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開(kāi)學(xué)作文題目
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開(kāi)學(xué)作文題目：煎熬中的美麗
《開(kāi)學(xué)第一課》，一堂在感動(dòng)與溫馨中度過(guò)的課;一堂在道理與內(nèi)涵中度過(guò)的課;一堂令人受益匪淺、受用終身的課。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)深刻的道理。
每一位導(dǎo)師，都像一位大師，他們用短短的一段話，卻為你帶來(lái)了巨大的收獲。
其中，于丹老師的話尤為經(jīng)典，令人記憶深刻。
于丹老師說(shuō)，社會(huì)就像一鍋滾燙的沸水，任何東西放入其中都要經(jīng)歷煎熬的考驗(yàn)。
有的人像雞蛋，在鍋里煮開(kāi)了、煮老了，然后那些人就像雞蛋一樣被世界的煎熬給變得從里到外都是硬邦邦的。
他們?cè)固煊热�，總是認(rèn)為世界對(duì)不起他們。
他們內(nèi)心孤僻、與世隔絕，變得似乎已經(jīng)失去了那顆溫柔、善良的心。
他們，在煎熬中變得丑惡。
有的像胡蘿卜，原本是那樣的稚嫩、水靈。
但是他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大大的鍋中熬啊熬啊，結(jié)果他們被無(wú)情的沸水熬成了一堆爛泥，他們變得失去了自我，變得軟弱無(wú)骨、變得無(wú)所追求‘他們變成那社會(huì)“大江”里底部的小石子。
他們變得令人唾棄、無(wú)人問(wèn)津。
他們，在煎熬中變得軟弱。
然而，有一群像茶葉一般的人們?cè)谏鐣?huì)中慢慢地煎熬，他們不僅越煮越香，同時(shí)又把身邊的水、把這個(gè)原本淡然無(wú)味的大社會(huì)變得又香又清新。
他們不僅在所謂的煎熬中過(guò)得如此的自在，又將身邊的環(huán)境、人群變得美味、清香。
他們?cè)诩灏局性竭^(guò)越開(kāi)心、自在，他們?cè)诩灏局羞^(guò)得美麗，只有像茶葉這般，才能如此的輕松自在。
他們，在煎熬中變得美麗。
其實(shí)，社會(huì)的這個(gè)大熬鍋中并非只有這三種類型。
但是，當(dāng)你融合了雞蛋的一絲強(qiáng)硬、融合了胡蘿卜的一絲軟弱、融合了茶葉的奉獻(xiàn)與開(kāi)導(dǎo)，那么你便是那艱苦的煎熬中的勝利者!
其實(shí)，人生本就是一次煎熬，快樂(lè)、悲傷、融入、隔離，你同樣可以選擇，命運(yùn)，其實(shí)就在你的手中。
開(kāi)學(xué)作文題目：我拿什么裝點(diǎn)你，我的夢(mèng)想
有夢(mèng)想的地方地獄也能變成天堂。
——題記
是什么讓我們有了前進(jìn)的目標(biāo)?是夢(mèng)想!是什么讓我們不再彷徨?是夢(mèng)想!夢(mèng)想是一種思念，夢(mèng)想是一種行為，是一種堅(jiān)持，這便是夢(mèng)想的力量!可是夢(mèng)想不是空想，若你只想不做那你就會(huì)像天使沒(méi)有了翅膀，鳥(niǎo)兒不會(huì)飛翔;最后便會(huì)一無(wú)所有，事事無(wú)成。
在老師的帶領(lǐng)下我們一同觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
里面讓我記憶最深的是一個(gè)叫廖智的舞蹈老師堅(jiān)持不懈的去追尋自己的舞蹈夢(mèng)，為自己創(chuàng)造了奇跡的故事。
廖智本來(lái)在汶川地震中失去了父母，失去了孩子，失去自己的雙腿，最后幾乎一無(wú)所有。
她有多么不能接受這樣的事實(shí)!她臉上寫(xiě)滿了無(wú)助，可是她能向誰(shuí)哭訴這一切痛苦，最后她為了自己的舞蹈夢(mèng)而重新站了起來(lái)!她沒(méi)有知難而退而是全力以赴。
如今她坐在輪椅上也還在舞蹈，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
