學(xué)校德育主任述職報(bào)告（通用18篇）
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，越來越多的事務(wù)都會使用到報(bào)告，我們在寫報(bào)告的時候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。相信許多人會覺得報(bào)告很難寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)校德育主任述職報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇1
述職人：xxxx，男，現(xiàn)年30歲，中共黨員，大科文化，小學(xué)一級教師，德育主任。負(fù)責(zé)學(xué)校班級文化建設(shè)、德育工作，分管xxxx工作，掛聯(lián)xxxx小學(xué)。
xxx年xx月，承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛和組織信任，我擔(dān)任了xxxxxxx。三年來，我深刻理解肩頭重任，時刻調(diào)整工作行為，努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，履職盡責(zé)干本職。我真誠感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與鼓勵，真誠感謝各位教師對我工作的理解和支持，真誠感謝班子成員對我的關(guān)心與幫助。在此，剖析自己工作得失，希望在以后的工作中能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手前行。
一、堅(jiān)守職業(yè)道德，塑造優(yōu)良品質(zhì)，豐富文化素養(yǎng)，不斷提升管理水平。
欲成事，先成人。身為學(xué)校中層，力行決策、謙恭仁和是贏取團(tuán)隊(duì)尊重的關(guān)鍵。為此，我時刻嚴(yán)格要求自己，垂范當(dāng)先、以德立行。精讀深研政策法規(guī)，廣泛學(xué)習(xí)德育管理文獻(xiàn)，不斷充實(shí)自我、提高管理經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年度，我撰寫的經(jīng)驗(yàn)文章《留守孩子的養(yǎng)成教育》榮獲市德育微型課題研究三等獎，先后撰寫的多篇教育新聞在省、市、縣級報(bào)刊、網(wǎng)站上發(fā)表，豐富了自身的文化素養(yǎng)，參加縣第五批中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，其受益匪淺。
二、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
1、抓牢、抓實(shí)、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。我校一直堅(jiān)持以學(xué)生日常行為規(guī)范為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育，始終把加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和教育放在首位，把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行、一舉一動”中，利用晨會、班會、升旗、校園之聲、板報(bào)等形式扎實(shí)有效地開展學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、細(xì)化崗位設(shè)置，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)校除設(shè)立紅領(lǐng)巾督查崗、清潔督查組，還制定了班級自主管理分工表，使學(xué)校的常規(guī)更容易落實(shí)到實(shí)處，也讓學(xué)生在自主管理中逐漸成長，增強(qiáng)了主人翁意識。
3、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成量化評比。增強(qiáng)學(xué)生集體責(zé)任感。
學(xué)校平時就注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，每周都根據(jù)學(xué)生德育管理量化標(biāo)準(zhǔn)對其學(xué)生所在班級進(jìn)行考核評比。每周的清潔和紀(jì)律兩面旗都時刻鼓勵著每一個班級體，同時增強(qiáng)了學(xué)生班級榮譽(yù)感
4、抓好榜樣的樹立，以榜樣的力量帶動一個集體。每學(xué)期評都對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰。以正能量引領(lǐng)部分班級和學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，努力上進(jìn)。
三、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
1、結(jié)合假日開展相關(guān)活動，使學(xué)生受到教育。
本年度我校開展了 “學(xué)雷鋒，做有道德的人”、“我為校園添綠裝”、“媽媽謝謝你的愛”、網(wǎng)上祭奠英烈、“我為黨唱支歌”、感恩教師、孝敬老人等系列活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)會愛國愛家愛他人，學(xué)會感恩社會、感恩尊長、感恩朋友，樹立強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感。
2、利用德育教育基地，加強(qiáng)中隊(duì)活動主題教育。
我校充分利用歷史悠久的賴寧花園和農(nóng)耕文化兩大德育教育基地，深化主題活動主題、豐富主題活動內(nèi)涵，彰顯校園文化特色，認(rèn)真組織開展中隊(duì)活動。中心校各中隊(duì)緊密圍繞愛國、節(jié)約、環(huán)保、團(tuán)結(jié)等多個主題內(nèi)容組織開展中隊(duì)活動，每周均有一個主題中隊(duì)活動展示。孩子們在活動中不僅學(xué)會如何做有理想有道德的人，還讓孩子們的能力得到鍛煉，促使孩子們的`愛國主義情感、集體榮譽(yù)感得到進(jìn)一步升華，為學(xué)校的公物管理，環(huán)境衛(wèi)生整治等起到了促進(jìn)作用。其中，四(二)中隊(duì)開展的“xxxx”在紅軍杯大賽中榮獲優(yōu)秀獎。
3、結(jié)合時政，積極組織開展社會實(shí)踐活動。
本年度中，我校結(jié)合“學(xué)雷鋒做有道德的人”為活動主題，深入到老年中心敬老院為年邁的老人做義務(wù)勞動;利用植樹節(jié)義務(wù)為學(xué)校和楊梅社區(qū)植樹1000多株，除雜草700多平方米，治理母親河道200多米。時常到社區(qū)進(jìn)行環(huán)境整治與知識宣傳，深入開展了五創(chuàng)聯(lián)動小手拉左右手活動。
四、豐富育人的活動方式，提升豐富孩子的學(xué)習(xí)生活品味。
學(xué)校一直將“動起來，讓每一塊玉綻放光彩”育人目標(biāo)，組織開展了內(nèi)容豐富形式多樣的文體活動，
1、成功舉辦了“快樂六一”暨第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書演講比賽和經(jīng)典誦讀比賽。學(xué)生的身心在活動中得到全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高，深受社會各屆的廣泛參與和認(rèn)可。
2、成功舉辦了“我在科技中成長”第二屆科技節(jié)。在活動中，師生人人參與，積極創(chuàng)新，形成了良好的科技創(chuàng)新氛圍。學(xué)校評選出了近40余件優(yōu)秀作品，為參加市第二十屆科技大賽積極做準(zhǔn)備。
3、成功舉辦了第三屆體育節(jié)暨兩操一舞大賽，全校25個參賽單位在公平的舞臺上，分別以最標(biāo)準(zhǔn)的動作、整齊的隊(duì)列展示了集體形象，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感。
4、扎實(shí)開展“乒乓球”特色體育活動。我校將原有的乒乓球臺重新規(guī)劃，孩子們在乒乓球臺上找到了童年的樂趣、體驗(yàn)合作的快樂和謙讓的美德，杜絕了學(xué)生不團(tuán)結(jié)的事件發(fā)生;教師在比賽中增進(jìn)了友誼，在活動中增強(qiáng)了體質(zhì)。
5、實(shí)踐基地中一塊塊實(shí)驗(yàn)田，讓孩子們在這里發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)以外的知識。一份份清晰的報(bào)告記錄反映了孩子們探索科學(xué)的歷程，填補(bǔ)了學(xué)生在科學(xué)課上只有空想不能科學(xué)實(shí)踐的空缺，彌補(bǔ)了曾經(jīng)科學(xué)課上的遺憾。
五、反思工作差距，努力改正前行
1、工作中，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐還有差距，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、工作中的創(chuàng)新力與勇氣不夠。
成績屬于過去，未來的工作仍需努力。我將一如既往地虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，向黨和人民交一份滿意答卷。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇2
在xx中學(xué)校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校政教處依托廣大師生，堅(jiān)持全員育人的理念，不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作，探索德育系列課程的開發(fā)與研究，使德育資料更加貼近學(xué)生，德育方式更加吸引學(xué)生，追求德育的無痕性，德育工作實(shí)效不斷提高。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們順利地完成了《xx市xx中學(xué)xx―xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃》中的各項(xiàng)工作，同時認(rèn)真完成了上級教育行政部門布置的各項(xiàng)德育工作�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)
一、優(yōu)化育人隊(duì)伍、提升育人實(shí)效
1、構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)
本學(xué)期為了加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)力量，校長室組建政教處，增派兩位同志擔(dān)任政教處副主任，同時在原有團(tuán)委、學(xué)生會負(fù)責(zé)同志的基礎(chǔ)上，選派兩位同志擔(dān)任干事，極大地增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力量。目前學(xué)校有完整的德網(wǎng)育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、培訓(xùn)班主任群體
本學(xué)期以來，由于xx擴(kuò)軌的需要，初一年級充實(shí)了一批年輕班主任，他們富有工作熱情，但工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，急需培養(yǎng)鍛煉。為此，政教處在期初、期中、期末分三次召開初一年級班主任會議，對各項(xiàng)班主任工作進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，并建立xx中學(xué)班主任青藍(lán)結(jié)對制度，讓年輕班主任迅速成長起來。此外，政教處在期初修訂班主任工作條例，組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)條例和制度(教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的通知，xx市xx中學(xué)班主任常規(guī)工作條例，xx市xx中學(xué)班主任一日工作常規(guī)，中學(xué)生守則，中學(xué)生日常行為規(guī)范，xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，xx市xx中學(xué)學(xué)生十項(xiàng)禮儀常規(guī)，xx市xx中學(xué)教室規(guī)范化管理?xiàng)l例)，讓各位班主任帶著規(guī)則走上班主任崗位。學(xué)校與每位班主任簽訂《xx市xx中學(xué)班主任工作職責(zé)書》，明確職責(zé)。10月19日晚，總校在尚雅樓舉行了師德報(bào)告會，我校教師認(rèn)真聽取了報(bào)告，無不深受感動，為之動容。在報(bào)告會上，班主任代表黃穎泉、張輝、王麗萍等以質(zhì)樸的語言，講述了他們不斷學(xué)習(xí)，勇于探索，積極實(shí)踐，無私奉獻(xiàn)的一件件鮮活的感人事跡。這次師德教育活動，極大地激發(fā)了全校教師尤其是班主任的工作熱情，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，并為造就一支思想端正、具有現(xiàn)代教育觀念、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍奠定了良好的基礎(chǔ)。12月份政教處組織班主任沙龍，主題為如何營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會前，政教處印發(fā)了學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面的有關(guān)學(xué)習(xí)材料，會上，全校班主任熱烈發(fā)言，各自講述自己的絕招，實(shí)現(xiàn)了工作方法的互通有無、工作經(jīng)驗(yàn)的共享共贏。此外，學(xué)校校長室還在每月印發(fā)班主任工作介紹材料、發(fā)送班主任工作信息信息等，使我校班主任的工作潛力得到不斷加強(qiáng)。
3、展示團(tuán)委、學(xué)生會風(fēng)采
團(tuán)委、學(xué)生會在有關(guān)同志的辛勤努力下，已經(jīng)成為落實(shí)政教處各項(xiàng)工作計(jì)劃的生力軍，同時，他們的工作也是政教處工作的有效補(bǔ)充。學(xué)生會完成了新一屆的學(xué)生會換屆選舉，完成每月的校園黑板報(bào)的更新，落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生值周工作的班級順序，召開了每周值周班級會議，并制定了相關(guān)要求、考核表格，操作程序，順利地完成了本學(xué)期班級值周考核。組建新一屆校園廣播臺，實(shí)現(xiàn)了大課間和中午的正常廣播。制定xx市xx中學(xué)校園禮貌監(jiān)督崗招聘方案，召開志愿者會議，進(jìn)行了分組和相關(guān)要求的講解工作，校園禮貌監(jiān)督崗志愿者實(shí)行試用期制度。向全校發(fā)出建設(shè)禮貌衛(wèi)生校園倡議書。學(xué)校團(tuán)委舉辦少年團(tuán)校一期，本學(xué)期發(fā)展團(tuán)員142人，宣傳各班優(yōu)秀典型“xx之星”共四期。
4、彰顯家校合力
xx中學(xué)一向重視家庭教育在培育學(xué)生中的作用。有事與家長多溝通已成為學(xué)校工作的常態(tài)，本學(xué)期發(fā)放《寄宿生家長須知》、《關(guān)于參加高中部體育節(jié)入場式告家長書》、《防詐騙致學(xué)生家長的公開信》、《運(yùn)動會安全注意告家長書》、《關(guān)于開展“潔凈家園、有序市容”專項(xiàng)活動告家長書》、《關(guān)于xx中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作告家長書》等。xx年9月8日下午召開全體走讀生家長會議，告知五嚴(yán)規(guī)定下新的作息規(guī)定，蔣校長作了發(fā)言。十月份，成立家長委員會，修訂《xx市xx中學(xué)家長委員會章程》。11月11日學(xué)校開辦第九期家長學(xué)校。年級組長周穎作了初一年級上半學(xué)期工作匯報(bào)，副校長蔣國生作了題為《高品質(zhì)服務(wù)，育持續(xù)發(fā)展之才》的報(bào)告，介紹學(xué)校的工作思路與辦學(xué)理念。特邀專家作關(guān)于《怎樣讓孩子自主學(xué)習(xí)》的報(bào)告。12月25日，我校開展了以“孩子，我想對你說”為主題的家庭教育交流活動。該活動是在親情家書交流的基礎(chǔ)上開展的，孩子們在親情書信中真切地表達(dá)了自己對父母的感激之情和在成長過程中渴望被理解、被認(rèn)可的心愿；家長在書信中，真誠流露出渴望和孩子溝通增進(jìn)了解的愿望，并對孩子提出了真誠中肯的推薦。在交流中，家長代表就自己的教育經(jīng)驗(yàn)和困惑談了深切感受，以最鮮活的實(shí)例激起了在座家長和孩子的共鳴。xx年1月9日我校開展了以“兩代人心靈碰撞”為主題的家庭教育交流活動。上午，在高中部尚雅樓我校召開會議，校長、40名學(xué)生家長代表、新“三好”標(biāo)兵和模范家長參加了會議。在會議中，一大批新“三好”標(biāo)兵和模范家長獲得了表彰，部分家庭教育優(yōu)秀論文獲得了榮譽(yù)證書。會議結(jié)束以后，全體人員聽取了首都師范大學(xué)李文道博士的報(bào)告。下午，初二年級學(xué)生和學(xué)生家長在各班教室里進(jìn)行交流活動。家長代表暢談自己的成長歷程以及相應(yīng)的子女發(fā)表感言，之后，家長代表談對孩子的殷切期望以及子女談如何實(shí)現(xiàn)對家長的期望。到會學(xué)生和家長無不激動落淚，整個活動資料充實(shí)，好處深遠(yuǎn)，極大地提高了家長和學(xué)生的認(rèn)識水平。以本次活動為紐帶，學(xué)校、家長和學(xué)生的心連結(jié)得更加緊密。
二、落實(shí)一月一事、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)育人
本學(xué)期政教處認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教育實(shí)驗(yàn)【每月一事】操作手冊》，在校長室的指導(dǎo)下，制訂學(xué)年度一月一事活動計(jì)劃，然后分月制訂活動計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施活動細(xì)則，每月進(jìn)行評比表彰，并把每月活動的詳細(xì)資料臺帳整理歸檔。xx年九月份規(guī)則主題教育月80頁；十月份愛國主題教育月209頁；十一月份奮斗主題教育月132頁；十二月親情主題教育月170頁；xx年一月節(jié)約主題教育月142頁。
活動要點(diǎn):
1、xx年9月份：
(1)9月6日于體育館組織法制報(bào)告會，組織法制報(bào)告聽后感評比。初一(6)施澍等42名同學(xué)獲得優(yōu)秀法制報(bào)告聽后感評比等級獎。
(2)9月7日班級組織以“學(xué)常規(guī)”為主題的主題班會，初一年級班主任重點(diǎn)講解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《xx中學(xué)一日常規(guī)》，強(qiáng)調(diào)靠右走路的要求；初二年級重點(diǎn)討論構(gòu)成或講解班規(guī)班約；初三年級強(qiáng)調(diào)教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生紀(jì)律要求及其他規(guī)范。
(3)初一年級舉行“九月行為規(guī)范優(yōu)秀班級評比”，初一(10)班、初一(2)班被評為行為習(xí)慣優(yōu)秀班級；舉行“九月禮貌宿舍評比”，男生410室、女生308室等13個宿舍被評為禮貌宿舍；舉行“九月行為習(xí)慣優(yōu)秀標(biāo)兵評比”，初一(1)潘曉亮等50名學(xué)生被評為行為習(xí)慣優(yōu)秀標(biāo)兵。
(4)初二年級舉行班級班規(guī)班約展示。初二(1)班、初二(2)班、初二(3)班、初二(4)班、初二(6)班、初二(8)班、初二(9)班、初二(10)班被評為班規(guī)班約優(yōu)秀班級。
(5)全校舉行“最美班級評比”，初一(6)班、初一(7)班、初二(1)班、初二(6)班、初二(7)班、初三(4)班被評為最美班級；另初三年級舉行“最衛(wèi)生班級評比”，初三(1)班、初三(5)班被評為“最衛(wèi)生班級”。
(6)全校舉行《江海人文規(guī)則篇》讀后感評比，初三(2)班許清等65名學(xué)生獲得等級獎。
2、xx年10月份：
(1)10月初各班完成紀(jì)念國慶60周年為主題的黑板報(bào)，學(xué)校組織評比。以下班級獲得一等獎：初一2班、初一10班、初二9班、初二10班、初三4班。
