有關(guān)班主任的個(gè)人述職報(bào)告范文5篇

　　在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，報(bào)告有著舉足輕重的地位，其在寫作上有一定的技巧。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的班主任的個(gè)人述職報(bào)告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇1

　　我一貫熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，努力工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，勇于挑重?fù)?dān)。

　　一、全心全意做好教育工作

　　作為高中英語教師，我不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)英語，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，而且要使學(xué)生在高考中取得好成績(jī)。為了這兩個(gè)目標(biāo)，我精心備課，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行課外輔導(dǎo)，使學(xué)生喜歡英語，努力學(xué)習(xí)英語，并在各級(jí)各類考試中取得好成績(jī)，孫科，劉曼等人還在全國(guó)中學(xué)生英語能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。____年我所教的高三文理班高考，英語都取得好成績(jī)。____年非典期間，我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里，我不僅在課上努力教學(xué)生英語，輔導(dǎo)學(xué)生做題，而且在課下，在宿舍里輔導(dǎo)學(xué)生英語，使學(xué)生在高考中都取得了理想成績(jī)。____年—20xx年我在開二東校區(qū)工作，____年我教三個(gè)班英語，我勤勤懇懇，任勞任怨，犧牲大量休息時(shí)間上課，輔導(dǎo)學(xué)生，受到學(xué)生好評(píng)。____年高考中我所教的兩個(gè)班超額5人完成學(xué)校高考指標(biāo)，受到學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。

　　二、全心全意做好班主任工作

　　高中班主任工作是一項(xiàng)繁重的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，既要抓好學(xué)生的.學(xué)習(xí)，又要做好學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作。____年非典期間，我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校，并擔(dān)任班主任工作，每天不僅要上好每一節(jié)課，還要給學(xué)生數(shù)次量體溫，做學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，特別是晚上還要負(fù)責(zé)宿舍管理工作。經(jīng)過艱苦的工作和努力，我班學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利參加高考。我的工作受到學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。20xx年我擔(dān)任高二18班班主任，作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任，我和青年教師一樣從早上6：00開始，平均每天工作14—15個(gè)小時(shí)，近一年來，我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升，雙差生轉(zhuǎn)化為中等生，我班學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，期中考試我班6人進(jìn)入年級(jí)前十名，10人進(jìn)入年級(jí)20名，有效人數(shù)年級(jí)第一。

班主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇2

　　一、嚴(yán)于律己，認(rèn)真履職

　　我以高度的熱情、責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，關(guān)心全體學(xué)生，努力使自己成為學(xué)生心中的良師益友。認(rèn)真履職，兢兢業(yè)業(yè)的耕耘在教育、教學(xué)第一線，孜孜探索如何為學(xué)生的成長(zhǎng)、成功奠基。

　　二、扎根課堂，勇于實(shí)踐

　　我教學(xué)上注重史料的分析、運(yùn)用，在呈現(xiàn)歷史生動(dòng)的一面的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)的'方法，建構(gòu)認(rèn)識(shí)歷史的證據(jù)鏈，培養(yǎng)歷史的思維能力。____年3月開設(shè)區(qū)級(jí)公開課《戊戌變法》，獲得評(píng)價(jià)為優(yōu)秀。____年1月參加長(zhǎng)三角千所項(xiàng)目結(jié)對(duì)學(xué)校____年中小學(xué)微課評(píng)選活動(dòng)，制作的微課《造紙術(shù)的發(fā)明》 、《探究西安事變》均獲市二等獎(jiǎng)；____年6月參加一師一優(yōu)課一課一名師評(píng)選，課例被評(píng)為____年度部級(jí)優(yōu)課。____年9月，在嘉定區(qū)教育學(xué)院組織關(guān)鍵教育事件”征文評(píng)選活動(dòng)中，撰寫的《由“一部柔美的歷史”所想到的學(xué)史態(tài)度》獲三等獎(jiǎng)。我注重總結(jié)、研究，圍繞歷史的時(shí)空觀念，撰寫的論文《“圖”以載道 培育歷史時(shí)空觀念》____年9月在《進(jìn)修與研究》第4期發(fā)表。圍繞歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，就落實(shí)“國(guó)家意識(shí)”目標(biāo)的教學(xué)建議舉要，以《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利》、《南北戰(zhàn)爭(zhēng)》課題為例，進(jìn)行四個(gè)層次設(shè)計(jì)，于____年5月刊登于書籍《中學(xué)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐研究》一書中。