這讓我震撼，人能一無(wú)所有而再創(chuàng)輝煌?這讓我反思——自己的行為。
我也是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩。
我小時(shí)候認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想遙不可及，長(zhǎng)大后這個(gè)夢(mèng)想又觸手可及。
可是今天我才知道我都錯(cuò)了。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，作家要有足夠的表達(dá)能力，閱歷要足夠多，而且詞匯量也要多才行。
可是我還是一個(gè)小學(xué)生，如今唯一能做的只是好好學(xué)習(xí)，原來(lái)我的一時(shí)沖動(dòng)讓我舍去了讀課文書(shū)的時(shí)間，而換取寫(xiě)作時(shí)間。
現(xiàn)在我才明白作家不是天才。
作家要有先天的能力和后天的學(xué)習(xí)，才能成為優(yōu)秀的作家，記得老師當(dāng)初告訴我的話，“夢(mèng)想不一定很大，只有從小事做起，今天做一件小事，明天完成一件小事，這樣可能離你的夢(mèng)想就不遠(yuǎn)了。”
是啊!積少成多，滴水石穿，別急著做人上人，從小事做起!夢(mèng)想不是遙不可及!
“夢(mèng)想”，相信心的力量，循著微光去追求那份積存已久的渴望。
輕輕地梵唱著，熾熱的目光迎著撲面而來(lái)的陷痛，在潺潺流逝的時(shí)間長(zhǎng)河里，只因用盡全力地追逐過(guò)，我無(wú)悔!
開(kāi)學(xué)作文題目：愛(ài)與美
月亮就像一個(gè)追趕著上班的人，早早地掛在了樹(shù)梢上。
時(shí)間就像一陣最涼爽的輕風(fēng)，帶來(lái)了新的開(kāi)始，新的學(xué)期，新的“開(kāi)學(xué)第一課”。
“開(kāi)學(xué)第一課”中講述了許多的愛(ài)與美，但是讓我最感動(dòng)的是“最美鄉(xiāng)村女教師”與她的學(xué)生們的故事。
在海拔1800米的一個(gè)不起眼的山村里，有一所高原鄉(xiāng)村學(xué)校。
從那里走出了一位最美的鄉(xiāng)村女教師——鄧麗。
她是一名“資教”老師，自從她來(lái)到高原小學(xué)，這里的一切都改變了，開(kāi)始有了英語(yǔ)，音樂(lè)，美術(shù)和舞蹈課。
以前一些沒(méi)出過(guò)山、膽小的孩子們現(xiàn)在竟然都大膽地對(duì)陌生人跳起舞來(lái)。
鄧?yán)蠋煹?ldquo;資教”快結(jié)束了，同學(xué)們非常依依不舍。
他們做了兩張精美的賀卡：“心靈美”和“笑容甜”，還送給鄧?yán)蠋熞皇赘琛?/p>
鄧?yán)蠋熉?tīng)著同學(xué)們的歌聲，不禁流下了眼淚，她決定留在高原小學(xué)。
鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“我在這里尋找到了屬于自己的快樂(lè)和幸福。”
曾經(jīng)有一首歌是這樣唱的：愛(ài)是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言。
鄧?yán)蠋煹膼?ài)就是這樣美麗。
只有發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)才是真正的美。
世界上的愛(ài)無(wú)所不在。
愛(ài)在園丁精心培育的每一朵花中;愛(ài)在馬路上清潔工人每一滴汗水里;愛(ài)是老師在黑板上用粉筆寫(xiě)出的每一筆，愛(ài)是邊防戰(zhàn)士手中緊握的鋼槍……生活處處都有愛(ài)，愛(ài)就在每一個(gè)人的身邊。
我們一定要為生活創(chuàng)造更多的愛(ài)，讓世界變得更加美好!
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