(2)初一年級由學(xué)生會舉行“祖國獻(xiàn)你一首詩”主題朗誦比賽；初二年級各班由團(tuán)委組織舉行“愛校一策”活動，重點(diǎn)是發(fā)動學(xué)生為xx中學(xué)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(3)舉行電影《愛的延續(xù)》觀后感評比，初一(2)班張彥玲等53人獲得等級獎。
(4)10月12日全校各班舉行愛國主義教育主題班會。
(5)進(jìn)行“國旗下講話”征文評比結(jié)果：初一(2)班顧青云等45人獲得等級獎。
(6)10月30日，全校舉行愛國主義詩朗誦評比，以下班級獲得一等獎：初一9班、初一2班、初二3班、初二7班、初三5班。
3、xx年11月份：
(1)11月初各班完成“奮斗”為主題的黑板報(bào)，學(xué)校組織評比。初三2班、初二1班、初二7班、初一10班、初一9班獲得一等獎。
(2)表彰初一(1)班蔡迎香等320人為xx中學(xué)期中學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
(3)表彰“十佳禮貌標(biāo)兵”：
初一1楊釩；初一3陳義；初一4沈佳玲；初一6潘施祺；初一10陳曦；初二2施雯；初二9仇心惟；初二10潘奕飛；初三1張佩蓓；初三5姜琦
“十佳藝體學(xué)生標(biāo)兵”：
初一5王賽帥；初二8戴寧；初二1茅戴睿；初三2徐秋玲；初二3張妍楠；初三3夏沁；初二4沈伶佳；初三4樓林子；初二5邢藝萌；初二6任荔
“十佳優(yōu)秀學(xué)生干部”：
初一2顧李云；初二6陸佳楠；初一8邱鈺；初二9陳佳楠；初一9李欣；初三1方英杰；初二2俞鑫杰；初三4姜春鈺；初二5郁檳榕；初三5程帆
(4)表彰初一1班葛旭等200名學(xué)生分別為班級最勤奮學(xué)生、最樂于助人學(xué)生、課代表、組長、最愛勞動學(xué)生、室長、最守紀(jì)律學(xué)生、最衛(wèi)生學(xué)生。
(5)11月9日，各班舉行以“奮斗”為主題的主題班會。
(6)初一年級各班舉行“立志達(dá)標(biāo)”活動，引導(dǎo)學(xué)生確立終身職業(yè)目標(biāo)、高考錄取大學(xué)目標(biāo)、中考錄取高中目標(biāo)、期末考試目標(biāo)等。發(fā)統(tǒng)一表格認(rèn)真填表，并有家長意見確認(rèn)。
(7)11月16日下午第四課初二年級舉行“奮斗勵志故事會”評比，初二(4)杜晴、初二(2)張嘉倩獲得一等獎。
(8)11月23日下午第四課初一年級舉行“為理想而學(xué)習(xí)”演講比賽，初一7班施成威、初一10班王藝楠獲一等獎。
4、xx年12月份：
(1)12月初舉行“親情”為主題黑板報(bào)評比，初一10班、初一9班、初二8班、初二7班、初三1班獲得一等獎
(2)初一年級開展了“為父母洗腳或洗頭”的活動，初一(6)班陸渝寧、潘施祺等同學(xué)撰寫了優(yōu)秀感悟隨筆或日記。
(3)初二年級開展了“算算親情帳”活動，初二(1)班施焱齡、盛妍妍等同學(xué)撰寫了優(yōu)秀感悟。
(4)初三年級開展了“心懷感恩寫家書活動”，初三(1)班徐小懿等25套家書被評為優(yōu)秀家書。
(5)12月25日初三年級舉行了“孩子，我想對你說”的家長報(bào)告會，初三(1)黃蘇冰家長、初三(2)劉亦成家長、初三(3)夏沁家長、初三(4)宋彬燁家長、初三(5)邱雨桐家長作了精彩發(fā)言。
(6)xx年1月9日，初二年級舉行了“學(xué)會學(xué)習(xí)，共同成長”為主題的“兩代人的心靈碰撞”交直流活動。
(7)12月30日，全校各班舉行了迎新晚會，邀請部分家長參加。初一5、初一6、初二4、初二5、初二8、初三1、初三3、初三5班的迎新晚會綜述評為一等獎；初一7、初二2、初二4、初二7、初二10、初三2班迎新晚會視頻評為一等獎。
(8)舉行家庭教育論文、“教子有方”故事評比結(jié)果，初一(2)茅好好家長黃艷等23名家長撰寫的文章獲得等級獎。
5、xx年1月份：
(1)1月11日前各班完成節(jié)約為主題的黑板報(bào)，學(xué)校組織評比。
(2)初一年級各班每位學(xué)生反思了自己的飲食習(xí)慣，寫了反思文章，學(xué)會節(jié)約糧食。年級組統(tǒng)一設(shè)計(jì)了《節(jié)約糧食調(diào)查問卷》，每班進(jìn)行了調(diào)查問卷，并寫好了整改推薦。
(3)初二年級各班開展了“少吃零食、不吃路邊攤點(diǎn)食物倡議”活動，每位學(xué)生記錄了10天(1月4日―1月13日)在零食上的花費(fèi)，各班進(jìn)行了認(rèn)真統(tǒng)計(jì)并寫好了反思文章，對班級提出節(jié)儉推薦。
(4)初三年級各班舉行學(xué)生穿衣習(xí)慣調(diào)查問卷，調(diào)查問卷由年級組統(tǒng)一設(shè)計(jì)，各班匯總了調(diào)查結(jié)果并撰寫了關(guān)于穿衣習(xí)慣的分析報(bào)告。
(5)學(xué)生會匯總初一、初二、初三年級的調(diào)查數(shù)據(jù)，寫了一份高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告，并提出了具體的節(jié)約推薦要求，該調(diào)查報(bào)告發(fā)給學(xué)生人手一份，并已發(fā)往《xx教育周刊》。
(6)1月11日下午第四課各班舉行“節(jié)約”主題班會。
三、建設(shè)校園文化、提升辦學(xué)品位
1、完善制度文化
和諧校園需要人本科學(xué)、和諧民主的制度保障。富有人文情懷、創(chuàng)新活力與團(tuán)隊(duì)精神的制度文化體系，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。它要求學(xué)校建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范師生的行為，借以建立起良好的校風(fēng)，保證校園各方面工作和活動的開展與落實(shí)，同時還要搞好相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，保證各項(xiàng)規(guī)章制度得以貫徹。在新的“五嚴(yán)”形勢下，學(xué)校的一些規(guī)章制度已經(jīng)不貼合“五嚴(yán)”要求，政教處系統(tǒng)整理了學(xué)校以前的各項(xiàng)規(guī)章制度，廢止了一些重復(fù)的、落后的制度，完善修改了一些新的制度，并在上級教育行政部門的指導(dǎo)下制訂了一些新的規(guī)章制度。具體分類為：
班級建設(shè)、評比制度：
《xx市xx中學(xué)班主任常規(guī)工作條例》、《xx市xx中學(xué)班主任一日工作常規(guī)》、《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《xx市xx中學(xué)學(xué)生十項(xiàng)禮儀常規(guī)》、《xx市xx中學(xué)教室規(guī)范化管理?xiàng)l例》、《xx市xx中學(xué)班群眾達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)考核評比條例》、《xx中學(xué)禮貌中學(xué)生評比條例》、《xx中學(xué)課程全優(yōu)生、特優(yōu)生評比條例》、《xx中學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員評比條例》、《xx中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部評比條例》、《xx中學(xué)“十佳禮貌標(biāo)兵”、“十佳藝體學(xué)生標(biāo)兵”、“十佳優(yōu)秀學(xué)生干部”評比標(biāo)準(zhǔn)》、《xx中學(xué)升國旗禮儀規(guī)范》等。
學(xué)校宿舍管理制度：
《關(guān)于寄宿生管理與考核的有關(guān)規(guī)定》、《xx市xx中學(xué)寢室管理制度》(包括xx市xx中學(xué)宿舍管理?xiàng)l例，住校生管理制度，禮貌寢室評選標(biāo)準(zhǔn)，寢室長職責(zé)，xx中學(xué)值日輪流表，寢室物品擺放標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生宿舍管理內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律扣分處理意見)、《寄宿生須知》、《寄宿生家長須知》、《xx中學(xué)禮貌寢室評選標(biāo)準(zhǔn)》、《xx中學(xué)學(xué)生“宿舍”評比有關(guān)規(guī)定》、《xx中學(xué)新生入校承諾書》、《生活指導(dǎo)老師安全工作規(guī)范》、《生活指導(dǎo)教師職責(zé)》、《生活指導(dǎo)教師一日工作流程》、《生活指導(dǎo)教師工作考核辦法》等。
2、提升環(huán)境文化
那里所說的學(xué)校環(huán)境文化，具體指的是學(xué)校建筑文化的創(chuàng)設(shè)。我校建筑物以歐式建筑為主，本學(xué)期隨著300米操場和xx報(bào)告廳的投入使用，學(xué)校又增添了兩道靚麗的風(fēng)景線。首先，政教處確保了學(xué)校環(huán)境的潔凈和靚麗。開學(xué)初劃分好衛(wèi)生清潔區(qū)和公共教室包干明細(xì)表，實(shí)行各班一日三掃制度，一周一大掃制度；加強(qiáng)值周班的檢查力度，值周班實(shí)施了一日四查制度(早晨、中午、晚會、不定期抽查一次)。響應(yīng)南通市和xx市愛衛(wèi)會關(guān)于開展冬春季滅鼠工作的號召，切實(shí)加強(qiáng)冬春季除四害工作，有效改善環(huán)境衛(wèi)生。積極開展“潔凈家園、有序市容”冬春專項(xiàng)行動，為美化城市衛(wèi)生環(huán)境，優(yōu)化交通秩序，做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其次，政教處堅(jiān)持以“文化品位、現(xiàn)代信息、人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍建設(shè)對師生的熏陶和感染。政教處向全校師生征集教育箴言，擇優(yōu)張貼，還透過教室美化布置、墻報(bào)、網(wǎng)站、校訓(xùn)、校歌、榮譽(yù)室、閱覽室、體育場等，展示各種積極向上的文化，再次，政教處努力管理學(xué)校學(xué)生公寓，為全體寄宿生營造一個家的.氛圍�！鞍踩珵榛A(chǔ)，溫馨為目標(biāo)”一向是宿舍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基本理念。政教處著力使環(huán)境成為校本課程的載體，成為德育美育的載體，成為文化育人的載體。
2、豐富精神文化
精神文化是學(xué)校文化建設(shè)的核心，體此刻辦學(xué)理念。校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等價值體系和育人取向之中。首先，政教處始終貫徹xx中學(xué)的育人取向：基礎(chǔ)扎實(shí)，習(xí)慣優(yōu)秀，潛力見長，發(fā)展持續(xù)。學(xué)校的一臺文藝節(jié)目或一個文化藝術(shù)節(jié)，所追求的立意就是為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能；學(xué)校的一個科技講座或一次制作活動，想到達(dá)的目的就是奠定學(xué)生終身熱愛科學(xué)的精神。其次，政教處繼續(xù)做大做強(qiáng)�？督Ｈ宋摹�，成立了由毛校長率領(lǐng)的10位樂于德育探索的教師參與的《江海人文》工作室，本學(xué)期起《江海人文》堅(jiān)持一月一主題，與學(xué)校主題教育月相呼應(yīng)，同時建設(shè)副刊《人文苑》，使《江海人文》成為xx學(xué)子的精神家園，成為學(xué)校進(jìn)行潤物無聲教育的第二課堂。再次，政教處突出人文環(huán)境的建設(shè)，搭建民主平臺，營造民主、平等、和諧的管理氛圍，讓教師、學(xué)生時時刻刻感到自己是學(xué)校的主人。同時，政教處兩位同志工作中堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，以自身言行為標(biāo)桿，引導(dǎo)教師珍視和熱愛手中的教育權(quán)力，使教師的職業(yè)意識、主角認(rèn)同、教育理念、教學(xué)風(fēng)格、價值取向等與學(xué)校的主體文化協(xié)調(diào)一致，促使學(xué)校價值與教職工價值共同實(shí)現(xiàn)而獲得雙贏，進(jìn)而讓校園人文氛圍對學(xué)生起到潛移默化的影響，為學(xué)生的成長、成才帶給了豐富的“養(yǎng)料和水分”，為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)搭建了平臺和階梯。
四、德育碩果累累、冷靜反思不足
1.喜獲累累碩果
本學(xué)期，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在xx全體師生的支持努力下，德育工作由務(wù)虛走向務(wù)實(shí)，取得了一系列喜人碩果。學(xué)校�？督Ｈ宋摹吩诘谒膶萌珖行W(xué)校刊校報(bào)評比中獲得“教科研刊一等獎”，主編宋軍老師被評為“修改”；xx年11月獲得南通市“我愛我祖國”主題教育系列活動先進(jìn)群眾；學(xué)校公寓被評為“南通市禮貌宿舍”；初二(3)班團(tuán)支部被評為南通市紅旗支部；陳冬霞老師的《香溢校園閱讀伴成長》在“南通市第三屆中小學(xué)優(yōu)秀班會課預(yù)賽xx賽區(qū)方案評比”中獲得一等獎。在xx市第四屆“家庭教育日”“家庭教育論文”、“教子有方故事”征文活動中，初一(6)施澍家長李靜《我的信，我的心》榮獲一等獎；初二(8)李路遙家長陸袁燕的《陪伴孩子一齊成長》、初三(3)邢睿凌家長楊晶的《家有小女，加油小女》、初三(5)邱雨桐家長徐菊的《要問興趣哪里來》、初一(5)張悅雯家長張輝的《我為女兒發(fā)工資》和初三(2)張雨嘉家長張輝的《寓教于敘談笑之間巧疏導(dǎo)》獲“教子有方故事”征文二等獎；初一(10)倪冰冰家長趙冬梅的《我家有女初成長》榮獲三等獎。初一(10)宋人家長宋軍的《育兒雜談》和初三(3)蔡雯佳家長徐益紅的《家庭教育應(yīng)注重細(xì)節(jié)》榮獲“家庭教育論文”三等獎，獲獎數(shù)量和質(zhì)量遙居全市之首。
2.反思工作不足
本學(xué)期以來，盡管德育工作取得必須成果，但難以掩蓋一些不足之處。首先，政教處兩位同志由于各種因素，布置工作與廣大班主任溝通不夠，工作過程中失誤不少，比如通知文稿中文字錯誤多，與xx品牌不符。其次，班主任對于德育工作的認(rèn)識并不能完全到位。一些班主任只是重視抓學(xué)生的文化成績，忽視德育工作；一些班主任對于學(xué)校德育工作敷衍了事，征文評比或撰寫反思老是叫班上少數(shù)幾個學(xué)生寫了交差，無視其他幾十位學(xué)生的乞求得到肯定的眼光；少數(shù)班主任把完成學(xué)校布置的工作當(dāng)做“服從命令”，是在“受別人管”，甚至抱著“我不做你能怎樣樣?”的想法，做工作時是想著的是自己的感受而不是學(xué)生的利益，學(xué)校的工作落實(shí)不下去；個別班主任不能到崗到位，做事拖拉，已引起校長室的關(guān)注。另外，初一年級的良好學(xué)習(xí)氛圍雖初步構(gòu)成，但離初二、初三年級仍有不小的差距，需要初一班主任和所有任課教師投入的努力。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇3
德育處作為學(xué)校教育教學(xué)工作一個重要組織機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)校園安全、學(xué)生德育教育、校園文化建設(shè)、法制教育等多方面工作。一年來，在上級有關(guān)部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)下，在我校各年級組長、班主任的共同努力下，在全體教師的積極配合下，學(xué)校的德育工作開展得扎實(shí)、穩(wěn)定、有序。下面我把自己一年來的工作情況向大家進(jìn)行述職，不妥之處請批評指正。
一、本年度的工作回顧：
(一)安全工作：
作為德育處主任，我深知校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。為此，德育處牢固樹立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們不斷加強(qiáng)校園安全建設(shè)，增強(qiáng)安全防范意識，全面落實(shí)平安校園創(chuàng)建工作，配合街道、派出所抓好校園周邊環(huán)境綜合治理，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定、有序、和諧。
�、沤逃c防范并重，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作：在日常安全工作中我們堅(jiān)持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面堅(jiān)持做到“三個落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)24小時值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全每周排查制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。為了確保安全工作有章可循，德育先后制定了《體育課安全預(yù)案》、《學(xué)校安全事件緊急處理預(yù)案》、《學(xué)校安全事件責(zé)任追究制度》和《門衛(wèi)值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全。為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了有力保證。
�、茦淞⒁婪ㄞk學(xué)、依法執(zhí)教的意識，加強(qiáng)教育法規(guī)的教育。 為進(jìn)一步提高師生的法律意識、安全意識，我們在利用全校教職員工大會、班主任會等各種時機(jī)，向全體老師，尤其是班主任宣講黨和國家的有關(guān)政策、法規(guī)，宣講各類案例，使先進(jìn)的、典型的案例成為各教師實(shí)施德育的參照，提倡和要求全體老師，平等對待和尊重學(xué)生，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。
�、浅浞职l(fā)揮法制副校長的作用，積極主動的和街道辦事處、豐寧派出所聯(lián)系，取得他們的有力支持，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校治安和侵害師生合法權(quán)益的違法犯罪活動，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動的正常進(jìn)行。我們堅(jiān)持把法制教育融入學(xué)生的日常生活中，做到形象化、生活化，例如堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生參觀未成年犯管教所，請司法部門的同志做法制報(bào)告，同時結(jié)合班會、德育課、國旗下講話等形式，講求實(shí)效地開展工作，使學(xué)生知法、守法。
⑷利用班團(tuán)會、黑板報(bào)、專題講座等多種形式宣傳學(xué)習(xí)安全知識，對師生進(jìn)行防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自護(hù)自救教育。
�、杉訌�(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持落實(shí)晝夜巡查制度，及時消除隱患，為學(xué)校教學(xué)工作提供安全保障。
(二)、扎實(shí)開展德育工作
1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，從而使學(xué)校德育工作向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，狠抓《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使規(guī)范教育縱貫整個學(xué)期，與此同時，加強(qiáng)了行政、教師值日，學(xué)校班級量化管理力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查督促工作，使全校師生思想上重視，行動中體現(xiàn)，逐步形成自覺的行為習(xí)慣。
2、本學(xué)期我校教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，通過全體教師會議學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹立“三個面向”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
3、開展學(xué)校班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會。班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會的溝通者;是學(xué)生健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)管理的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的根本保證。因此，德育處利用班主任會時間，有計(jì)劃地開展了班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會，通過我校各班主任在實(shí)際工作中好的經(jīng)驗(yàn)的交流，提高班主任對班級的管理水平，增強(qiáng)班主任的工作實(shí)效性。
