二年級年級主任述職報(bào)告

　　隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告與我們的生活緊密相連，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編幫大家整理的二年級年級主任述職報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級年級主任述職報(bào)告1

　　中學(xué)高級教師班主任述職報(bào)告

　　本人于1974年畢業(yè)于師范學(xué)校，獲專業(yè)中師文憑。1980年至1981年進(jìn)師范大專班進(jìn)修專業(yè)知識一年。1994年8月通過專業(yè)中級職稱晉級考試。于2xxxx年9月至2xxxx年7月參加了省黨校函授學(xué)習(xí)，取得了大專學(xué)歷畢業(yè)證書。

　　本人在1994年12月被評聘為中學(xué)一級教師，任職將近12年以來，全身心投入教育教學(xué)實(shí)踐，努力學(xué)習(xí)教改理論。在工作中不斷提高自身修養(yǎng)，完善自己，為人師表，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)；做到廉潔從教，從不以教謀私；堅(jiān)持教書育人。注重師德形象，做到言行一致，身體力行，為人師表；關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心同志，愛護(hù)學(xué)生，能與同事同心協(xié)力做好本職工作。

　　本人熱愛教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿工作量，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力探索并不斷改進(jìn)教學(xué)方法；注重每一節(jié)課45分鐘的教學(xué)效果；注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓(xùn)練；注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的自信心。所教畢業(yè)班的成績名列前茅，中考成績超市平均20分以上。去年還擔(dān)任第一輪上初三教學(xué)工作的指導(dǎo)教師。

　　任現(xiàn)職以來，擔(dān)任過9年班主任工作，擔(dān)任過三位青年教師的班主任指導(dǎo)教師。在工作實(shí)踐中，注意探索和研究在現(xiàn)代社會中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，采用多種教育方法和手段，做到從初一起始年級開始，重嚴(yán)、重細(xì)、重實(shí)，抓好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康和身體健康，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和綜合能力的提高，注重學(xué)校與家庭的聯(lián)系，并配合各任課教師，不斷提高學(xué)生的知識水平，做到不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

　　本人忠誠于黨的教育事業(yè)，忠于職守，熱愛本職工作，勇挑重?fù)?dān)，服從學(xué)校分配，從不計(jì)較個(gè)人得失，任勞任怨，克服困難，全身心的投入教學(xué)事業(yè)，把教書育人作為自己最大的`快樂。

　　附：獲獎(jiǎng)情況

　　時(shí)間項(xiàng)目

　　2xxxx-2xxxx年“市優(yōu)秀班主任”稱號

　　1994-1996年連續(xù)三年年度考核“優(yōu)秀”

　　1996-1997年連續(xù)二年“水城杯”優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)

　　20xx-2xxxx年“二建杯”優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)

　　2xxxx年�！芭囵B(yǎng)青年教師先進(jìn)個(gè)人”

　　2xxxx-2xxxx年連續(xù)三年年度考核“優(yōu)秀”、嘉獎(jiǎng)

　　2xxxx-2xxxx年連續(xù)四年�！皟�(yōu)秀班主任”

　　教學(xué)教育研究成果

　　時(shí)間發(fā)表課題

　　2xxxx年《鐵道師范學(xué)報(bào)》激發(fā)班集體的教育功能

　　2xxxx年《科技學(xué)院學(xué)報(bào)》教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)

　　2xxxx年《教育學(xué)院學(xué)報(bào)》語言來自生活-淺談如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　2xxxx年 “課堂教學(xué)中師生互動的方式及其有效性研究”的課題研究，

　　指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)

　　1999年全國中學(xué)生能力競賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)

　　20xx年省中學(xué)生能力競賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)

　　2xxxx年全國中學(xué)生能力競賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)

二年級年級主任述職報(bào)告2

　　我是XX小學(xué)X年級X班的班主任，很榮幸站在這里向大家述職�；仡欉^去一年，我深感責(zé)任重大、使命光榮。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心支持下，在家長們的信任配合下，我盡職盡責(zé)，努力工作，心系學(xué)生，全力以赴，致力于做好每一名學(xué)生的引路人和堅(jiān)強(qiáng)后盾。

　　一、班級管理與教育教學(xué)

　　本學(xué)年，我緊緊圍繞班級管理與教育教學(xué)開展工作，始終堅(jiān)持“以人為本、全面發(fā)展”為宗旨，注重班級管理與教育教學(xué)相結(jié)合。在學(xué)生管理上，我始終堅(jiān)持以班委帶頭，全體同學(xué)共同參與的原則，建立了一個(gè)共同治理、和諧發(fā)展的班集體。我每周定期召開班會，組織學(xué)生討論學(xué)習(xí)、生活中遇到的問題，并就班級事務(wù)進(jìn)行集體討論，培養(yǎng)學(xué)生的自治意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　同時(shí)，我著力推動教育教學(xué)工作，注重因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。我針對學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛好，設(shè)計(jì)了多樣化的'教學(xué)活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量。通過努力，全班學(xué)生成績顯著提升，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。

　　二、關(guān)愛學(xué)生，做好家校溝通

　　作為班主任，我始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的成長。我與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，關(guān)愛學(xué)生，尊重他們的個(gè)性，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，我不斷加強(qiáng)與家長的溝通，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，積極聽取家長的意見和建議，共同為學(xué)生的成長努力。

　　三、自我總結(jié)與展望

　　在過去的一年中，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持下，做了大量工作，也收獲了很多成績。但也有一些不足和問題，比如在班級管理上，仍需加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識和規(guī)矩意識的培養(yǎng)；在教育教學(xué)工作中，需要更深入挖掘?qū)W生的潛能，引導(dǎo)他們更好地發(fā)展；在與家長的溝通中，還需要改進(jìn)表達(dá)方式，增強(qiáng)說服力。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提高自我修養(yǎng)，努力做到“以德服人、以情感人”，更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　我要衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和支持，感謝家長們對我的理解與配合，更要感謝孩子們給予我的成長機(jī)會。我將倍加珍惜，不辜負(fù)大家的期望，繼續(xù)努力，為學(xué)生的健康成長貢獻(xiàn)自己的一份力量！

二年級年級主任述職報(bào)告3

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。

　　在以后的工作中，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，保持優(yōu)點(diǎn)、克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

　　本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我有幸擔(dān)任二年級年級主任這一職務(wù)，在校長室以及學(xué)校各部門的關(guān)心肯定和指導(dǎo)下，經(jīng)過全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進(jìn)行，順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成績。回顧一學(xué)期以來，現(xiàn)小結(jié)如下：

　　一、同心協(xié)力和諧相處

　　本級組教師平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用，如：葉芝清老師經(jīng)常指導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)方法，給年輕教師上示范課。我作為張倩老師的師傅，常去聽課，評課，指導(dǎo)教學(xué)，使其盡快成長。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。在年級工作中勇挑重?fù)?dān)。除此以外，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的.生活，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲，

　　我會常常課間時(shí)去問問身體感覺怎么樣，累不累，有困難一點(diǎn)要說出來等。我們級組的老師也會自覺主動地順手幫助她。尹娟娟、舒文秀、張倩三位老師是本學(xué)期新來的，對我校的環(huán)境以及教學(xué)模式一下子不是很上手，我會在放學(xué)后去關(guān)心她們，同她們聊天，讓她們盡快在教學(xué)上和管理班級中成長起來。在我們的共同努力下，三位新教師都能適應(yīng)我校的生活環(huán)境。

　　還有孤身一人在珠海的張彬彬、辛娜、黃曉碧我也會常與她們聊天，讓她們能感受到我們集體的溫暖�？傊�，我們年級教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互尊重和信任的氛圍。

　　二、本學(xué)期所開展的主要工作：

　　1、時(shí)刻把年級師生安全放在第一。

　　在開學(xué)初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動紅旗評比掛鉤，積極培訓(xùn)樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強(qiáng)巡查，排除安全隱患。

　　同時(shí)利用每周的教師例會對老師進(jìn)行安全培訓(xùn)教育，利用班會和晨會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，重點(diǎn)是教育學(xué)生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛(wèi)生安全及在校內(nèi)外活動的安全，在大家的共同努力下，我們二年級組本學(xué)期沒有出現(xiàn)一起安全事故，平安度過了本學(xué)期。

　　2、充分利用班會、晨會等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。

　　本學(xué)期二年級組圍繞常規(guī)教育開展了“好習(xí)慣在校園養(yǎng)成”教育活動。主要從課間、用餐、衛(wèi)生、文明禮儀等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生成為講禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

　　從守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生從。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　本學(xué)期學(xué)校舉行的活動可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒有參加本屆校運(yùn)會，但在校運(yùn)會期間，各班主任積極協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生在室內(nèi)做游戲；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責(zé)地配合體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是，不管組織學(xué)生參加哪項(xiàng)活動，老師們都會抓住這個(gè)契機(jī)教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動中成長起來。

　　除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動，如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、講故事比賽、口算比賽等，班級間還根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展了查字典比賽、下棋比賽等，將班級學(xué)生凝聚在一起，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　4、積極管理參加教研組的活動，力求將年級教研提升上一個(gè)層面。