　　三、勤于學(xué)習(xí)，輻射引領(lǐng)

　　本年度，我始終將學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)化為自己的學(xué)識(shí)，有效的開展實(shí)踐研究，積極發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。9月5日，在全區(qū)初中歷史教研組長(zhǎng)會(huì)議上，結(jié)合____學(xué)年第二學(xué)期質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)歷史試卷分析的思考做了微報(bào)告《型錯(cuò)誤分析 改進(jìn)教學(xué)策略》； 10月10日，結(jié)合孫建歷史名師工作室的相關(guān)研究，在全區(qū)初中歷史教師研討活動(dòng)中，做了微報(bào)告《“圖”以載道 培育歷史時(shí)空觀念》。

　　四、突破自我，努力提升

　　上半年，我擔(dān)任七（7）班班主任一職，在班級(jí)建設(shè)中，我遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的成長(zhǎng)角度，做好相關(guān)班級(jí)、學(xué)生管理工作，9月，被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。9月起，服從上級(jí)組織的需要，借調(diào)至教育學(xué)院，擔(dān)任初中歷史教研員。在此期間，11月上海市對(duì)嘉定區(qū)課程與教學(xué)調(diào)研，根據(jù)區(qū)相關(guān)要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成相關(guān)點(diǎn)上學(xué)校預(yù)調(diào)研、材料的檢查、問題清單反饋等工作；組織3次區(qū)中學(xué)歷史教研工作、教學(xué)新秀評(píng)選等，工作雖面臨諸多挑戰(zhàn)，但我虛心請(qǐng)教，努力提升自己的教育、教學(xué)、教研水平。

班主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間我協(xié)助夏校長(zhǎng)和吳主任管理教學(xué)工作已近兩年時(shí)間了，近兩年多來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感謝！

　　總結(jié)這近兩年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育教學(xué)工作中就應(yīng)扮演什么主角，該做些什么工作，怎樣把它做好，做的讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿意，做出真正的成績(jī)。有了這些追問與反思，我的工作忽然變得忙碌而充實(shí)起來。此刻我發(fā)現(xiàn)自我在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。

　　此刻就我近兩年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做個(gè)詳細(xì)的匯報(bào)：

　　一、思想上不斷成熟，加深了對(duì)職責(zé)的理解。

　　擔(dān)任普通教師時(shí)，我只注重自身利益的得失，只顧搞好自身的教育教學(xué)工作，替學(xué)校和全體教職工想的不多。此刻我明白了我肩上的職責(zé)，想問題要全面思考，做事情要以大局為重，因而在工作中我也能夠做到不計(jì)較個(gè)人得失，把學(xué)校的事看成是自我的事，把學(xué)校的職責(zé)當(dāng)成自我的職責(zé)。我不僅僅要替自我工作，還要替學(xué)校和老師們?cè)诮虒W(xué)上服好務(wù)，站好崗，替教學(xué)線上的另外兩位領(lǐng)導(dǎo)分憂，共同抓好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量。

　　按照學(xué)校的安排，每周五和周日我和夏校長(zhǎng)值日。朝讀課檢查老師的到崗狀況，督促學(xué)生打掃清潔，中午督促學(xué)生午睡，下午第一節(jié)課查老師的到班和上課狀況，放學(xué)時(shí)到校門口協(xié)助門衛(wèi)放學(xué)，周日清查學(xué)生的返校狀況，晚上督促學(xué)生就寢，除此之外還要完成好自我的語文教學(xué)工作和管理好所帶的班級(jí)。開始我還覺得很辛苦，很累，有一種想向別人傾述或抱怨的強(qiáng)烈想法，可一想到自我的職責(zé)，便覺得自我的辛苦不算什么，把它當(dāng)成對(duì)自我的鍛煉，這樣反而有利于自我的成長(zhǎng)。