4、抓好學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力，堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展以“感恩教育”為主題的德育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中感受到多方位的教育，使學(xué)�！彝ァ鐣纬山逃恼w合力。通過這些學(xué)習(xí)和活動的開展，同學(xué)們精神面貌煥然一新，好學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的學(xué)生越來越多。有效的`配合了學(xué)校的工作，增強(qiáng)了教育的效益。
二、存在的問題：
1、由于各種因素的限制，與我校周邊相關(guān)的綜合管理，難度依然很大，我們?nèi)孕瓒嗲�、多角度加大工作力度和效度，也更需要全校老師、學(xué)生家庭、全社會的共同支持。
2、學(xué)校校園文化建設(shè)還有待進(jìn)一步提高，需要進(jìn)一步營造校園文化建設(shè)的濃厚氛圍，提高師生的政治素質(zhì)和德育工作水平。
3、我們還需要針對“90后”甚至“00后”學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的積極性和主動性，做到以靈活多樣的教育形式，有的放矢的教育模式，結(jié)出富有成效的教育果實(shí)。
4、在班主任隊(duì)伍建設(shè)我們還需要花大力氣、下大功夫，以不斷的努力，力爭鍛造一批優(yōu)秀的“名師型班主任”。
三、下一步的工作
1、繼續(xù)堅(jiān)持以德立校，以德治校，深入貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件通知精神，有效地推進(jìn)德育工作。充分發(fā)揮德育基地、勞動基地的教育作用，深入持久地開展德育工作的各項(xiàng)活動，使學(xué)校德育工作更有針對性、實(shí)效性和主動性，力爭取得實(shí)效。拓寬德育教育領(lǐng)域，緊密與社會、家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)社會教育實(shí)踐。
2、進(jìn)一步發(fā)揮德育在課堂主渠道的作用。全體教師要樹立“人人都是德育工作者”的思想，將德育工作滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)我�！瓣P(guān)注孩子、適應(yīng)孩子、發(fā)展孩子”的辦學(xué)理念。
3、切實(shí)加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，開展師德教育活動，增強(qiáng)教師執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的自覺性，堅(jiān)持依法治校，以德治教，樹立良好師德形象，努力建設(shè)一支高質(zhì)量、高水平的教師隊(duì)伍。
4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀念，著力提高自身的服務(wù)意識，身在其位，謀好其職，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
5、安全工作常抓不懈。樹立“生命第一、安全第一、學(xué)生第一”的思想，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，增強(qiáng)值日管理力度，定期開展安全教育、安全檢查工作，分工明確，責(zé)任到人，消除學(xué)校一切不安全隱患，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)安、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
反思過去的這一學(xué)年，也認(rèn)識到了自己在工作中存在著不少缺點(diǎn)。今后我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，在學(xué)校向一級完中前進(jìn)的道路上貢獻(xiàn)自己的微薄之力。最后，我謹(jǐn)代表德育處和我本人真誠地感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師在工作上給予的大力支持和幫助。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇4
當(dāng)暑氣肆虐地在大地上蔓延開來的時候，也到了春學(xué)期的期末，同時也意味著美好的暑假即將來臨。今天我坐在臺上述職，僅把它當(dāng)作暑假來臨之前的一次磨練。感謝學(xué)校給了我這樣一次鍛煉與總結(jié)、反思的機(jī)會，借這個機(jī)會也由衷地感謝各位老師對我的工作的支持與幫助。下面我把近一年來在德育處所做的'工作，各個方面用一、兩句話簡單總結(jié)如下：
第一，制定年級創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、形成完善的工作機(jī)制，使班集體創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)。
1、建立了德育工作管理機(jī)制。
2、提煉了班集體建設(shè)的精神內(nèi)涵。
3、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級組長一起制定了各年級創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。
4、制定了各年級魅力少年評比標(biāo)準(zhǔn)。
5、重新制定了“三好學(xué)生”評比細(xì)則及評比標(biāo)準(zhǔn)并于上學(xué)期開始實(shí)施執(zhí)行。
6、制定了魅力班主任評比方案及評比細(xì)則也于上學(xué)期開始評比。
第二，增強(qiáng)班集體創(chuàng)建工作的針對性、實(shí)效性，開展創(chuàng)優(yōu)系列活動。
1、制定了熟溪小學(xué)班隊(duì)會活動序列，并引導(dǎo)組織各班按序列要求開展活動。
2、積極開展各種主題活動。
�。�1）加強(qiáng)各年級的始業(yè)教育。
�。�2）開展班級文化建設(shè)活動。
�。�3）進(jìn)行“自立少年”、“樂學(xué)少年”評比活動。
（4）積極組織學(xué)生參加各種比賽。
�。�5）組建家長委員會，召開家長會。
第三，積極開展班主任培訓(xùn)，提升班主任工作能力。
1、精心策劃認(rèn)真組織好班主任例會。
2、開展一年級班主任培訓(xùn)。
第四，開展學(xué)校常規(guī)工作與小團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合的研究與實(shí)踐活動，促進(jìn)優(yōu)秀班集體建設(shè)的深入可持續(xù)發(fā)展。
1、研究并建立了具有熟小特色的小團(tuán)隊(duì)評價機(jī)制，實(shí)施小團(tuán)隊(duì)評比、展示制度。
2、積極研究常規(guī)教育與小團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合的班級管理策略。
3、在徐副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，參與重點(diǎn)年級的創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，對其余年級的創(chuàng)建工作進(jìn)行考核。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇5
回顧這一年來的德育工作，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真落實(shí)上級和學(xué)校交辦的各項(xiàng)德育工作。一年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得一定的進(jìn)步，基本完成了我分管的工作，下面我就這一年來的德育工作狀況作以下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進(jìn)行評議和指正。
一、思想認(rèn)識和工作職責(zé)：
這一年來擔(dān)任學(xué)校德育主任，我是在工作中學(xué)習(xí)德育管理，在學(xué)習(xí)中落實(shí)德育工作，學(xué)習(xí)和工作讓我認(rèn)知德育具體的職責(zé)：
1、要建立健全德育機(jī)制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機(jī)構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)班主任管理和師德教育，依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度和計(jì)劃，明確并落實(shí)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)。
為此，學(xué)校德育一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長、副校長、教導(dǎo)主任、工會主席、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員和我組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組；二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由教導(dǎo)處、班主任、少先隊(duì)、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個層面；三是重視班主任工作。學(xué)期初，學(xué)校教導(dǎo)處精心挑選班主任，透過經(jīng)驗(yàn)交流及教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作能力，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
2、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃并實(shí)施。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，協(xié)調(diào)全校性教育活動，加強(qiáng)對學(xué)校各塊德育工作的檢查與考評；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，立德樹人，樹立典型。
德育工作重在管理與落實(shí)，各種德育主題活動主要為：一是以少先隊(duì)活動為主陣地，每月堅(jiān)持主題班會和主題隊(duì)會制度，班會、隊(duì)會每周一次。透過利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。透過班級文化建設(shè)、班隊(duì)活動、國旗下的系列活動、讀書活動及文、體、衛(wèi)等多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。二是用心開展貼合兒童實(shí)際的教育活動，樹立育人為本的思想，提高校園安全意識。三是堅(jiān)持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，圍繞安全教育日開展了安全知識競賽；圍繞“做自己的首席安全官——平安校園行”的主題在安全月內(nèi)開展了一系列的安全教育活動。根據(jù)不同教育階段的資料和要求，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，切實(shí)抓好學(xué)生的安全法制教育。
3、協(xié)助搞好校園環(huán)境建設(shè)。協(xié)助學(xué)校各塊工作及管理，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。
4、整合德育的廣闊資源，構(gòu)成德育工作良好氛圍。
德育工作中，務(wù)必要有常規(guī)的制度作保證來約束。依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)法律，結(jié)合全國未成年人思想道德建設(shè)工作要求和楚雄州“五項(xiàng)”德育實(shí)踐活動及學(xué)校實(shí)際，一年來我負(fù)責(zé)起草制定了《祿豐縣城南小學(xué)德育工作機(jī)制》、《祿豐縣城南小學(xué)德育工作管理制度》、《祿豐縣城南小學(xué)師德建設(shè)規(guī)章制度》和《城南小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣標(biāo)識》等條例，對德育工作者和學(xué)生的自律有了明確要求。學(xué)校的德育工作實(shí)踐，使我深刻感受到新時期德育工作需要有很強(qiáng)的針對性，為了抓好德育工作，我注重從傳統(tǒng)德育向開放性德育轉(zhuǎn)變，從局部德育向整體德育轉(zhuǎn)變。
二、常抓工作及落實(shí)：
1、工作抓建設(shè)和常規(guī)管理，求實(shí)效。
認(rèn)真落實(shí)全國未成年人思想道德建設(shè)工作要求和楚雄州“五項(xiàng)”德育實(shí)踐活動、縣教育局德育工作推進(jìn)會工作要點(diǎn)及學(xué)生行為習(xí)慣標(biāo)識要求、學(xué)校特色德育建設(shè)（學(xué)校完美教育中的文化建設(shè)環(huán)境育人和心理咨詢健康教育建設(shè)）。
此外，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：要經(jīng)常性舉辦班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，為班主任搭建了一個平臺，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。強(qiáng)化常規(guī)管理，提高管理要求：德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們要下大力氣規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念，增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識。注重學(xué)校學(xué)生安全教育：安全無小事，要求班級定期召開主題班會，節(jié)假日離校之前班主任務(wù)必對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。同時德育結(jié)合學(xué)校文、體、藝、衛(wèi)活動并以其為載體，激發(fā)學(xué)生的生機(jī)和活力，這才是學(xué)校完美教育與素質(zhì)教育生動畫面結(jié)合的體現(xiàn)。
2、臨時性工作樂意干，盡心盡力不推諉。
學(xué)校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅(jiān)持與大家互相尊重、互相配合，服從學(xué)校工作安排，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師推薦我都樂意理解，并認(rèn)真去做好不推諉。認(rèn)真落實(shí)了我校教育精準(zhǔn)扶貧的教育幫扶與資助助學(xué)；推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)校園，在課堂、在學(xué)生中的教育和文明校園、文明行動落實(shí)；做好教師師德講堂與學(xué)生美德少年的宣傳及正能量渲染；協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校安全和衛(wèi)生管理，努力提升學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。
三、存在不足和努力方向：
德育工作取得的成績，主要是校長的`正確領(lǐng)導(dǎo)和全體德育工作者大力支持、共同努力的結(jié)果，我個人只是盡了我的微薄之力。由于我的工作潛力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處：一是工作作風(fēng)還不是很實(shí)；二是立德樹人抓的典型不是很鮮明，高度也不夠；三是在德育主工作者——班主任隊(duì)伍中組織交流少，指導(dǎo)管理不足。
學(xué)校教育，人人都是德育工作者，德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。我們提倡的主流文化和價值觀念能否被學(xué)生認(rèn)同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個“內(nèi)化”的過程。當(dāng)我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗(yàn)相碰撞時，要經(jīng)過學(xué)生自己的比較、選取、整合，才能“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，再“外化”為自律行為。所以我們?nèi)w德育工作者所要做的就是要把主流文化和價值觀念盡可能多地“內(nèi)化”為學(xué)生自己的價值觀，這是一個艱巨的任務(wù)。因此在下一年里我會按照工作職責(zé)努力做好以下工作：
1、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀念，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。
2、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)和工作管理。
3、努力營造有效的德育教育載體。
一年來，德育各項(xiàng)工作得以順利進(jìn)行，同時也取得了一些成績，但我深知，所有的成績都來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位老師的付出。各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，有你們的寬容、理解與接納和支持，才給了我繼續(xù)走下去的力量。在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修為和工作修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校持續(xù)高度一致，踏實(shí)工作，誠實(shí)待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，在楊校長的帶領(lǐng)下，為城南小學(xué)的明天和發(fā)展努力工作！
我的述職完畢，謝謝大家的聆聽，請各位給予評議和指正。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇6
本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善學(xué)校德育工作的若干意見》，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，積極開展愛國主義、群眾主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓，透過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效�，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校德育管理機(jī)制。
抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，本學(xué)期我們?nèi)允种匾晿?gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線；黨支部──團(tuán)支部──大隊(duì)部──中隊(duì)一條線；值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊(duì)干部一條線。這樣，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德育工作職責(zé)和工作細(xì)則。在教師中實(shí)行德育目標(biāo)職責(zé)制，把德育工作作為教師成績考核的重要資料之一，直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員構(gòu)成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。個性是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革，精心策劃，真抓實(shí)干，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高。