　　本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數(shù)學(xué)教研活動我都會參加并認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，提出自己的見解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和教研組長探討。與此同時(shí)，本學(xué)期我對級組10個(gè)老師進(jìn)行了推門聽課，及時(shí)就存在的問題和老師們探討，以促進(jìn)級組教學(xué)水平的提高。針對級組的兩位新教師還安排結(jié)對幫扶，二（10）的舒文秀老師由教導(dǎo)處饒主任親自幫扶并跟進(jìn)幫扶情況，任教二（2）、二（5）、二（8）的張倩老師由我來幫扶，在幫扶過程中不定時(shí)的聽課，探討，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，經(jīng)過一學(xué)期來，這兩位老師取得較明顯的效果，在教學(xué)上有一定的進(jìn)步，所任教的班級教學(xué)成績相差不是很大。

　　5、努力維護(hù)學(xué)校良好形象，一切以學(xué)校利益著想。

　　在11月份，為迎接“創(chuàng)綠”評估驗(yàn)收、年檢工作檢查、規(guī)范化學(xué)校復(fù)評等。全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項(xiàng)工作，希望每項(xiàng)工作都能為學(xué)校增添光彩。特別是葉芝清老師所任教的語文課，一年級班主任述職報(bào)告得到了評審組老師的好評，展示了我校教師精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　三、今后努力的方向：

　　1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平與溝通能力。

　　2、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，時(shí)刻抓學(xué)生安全不放松。

　　3、繼續(xù)協(xié)助教研組長抓好本年級的教學(xué)工作，將課堂落到實(shí)處。

　　4、鼓勵(lì)級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多聽示范課，多上公開課。

　　5、積極開展豐富的師生活動，培養(yǎng)級組師生的凝聚力與集體榮譽(yù)感。

　　經(jīng)過一學(xué)期的努力，年級組工作取得了一定的進(jìn)展，但也存在著一些問題，如：遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少；有的老師教學(xué)方法需改進(jìn)，要與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法；與家長溝通較少等。這些問題，我們會在以后的工作中不斷改進(jìn)，爭取做得跟好。

二年級年級主任述職報(bào)告4

　　半年來我腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行年級組長職責(zé)，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門和本年級教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)�；仡櫼荒陙淼墓ぷ�，總結(jié)如下：

　　一、嚴(yán)格自律，從自我做起。

　　從自身做起，思想品德端正，嚴(yán)格遵守黨的教育方針，遵守上級組織的各項(xiàng)制度及安排，認(rèn)真工作，恪職盡守，樹立良好的師德形象。按時(shí)上下班，認(rèn)真遵守作息制度，不遲到、不空堂，認(rèn)真鉆研教材，參加政治學(xué)習(xí)積極；工作態(tài)度端正，任勞任怨，有奉獻(xiàn)精神；業(yè)務(wù)要求精益求精，編寫導(dǎo)學(xué)案認(rèn)真，虛心聽課，力爭講好每一節(jié)課，批好每一個(gè)本子。

　　二、扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新是取得成績的保證。

　　一年來，根據(jù)學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任為核心，認(rèn)真研究，精心思考，周密安排每項(xiàng)工作。我抓住年級特點(diǎn)，把習(xí)慣、

　　素質(zhì)的養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學(xué)生，還有那5個(gè)班級的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生，齊抓共管，使七年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有了很大的提高。

　　三、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。

　　公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，小到一次點(diǎn)名簽到，大到老師的榮譽(yù)，我都是公正無私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心，工作中遇到問題，我從來都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作。上下協(xié)調(diào)是作為年級主任的`基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要通過我來落實(shí)，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

　　四、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)。

　　在過去的一年里，積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，認(rèn)真實(shí)施課堂教學(xué)改革，在一系列活動中雖然取得了一定的成績，但是這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今后，我將再接再厲，在課題研究、論文投稿、教學(xué)策略等方面做進(jìn)一步的努力，爭取使自己在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平等方面都有更進(jìn)一步的提高。

　　五、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組

　　半年來，在全組教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。

　　在全年級教師的共同努力下，我們教師與學(xué)生取得了優(yōu)異的成績：

　　1、張輝老師，濱州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng)并且我們學(xué)校被評為濱州市優(yōu)秀少先隊(duì)集體，論文《提高思想品德課堂藝術(shù)初探》獲國家級一等獎(jiǎng)。

　　2、尹丙玲老師在《校園寫作》上指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章。董艷老師指導(dǎo)學(xué)生科幻畫獲市三等獎(jiǎng)。

　　3、年級組五名教師在山東省教科研成果評選中獲一二等獎(jiǎng)。

　　4、李振華指導(dǎo)學(xué)生在全國校園電臺中獲銅獎(jiǎng)，機(jī)器人大賽獲省一等獎(jiǎng)。

　　5、今年新申報(bào)市級課題1項(xiàng)。

　　6、劉紅梅老師執(zhí)教縣英語優(yōu)質(zhì)課獲縣級一等獎(jiǎng)，董艷老師執(zhí)教縣語文優(yōu)質(zhì)課獲縣級二等獎(jiǎng)。

　　當(dāng)然，我們初一年級組每一次成長與進(jìn)步，都離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的殷切關(guān)懷、悉心指導(dǎo)與熱心幫助，在此希望各位多加指導(dǎo)，您的每一次鼓勵(lì)與批評都對我們有極大的幫助與提高！

二年級年級主任述職報(bào)告5

　　我是xx班的班主任，今天非常榮幸向大家匯報(bào)我在班級工作中所做的情況。

　　1、班級管理

　　在過去一年里，我積極貫徹學(xué)校的教育方針，認(rèn)真履行班主任職責(zé)，全面負(fù)責(zé)班級管理工作。我始終把學(xué)生的成長發(fā)展放在首位，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，努力為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)，我重視班級紀(jì)律管理，在嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)的同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守規(guī)章制度，形成了良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

　　2、學(xué)生成績提升

　　在平時(shí)教學(xué)管理中，我針對班級實(shí)際情況，積極采取措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展。通過個(gè)性化輔導(dǎo)和重點(diǎn)學(xué)生幫扶，幫助不同層次的學(xué)生取得了顯著的進(jìn)步，全班學(xué)習(xí)氛圍明顯改善，整體學(xué)習(xí)成績和學(xué)科競賽成績均有所提升。

　　3、學(xué)生思想教育

　　在學(xué)生思想教育方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的'品德修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，積極進(jìn)行愛國主義教育、勞動教育和心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確樹立人生觀、價(jià)值觀和世界觀，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。同時(shí)，我注重與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，建立起師生之間良好的師生關(guān)系，使學(xué)生在情感上得到呵護(hù)，在精神上得到激勵(lì)。

　　4、教育教學(xué)科研

　　在教育教學(xué)科研方面，我積極參加學(xué)校組織的各類教學(xué)研討活動和專題培訓(xùn)，更新了教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。我還積極組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新活動，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　5、家校溝通

　　在家校溝通方面，我積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)家長會、家訪等活動，主動與家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的密切聯(lián)系，形成了教師、家長和學(xué)生共同關(guān)注學(xué)生成長的良好局面。

　　總而言之，我在過去一年的班主任工作中，積極進(jìn)取、扎實(shí)工作，不斷提高自身素質(zhì)和各項(xiàng)本領(lǐng)，堅(jiān)持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和同事的一致好評。今后，我將繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步，繼續(xù)發(fā)揮班主任的積極作用，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二年級年級主任述職報(bào)告6

　　1、思想表現(xiàn)。本人能擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中，能嚴(yán)格執(zhí)行校長室的各項(xiàng)要求。工作中能團(tuán)結(jié)同志，坦誠待人。

　　2、負(fù)責(zé)高二年級（1）部教育、教學(xué)工作。蹲點(diǎn)高二數(shù)學(xué)組，蹲點(diǎn)高二（6）班。對高二（1）部全體教師的工作、學(xué)習(xí)培訓(xùn)；學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、班風(fēng)的建設(shè)、成人教育等方面進(jìn)行教育與管理，做到以下工作：

　　（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。自覺與校黨委、校長室保持高度一致，全面完成學(xué)校部署的.各項(xiàng)工作。（2）加強(qiáng)德育工作。每周召開班主任會議及經(jīng)驗(yàn)交流會，每月組織一次班會課觀摩、評比；面向全年級學(xué)生作了三次廣播講話（德育）。召開一次全體學(xué)生家長會。組織了一次跑操比賽，一次美術(shù)畫展。組織全體班主任到學(xué)生宿舍集體排查安全隱患3次。建立了問題學(xué)生檔案并跟蹤調(diào)查。（3）做教學(xué)常規(guī)工作。協(xié)助教務(wù)處建立學(xué)生學(xué)籍和學(xué)生信息電子檔案，實(shí)現(xiàn)一生一號。組織奧賽培訓(xùn)工作，使奧賽輔導(dǎo)工作正常進(jìn)行。在十月份數(shù)、理、化等奧賽考試中獲省一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)16人次，三等獎(jiǎng)11人次。組織學(xué)生參加了省計(jì)算機(jī)考試。做分層教學(xué)，優(yōu)生優(yōu)培，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，邊緣生提升；完成全體學(xué)生學(xué)分認(rèn)定和綜合素質(zhì)評定工作并公示在櫥窗內(nèi)；加強(qiáng)教研組建設(shè)，調(diào)動備課組長在教學(xué)管理中的核心作用。成立體育訓(xùn)練隊(duì)并正常開始訓(xùn)練。正常開設(shè)選修科，研究性學(xué)習(xí)課。4）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。本學(xué)期我利用周前會時(shí)間帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師行為規(guī)》《江蘇省泗陽中學(xué)教師十不準(zhǔn)》等材料，并認(rèn)真分析我校形勢，認(rèn)清個(gè)人發(fā)展與泗中壯大的關(guān)系，使廣大教師深刻認(rèn)識到對年級負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)際上就是對自身負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)。注重青年教師的培養(yǎng)。通過抓工作態(tài)度，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神；抓理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身功底；抓業(yè)務(wù)能力，提高綜合素質(zhì)；抓新老結(jié)對工作，對新教師全方位指導(dǎo)。

