動(dòng)踐行學(xué)術(shù)誠(chéng)信，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在今后的學(xué)習(xí)與研究中堅(jiān)守底線，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的轉(zhuǎn)變。
受處分思想總結(jié) 7
我因在車(chē)間作業(yè)中違反操作規(guī)程，擅自拆卸設(shè)備安全防護(hù)裝置，導(dǎo)致設(shè)備故障并險(xiǎn)些引發(fā)安全事故，受到了降職處分。對(duì)此，我深感自責(zé)，現(xiàn)將思想反思與整改措施匯報(bào)如下。
事發(fā)當(dāng)天，我在操作機(jī)床時(shí)，覺(jué)得安全防護(hù)裝置影響作業(yè)速度，便趁班長(zhǎng)不在場(chǎng)擅自將其拆卸。起初操作看似順利，但半小時(shí)后設(shè)備突然卡殼，刀具崩裂飛出，幸好未造成人員傷亡，但設(shè)備損壞導(dǎo)致生產(chǎn)線停工 4 小時(shí)，造成直接經(jīng)濟(jì)損失。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)問(wèn)，我才意識(shí)到自己的違規(guī)操作不僅置自身安全于不顧，更威脅到同事的生命安全與公司的財(cái)產(chǎn)安全。
冷靜下來(lái)后，我深刻剖析了問(wèn)題根源：一是安全意識(shí)極其淡薄，錯(cuò)誤地將 “效率” 置于 “安全” 之上，忽視了 “操作規(guī)程是用血的教訓(xùn)換來(lái)的” 這一真理；二是紀(jì)律觀念松弛，明知 “嚴(yán)禁擅自拆卸安全裝置” 卻心存僥幸，缺乏對(duì)規(guī)章制度的敬畏；三是責(zé)任心缺失，沒(méi)有意識(shí)到自己的'操作行為與團(tuán)隊(duì)、公司的利益緊密相連，只圖個(gè)人方便。
為改正錯(cuò)誤，我已采取以下行動(dòng)：首先，參加公司組織的安全警示教育培訓(xùn)班，觀看安全事故案例視頻，學(xué)習(xí)《車(chē)間安全操作規(guī)程》，并在安全承諾書(shū)上鄭重簽字；其次，主動(dòng)承擔(dān)設(shè)備維修費(fèi)用，利用休息時(shí)間協(xié)助維修人員檢修設(shè)備，熟悉設(shè)備安全防護(hù)的重要性；最后，在班組內(nèi)做檢討發(fā)言，分享自己的錯(cuò)誤教訓(xùn)，提醒同事們嚴(yán)守操作規(guī)程，每周參與車(chē)間安全隱患排查工作。
此次處分讓我深刻明白，“安全無(wú)小事，責(zé)任大于天”。在今后的工作中，我會(huì)把安全意識(shí)刻在心中，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，絕不觸碰安全紅線，同時(shí)主動(dòng)參與安全宣傳工作，用自己的教訓(xùn)警醒他人，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同事們監(jiān)督我的行動(dòng)。
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