二、貫徹要求，狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。
一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整班主任，真正構(gòu)成學(xué)校德育工作的核心力量。同時，組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。透過各類學(xué)習(xí)，極大地激發(fā)了班主任工作上的職責(zé)性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點(diǎn)地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo)，要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，個性關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。
三、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化“禮貌班群眾”的建立評比活動。平時透過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤，及時了解各班學(xué)生的狀況，對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)資料，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的'得分狀況，做到公正、公開、公平，有的放矢地對學(xué)生加強(qiáng)教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神禮貌，并針對不同年級，分層次地召開學(xué)生大會，開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識的學(xué)習(xí)，禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展，推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的禮貌禮儀月，學(xué)校開展了“讓禮貌禮貌永駐校園”的系列主題活動，個性是“禮貌禮儀”主題班會的召開，讓學(xué)生愛校護(hù)校，用禮貌妝點(diǎn)校園的信念得以增強(qiáng)。結(jié)合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽，活動充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采，愛國熱情得到進(jìn)一步升華。10月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備、參加第25屆校田徑運(yùn)動會，本次運(yùn)動會專門設(shè)置了三個群眾比賽項(xiàng)目：廣播操、兩人三足和奧運(yùn)跳跳龍，透過這些群眾競技活動，以促進(jìn)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化競爭意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同時，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽中，我校初一年級學(xué)生組成的方隊(duì)充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯，最終取得了良好的成績。11月份我校組織學(xué)生進(jìn)行秋季社會實(shí)踐，透過參觀游覽湯山，增長了學(xué)生的見聞和見識。12月是我校法制教育月，學(xué)校透過晨會講話、主題班會、黑板報(bào)等多種形式對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，并邀請了法制副校長石翠平到學(xué)校，以報(bào)告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考，以提高學(xué)生的法律意識。
五、加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。
加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校，制定計(jì)劃定期召開家長委員會，指導(dǎo)家長的家庭教育，期中考試后召開家長會，介紹學(xué)生基本狀況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的期望；完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長的溝通和理解，個性是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時向他們匯報(bào)學(xué)生在校的近況，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。
拓寬學(xué)校與社會聯(lián)系渠道。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大隊(duì)伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會資源，開展警校共建、社區(qū)共建等活動，促進(jìn)學(xué)校教育的社會化，使學(xué)校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進(jìn)禮貌學(xué)校和禮貌城市建設(shè)。同時借助公檢法的力量，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào)，密切配合，依托教育平臺，切實(shí)按照序時進(jìn)度，做好在校學(xué)生的參保登記繳費(fèi)工作，并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保。
加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的狀況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇7
我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改善德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量
1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和推薦，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。
2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)職責(zé)感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備，使學(xué)校德育工作有章可循
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，職責(zé)到人。
(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，構(gòu)成良性的競爭意識，到達(dá)活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的`課余生活，寓教于樂。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級、社團(tuán)和先進(jìn)個人，及時表彰獎勵，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。
(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作帶給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入超多資金，在硬件上為學(xué)校德育工作帶給充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作職責(zé)到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能；透過上述努力，我�；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車狀況，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義、法制安全和思想品行的教育。透過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛群眾、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、禮貌禮貌，做時代新人。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會各班的潛力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理潛力，透過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。透過法制報(bào)告、主題班會或其它形式，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇8
一年來的工作在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的的關(guān)心和幫助下順利完成，在此感謝大家的支持、理解與配合!下面就xxx年度本人的主要工作情況向大家作一個簡要匯報(bào)：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí) 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
“德為師之本”，作為一名德育工作管理者，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。不管在平時的工作中，還是生活中，不管是在學(xué)生面前，還是在同事面前，我始終嚴(yán)以律己，率先垂范，希望通過我的不懈努力，能以自身的人格魅力來影響師生們。xxx年6月，我通過競聘成為xxx第二小學(xué)副校長，之后分別參加了xxx年xxx市中小學(xué)校長暑期專題培訓(xùn)、市新優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目暑期校長培訓(xùn)、區(qū)教育系統(tǒng)新提任校級干部培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，善于總結(jié)。堅(jiān)持每天半小時學(xué)習(xí)學(xué)校管理、德育專業(yè)等相關(guān)知識，注重自身知識結(jié)構(gòu)的更新。
二、科學(xué)管理 深入實(shí)際
在日常工作中，我堅(jiān)持每天至少巡視一遍校園，認(rèn)真梳理、整理歸納出分管工作方面存在的主要問題，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和突破口，從表象上升到理性思考，然后尋求有效對策。行為規(guī)范教育工作是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，是衡量學(xué)校德育工作質(zhì)量的一個重要指標(biāo)。在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞 “每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的核心辦學(xué)理念，行為規(guī)范教育降低重心求實(shí)效。上半年度，在本人擔(dān)任德育教導(dǎo)期間，學(xué)校行為規(guī)范教育開展了：拒絕零食 關(guān)注健康 凈化校園、愛綠護(hù)綠大行動、隊(duì)列訓(xùn)練、文明餐桌行動、小手拉大手交通文明實(shí)踐等活動。每項(xiàng)活動抓落實(shí)、重反饋、出成效。
在工作中我充分發(fā)揚(yáng)民主務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)服務(wù)意識，力爭通過增加情感投入，實(shí)行人文柔性管理。知學(xué)生之所思、想教師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。
平時我關(guān)心老師在生活和工作中的疾苦，雖沒有能力解決他們的實(shí)際困難，但我也會去探望每一位生病和休產(chǎn)假的班主任，對于帶病堅(jiān)持工作的老師，關(guān)切地詢問病情，并叮囑他們勞逸結(jié)合，真正成為他們的貼心人和知心朋友。無論哪個班級出現(xiàn)了“問題學(xué)生”，我總能和老師們一起分析原因、尋找有效轉(zhuǎn)化途徑。當(dāng)家長和老師，因教育與管理中存在分歧，發(fā)生口角、糾纏時，我也總能主動調(diào)解，幫助當(dāng)事人雙方及時化解矛盾、排除糾紛、平息事態(tài)。本年度處理了多起糾紛，均得到了老師與家長的滿意，當(dāng)他們一次次真誠地向我表達(dá)敬意和感激之情時，過程中所花費(fèi)的`時間和精力都可以忽略不計(jì)，我愿意竭盡所能，用我的教育智慧化解家長、老師、孩子們的矛盾，享受成功調(diào)解的喜悅。
三、管理教學(xué) 兩者兼顧
“鎮(zhèn)學(xué)科名師”這一稱號，承載著大家的期望與信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。做一位學(xué)生喜歡的，家長認(rèn)可的，同事信任的好老師，一直是我孜孜以求的目標(biāo)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信厚積而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會：構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生自我超越，注重學(xué)力、興趣的養(yǎng)成，注重拓展閱讀、快樂學(xué)習(xí)，積極探索實(shí)踐學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色評價，追求學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
盡管經(jīng)常碰到培訓(xùn)、開會、外出聽課等事務(wù)，與我的教學(xué)工作沖突，但我從沒有讓搭班老師代過一節(jié)課，總是提前調(diào)課或是之后補(bǔ)還，不增加其他老師的負(fù)擔(dān)，做到管理、教學(xué)兩不誤。在搭班班主任外出學(xué)習(xí)的時間里，我主動承擔(dān)起出操帶隊(duì)、午餐管理、午會課、放學(xué)路隊(duì)帶隊(duì)，處理日常班級事務(wù)等班主任工作，嚴(yán)格到位的管理得到了孩子們的認(rèn)可與肯定。我能合理分配時間，在有限的范圍內(nèi)給我的學(xué)生們留取最大值，每天清晨我是全校第一批到校的老師，每一個午休我總是把時間留給學(xué)生，每一個放學(xué)我總是清完一天所有的作業(yè)。在課堂教學(xué)中，我勤奮鉆研、科學(xué)施教，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。xxx年10月27日，承擔(dān)的鎮(zhèn)名師校級展示課，得到了聽課老師一致的好評。所帶班級教學(xué)成績始終位于年級組前茅。
四、總結(jié)得失 展望未來
由于得到了領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助，同事的支持與配合，德育工作在xxxx學(xué)年度辦學(xué)質(zhì)量考核中繼續(xù)名列全區(qū)前茅，由張蓉老師組織開展的“陽光自信 向日葵在行動”主題活動被推薦參加市級評選。x月，我校評為區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校，之后被區(qū)教育局推薦參加市藝術(shù)教育特色學(xué)校申報(bào)，xx月“xxxx”鄉(xiāng)村國家少年宮被推薦參加“xxx市為成年人先進(jìn)教育活動場所”的評選，11月，學(xué)校被推薦參加“市心理健康教育達(dá)標(biāo)�！钡尿�(yàn)收。12月8日，又將迎來區(qū)督導(dǎo)室對學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的督導(dǎo)工作，這幾項(xiàng)工作都是時間緊，任務(wù)重，新上崗面對這些重要工作，我都坦然應(yīng)對，全力以赴，帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)認(rèn)真出色地完成好上級部門對學(xué)校工作的一次次檢驗(yàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與同事們的稱贊。本人3篇文章在區(qū)級平臺上交流或發(fā)表，有我主持的區(qū)級課題《來xx務(wù)工家庭不良教養(yǎng)行為成因及其策略研究》已結(jié)題，本人在xxx年6月榮獲“xxx區(qū)優(yōu)秀德育工作者”稱號。
但在工作中，也總會遇到挫折、困難與失敗，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進(jìn)一步深入開展工作，結(jié)合本校實(shí)際情況，定期提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容，并具體落實(shí)到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高，精品意識還需增強(qiáng)，對工作缺乏深刻的思考和突破性的認(rèn)識。
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來說，還有一定的距離。我深知自己只是學(xué)校工作中的一個協(xié)調(diào)者、服務(wù)者，而具體的落實(shí)者則是各位教職工，其實(shí)大家比我更辛苦，借此機(jī)會，我要向各位道聲辛苦，說聲感謝。因?yàn)樾愿裰彼裁獠涣嗽诠ぷ髦杏械米锏睦蠋�，在此，我誠懇地向大家表示歉意，希望能得到大家的理解，但我也可以鄭重聲明：我所做的一切都是為了學(xué)校有更好的發(fā)展，我對事不對人，與人為善一直是我對自己的要求，我待人真誠，內(nèi)心坦蕩。我想通過這次的述職，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習(xí)、生活的回顧、小結(jié)、反省、自勉，二是能聽到更多的自己的缺點(diǎn)和不足，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職。今后，我將一如既往積極探索，為學(xué)校的發(fā)展、為教師的發(fā)展、為學(xué)生的發(fā)展竭盡所能、貢獻(xiàn)力量。以上是我一年來的工作述職，如有不當(dāng)之處，懇請大家批評指正。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇9
學(xué)校德育滲透“以愛育德、以身垂范、以文化人”的教育理念，實(shí)施“全員、全程、全方位”的德育工作機(jī)制，使學(xué)校德育工作體系化、主題化、生活化。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。
1、確立以班主任為主，班級學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教師都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。
2、重視班主任校本培訓(xùn)工作。堅(jiān)持班主任月例會制度，定期召開德育工作研討會，班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，研討班級管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，從四個方面開展工作：一是抓主題班會，進(jìn)行正面教育；二是加大力度進(jìn)行日常班級管理；三是加強(qiáng)對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。另外，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，加強(qiáng)新入職人員班主任崗前培訓(xùn)。
二、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
1、扎實(shí)開展“文明行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動。各班要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，以我校《學(xué)生一日常規(guī)》為抓手，充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾校園廣播、星級班級體的評比和主題隊(duì)會等活動，加強(qiáng)學(xué)生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長、愛校如家”。