　　3．蹲點(diǎn)高二數(shù)學(xué)組，我能夠做到教研活動對全組教師進(jìn)行思想方面再學(xué)習(xí)，再提高，和數(shù)學(xué)組全體教師一起，努力鉆研教材，教法，認(rèn)真研究高考、新教材，努力實(shí)踐1+1課堂教學(xué)。把握練習(xí)編寫的質(zhì)量、數(shù)量，數(shù)學(xué)組工作一直走在前列。負(fù)責(zé)帶年青教師，課堂隨時(shí)對他們開放。有兩篇論發(fā)表在《考試指南報(bào)》。

　　4．蹲點(diǎn)高二（6）班，配合班主任工作，經(jīng)常為學(xué)生開班會，談心。經(jīng)過一學(xué)期努力，6班學(xué)生化成績始終在同類班級中排在第一位，班級的班風(fēng)、學(xué)生的行為表現(xiàn)始終名列前茅。

　　5．作為高二數(shù)學(xué)教師。教學(xué)上能依綱靠本，勤于鉆研，對業(yè)務(wù)精益求精。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和對數(shù)學(xué)教學(xué)的需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和要求。課堂上師生感情融洽，教學(xué)效果，學(xué)生評價(jià)高。在市學(xué)科帶頭人評選中被評為高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。

　　6．不足。由于年級工作千頭萬緒，在工作中還有不足，如在對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，很多要求還需進(jìn)一步內(nèi)化為學(xué)生的基本素質(zhì)。工作需更細(xì)、更實(shí)。

二年級年級主任述職報(bào)告7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和教師代表大會代表：

　　大家好！

　　感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，從20xx年7月開始，我擔(dān)任高二年級部副主任，一開始做行政工作。年輕是優(yōu)勢，缺乏經(jīng)驗(yàn)是客觀現(xiàn)實(shí)。所以這一年來，我不敢懈怠，全心全意投入。俗話說，心在哪里，智慧在哪里，我就在經(jīng)歷中成長，在成長中收獲�，F(xiàn)將我過去一年的工作匯報(bào)如下，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正：

　　第一、先學(xué)后勇，培養(yǎng)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)

　　“不學(xué)，不能賢惠�！薄爸�道自己的缺點(diǎn)，然后勇敢起來�！蔽覒�(yīng)該多讀書，勤思考。履職以來，更加注重政治理論和商科專業(yè)的學(xué)習(xí)。在過去的一年里，我一直以新時(shí)代的“理想信念、道德情操、扎實(shí)知識、仁愛之心”為標(biāo)桿，把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會，時(shí)刻注重積累，拓寬思路，全面提升自身素質(zhì)。

　　第二、勤奮敬業(yè)，鍛煉技能，提高服務(wù)技能

　　任命是信任，承諾是責(zé)任。這一年來，我一直牢記自己的職責(zé)，勤奮地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力在實(shí)踐中磨煉自己的技能。

　　(a)工作水平

　　在級系主任的指導(dǎo)下，我開始學(xué)習(xí)和參與大二系的工作，逐漸形成了主人翁意識，逐漸具備了基本的管理能力。掌握后，共同策劃實(shí)施各種方案，并嘗試提出優(yōu)化意見。

　　1.日常工作

　　(1)對早晚自習(xí)、課間跑、合格班、年級班自習(xí)進(jìn)行定期檢查監(jiān)督，密切關(guān)注學(xué)生日常行為規(guī)范，幫助高中生形成勤奮拼搏的精神。

　　(2)做好協(xié)調(diào)、聯(lián)動和活動準(zhǔn)備。比如在學(xué)科主任會議、班主任會議、家長會期間，發(fā)布會議通知，按要求申請場地，做好會議記錄，會后及時(shí)完成相關(guān)新聞報(bào)道，整理積累相關(guān)信息。

　　2.學(xué)生管理

　　(1)協(xié)商重構(gòu)高二部學(xué)生自我管理委員會，成立新的學(xué)術(shù)團(tuán)體，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮大師精神，實(shí)現(xiàn)真正的自主。

　　(2)收集和分析不同階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

　　(3)參與個(gè)別訪談、寒假家訪、家長訪談，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的問題，實(shí)現(xiàn)自我突破。

　　(3)密切關(guān)注特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)的學(xué)生心理狀態(tài)，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

　　(4)協(xié)助完成居民住宿安排，繪制晚自習(xí)座位圖，申請走讀生校車。

　　(5)配合高二農(nóng)村社會實(shí)踐活動，高二春秋素質(zhì)教育活動，成績考核。

　　3.教學(xué)管理

　　(1)陪伴家委會成員，上課，深入了解班級的課堂學(xué)習(xí)狀況。

　　(2)共同討論符合當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)安排，如等級考試的階段性沖刺課程安排、合格考試的階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。

　　(3)做好高中教師的病假記錄，協(xié)調(diào)代課，調(diào)整班級，安排早晚自習(xí)等。，確保教學(xué)的順利開展。

　　(4)協(xié)助日常考試工作，監(jiān)考安排、考場安排、試卷分裝、考試巡視等。

　　(二)地理教學(xué)工作

　　這一學(xué)年，我一直在高二兩個(gè)年級進(jìn)行地理教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中秉承“教、學(xué)、為人師、為人學(xué)生”的教學(xué)理念，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，利用課余時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，在學(xué)校文化節(jié)期間，開設(shè)了“濕地開發(fā)與保護(hù)”公開課，完成校級項(xiàng)目。此外，我們積極參與各級各類學(xué)科的教學(xué)和科研活動，多渠道學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。

　　第三、總結(jié)前景，行動和思考，促進(jìn)自我成長

　　(一)自己的收獲

　　1.年級部工作：在年級部主任的指導(dǎo)下，在老師的支持和包容下，我逐漸熟悉了二年級部的工作，對二年級學(xué)生的學(xué)業(yè)情況有了更深入的了解，深深地覺得做好年級部工作更細(xì)致、更快捷、更實(shí)際。

　　2.地理教學(xué)：《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級優(yōu)化》獲20xx部級精品課程；發(fā)表論文《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)初探——以《如何開發(fā)區(qū)域》為例》；20xx年上海第三屆未來杯社會實(shí)踐大賽獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

　　(二)主要缺點(diǎn)

　　1.年級部的工作：遇到突發(fā)事件，考慮不夠全面；不夠細(xì)致，無法進(jìn)行相關(guān)的事務(wù)性工作；日常工作的創(chuàng)新精神、意識和效率有待提高。

　　2.地理教學(xué)：地理教學(xué)和科研能力有待提高。

　　以上是我對過去一年工作的'回顧和總結(jié)。雖然我取得了一些成績，但我也清楚地意識到自己的不足。雖然說起來容易做起來難，但我會在實(shí)際工作中努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐自己的思想，努力進(jìn)步。也懇請各位同事在以后的工作中批評指正！

　　最后，再次衷心感謝學(xué)校給我體驗(yàn)的機(jī)會，感謝高二所有老師的幫助和包容，感謝系主任宋老師對我工作的無微不至的指導(dǎo)，對我生活的無微不至的關(guān)心。謝謝大家！

二年級年級主任述職報(bào)告8

　　本學(xué)期在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開展，下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報(bào)：

　　一、日常行為規(guī)范的落實(shí)。

　　雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規(guī)范。每天有專人負(fù)責(zé)檢查兩操情況;有專人負(fù)責(zé)教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負(fù)責(zé)課堂及課外紀(jì)律;有專人負(fù)責(zé)文明禮貌及方行舉止;有專人負(fù)責(zé)學(xué)情況。每天一匯報(bào)，每周一評比，效果良好。

　　二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

　　大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹立威信;在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。

　　三、狠抓教育教學(xué)工作。

　　利用班會向?qū)W生進(jìn)行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學(xué)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容，只要同學(xué)們一到教室，就書聲瑯瑯了。

　　四、分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn)

　　我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：______、______等行為慣紀(jì)律差的，如______、______等學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯(cuò)檢討通報(bào)、大錯(cuò)約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，充分利用班會、召開座談會、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

　　五、經(jīng)常家訪，共同教育。

　　我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，而且家長也需要學(xué)，需要和孩子共同成長。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足"，在輕松愉快的`氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。

　　六、反思自己的工作，我認(rèn)為以后努力的方向是：

　　1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們;

　　2、學(xué)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

　　3、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。

　　總之，在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)，學(xué)會做人，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造”的今天，深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會和我一起進(jìn)步!

