六年級班主任個(gè)人述職報(bào)告
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。我敢肯定，大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編整理的六年級班主任個(gè)人述職報(bào)告，歡迎大家分享。
六年級班主任個(gè)人述職報(bào)告1
XXXX年的假期是我難忘的日子，這里面包含了淚水汗水痛苦，但更多的包含了我的歡聲笑語，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我明白了很多，也讓我長大了！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、招生期
招生期是最累的，每天是早起晚歸，睡不上懶覺，還要跑步，很多年沒跑過步了說實(shí)話還不習(xí)慣。吃過自己親自下廚做的“香噴噴的飯”后開始下鄉(xiāng)招生，中午可沒早上有口福了，只能饅頭加咸菜了，在樹蔭下等別人午休結(jié)束，雖然很累我們沒有一個(gè)想著回去，只想著你能不能多招收幾個(gè)，最幸福的時(shí)刻就是晚上回去有同事做好香噴噴的我們吃飯。經(jīng)過一天的奔波那是個(gè)累呀！還要開會(huì)，開完會(huì)還要算賬，看著別人都睡覺去了，只能咬咬牙再熬會(huì)了，有時(shí)也用阿Q精神勝利法。說實(shí)話，還真沒體會(huì)過這樣的生活，那是最大的愿望就是能睡個(gè)飽覺。剛開始那幾天不適應(yīng)太累了免疫力下降，在街上走一趟就過敏了，那叫個(gè)難受�。⊙勰[的睜不開，渾身都是大疙瘩羅小疙瘩，我當(dāng)時(shí)很想放棄，看著隊(duì)員們都很賣勁，他們對我的關(guān)心，我打消了這個(gè)念頭，我們是一個(gè)整體我不能丟下他們。在招生期老天好像也故意刁難我們連著下雨，這也沒有阻止我們下鄉(xiāng)招生，雨中人們都回到了自己溫暖的家，唯有我們在雨中“賞雨中獨(dú)有的風(fēng)景”還會(huì)放幾首歌曲，好不愜意！我們沒有抱怨，我們把這當(dāng)做是歷練，還記得宋總說過一句話：“合理的是鍛煉，不合理的是磨練”這些困難不算什么，最讓人著急又無能為力的是，招生到的人數(shù)不理想。唯一能做的就是堅(jiān)持走下去，用我們的毅力誠意搶他們相信我們不是騙子，用我們的細(xì)心關(guān)心真心愛心打動(dòng)他們，雨中送傘，幫助救火等等。剛開始這的人有點(diǎn)排斥我們，是我們感染了他們，慢慢的對我們好了，這讓我們很欣慰，心里暖暖的。
招生期讓我體會(huì)到了什么是生活，人活著實(shí)在不易，生活更是不易，我們要好好的生活，這期間教會(huì)了我生活不是現(xiàn)成的，我們要去創(chuàng)造自己想要的生活！教會(huì)了我要堅(jiān)持，不怕困難的精神，教會(huì)了我要有團(tuán)隊(duì)精神，不能自私，懂得關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)就是力量！只要我們團(tuán)結(jié)一致，一定能夠克服困難，達(dá)到目標(biāo)！招生期鍛煉練了我，成長了我！
二、授課期
終于盼到了授課期，這與想象的完全不一樣，原以為可以放松一下不會(huì)再那么辛苦了，不是那樣的，比招生期還累！
擔(dān)任六年級班主任工作中，我深刻的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。白天的課程滿滿的，晚上還要備。孩子還非常淘氣，每天都是事，我只要一離開教室，總會(huì)弄出來點(diǎn)事，全班都喊：“老師她哭了，老師他打我了，老師他拿我的東西了，”太多了我的耳朵都裝不公，每天都是處理不完的事。還有每天和他們在一起，我也快變成醫(yī)生了，一會(huì)他肚子疼一會(huì)他發(fā)燒一會(huì)他吐了，唉，沒辦法，我這是身兼幾職。還有的家長添亂，有的說教的慢了，還有說教的快了，眾人口味難調(diào)呀！陳賓校長每天要處理很多事，還要和這些不明事理的家長解釋，那幾天陳校長幾乎沒吃過飯，嘴上面虛的.都是泡。
授課期讓我學(xué)會(huì)了忍耐，讓我學(xué)會(huì)了照顧小孩，這也算是為以后積累經(jīng)驗(yàn)吧，陳校長的為讓我感動(dòng)，有什么事他都第一個(gè)沖在前面，無怨無悔，從不抱怨，他教會(huì)了我“責(zé)任”二字。感受頗多，受益匪淺！
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，同事的熱情幫助下，我完成了我的教學(xué)工作。我認(rèn)真完成學(xué)校不值得各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)清潔衛(wèi)生遵守紀(jì)律等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上富有朝氣的班集體。課下家訪，和家長溝通交流，為孩子改進(jìn)提高共同努力！家長非常支持我們的工作。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)月有計(jì)劃有步驟的培訓(xùn)后，學(xué)生水平有了很大的提高，不僅在學(xué)習(xí)文課方面，在習(xí)慣態(tài)度方面也有不小改進(jìn)。在學(xué)校的支持下建成本校特色的風(fēng)采！在這期間，我自己做的尚有不足，還需改進(jìn)，我會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)自己。學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn)，以及他們好的教學(xué)方法，改變自己的不足！
XXXX，是讓人成長的地方！選擇XXXX，我不后悔��！
六年級班主任個(gè)人述職報(bào)告2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
大家好！我是XX市某小學(xué)六年級班主任，今天為大家呈上我的個(gè)人述職報(bào)告。
時(shí)光荏苒，我已在本校擔(dān)任班主任多年。這些年來，我始終秉持著“以學(xué)生為本，以人為師”的原則，盡心盡力地為學(xué)生提供教育服務(wù)，認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，注重學(xué)生的心理健康和人格養(yǎng)成。