2、注重角色體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)借助“地盤我做主、責(zé)任我承擔(dān)”崗位設(shè)置這個平臺，確保人人有事做、事事有人做；真正實(shí)現(xiàn)“無垃圾校園”、“無痕跡使用”。目前，多數(shù)學(xué)生能自己攜帶垃圾袋，將產(chǎn)生的垃圾帶走，見到垃圾能主動撿起，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和自我管理能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，健全領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生值勤制度，制定路隊(duì)牌、隊(duì)旗、家長接送點(diǎn)等標(biāo)志，執(zhí)行中高年級輪流“值周”制度，班級管理實(shí)行“輪崗制”，參與值周的領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任和全體非班主任都付出了艱辛的汗水和心血，無論嚴(yán)寒酷暑、還是刮風(fēng)下雨，都能盡心盡責(zé)、早來晚走，組織學(xué)生有序值勤，才確保學(xué)生一條龍列隊(duì)入校、站隊(duì)放學(xué)井然有序。
3、繼續(xù)開展“星級班集體”評選活動。根據(jù)評選方案，我校一如既往的堅(jiān)持從遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、文明禮儀、衛(wèi)生保潔和安全習(xí)慣等五方面，實(shí)行日檢查、周統(tǒng)計(jì)、月匯總、期末總評的模式，評出星級班集體。
三、開展活動引領(lǐng)，豐富校園生活。
1、德育活動豐富多彩。堅(jiān)持“細(xì)、小、實(shí)”的德育工作要求，從每周升旗、新生入隊(duì)、畢業(yè)典禮和各種集會等方面進(jìn)行儀式教育，利用國旗下講話、主題班會、紅領(lǐng)巾校園廣播、制作手抄報(bào)等形式，開展貼近實(shí)際、內(nèi)容豐富的德育活動，充分利用每一個空間，真正把德育做到“入腦”、“入心”，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。
2、深化“我們的`節(jié)日”系列主題實(shí)踐活動。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀主題，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，充分運(yùn)用“我們的節(jié)日”這個載體，深入挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，在“三八婦女節(jié)”、“五一節(jié)”、“六一節(jié)“、“清明”、“端午”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等節(jié)日點(diǎn)，組織開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
3、進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)組織，扎實(shí)有序開展活動。本學(xué)期我校共成立茶修、北辛土陶、古箏、合唱團(tuán)、播音主持、書畫、葫蘆絲、口風(fēng)琴、裝飾畫、創(chuàng)意手工、思維畫、武術(shù)操、足球、乒乓球、籃球等20多個社團(tuán)，每個社團(tuán)負(fù)責(zé)人都能認(rèn)真規(guī)劃學(xué)期目標(biāo)，擬定訓(xùn)練計(jì)劃，按規(guī)定時間點(diǎn)開展各社團(tuán)活動。在大家的共同努力下，尚陶、舞蹈、書畫等社團(tuán)紛紛取得優(yōu)秀成績，其中北辛土陶曾被中央電視臺七臺，騰訊視頻、滕州電視臺報(bào)道，茶修、跆拳道也在省、市兩級電視臺分別被報(bào)道。
四、其他工作，齊頭并進(jìn)不放松。
1、扎實(shí)做好學(xué)校體藝衛(wèi)工作。一是繼續(xù)加強(qiáng)兩操一課的管理。本學(xué)期在操場全面啟用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化規(guī)范課間操的標(biāo)準(zhǔn)，從集合整隊(duì)、行進(jìn)間步幅、擺臂高度到做操動作等各個環(huán)節(jié)都提出明確要求。二是認(rèn)真做好疾病預(yù)防工作。通過主題隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播、專家講座等形式，宣傳傳染病預(yù)防知識；認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì)，摸清特異體質(zhì)學(xué)生底子，建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，做到防患于未然。
2、加強(qiáng)家長委員會建設(shè)工作。家長參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，如：執(zhí)勤、監(jiān)考、閱卷等，建立健全班級、年級、學(xué)校三級家長委員會組織，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育合力。
3、做好本科室上級文件、通知材料的處理并及時上報(bào)，配合、協(xié)助各科室做好一些應(yīng)急工作。
4、拓寬渠道，加大宣傳力度，做好做實(shí)學(xué)校宣傳工作。首先，珍惜現(xiàn)有的宣傳渠道，本著及時、快速、稿件質(zhì)量高的原則積極投稿，使學(xué)校宣傳稿件的數(shù)量穩(wěn)步增加。其次，拓寬渠道，向更高級別的宣傳媒體發(fā)稿，爭取我校的通訊報(bào)道不僅在數(shù)量上有所突破，在質(zhì)量和級別上再上一個臺階，努力開創(chuàng)宣傳新渠道，擴(kuò)大宣傳面，確保街道第一的位次，力爭全市督導(dǎo)評估拿滿分。
總之，在管理中許多工作做得不太細(xì)致，想問題還不夠全面，缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)�；仡櫣ぷ魇菫榱烁玫拿魈�，今后，將以“精、細(xì)、實(shí)”的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行、有效開展。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇10
我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、改善德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作資料，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量
1、學(xué)校整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和推薦，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動。
2、加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強(qiáng)職業(yè)職責(zé)感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會課為突破口，每月一個主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。
(二)健全制度，完備，使學(xué)校德育工作有章可循
1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。
2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，職責(zé)到人。
(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定，構(gòu)成良性的競爭意識，到達(dá)活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識、紀(jì)律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的'先進(jìn)班級、社團(tuán)和先進(jìn)個人，及時表彰獎勵，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。
(四)強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作帶給充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入超多資金，在硬件上為學(xué)校德育工作帶給充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專人負(fù)責(zé)工作，畫廊、墻報(bào)的宣傳工作職責(zé)到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌；教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標(biāo)語，充分突出學(xué)校的教育功能；透過上述努力，我�；咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌
1、加強(qiáng)對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車狀況，平時上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理，生管組加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，宿舍管理員正常進(jìn)行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、禮儀課，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義、法制安全和思想品行的教育。透過國旗下講話、主題班會課，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛群眾、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、禮貌禮貌，做時代新人。
3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部、學(xué)生會各班的潛力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理潛力，透過學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識，增強(qiáng)團(tuán)員、青年的意識教育，塑造團(tuán)員、青年的高尚品質(zhì)，培育團(tuán)員、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進(jìn)學(xué)生禮貌禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。
4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。透過法制報(bào)告、主題班會或其它形式，強(qiáng)化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗(yàn)安全等各項(xiàng)安全教育。積極開展相關(guān)主題班會，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇11
20xx年本人在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷強(qiáng)化對學(xué)校德育工作的管理，在增強(qiáng)針對性、提高實(shí)效性上狠下功夫�，F(xiàn)將一年來的工作情況匯報(bào)如下：
一、重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)德育工作指導(dǎo)
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)習(xí)教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。對青少年學(xué)生健康成長起著導(dǎo)向作用。因此，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，不斷增強(qiáng)了學(xué)校德育工作的針對性。我校把德育工作擺上重要位置，認(rèn)真做好德育工作計(jì)劃,在認(rèn)真做好學(xué)生思想政治教育，品德教育和紀(jì)律教育等德育常規(guī)工作的同時，為了嚴(yán)肅校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生的儀表。我們組織少先隊(duì)的學(xué)生檢查每個班學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾和兩操情況；不斷拓展德育工作的內(nèi)涵，取得了顯著成績。
二、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)
1、是培訓(xùn)班主任，定期組織召開班主任例會。提高班主任對未成年人思想道德建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開展德育工作的.水平。組織開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會；目的是為了通過班主任交流各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開展工作。
2、是重視對班主任工作的評價 ,定期對板報(bào)、衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行平分等;將班級管理進(jìn)行量化,學(xué)期結(jié)束時根據(jù)得分情況評選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機(jī)制，有力促進(jìn)了我校德育隊(duì)伍的健康發(fā)展。
三、開展多種形式的主題教育活動
愛國主義教育：
1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。
2、組織學(xué)生開展征文比賽和紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動合唱比賽。
安全法制教育：
1、加強(qiáng)安全知識的宣傳教育。德育處以創(chuàng)建“德育達(dá)標(biāo)�！睘槠鯔C(jī)，緊緊圍繞“宣傳先行，理想先行，氛圍先造”的工作思路，充分利用黑板報(bào)、廣播和班會等多種宣傳手段，使學(xué)生受到了良好的教育。營造了濃厚的平安校園建設(shè)的宣傳教育氛圍。
2、簽訂各種安全穩(wěn)定責(zé)任書，落實(shí)好各種措施。
文明禮貌教育：
1、加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)教育。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)習(xí)和測試。有力的促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)工作的開展和學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)我校廣大教師文明禮儀教育。逐步提高了廣大教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，使文明禮儀變?yōu)閺V大師生的自覺行動。
四、重視“雙關(guān)生”轉(zhuǎn)化工作。
“雙關(guān)生”雖然人數(shù)不多，但他們在學(xué)校中、在班級中確是一個非常應(yīng)該引起重視的群體，一個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都和他們有很大的關(guān)系，因此應(yīng)當(dāng)高度重視。本人密切配合班主任及任課教師，重視“雙關(guān)生”轉(zhuǎn)化工作，凡是對問題少年及時發(fā)現(xiàn)，及時幫助，每周四早讀課由本
人親自做專題教育，從紀(jì)律、安全、行為規(guī)范、法制教育入手，通過故事引導(dǎo)他們，通過身邊發(fā)生的事教育他們，使他們明理知法，及時解決他們的實(shí)際困難和困惑，通過一年的幫教，已經(jīng)有十名同學(xué)積極轉(zhuǎn)化，正積極的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
五、重視家庭教育工作，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長對我校的管理、教育教學(xué)以及自己孩子在校學(xué)習(xí)生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質(zhì)量，德育處分別于
3、5月份和
9、11月份組織召開了家長會；同時，對500多名家長進(jìn)行了培訓(xùn)。加強(qiáng)了家長和學(xué)校之間的聯(lián)系,使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學(xué)校和社會三力合一的橋梁。
六、工作中不足之處。
本人雖然做了大量的工作，但是對活動的開展形式單一，以后在活動開展中力求形式多樣，覆蓋面大，讓更多的師生廣泛參與。對班主任的培訓(xùn)還要加強(qiáng)力度，對他們要進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，以適應(yīng)新時代發(fā)展的需要。還要加強(qiáng)學(xué)生的青春期教育和心理健康教育使學(xué)生能夠健康成長。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇12
尊敬的xx中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會：
我叫xxx，男，漢族，xx年x月出生，20xx年畢業(yè)于xx即分配到xx參加工作，20xx年6月獲得江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院漢語言文學(xué)�？茖W(xué)歷。自工作8年來，一直擔(dān)任語文教學(xué)工作，期間擔(dān)任班主任工作2年，20xx年8月起擔(dān)任xx中學(xué)的政教主任，主管學(xué)校的德育工作，20xx年12月被評定并受聘為語文中學(xué)二級教師�，F(xiàn)把我任現(xiàn)職以來主要工作情況報(bào)告如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。作為一名共產(chǎn)黨員，我始終牢記一個共產(chǎn)黨員的宗旨，具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極”實(shí)踐三個代表“在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。每學(xué)期教師民主測評領(lǐng)導(dǎo)的德、能、勤、績，我的優(yōu)秀率都是100%。20xx年5.12汶川特大地震災(zāi)害后，我積極響應(yīng)國家要求號召和組織全校師生向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，為災(zāi)區(qū)人民送溫暖，獻(xiàn)愛心。我個人更是帶頭捐款并交納特殊黨費(fèi)。
二、撒向?qū)W生都是愛
一位真誠的德育工作者必定同時是學(xué)生成長的呵護(hù)者。而呵護(hù)學(xué)生最好的方法就是給予學(xué)生無私的愛。我對學(xué)生的宗旨是：教育好照顧好每一個學(xué)生。我把愛生如子作為做好德育工作的法寶。在日常生活中，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是特困生，幫助他們排憂解難。每到傳統(tǒng)節(jié)日，給他們送去一些節(jié)日食品或問候;天冷了，給他們送去一些衣物;生病了，連夜陪同去醫(yī)院診治。20xx屆九年級特困生鐘xx鐘xx兩兄妹，自幼喪父，母親多病體質(zhì)差，家庭靠好心人救濟(jì)為生，我了解情況后，立即帶頭在校募捐并提議上級鎮(zhèn)團(tuán)委發(fā)出倡議全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生向兩兄妹募捐，得到了鎮(zhèn)團(tuán)委的大力支持。恰逢當(dāng)時時任市長林少春在xx調(diào)研，當(dāng)林市長了解了兩兄妹的家境和兩兄妹學(xué)習(xí)都很勤奮后，當(dāng)即決定個人扶持兩兄妹讀完初三。