二年級年級主任述職報(bào)告9

大家好!至今為止，我做年級的管理工作也只有一年半的時(shí)間。一直本著虛心向各位主任學(xué)習(xí)的心態(tài)來開展年級工作。總希望自己能學(xué)得各主任在管理年級時(shí)工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，在協(xié)調(diào)老師的工作和處理干群關(guān)系的那一份細(xì)膩平穩(wěn)。雖然都還沒能學(xué)到家，但自己覺得在管理上還是邁上了一個(gè)新臺階。這得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)，得益于在座的各位同事的支持和理解，首先對各位對我的幫助表示衷心的感謝!

　　在八年級教師的通力合作下，年級組一直洋溢著和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍、保持著飽滿的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師述職如下，不足之處，請大家批評指正。

　　一、身先士卒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型年級。

　　積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識，力爭使管理有一定的高度，工作能做到更公正、公平。

　　二、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級

　　一年來，在全年級教師的共同努力下，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)。絕大多數(shù)老師能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。為了更好地配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)與協(xié)調(diào)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作會議精神，年級落實(shí)措施，努力使工作責(zé)任到人。及時(shí)了解各位教師在工作中所遇到的問題以及對年級和學(xué)校工作的意見，每當(dāng)有老師來向我提出問題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場答復(fù)的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校反映情況，一年來形成了一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)有序的工作環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。

　　三、創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平

　　我們年級教師積極響應(yīng)學(xué)校的號召，認(rèn)真貫徹“以教師為師，與學(xué)生同學(xué)”的教育教學(xué)指導(dǎo)方法，發(fā)揚(yáng)“愛光華，講奉獻(xiàn)，爭第一”的精神，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。

　　1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。語文組的以誦讀積累促進(jìn)教學(xué)、數(shù)學(xué)組的情境教學(xué)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等教學(xué)創(chuàng)新，都取得了很好的成效。

　　2.認(rèn)真組織好每一次考試。本學(xué)期組織考試四次�？己蠹皶r(shí)召開教師的質(zhì)量分析會，要求各班及時(shí)召開優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會、不同層次的學(xué)生座談會。要求差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師碰頭會議，大家一起來分析原因，找到對策。特別是期中考試后，我和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課整兩天。

　　4、關(guān)注臨界生，注重扶差轉(zhuǎn)優(yōu)。

　　開學(xué)初，我們組織召開年級會議，我們?nèi)�體教師達(dá)成一種共識：把提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年級教師一年的工作核心目標(biāo)。我們一致認(rèn)為臨近優(yōu)秀和臨近合格學(xué)生的轉(zhuǎn)化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開學(xué)初，我們每班都對這兩類學(xué)生摸情況，根據(jù)不同學(xué)生的情況制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。進(jìn)行分層分類教學(xué)和輔導(dǎo)。做好防差、轉(zhuǎn)差工作，實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，全體教師在教學(xué)上努力關(guān)注中下生，重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大學(xué)困生的.教育力度，采取分工跟蹤式管理，保證優(yōu)生群，擴(kuò)大合格群，縮小學(xué)困群。經(jīng)過一學(xué)期的共同努力，各班、各科成績都在原有基礎(chǔ)上有較明顯的提高。

　　5、家校協(xié)調(diào)互動，構(gòu)建管理最優(yōu)化。

　　完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。對于八年級而言，家長的配合與協(xié)作對于我們來說更為重要。我們年級各班在劉艷老師帶動下，基本上每班學(xué)生人守一份落實(shí)是天篇，每天作業(yè)及要求寫下并要求簽字，學(xué)生有特別表現(xiàn)時(shí)在聯(lián)系本上進(jìn)行及時(shí)的溝通。九月月考后，各班對本班一個(gè)月來各類學(xué)生的表現(xiàn)情況進(jìn)行了總結(jié)，年級撰寫并發(fā)放告家長書。告家長書上把每一科作業(yè)告知家長，并要求家長與學(xué)生一起制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。要求每位學(xué)生把一個(gè)月以來來的作業(yè)、作品、考卷呈現(xiàn)給家長看，讓家長們?nèi)�方位的了解自己的孩子的學(xué)習(xí)情況，并與家長交流探討教育孩子的方法與措施。努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。

　　四、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，打造活力團(tuán)隊(duì)。

　　1.制定班級計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級初，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級計(jì)劃，對問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。

　　2.開展豐富多彩的集體活動。本學(xué)期我們年級獨(dú)立策劃組織了學(xué)生手抄報(bào)展覽、百人現(xiàn)場書寫漢字比賽、優(yōu)秀書法作品展、經(jīng)典誦讀展示活動等，在學(xué)生、家長及社會上贏得廣泛贊譽(yù)。增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活，讓老師和學(xué)生更大范圍地享有了自信與成功。讓家長和社會真切的看到我們在穩(wěn)步推行素質(zhì)教育。積極組織年級元旦節(jié)目。

　　3.加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到指甲的修剪，男生的頭發(fā)等，參加年級逐班逐人的排查。

　　4.抓好班主任工作。定時(shí)或個(gè)別與班主任碰頭，對各班工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問題。面對幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的年輕教師，我指定他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色。

　　5.有賽必參，有獎(jiǎng)必奪。規(guī)范組織年級英語預(yù)賽，組建培訓(xùn)班，參與計(jì)劃制定、指導(dǎo)教師安排，培訓(xùn)期間每日查看。組織學(xué)生參加天地杯作文競賽，獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　6.關(guān)心青年教師，幫助其實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

　　五、創(chuàng)先爭優(yōu)，扎實(shí)穩(wěn)健，落實(shí)學(xué)校工作。

　　1.配合教務(wù)處加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　2、配合教科室組織教師高效參與課改活動月和青年教師比武活動。督促年級各科教師參與聽評課，特別是我所蹲點(diǎn)的語文學(xué)科，在10月27號的集體備課展前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。受到領(lǐng)導(dǎo)與會代表高度評價(jià)。

　　3、配合德育處扎實(shí)組織綜合素質(zhì)評價(jià)、班主任述職活動。協(xié)助組織中華魂演講活動、綜合實(shí)踐活動的觀摩會。

　　4、配合辦公室做好教師考勤工作，特別是扎實(shí)組織黨小組成員開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)述評活動。

　　5、盡力做好蹲班領(lǐng)導(dǎo)的工作，參加家長會并講話，找相關(guān)老師談話。

　　一學(xué)期下來，整個(gè)年級工作還是有長足進(jìn)步的。但問題還是存在。今后要更加努力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。

二年級年級主任述職報(bào)告10

　　班主任的學(xué)生觀是班主任對學(xué)生的理解和看法，主導(dǎo)著教育行為，決定著教育者的工作態(tài)度和工作風(fēng)格。下面是二年級班主任的述職報(bào)告。歡迎閱讀！

　　二年級班主任述職報(bào)告顯示，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期結(jié)束了�；氐絹戆矘泛拥拿恳惶欤�我都從最初的失落中變得適應(yīng)，快樂，充實(shí)。我們班的孩子也適應(yīng)了小學(xué)生活，也適應(yīng)了我。經(jīng)過半年的磨合，我和孩子已經(jīng)成為一個(gè)真誠的家庭，在高二這個(gè)充滿活力的群體里，愛和希望無處不在。無論是班級管理，還是班級輔導(dǎo)，我都受益匪淺。作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者，我們應(yīng)該認(rèn)真、到位地做好自己的工作。當(dāng)我們看到孩子們的進(jìn)步時(shí)，我在心理上感到欣慰。為了以后更好的工作，提高自己，我們總結(jié)一下上學(xué)期的工作:

　　首先，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　眾所周知，在小學(xué)，尤其是低年級，學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)是最重要的。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，我班大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求自律。但畢竟學(xué)生年齡小，自控能力差，堅(jiān)持性差。一、二年級是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。全班同學(xué)的班容都要從培養(yǎng)習(xí)慣開始。首先，我抓住這個(gè)關(guān)鍵的教育機(jī)會，逐步建立我們班的班級風(fēng)格。開學(xué)第一天的班會上，我把我的具體要求一個(gè)個(gè)說了。如果在后來的學(xué)習(xí)中有什么問題，我再次重申了我的要求。后來慢慢就不聊要求了，讓他們自己反思。其次，作為班主任，要加強(qiáng)學(xué)生一天內(nèi)的日常鍛煉，比如課前教孩子如何清理和收拾學(xué)習(xí)用品，帶孩子排隊(duì)做手工練習(xí)，鼓勵(lì)孩子課后自己小心翼翼地把學(xué)習(xí)用品放在桌子上，放學(xué)后擺放桌椅。