教育是一項(xiàng)復(fù)雜而又細(xì)致的工作。作為班主任，我們的工作不僅僅是教授學(xué)生知識和技能，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康、人格素養(yǎng)等方面。因此，在我的工作中，做好班級管理和學(xué)生管理是我的首要任務(wù)。我認(rèn)為，班級管理是班主任工作的基礎(chǔ)和核心，它既是班級教學(xué)工作的要?jiǎng)?wù)，又關(guān)系到班級建設(shè)、師生情感溝通、學(xué)生個(gè)性化發(fā)展等。在過去的幾年里，我時(shí)刻將“愛、責(zé)任、耐心、公正”作為班級管理的標(biāo)準(zhǔn)，注重制定班級規(guī)章制度，在認(rèn)真扣好教書育人這個(gè)我們天職的同時(shí)，更加注重照顧每位學(xué)生的成長。
在教學(xué)方面，我充分發(fā)揮了主動(dòng)服務(wù)、熱情關(guān)懷的.特點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)教育部的新課改精神，科學(xué)地組織教學(xué)活動(dòng)，注重深化教材內(nèi)容的挖掘，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中具有實(shí)際、靈活的思維鍛煉和創(chuàng)新能力，在科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、有趣的教育環(huán)境中，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、積極探究，讓學(xué)生們在全面實(shí)現(xiàn)知識升華的同時(shí)，培養(yǎng)他們良好的品德、正確的價(jià)值觀和優(yōu)秀的行為習(xí)慣。
在社會(huì)實(shí)踐方面，我積極開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識的實(shí)際應(yīng)用，培養(yǎng)他們勇于探究、勇于創(chuàng)新的能力。同時(shí)，我也注重學(xué)生自我管理和自我服務(wù)，鼓勵(lì)他們積極參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體凝聚力。
在班級管理方面，我也采取了一系列措施，如進(jìn)行“心理健康教育”、“品德教育”、“成長教育”等班務(wù)工作，以加強(qiáng)班級管理和學(xué)生管理，努力讓每一個(gè)學(xué)生感受到班主任、老師和家長的關(guān)愛和呵護(hù)。
我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事對我的信任和支持。同時(shí)，我也意識到自己的不足，我將會(huì)在以后的工作中，不斷努力進(jìn)取，學(xué)習(xí)前沿教育理論和探索新的教育教學(xué)方法，更加精心細(xì)致地做好班主任工作。
謝謝大家！
六年級班主任個(gè)人述職報(bào)告3
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又快到期末�；仡櫛緦W(xué)期的班主任工作，雖然辛苦，卻覺得收獲很大，從學(xué)生的成長進(jìn)步中，我感到工作的樂趣。在本學(xué)期，我具體做了以下幾項(xiàng)工作：
1、接新班初，我們明確了階段目標(biāo)和長期目標(biāo)。階段奮斗目標(biāo)即：學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)作業(yè)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)他們努力完成一個(gè)目標(biāo)后，我及時(shí)提醒他們不要驕傲，鼓勵(lì)他們更要努力，并提出下一個(gè)目標(biāo)。長期目標(biāo)即是形成具有努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng);團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂觀的'班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。
2、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。接新班初，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求。并在班級中開展星級同學(xué)評比活動(dòng)，制定了詳細(xì)評比細(xì)則，堅(jiān)持每周一評、每月一結(jié)。分別評出紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、操隊(duì)星、文明禮儀星和綜合星，充分利用輿論引導(dǎo)、榜樣示范，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
六年級班主任個(gè)人述職報(bào)告4
這學(xué)期由我來擔(dān)任六年級1班的班主任，我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過多年的班主任，但是來到一個(gè)新的環(huán)境，接手一個(gè)新的班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個(gè)方面來匯報(bào)我對班級的管理。
一、積極開展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。
思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準(zhǔn)確把握，所以，每天在早自習(xí)之前，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評，時(shí)間長了，希望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個(gè)別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。