　　教導(dǎo)處的事情多，活動(dòng)多，經(jīng)費(fèi)開支大，由我經(jīng)手的開支都能如實(shí)的報(bào)帳，不報(bào)私人的開支，不報(bào)與教學(xué)無關(guān)的開支，不占學(xué)校一分一厘的便宜。

　　二、實(shí)踐中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，在多主角中成長(zhǎng)。

　　從進(jìn)入教導(dǎo)處的第一天起，我就意識(shí)到了自我職責(zé)的重要，作為教導(dǎo)處副主任教什么，導(dǎo)什么，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用？

　　在語文教學(xué)上，我能較好的完成語文常規(guī)教學(xué)工作中的備、教、輔、改、考、評(píng)等工作。能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況來設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，開展課堂教學(xué)。在豐富語文教學(xué)方面，能主動(dòng)地多開展各項(xiàng)語文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。

　　在班主任工作中，我用心地做好學(xué)生思想工作和穩(wěn)定工作，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　在教導(dǎo)處工作中，我較好地完成了上級(jí)教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

　　在眾多的工作主角中，我不斷地摸索、實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何處理好這三者的關(guān)系，懂得了如何去做好這眾多的工作，從而提高了我自身成長(zhǎng)的速度。

　　三、工作中鍛煉潛力，樹立了服務(wù)的意識(shí)。

　　除了擔(dān)任班主任工作之外，我還接觸了許多新的教務(wù)工作，這些工作鍛煉了我的潛力，同時(shí)也樹立了要為大家服務(wù)的意識(shí)。

　　1、做好學(xué)校常規(guī)管理的'監(jiān)督檢查工作。從每學(xué)期期初的規(guī)章制度的整理與裝訂，各科新授計(jì)劃與復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂，教學(xué)研討課的安排，每月月查的檢查，期中、期末的考務(wù)工作、期末檔案的整理與裝訂，學(xué)生檔案工作的建設(shè)與管理，周報(bào)的征訂以及教導(dǎo)處其他活動(dòng)的工作，我都能認(rèn)真的完成。

　　2、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)。在校長(zhǎng)室和吳主任的指導(dǎo)下，每學(xué)期組織好學(xué)校以“洋思”為課題的校本教研活動(dòng)。每學(xué)期安排兩次聽評(píng)課活動(dòng)，用心組織教師參與聽課與評(píng)課活動(dòng)。透過群眾備課－上課－聽課－評(píng)課研討的形式進(jìn)行，活動(dòng)重在評(píng)課，透過評(píng)課這一手段增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)潛力，提高教師的教研潛力，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、用心協(xié)助做好學(xué)校的各項(xiàng)臨時(shí)工作。從迎接校長(zhǎng)考評(píng)到教研室的教學(xué)檢查、遠(yuǎn)程教育的檢查；從教師繼續(xù)教育學(xué)分的統(tǒng)計(jì)到教師外出學(xué)習(xí)、學(xué)生競(jìng)賽的帶隊(duì)；從各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)初的計(jì)劃到活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)、整理。由于工作的勤懇，我發(fā)現(xiàn)自我的潛力在不斷地提高，對(duì)老師們的服務(wù)意識(shí)也越來越強(qiáng)。

　　四、反思自身的不足，促進(jìn)自我再提高。

　　自身存在的問題：

　　學(xué)習(xí)觀念還是不足，科研潛力還是不夠，教導(dǎo)業(yè)務(wù)潛力不強(qiáng)，作為學(xué)校抓教學(xué)的一名成員，就應(yīng)把學(xué)習(xí)、科研作為工作中最重要的一部分，只有思想成熟了，業(yè)務(wù)精通了，理念了才能充分發(fā)揮自我在這一職務(wù)上的作用。

