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高中法制手抄報模板黑白色
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義務(wù)教育法【1】
1、實施義務(wù)教育，不收學費、雜費。
2、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學接受并完成義務(wù)教育;條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。
3、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。
4、適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應(yīng)當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。
5、父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當?shù)厝嗣裾畱?yīng)當為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。
6、縣級人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學。
7、縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當促進學校均衡發(fā)展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設(shè)重點班和非重點班。
8、學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。
9、對違反學校管理制度的學生，學校應(yīng)當予以批評教育，不得開除。
10、國家鼓勵教科書循環(huán)使用。
高中法制宣傳資料【2】
1、施暴學生有什么特點?
1)依賴性強，缺乏自主、自信和負責任的精神;
2)具輕佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不滿的能力薄弱;
3)在群體中，自我表現(xiàn)欲望強烈，活動力甚強;
4)以我為中心，罪惡感淡薄，常帶給他人困憂、麻煩等;
5)完全沒有體諒對方的立場和心理的意識。
2、居民委員會、村民委員會在預(yù)防未成年人犯罪等工作上負有哪些職責?
《未成年人保護法》第四十八條規(guī)定：“居民委員會、村民委員會應(yīng)當協(xié)助有關(guān)部門教育和挽救違法犯罪的未成年人，預(yù)防和制止侵害未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為。”
3、校園暴力行為有哪些特點?
1)暴力行為有日益兇暴的傾向;
2)暴力事件的普遍性;
3)暴力事件的共犯日趨普遍;
4)校園暴力的施暴地點，多在空教室、體育館、樓梯間、廁所內(nèi)、運動場或其他視角上死角處，而且多在上學或放學時發(fā)生。
4、什么是校園暴力?
校園暴力是指發(fā)生在學校校園，由老師、同學和校外人員針對學生身體和精神實施的，達到某種嚴重程度的侵害行為。
5、家庭和學校應(yīng)當如何矯治未成年人的嚴重不良行為?
1)對未成年人實施嚴重不良行為應(yīng)及時予以制止;
2)對有嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監(jiān)護人和學校應(yīng)當相互配合，采取措施嚴加管教;
3)對有嚴重不良行為的未成年人送工讀學校進行矯治和接受教育。
高中法制名言【3】
1、法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。——黑格爾
2、法令者，所以抑暴扶弱，欲其難犯而易避也。——班固《漢書·刑法志》
3、自然界中沒有獎賞和懲罰，只有因果報應(yīng)。
4、法律規(guī)定得愈明確，其條文就愈容易切實地施行。——黑格爾《法哲學原理》
5、奇特幾乎總能提供一種線索。一種犯罪越普通，越不具特點，就越難以查明。
6、法通國脈千秋穩(wěn)，律順民心九域興。
7、法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標志。——費爾德
8、解釋法律系法律學之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項科學性工作，但又為一種藝術(shù)。——薩維尼
9、法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權(quán)柄。
10、拿法律不當回事，等于拿生命當兒戲。
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