　　同時(shí)，在日常訓(xùn)練中，仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一原則和一致要求，使孩子逐漸形成一種比較自覺的行為。比如老師按完鈴不進(jìn)教室，學(xué)生就沒有意識到已經(jīng)開始上課，繼續(xù)在教室里跳。每天鈴聲一響，我就走進(jìn)教室，讓文藝委員們唱歌，讓他們邊唱邊準(zhǔn)備下節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)用品。慢慢地，他們對鈴聲更加敏感。下課后，老師讓他們做練習(xí)時(shí)，找練習(xí)本削鉛筆的現(xiàn)象逐漸減少。

　　二、思想道德教育

　　教師的職責(zé)是教書育人，這要求我們不僅要教給學(xué)生科學(xué)文化知識，還要對他們進(jìn)行思想道德教育。我的方法是:帶著孩子互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合定期選課的號召，我們班注重培養(yǎng)正確的集體輿論，引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)班級生活和學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象，形成有些人贊美善行，而另一些人抓住壞現(xiàn)象風(fēng)氣。

　　低年級的學(xué)生會更喜歡抱怨這也是我很頭疼的。有一次唐來到我的辦公室，對我說:劉小姐，李全興今天中午沒吃飯。下午自習(xí)進(jìn)教室時(shí)，我問雪夜公爵中午有沒有吃飯。為什么不吃？對了，我跟班上的同學(xué)解釋說，唐跟我說李全興不吃飯，還表揚(yáng)了她照顧同學(xué)的行為，雖然我不確定唐跟我說這件事是出于關(guān)心還是出于抱怨的動機(jī)。

　　學(xué)生們經(jīng)常要求一些小的東西。去法院以前，我厭倦了應(yīng)付，但后來我發(fā)現(xiàn)如果我每次都給他們法官，會有& other無休止的訴訟于是我改變了策略。這一天，另一個(gè)學(xué)生理直氣壯地來找我，說楊浩踩了我一腳。我聽了，有點(diǎn)生氣，以為楊浩又來搗亂了。但是我沒有馬上批評被告的學(xué)生，而是叫他們兩個(gè)都站出來，讓他們陳述事情的經(jīng)過。原來?xiàng)詈埔膊恍⌒牟鹊搅送瑢W(xué)的腳，于是楊浩向同學(xué)道了歉，對方大方地說沒關(guān)系，事情就完美解決了。這件事也成了我們班的典型案例。后來有這樣的事情，我也是這樣處理的。漸漸地，學(xué)生抱怨少了，說對不起也沒多大關(guān)系。

　　另外，借助主題班會，我會教育學(xué)生感恩父母。我想告訴你& bdquo& bdquo說出你對父母的愛。借助十一國慶、一二九紀(jì)念日等特殊事件，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

　　第三，培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班級集體

　　在第一年班干部的基礎(chǔ)上，選拔了很多小干部，從組長到組長，每個(gè)干部都有自己的職責(zé)，工作組織得很好。我把權(quán)利給了戰(zhàn)斗力強(qiáng)的班長。我跟班長說了一些事情和要求，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。鍛煉自己的辦事能力。我也實(shí)行責(zé)任承包和責(zé)任追究制度，始終注重對干部的思想教育和工作方法的指導(dǎo)。提高自己的覺悟，時(shí)刻為別人和班級著想，深刻理解自己崗位的職責(zé)和義務(wù)。當(dāng)他們的工作有了進(jìn)展，我會及時(shí)表揚(yáng)他們，給他們指出正確的方向。

　　第四，以身作則，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生

　　班主任負(fù)責(zé)教育學(xué)生。然而，僅靠自己的威望和力量是不可能取得教育成功的，需要與教師密切合作，形成合力。通過行動傳遞愛，只能在學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)和感受到老師對他們的愛時(shí)，激發(fā)學(xué)生對他人的愛，集體的愛，集體的榮耀。只有在師愛的激勵(lì)下，學(xué)生的人格才能日益完善，才能充分發(fā)揮他們的聰明才智。

　　抓住一切機(jī)會與家長溝通，詳細(xì)詢問學(xué)生的具體情況，向家長說明學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。如果班上有學(xué)生請病假，下午我會抽時(shí)間發(fā)短信或者打電話給家長，告訴他今天學(xué)了什么，還有作業(yè)，在家休養(yǎng)的時(shí)候怎么學(xué)習(xí)。課后，我要特別注意學(xué)生缺失的知識。如果請了兩三天病假還沒來上課，抽時(shí)間給家長和學(xué)生打電話。所以在工作中得到大多數(shù)家長的支持和理解。每次聽到父母真誠感謝的話語，我都覺得多了一點(diǎn)欣慰。同時(shí)，聽到父母的期望，我也覺得這是一個(gè)很大的責(zé)任。反思這學(xué)期的工作還有很多問題:

　　1.在對一些事務(wù)提出要求時(shí)，沒有考慮到學(xué)生年紀(jì)輕輕理解能力有限的特點(diǎn)，有時(shí)會覺得自己表達(dá)清楚了。但由于理解能力的不同，學(xué)生對統(tǒng)一要求的理解也不盡相同，導(dǎo)致結(jié)果不理想甚至有較大偏差。

　　2.學(xué)生要守信用，信守承諾，誠實(shí)守信。如果你在特殊情況下錯(cuò)過了你的約會，你應(yīng)該向演講者解釋清楚，盡量不要違背你對學(xué)生的承諾。

　　3.對學(xué)生缺乏耐心和寬容。有時(shí)他們被期望快速成長，甚至犯“幫助年輕人”的錯(cuò)誤，卻忽略了成長是一個(gè)緩慢的過程。未來的學(xué)生要學(xué)會等待，等待成長。

　　總之，班主任的工作是復(fù)雜的，但只要你細(xì)心耐心的發(fā)現(xiàn)孩子的成長，積累實(shí)踐，相信每一天都是嶄新的，充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。半個(gè)學(xué)期的工作下來，感覺踏實(shí)，平靜，對工作有了頭緒。相信在領(lǐng)導(dǎo)的教育和老師的'幫助下，班級管理會有更大的進(jìn)步。

　　二年級班主任述職報(bào)告二。工作總結(jié)

　　(a)班級管理

　　首先是班級管理。在承擔(dān)了之前的一些實(shí)踐之后，這學(xué)期主要提煉了三個(gè)方面的工作。

　　1，細(xì)化獎(jiǎng)懲制度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

　　沒有規(guī)則，沒有方圓。為了激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，并受到閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚(yáng)卡，根據(jù)小貼紙的數(shù)量，根據(jù)淺綠色-深綠色& mdash深藍(lán)& mdash深黃色& mdash推廣粉色五色，拿到粉色表揚(yáng)卡的孩子會得到一張大大的紅色愿望卡，學(xué)生可以在上面寫下自己的一個(gè)愿望，我會和家長一起完成孩子的愿望。

　　光有獎(jiǎng)勵(lì)是不夠的，適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的手段。因?yàn)槲疫�特意制定了問題解決表如果一個(gè)孩子一再違反紀(jì)律，你必須填寫這個(gè)問題解決表如果你不改正你的錯(cuò)誤，當(dāng)你填寫第二個(gè)時(shí)，你將被取消這學(xué)期的資格。

　　2.參與班級事務(wù)，讓學(xué)生有主人翁感

　　首先，分工明確，大家都有事情做。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，這學(xué)期，我開始讓學(xué)生行使選擇權(quán)。班干部和護(hù)生都是學(xué)生投票，讓他們信服。

　　(附照片)這是我們選護(hù)生時(shí)的照片。

　　3.認(rèn)真組織班級活動，給學(xué)生班級榮譽(yù)感

　　在孩子眼里，省里的舞臺不會比區(qū)里大太多，區(qū)里的舞臺也不會比學(xué)校大太多為了讓學(xué)生在課堂上更好地展示自己的風(fēng)采，提高自信心，培養(yǎng)榮譽(yù)感，我會精心組織各種活動，我們?nèi)〉昧肆己玫男Ч�和豐碩的成果。

　　4.及時(shí)分享，及時(shí)反思總結(jié)

　　利用日常工作日志和QQ群分享孩子的精彩。總結(jié)孩子的日常生活；利用博客積累教育故事，反思總結(jié)自己的工作。

　　(二)語文教學(xué)

　　在語文教學(xué)方面，除了掌握學(xué)生的基礎(chǔ)知識外，還增加了寫、寫、讀的教學(xué)。

　　1.一筆一畫練字

　　這學(xué)期，然后集中練習(xí)漢字的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生練好漢字，組織作文比賽選拔寫小星星激發(fā)學(xué)生練習(xí)漢字的興趣。

　　(附照片)這是學(xué)生寫作進(jìn)度的照片，寫作比賽的照片，評選寫小星星的照片。

　　2.每一個(gè)字都寫好一篇課文

　　考慮到大三要開始寫命題作文了，大二要在下學(xué)期把作業(yè)打好基礎(chǔ)，這學(xué)期我也重點(diǎn)寫作業(yè)�？紤]到學(xué)生的寫作水平，先制定了這學(xué)期的寫作標(biāo)準(zhǔn)，對字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)符號等都有明確的要求。，讓學(xué)生有章可循。其次，設(shè)計(jì)作業(yè)的稿紙，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式。最后裝訂成冊，建立班級作業(yè)成長簿。