　　對(duì)教學(xué)工作的思考：

　　1、教研是提高教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)良好的平臺(tái)，是提高教學(xué)質(zhì)量行之有效的一個(gè)平臺(tái)。我認(rèn)為應(yīng)扎實(shí)的開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組和備課組的帶頭作用，讓教研活動(dòng)和教學(xué)競(jìng)賽真正有效的開展起來，不走過場(chǎng)，不走形式。對(duì)教研工作的評(píng)價(jià)，學(xué)校應(yīng)有一個(gè)完整的可行的操作性強(qiáng)方案來規(guī)范，使之提高老師參與教研的用心性，使學(xué)校多出學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師。

　　2、真正運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育資源，上好遠(yuǎn)程教育課。為此我們應(yīng)定期整理遠(yuǎn)程教育資源，定期向老師公布資源，指導(dǎo)并規(guī)范老師使用好這個(gè)公共資源。

　　3、適當(dāng)?shù)脑趯W(xué)生中開展各項(xiàng)與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。

　　我們能夠開展美文、詩歌的朗讀比賽、演講比賽，作文競(jìng)賽、英語沙龍活動(dòng)，體操比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種形式的主題班會(huì)等，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，讓學(xué)生獲得成就感和愉悅感。

　　4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)，記錄教師的成長(zhǎng)。

　　5、在教學(xué)上，領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)與老師溝通與探討，從而加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的跟蹤管理。

　　6、在“轉(zhuǎn)差”工作上，我們要落實(shí)到實(shí)處，不能停留在口頭上，應(yīng)拿出具體的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案來，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我期望在以后的工作中能更多的得到各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫忙，讓我在教學(xué)上能成為引領(lǐng)者、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者、推動(dòng)者；在工作中履行工作職責(zé)，做好上下級(jí)的溝通者、聯(lián)絡(luò)者；在為人上，努力成為老師們信任的朋友，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，學(xué)生們認(rèn)可的老師，家長(zhǎng)們信賴的老師。

班主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

　　大家好!在20xx年秋季開學(xué)，我非常榮幸，承蒙領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，擔(dān)任學(xué)校八(1)班的班主任。班主任是一個(gè)班級(jí)的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是發(fā)揮班級(jí)教育力量的關(guān)鍵。要做好一名班主任，不僅是一門技術(shù)，而且是一門藝術(shù)，想要做好一名優(yōu)秀班主任，需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，更需要鉆研琢磨。

　　本學(xué)期，我自擔(dān)任八(1)班班主任以來，結(jié)合學(xué)校要求和本班的實(shí)際情況，積極開展班級(jí)工作，努力提升學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到較全面的發(fā)展。一學(xué)期已結(jié)束，我現(xiàn)將班主任工作報(bào)告如下：

　　我在班主任教育管理工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主觀能動(dòng)性”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排。積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好學(xué)生的教育工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲，并且順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我在班級(jí)管理中的六點(diǎn)做法：

　　一、從行為習(xí)慣入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　由于是新教師，為了更快、更清楚地了解學(xué)生，我做到勤到班，跟學(xué)生多接觸，觀察他們的言行舉止。開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在一些紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣散慢，不積極等問題，缺乏集體榮譽(yù)感。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的常規(guī)教育，發(fā)現(xiàn)班級(jí)仍然存在少許問題。于是在月考后，我利用周末時(shí)間，細(xì)致分析本班的特點(diǎn)，制訂了班級(jí)積分管理制度，此積分制度涵蓋了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動(dòng)的加減分細(xì)則。結(jié)合每周的積分，做到兩周一次評(píng)比，自己買小物品獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)積分前十名的學(xué)生，這樣一個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)班上積極的`同學(xué)變多了起來，學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣也好了很多，學(xué)習(xí)態(tài)度與之前相比也端正了。

　　二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，發(fā)揮班干部的積極帶頭作用

　　班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)事務(wù)，必須會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)一批積極有能力的班干部是重點(diǎn)。為了充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，管理好班集體。我在班級(jí)積分制度里面設(shè)置了首要條件：班干部不服從班長(zhǎng)管理、小組成員不服從組長(zhǎng)管理的著重減分，不尊重老師、頂撞老師的學(xué)生永不加分，積分靠后的班干部予以罷免，積分作為期末評(píng)優(yōu)的參考條件。

