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手抄報(bào)

六年級(jí)關(guān)于讀書的手抄報(bào)內(nèi)容

時(shí)間:2023-04-11 13:21:20 安媚 手抄報(bào) 我要投稿
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六年級(jí)關(guān)于讀書的手抄報(bào)內(nèi)容

  我們?cè)谧x書的時(shí)候,讀書的手抄報(bào)是我們?cè)趯W(xué)校時(shí)常被老師作為家庭作業(yè)來(lái)布置的,那么有關(guān)讀書的手抄報(bào)該怎么做的呢?下面小編來(lái)分享一下這些有關(guān)讀書的手抄報(bào)吧!

六年級(jí)關(guān)于讀書的手抄報(bào)內(nèi)容

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  讀書成語(yǔ)故事

  懸梁刺股

  懸梁的故事發(fā)生在楚國(guó)一位名叫孫敬的賢士,到洛陽(yáng)求學(xué),為了勤於學(xué)習(xí), 怕受睡眠困擾,因而把頭發(fā)綁住懸於梁上,如果讀書疲累,眼睛一合上,頭低下 來(lái),那懸在梁上的頭發(fā)一拉,必定痛得醒過來(lái),而后他苦讀有成。

  刺股的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)蘇秦身上。

  他在鬼谷子那兒學(xué)合縱連橫之術(shù),學(xué)成后到秦國(guó)游說,不被采用。

  旅費(fèi)用完只好回家,但家人皆不理他,他很羞愧難過,於是發(fā)憤苦讀。

  讀累了打瞌睡,就拿一把錐子在腿上戳,把睡意趕跑,又繼續(xù)苦 讀。

  后來(lái),再出發(fā)游說諸侯時(shí),無(wú)不成功,身掛六國(guó)相印,好不威風(fēng)。

  鑿壁偷光

  古時(shí)有一個(gè)讀書人名叫匡衡,家貧,買不起蠟燭,而隔壁人家卻經(jīng)常燈火輝 煌,他便偷偷鑿穿墻壁,借隔壁透過來(lái)的光而讀書。

  囊螢讀書

  車胤,晉代南平人,年輕時(shí)就愛讀書,好學(xué)不倦,但因家境貧苦,沒錢買油 點(diǎn)燈。

  日子久了, 車胤覺得長(zhǎng)久下去,將不知浪費(fèi)多少寶貴時(shí)光,一定要想辦法 解決才行。

  一晚,他見一群螢火蟲, 一閃一閃的飛來(lái)飛去,立刻想到,如果捉十 幾只螢火蟲放在袋中,不就可以藉它們所發(fā)出的光來(lái)讀書嗎?此后,他就每晚靠著螢火蟲的光來(lái)讀書,有時(shí)甚至看到天明。

  六年級(jí)關(guān)于讀書的手抄報(bào)內(nèi)容

  曾有一句格言:書讀百遍,其益自現(xiàn)。就是!書就是一艘可以渡過苦海的船。書就是點(diǎn)綴乏味生活的一抹五光十色的風(fēng)景。為了使自己更好地暢游在書的海洋里,我給自己做了個(gè)讀書計(jì)劃:

  在第二屆讀書節(jié)期間,我準(zhǔn)備讀以下幾本好書比如《塔克的郊外》《小飛人卡爾松》《長(zhǎng)襪子皮皮》《鼴鼠的月亮河》《草房子》《尼姆的老鼠》《山羊不吃天堂草》等。每天抽出兩小時(shí)來(lái)讀書。要做到“書讀好,讀好書,讀書好”這一要求。并且讀完一本好書感思要同大家分享。把感悟?qū)懗晌恼,?xì)細(xì)品味書帶給我們無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的樂趣!

  最后希望同學(xué)們也能進(jìn)入到書的海洋里一起遨游,在書香里陶醉……同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)有知識(shí),有文才的人!祝愿第二屆讀書節(jié)舉辦得圓滿成功!

  六年級(jí)關(guān)于讀書的手抄報(bào)內(nèi)容

  書,就是一盞燈,照亮前方的路,書就是一把鑰匙,讓我們開啟智慧的大門,同學(xué)們,現(xiàn)在就是讀書節(jié)了,讓我們開始與書為友吧,這個(gè)學(xué)期,我要讀一下幾本好書:

  《草房子》、《鼴鼠的月亮河》、《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》、《綠綠的小螞蚱》、《沒有風(fēng)的扇子》、《尼爾斯騎鵝旅行記》《金波童話》。

  安排:

  1、早上到校時(shí)間讀

  2、晚上睡覺前讀

  3、課間讀

  4、一個(gè)星期做五頁(yè)好詞佳句本

  5、寫五篇讀書筆記

  6、做三頁(yè)讀讀寫寫

  同學(xué)們,最就是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華。讓我們于書為友,與更多的書籍成為朋友,做一個(gè)成功的讀書人吧!加油!