兩兄妹順利完成學(xué)業(yè)后，考上陽東一中的金勇同學(xué)給給我寫了一封信，信中說：“我要感謝兩個人，一個是林市長，他那么大的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心到我兩兄妹，讓我兩兄妹很感動;第二個人是你，感謝你對我們兩兄妹的幫助，謝謝你，楊主任�！�2007屆九年級特困生xxx，父母在家務(wù)農(nóng)，家庭兄妹三人念書，家境的窘迫，使這個身為兄長、品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)做出了輟學(xué)打工賺錢供弟妹讀書的決定。當(dāng)晚班主任向我匯報(bào)情況后，我立即連夜趕下陽江他所在的工廠，詳細(xì)同他交心談心，承諾幫他渡過一切難關(guān)。苑曉同學(xué)上高中后，我還經(jīng)常到他家走訪，寫信詢問他的學(xué)習(xí)和生活情況，勉勵他克服困難、立志成才。
xx中學(xué)500多學(xué)生全部來自47個自然村，村莊比較分散。雖然現(xiàn)在國家已實(shí)行免費(fèi)入讀的政策，但不少家長還是認(rèn)為早早讓子女出社會工作實(shí)惠，所以不少學(xué)生時時面臨失學(xué)的危險(xiǎn)。每到春秋開學(xué)的時候，就成了我最繁忙的'季節(jié)。白天組織學(xué)生入學(xué)注冊、上課，下午放學(xué)后，就拿著未入學(xué)的學(xué)生名單帶著班主任走村串戶勸學(xué)�？v使有個別的村摩托開不進(jìn)，就步行幾公里進(jìn)去;縱使有個別家長思想頑固，一次不行就第二次，第三次……我心中只有一個念頭，盡自己的最大能力勸多一個學(xué)生回校就是一個。在我的努力下，如2007年xxx、xxx、xxx，20xx年xxx、xxx、xxx等一大批同學(xué)勸回學(xué)校繼續(xù)讀書。
作為學(xué)校的政教主任，我建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，發(fā)揮了較好的德育效能。初中學(xué)生正處在生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期。我根據(jù)中學(xué)生的個性心理品質(zhì)和心理發(fā)展?fàn)顩r，開設(shè)了心理健康課，關(guān)心他們的心靈成長。實(shí)踐證明，學(xué)生心理過關(guān)了，其它素質(zhì)也得到了提高。由于我工作的成績，得到了上級主管部門的肯定，20xx年，我的年度考核被縣人事局評為“優(yōu)秀。任現(xiàn)職以來，學(xué)校師生的違紀(jì)犯罪率和安全事故為零，贏得了社會、家長的贊譽(yù)。
三、精心施教，形成特色
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
面對課改，為了充實(shí)自己，我自費(fèi)訂閱一些教研資料研究。當(dāng)我了解山里的孩子買不起初中階段必讀的文學(xué)名著，我就自己買來建立圖書角，開闊學(xué)生們的視野。作為一名教學(xué)骨干，我積極組織語文科組教師展開學(xué)習(xí)和討論，研究和制定學(xué)校課改的實(shí)驗(yàn)方案，帶頭上好示范課和優(yōu)質(zhì)課，掀起學(xué)校課改的高潮，并得到了陽東縣教研室的肯定。在20xx年12月xx縣初中中青年教師課堂教學(xué)競賽中，我執(zhí)教《散步》課例獲得語文學(xué)科二等獎。同時，我制作的《散步》PPT課件也在全縣推廣學(xué)習(xí)。
在教學(xué)過程中，首先，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔”邊緣“學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。課后，我常會找不同層次的學(xué)生談話，既為了反饋又為了輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改(特別是工作量巨大的作文批改)更是認(rèn)真細(xì)致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話，直接當(dāng)面指導(dǎo)。
其次，我很注重知識的更新，對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學(xué)習(xí)、吸收新的、有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識，如錢夢龍的”四式法“，魏書生的”六步教學(xué)法“等，并把它們?nèi)谟谧约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中。在作文教學(xué)中，我開展”從我寫起“的作文教學(xué)法，引起學(xué)生興趣，提高了他們的寫作能力。在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。
第三，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實(shí)際情況，提高教學(xué)管理水平。同時，我將德育靈活地融入到課堂中去，對學(xué)生進(jìn)行理想信念、道德修養(yǎng)、挫折感恩、團(tuán)結(jié)協(xié)作、行為舉止等方面的教育。既管教又管學(xué)，使我所任教班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%，學(xué)生德智體全面班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，都居同類班級之首或前列。我任教的班級語文成績也不斷提高，在上學(xué)期的期末考試中，我任教的兩個班合格率達(dá)85.6%，優(yōu)秀率達(dá)32.5%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他班級。更可喜的是在今年的中考中，我任教語文課平均分居全縣第三名。我還多次指導(dǎo)學(xué)生參加各級競賽，取得較好的成績。如20xx年輔導(dǎo)鄭維記參加縣現(xiàn)場作文比賽獲二等獎;2007年輔導(dǎo)李孔趙參加市書信節(jié)征文比賽獲二等獎，鐘業(yè)惠、莊思敏獲三等獎;2007年輔導(dǎo)鐘秋鳳參加縣演講比賽獲優(yōu)秀獎，本人也榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎。
在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，積極參加縣教育局組織的教育教學(xué)論文競賽。20xx年，《xx》獲得二等獎;20xx年，《xx》獲得三等獎;2007年，《xx》獲得二等獎。20xx年，《xx》、《xx》獲得二、三等獎。我還擔(dān)任學(xué)校xx文學(xué)社的指導(dǎo)老師，至今我已主編出版了6期《xx》�？�，32期《xx報(bào)》。新月文學(xué)社是我校語文興趣活動的一大特色，它極大地培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，一期期的社刊，總在學(xué)生們的手中互相傳閱，令他們愛不釋手。此外，本人還積極從事現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)踐。通過自我鉆研，本人已能自好地操縱以計(jì)算機(jī)為中心包括錄音機(jī)、影碟機(jī)、電視機(jī)、投影機(jī)在內(nèi)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)。能用poverpoint獨(dú)立制作教學(xué)課件，用來輔助教學(xué)效果很好。積極探索網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施，20xx年我在新浪網(wǎng)建立了個人教育博客(xx)，目前點(diǎn)擊率已經(jīng)超過13萬次，我在博客上提供豐富的教育資源和語文資料，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上同步教學(xué)提高了教學(xué)效率。
”為師須盡責(zé)，不可誤人子弟“，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
以上是我任現(xiàn)職以來的工作實(shí)績，根據(jù)《廣東省中學(xué)教師一級教師資格條件》的標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)為自己達(dá)到語文中學(xué)一級教師資格，現(xiàn)已述職申報(bào)，請?jiān)u委會審核鑒定。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
一年來，本人以園為家，認(rèn)真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。針對幼兒園的實(shí)際情況，我大刀闊斧地展開改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項(xiàng)工作能比較順利的開展與推進(jìn)，在此對各位教職員工說聲感謝。
一、在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自身素質(zhì)
社會在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生，作為新時期的園長書記，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要。為此，我認(rèn)真領(lǐng)會貫徹上級部門各種精神，加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。關(guān)注教師的思想建設(shè)，及時發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊(duì)伍中，增加支部的新血液，xxxx年我們支部又新發(fā)展了我園兩位年輕的教師加入到黨組織中。
同時，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗(yàn)成果。暑期中連續(xù)兩次為期xx天的校園長書記培訓(xùn)我都積極參加，認(rèn)真按時完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時作為分組的組長能根據(jù)黨委的要求，認(rèn)真組織組員進(jìn)行相關(guān)的討論和交流活動，匯總本組校園長的培訓(xùn)心得和所思所悟。作為一個教育工作管理者，平時做有心人，向有管理經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，通過閱讀管理方面的經(jīng)驗(yàn)雜志，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論，目前認(rèn)真參加xxxx區(qū)園長“管理變革與學(xué)校發(fā)展”培訓(xùn)班，學(xué)以致用，努力提高自身的教育管理水平。
二、在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上推進(jìn)幼兒園工作
1、提高核心組管理水平，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍建設(shè)
(1)幼兒園的核心組成員是整個幼兒園的中堅(jiān)力量，她們的能力強(qiáng)弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展，為了切實(shí)提高管理層人員的水平，我們注重加強(qiáng)幼兒園核心組自身建設(shè)，有效提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作能力。xx月份時我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了工作會議精神，對照自己幼兒園的實(shí)際辦學(xué)情況進(jìn)行了工作上的調(diào)整。我們在核心組內(nèi)開展了向他人推薦一本好書的活動，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書，交流推薦的理由。這樣的讀好書交流活動，有效的提高了核心組成員的理論水平。鼓勵各條線的負(fù)責(zé)人，不管是工會、辦公室、保教、保健、團(tuán)支部，不管開展什么工作都要有自己的設(shè)想，我提供大力的支持與幫助。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升。
(2)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，xx月，上級部門提出了xxxx幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨(dú)立的方案。我們根據(jù)相關(guān)要求，緊急召開民辦理事會，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作，并組織相關(guān)部門如財(cái)務(wù)、人事等做好交接、結(jié)束工作，穩(wěn)定保教隊(duì)伍，確保了xx月各個幼兒園的正常開學(xué)。
(3)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認(rèn)真開展對區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動，許多老師在這過程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時，也獲得了自我提高。xx月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動的培訓(xùn)活動，進(jìn)修學(xué)員xxxx副院長親臨參加，并給予了高度的評價。xx月份，在結(jié)束了我園xxxx老師的柔性流動工作以后，我們又選派了xxxx老師和xxxx幼兒園老師結(jié)對參與區(qū)級柔性流動項(xiàng)目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。
2、以師德建設(shè)為載體，不斷提高保教隊(duì)伍水平
(1)教師隊(duì)伍的建設(shè)
a、師徒結(jié)對帶教指導(dǎo)。我園對師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善，加強(qiáng)過程管理，設(shè)計(jì)帶教手冊，讓師徒雙方在結(jié)對過程中邊實(shí)踐邊記錄。同時，師徒雙方簽訂結(jié)對帶教協(xié)議書，了解結(jié)對的責(zé)任與義務(wù)，從而通過師徒結(jié)對活動加速青年教師的專業(yè)成長，同時也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。
b、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動有機(jī)結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動展現(xiàn)出集體的智慧。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。
c、教育教學(xué)展示月。今年我園的教育教學(xué)展示月活動，在原來集體教學(xué)活動的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視，在行動上更加積極。在活動準(zhǔn)備期間，許多教師都早早開始活動內(nèi)容的選擇與設(shè)計(jì)，并自發(fā)進(jìn)行活動的試教，重視教學(xué)活動的效果。所以，教學(xué)活動的質(zhì)量普遍較高，活動普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
d、審閱教學(xué)備課計(jì)劃。今年我園依然堅(jiān)持對教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱，為此制訂定相應(yīng)制度，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質(zhì)量，我們對審閱的數(shù)量與對象進(jìn)行調(diào)整，以青年教師為主，以隨機(jī)抽取為主。吸納各教研組組長參與審閱工作，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL的教師進(jìn)行審閱。這一舉措推進(jìn)了教師在集體教學(xué)活動設(shè)計(jì)中的`進(jìn)步與發(fā)展。
(2)三大員隊(duì)伍建設(shè)
a、深入開展“師徒結(jié)對“活動，初級保育員拜中級保育員為師，每個月開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作各一次，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)分析，共同進(jìn)步和成長，避免兩極分化太明顯。每月開展xx次保研活動，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作積極性。
b、xxxx年xx月開展了“健康衛(wèi)生宣傳月”一系列活動，主要展示我們?nèi)髥T(保健員、保育員、營養(yǎng)員)的風(fēng)采，家長開放日當(dāng)天家長觀摩了保育員對幼兒進(jìn)行的一系列護(hù)理(早點(diǎn)、運(yùn)動、盥洗、午餐等)、瀏覽宣傳海報(bào)聆聽健康衛(wèi)生教育課，參與講座與互動(營養(yǎng)員和家長代表拿手菜展示)、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對性的活動整體促進(jìn)了三大員的工作水平。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè)，提高保教專業(yè)化水平
(1)我們以集中的方式學(xué)習(xí)文件精神，組織教師討論、研究，熟悉文件內(nèi)容，并有效落實(shí)到自己的日常工作中。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對《保教質(zhì)量評價指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在xx月以測試的方式了解教師的實(shí)際掌握情況。
(2)規(guī)范教研，在實(shí)踐中收獲，提高教學(xué)質(zhì)量
xxxx年我園共設(shè)xx個教研項(xiàng)目，分別是園部大教研、年級組小教研、骨干教師學(xué)習(xí)中心組、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組。其中，除大、小為固定教師參與以外，另三項(xiàng)教研項(xiàng)目則面對不同發(fā)展與層次的教師，教齡、經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)績，教師可以參與不同的教研項(xiàng)目，在各自不同的領(lǐng)域中獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參與活動的積極性，從而提升教研的效果。教研內(nèi)容按需設(shè)置，貼合實(shí)際，教研形式豐富多樣，有機(jī)滲透。
3、完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開展
為了讓園舍各項(xiàng)條件更好的為幼兒發(fā)展服務(wù)，今年暑期我們對四季苑分園幾個教室的地板進(jìn)行了翻建，前面進(jìn)行了粉刷;總園進(jìn)行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新，門廳改建，1～3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動、學(xué)習(xí)、生活、游戲的需要，添置了部分運(yùn)動器材、玩具積木、圖書繪本、操作材料等玩教具。
4、力所能及地承擔(dān)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù)
我受xxxx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時間，承擔(dān)了區(qū)里xx年職初教師理論培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)”板塊中《梳理主題脈絡(luò)，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分。同時xx月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的老師到xxxx職校為外地幼師生授課，內(nèi)容為語言領(lǐng)域部分知識點(diǎn)。
此致
敬禮!