班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會(huì)我和賀老師就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀，進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時(shí)我會(huì)看到他們的語言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會(huì)給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。
教育是一個(gè)大課題，做為教師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心、耐心的教育，讓學(xué)生體會(huì)到我們對他們的愛心，那我相信我們會(huì)有回報(bào)的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲，希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。
二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初，我對班級也不了解，學(xué)生對我也不適應(yīng)，做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時(shí)，所有垃圾都刮到這里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的積極性很高，每天都很認(rèn)真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實(shí)到個(gè)人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，這樣，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動(dòng)紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進(jìn)步著。
三、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
每項(xiàng)活動(dòng)的'對比就能看出各班的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，為班爭光的信念。每次活動(dòng)之前，我們都要精心設(shè)計(jì)，刻苦訓(xùn)練。
在慶祝建國xx周年，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng);
在英語背誦比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng);
在慶祝建國xx周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎(jiǎng);
別看這些小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，它可是班級凝聚力的體現(xiàn)啊!
四、因材施教，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報(bào);生性好動(dòng)的學(xué)生看情況領(lǐng)水;細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時(shí)做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。
在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：
1、學(xué)生的自制力差，不會(huì)自學(xué)。
2、學(xué)生能力懸殊大。
3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會(huì)更上一個(gè)臺階。
述職人：
20xx年xx月xx日
六年級班主任個(gè)人述職報(bào)告5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長、同學(xué)們：
我是某某中學(xué)某某班的班主任，今天非常高興能夠站在這里向大家匯報(bào)本學(xué)期我的工作及學(xué)生的情況。
一、學(xué)情分析
本學(xué)期，我們班學(xué)生的整體表現(xiàn)是比較優(yōu)秀的。班級總?cè)藬?shù)為45，其中優(yōu)秀生15人，良好生19人，中等生9人，差生2人。
在學(xué)業(yè)方面，本班優(yōu)秀生表現(xiàn)突出，最高分達(dá)到了94分；良好生成績也比較穩(wěn)定，不少人保持了進(jìn)步的勢頭。而中等生和差生在考試中的表現(xiàn)則存在一定程度的差距，需要我們優(yōu)化教學(xué)方法，加大幫扶力度。
在學(xué)習(xí)態(tài)度和素質(zhì)方面，班級整體表現(xiàn)比較好，學(xué)生們能夠認(rèn)真聽講、積極思考、勤奮學(xué)習(xí)、積極參與班級活動(dòng)，課堂紀(jì)律良好，樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛。
二、學(xué)生管理
我一直認(rèn)為，班主任的工作不僅僅是教書育人，同時(shí)也要注重學(xué)生的全面發(fā)展和生命體驗(yàn)。本學(xué)期，在學(xué)生管理方面，我們班主要采取了以下措施：
傾聽心聲，關(guān)注情感
我們定期組織學(xué)生談心會(huì)，傾聽學(xué)生的`內(nèi)心世界，解決他們在學(xué)習(xí)、生活、個(gè)人成長等各方面的問題。同時(shí)，我們也定期開展心理健康教育，幫助學(xué)生有效地排解負(fù)能量，調(diào)整心情，保持積極向上的心態(tài)。
強(qiáng)化考試管理