　　3.一句話讀一本好書

　　閱讀是破碎的，寫作就像上帝閱讀不僅可以提高學(xué)生的寫作水平，還可以滋養(yǎng)他們的精神。為了讓學(xué)生讀得更多更好，除了讓學(xué)生好好利用閱讀存折，我讓學(xué)生建立閱讀記錄簿，將讀到的好句子記錄下來，成為自己的東西。

　　4.下學(xué)期的計(jì)劃

　　學(xué)生除了練好漢字、寫好語文、讀好書之外，還要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、對生活的清晰認(rèn)識和積極的人生態(tài)度。而漢學(xué)是最好的工具。

　　下學(xué)期，我和計(jì)生委制定了國學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，把軟筆書法、武術(shù)、國學(xué)的學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生茁壯成長。

　　(三)英語教學(xué)

　　作為一名英語教師門外漢為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語，我平時(shí)注意學(xué)生的錄音，讓學(xué)生及時(shí)記錄背誦的課文，一是鞏固知識，二是幫助學(xué)生糾正發(fā)音。同時(shí)我還特意整理了每個(gè)單元的關(guān)鍵詞，讓學(xué)生一目了然的了解英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，更好的掌握知識。

　　第二，教學(xué)理解& mdash& mdash溝通的重要性

　　除了做好這三方面，在教學(xué)中，邊做邊想，對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識。所以今天我想和大家分享一下我在工作中遇到的一些想法，就是我對溝通的理解。

　　(1)一件事

　　意識到溝通的重要性來自于一件事。我上一年級的時(shí)候，王亞偉出了車禍，城陽區(qū)整個(gè)教育系統(tǒng)都給她捐了錢。我也呼吁全班同學(xué)獻(xiàn)出自己的愛。我以為只是小事。但是，當(dāng)我開完會回來看到班上的QQ群時(shí)，我大吃一驚。一位家長意識到父親在群里發(fā)表討論了幾十頁的言論，發(fā)出了非常不和諧的聲音。(附上截圖介紹消息。)在和這個(gè)家長各種解釋都失敗后，我在年輕氣盛的時(shí)候留下了一句話:殊途同歸，沒有共同目標(biāo)，就把這個(gè)家長從群里刪了。當(dāng)時(shí)我把這些圖都剪掉了，作為對我的提醒。

　　(2)思維

　　生氣之后，冷靜下來。這件事也讓我思考了很多:為什么父母會有這樣的心態(tài)？有什么不對嗎？想了想還是覺得沒有交流。這個(gè)家長可能不信任我和這個(gè)學(xué)校。我才意識到溝通真的很重要！

　　(3)做好溝通

　　想了想，給志德的媽媽發(fā)了短信，因?yàn)橹镜碌膵寢尞吘惯�是家屬委員會的成員。前期因?yàn)檫t德的課堂紀(jì)律問題，我們進(jìn)行了長時(shí)間的溝通，幫助他改正了不良的紀(jì)律習(xí)慣。短信的內(nèi)容是這樣的:

　　你好，志德媽媽。我強(qiáng)烈不同意智德父親在群里的一系列言論。這個(gè)社會確實(shí)有黑暗的一面，但我們在教育上要做的是讓孩子覺得自己很美，積極成長。為什么一定要提前把我們對成人的偏見理解強(qiáng)加到孩子的世界上？我成立班級小組是為了方便與父母溝通，團(tuán)結(jié)人心。因?yàn)橛幸粋�(gè)團(tuán)結(jié)有凝聚力的班級，所以對生活在里面的孩子來說很重要。好課，好學(xué)生；班級分散；學(xué)生分散。但當(dāng)我面對38*2甚至38*4的父母時(shí)，不容易建立凝聚力。為了孩子和班級，是不是應(yīng)該多傳遞一些正能量，在群體中說一些節(jié)約能量的話？而減少抱怨和不信任會動搖一些家長的心。我今天把智德爸爸從群里刪了，就是想讓他知道這個(gè)。當(dāng)然，我以后再補(bǔ)充他，不是為了讓步，而是為了方便溝通，為了孩子更好。請相信我，也請相信你選擇的學(xué)校，謝謝！

　　(4)驚喜禮物

　　后來我慢慢邀請父親參加一些學(xué)校活動后，他父親參加的活動越來越多，熱情也越來越高。父母的變化很慢，甚至給了我很大的驚喜！我也了解到我們還是同一所大學(xué)的校友。到了二年級上學(xué)期，他自愿當(dāng)了家庭委員會主席。在智德父親的帶領(lǐng)下，我們班組織了一系列活動:成立父親小組，組織郊游燒烤，拍攝各種活動的照片，為孩子向老師提供國學(xué)、武術(shù)、書法課程，甚至提醒我安全小組的分組，把不熟悉的家長分成一組，加強(qiáng)班里家長之間的聯(lián)系& mdash& mdash到現(xiàn)在，我越來越覺得離不開我的師哥。他已經(jīng)成為我們班不可缺少的人了！

　　(5)溝通真的很重要

　　從一開始，班里最反動的家長，到現(xiàn)在，我都被離開班里的人深深打動，我才真正意識到，溝通真的很重要。在工作日志中，我還寫了這段話與在座的家長和老師分享:

　　見面是最好的。

　　互相信任，形成合力。

　　兩節(jié)馬車，只有往一個(gè)方向用力，馬車才能快速前進(jìn)。孩子像馬車，老師和父母像兩匹馬。只有在一個(gè)地方努力，我們的孩子才會成長。班級QQ群的建立，家庭委員會的組織，班級活動，只是為了加強(qiáng)聯(lián)系，把我們的力量擰成一根繩子，形成教育的合力。為了孩子和班級的利益，我們應(yīng)該傳遞更多的正能量，說些節(jié)約能量的話。相反，老師和家長互不信任，互不友好，最終受影響的是孩子。

　　溝通比什么都重要。

　　溝通是家校合作的基礎(chǔ)。為了建立家校合作伙伴關(guān)系，雙方必須高度信任對方，這種信任只有通過長期的相互接觸和溝通才能建立。這里我想說的是，無論你以后遇到什么問題，請盡快找我解決，這樣對孩子最好。只有當(dāng)我們的最終目的是為了孩子好，只有溝通到位，教育形成，才會更有利于孩子的成長。希望我們能一起努力。

　　這是這學(xué)期的述職報(bào)告。只有通過經(jīng)驗(yàn)才能有所收獲。三年過去了，我知道我能做什么，我要做什么，我以后要做什么。當(dāng)然，如何做好、熟練、出色，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是故事總是沒有完成，我會在接下來的教育教學(xué)的路上不斷學(xué)習(xí)和思考。永遠(yuǎn)出發(fā)。

　　二年級班主任述職報(bào)告在這學(xué)期，我擔(dān)任了二年級班主任和語文老師。作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者，我們應(yīng)該認(rèn)真、到位地做好自己的工作。當(dāng)我們看到孩子們的進(jìn)步時(shí)，我在心理上感到欣慰。為了以后更好的工作，提高自己，我們總結(jié)一下上學(xué)期的工作:

　　一、二年級是形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。全班同學(xué)的班容都要從培養(yǎng)習(xí)慣開始。首先，我抓住這個(gè)關(guān)鍵的教育機(jī)會，逐步建立我們班的班級風(fēng)格。根據(jù)學(xué)校給我們創(chuàng)造的教育環(huán)境& mdash& mdash是常規(guī)意識學(xué)習(xí)。首先，利用班會等教育時(shí)間，利用各種孩子們喜歡看到聽到的活動，比如講故事悟道、講文明樹、新風(fēng)競賽等。，所以常規(guī)意識深入孩子內(nèi)心，讓學(xué)生有積極向上的心理。做一個(gè)好學(xué)生。。讓我感到欣慰的是，我的班級在這方面取得了可喜的成績，學(xué)生開始知道正確做什么，如何遵守學(xué)校的規(guī)章制度。其次，作為一名二年級班主任，要加強(qiáng)學(xué)生的日常作息，比如課前教孩子如何收拾學(xué)習(xí)用品，帶孩子排隊(duì)做練習(xí)，鼓勵(lì)孩子課后認(rèn)真整理桌椅。同時(shí)，在日常訓(xùn)練中，老師認(rèn)真觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一原則和一致要求，使孩子逐漸形成了比較自覺的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合定期選課的號召，我們班注重培養(yǎng)正確的集體輿論，引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)班級生活和學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象，形成有些人贊美善行，而另一些人抓住壞現(xiàn)象風(fēng)氣。我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，以身作則，充分利用表揚(yáng)的工具，讓孩子通過觀察和比較看到自己的閃光點(diǎn)，了解自己的不足和今后努力的方向，讓我們班在紀(jì)律和良好習(xí)慣上初具雛形。