　　三、抓好平時(shí)的學(xué)習(xí)與作業(yè)情況，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

　　為了讓學(xué)生更自覺、更積極地完成作業(yè)，我在班級(jí)積分制度里面設(shè)置了“一科作業(yè)未完成減去50分”。每周總結(jié)學(xué)生的作業(yè)情況，周末來校公布因作業(yè)未做減分情況，并算在兩周一次積分總結(jié)情況里面，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。

　　四、細(xì)心對(duì)待班主任工作，用耐心去教育學(xué)生

　　班主任工作事無巨細(xì)，事事都要忙，事事都需要細(xì)心，對(duì)待班主任工作，只有做到不計(jì)回報(bào)、努力奉獻(xiàn)，才能把它做好。當(dāng)說及學(xué)生的不良行為時(shí)，做到就事論事。用耐心去教育學(xué)生，錯(cuò)誤行為是不能接受的，但不因此而否定。嚴(yán)厲而又充滿愛心，當(dāng)學(xué)生做出良好行為時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)，學(xué)生改正了不良行為后，加以鼓勵(lì)，相信學(xué)生會(huì)越來越優(yōu)秀。

　　學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，作為班主任要有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問題上，沒有捷徑可走，只有用耐心去教育學(xué)生，才能讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　五、積極參與班主任會(huì)議，做好會(huì)議記錄

　　積極配合學(xué)校，做好班級(jí)工作!每次學(xué)校召開的班主任會(huì)議我都不缺席，認(rèn)真做好會(huì)議紀(jì)錄�；氐桨嗉�(jí)之后整理歸納，向?qū)W生傳達(dá)會(huì)議要求。

　　六、發(fā)揮好班級(jí)微信群的作用，建立家�；バ�

　　家校不分家。學(xué)校工作如果沒有家長(zhǎng)的支持，很難做好!所以我手機(jī)里添加了每位學(xué)生家長(zhǎng)的微信，存有所有家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，隨時(shí)與家長(zhǎng)能取得聯(lián)系，如有學(xué)生有異常情況，及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)反映。積極響應(yīng)學(xué)校的工作要求，及時(shí)在家長(zhǎng)微信群發(fā)通知，充分發(fā)揮班級(jí)微信群的作用，常轉(zhuǎn)發(fā)一些家庭教育的文章到群里，建立起家�；ネā⒒バ�。

　　以上就是我的班主任工作述職報(bào)告，今后我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，在班主任工作崗位上繼續(xù)發(fā)揮光與熱。謝謝大家!

班主任的個(gè)人述職報(bào)告 篇5

　　這一學(xué)年，我又重新當(dāng)上了班主任，工作上的任勞任怨，立足做好學(xué)生的思想工作，教學(xué)上追求課堂效率，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，讓自己全身心投入的教育教學(xué)工作，潛下心來好好做教育，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，出色地完成了這一學(xué)年各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　一、德育方面。本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，是一位合格的黨員教師。生活作風(fēng)方面嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)肯干，與同事、學(xué)生人際關(guān)系和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　二、教學(xué)方、班主任工作。在教學(xué)中，堅(jiān)持刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以身邊的事，生活中的趣事為情景，從不打無備之戰(zhàn)，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，科學(xué)課上加強(qiáng)物理與人事的貫通。課堂生動(dòng)幽默風(fēng)趣。在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成。重視班級(jí)管理，在班內(nèi)實(shí)施量化管理制度，喊出了“七（3）七（3），非同一般，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡”的口號(hào)，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　三、出勤方面。因當(dāng)班主任，堅(jiān)持每天早讀到校，以校為家，從不早退遲到。總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。

　　四、取得成績(jī)。在教育教學(xué)的道路上，我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。教育教學(xué)得到的`社會(huì)家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，成績(jī)名列前茅。我的學(xué)生在中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，本人也成為了樂清市名師工作室成員。

　　在今后的工作人中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，一切為學(xué)生著想，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。做一位德高望重、學(xué)生心目中的好老師。

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