述職人：xxxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇14
本學(xué)年我負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作，體育衛(wèi)生工作，校園安全工作，家長接待工作。在學(xué)�！皣�(yán)、愛”結(jié)合的德育管理思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)校人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化的辦學(xué)理念，堅(jiān)持自主管理，自主服務(wù)，自主成長的德育培養(yǎng)目標(biāo)。
一、常規(guī)管理
經(jīng)過多年的摸索，我校德育常規(guī)管理水平逐年提高。在我主持指導(dǎo)下，今年的常規(guī)工作有了長足進(jìn)步，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
�。ㄒ唬┍小暗掠秊橹鳌钡霓k學(xué)理念，狠抓班主任管理這個核心，定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范德育工作管理程序。指導(dǎo)班主任用好《班主任手冊》和《班級簿》，認(rèn)真擬定學(xué)期和學(xué)年計(jì)劃，并督促實(shí)施。
�。ǘ┱J(rèn)真落實(shí)《渭津小學(xué)文明中隊(duì)評比細(xì)則》，組織大隊(duì)委成員對各班區(qū)域定時進(jìn)行檢查，及時公布。促進(jìn)責(zé)任區(qū)域的管理，內(nèi)化師生責(zé)任意識，校園環(huán)境有明顯改觀。
�。ㄈ┪野才沤M建了以張佳睿為組長的值周班，進(jìn)一步細(xì)化大隊(duì)干部的管理和培訓(xùn)，提高了學(xué)生干部工作效率。實(shí)行學(xué)生干部輪流值班制度，讓學(xué)生干部參與到學(xué)校管理中來，他們的能力得到展示，主人翁意識得到增強(qiáng)。今年我校有11人被評為東遼縣優(yōu)秀學(xué)生干部。
�。ㄋ模┙Y(jié)合校園文化建設(shè)，嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，搞好班級文化建設(shè)，深入貫徹人本化、規(guī)范化的辦學(xué)理念，規(guī)范教室布局和格調(diào)，設(shè)置公布欄、展示欄、懸掛國旗，體現(xiàn)了規(guī)范化管理理念，同時也保持班級布局創(chuàng)意，展示學(xué)生個性特長，充分利用教室這個文化教育陣地，讓環(huán)境育人，提高教學(xué)環(huán)境的文化氛圍。
�。ㄎ澹┌鄤�(wù)管理方面。對班務(wù)管理的考核從教室衛(wèi)生、兩操、出勤等方面綜合考核，文明中隊(duì)評比對班務(wù)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范的教育進(jìn)行考查，結(jié)果與班主任津貼掛鉤，提高了班主任工作積極性，促進(jìn)了班級管理。
�。┲笇�(dǎo)班主任探究班務(wù)工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)班隊(duì)會的管理，確保班隊(duì)會的質(zhì)量，通過班隊(duì)會及時正確導(dǎo)向，確保班級健康、文明地發(fā)展。今年我校6、1中隊(duì)等6個中隊(duì)被評為市先進(jìn)班集體、5、1中隊(duì)6班等6個班被評為縣先進(jìn)班集體。
�。ㄆ撸﹪�(yán)格按照《學(xué)生突發(fā)事故處理辦法》對學(xué)生問題進(jìn)行處理，使學(xué)生突發(fā)事故的處理更加規(guī)范化、制度化、法制化。
�。ò耍┘訌�(qiáng)班主任常規(guī)管理。堅(jiān)持要求班主任及時參加兩操、升旗儀式、各種大型集會活動、班會，注重過程管理。
�。ň牛┓e極創(chuàng)辦家長學(xué)校，指導(dǎo)班主任組織開展家長委員會的工作，積極向家長宣傳學(xué)校，加強(qiáng)與家長交流、溝通，取得了絕大多數(shù)家長的信任、理解和支持。
二、安全管理
安全重于泰山，縈繞于心，個中焦慮、憂思難于言表。在渭津小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)的'通力協(xié)作下河有班主任全力配合下，全年學(xué)校無一起安全事故，保證了“平安校園活動的順利開展”。今年我主要做了這幾方面工作：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生開展交通、消防、食品衛(wèi)生等安全宣傳教育活動，通過黑板報(bào)、校園廣播、校園報(bào)紙等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識，樹立安全第一的思想。
�。ǘ┙M織全校教職員工分別向?qū)W校相關(guān)部門簽定《安全目標(biāo)責(zé)任書》，做到學(xué)校安全人人有責(zé)。
�。ㄈ┙M織全校學(xué)生家長簽定了《學(xué)生安全協(xié)議》，讓家長知曉教育孩子、管理孩子是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任。
（四）積極應(yīng)對了多個突發(fā)安全事件，及時、妥當(dāng)?shù)仄较⒘耸聭B(tài)，消除了隱患。每學(xué)期組織一次“突發(fā)事件疏散應(yīng)急演練”。
三、體育衛(wèi)生工作
體藝工作我主要負(fù)責(zé)特長隊(duì)伍的培訓(xùn)和比賽事務(wù)的管理。
�。ㄒ唬w育方面：
抓好常規(guī)教學(xué)工作和兩操，更加規(guī)范體育課堂秩序，正確運(yùn)用教育教學(xué)理念，保證教學(xué)質(zhì)量；積極開展豐富多彩的課外活動和特長培訓(xùn)，取得可喜的成績。在20XX年6月日我們學(xué)校成功開展了“渭津慶6、1田徑運(yùn)動會”，共有400人次參加了比賽，比賽歷時2天，場面可謂空前，同時還選拔出了12名運(yùn)動員。在縣運(yùn)會上，我校代表隊(duì)奮力拼搏，勇奪團(tuán)體總分第二名的佳績，這是繼20XX年縣運(yùn)動會上奪冠后的又一個好成績。
1、在20XX年的遼源市第二屆文藝節(jié)目調(diào)演上，我們渭津小學(xué)的文藝節(jié)目“鵝”被評為開場節(jié)目，受到了省領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。匯報(bào)調(diào)演也展示了我校素質(zhì)教育的豐碩成果。
2、20XX年東遼縣首屆“絲露花語”杯電視小主持人大賽中我校李芳宵等3名同學(xué)分別獲得一等獎。
3、在希望林杯書畫大賽上，我校獲得團(tuán)體銀獎，并有63名同學(xué)分別獲得了，書畫一等獎和文學(xué)一等獎。受到了家長和社會各界的一致好評。
4、在“遼源市感恩主題書信大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎，并有17名同學(xué)獲得一等獎。
�。ǘ┬l(wèi)生方面：
1、學(xué)校衛(wèi)生工作取得大幅度進(jìn)展。本期實(shí)行了新的切實(shí)可行的評分標(biāo)準(zhǔn)及獎懲辦法，取得非常好的效果，使學(xué)校衛(wèi)生徹底改觀，做到對班務(wù)管理考核的具體落實(shí)。
2、校醫(yī)合理安排上班、值班，及時、準(zhǔn)確處理學(xué)生病情，把學(xué)生的安危放在第一位，做好了各種傳染性疾病的預(yù)防工作，積極配合全縣體檢工作，外出協(xié)助體檢工作。
3、積極做好甲流的預(yù)防工作，堅(jiān)持晨檢和午檢制度，對缺勤學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，對體溫超過37度學(xué)生進(jìn)行及時隔離，切實(shí)做好了傳染病的預(yù)防工作。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇15
時間如流水，似乎在不經(jīng)意間，一年早已悄然而逝。過去的一年，見證了漢泓學(xué)校發(fā)展歷程中的不平凡。這一年，全體教師并肩攜手自強(qiáng)不息，有力且有效地推動著學(xué)校工作邁上新臺階。這一年，于我個人而言，也收獲了很多，也成長許多，更成熟了許多�？傊艺J(rèn)為不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結(jié)過去是為了更好地行走于未來的路上，為此，這天我在那里向各要總結(jié)匯報(bào)一年來的任職狀況，請大家評議、指正。
一、合理定位
定位準(zhǔn)確是職能發(fā)揮的前提。作為中層領(lǐng)導(dǎo)，我堅(jiān)守一個理念，那就是要合理定位自我，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長的幫手，準(zhǔn)確把握校長的工作思路，并努力執(zhí)行校長的決策。其次是班主任的伙伴，了解他們的工作特點(diǎn)、肯定他們的工作成績，解決他們工作中的一些困難。一向以來，我都這樣定位著自我的主角，并為之努力。
二、真抓實(shí)干
1.德育工作抓常規(guī)，求實(shí)效
“在其位，就務(wù)必謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位，職責(zé)重大，不敢有絲毫懈怠。
首先：，加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。這樣做不但壯大了德育管理隊(duì)伍，強(qiáng)化了管理，增強(qiáng)了德育管理有效性。并且還增強(qiáng)了相互學(xué)習(xí)機(jī)會。像舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，為班主任搭建了一個平臺，能夠相互學(xué)習(xí)，共同提高。
其次：強(qiáng)化了常規(guī)管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬緒，唯有提高要求抓好常規(guī)，才能營造良好的德育氛圍。在校長和各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們下大力氣規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，強(qiáng)化了學(xué)生紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了學(xué)生自我管理意識，同時也推進(jìn)了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的整治工作，為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。
第三：注重了學(xué)生安全教育。安全無小事，德育中心本著這一目標(biāo)，要求班級定期召開主題班會，每大周離校之前班主任務(wù)必對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。同時德育中心還舉辦了豐富了德育活動，提升了德育實(shí)效。像舉行了冬季長跑運(yùn)動會，春季田徑運(yùn)動會，跑操比賽等。這些活動激發(fā)了學(xué)校的生機(jī)和活力，是素質(zhì)教育生動畫面的.完美體現(xiàn)。
2、臨時性工作樂意干，盡心盡力、從不推諉。
學(xué)校工作一盤棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅(jiān)持與大家互相尊重、互相配合，服從校長安排，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)職責(zé)，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，教師推薦都樂意理解，并認(rèn)真做好。另外在工作中不計(jì)名利、不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)得失。
三、自我反思
一年來，德育中心各項(xiàng)工作都順利進(jìn)行，同時也取得了一些成績，但我深知，所有的成績都來自于公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各位教師的付出。沒有你們，我個人必將無所作為。正因?yàn)橛心銈儗捜�、理解與接納，才給了我繼續(xù)走下去的力量。也正因?yàn)橛心銈冞@一扇扇鏡子，我才看到了自我的諸多不足，今后，我將發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，不負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)和校長的重托，為漢泓的發(fā)展、為漢泓教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇16
我叫XX，XX年XX月出生，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任柳城高中政教副主任，分管學(xué)校高一年級政教工作。現(xiàn)就一年來的工作做如下述職。
一年來工作盡心盡責(zé)，思想上追求進(jìn)步，時時處處以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，始終以維護(hù)學(xué)校和教師利益為己任，工作方法得當(dāng)卓有成效，工作中能夠配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，體察師生疾苦，很好地起到承上啟下的橋梁作用。轉(zhuǎn)眼間，一年已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就這一年來的工作和學(xué)習(xí)情況做以總結(jié)，以期在今后的工作中能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，同時能盡量避免不足，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們不吝賜教，從而促進(jìn)自己不斷提高：
一、指導(dǎo)思想
本年度所分管的政教管理工作本著維持成果、穩(wěn)定秩序。改進(jìn)方法，不斷增強(qiáng)學(xué)生自身管理能力，提高學(xué)生素養(yǎng)為指導(dǎo)。全面開展工作。
二、工作思路和措施
1、加強(qiáng)對班主任的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生管理工作的主力軍作用，定期召開班主任工作會議，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，修正工作路線，提出不同時期的具體工作要求和工作的重點(diǎn)。鼓勵和指導(dǎo)班主任老師做好學(xué)生的思想工作，增加班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。使班級工作由“管”逐步向“理”的方向發(fā)展，達(dá)到學(xué)生自主管理的目的�，F(xiàn)在已有部分班級取得了一定的效果。
2、加強(qiáng)對政教管理教師的管理，及時指導(dǎo)和培訓(xùn)，及時督促，增強(qiáng)他們的工作能力和工作技法。發(fā)揮他們在管理工作中的重要作用。鼓勵他們多與班主任溝通，了解各班級的具體情況，關(guān)注各班的特殊個體；鼓勵他們多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí)，當(dāng)好年級組的大班主任。在做好日常的衛(wèi)生檢查，紀(jì)律管理等工作的同時，要求他們做好學(xué)生干部的管理工作，掌握各班級主要學(xué)生干部的情況，定期召開學(xué)生干部會議，認(rèn)真準(zhǔn)備會議內(nèi)容，把檢查中發(fā)現(xiàn)的問題具體到各個班級，并根據(jù)班級的情況提出具體的要求和改進(jìn)方法和時限；要求他們做好學(xué)生干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，除定期召開會議以外，要對其進(jìn)行工作方法的指導(dǎo)和工作監(jiān)督指導(dǎo)，指導(dǎo)班級干部如何處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，如何處理班級工作與學(xué)校工作的關(guān)系，以及如何處理班級內(nèi)學(xué)生之間的事物，要對學(xué)生干部進(jìn)行思想教育和素質(zhì)的培養(yǎng)；要求他們做好特殊學(xué)生的思想工作，與這些學(xué)生做朋友，增進(jìn)感情；要求他們做好與學(xué)生干部的'溝通，保證信息的暢通，及時反饋學(xué)生情況，達(dá)到及時化解矛盾解決問題的目的。半年來，三名管理教師發(fā)揮了巨大的作用，收到了明顯的管理效果。
3、充分發(fā)揮學(xué)生干部的基層管理作用。在充分發(fā)揮班級學(xué)生干部的作用的同時，精選10名協(xié)助管理學(xué)生，做樓層管理工作，協(xié)調(diào)政教處與班級管理與溝通，組織晨檢檢查，衛(wèi)生紀(jì)律督查，以及各類信息的溝通和傳達(dá)。對各級學(xué)生管理人員，首先由政教處做全面的考核和培訓(xùn)，并設(shè)立獎勵機(jī)制，半年來的試驗(yàn)證明，這種方法收到了良好的效果，提高了管理效率，達(dá)到了預(yù)期的目的。
三、具體工作簡述
1、及時完成日常衛(wèi)生、紀(jì)律的檢查，做好各班級的量化積分，并采用列表公示方式進(jìn)行及時公示，起到了警示、提示的作用，量化積分做到了及時、公正、公開、透明。
2、規(guī)范學(xué)生行為，對學(xué)生的日常行為做進(jìn)一步的規(guī)范管理，大處著眼，小處著手，從點(diǎn)滴抓起，對學(xué)生的衣著打扮進(jìn)行多次檢查規(guī)范，基本杜絕染發(fā)長發(fā)染發(fā)異服的現(xiàn)象、長期進(jìn)行遲到、早退、吃零、走廊聚眾喧嘩等現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)學(xué)生的文明禮貌教育，杜絕了樓內(nèi)仍垃圾，說臟話等現(xiàn)象。加強(qiáng)了思想開導(dǎo)和心理疏通工作，政教管理人員多人次地與特殊學(xué)生進(jìn)行談話教育，達(dá)到了預(yù)期效果，幾名典型學(xué)生轉(zhuǎn)化很大。
4、組織了大型考試活動的志愿服務(wù)，服務(wù)工作中，參加服務(wù)的師生任勞任怨，積極工作，得到各級主管部門的好評。