　　二、班主任僅靠自己的權(quán)威和力量是無法在教育上取得成功的，所以他必須與老師緊密合作，形成合力。用行動傳遞愛。只有當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)并感受到老師對他們的愛時(shí)，他們才會激發(fā)起對他人的愛，對集體的愛，對集體的榮耀感。只有在師愛的激勵(lì)下，學(xué)生的人格才會日益完善，智力才會得到充分發(fā)揮。我經(jīng)常教學(xué)生要被別人愛。你必須先愛別人。要得到別人的幫助，首先要幫助別人的教育。讓人感到欣慰的是，學(xué)生們關(guān)心并幫助別人的行動。臨近期末考試，同學(xué)們因?yàn)楦忻翱人哉埣俸芏�，于是一個(gè)村的同學(xué)主動幫他們補(bǔ)課布置作業(yè)。所有的學(xué)生心里都有愛，形成了你關(guān)心我，我關(guān)心你，你幫助我，我?guī)椭�你的良好班級氛圍。師愛要博大無私。老師不僅要愛那些天真活潑的孩子，更要給那些學(xué)習(xí)有困難的孩子更多的愛。在他們進(jìn)步不大的時(shí)候及時(shí)表揚(yáng)他們，讓他們有自信。把愛灑向每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在愛的陽光下健康蓬勃的成長

　　第三，在教語文時(shí)，首先要關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能

　　這學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本功扎實(shí)，我會在充分了解學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高自己的知識水平。比如寫作方面，我極力強(qiáng)調(diào)規(guī)范化，要求書寫工整，字跡工整，盡量克服錯(cuò)別字。有些學(xué)生在寫已經(jīng)寫了幾次的單詞時(shí)也會出錯(cuò)，如寬度單詞的底部應(yīng)該是參見不是Bei 字，而as 拉和& other撥打話，學(xué)生總是分不清致電或者& other拉著玩，拔河或者& other撥河。我花了很大力氣糾正這樣的問題，反復(fù)寫，反復(fù)抄。比如我曾經(jīng)講解過或者強(qiáng)調(diào)過造句的類比，各種句式的轉(zhuǎn)換，病句的修飾，生詞的理解和運(yùn)用，近義詞和反義詞的積累等等。，并增加了題型數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。其次，靈活處理教學(xué)方法

　　根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)自主性、探究性和合作性。因此，在教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，讓學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，完成自己的探究，真正體現(xiàn)自己的自主性，讓學(xué)生始終保持自我探究的學(xué)習(xí)勢頭。但是，教師本身也必須探索自己的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)理念和觀念。在教學(xué)中，我總是堅(jiān)持讀書而不是說話，多讀書多思考，獨(dú)立感受。我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己看到的東西，讓學(xué)生自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并不時(shí)用一些獨(dú)特的方式方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得了顯著的教學(xué)效果。比如在課堂上，我經(jīng)常讓學(xué)生獨(dú)立思考，回答自己的問題，讓他們分組討論交流，讓大家參與思考。然后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

　　方法對學(xué)習(xí)最重要。做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績大有裨益。為什么有的同學(xué)總是玩，成績卻很好？我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上課認(rèn)真聽講，及時(shí)鞏固知識，然后及時(shí)復(fù)習(xí)。但我覺得思考才是關(guān)鍵。有人說你聰明不聰明，看你會不會思考。我們應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。睡前復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的東西也是很好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要有用就可以嘗試。

　　最后，做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)貧

　　學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)習(xí)往往很輕松，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生往往來不及。這是我們老師要思考的另一件事。對于這種問題，我經(jīng)常在作業(yè)中使用評分系統(tǒng)。在不影響大家學(xué)習(xí)的前提下，再次鞏固一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的基礎(chǔ)知識，利用課余時(shí)間進(jìn)行面授。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這個(gè)方法很有效，可以在以后使用。

　　新學(xué)期，新的開始，為了更好的開展班級和語文教學(xué)工作，獨(dú)特的想法是這樣的:

　　1.做好學(xué)生開學(xué)的思想教育工作，讓他們從心里學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，激勵(lì)中級學(xué)生，改造落后貧困生全方位崛起。

　　2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

　　3.成立新的班委，分工明確，各負(fù)其責(zé)。

　　4.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展學(xué)習(xí)對比互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　5.增強(qiáng)健康意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣。

　　6.積極配合學(xué)校開展各種活動。

　　這學(xué)期的班級和教學(xué)工作取得了一些成績，但也存在一些不足。比如這個(gè)年級的學(xué)生比較年輕，自制力差，沒有老師的監(jiān)督就無法完成老師布置的任務(wù)。在今后的工作中，要揚(yáng)長避短，努力把班級和教學(xué)工作做得更好。

二年級年級主任述職報(bào)告11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

　　大家好!

　　今天很高興能參加這個(gè)述職，因?yàn)檫@是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，取人之長，補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高二年級組出色地實(shí)現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級組的工作計(jì)劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報(bào)如下：

　　一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。

　�。�1）作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

　　我除擔(dān)任高二年級一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高二年級組的管理工作。作為高二年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級主任工作的重要保證。

　　（2）做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校管理中，級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)任其中的潤滑劑。每學(xué)期我都能制定好級部工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，精心安排好級部的每一個(gè)活動，從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開行政會議和級部主任會議后，及時(shí)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

　　（3）建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級部。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。

　　（4）抓好教學(xué)常規(guī)。定期召開備課組長會，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，對年級教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃，制訂開展教研工作的具體措施。加強(qiáng)對各科組活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。

　　（5）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級組的.一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持"交流、學(xué)習(xí)、合作、互助"的原則，每周日晚召開班主任例會，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

　�。�6）加強(qiáng)教師師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。

　　二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作：

　�。�1）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

　　俗話說得好!態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，規(guī)范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)校活動等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，有表揚(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)督意識，做到誠信考試。否則，發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，一定嚴(yán)加處理。

　�。�2）分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。

　　期中考試結(jié)束后，年級組根據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗(yàn)交流會、學(xué)法研討會，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的不足，通過經(jīng)驗(yàn)交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認(rèn)識了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　（3）創(chuàng)建和諧向上的班集體。

　　學(xué)生是班級的細(xì)胞，班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開班干部會議，依靠班干部、團(tuán)員了解各班情況，并及時(shí)提出指導(dǎo)意見，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

　　（4）加強(qiáng)常規(guī)檢查，了解學(xué)生狀態(tài)。

　　加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查，對個(gè)別"潛能生"重點(diǎn)教育，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期末，為支持高三學(xué)生的高考有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)、備考環(huán)境，級部及時(shí)調(diào)整了嚴(yán)格的管理制度，班主任檢查制度，為高三創(chuàng)造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生的情況、要求以及他們對教師的評價(jià)、建議，為下一階段工作收集資料。

　　總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認(rèn)識我、了解我、幫助我，支持我。也正因?yàn)槿绱�，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵(lì)精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺階。

　　謝謝大家!

二年級年級主任述職報(bào)告12

　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

　　上午好!

　　花開花謝，歲月如歌。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)處室以及同仁們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做一簡單匯報(bào)：

　　一、不斷端正自己的工作態(tài)度

　　1、帶頭實(shí)干。

　　一年來我始終堅(jiān)持早來晚走，周六周日沒休息過，堅(jiān)持做到有學(xué)生在就有我在，教室中、操場上、宿舍里時(shí)常都會出現(xiàn)我的身影，自去年秋季開學(xué)以來，鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我，無論有多么難挨，我都堅(jiān)持著，甘苦自知。

　　2、嚴(yán)以律已。

　　要求別人做到的`自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行職責(zé)，勤勤懇懇為大家服務(wù)。在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)學(xué)校、部門的形象。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　3、真誠待人。

　　在組里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、個(gè)人與老師們的關(guān)系、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增強(qiáng)。

　　二、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級組

　　一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體，從初二年級開學(xué)至今，李主任、張主任我們?nèi)�人精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，在年級組的管理中始終步調(diào)一致，高度統(tǒng)一。我始終把團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo)，并在接下來的工作中，團(tuán)結(jié)年級全體教師，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力。

二年級年級主任述職報(bào)告13

　　一、主要工作和成績

　　我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

　　1、做好備課工作。

　　在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

　　2、上好每一節(jié)課。

　　課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

　　3、作業(yè)布置做到合理。

　　習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

　　4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　　我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

　　5、加強(qiáng)學(xué)生成績管理，使用好成績冊。

　　對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價(jià)，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來調(diào)動學(xué)生的'學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。通過教學(xué)，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

　　二、存在不足與今后打算：

　　1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀�，還需提高；

　　2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時(shí)常有變更；

　　3、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　一學(xué)期來，工作有得有失，今后我一定會取長補(bǔ)短，爭取做到最好。

二年級年級主任述職報(bào)告14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　大家下午好!