  六年級(jí)關(guān)于讀書的手抄報(bào)內(nèi)容

  一、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路

  我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄度龂(guó)志》中也有記載:“讀書百遍,其義自現(xiàn)。”古人對(duì)讀書尚有精辟的論述,何況生活在高科技時(shí)代里的我們,更應(yīng)該堅(jiān)持讀書,不斷充實(shí)自己。

  第一、 讀書可以開闊視野

  每個(gè)人的生命的有限的,通過讀書,可以豐富知識(shí),拓寬視野。讀得書多了,自然就懂的多了,“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。

  第二、 讀書可以陶冶情操

  第三、 讀書可以提高寫作水平

  我們每一個(gè)人都有過為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書過程中,讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句,在寫作時(shí),就可以學(xué)習(xí)和借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,長(zhǎng)此以往,便會(huì)積累豐富的知識(shí),自然就能體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理了。

  第四、 讀書可以使我們懂得大道理

  第五、 讀書可以增強(qiáng)我們的愛國(guó)意識(shí)

  知識(shí)是用金錢買不到的。開卷有益,讀書的益處無(wú)窮無(wú)盡。讓我們從現(xiàn)在開始,好讀書,讀好書,真正掌握現(xiàn)代科技,練好本領(lǐng),為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)

  二、名人名言

  1、敏而好學(xué),不恥下問——孔子

  2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈

  3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子

  4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子

  5、三人行,必有我?guī)熞。擇其善者而從之,其不善者而改之——孔?/p>

  6、己所不欲,勿施于人——孔子

  7、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹

  8、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿

  三、讀書的詩(shī)詞

  唐 顏真卿《勸學(xué)》:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!

  四、讀書的故事

  鑿壁偷光

  西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書,可是因?yàn)榧依锔F,沒錢上學(xué)。后來(lái),他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字,才有了看書的能力。

  匡衡買不起書,只好借書來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候,書是非常貴重的,有書的人不肯易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書他看。 過了幾年,匡衡長(zhǎng)大了,成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?锖夂苤,心里想:白天種莊稼,沒有時(shí)間看書,我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書。可是匡衡家里很窮,買不起點(diǎn)燈的油,怎么辦呢?

  有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,原來(lái)從壁縫里透過來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書來(lái)。

  匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

  六年級(jí)關(guān)于讀書的手抄報(bào)內(nèi)容

  讀書,看“閑”書,就是我的眾多愛好之一。經(jīng)過媽媽的一番“發(fā)揚(yáng)”,就連阿姨們也經(jīng)常借書給我看呢。

  有一次,媽媽給我?guī)Щ亓艘惶讜抖《v險(xiǎn)記》。我好奇地往封面上一望:一個(gè)俊俏的青年,頭上長(zhǎng)著一縷怪怪的頭發(fā),旁邊帶著一只叼著骨頭的狗。望著他們那幽默默的樣子,我不禁撲哧一笑。

  找個(gè)舒適的地方坐下,我拿起了一本《丁丁在剛果》。然后剛一打開書,我就被它那漫畫形式吸引住了。書中有四個(gè)主人公:丁丁、米盧(狗)、阿道克船長(zhǎng)和向日葵教授。書中的故事趣味多端。一會(huì)兒把我緊張得氣都喘不過來(lái),一會(huì)兒把我逗得哈哈大笑起來(lái)。有時(shí)候我在為丁丁的命運(yùn)而擔(dān)心,有時(shí)候我又為丁丁被解救而高興……總之,在讀了《丁丁歷險(xiǎn)記》的過程中,我的情緒變化多端,“反復(fù)無(wú)!,我一心情也一樣。我的信念支持著我讀完了一半的書。

  雖然只讀了一半,但我早已深有感觸,對(duì)主人公的特性也知道得一清二楚。丁丁天生聰明,幸運(yùn),愛管“閑”事,但他的勇氣也就是不可或缺的。米盧愛叼骨頭,追野貓,不過也幫助丁丁完成了許多看似不可能完成的任務(wù)。阿道克船長(zhǎng)就是個(gè)酒鬼,愛好:用酒瓶打人,不過也能幫助丁丁完成一些任務(wù)。向日葵教授就是個(gè)烏龍發(fā)明家,有點(diǎn)耳背,但他也就是一個(gè)重要的角色。他就是大家的開心果。他經(jīng)常把丁丁和米盧唬得一愣一愣的,把阿道克船長(zhǎng)氣得一蹦一蹦的。

  《丁丁歷險(xiǎn)記》就是一套好書,我向大家極力推薦。書就是人類進(jìn)步的階梯;書就是人類終身的伴侶;書就是人類科智慧的源泉;書就是人類幻想的樂園。既然書有這么多好處,那我們何樂而不為呢?

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