5、組織各班級晨讀活動，對各班的晨讀活動及時進(jìn)行督查檢查，并列入量化管理，使早晨朗朗書聲又回蕩在校園。
6、及時組織各類管理會議，本學(xué)期組織班主任會議4次，政教處組織學(xué)生干部會議6次，組織高一學(xué)生廣播會議3次，除布置安排工作外，對學(xué)生干部，及全體學(xué)生做正面的思想教育。
7、有目的的組織主題班會，本學(xué)期組織年級主題班會3次，第一次針對分班管理工作，第二次針對期中后的學(xué)習(xí)狀況，第三次針對學(xué)習(xí)弟子規(guī)感想，前兩次效果很好，第三次由于中、高考事宜，部分班級未能完成。
8、進(jìn)行了學(xué)期的評先選優(yōu)工作，共評選出校級三好學(xué)生45名，優(yōu)秀學(xué)生干部45名，另選出市級三好學(xué)生1名，市希望之星1名。
四、今后努力方向
本學(xué)期工作雖有一定的效果，也還存在一些不足，這些不足也是我們下學(xué)期需進(jìn)一步改進(jìn)提高的內(nèi)容，下學(xué)期在鞏固本學(xué)期成績的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)思想教育的力度，增加學(xué)生正面教育的內(nèi)容和形式，并適當(dāng)開展這方面的活動。
2、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生干部參與管理的作用，發(fā)揮他們的主動性，積極性，并做好學(xué)生干部的進(jìn)一步培養(yǎng)培訓(xùn)。
3、加強(qiáng)班主任及政教管理教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，尤其是對年輕班主任的工作指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)揮主力軍作用，培養(yǎng)出良好的班集體。
4、改進(jìn)管理制度和相關(guān)規(guī)定。
總之，政教管理工作是一項(xiàng)需要長期努力奮斗的工作，我們?nèi)w管理人員有信心做好這項(xiàng)工作，維護(hù)秩序，保持穩(wěn)定，打造良好的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
從20xx年9月起，我擔(dān)任德育主任工作，在這一年的時間里，我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍，是學(xué)校這個德育的大團(tuán)隊(duì)，幫助我、促進(jìn)我、感動著我。德育工作能夠順利的開展，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。
一、全員德育，完成學(xué)校大型德育活動
20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運(yùn)動會。12月末，全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。20xx年4月，“師生書法作品展”順利舉行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)期末舉行了紅五月“合唱節(jié)”比賽活動。
作為德育主任，我積極參與到活動中，與德育團(tuán)隊(duì)共同精心設(shè)計(jì)活動，使活動成為展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。
二、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)校幸福教育的基石
幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學(xué)生導(dǎo)入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀念，才能引導(dǎo)學(xué)生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個幸福的校園，教育才是幸福的事業(yè)。
本學(xué)年積極開展班主任培訓(xùn)活動。組織班主任共同學(xué)習(xí)交流10次，組織班主任外出學(xué)習(xí)5次，組織班主任開展、傾聽校級公開班會20節(jié)。
在與班主任的交流學(xué)習(xí)的過程中，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的復(fù)雜的工作簡單化，如何讓班主任在生活、工作中體會到幸福、增加成就感，是我下一階段的'工作重點(diǎn)。
三、德育團(tuán)隊(duì)，促學(xué)生幸福成長
我校育人目標(biāo)是培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應(yīng)社會的合格公民。教育工作者最大的責(zé)任就是要培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)(知識和技能)、能夠積極與人交往、有著穩(wěn)定的人生理想的人。讓他在學(xué)習(xí)活動、交往活動中學(xué)會求知，學(xué)會愛與被愛，學(xué)會理解寬容自己和他人，學(xué)會選擇快樂的生活。
依據(jù)這一理念，我與德育處的老師們共同設(shè)計(jì)了德育活動：
學(xué)生承辦運(yùn)動會;學(xué)生承辦升旗儀式;學(xué)生成為“大講堂”的主角;申請“免監(jiān)考班”;學(xué)生社團(tuán)初步組建;校服由學(xué)生自主選擇款式、樣式;學(xué)生走出校園，成為海淀學(xué)生舞臺的精英。
作為德育主任，我努力從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生們搭建展示的平臺與舞臺，將選擇的權(quán)利留給學(xué)生，將信任留給學(xué)生。學(xué)生成為學(xué)校的主人。
四、德育常規(guī)管理工作，在繁瑣中體驗(yàn)幸福
德育處這個團(tuán)隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，在學(xué)校安全、師生健康、學(xué)生活動設(shè)計(jì)、學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、學(xué)校德育宣傳、常規(guī)量化管理、班主任培訓(xùn)、德育常規(guī)管理、問題學(xué)生教育、家長溝通等方面，德育處的同仁們起著或大或小的作用。
作為德育主任，我與德育處的老師們共同完成著學(xué)校德育常規(guī)管理工作，每天最早來到校園，迎接學(xué)生老師來校;靜校后離校。在德育處工作一年多的時間，德育處這個團(tuán)隊(duì)教會我奉獻(xiàn)、教會我不計(jì)回報(bào)、教會我快樂地面對困難、教會我從學(xué)生的需要教師的需要考慮工作、教會我擁有更強(qiáng)的服務(wù)意識、責(zé)任意識。在這個團(tuán)隊(duì)里，我享受著德育教育工作者的幸福，愿這支快樂的、溫馨的團(tuán)隊(duì)能給所有的學(xué)校德育大團(tuán)隊(duì)的成員帶來快樂、幸福。
學(xué)校的德育處工作任重而道遠(yuǎn)，少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、安全法紀(jì)等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創(chuàng)新意識不強(qiáng)等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，克服不足，努力做好自己的工作。
我相信：有
“樹德立仁”的校訓(xùn)指引著我們，
以德養(yǎng)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持這我們，
德高望重的老教師給我們傳承二附中優(yōu)秀的精神，
德藝雙馨的骨干教師成為二附中的棟梁，
德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煱l(fā)揚(yáng)著二附中的傳統(tǒng)
我們的學(xué)校會越來越好!
此致
敬禮
述職人：Xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校德育主任述職報(bào)告 篇18
雖說這學(xué)期時間較長，但也已接近尾聲。回顧這學(xué)期的工作，有收獲和快樂，也有不盡如人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：
一、教務(wù)工作
(一).抓實(shí)校本教研，提升教師素質(zhì)
按照“以科研為龍頭，促進(jìn)全面工作”的思路，形成了“雙周大教研、單周小教研”的教研活動模式，即各教研組每兩周至少有一次研討活動，各備課組每周有一次集體研討活動，為進(jìn)一步提高教研氛圍，學(xué)校將原來的教研課改為備課組研討課，上課的老師增加，教研氛圍也更濃了。學(xué)校并借“生本教學(xué)-高效課堂”展評之東風(fēng)，加強(qiáng)校際間的合作交流，借鑒其經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，七、八年級按照要求開展了“互助合作學(xué)習(xí)”模式研討課、并邀請昌樂二中教師開設(shè)示范課。每次聽課活動，都要求各教研組、備課組做到課前集體商討，課中集體聽課，課后集體評課。初步形成了“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活了研究的氛圍，濃化了學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。老師們教學(xué)技藝不斷提高，并取得了優(yōu)秀的成果。
(二).積極配合上級部門，搞好師資培訓(xùn)工作
學(xué)校的發(fā)展離不開高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，而教師素質(zhì)水平的提高又依托了一個重要的載體——教育科研。一名教師要想“由一般走向骨干，由骨干走向優(yōu)秀，再由優(yōu)秀走向卓越”必需不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，走科研興校，科研興我之路。我們采用“聽專家講學(xué)，讓教師出去進(jìn)修，著力校本培訓(xùn)”的方法，提高教師的科研能力。我們與鎮(zhèn)江、丹陽、揚(yáng)中等兄弟學(xué)校在鎮(zhèn)江教科所的組織下組成鎮(zhèn)江市“研究型”初中發(fā)展共同體，還與鎮(zhèn)江其它五所學(xué)校組成聯(lián)誼學(xué)校，定期開展活動，活動形式多樣，有上課、論壇、研討等，直接參與活動的老師回來后對本組老師進(jìn)行二次培訓(xùn)，教師們收獲很大。今年學(xué)校已先后組織行政人員和教師外出到同類學(xué)校、江陰、常州、鎮(zhèn)江等地進(jìn)行學(xué)習(xí)、聽課、培訓(xùn)，我們派出骨干教師參加了國培計(jì)劃國家級培訓(xùn)、鎮(zhèn)江市第九期骨干教師后備人才培訓(xùn)、校小組合作學(xué)習(xí)模式培訓(xùn)等各級各類的訓(xùn)。學(xué)校還積極鼓勵中青年教師參加在職進(jìn)修，提升教師的教學(xué)與科研能力。我校本身就有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師，為了讓青年教師快速成長，我們?yōu)榍嗄杲處熍e行傳、幫、帶結(jié)對活動，平時通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師共同提高。通過培訓(xùn)，縮短了青年教師的成長周期，培養(yǎng)了一支勇于鉆研、樂于奉獻(xiàn)，具有較高科研素質(zhì)和教育實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目蒲嘘?duì)伍。除此之外，我們還組織了信息技術(shù)培訓(xùn)、微課培訓(xùn)、說課培訓(xùn)、課題研究培訓(xùn)等，全面提高教師的.綜合素質(zhì)。
(三).抓實(shí)課題研究，實(shí)現(xiàn)科研興校
課題申報(bào)、論證、立項(xiàng)、指導(dǎo)、結(jié)題和成果獎勵、推廣工作能按照制度規(guī)范管理，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，科研檔案完整。學(xué)校提出要求，全校老師根據(jù)各自學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，每人必須參與研究課題，至少是課題組成員。一學(xué)期來，教科室以課題研究為抓手開展教科研活動，同時抓好課題組自身的建設(shè)與管理，較好地發(fā)揮了學(xué)校教科研的整體實(shí)力和整體優(yōu)勢。教科室注意引導(dǎo)課題組將研究成果與課堂教學(xué)緊密結(jié)合起來，使教科研工作真正為教育教學(xué)服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。目前我校有國家級課題1個，省級課題1個，鎮(zhèn)江市級課題12個。今年在鎮(zhèn)江市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(第四批)申報(bào)時，我們又申報(bào)了11個課題(結(jié)果還不知道)，我校還在11月被授予“中國教育學(xué)會十二五科研規(guī)劃重點(diǎn)課題子課題示范�！�。
另外，我們及時傳達(dá)各級各類論文評比要求，鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。本學(xué)期全校教師上傳的教改論文，能結(jié)合具體的實(shí)例述，論據(jù)充分，質(zhì)量較高，體現(xiàn)出了老師們較高的水平。有十多篇論文發(fā)表在各級各類刊物上，有一百多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析在各級比賽中獲獎。
(四).積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建高效課堂。
在積極全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的同時，我們重點(diǎn)進(jìn)行了高效課堂的構(gòu)建，在七、八年級全面實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的中學(xué)課堂教學(xué)已不能適應(yīng)時代發(fā)展的要求，為了更好地落實(shí)素質(zhì)教育精神，進(jìn)一步深化課程改革，最大限度地提高課堂教學(xué)的效益，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的改革目標(biāo)，進(jìn)一步深入開展了課堂教學(xué)改革。在模式中，我們積極開展小組合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)評價機(jī)制的引入，每月評選優(yōu)秀班級、小組，同時我們還積極穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。
二、班級及英語教學(xué)工作
我這學(xué)期擔(dān)任八年級英語教學(xué)，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運(yùn)用教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案和進(jìn)行二次備課，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，向高效的課堂要質(zhì)量。作為班主任，我根據(jù)學(xué)校的安排，將全班46名學(xué)生按照學(xué)習(xí)、紀(jì)律、個性特長、男女生比例等各方面均衡分成七個小組，每個小組推選小組長，小組以圍坐的方式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。隨后我又組織班干制訂本班的《班級公約》和《小組合作學(xué)習(xí)管理辦法及獎懲制度》，利用主題班會讓每一位學(xué)生都了解我們班的管理，每一個人都要配合管理。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范小組長的職責(zé)：小組長必須要管理好自己的小組，負(fù)責(zé)本小組的各方面工作，包括學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等。小組長不但要作好表率，還要注意要有責(zé)任感、主人翁意識。每天下午放學(xué)前，當(dāng)天的值日班長要把當(dāng)天的加減分情況公布在本班的量化考核評分表上，并且評選出當(dāng)天的表現(xiàn)最好小組和表現(xiàn)最差小組。一周一總結(jié)，一月一表彰。量化考核使班級管理有據(jù)可依，這樣的做法增強(qiáng)了小組的.凝聚力，促進(jìn)了小組長的管理。平時我不斷提出新的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，并加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，以不斷促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展。
三、今后努力的方向
1.將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;
2.為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn)，努力更新教育觀念，實(shí)施新課程改革實(shí)驗(yàn)。
3.通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，促進(jìn)教育能力的發(fā)展，使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
4.努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
總之，我將好好反思一學(xué)期來我工作中的不足，立足本職崗位，本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把以后的工作做好。我相信你們的關(guān)注和激勵將伴隨著我一路成長!
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