　　首先我借此機(jī)會對八年級全體老師和班主任對我工作的大力支持、對所有領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的幫助表示衷心的感謝，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這半年來的工作，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作。下面我將一學(xué)期的工作進(jìn)行匯報(bào)，也敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見。

　　一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

　　作為八年級主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一年來自己代兩個(gè)班的語文課另加一個(gè)班的班主任，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走。作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。因此，在平時(shí)的工作中本著為老師們服務(wù)的宗旨，與老師們一起坐班、出勤、聽取老師們的心聲、做好教師后勤工作、落實(shí)各級指示、共同管理學(xué)生。

　　二、加強(qiáng)班級管理和集體備課

　　大家都清楚，八年級是學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，學(xué)習(xí)任務(wù)中，再加上學(xué)生正處于青春逆反氣，行為上易沖動，學(xué)習(xí)上以兩極分化，針對八年級這個(gè)特殊階段，本年級重點(diǎn)加強(qiáng)班級管理和集體備課，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的'任務(wù)已成為我們共同的心聲。

　　三、重習(xí)慣養(yǎng)成，抓常規(guī)管理，減少兩極分化

　　八年級是一個(gè)特殊的時(shí)期，在鞏固七年級習(xí)慣養(yǎng)成的成果的同時(shí)狠抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)生穩(wěn)定發(fā)展。

　　1.儀容儀表周周查，形成慣例，每周升旗檢查學(xué)生儀容儀表并把結(jié)果及時(shí)公示，及時(shí)反饋，及時(shí)整改，這使得一年級儀容儀表整體情況良好。

　　2.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，咱們本屆學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣奇差，所以年級里從一開始就對學(xué)生的早午自修和第三節(jié)自習(xí)課進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果及時(shí)公示反饋整改，在全體班主任和老師的努力下，現(xiàn)在一年級大部分班級已能習(xí)慣的進(jìn)行高效率早午自修和自習(xí)課學(xué)習(xí)。本學(xué)期對課間遲到進(jìn)行檢查，也受到了很好的效果。

　　3.衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，經(jīng)過所有班主任的共同努力，各班衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成，工具地位擺放已成習(xí)慣。

　　4.加強(qiáng)課間操體育鍛煉管理，班主任認(rèn)識到位，積極訓(xùn)練。

　　5.積極開展豐富多彩的課間活動，在期中考試后先后，在高老師的幫助下，開展了跳繩賽，迎面接力比賽活動，跳騷市場等活動，這些活動活躍了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)了班級凝聚力。

　　6.針對中考體育加試，八年級長遠(yuǎn)打算，除了上午下午課間操外每天放學(xué)后進(jìn)行長跑訓(xùn)練。

　　四、加強(qiáng)年級學(xué)生會的管理和檢查工作。

　　五、其他工作

　　1.配合各部門完成下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　2.組織月考工作并及時(shí)進(jìn)行成績分析。

　　3.針對學(xué)校文明單位創(chuàng)收，進(jìn)行了道德講堂和文明交通志愿活動和檔案的整理工作，還多次進(jìn)行了年級衛(wèi)生打掃除。

　　4.針對上學(xué)期背誦學(xué)科考試特點(diǎn)，安排了期末考試背誦工作，在班主任和背誦學(xué)科老師的共同努力下，期末背誦科目成績有所提高。

　　5.和班主任一塊處理你年級各班突發(fā)事件多起。

　　6.針對年級優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)成立了挑戰(zhàn)者聯(lián)盟。

　　六、取得進(jìn)步

　　八年級一年，各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全年級班主任和任課老師的共同努力下，八年級全體學(xué)生平安度過了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，全年無重大安全事故和打假事件，成績穩(wěn)步上升，在期末統(tǒng)考中全市前700名從4人增加到13人，年級總體成績?nèi)�市排名又開始的全市20名提高到全市第13名。

　　七、不足之處

　　1.集體備課抓得不到位。

　　2.聽課次數(shù)不夠。

　　3.年級活動(體育活動，學(xué)習(xí)交流)搞的次數(shù)太少。

二年級年級主任述職報(bào)告15

　　時(shí)間過的真快啊!轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了，在校委會和校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。這學(xué)期本人擔(dān)任高二年級主任，高一、高二備課組長，代高二(7)、(8)的政治課�；仡櫼粚W(xué)期的工作，各方面都有收獲，但也有留下遺憾的地方�，F(xiàn)就個(gè)人的履職情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，希望能得到幫助和指正，以便以后更好的工作。

　　這學(xué)期，本人的思想發(fā)生了重大的變化，過去對學(xué)校有些制度有意見，今年我參加了一線班主任培訓(xùn)，尤其是加入了全國班主任成長研究會的QQ群，我對工作的態(tài)度變了。我深知，要想教育好學(xué)生，必須先管理好自己。所以這學(xué)期我的工作積極主動了，牢騷少了，實(shí)際行動多了。在辦公室當(dāng)老師們發(fā)牢騷的時(shí)候，我會主動參與討論，幫助他們走出誤區(qū)，讓他們以積極的心態(tài)對待工作。

　　1、收集各種數(shù)據(jù)，為班級，班主任，科任老師的評優(yōu)考核提供依據(jù)。

　　各種評優(yōu)選先是老師最關(guān)心的，牽扯到他們的個(gè)人利益，故一定要公開公證透明，焦點(diǎn)訪談-用事實(shí)說話，用工作的數(shù)量和質(zhì)量說話，該誰的就是誰的，故平時(shí)的考核很重要，班主任平時(shí)的量化考核，科任老師的月考、期中期末成績，學(xué)生對老師的評價(jià)，教師的獲獎(jiǎng)情況，考勤情況。要收幾個(gè)方面的數(shù)據(jù)，這樣才有說服力。

　　2、完成各種支助的發(fā)放工作

　　順利完成了各種支助的發(fā)放工作。項(xiàng)目班的助學(xué)金，其次還有有工會班，民族班，向陽班。還有高中學(xué)生的助學(xué)金。這是一項(xiàng)重大的民生工程，搞好了會得到群眾的贊揚(yáng)，搞不好會引發(fā)矛盾。

　　3、按學(xué)校的安排，落實(shí)各種活動

　　1)、組織兩次月考，組內(nèi)命題，組內(nèi)監(jiān)考，組內(nèi)閱卷，組內(nèi)評價(jià)分析。

　　2)、組織參加了教工文體節(jié)，取得了第二的好成績。

　　3)、學(xué)期前期的大課間活動

　　4)、常規(guī)活動，早操、課間操

　　4、教研方面有突破

　　上學(xué)期我整理了自己的一些教學(xué)筆記和育人心得，本學(xué)期寫成教育教學(xué)論文6篇，其中有兩篇已經(jīng)收到了用稿通知書，《高中政治課有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)》發(fā)表在8月的《新課程研究》、《關(guān)于高中政治有效教學(xué)的`探究》發(fā)表在7月的《課程教育研究》、論文《讓學(xué)生愛上政治課》已經(jīng)收到《寧夏教育》的回復(fù)，讓不要另投它刊，準(zhǔn)備擇期發(fā)表。德育論文《得理也要饒人》是我最得意的作品，準(zhǔn)備投給國家級刊物《班主任》。有兩篇論文獲得市“五個(gè)百”論文評比一等獎(jiǎng)。精心制作了課件《股票、債券和商業(yè)保險(xiǎn)》參與教育廳網(wǎng)絡(luò)課間大賽，目前點(diǎn)擊率和下載率都不錯(cuò)。

　　說這些不是炫耀自己，這是我加入全國班主任成長研究會后，經(jīng)過好多優(yōu)秀教育工作者的指引后的結(jié)果，只做教書匠很難提升教師的職業(yè)成就感和幸福感，要投入，要提升，我們教師要學(xué)會以事業(yè)為樂，凈化自己的心靈。希望學(xué)校一定要引領(lǐng)教師走科研興校的路子，培養(yǎng)一支敬業(yè)樂業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。僅僅是建議而已，告誡過自己，不談學(xué)校管理的，也不提任何建議的，因?yàn)樘徇^很多次的，現(xiàn)狀也無非如此，再也沒有提建議的勇氣了。

　　5、打造高效課堂，提高學(xué)生成績

　　今年我在高效課堂方面關(guān)注的比較多，也寫了這方面的一些看法，幾篇論文都是談這方面的，個(gè)人認(rèn)為取決于四個(gè)方面：一是功夫提效。教師的個(gè)人魅力;而是方法提效。教學(xué)的方法(生成與預(yù)設(shè)，情景設(shè)置的生活化，);三是減負(fù)提效。學(xué)生精力有限，教師要精講精練;(教材，練習(xí)冊的取舍，);四是環(huán)境提效。要有一個(gè)良好的育人環(huán)境。教室的衛(wèi)生，布置，師生，生生關(guān)系的和諧，上課不能睡覺。我們在教學(xué)中一定要講方法，耐心的對待學(xué)生。

　　回顧這一學(xué)年的工作，雖然我們班在一定程度上取得了不小的成就，但是總的來說還是存在很多的不足的。由于身體原因，惰性思想的滋生，有時(shí)候會不跟早操、課間操。查班會，查輔導(dǎo)。以辦公室地方狹小為理由，不開年級組會等。在今后的工作中，我們將做到以下幾點(diǎn)：嚴(yán)格監(jiān)管老師的教學(xué)行為，提高課堂實(shí)效，特別是教而不練，練而不批的行為。這個(gè)年級組無能為力，需要學(xué)校幫忙啊。對漠視學(xué)校制度，屢教不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理，否則到后期不好管理。即將進(jìn)入高三，我將帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)拼搏，教好書，育好人，給學(xué)校和家長一個(gè)滿意的答卷。

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