針對學(xué)生考試情況，我們通過晨讀、晚自習(xí)、課間休息等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行集中復(fù)習(xí)和監(jiān)管。在每次考試前，班主任會(huì)對學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)和調(diào)整，鼓勵(lì)學(xué)生保持自信，還會(huì)安排同學(xué)之間相互監(jiān)督，提高考試效果。
增強(qiáng)班級凝聚力
我們在學(xué)期初就開展了班級合作活動(dòng)，每個(gè)小組內(nèi)的同學(xué)需要分工合作，完成一項(xiàng)任務(wù)，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，還讓他們感受到班級的溫暖和歸屬感。同時(shí)，我們也每周一次組織班級活動(dòng)，如教室布置、拼圖比賽等，來增強(qiáng)班級凝聚力。
三、個(gè)人感悟
在此次班主任個(gè)人述職報(bào)告中，我深深地感受到了人與人之間隱約的聯(lián)系，也意識到了班主任與學(xué)生之間的那份牽掛。作為一名班主任，我們不僅僅要負(fù)責(zé)學(xué)生的教育教學(xué)，同時(shí)還需要去關(guān)注每個(gè)學(xué)生成長的方方面面，開展各種渠道的溝通，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有愛有溫暖的班級氛圍。
未來，我仍將努力為學(xué)生盡心盡力的工作。在下學(xué)期，我們將更加注重人性關(guān)懷，其中包括按照每位學(xué)生的性格特點(diǎn)、潛在優(yōu)勢和問題制定相應(yīng)的計(jì)劃和指導(dǎo)；鼓勵(lì)并幫助學(xué)生發(fā)展?jié)摿�，培養(yǎng)他們的愛好和才能。
感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長的支持和信任，感謝學(xué)生們的配合和努力。班主任榮辱與共，讓我們共同努力，以更高水平推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
六年級班主任個(gè)人述職報(bào)告6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長和同學(xué)們：
大家好！我是XXX中學(xué)的班主任，在過去一年的教學(xué)工作中，我深感責(zé)任重大，榮譽(yù)與壓力同在。今天在這里，我就自己所負(fù)責(zé)的班級的教學(xué)管理情況做一個(gè)簡要的總結(jié)和述職報(bào)告。
一、思想教育管理
學(xué)生的思想教育是我班級管理的重中之重。多年來，我一直秉持“以德育人，從我做起”的原則，始終把學(xué)生的思想道德教育放在首位。
在學(xué)生的思想教育方面，我以班會(huì)為主要平臺，按周期制度定期組織開展班會(huì)活動(dòng)，以此引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度、社會(huì)公德、家庭紀(jì)律，樹立良好的思想道德觀念和價(jià)值取向。此外，我還定期召開個(gè)別談話，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)、生活情況，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生問題。
二、學(xué)業(yè)管理
學(xué)生的學(xué)業(yè)管理是班主任的責(zé)任。我在學(xué)業(yè)管理方面，以學(xué)生個(gè)體教育為出發(fā)點(diǎn)，通過制定科學(xué)合理的'學(xué)習(xí)計(jì)劃、定期檢查學(xué)習(xí)情況、制定良好的考試制度等方法，全面管理學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在此基礎(chǔ)上，我同學(xué)科教師緊密合作，共同做好教學(xué)工作。同時(shí)，我的班級還制定了備課計(jì)劃，力求做到課前備，課后評，為學(xué)生提供全方位的課程服務(wù)。
三、行為管理
班級行為管理是班主任工作中的另一重點(diǎn)。作為班主任，我一直注重他們的管理。在日常教學(xué)管理中，我重視自身言行舉止的規(guī)范和表率作用，積極引導(dǎo)和教育學(xué)生端正態(tài)度、嚴(yán)守班級紀(jì)律。同時(shí)，我還積極落實(shí)校園安全工作，定期檢查考試作弊和欺負(fù)打架等行為，并及時(shí)進(jìn)行教育和懲處。
四、家長工作
家長是我們領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長三方合作中的重要一環(huán)。我深知家長的關(guān)注和支持對學(xué)生的教育和發(fā)展有著重要的作用。因此，在家長工作方面，我們班級秉承“家校合作，共同關(guān)注學(xué)生中心”的理念在日常工作中做了很多有效工作。例如，我經(jīng)常與家長溝通交流，了解學(xué)生的家庭情況；在季節(jié)性節(jié)日時(shí)，我還會(huì)組織家長代表走進(jìn)課堂，共同觀看學(xué)生的文藝展示等等。
過去一年來，我班級的教學(xué)管理工作取得了一定的成效，但是經(jīng)過分析，我認(rèn)為在今后的工作中，我需要更深入的挖掘優(yōu)勢，找出存在的問題和欠缺點(diǎn)，進(jìn)一步提高班級教學(xué)管理能力，滿足不斷提高的教學(xué)需求，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
謝謝大家！
【六年級班主任個(gè)人述職報(bào)告】相關(guān)文章：
班主任個(gè)人述職報(bào)告06-12
班主任個(gè)人述職報(bào)告10-04
班主任個(gè)人述職報(bào)告09-28
班主任的個(gè)人述職報(bào)告05-27
班主任個(gè)人述職報(bào)告11-26
班主任個(gè)人述職報(bào)告08-03
班主任個(gè)人述職報(bào)告10-01
班主任的個(gè)人述職報(bào)告07-18
班主任個(gè)人述職報(bào)告09-23