個人評職述職報告

　　職稱評定工作是專業(yè)技術人員關注的熱點，也是社會關注的熱點，職稱評定是對人才資源進行評價使用的重要手段，也是人事人才工作的一個重要組成部分。他在人才的使用、流動、培養(yǎng)、選拔，以及人才資源開發(fā)各個環(huán)節(jié)中，都發(fā)揮著突出的作用,職稱是對一個人的技術水平、熟練程度、工作成績等業(yè)務技術方面的全面評價。以下是YJBYS小編總結的個人評職述職報告，歡迎閱讀!

　　個人評職述職報告一

　　我叫**，**，現(xiàn)年**歲，**年**月畢業(yè)于**學院**專業(yè)，**學學士學位。**年**月到我校工作，**年**月取得助理講師任職資格。對照我校**號文件的相關要求，現(xiàn)申請聘任財經(jīng)類講師資格�，F(xiàn)將本人的工作情況匯報如下：

　　一、政治思想方面

　　任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。能自覺遵守國家的各項政策法令，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，嚴于律己，為人師表，教書育人。

　　二、教學科研方面

　　在教育教學過程中，我潛心鉆研，認真上好每一節(jié)課，認真做好教學工作，能夠圓滿完成教學任務。任職期間，先后擔任《**》《**》《**》《**》等會計專業(yè)課程，周課時均達**節(jié)以上。平時注重思考和總結，我撰寫的《**》《**》等五篇論文均在國家cn期刊上發(fā)表;參與編寫了《**》。積極參加各項學科競賽，并取得了豐碩的成果。課件《**》和論文《**》分別獲**年度**省教育廳職業(yè)教育優(yōu)秀教學課件和優(yōu)秀教學論文二等獎;優(yōu)質(zhì)課《**》及相關課件、優(yōu)質(zhì)課件《**》均獲**省供銷系統(tǒng)競賽**等獎;說課《**》獲得**年度校青年教師說課比賽**等獎;**年、**年輔導學生**、**參加**省中職學校“文明風采”大賽攝影類比賽**等獎、

　　**等獎。在教師教學考核評比中連續(xù)被評為“專兼職教師教學考核前十名”。由于工作突出，曾先后獲得“優(yōu)秀教職工”和“文明教職工”等榮譽。

　　三、班主任工作方面

　　任職以來，我先后擔任**級**大專、**級**大專一班和**級**班班主任。作為一名班主任，我深深懂得：班主任工作直接影響著學生各方面的健康成長，影響著他們一生的.道路。對于那些思想紀律、學習較差的學生從不歧視，想方設法轉(zhuǎn)化他們，經(jīng)常找他們拉家常、談理想，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。我的工作得到了學校的認可，我多次被評為“優(yōu)秀班主任”，我所帶的班級也多次被評為“優(yōu)秀班集體”。

　　綜上所述，在學歷、任職經(jīng)歷、教學科研和班級管理等方面，我具備了申報講師資格的條件。因此，本人申報財經(jīng)類講師職稱。

　　述職完畢，敬請審議。

　　述職人：**

　　**年**月

　　個人評職述職報告二

　　隨著搬經(jīng)中學教育教學質(zhì)量快速前進的步伐，校長室運籌帷幄，將我安排到高三擔任年級主任，作為年級主任的我更知責任的重大，一年來在校長室的指導之下，積極進取，開拓創(chuàng)新，現(xiàn)將本年度的工作總結如下：

　　這一年，我主要負責高三年級的教學常規(guī)、教學質(zhì)量、以及教學后勤中的文印、打印及體育教學管理工作，并擔任高三(5)班的語文課教學。工作中，我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

　　一、政治思想方面

　　作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做學高為師、身正為范，自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。

　　二、教學管理工作

　　學校的教學質(zhì)量是學校的生命線，而要提高教學質(zhì)量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。因此，注重如下主要措施：

　　(1)、在分管校長的指導下，充分發(fā)揮年級組的職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求。

　　(2)、抓好備課組建設，領導和指導備課組長的工作，審查各組的工作計劃，檢查各組工作計劃的落實情況。組織備課組教師每周進行教研活動，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗，努力積累教學資料，組織教師積極開展聽課、評課、交流，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質(zhì)量;幾乎每天參與他們的集體備課。能針對不同的教學現(xiàn)狀召開備課組長的會議，交流情況和分析得失，總結工作經(jīng)驗，落實解決問題的方法和措施。

　　(3)、能深刻認識“以教學為中心，以課改為先導”的思想，促進教育教學水平持續(xù)提高。注重各種教學活動，在校長室的指導下，采取“請進來”的方法，學校邀請兄弟學校中有教學經(jīng)驗的領導和老師來校交流、指導，還先后請教研室教研員多次為年級教師進行指導，以提升教師的綜合能力和素養(yǎng);其次，“走出去”，先后派教師參加了省教育學會、南通區(qū)市及如皋的各種培訓，還派多名老師和徐州沛縣縣中、二中等學校進行上課交流。通過“走出去，請進來”的辦法，讓更多的'教師直接或間接性地接受了專家引領，全面提升了教師的整體素質(zhì)。在本年里，高三年級多次為來校學習交流的兄弟學校開設公開課，活動單導學模式的課堂在高三年級隨處可見。

　　(4)、 負責日常的部分教學后勤工作，包括文印、打印工作，這些部門都能積極完成各項工作要求，有效地為學校的各項工作提供有力的保障。

　　(5)、分管學校體育教學工作，一年來全校的體育教學工作有了很大的提高，體育組參與組織如升旗、跑操等工作，一年一度的秋季田徑運動會舉辦得很圓滿、很出彩。

　　(6)、精心組織學年中的五次大型考試，對學生進行復習動員，對復習工作精細安排。每次考后年級組均進行數(shù)據(jù)分析，及時對照各學科組工作，總結得失，及時調(diào)整。尤其是一模后年級組反應迅速，對各備課組分工進一步優(yōu)化，有效整合可用資源;多學科課時設置也因地制宜的調(diào)整，使得教學效率最大化。

　　三、常規(guī)管理工作

　　在一年多的工作中，只要學生在校，我必天天早早的到校，晚上晚歸，深入教室、辦公室、學生宿舍。做到了老師當中有我的身影，學生當中有我的目光。教學是服務，年級組的工作更是服務。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘

　　揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督。真正做到：務實、高效。

　　四、管理成效及不足

　　一年來，高三年級學風正，學生學習積極主動，教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。辛勤耕耘也取得回報。年級組在期中及一模、二模、三模聯(lián)考中均達必成目標，但年級組不滿足于這樣的進步和結果，及時調(diào)整課時方案，加強教學研究。高考成績已揭曉，我校605人參考，本二上線402人，上線率達66.4%，這是我校歷史上絕無僅有的，積極續(xù)寫著搬經(jīng)中學教學史的輝煌。

　　本人在工作中能克己奉公，崇尚廉潔，當然凡事沒有最好，只有更好，反思工作中主動學習的意識和時間還不足，無論是業(yè)務水平還是文化底蘊及應對各種問題的能力都需進一步學習。 我想這些是我在今后的工作中自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷進步，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

　述職人：**

　　**年**月

【個人評職述職報告】相關文章：

職稱評職述職報告05-30

職稱評職述職報告06-01

護士個人評職述職報告（通用16篇）01-06

教師評職述職報告07-09

教師評職述職個人述職報告（通用7篇）02-09

教師評職述職報告范文05-06

職稱評職述職報告（通用20篇）12-23

體育老師評職述職報告11-22

安全生產(chǎn)個人履職述職報告06-14

教師評職報告06-21